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【精品】大自然作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的大自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
我是一朵花，一朵生長(zhǎng)在校園前的花壇里的花，默默無(wú)聞……
春天，我伸展了腰肢，從泥土里破土而出露出尖尖的嫩芽來(lái)，過(guò)了一陣子，我的莖長(zhǎng)得高高的，結(jié)出了花苞，從花壇里的兄弟姐妹中脫穎而出，那時(shí)已經(jīng)臨近夏天。
夏天，我的花苞越長(zhǎng)越大，好像快要漲破似的，就像我說(shuō)的那樣，過(guò)了不久，我就綻放出了美麗，而又嬌艷的花朵。在陽(yáng)光下得到溫暖；在雨露下得到滋潤(rùn)；在土壤中汲取養(yǎng)分，每天都是這個(gè)樣子生長(zhǎng)。
一晃，夏天過(guò)去了，秋天到了，花朵快要凋謝，我真不想放棄這一切，這美麗的花朵，這溫暖的陽(yáng)光，這滋潤(rùn)的雨露�？墒牵R上就要冬天了。
冬天到了，我枯萎了，凋謝了，深深地埋進(jìn)了泥土里，沒有人會(huì)記得我。不過(guò)，我清楚，明年，我又可以重新綻放，又可以重新做一朵隨風(fēng)搖曳的花朵了。每年都會(huì)有一個(gè)輪回，春天生長(zhǎng)，冬天凋謝。再見了溫暖我的'陽(yáng)光，再見了滋潤(rùn)我的雨露，再見了滋養(yǎng)我的泥土，再見了我的朋友們……
大自然作文 篇2
宇宙之大，無(wú)窮者也，萬(wàn)物生靈之智，無(wú)物可及也，然則自然之奧妙須躬察其內(nèi)涵也。
有時(shí)沒有見過(guò)葵花呢？
不論在河灘上還是池畔旁，三三兩兩的總有幾株惹人喜愛，它含露迎風(fēng)，像朝陽(yáng)一樣發(fā)光，遠(yuǎn)看似一輪圓日懸空，它以自生的氣質(zhì)，不與百花爭(zhēng)艷，不和奇花爭(zhēng)寵，它的謙虛與誠(chéng)赤讓我受益匪淺。
也許反是這普通的向日葵，便可以讓我笑談浮生流年。記老師言∶沉甸甸的東西總低著頭，如那黃澄澄的似鍍上金的麥穗。我說(shuō)∶有內(nèi)涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。
或，除謙外還有知足。
櫻花，美，令人駐足，可它卻易逝，它卻驕傲，最終將變枯木，如若不知足，何處去尋其，觀察所有植物，如此規(guī)律而循環(huán)，是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有著春中桃花之顏，夏中荷苞之艷，秋中菊花之炫，冬中臘梅之嬌。
而它并不是因如此而讓我傾愛。它的充實(shí)，它的陽(yáng)光，它的堅(jiān)韌無(wú)一不讓我對(duì)它備愛有加。
世間萬(wàn)物，或僅于一向日葵便給予我無(wú)限的.智慧。然，自然之浩大，無(wú)限的生命力，無(wú)盡的知識(shí)體，更賦予我們更多更深之精髓，由自然之啟示，使我們更具有具象之形體，使我們更了解于更深之階層。
古有蘇軾曰：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”滾滾浪濤逝去千古，流傳至今之精神，之抹不去的歷史。亦有陶淵明之：“采菊東籬下，悠然見南山�！钡坏那锞赵V說(shuō)著古人之高潔，寄托著古人之心情，
自然之無(wú)窮給予人們太多的啟示，如若非躬察之，或不知其神奇，悲矣，唯有體之，其義自現(xiàn)于腦海之中，付諸于形體上，感自然之啟示。
大自然作文 篇3
音樂(lè)是人間最美的享受，大自然的音樂(lè)也一樣，別樣不同的是，大自然像一位天生而又神奇的演奏師，不用樂(lè)譜，不要樂(lè)器，就帶著自己組成的樂(lè)隊(duì)，也能演奏出天籟之音，玉石之樂(lè)，只需你仔細(xì)聆聽。
