關(guān)于珍惜作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的珍惜作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文 篇1
誰說只有百花齊放才能五彩繽紛，誰說只有天邊彩虹才是五顏六色，我們的青春就是最絢麗奪目的色彩。
—————題記
十六歲的我們正值青春年少，正是人生中最生機勃勃的時光。站在青春的門檻上，回首走過的日子，十六年的點點滴滴深深的印在了腦海里，成為了永恒的記憶。十六年，足以讓一棵樹苗長成參天大樹，人的一生能有幾個十六年啊，讓我們一起珍惜這美麗亦短暫青春吧。
青春，是插著翅膀的天使，在蔚藍的天空中自由自在的玩耍；青春，是神筆馬良的畫筆，在我們的人生上瀟灑的繪出圖畫。青春是天空的明星，它使我們的人生更加燦爛！青春如同窗外半圓的冷月，從云際中窺人，照的露珠閃著水靈的光，青春也正像那露珠與冷月一般，稍縱即逝，青春是美好而寶貴的，不是嗎？
青春是財富，因為走過了青春，收獲了果實；青春是時間，它是美好的時光，珍貴的年華；青春是資本，它是健壯的體魄，旺盛的精力；青春是勇氣，是動力，它可以讓人勇往直前，積極向上；青春是流汗，是奮斗，它可以讓人不畏艱難，敢于拼搏；青春是信念，是理想，它可以讓人堅定，激昂。
青春，讓我們攜手，攜手編織一片秋的意境，描繪一幅冬的潔白，吟唱一首歌的音符，雕塑一尊美的理想……
青春，讓我們努力，努力跨過一路驚濤駭浪，旋出一派柳暗花明，造就一世萬眾矚目，唱響一曲舉世震撼……
青春的舞臺，須要青春的'背景；青春的情懷，須要青春的舞曲；青春的樂章，須要青春的旋律；青春的步履，須要青春的信念！
讓我們一起把握青春，珍惜青春，讓青春飛揚，讓青春絢麗，讓青春在我們輝煌的人生歷程中譜寫最壯麗的樂章吧！
珍惜作文 篇2
水是我們生活中不可缺少的，沒有水，大地上的生物都會枯竭，都會渴死，水是我們生命的一部分，珍惜水，就是珍惜自己的生命。
今天早上我迷迷糊糊從夢里醒來，忽然聽見什么東西在流，我穿起鞋子三步并做二步跑到衛(wèi)生間，只見水“啪啪”的流著，我大聲的叫著：“媽媽，怎么水龍頭沒關(guān)呀！”媽媽說：“等一下我要洗衣服�。 薄跋匆路眠@么大的水干嘛�！薄安挥霉�，你這小孩知道什么，快快去寫你的作業(yè)”媽媽說著，我憤怒極了，跑到媽媽身邊說：“媽媽你這叫浪費水，你不是看了電視嗎？蒙古大草原里水是寶貴的，那里幾乎很少下雨，那里的生物都很痛苦，沒能水就像沒有生命一樣，現(xiàn)在我們有這樣美好的生活，怎么能不珍惜呢？”“去去去寫你的作業(yè)去，別在這里啰嗦”，我的話沒說完，媽媽就插嘴了，媽媽推著我去房間，我生氣極了隨口說了一句：“哼，不珍惜水后悔的可是你。”媽媽聽后沉思了。
下午，媽媽來到的房間，到我身邊，我理都不理，媽媽說：“小寶貝，對不起，不應(yīng)該浪費，我之前看了一個電視，上面說黃河越來越污染嚴(yán)重，水資源也越來越少，所以我現(xiàn)在明白了要珍惜每一滴水，剛才的`事真對不起了”�？磱寢屵@么誠懇，我也沒也再說了。
以后，媽媽每天都珍惜水資源，沒有再浪費了。比如：我用洗衣服的水沖廁所，媽媽用洗米的水澆花。記住，水資源無論如何都是寶貴的，值得我們?nèi)フ湎о福?/p>
珍惜作文 篇3
每個人都有自己的朋友，自己的同學(xué)，朋友和同學(xué)之間都存在著重要的情感--友誼。友誼就像一朵花，需要人的`關(guān)心和愛護，只要不好好地珍惜，就會很快的失去。所以，友誼，需要我們好好的去珍惜。
比如有一次，我和以前的一個同學(xué)本來是很好的朋友，我們在學(xué)校里一起聊天，一起玩耍，無話不談。有開心的事一起分享，有傷心的事可以互相訴苦�？墒且驗橛幸淮蔚恼`會，我們斷絕了友誼之情，誰也互不理踩，這是因為我們沒有好好的去珍惜，從一個好朋友的關(guān)系變成了陌生人。
所以，我要告訴大家：我們要珍惜友誼，不要失去了才懂得珍惜，友誼需要雙方的互相體諒，互相理解，你我握手言和了，我們就可以共沐友情的和煦陽光！
