有關(guān)科技的作文錦集10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的科技的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　科技，讓青春飛揚

　　前些天我和何卓謙，辜曉晴等同學代表六中參加了廣東省科技創(chuàng)新大賽，我們的“自制大尺寸LED投影儀”十分榮幸地獲得了省科技創(chuàng)新一等獎和盧馭龍科學實踐獎。在比賽的展場上，我見識到了什么叫人外有人，山外有山。那些科技感相當足的玩意兒，比如說在有一個參賽選手的電腦編程成果獲得了阿里巴巴的采用，還有我們隔壁組的一個深圳學生在參賽前就得到了國外的資金支持，有很大一部分甚至已經(jīng)獲得了國家專利。而發(fā)明它們的，竟是我們的同齡人！

　　所以，不要覺得我們現(xiàn)在這么年輕，科技創(chuàng)新跟我們沒什么關(guān)系，青春無極限，要知道，創(chuàng)新力的發(fā)展往往都是我們最年輕的時候體現(xiàn)出來的。我在比賽的時候，認識了一個人，他叫盧馭龍，就是那個給我們頒發(fā)“盧馭龍科學實踐獎”的人。相信有些人對他不會陌生，他就是那個曾參加過中國達人秀，利用特斯拉線圈召喚閃電，被譽為“閃電俠”的人。他給我們的作品提了很多實用性的建議，讓我們受益匪淺。他自己就是一個不折不扣的科學狂人，他個性好強，對科學有著一種執(zhí)著的熱情，在科學創(chuàng)新探索的路上從沒停下過腳步。他沒上過大學，是因為他拒絕了清華大學的報送，成立了自己的科技公司。而他今年只有19歲其實，年輕就是我們的資本。

　　當然，年輕不是全部，那些讓青春飛揚的，如盧馭龍的科技之星們，他們比我們多的，還有一種勇氣，一種將一個微小想法付諸堅決實踐的勇氣。很多人會有疑問，明明是科技的話題，怎么會跟勇氣有關(guān)？在我看來，每個人在內(nèi)心與大腦深處都會有著一股科技創(chuàng)新之氣，包括我，包括你。我們有沒有在碰到現(xiàn)實生活中某樣事情、事物有些不合理或是不太科學的地方，會在腦海中想象著解決這種情況的辦法思路？你們會不會在腦中發(fā)明一件東西，一種現(xiàn)實中可能還不存在的東西，甚至已經(jīng)把具體功能、構(gòu)思給想出來了？就像那個虎門的學生一樣，因為套尺的拉鏈經(jīng)常容易斷，從而想到將套尺的拉鏈進行巧妙的改造，最終獲得國家專利。這就是科技創(chuàng)新，但是，大多數(shù)我們也只是想想�？萍迹�是由人創(chuàng)造出來的，創(chuàng)造，是動手去做，而不是紙上談兵。大多數(shù)人缺少的'不是創(chuàng)造的能力，缺少的是把腦中所想的事物轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勇氣。真正有勇氣的人，是不會管科技的道路是有多么艱難，不管創(chuàng)作的東西是否學過，都會繼續(xù)前進。想得到，也做得到，這才是科技的精神所在。

　　以往中國的教育，并沒有對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)下很大功夫，再加上中國人素來的保守性格，使得很多有著超前思想和創(chuàng)造性頭腦的學生從而錯過深造的良機，最終導致中國作為一個人口大國卻人才極少的情況出現(xiàn)。不過，在當前中國教育改革的途中，教育專家們也意識到了這點，開始注重對各年級學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)�，F(xiàn)在，我們六中的科技節(jié)即將來臨，這無疑對很多同學來講都是一塊試金石，對所有同學來講是一種興趣，一種機遇，一種挑戰(zhàn)。因為，在科技節(jié)上，學渣可以虐爆學霸，所有人都有從中大放異彩的機會。

