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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-13 16:33:39 優(yōu)秀作文 我要投稿
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有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文集合十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文集合十篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  茶在中國(guó)的歷史是很悠久的,從很早開(kāi)始,人們已經(jīng)學(xué)會(huì)利用茶葉來(lái)泡茶喝了。據(jù)說(shuō),茶葉是一位皇帝發(fā)明的,有一次他在散步的時(shí)候,看到了妃子們?cè)谥鬅崴,就走了過(guò)去看看,忽然風(fēng)一吹,幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),就這樣剛剛好,飄落在了那燒開(kāi)的熱水壺中去了;实劭戳丝磯刂心菐灼劬G的樹(shù)葉,聞到有一股清香的味道撲鼻而來(lái),于是就喝上了一口。結(jié)果,茶葉,就這樣的被發(fā)明了。

  說(shuō)到品茶,要先從泡茶開(kāi)始的,如果一開(kāi)始沒(méi)有好好的進(jìn)行泡茶的步驟的話,那么接下來(lái)的茶的味道就會(huì)變得不好喝了,首先,需要準(zhǔn)備好一包好的茶葉,好的茶葉來(lái)源于精心細(xì)選的工藝,除了要有好的眼力進(jìn)行辨別外,還要有好的嗅覺(jué)進(jìn)行茶葉的篩選。

  第二就是要從泡茶的工具開(kāi)始準(zhǔn)備了,鏟子,茶壺,蒸餾器等等各種比較完整的工具進(jìn)行沖泡,這樣才可以使得茶葉里面的`香味從中散發(fā)出來(lái),這樣才可以喝到原滋原味的茶的味道,感受綠葉的清香

  接著是沖泡的工藝與沖泡的步驟,如果給一個(gè)男人和一個(gè)女人沖泡出來(lái)的茶葉也是不一樣的,男人沖泡出來(lái)的茶葉顯帶著濃韻的味道,給人一種穩(wěn)重而有淡定的感覺(jué),如果是女人沖泡出來(lái)的茶葉是有一些清新又細(xì)膩的感覺(jué),給人一種淡雅又不失溫婉的味覺(jué)體驗(yàn)。

  在沖泡過(guò)后的茶葉,當(dāng)然就是要好好的進(jìn)行環(huán)境的選擇了,這對(duì)于品茶來(lái)說(shuō)是很重要的。一個(gè)喧鬧的大都市,一個(gè)寧?kù)o的小村莊,選擇不同的環(huán)境是會(huì)影響品者的心情外,還會(huì)影響其中的味道,因?yàn)槠穱L是需要慢慢來(lái)體驗(yàn)的。只有在慢生活的體驗(yàn)中,你才可以品嘗到來(lái)源于茶的清香與醇厚,才可以感受到嫩葉經(jīng)歷風(fēng)霜的過(guò)程,味于其中,品于其中,甘于其中,樂(lè)與其中。

  品茶,能夠使得你靜下心來(lái),享受心神寧?kù)o的時(shí)刻,如果可以,給你也來(lái)一杯茶如何呢?

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

  那是一件很久的是了,有一次,我的鋼筆不見(jiàn)了,我慌忙地把書(shū)包翻了個(gè)空,還是沒(méi)找到,忽然想到,同桌張也今天有些反常,下課也不和同學(xué)玩了,整天趴在桌子上,好像有什么心事。難道是做賊心虛?于是我便對(duì)他說(shuō):“張也,是不是你拿了我的鋼筆!”“我沒(méi)有!彼卣f(shuō)。我頓了頓,說(shuō):“那你把筆盒打開(kāi),我看看!薄拔矣譀](méi)拿我為什么要打開(kāi)。”他有些生氣了。好吧,軟的.不行就來(lái)硬的。我一把搶過(guò)筆盒,打開(kāi)一看,果然有一支和我的一模一樣的鋼筆!芭,偷了鋼筆還死不承認(rèn)!睆堃不琶Φ匾獖Z過(guò)鋼筆,一邊著急地說(shuō):“這是我的,還給我,我昨天剛買(mǎi)的鋼筆!”“噢?那么巧啊?”我一點(diǎn)也不相信他說(shuō)的話!巴瑢W(xué)們快看啊,咱班出小偷啦!”同學(xué)們驚異地扭過(guò)頭來(lái),眼睛刷刷地看著張也和鋼筆,有些同學(xué)也開(kāi)始指責(zé)起張也來(lái),張也委屈地哭了起來(lái),跑到操場(chǎng)上,一個(gè)人無(wú)奈地蹲在了樹(shù)下。