清晨，大自然樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)家們似乎心情都很好，聽吧，興致很高的'他們又開始演奏起大自然交響曲了——小溪“叮咚，叮咚”地哼起了小曲，就連平時(shí)文靜的小魚也跟著節(jié)奏擺起了尾巴;果園里，熟透了的柿子也“嘣嘣嘣嘣”地接二連三跳下樹來(lái)，成了蟲子的美味佳肴;草叢里的知了也在帶領(lǐng)著兄弟姐妹們“知了，知了”地叫個(gè)不停，好像是在為不想讓寒冬來(lái)臨做最后的掙扎;樹上的鳥兒正在“嘰嘰喳喳”地為知了伴奏，風(fēng)“呼呼，呼呼”地吹，樹葉飄飄而然，優(yōu)雅地落了地，鳥兒被驚跑了，也提高了嗓音，由柔美部分變?yōu)榧で椴糠帧黄淙�，在老師——風(fēng)的指導(dǎo)下，音樂(lè)家們的演奏技術(shù)也開始增長(zhǎng)起來(lái)。
突然，風(fēng)不再溫柔，而是猛烈，好像是音樂(lè)家們演奏錯(cuò)誤，他被激怒一樣，“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公打著哈欠，好像還沒睡醒呢!黑眼圈(烏云)都有了�！暗未�，滴答”，原來(lái)是雨妹妹突然來(lái)襲。雨聲里，每一塊巖石。每一片樹葉。每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
雨，悄悄地停了。陽(yáng)光下，各種色彩聚集在樹葉上那晶瑩剔透的水珠里，又慢到快，由高到低，漸漸滴入路旁的小水洼中……
啊，原來(lái)大自然的交響曲是那么神奇，那么美妙!
大自然作文 篇4
大自然對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是多么熟悉而重要的��！大自然締造了生命，創(chuàng)美了人生，給人類帶來(lái)了愛與美的旋律
那是一片充滿生命的小林，我最愛的游樂(lè)之所，我為它取了一個(gè)名字，就叫做‘大自然’。因?yàn)樗俏倚闹写笞匀幻赖幕怼?/p>
當(dāng)春姑娘飛舞著婀娜的身姿向‘大自然’招手，將它從冬眠中叫醒時(shí)，它咧開嘴像一個(gè)嬰兒似的笑了。它睜開它那清澈的大眼睛，看著這美麗而熟悉的世界，開心地唱起了春的旋律。小松鼠聽到了這優(yōu)美稚趣的歌聲，它揉了揉充滿睡意的雙眼，咦，‘大自然’已經(jīng)醒了呀！于是，它提起一袋子松果去拜訪離別了一個(gè)冬天的朋友們。忽然，從天而降下一陣柔和的春雨，將一切事物都洗干凈，雨滴們綿綿地打在花兒們的腦袋上。于是，花兒們也醒來(lái)了，它們正討論著在新的一年里該怎樣裝扮自己呢！小草隱隱約約聽到一陣說(shuō)話聲，于是它探出翠綠的腦袋往地上張望：“花姐姐已經(jīng)醒了，呀，春天來(lái)了！”它趕緊從土里鉆出來(lái)，接受春天的第一顆雨露�！皢鑯真好喝！”小草可不想輸給花姐姐，它想要長(zhǎng)得比花姐姐還高，還美呢！一陣輕盈的春風(fēng)拂過(guò)，喚醒了樹兒們，它們換上了早就渴望已久的`綠芽新裝，迎接久違了的春天的優(yōu)秀歌唱家——小鳥。不一會(huì)兒，百靈，杜鵑和黃鸝來(lái)了！它們?cè)趰湫碌�，屬于自己的舞臺(tái)上——碧綠的樹枝秀出自己的歌喉，別提有多開心了！它們?cè)跒椤笞匀弧樽嗄�！一下子，所有的‘大自然’的生物都在‘大自然’的帶領(lǐng)下，與春姑娘一起，在新的一年里，踏著快樂(lè)的舞步，迎接新的開始。
終于，春姑娘走遠(yuǎn)了，夏哥哥來(lái)問(wèn)候‘大自然’了。他唱著雄渾有力的歌曲，邁著健飛的步伐，闊氣地與‘大自然’握手。一剎那間，‘大自然’的那一條小路上的草啊，樹啊，都長(zhǎng)得更蔭綠，更稠密了。小路邊的花都長(zhǎng)得亭亭玉立了，就等著蜜蜂和蝴蝶來(lái)采蜜呢。不久，蜜蜂和蝴蝶又出來(lái)勤奮工作啦！它們?cè)鐦?gòu)思好一大堆工作計(jì)劃了，就等著實(shí)行呢！時(shí)間不等人，一寸光陰一寸金，它們又開始不停息的工作了。忽然，迎面吹來(lái)了一陣暖洋洋的風(fēng)，池塘中的睡蓮不再‘睡’了，它舒服地?fù)u著頭享受暖風(fēng)。