　　雖然不是每個人都能成為科學家，發(fā)明家，但我們年輕人需要的是一種對科技的崇尚，一種敢于實踐的勇氣，一種對未知困難的挑戰(zhàn)！科技讓智慧閃光，創(chuàng)新讓青春飛揚。

科技的作文 篇2

　　今天，我參觀了科技中心展會。在這里，使我學到了不少的科技知識。

　　來到展會，你就會看見不少的科技游玩。有神奇的花蝴蝶測身高，美麗的幻影噴泉，刺激的F1方程式賽車，還有讓你感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋……

　　站在一個測體重的機器上，就可以知道自己在不同行星上不一樣的體重，真有趣!只是一個小小的側(cè)重機，竟有如此不可思議的神奇，真讓人大吃一驚!

　　隱身人是最神奇的了!一個人走進拐角處從孔中伸出頭，另一個人將會看到一種奇妙的現(xiàn)象：自見人頭，不見人身。這主要是因為平面鏡的反射成像，使整個角落與小屋渾然一體，造成人的視覺誤差，故而就看不見人的身體。人的.頭腦竟如此發(fā)達，能發(fā)明出這樣神奇的“隱身人”，讓我很崇拜。我長大后也要向他們一樣，發(fā)明出更多的東西!

　　觀看完展會，使我受益匪淺：舊中國已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在的新中國科技發(fā)達、繁榮、輝煌。一位科學家曾經(jīng)說過：“智慧源自于生活�！敝灰�我們現(xiàn)在努力學習，長大為祖國事業(yè)做出貢獻，新中國才會更上一層樓，再創(chuàng)輝煌!只要找準目標，努力，堅持不懈，你就會登上成功的頂峰。努力吧，相信自己，就一定能行!

科技的作文 篇3

　　現(xiàn)代的科技是千變?nèi)f化的，比如可視電話，可以在電話上看到別人在干什么，像個攝像頭。也可以在電話上和人通話，像電視。

　　還有眼鏡，別看是一副眼鏡，這副眼鏡還有功能，能遠距離觀看，一般用于醫(yī)學，這就不用醫(yī)院不遠千里跑到哪里，只要在眼鏡里互相交流，告訴別的醫(yī)院治病的方法就好了。

　　可別小看現(xiàn)在筆，他可以和玩具合二為一，變成玩具筆，還有十字鎖，指紋鎖，這樣會對千家萬戶的安全起到了更好的'保障作用。

　　現(xiàn)代的高科技真是千變?nèi)f化。

　　我現(xiàn)在終于明白了一個道理：我一定要好好努力學科學，長大后有好多好多的新科技，等待著我去攻克，去創(chuàng)造。

科技的作文 篇4

　　人的內(nèi)心存在兩種思辨。其一是價值觀，是人們對客觀事物的主觀判斷，是思想力。其二是同情心，是人們對客觀事物的情感表現(xiàn)，是行動力。這二者本是與生俱來的內(nèi)心思辨，卻在當下愈發(fā)科技化的社會洪流里，漸漸變得空洞無物，華而不實。

　　人怎么會失去價值觀和同情心？怎么會允許價值觀和同情心的喪失呢？所以我想振臂疾呼，科技不應(yīng)是吞噬內(nèi)心的力量！

　　如果說上個世紀是因為人們無知才造成了“冷血饅頭”與“慣看喋血菜市口”，那么當今社會卻是“知識爆炸”使人們趨于內(nèi)心的蕭索與思維的偏執(zhí)。

　　人工智能的思維模式是程序化的，而人的內(nèi)心是被情感所左右的，人工智能的思維可以被設(shè)置，但人內(nèi)心的豐富情感如何能像人工智能那樣程序般的進行呢？比如我們的友愛與熱情，真摯與善良……你可能看到過這些記錄：“男子天橋跳樓事件”，“女子游樂場墜落事件”。諸如此類的視屏或圖片記錄在網(wǎng)絡(luò)上屢見不鮮，而視屏和記錄里不乏出現(xiàn)對此現(xiàn)象或“欽佩不已”或“冷嘲熱諷”的聲音。有圍觀有漠視有嘲笑，但是救人的高呼和行動呢？難道只有警察可以做勸導和救助嗎？這些視頻或圖片記錄成了朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的頭條，取而代之了對于抑郁，自救的宣傳。我們都懂這些行為的后果，我們都能猜測到一些導致這些后果的原因，但是我們?nèi)绻�只是忙于運用科技來博取流量和點贊，就是任由科技吞噬了我們的內(nèi)心。

