關(guān)于想象的作文400字合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文400字 篇1

　　你知道嗎，機(jī)器人可是世界上的偉大發(fā)明，既然是偉大發(fā)明，我就也想設(shè)計(jì)一個(gè)。

　　我想設(shè)計(jì)一個(gè)“家務(wù)機(jī)器人”，雖然我不干家務(wù)，是媽媽干家務(wù)，但是我也想幫媽媽嘛，還有，媽媽偶爾會(huì)讓我干些家務(wù)，有了機(jī)器人幫我干，我就可以做一些該做的事情了。這個(gè)機(jī)器人不但可以幫我 ，還能幫家里的任何人，這樣，爸爸媽媽吃晚飯就不用說(shuō)：“你洗碗！你洗碗！”不用為洗碗的事剪刀石頭布了，可以早點(diǎn)做該做的事情。有時(shí)，每當(dāng)媽媽輪休，就把我衣柜里的衣服啊、玩具啊都拿出 來(lái)讓我自己收拾，每次都累得我氣喘吁吁、筋疲力盡、滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，如果有了家務(wù)機(jī)器人，我就不用擔(dān)心了。

　　我呀，也是非常愛(ài)吃好吃的東西的，所以嘛，我想發(fā)明……“全世美味機(jī)器人”這給機(jī)器人是必須溫柔的'，而且也必須挺漂亮，這個(gè)機(jī)器人可以做世界上的任何美食，而且美食還非常香，非常好吃，爸 爸媽媽早飯、午飯、晚飯就都不用忙了，即使不用忙，也能?chē)L到美味可口的飯菜，客人來(lái)了，就不用到飯店里去了，只要吃了這個(gè)機(jī)器人的飯菜，就感覺(jué)像在飯店里。

　　我發(fā)明的這兩個(gè)機(jī)器人，是不是很省事呢？

想象的作文400字 篇2

　　一個(gè)深夜，我想象著來(lái)到了我最喜歡的地方，先不告訴你們是什么地方，保留一點(diǎn)神秘感。

　　在告訴你們之前，我先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，夜空中不能少了什么？對(duì)，當(dāng)然是星空了，下面，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我看到的景象吧。

　　星星是白的，亮亮的，天空越黑，就越像珠寶，勾起了女孩子的.愿望。月亮已經(jīng)睡得直打呼嚕了，而星星還在眨眼，就像淘氣的男孩把燈關(guān)了，讓家長(zhǎng)熟睡，自己拿著手機(jī)去另一個(gè)地方玩。

　　星星也像可愛(ài)的小魚(yú)，睡著了也不肯閉眼。當(dāng)然，星星也像小荷刨冰樂(lè)樂(lè)園的孩子們那些一張一閉的小嘴，好像永遠(yuǎn)閉不上的樣子。別看他們這一面，寫(xiě)起作文來(lái)，可真了不起呢！

　　我想，星星如果能帶我們?nèi)ヌ炜斟塾危�那該多好！我想想就開(kāi)心！

　　星星能說(shuō)話(huà)嗎？如果會(huì)說(shuō)話(huà)，我會(huì)和它交朋友。如果星星變成會(huì)飛的花瓣，還有一個(gè)太空隧道，我踏著滑板飛進(jìn)了隧道，飛到了太空，外星人對(duì)我很友好，還給我太空棒棒糖，讓我回味無(wú)窮！

　　啊啊，差點(diǎn)忘了，這是想象，要是真的就好了！

想象的作文400字 篇3

　　晚上，剛剛預(yù)習(xí)了第13課《海洋---21世紀(jì)的希望》，我不禁想，以后的海洋是什么樣的呢?