夏哥哥歌也唱累了，于是它喚來(lái)了秋阿姨。秋阿姨給‘大自然’帶來(lái)了一個(gè)禮物——金黃色的問(wèn)候。一下子，樹啊，草啊，都又換上了金色的新衣。花兒們累了，它們都垂下了頭，閉目養(yǎng)神。小松鼠又開始忙啦，它們要為冬眠的食物做好準(zhǔn)備，這樣子它們才不會(huì)餓肚子�。∫魂嚊鼋z絲的風(fēng)帶來(lái)了一場(chǎng)舒心的秋雨，它像會(huì)催眠一樣地把田里的莊稼變得豐碩，充實(shí)。農(nóng)民伯伯看到這情況，可樂(lè)壞了！莊稼有了收成，一家人一年的糧食就有了保障了，那么，春天的汗水也就有了回報(bào)了。于是，農(nóng)民伯伯開心地在田里收割莊稼的畫面也成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。看到這兒，秋阿姨會(huì)心地笑了。
冬妹妹來(lái)?yè)Q秋阿姨的班了，她調(diào)皮地眨了眨眼，一蹦一跳地向‘大自然’走來(lái)。‘大自然’看到這個(gè)它最要好的好朋友，高興極了。馬上和她拉起手跳起舞來(lái)。就在這時(shí)，一直沉寂的天空，忽然下起了大雪，一朵朵雪花嘻哈著從天上降下來(lái)。慢慢的，雪堆成了一座座雪白的銀山！
大自然作文 篇5
大自然是無(wú)處不在的，奧秘也是一樣，只要我們擁有一雙明亮的眼睛，就能一一發(fā)現(xiàn)并利用它。
蘋果上為什么有字
在一些超市里，我們經(jīng)�？吹揭恍┧厦嬗凶�，如“恭喜發(fā)財(cái)”“平平安安”……為什么會(huì)有字呢？這恰好利用了植物的光合作用。植物用空氣、陽(yáng)光和養(yǎng)料進(jìn)行光合作用，會(huì)變成一種糖和葉綠素。如果一棵樹，一面在陽(yáng)光下，一面背著太陽(yáng)，那顏色就會(huì)大大不同。如果在有太陽(yáng)的一面蘋果上貼上字，等到成熟，那個(gè)被字蓋住的地方就會(huì)變淡，也就是我們所說(shuō)的上面有字了。
為什么中性筆在太空中寫不出字
當(dāng)宇宙飛船載人來(lái)到月球時(shí)，填報(bào)告用什么筆寫字呢？只有兩個(gè)，鉛筆和太空筆。這是為什么？中性筆寫不出來(lái)嗎？中性筆的確寫不出來(lái)，在太空是會(huì)有失重現(xiàn)象的。中性筆在寫時(shí)油要朝下通過(guò)筆尖寫出來(lái)，但在失重時(shí)油會(huì)朝上，說(shuō)不定還漏油。而鉛筆是用木頭緊夾住筆芯的，不存在筆芯飛到空中去；太空筆則有一個(gè)特殊的裝置，把筆油固定在一個(gè)地方了，所以也能寫出字來(lái)。
潛水艇為什么能下潛和上升
大家都知道潛水艇吧，為什么它在水中既能上升又能下降呢？那是利用了魚鰾的`原理。魚如果沒有魚鰾，就要不停地游動(dòng)，才能保證不會(huì)下沉太多。上升時(shí)，就在魚鰾里裝點(diǎn)空氣，相反，下沉就不能有空氣。而潛水艇的原理也一樣，不過(guò)裝的是水，上升就把水排掉，下降就吸入一些海水。
大自然真是人類的好朋友呀！人類從大自然學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄！Ｈ绺鶕?jù)鯨魚發(fā)明了輪船，根據(jù)飛鳥發(fā)明了飛機(jī)……我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！
大自然作文 篇6
大自然是我們賴以生存的地方，她無(wú)私奉獻(xiàn)，把一切都給了我們；她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)……我從大自然的動(dòng)物DD螢火蟲身上得到了啟示：當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲飛進(jìn)了我的視線，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。它顯得有些驚慌，在杯子里撞來(lái)撞去。
螢火蟲是一種神奇而美麗的昆蟲。修長(zhǎng)略扁的身體上帶有藍(lán)綠色的光澤，頭上一對(duì)帶有小齒的觸角分為１１個(gè)小節(jié)。三對(duì)纖細(xì)、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達(dá)，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開；雌性翅短或無(wú)翅。