　　我想，倘若卡夫卡在世，他會將此歸于個人的異化，但這種現(xiàn)象僅僅止步于個體的異化嗎？罔顧后果，失去自己的主觀判斷以及對他人的.理解，難道不是整個社會開始異化了嗎？如果魯迅先生對于當下現(xiàn)象再寫華老栓，恐怕華老栓的兒子不是被無知所害，而是被像計算機一樣的社會中的冷漠與偏執(zhí)所害。

　　科技在時代更替中應(yīng)運而生，應(yīng)運而興。它改善我們的生活卻不該扼殺我們的靈魂。它是要被用在幫助社會進步的，而社會進步離不開人性善良與積極的層面。感恩、誠信、和諧……這些從古自今，從今往后都適用的詞匯及其內(nèi)涵，是永遠不會隨科技的進步而蕩然無存的。

　　蘋果公司總裁庫克認為：我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。我以為，庫克的擔心不會實現(xiàn)，因為所有意識到后果的人們，都不會讓擔心實現(xiàn)！

　　抬頭看看臺前的計算機，屏幕上顯示著室外與室內(nèi)溫度差，5度！這5度，大約就是我內(nèi)心尚溫暖的力量吧。

科技的作文 篇5

　　一天，貓王正在睡覺，突然外面殺聲震天。貓王拉開窗簾望窗外一看，大驚失色。原來有無數(shù)不知名的東西向王宮涌來。貓王連忙派老貓去調(diào)查。老貓回來后說：“是老鼠軍隊！”貓王一聽就哈哈大笑起來：“老鼠呀老鼠，是不是活膩了�！闭f完才慢吞吞地派軍隊迎戰(zhàn)�？墒鞘髧�士兵們還沒有靠近貓國士兵，就發(fā)了大炮。大炮在貓國士兵中開了花。這大炮威力非常強，炸得貓國士兵逃的'逃，散的散，死的死，傷的傷，不一會兒就被打敗了。鼠國大獲全勝！

科技的作文 篇6

　　科技越來越發(fā)達。人力的工作慢慢的被科技取代了。我發(fā)現(xiàn)到近年來一直創(chuàng)造出很多新軟件。如：庫存管理，程序設(shè)計，等等。大部份的工作都是被科技取代了。因為自動化，建造業(yè)即使有好轉(zhuǎn)跡象，也不需要聘雇太多員工�？磥硪院�，每間公司只需請各部門幾個卓越的員工就可操作整個公司的運作。因為科技取代了人力資源。

　　當今的科技，將徹底拔除人們在經(jīng)濟活動中扮演的角色。在美國大家熱烈談?wù)摍C器人和無人機軍隊，但是，被機器人和無人機取代的幾百萬人，他們的未來怎么辦？此外，科技摧毀工作的`速度快于創(chuàng)造工作。

　　好消息是，如果你今天不幸因為科技吞噬你的工作而失業(yè)，相同的科技也會產(chǎn)生夠多的金錢，在你無法賺錢的這幾年足以讓政府支付你與家人基礎(chǔ)收入。壞消息是，你恐怕再也沒辦法謀得一份長期穩(wěn)定的工作，基礎(chǔ)收入或許也只是勉強湖口而已。

　　大學有可能漸漸變得像賭場：贏家當然開心，但是，花大錢受教育結(jié)果到頭來一無所獲，不如一開始就不要白花錢。工程或電腦科學學位當然會比英國文？有更好的機會。不過，不是每個人都有能力進入科技業(yè)，況且，科技開始吞噬科技類的工作，只是時間早晚的問題。