  下午放學(xué)后,我回到家,猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆,我似乎明白了什么,心里有一種前所未有的難受的滋味,想著張也被我和同學(xué)們指責(zé)時(shí)的無(wú)奈何委屈,獨(dú)自蹲在樹(shù)下傷心的哭泣時(shí)的那些情景,我的心墜入了谷底。

  第二天,我決定向張也道歉,快上課時(shí),張也坐在座位上,我突然有一種負(fù)罪的感覺(jué),我還能做什么呢?也許向他道歉,取得他的原諒,我能夠好受些吧。于是,我把鋼筆還給了張也,又鼓起勇氣對(duì)張也說(shuō),張也,對(duì)不起,昨天誤會(huì)你了,請(qǐng)你原諒我!彼粗,我誠(chéng)懇的眼中淚光點(diǎn)點(diǎn),他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你不太在意,我們還是好朋友!边@時(shí)我才真正體會(huì)到了張也那種寬容和善良的心。

  這件事后,我明白了,在沒(méi)搞清楚事情前,不能亂懷疑人負(fù)責(zé)將會(huì)讓自己失去更多的朋友。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  從前,在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)野花的小山間里,有一群美麗的梅花鹿,在這群美麗的梅花鹿中間有一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄,穿著長(zhǎng)裙的金發(fā)女郎。她還不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。

  金發(fā)女郎每天帶領(lǐng)著那群梅花鹿散步、喝水。金發(fā)女郎她非常善良,但她的母親非常狠毒。

  有一次,金發(fā)女郎把母親剛燒出來(lái)的'飯菜拿了出來(lái),給餓了幾天的一只只梅花鹿吃。母親知道了,她把金發(fā)女郎叫來(lái)責(zé)打,問(wèn)她為什么把飯菜給梅花鹿吃,還說(shuō)梅花鹿是一群蓄牲,沒(méi)有用,吃了也沒(méi)有用;又說(shuō)要把梅花鹿殺掉。金發(fā)女郎急得哭了,立刻跑到了梅花鹿那邊去,去跟它們?cè)V苦。忽然,一只梅花鹿開(kāi)口說(shuō)話了:“不用擔(dān)心!金發(fā)女郎,讓我們帶你到一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界去吧!”一眨眼,金發(fā)女郎到了一個(gè)動(dòng)物世界里。那里很美麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小河“嘩嘩”地響。美得不能再美了!金發(fā)女郎長(zhǎng)長(zhǎng)地呼吸,最后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。突然,金發(fā)女郎腦里冒出了一個(gè)問(wèn)題:我的梅花鹿呢?“我的梅花鹿們!你們?cè)谀睦?你們(cè)谀睦?”有一位仙女出現(xiàn)在金發(fā)女郎的面前,對(duì)她說(shuō):“不要著急!可愛(ài)的梅花鹿們?cè)谀沁!它們正在等著你呀!快去吧!快去吧!”這位美麗的仙女消失了,金發(fā)女郎飛快地跑去梅花鹿的那邊,卻發(fā)現(xiàn)自己不是跑過(guò)去,而是飛了過(guò)去!“啊”金發(fā)女郎看了一下自己的背后,發(fā)現(xiàn)多了一對(duì)雪白色的翅膀!“我變成了天使!”

  就這樣,美麗的金發(fā)女郎變成了一位美麗、善良的天使!

  的善良女孩。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  冬天大雪紛飛,我站在車(chē)站等車(chē)。眼前白花花一片,寒風(fēng)使勁一吹,地上的枯葉便打幾個(gè)滾。

  我站立在那里瑟瑟發(fā)抖,上牙與下牙直打架,雙腳不自覺(jué)地跺地,渾身沒(méi)有一絲溫暖。我左右張望著,公交車(chē)沒(méi)有一絲蹤影,我無(wú)奈地嘆氣。