[寫后札記]在日常生活上，我的朋友不多，但是我體會到一個道理：友情是需要培養(yǎng)的，我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，否則失去了就再也找不回來了。
珍惜作文 篇4
從今年婁底市中考作文題目來看，依然延續(xù)了近幾年來特別關(guān)注的“成長”主題，并注重對其正面的積極引導(dǎo)，讓考生去思考與體悟生命拔節(jié)過程中的多姿多彩，酸甜苦辣，讓其珍惜生活，這具有很好的價值指向作用。成長體現(xiàn)在多方面的，如果說20xx年的《享受快樂》與20xx年的《為青春喝彩》，側(cè)重于成長過程中心靈的體驗與感悟的話，那么，20xx年的《那一刻，我很幸福》及《變》與20xx年的《我學(xué)會了珍惜》則側(cè)重于成長的方式與過程。這些規(guī)律，對今后婁底考區(qū)的教師與考生具有很好的`備考價值。
文題一《我學(xué)會了珍惜》，以下幾點提示對得高分很重要。
首先是審題。中考作文對審題的要求不高，但是，都在文字當(dāng)中設(shè)置了審題的障礙，這一點要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設(shè)置了審題的坎，要跨過坎就要審清關(guān)鍵詞“學(xué)會了”�！拔覍W(xué)會了珍惜”有三個要素，一是對象，即“我（也是敘述人稱）”；二是結(jié)果，即“學(xué)會了（指通過實踐、訓(xùn)練或反復(fù)體驗形成了某種能力）”；三是行為，即“珍惜（珍重愛惜）”。緊扣這三個要素，能表達出學(xué)會了珍惜某事物的歷程并揭示出某種意義或價值的為最佳立意。如果僅僅表達獲得某種感悟，但沒表現(xiàn)出關(guān)鍵要素“學(xué)會了”的，這類只能在二類等級中評分。不能直接寫“學(xué)會”的結(jié)果，用結(jié)果帶出“珍惜”的感想、感悟，這樣是對文題意義的延伸，屬于偏離題意的審題。
其次選材要新穎。普通意義的題，容易寫，人人有話說，但得分容易得高分難�！段覍W(xué)會了珍惜》是屬于大眾化，人人有話寫的題目，要出彩得高分的話，要做足“新”功夫，在新意，新穎上多開掘，如，盡可能避開同學(xué)們經(jīng)常寫的親情、友情類主題，而把眼光投向社會，如：環(huán)保問題、人與動物的關(guān)系、食物安全問
題、留守兒童問題等等。這樣的選材立意讓文章有了深度與高度，有了思想，往往會得高分。
再次選材要小，以小見大，用具體的事實說話�！拔覍W(xué)會了珍惜”最好的選材是立足生活，選擇生活中點滴小事來表現(xiàn)深刻主題。如寫環(huán)境主題，可以通過一棵小樹的衰榮，要珍惜愛護寶貴的環(huán)境；如寫親情友情，可以抓住一句話、一個眼神等展示生活中的真善美。
文題二《小議“包容”》，這是典型的議論文�！靶∽h”的意思是針對某個問題，進行簡短的議論或評論�！鞍荨钡暮x有：①寬容（寬大有氣量，不計較或追究）。②容納［包容接受（意見）］。能表達包容意義與價值，揭示社會主義核心價值觀的為最佳立意。我們可以從正面來立意，也可以從反面來立意。如：包容缺點錯誤，展示人格的魅力；可以從做人要善于學(xué)會包容，不能對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機會，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進步；包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。包容是成就大事的必要條件；包容，有利于己，有利于人，更有利于社會等等。寫作時要注意，觀點要鮮明，不管是贊成包容，還是反對包容，態(tài)度要鮮明，不能模棱兩可。
珍惜作文 篇5
一顆流星在長空中劃過，拖著亮麗的尾巴，瞬間便消失了。瞬間帶給我的確實短暫而又長久的回味。那個瞬間讓我感悟至深……
