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公開課作文300字

時(shí)間:2023-04-13 19:46:39 優(yōu)秀作文 我要投稿
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公開課作文300字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的公開課作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

公開課作文300字四篇

公開課作文300字 篇1

  今天早上第二節(jié)課,袁老師說我們要上一節(jié)競(jìng)賽課,聽上去就好好奇,還是別的老師上呢!

  由于我們的19課一直沒學(xué),所以我猜今天就上這節(jié)課。

  隨著上課鈴響,同學(xué)們都坐的端端正正,精神狀態(tài)特別好。老師一說上課,一聲洪亮的‘起立’,讓學(xué)們的精神更加飽滿!袄蠋熌谩保∵@一聲音大的如打雷一般,在我耳邊叫著。

  “我常常想,生命是什么呢?”這是今天課文里學(xué)的第一句話。我自己有時(shí)候也在想同樣的問題,可我的答案是:生命就像一顆小苗兒,它慢慢慢慢的,一天一天的成長(zhǎng),到了一定的年齡后,葉子掉落了,蟲子更多了,樹上的.小鳥不見了,直到慢慢死去……當(dāng)然這只是我的想法。

  上完這節(jié)課的時(shí)候,我覺得這節(jié)課非常非常有意義,而且這節(jié)課還告訴了我一個(gè)道理,雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力。這一句話會(huì)使我一生收益。

公開課作文300字 篇2

  一到學(xué)校,公開課就來了,走進(jìn)教室,就聽到老師說:“今天第一節(jié)變成語文公開課!

  公開課開始了,很多老師坐在后面,還有我們很熟悉的胡老師,給我們上課的是侯老師,臉有點(diǎn)三角形,很瘦。公開課比其它課累得多,后面老師這么多,上課要坐得很端正,要不然還要被罰。

  上完第一節(jié),我想現(xiàn)在應(yīng)該要過很久才開公開課吧。第二節(jié)課后,我正準(zhǔn)備去上電腦課,可老師突然說:“第三節(jié)課換成寫字課,還要上公開課。”我們都在想:這可惡的寫字課干嘛來侵占我們的'電腦課?寫字課上,我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去,一直在做自已的事,我覺得這節(jié)課一點(diǎn)也不好玩。

  沒想到,公開課接二連三地來了,剛上完寫字公開課,又要上科學(xué)公開課,今天怎么這么多公開課?但愿上午熬熬過,下午應(yīng)該沒了吧?

  到了下午,第一節(jié)終于不是公開課了,我想第二節(jié)課也不會(huì)是公開課吧。第二節(jié)課到了,一個(gè)陌生的男老師向我們走來,后面跟著幾位聽課老師,啊——又是一節(jié)公開課!而且聽說上課的老師還是甌北來的。

  今天可真是公開課“大集合”呀,可老師卻說:“明天還要上公開課,堅(jiān)持住,一定要把最好的一面展現(xiàn)出來!”

公開課作文300字 篇3

  星期二是西方的平安夜,我們過了一個(gè)不一樣的平安夜,因?yàn)檫@天我們語文有公開課。

  這天陽光明媚的,我們同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽的等待著這一課的到來!岸b忊彙ぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴聲響了,剛開課要開始了,我們這次上課多功能廳,同學(xué)們都很自覺地安靜對(duì)號(hào)入座,我也比平時(shí)做得更好了,一整節(jié)課都坐得筆直筆直的,因?yàn)槲沂亲谧詈笈,我后面坐了好多位老師,剛開始我挺緊張的`,后來聽老師講課,聽著聽著,覺得跟平常上課一樣,也就不緊張了。這節(jié)課同學(xué)們比平常都聽得更認(rèn)真,都更積極回答老師的提問了,當(dāng)老師提問時(shí),我們幾乎都舉手要發(fā)言,我都沒選上發(fā)言還覺得可惜了。正當(dāng)我們還沉浸在老師講課的內(nèi)容上時(shí),“叮鈴鈴······”下課的鈴聲響了,咦,這節(jié)課的上的課真快!

  一下課,老師還宣布了一個(gè)好消息,今天我們的公開課表現(xiàn)不錯(cuò),給我們發(fā)棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì),我們聽了個(gè)個(gè)一蹦三尺高地樂壞了!最后好多同學(xué)都迫不及待的讓老師拍照留戀,好讓這一美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留!

公開課作文300字 篇4

  星期五下午的班隊(duì)課變成了一節(jié)美術(shù)課,是一位姓陳的老師來給我們上課。

  一到“多媒體教室”,我就發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)坐著許多老師了。我看見每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)圓盤和一個(gè)幾何圖形,不知道陳老師要給我們上什么?我想著,坐了下來。首先,老師給我們看一幅畫,叫我們根據(jù)這幅畫猜一個(gè)成語。阜紫涵一下子就猜出是“年年有余”了然后老師就正式教我們?cè)趺串嬼~和畫魚的方法有“增加、簡(jiǎn)化、夸張……”我可都記得牢牢的呢!接著老師又對(duì)我們說:“我現(xiàn)在開了一家‘年年有余小店’要選幾幅畫貼在上面!币宦犨@話,我心想:我一定要把我的畫帖在老師的.小店上!我快速地畫著,看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)把畫貼上去了,就在這時(shí)我終于也畫好了。我跑上講臺(tái)看了一遍,終于發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小位子,于是就把畫貼了上去。不過和別的畫比起來,我的還不夠好。

  一節(jié)課就這樣結(jié)束了,我覺得通過這次美術(shù)課我受益匪淺。

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