  正在我左右張望的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影慢慢顯露出來(lái),在白雪中顯得如此突兀。黑影慢慢靠近,漸漸露出輪廓。原來(lái),是一個(gè)乞討的老奶奶:她拄著拐杖,艱難地向前走去,她的背佝僂如蝦米,單薄的衣物在寒風(fēng)中狂舞,一陣勁風(fēng)刮過(guò),她整個(gè)人又湮沒(méi)在飛雪中,止步不前。走近跟前,我才發(fā)現(xiàn)她白花花的頭發(fā)沾滿(mǎn)了雪。她伸手到垃圾箱中翻找著垃圾,不時(shí)用手擦鼻涕。我少許厭惡地往遠(yuǎn)離她的地方挪了挪,F(xiàn)在社會(huì)上不是有許多這樣的例子嗎?許多老人倚仗年齡優(yōu)勢(shì),不遵守社會(huì)秩序,成為當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題。這個(gè)老奶奶也有這種可能,我還是別離她太近了。我心里嘀咕著,將視線轉(zhuǎn)移了出來(lái)。

  一會(huì)兒,一個(gè)人突然拍了一下我的肩,轉(zhuǎn)身看,原來(lái)是那個(gè)老奶奶。我緊接著回想起剛才她翻垃圾箱和徒手擦鼻涕的事,趕緊拍拍自己的肩,怕她弄臟我嶄新的外套。我厭惡地對(duì)她說(shuō):“干什么?!”老奶奶愣了一下,她遞給我——錢(qián)包!我的錢(qián)包!我僵住了,一定是剛才跺腳時(shí)掉出來(lái)的!老奶奶見(jiàn)我不接手,忽然恍然大悟,她把那只已經(jīng)凍得紅腫皸裂的手在衣服上抹了幾下,再把錢(qián)包遞給我。我回過(guò)神來(lái),連忙接過(guò)錢(qián)包,對(duì)她連說(shuō)對(duì)不起。她微微一笑——笑的瞬間令人傾倒。她臉上那些飽含滄桑的皺紋聚在一起,干癟的嘴唇向上抿著,沒(méi)有絲毫美的感覺(jué),卻好似清澈湖水般純潔,沒(méi)有一點(diǎn)雜念。那笑,如冬日里的一米陽(yáng)光,射進(jìn)我早已冰冷的心房。那一刻,好似周?chē)谋煅┑囟急焕夏棠痰?笑融化,陽(yáng)光好似再次充滿(mǎn)大地,萬(wàn)物仿佛都復(fù)蘇過(guò)來(lái);那一刻,我仿佛聽(tīng)到了心靈解凍的聲音;那一刻,我心中陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi)。

  “閨女,以后要小心點(diǎn)呦!”說(shuō)完,她便蹣跚著遠(yuǎn)去,我卻依舊沉浸在她笑的那一刻,也許不是笑靨如花,傾國(guó)傾城,但也足以讓我人心折服。老奶奶,讓我改變了自己曾經(jīng)的想法。那一刻,我獲取的不僅是溫暖,更是讓我發(fā)現(xiàn)了人性的美麗,找回了久違的感動(dòng)和希望。

  公交車(chē)來(lái)了,我趕緊抹掉滴落下來(lái)的淚水,以免讓別人看見(jiàn)我淌滿(mǎn)淚水的面頰……

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  “‘蜿蜒’的沿途一路曲折,有時(shí)候相信的,未必開(kāi)花結(jié)果!币皇赘枨告竸(dòng)聽(tīng),不只是因?yàn)樗男膳c其演唱者是誰(shuí),而是我們?cè)谀骋粫r(shí)刻,聽(tīng)懂了它而產(chǎn)生共鳴才覺(jué)動(dòng)聽(tīng)罷了。

  距離中考僅剩二十余天,我還是原來(lái)那般碌碌無(wú)為。難題擺在面前,我卻只是一味躲避或依賴(lài)于他人。在每天似夢(mèng)非夢(mèng)的日子里,我最平庸,也最渺小,找不到一絲努力的勁頭?蔁o(wú)奈的是,時(shí)間在流逝。膭傞_(kāi)學(xué)時(shí)的一百多天,到如今所剩日子屈指可數(shù)。從一開(kāi)始糾結(jié)選擇報(bào)考何種體育項(xiàng)目,到如今斟酌報(bào)考哪幾所學(xué)校。果然,人生總在這周而復(fù)始的選擇之中疑惑著,迷惘著。