那天下午的冷冷的，時光緩緩的。我和幾位一同隨前往那個讓我毛骨悚然的地方——太平間。風(fēng)刺啦啦地刮過，在空中漂浮的塵埃，在風(fēng)中失散，變成了永久的沙礫。走進那間黑暗陰冷的房子，催人淚下的哭聲圍繞在我的耳旁，悲傷的歌曲觸動了我的心。那些家屬在失去親人的悲傷中痛哭流涕。淚，在周圍的喧囂中，對于死者變成了豪無意義的東西。我知道：他們一家人再也找不回從前的軌跡了，失去親人的痛苦也只能讓他們在歲月的流逝之后選擇遺忘。
看到自己的同學(xué)在靈柩面前放聲痛哭，無助的我也只能說：你要堅強，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，就要學(xué)會勇敢的去面對……悲傷的氣息在不知不覺中將我包圍，在淚水劃過我的眼角的那一瞬間，讓我觸目傷懷：對于同學(xué)的父親的絕癥來說，死亡或許是一種解脫，可是對于他的家人來說，卻是一種永恒的禁錮。就在那一瞬間，我感到：生命是多么脆弱啊？珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！匆匆忙忙中，不要給生命留下遺憾。
冥冥中，我們常贊嘆生命的.偉大與韌性，可我們卻輕視生命、蹉跎生命，留給世界的是蒼白。常在你期待盡孝的時候，的花卻在不經(jīng)意間落了；常常在你期待成功的時候，開花的過程便不經(jīng)意地錯過了；常常在你恣意地追求中，卻忽略了那不曾留心的時光。生命中最的內(nèi)容，屬于中每一個絢麗的時刻的人。
珍惜作文 篇6
現(xiàn)在大都流行一句話：且行且珍惜。面對即將分別的同學(xué)和老師我也想對他們說一句：且行且珍惜，回憶過去的時光，才發(fā)現(xiàn)遺失了多少美好......
老師：
在課堂上，他們是老師，傳授我們知識，帶領(lǐng)我們遨游，教會我們道理；在課下，他們是朋友，是家人，告訴我們做人的道理，告誡我們要以和為善；一次，同桌因為吃錯東西而犯了胃病，捂著肚子直叫，可是我也不知道怎么辦，我在旁邊也只能干著急。這時，語文老師過來了，她看到同桌這樣，也很著急，想要把我同桌帶出去，我小聲的提醒她：“只有班主任開條子才讓出去�。 崩蠋焷砹司渥屛彝栏袆雍芫玫脑挘骸拔沂撬龐寢尅本瓦@樣，我看著這一對“母女”出去了，心里不禁羨慕道：要是我也肚子疼遇到語文老師就好了......
一次，在課上，數(shù)學(xué)老師講著一道計算題，卻又突然想到他在菜場買菜時發(fā)生的'事。當(dāng)他買好了菜正在盤算著要付多少錢時，那賣菜老板已經(jīng)把錢算了出來，后來經(jīng)過“檢驗”價錢果然一分不少，一分不多。他告訴我們賣菜的人之所以能算的比他快就是因為賣菜的人天天算的都是這些，自然也就算的很快了。學(xué)習(xí)不要以為靠點小聰明就能超過別人，還是要靠勤勞，熟能生巧。
同學(xué)：
在課堂上，我們是盟友；在課下，我們是無話不談的朋友；在考場上，我們是敵人。在課堂上，常常會有我們討論的聲音；常常會有我們郎朗的書聲；常常會有我們之間靜穆的默契；仿佛誰也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下，常常會看的我們互相追逐打鬧，常常會看到我們開懷大笑，會看的我們?yōu)榱艘坏李}而爭執(zhí)不下，誰也不愿讓誰。在考場上，會看到我們努力答題，奮筆疾書，彼此心中都堅定著一個信念：一定要超過對方。
回顧這些時光，會發(fā)現(xiàn)這不經(jīng)意間我們發(fā)生了多少有趣的事。轉(zhuǎn)眼三年的時間快過去了，學(xué)校的老師，同學(xué)，一切都讓我們無法遺忘。即使我們離開這個學(xué)校，還會有新的學(xué)校，還會遇到新的老師，同學(xué)。但老師，同學(xué)間的愛早已讓我深深的刻在了心上，無法抹去。所以，趁不多的時間，好好珍惜彼此之間的這份愛吧。
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