科技的作文 篇7

　　春風走過湖面，泛起陣陣漣漪，陽光穿透云層，射出絲絲陽光。春夏秋冬，一年四季不斷地變換著，時代的腳步也隨之變化。

　　隨著時代的發(fā)展，科技正在不斷地進步�，F(xiàn)如今，我們的生活進入了一個嶄新的時代——共享時代。越來越多的共享話題正在進入我們的生活，共享籃球，共享書店，共享單車等等。我們不妨就拿共享單車做例子吧。

　　凡事都有利有弊。對于共享單車來說，它的好處在于環(huán)保，方便，經(jīng)濟實惠。有了共享單車之后，很多年輕人都選擇單車出行，非常的低碳環(huán)保，減少了對空氣的污染。對于那些路程稍遠的上班族，騎共享單車出行則更省心省力省時。對于那些家里不便于存放自行車的人來說，那可是幫了大忙了。孩子們可以使用共享單車來享受騎車的樂趣。人們對于共享單車的“利”是沒有任何爭議的'，但是對于它的“弊”，又是有著什么樣的看法呢？

　　在這個社會上，總有那么一小部分人，在破壞這最初美好的共享理念。由于共享單車隨處可見，無人看管，不少人會亂停亂放，極大影響城市形象。還有一些人，將共享單車據(jù)為己有，把它加上自己的鎖，把共享單車搬進自己的家里，更有甚者，直接取下單車的座墊，使得他人無法使用。也還有那么一些人，肆意的破壞共享單車，造成極大的浪費。在一個孩子的角度來看，那些原本應(yīng)該共享的事物被占為己有，這是不道德的。換一個角度——單車創(chuàng)始人的角度，他們肯定不希望看到的是這樣的情景吧！

　　在我的理解里，共享這個字眼，就是共同分享，共同使用，不就是帶給人們一個和諧的共享時代嗎？而那些破壞共享單車的人，也恰恰破壞了這個和諧的共享時代，破壞了共享這個詞最本質(zhì)，最單純的意義。這難道是人們希望看到的嗎？

　　我覺得，單車創(chuàng)始人最純潔的意愿是造福人類，讓世界更環(huán)保，讓人們的出行更加方便�？赡切┢茐膯诬�，破壞和諧的人，你們是否想過他們的愿望，他們正是因為相信你們才創(chuàng)造出了共享單車，而當你們圖謀不軌時，你們又曾想過那些創(chuàng)始人們的感受嗎？他們看到大街上很多人騎著他們創(chuàng)造的單車，心里肯定十分開心，但看到自己的單車被人破壞，被占為己有時，他們的心情又是什么呢？所以，請大家好好想一想，如何保護這個科技化的共享時代的和平吧！

　　我相信，這個時代必定會隨著時間的推移，變得更加進步，更加繁華，人類也必定會越來越依賴科技。但是，不管怎樣，就算科技在發(fā)展，時代在變化，人們那顆最美好純潔的心靈不能改變。真心希望，在未來的幾十年里，我所生活的地方，所看到的美麗的世界，是一個和諧，美好，文明的科技化的共享時代。

