【推薦】小學(xué)生童話作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生童話作文 篇1

　　我第次了解瑞士是在三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)上的《燕子專(zhuān)列》。老師說(shuō)瑞士人有博大的愛(ài)心，從此我就喜歡上了瑞士。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)去瑞士玩了。

　　剛到瑞士境內(nèi)，我就問(wèn)導(dǎo)游現(xiàn)在還 有沒(méi)有燕子專(zhuān)列。導(dǎo)游說(shuō)沒(méi)有，但是卻有沿途風(fēng)景非常優(yōu)美的金色山口列車(chē)。

　　在通往歐洲最高峰——少年峰的金色山口列車(chē)上，我們果然陶醉于沿途的'風(fēng)景。那個(gè)個(gè)湖泊，藍(lán)得像顆顆寶石，讓人迷戀；又像塊塊玻璃，清澈透明，山巒、村莊、樹(shù)影與水底沙石重疊在起，亦真亦幻。陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，輕舟蕩漾，讓人忘卻時(shí)光的流逝。望無(wú)際的草地，綠油油的，是地球媽媽最喜歡的外衣。草地上點(diǎn)綴著的樹(shù)木，是那么綠，綠得像被顏料染過(guò)樣，清新、茂盛。棟棟小木屋在山坡上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，墻和屋頂有白的、粉的、黃的……可愛(ài)極了。陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái)上，開(kāi)滿了鮮艷的小花。牛、羊穿梭在樹(shù)叢、草地，悠閑地嚼著可口的青草，這就是童話的王國(guó)。

　　終于到了山頂，腳底就是海拔4158米的高山雪地。我們來(lái)到了觀景臺(tái)，打開(kāi)門(mén)，抓把柔柔的雪向上拋，這就是冰雪奇緣的夢(mèng)幻世界。

　　很快，我們要下山了。在回程的火車(chē)上，天色漸漸變晚，空中飄著似霧似云的暮靄，落日的余暉透過(guò)暮靄，漂亮極了！再看看被拋在腦后的雪山，有了絲留戀……

　　不坐金色山口列車(chē)，白來(lái)瑞士；不來(lái)瑞士，枉過(guò)生。我愛(ài)童話王國(guó)——瑞士！

小學(xué)生童話作文 篇2

　　遙遠(yuǎn)的深山老林中，住著一位好心眼兒的小花仙。

　　一天，小花仙去采蜜，碰見(jiàn)了一位老爺爺，老爺爺靠在樹(shù)下痛苦地呻吟著。

　　小花仙趕緊走向前，扶起老爺爺，“您怎么了？”

　　老爺爺抖動(dòng)著雙唇，斷斷續(xù)續(xù)地告訴小花仙，他生了一種奇怪的病，總是走五十步就會(huì)肚子痛，看過(guò)很多醫(yī)生都治不好，有位女巫告訴他，只有摘到遙遠(yuǎn)的隹（zhuī）苜（mù）山的雪絨花，吃下里面的花蕊，才可以治好他的'病。

　　可是他太老了，每走五十步，肚子都會(huì)痛得要命。

　　老爺爺渾濁的雙眼滾動(dòng)著淚珠，“我該怎么辦呢？”

　　小花仙撲騰著翅膀，望著老爺爺可憐的樣子，說(shuō)：“您不要急，我替您去找吧！”

　　“可是——”

　　老爺爺?shù)脑掃�沒(méi)說(shuō)完，小花仙已經(jīng)揮動(dòng)著透明的小翅膀，飛舞在天空上了。

　　當(dāng)小花仙剛剛飛過(guò)一座山時(shí)，“轟轟”的雷鳴聲已經(jīng)在深藍(lán)色的天空上炸開(kāi)了。

　　頓時(shí)，狂風(fēng)暴雨。小花仙四處找尋躲避的地方，無(wú)奈風(fēng)大雨大，四周霧氣騰騰，連眼都睜不開(kāi)，更別提看清楚了。她只好艱難地一路逆風(fēng)而飛。強(qiáng)有力的氣流，像一只大手，拼命地把她向后拉，她只能拼命地向前飛。

　　又冷又餓、又困又累的小花仙在風(fēng)雨中不停地叨念著，給自己鼓勁，“加油！加油！”

