【必備】我的四年級作文集合6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級作文 篇1
我生日那天，外婆送給我兩只活潑可愛的小金魚。我給它們取名叫紅紅和晶晶
兩只小金魚有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過陽光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個又大又圓的小泡泡。可愛極了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細。每當我把魚食灑進魚缸時，晶晶總會游過來，把魚食吃個精光，兒紅紅卻總是躲在一個角落看著晶晶吃，口水都快滴下來了，刻還不敢過去吃東西，好像晶晶會欺負它似的，為此，我還得特地在角落里為它準備一頓午餐。
一次，我在灑魚食的'時候，一不小心把魚食全倒進了魚缸，晶晶一看馬上沖過去大口大口地吃起來，連平時最膽小的金金也忍不住游過來狼吞虎咽地大吃起來，兒時的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開了，沒想到，地二天，我看到小金魚肚皮翻上來，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚死了，心中傷心不已，十分自責，這件事雖然過去了很久，但我卻依然記憶憂新。
我的四年級作文 篇2
光陰荏苒，十年彈指一揮間。我已經二十一歲了。
我現在就讀于哈佛工學院，是工程系的高材生。今天弗蘭老師布置下一個任務：造出你想象中的汽車。這還不簡單？我想著。呀！弗蘭老師帶著我研發(fā)的“窺心眼鏡”，還是不要想了吧。
“安吉拉（我的英文名），”唉！又被弗蘭老師發(fā)現了！“希望你能夠交出最好的作品。”“哦�！蔽覒脩玫鼗卮稹�
今晚只好熬夜了！“青林哐啷！”一陣猛敲，好了。
我望著自己的“杰作”，真的非常非常滿意。
嗯！美麗極了。你瞧，一身烏黑光亮的“皮膚”，一對俊俏輕快的翅膀，加上華麗麗的'房間，這就是輕巧機靈的水陸空三棲新型房車。在這輛房車里，你可真的能體驗到“衣來伸手，飯來張口”的生活。
瞧呀！里頭是按超豪華七星級酒店的標準裝潢的，你看看！八萬元一張的床墊、美妙絕倫的名畫、還有入戶泳池的“夏威夷”，你怎么可能相信這是一輛車？里面配有最先進的家務機器人，喏！小到掃地功能，大到智能滅火功能。唉！客人您還不滿足？那就請出撒手锏吧！
您看看，這個叫“瞳膜懶人系統”，只要你拿眼睛對準識別孔，再輸入正確密碼，你連話也不用說，心里想什么，它就干什么。想一想，這東西該多么先進呀！
你再瞧，這房車是四季恒溫的。原來您擔心錢的問題呀？告訴您，這車是太陽能的，一分油錢不要你的！嘖嘖嘖！我就不交作業(yè)了，申請專利，我就發(fā)了。哇哈哈哈！
弗蘭老師陰森森、靜悄悄的來到了我的身后，臉上還帶著窺心眼鏡：“想什么呢，安吉拉？”“��！弗蘭老師，您好�！�
“哈哈！”她從背后掏出一張證書，我得獎啦！
我的四年級作文 篇3
一雙大而明亮的眼睛透著一股機靈勁兒，一張嘟嘟的小嘴上有一個又小又扁的鼻子———哈哈，這就是我啦！
老媽說我和動物總是“一見鐘情”，其實自己想想，也是。每次我和老媽逛街，總要在街上東張西望一番。你可能會認為我在看衣服，Ｎｏ、Ｎｏ、Ｎｏ，身為老媽的女兒，我絕對沒有遺傳她的“逛街”基因，我是在看街上的'小動物�！扒疲±蠇�，那只泰迪狗好可愛，身上的毛像炒肉絲……��！你看那只吉娃娃，眼角下垂，還在朝我們搖尾巴呢！”哪有小動物，哪就有我的歡呼尖叫聲。
其實我呀，還是個小書蟲呢。晚上，我手捧鐘愛的課外書津津有味地看起來。老媽叫我：“快點來洗澡！”我漫不經心地回答：“哦———”如此下去，再待老媽叫第４遍時，我的麻煩來了。只見她一手拿著“打狗棒”，一手氣勢洶洶地推開門。而我呢？像女英雄似的臨危不懼，一邊繼續(xù)看著書，一邊緩慢地走到浴室。老媽看我“遠去”的背影，無奈地說道：“你這丫頭！”
瞧！動物迷＋小書蟲就＝頑皮可愛的我！
我的四年級作文 篇4
小學有語文、數學、英語、科學、美術等好多課程，但我最喜歡的一堂課是信息課。
我喜歡信息課上那一排排整齊的桌椅，喜歡上信息課時，同學們敲打鍵盤的聲音，更喜歡老師教給我們的有關電腦的.最新知識……上信息課時，老師會告訴我們每一個操作電腦的步驟，當我們完成老師布置的作業(yè)后，就是我們的自由時間了，同學們都很開心！個個都沉浸在玩游戲或看動漫自己的世界里。
每次上信息課最讓我興奮的是，在電腦上還可以學到許多知識�？梢援嫯嫛⒋蜃�，也可以寫作文，寫詩等。有一次，媽媽過生日，我就在電腦上寫了一首詩給媽媽傳了過去，媽媽當時很感動，我自然也是開心快樂！
我喜歡上信息課，是因為我可以把我想給誰說的話寫在電腦上；還可以把我想去的地方，用電子繪畫畫下來；還可以讀書、聽音樂、聽故事……上信息課的好處真是太多太多了，可是每次只能玩上十五分鐘。
下課了，我們都戀戀不舍地離開了，真希望時間都停留在信息課上。
我的四年級作文 篇5
秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄無聲息地來到了我們的身邊。
秋天，樹爺爺的葉子像一個個小孩子，穿上了黃色的衣服。風兒一吹，葉子紛紛揚揚地落了下來，像下了一場黃色的小雨。地上，全是黃色的落葉，像一張黃澄澄的地毯。我走在地毯上，發(fā)出了“沙沙”的聲音。我抬頭仰望，發(fā)現大雁排著“人”了形往南飛。
秋天，是一個豐收的季節(jié)。田里的稻子熟了。從遠看去，像一片金色的`海洋。纖細的稻桿上長著沉甸甸的谷子，谷子們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。一顆顆紫紅色的水晶似的葡萄一大串一大串地掛滿了枝頭。一個個紅色的柿子，像一個個紅艷艷的小燈籠，搖啊搖，搖來了秋天的涼爽。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收圖。
秋天的大地沒有春的生機勃勃，沒有冬的深沉，更沒有夏的樹木叢生，百草豐茂，只有清涼的氣息。
我喜歡秋天！
我的四年級作文 篇6
我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點時間來，精心照料我們帶來的植物。不管有多忙，老師也會給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個部位繁殖的，她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經意間就學到了一些小知識：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進土里就會生根發(fā)芽，長出一株新的`植物。因此，同學們都稱她“植物專家”。
學校里，我們三樓的植物最漂亮，我們班的植物最生機勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長得多壯哪。有時還會爬到旁邊的植物上，真是生機勃勃呀！綠蘿長出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進行扦插，繁殖出一盆新的來。我們班的植物越來越多，擺滿了兩個教室的走廊。課間，看著這生機勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來了多少樂趣呀！
這就是陳老師，對植物了如指掌，能聽懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問題，也可以向她請教呦！
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