我抬頭看著螢火蟲們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來(lái)飛去，有的爬在草上，覺得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂(lè)嬉戲，樂(lè)在其中；有的.跟著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞……我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的宮殿，大樹上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲旋轉(zhuǎn)出來(lái)時(shí)碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒有溫度！
這讓我覺得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì)發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲的光是沒有溫度的？這引起了我的思考？
回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過(guò)看書找到了答案：螢火蟲體內(nèi)的大部分能量都用來(lái)發(fā)光，只有約５％——１０％轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當(dāng)螢火蟲停留在我的手上時(shí)，不會(huì)被螢火蟲的光燙到。我還了解到螢火蟲不僅成蟲能發(fā)光，卵、幼蟲和蛹往往也能發(fā)光�？茖W(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。
大自然的啟示是多么深?yuàn)W，因?yàn)椴萑~割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因?yàn)樘O果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力……大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
大自然作文 篇7
大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
今天早晨，我獨(dú)自去樹林里，踏一條最熟悉不過(guò)的羊腸小道。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵樹都是我的知己。它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠。我靠在一棵樹上，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
就這樣，我慢慢地走跟它們打招呼。走到了河對(duì)岸，看到柳樹姐姐在那彎腰洗頭，我跟柳樹姐姐打著招呼，柳樹姐姐也熱切的跟我打招呼。后來(lái)，我看到了小魚們，小魚們跟我打了招呼就走了，那是因?yàn)橛陙?lái)了。我急忙跟柳樹姐姐告別，找個(gè)躲雨的地方。雨聲從很遠(yuǎn)的西邊傳來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。
在雨里，我頂著一片芭蕉葉，跑到一條小河邊，用心聽著小河急喘的聲音。我于是扔了一塊石頭發(fā)出了一種說(shuō)不出的聲音——咚，聽見雨聲——沙拉拉——沙拉拉
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)也屛住了呼吸，樹林中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的`聲音
丁——咚——丁——咚。
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回蕩，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說(shuō)思鄉(xiāng)的衷腸。
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