　　未來(lái)的海洋水平如鏡，一條條透明的玻璃管通向海底，未來(lái)人們就沿著這一條條無(wú)比堅(jiān)硬的透明管通向海底的各個(gè)地方。

　　未來(lái)人們將與水中的魚(yú)兒親密接觸，在那時(shí)潛水已不再是難題，只要吃下一片特別的藥片，你就可以像魚(yú)兒一樣在水下呼吸。在那時(shí)只要達(dá)到一定的年齡，你就可以潛水上學(xué)，也許你會(huì)擔(dān)心鯊魚(yú)吧!我告訴你在那時(shí)，人與所有的魚(yú)兒和動(dòng)物都是朋友，所以你也不會(huì)擔(dān)心鯊魚(yú)了。

　　未來(lái)的家是用巨大的.人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的美麗而又端莊，看起來(lái)就像是一個(gè)巨大的工藝品。

　　未來(lái)大家一定擔(dān)心在海洋睡覺(jué)怎么睡吧。其實(shí)那時(shí)候，科技已十分發(fā)達(dá)，在每個(gè)房子里面都有一個(gè)保護(hù)膜，可以使海水進(jìn)不去，而睡覺(jué)也就和現(xiàn)在一樣了，很平常，不過(guò)那時(shí)候睡覺(jué)前都要立隔聲板。

　　未來(lái)的食物很多，在餐桌上的高蛋白食物更是不計(jì)其數(shù)，海洋為我們提供可各種魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)食品，不過(guò)那時(shí)候的人們吃食物也只是偶爾嘗嘗鮮。因?yàn)榭茖W(xué)家們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)、蝦滅絕，于是做了一種藥片，是人吃了后可以三天都不吃飯，所以海底生物不會(huì)滅絕。

　　未來(lái)人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，而對(duì)此加以保護(hù)，人們不會(huì)浪費(fèi)任何一種礦產(chǎn)資源。

　　這就是未來(lái)的海洋。

想象的作文400字 篇4

　　井底有兩只青蛙，一只叫小東，一只叫小西。小東和小西一出生就住在井里，時(shí)間久了，井外的青蛙就叫他們“井底之蛙”。

　　小東和小西渴望見(jiàn)到井外的世界，一次大雨過(guò)后，井水漲到了井口，小東和小西躍出井口，看到外面的世界無(wú)邊無(wú)際，于是他們分開(kāi)旅行，小東向東走，小西向西走。兩只青蛙歡歡喜喜上了路。

　　小西上路后的第一天，看見(jiàn)一位剛干完活的農(nóng)夫，便跟著農(nóng)夫回家了，一路上，小西感到又累又渴小西看到農(nóng)夫家有一桶污水，也不多想，便喝了起來(lái)，小西喝后感到這水氣奇無(wú)比，心想；難道人類(lèi)就喝這種水？小西繼續(xù)旅行，感到很困，于是又跳到一個(gè)大戶(hù)人家的飯碗里睡了起來(lái)，醒后感覺(jué)渾身難受，又想；難道人類(lèi)就睡在這么難受的'地方？

　　小西無(wú)法忍受人類(lèi)“奇怪”的生活習(xí)慣，便回到了井底，過(guò)起了以往的舊日子。

　　而小東則以另外一種視野看到了人類(lèi)美好的生活，并學(xué)習(xí)了起來(lái)，小東與其他同類(lèi)幫農(nóng)民捉害蟲(chóng)，天天都在吃美味，住在舒服的池塘里，小東不想回家了，便在外面安家了。

　　同一個(gè)事物，從不同的方面去看，便會(huì)有許多感受。

想象的作文400字 篇5

　　夜深了，小主人睡覺(jué)了，可鉛筆盒里的“兄弟們”還沒(méi)有睡意，因?yàn)樗鼈冋�在討論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。

　　鉛筆首先發(fā)話(huà)了：“這里我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲夷軒椭�小主人�?huà)出一個(gè)又一個(gè)漂亮的圖案。”

　　“胡說(shuō)！”鋼筆生氣地說(shuō)，“你雖然能畫(huà)出圖案，可是你寫(xiě)出的.字跡沒(méi)有我寫(xiě)的字跡保留的時(shí)間長(zhǎng)�！�

　　這時(shí)橡皮忍不住了，大聲地說(shuō)：“你們兩個(gè)說(shuō)得都不對(duì)，這里我的功勞最大！要是小主人用你們寫(xiě)錯(cuò)了字，怎么辦？還不是我橡皮來(lái)收拾你們留下的爛攤子�！薄拔业谋绢I(lǐng)最大！”，“我的本領(lǐng)最大！”……

　　至此，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后以不再理對(duì)方而告終。

　　第二天，小主人要考試了。他剛拿起鉛筆畫(huà)圖案，鉛筆卻斷了。他又拿起鋼筆寫(xiě)字，鋼筆卻出水太多，字成了一團(tuán)黑。于是小主人連忙用橡皮來(lái)擦，可橡皮越擦越臟。最后小主人考了個(gè)大“o”，他生氣地把鋼筆、鉛筆和橡皮仍到了垃圾桶里去了。

　　這時(shí)它們才后悔當(dāng)初為什么不團(tuán)結(jié)起來(lái)呀，要不然也不會(huì)淪落到今天這種下場(chǎng)呀？可是世上沒(méi)有后悔藥呀，這時(shí),三兄弟傷心地哭了。

想象的作文400字 篇6

　　開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。

　　教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的.不同，會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

　　現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。

　　怎么樣？神奇的教室還不錯(cuò)吧！

想象的作文400字 篇7

　　現(xiàn)在的汽車(chē)只能在陸地上走，又不能下�；蜚@土，又不能上天或到別的星球。不好的時(shí)候，還會(huì)暈車(chē)，常常嘔吐。

　　我夢(mèng)想中的汽車(chē)是這樣的：這輛汽車(chē)不僅能在海上航行或潛水，還可以在地下鉆土，在天空中翱翔，在銀河系中，太陽(yáng)系中觀察天體。

　　只要把遙控器深藍(lán)色的的按鈕一按，汽車(chē)就變成了潛水艇，只要把紅色的按鈕一按，汽車(chē)就變成了飛機(jī)，只要把黃色的按鈕一按，汽車(chē)就變成了鉆土機(jī)，只要把淺藍(lán)色的按鈕一按，汽車(chē)就變成了遠(yuǎn)渡重洋的海倫，只要把黑色的按鈕一按，飛船就帶著你飛向浩瀚的星空。只要把白色的按鈕一按，汽車(chē)就變成一個(gè)小房間，想要什么？對(duì)搖控器說(shuō)，不一會(huì)兒就送上來(lái)了。

　　這種汽車(chē)不僅方便，還可以隨身帶，只要把汽車(chē)上的.一個(gè)小小的棕色按鈕一按，汽車(chē)就變小了，放在你的手心上。

　　如果你累時(shí)，就可以按灰色的按鈕一按，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便流向天宇，也流進(jìn)你的心田，再按一下，便是新聞，國(guó)家大事都是新聞傳播的。

　　這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。

想象的作文400字 篇8

　　假如我象神筆馬良一樣，擁有想畫(huà)什么，什么就會(huì)成為真的超能力，那真是太酷了。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫(huà)一件件棉衣，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們可以溫暖過(guò)冬。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫(huà)一本本教材，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們可以正常讀書(shū)。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫(huà)一盞盞日光燈，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們?cè)谝雇硪材馨踩粚W(xué)習(xí)。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫(huà)一幢幢大樓，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不用住不保暖的'土房、草房。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫(huà)一所所學(xué)校，送給山區(qū)的貧困學(xué)生，讓他們不用為能否順利上學(xué)而愁眉苦臉，讓能學(xué)習(xí)變成家家戶(hù)戶(hù)的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)福利。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫(huà)一片片的田地，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不會(huì)因?yàn)闆](méi)有田地而吃不飽，生活拮據(jù)。

　　假如我有神筆，我會(huì)用神筆畫(huà)一匹匹牛馬，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們用來(lái)耕地拉車(chē)，使田地有人耕種，使經(jīng)濟(jì)流通起來(lái)，不再貧困

　　雖然，以前這僅是一些美好的遐想，但是，今時(shí)今日都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)啦！