科技的作文 篇8

　　“哈哈哈呵呵呵……”校園的各個角落蕩漾著此起彼伏的笑聲。哈哈，我們現(xiàn)在正在參加第一屆科技嘉年華活動呢！

　　我們先進行了開幕式，有科學小組展示了模擬火箭，航�！�…真是精彩極了。隨后，我們第一個游園的內(nèi)容是紙飛機留空，先是十分鐘計時折兩架飛機。只聽老師一聲令下：“預(yù)備，開始。”我手忙腳亂地折了起來，心中像有一個鼓在敲，時間總是過得那么快，大部分同學都已經(jīng)折完了，我心急慌忙地折了一個�！癘K，大功告成，出馬！”我在一個計時員面前，用那架第二次慌慌張張折的飛機先試了一試，果然不出我所料，飛機像一個喝醉了酒的大叔，跌跌撞撞地一頭栽地，“壯烈犧牲”了，雖然第二架飛機失敗了，但我還有第一架“精工細做”的飛機，“聽話，對面有好吃的，飛久一點，到對面去吧！”我在飛機旁竊竊私語了一番。然后兩腳趴開，擺成50度角，手拿著飛機，試探著風向�！肮�，順風！”我奮力一擲，飛機像一個聽話的小孩，慢悠悠地飛去對面找它的“吃的”去了，不過，正當我得意洋洋的時候，飛機又垂直掉向地面�！癗O，不要！”我大聲喊道，我失落極了，可就在這時，奇跡發(fā)生了，飛機又起死回生，重新盤旋了起來，最后才慢吞吞地落了下去，計時員一按秒表，4.30秒�！耙�，我過關(guān)了！”計時員幫我在游園單上蓋了個章。瞧，那大拇指好像在說：“你真棒，再接再厲哦！”

　　接下來，我們又去了“書畫長廊”進行撕報紙比賽，當門衛(wèi)伯伯在發(fā)給我們報紙時，我的心都提到了嗓子眼，不過，我練了那么多回，一定沒問題，我在規(guī)定的地方坐下，撕了起來，一會兒很粗，一會兒很細，看見別人撕得那么均勻，不緊不慢地一條接著一條撕，我的速度也慢了下來，果然也撕得很均勻了，最后，我也過關(guān)了，心中樂開了花。

　　最后，我們來到實驗室轉(zhuǎn)單面魔方，我拿起魔方，每個面都看了看，像在掃地雷似的，只聽老師大聲說：“開始！”我飛快地轉(zhuǎn)起了綠色的一面，看看其他小朋友，各個緊皺眉頭，氣氛越來越緊張，只聽到咔嚓咔嚓的'轉(zhuǎn)魔聲，就像一支支美妙的鋼琴交響曲。老師進行了倒計時“5.4.3.2.1！”當報到5時，我還差一個，恨不得把那塊魔方拆下來，心中像有個免子在跳，報到3時終于拼完了，3個“過關(guān)”就在我面前呈現(xiàn)了，心中那份喜悅無法用語言來形容，成功的自豪感油然而生。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話說得沒錯，只要你付出了努力，就會有收獲，通過這次活動，讓我感受到了科技活動的有趣。它在我的記憶深處畫上了一道美麗的弧線，讓我們樂在其中，玩在其中去體驗科學的無限魅力吧！

科技的作文 篇9

　　一天上午，我在路上散步。在這時，一個箱子毫無意料地掉在我面前，驚了我一跳。

　　我擦了擦頭上的汗，心想：不是吧，這什么鬼玩意？看了一眼箱子后，我在上面放現(xiàn)張字條：“你好人類，這是我們已經(jīng)放棄的產(chǎn)品，想到你們的科技太落后了，就送給你們了。（注：請發(fā)現(xiàn)者試用之后再交給國家）�！�

　　“哦？是外星人的禮物？”我高興地說，迫不及待地把箱子打開，一看，全是高科技的東西，上面都有一張紙，來說明如何使用。我還在箱子里找到一個儀器，是用來在不法分子利用這些新科技時，讓所有儀器全都失靈的。我打算先用一用，看看好不好用。我先從箱子里拿出“時空穿越機”，說明書上面說：“它可以穿越到各個時代，不過不能去太遠的時代。”我就先調(diào)到1919年5月4日，這是“五四”運動開始的時間。

　　一群不怕帝國主義的青年，一群熱愛祖國的青年，集體反對帝國主義的壓制，而帝國主義則把這些青年抓了起來。而他們在被關(guān)的時候，仍不肯放棄，仍對帝國主義的鞭打不管不顧。我看了，立馬從箱子里取出“百發(fā)百中狙擊槍”，它一旦鎖定目標，不管什么防守都抵不住的。我朝帝國主義的領(lǐng)頭人頭上開了一槍，“呯！”子彈打中了，敵人連忙朝開槍的地方對準，可是我打開了槍的隱身，他們看不見我。我又鎖定了他們一隊人，用連發(fā)結(jié)束了。之后，我也把其它的用了一遍，都很好用，我打算結(jié)束了這次旅行，回到現(xiàn)代。