　　“砰——”小花仙從高空摔了下來(lái)，掉在了一片草叢中。

　　雨過(guò)天晴，夜晚寧?kù)o極了，一群閃著光芒、游動(dòng)的白色小光點(diǎn)，由遠(yuǎn)而近，一步步向她靠近。

　　小花仙的耳邊傳來(lái)了一群嘰嘰喳喳的聲音，小花仙使勁睜開(kāi)緊閉的雙眼，“哇！好美！”一群螢火蟲(chóng)輕輕落在樹(shù)葉上，細(xì)長(zhǎng)的小手上舉著點(diǎn)點(diǎn)金黃，泛著藍(lán)色光芒的雪絨花，“你的雪絨花在這兒呢！”

　　小花仙快速爬起，在螢火蟲(chóng)的簇?fù)硐�，向老爺爺飛去。

小學(xué)生童話作文 篇3

　　小狗乖乖，是我們一家去海寧鹽官看潮時(shí)借住在一個(gè)農(nóng)戶家里，主人家送給我的。我抱著這個(gè)黑不溜秋的小不點(diǎn)，放在爸爸的車(chē)上。它耷拉著腦袋，一聲不吭，我看它不高興的樣子，心想：“我一定要讓你快活起來(lái)。”

　　一路上，我給它喂水喂香腸。但乖乖連看也不看一眼。媽媽說(shuō)：“乖乖還這么小，就離開(kāi)爸爸離開(kāi)家鄉(xiāng)，心情肯定不好。如果你抱抱它、撫摸它，像對(duì)待親人一樣對(duì)待它，它肯定也把你看作是親人�！币婚_(kāi)始，我害怕抱這毛茸茸的小東西，但看看乖乖可憐兮兮的樣子，我就把它摟在懷里，輕輕地?fù)崦�它。在我的`安撫下，乖乖開(kāi)始拿它水汪汪的黑眼珠對(duì)著我。

　　沒(méi)幾天，我就和乖乖混熟了。每天一放學(xué)，它就來(lái)接我。對(duì)著我汪汪叫著，我蹲下身子，它就伸出舌頭，舔舔我的臉，仿佛對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘��！蔽覍?duì)它說(shuō)：“等我寫(xiě)好作業(yè)再說(shuō)吧�！惫怨院孟衤�(tīng)懂了似的，立刻放下前爪，和我一起蹦蹦跳跳跑到書(shū)桌前。

　　一次我找不到襪子，急得抓耳撓腮。乖乖看著我，又仿佛知道我的心事，它搖搖尾巴，鉆到了我家對(duì)沙發(fā)底下。不一會(huì)，它就叼著我的襪子，跑到我跟前。然后后退坐在地上，身子直直的，兩條前爪不停地抓我的衣服，仿佛對(duì)我說(shuō)：“看我，多有本事，還不快快獎(jiǎng)賞我！”我高興地拿出自己的巧克力，拋給了它，乖乖往上一跳，一下子就啃住了巧克力。

　　乖乖，你變得快樂(lè)，我是多么的高興��！

小學(xué)生童話作文 篇4

　　一天，鉛筆、鉛筆刀和橡皮一起完，鉛筆就很驕傲地說(shuō)這里使我最大的，也是主人最喜歡的。這里沒(méi)有人比的上我。鉛筆刀和橡皮聽(tīng)了，鉛筆刀說(shuō)如果，沒(méi)有了我，你也不會(huì)是主人最喜歡的。橡皮也說(shuō)出同樣的話。鉛筆聽(tīng)了非常驕傲，不聽(tīng)鉛筆刀和橡皮的話。 有一次，主人寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)，被老師罵了，老師說(shuō)你回去重新寫(xiě)過(guò)。主人聽(tīng)了，急忙的跑回家。回到家里，主人就很快的寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，主任一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字和鉛筆也寫(xiě)不到了。主人又找來(lái)著去也找不到鉛筆刀和橡皮，就很生氣，就把鉛筆扔到了垃圾桶里面。

　　經(jīng)過(guò)了這次的事，鉛筆再也沒(méi)有這樣驕傲了，鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮就成了一對(duì)好朋友，樂(lè)于助人。有時(shí)，主人的'鉛筆寫(xiě)不到了，就拿起鉛筆刀來(lái)幫忙，有時(shí)，主人寫(xiě)錯(cuò)字就會(huì)用橡皮來(lái)把寫(xiě)錯(cuò)字擦干凈，重新寫(xiě)過(guò)�，F(xiàn)在，主人就很喜歡鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮。主人再也沒(méi)有被老師罵了和把鉛筆仍到垃圾桶里的事情，它們過(guò)得很開(kāi)心、很高興。就好像橡皮、鉛筆和鉛筆，都是主人的好朋友。