　　在這時，敵方人員，已經(jīng)知道了怎么回事，打算把我的.儀器偷走。不過可不要忘了，我可有個將儀器在極短時間里全部失靈的。在他快拿儀器逃走時，我按下了按鈕，他就逃不了了。我用繩子將他手腳捆起來，然后趕緊把這箱子里的東西交給了國家。

　　這次的事情可真好玩，希望下次再遇到。

科技的作文 篇10

　　自從上次去了科技館，我就對那個地方產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)我星期六去科技館玩，這個消息讓我興奮不已，晚上都睡不著覺了。

　　腦力開發(fā)器

　　上次來的時候，由于我的身高沒有到1.45米，所以沒能體驗這個項目。上次表哥體驗后，感覺自己的腦子更加靈活了，這讓我也想去體驗體驗。今天，終于可以如愿以償啦！

　　志愿者哥哥幫我系好安全帶。機器開始運行了。我的手緊緊握住把柄，不敢松開，生怕一不留神就會掉下去。剛開始還是緩慢的，漸漸的，速度快了起來，不停地繞圈。我的頭一直保持著向下的姿勢，感覺就要掉下去了。我嚇得把眼睛閉起來，不敢直視地面。

　　機器終于停了我的手都握出了汗。雖然只有短短的30秒，但我卻覺得像過了幾個世紀一樣漫長。

　　火箭升天

　　旁邊是“火箭升天”。聽別人說，這個項目十分刺激。聽了這話，我迫不及待地排了隊，體驗到那種刺激的感覺。

　　輪到我了。我坐在座位上，系好安全帶。火箭開始緩緩上升，一直到頂，突然停了下來。這當我納悶的時候，火箭又突然下降，速度快得像一陣閃電。我的屁股一下子飛了起來，離開了座位。好一會兒，我才回過神來，心“咕咚咕咚”地跳個不停，好像馬上就要蹦出來似的.。真是有驚無險��！

　　海底探險

　　不知不覺，已經(jīng)4:00了。我們要抓緊時間，再體驗幾個項目。這時，“海底探險”這幾個字映入了我的眼簾。“海底探險，一定很有趣！” 我興致勃地坐上潛艇，開始了探險之旅。

　　“現(xiàn)在，我們要下潛了。”緊接著，椅子動了起來，一前一后，像騎馬一樣。

　　通過這部電影，我認識了許多海洋生物，知道了它們所需要的生存環(huán)境。影片只有短短的15分鐘，卻讓我了解了海洋那無窮的奧秘。收獲真不小�。�

　　全息音響

　　今天，最令我難以忘懷的是一個運用了全息音響的故事。回想起來，那個叫驚心動魄啊！

　　這個項目要帶耳機。剛愛是，屏幕上還播放著熱帶魚的畫面。突然一下子黑了下來，什么也看不見。這時，身后傳來了緩慢而又沉重的腳步聲，“噔，噔，噔”。我感覺有人在我的右耳邊說話：“我叫庫斯特，是著名的潛水家。”接著，又響起了“噔，噔，噔”的腳步聲。那個人走到我的左耳，開始講起了他的故事：“那是一個風和日麗的日子……”

　　一開始，我嚇得閉起了眼睛，感覺真的有一個人在對我說話，還從我的右耳邊走到了左耳邊。那“噔，噔，噔”的腳步聲帶有一點詭異，使我產(chǎn)生了恐懼之情。好幾次，我都嚇得摘掉耳機，這才知道其實什么都沒有發(fā)生。

　　終于，故事講完了，燈光又亮了起來。我飛一般地沖了出去。剛才的一切都太驚險了，我至今都還沒有回過神來。

　　這次科技之旅讓我大開眼界。有機會，我一定還會來玩的。

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