  而我又如那微小的墻頭草,風(fēng)吹向哪,我便倒向了哪。有時(shí)我也有超乎年齡的思考:人生苦短,何必糾結(jié)于瑣事,由著自己做喜歡的事,聽(tīng)優(yōu)美的歌曲,玩網(wǎng)絡(luò)游戲這般有多好啊。但又思緒萬(wàn)千,其實(shí)這般人也只是我們眼中的所謂有趣而又自由的靈魂罷了。生為常人,即世俗之人,定會(huì)為凡事?tīng)繏臁N疫@個(gè)年齡,怎能有這種超脫的'想法,只能是同他人一般,在這蜿蜒路上緩慢爬行,悠哉前進(jìn)。

  可在這緊張又激烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”上,我們是無(wú)法懈怠自己的。比你優(yōu)秀的人爭(zhēng)著向上,落后于你的人也在努力地向你靠攏,你還有什么理由留在原地,成為別人奔向勝利彼岸的墊腳石呢?我還是奮起直追吧,不能抓住這流金歲月,就會(huì)怠惰成無(wú)用之人。

  友人總在聽(tīng)說(shuō)一些鼓舞人心的話之后,再?lài)?yán)肅地傳達(dá)于我。有時(shí)我毫不在意她說(shuō)的話,但有時(shí)想想?yún)s又能觸動(dòng)我似從夢(mèng)中驚醒:是的,學(xué)習(xí)只能靠自己,只有自己堅(jiān)定了,才能穩(wěn)步接近成功。因?yàn)槿巳硕枷氤蔀樯钆c戰(zhàn)場(chǎng)的勇士,但人人又都會(huì)糾結(jié)于惰性帶來(lái)的愉悅,不想付出,所以最終是有志者、韌性者到達(dá)理想的彼岸。

  我懂了,也選擇了堅(jiān)定與韌性,我希望在初中所剩不多的時(shí)間之中,全力以赴堅(jiān)持不懈,笑著走出考場(chǎng),讓青春歲月不留遺憾。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  夜深了,人寂了。圓潤(rùn)而又凄涼的月亮已悄悄爬下枝頭,掛在無(wú)邊的夜空中。星星光潔透亮,雖然多卻依然有一種莫名的清涼。月光透過(guò)玻璃照在我的被褥上。

  躺在被窩中我的淚塞住我的眼眶,我落淚了。只因沒(méi)有了母親溫暖的懷抱,只因沒(méi)有了母親細(xì)心的照料,只因沒(méi)有了母親慈祥的言語(yǔ)……

  我只能深深地懷念……懷念……

  每當(dāng)接起母親打來(lái)的`電話,我都會(huì)欣喜若狂。起先,我總會(huì)笑著,笑著;笑得愉悅,笑得開(kāi)心,笑得肆意。然后,我就與母親講述校園豐富多彩的生活。但是,總在講得興奮之際,不知怎的,我總會(huì)流下眼淚,一大串的眼淚,我哭了。我停止了講話,我哽咽了。這時(shí),母親會(huì)察覺(jué),會(huì)笑笑,會(huì)安慰,也會(huì)與我一起淚泣。淚滴沒(méi)有停止地流著,淌著。母親會(huì)問(wèn):“是有人欺負(fù)你了嗎?還是學(xué)習(xí)很累?”每每這時(shí),我多想喊出:“媽媽?zhuān)蚁肽懔。”但我沒(méi)有說(shuō),我只能無(wú)聲,無(wú)聲……

  媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):“我是您永遠(yuǎn)的女兒,我想你了,我下輩子依舊是您的女兒,千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句:“我愛(ài)你。”

  這一次,母親又要離去,去遙遠(yuǎn)的地方,要再次離開(kāi)我。離別是痛苦的,但也是必須的。我始終沒(méi)有說(shuō)出心里的話。我再一次哽咽了……

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上西樓,望盡天涯路。”

  花朵把春天的門(mén)打開(kāi)了,“等嫌識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。當(dāng)“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的時(shí)候,那“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái),”在將最美的顏色開(kāi)放,誰(shuí)知在那開(kāi)放的背后有一個(gè)怎樣的故事呢?這是“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”。的崇高理想!

  生命因追求而美麗,生命中如果沒(méi)有了追求,就像天空中沒(méi)有了太陽(yáng),就好象大地上沒(méi)有了晴峰,希望是生命的源泉,失去它生命就會(huì)枯萎。

  “衣帶漸寬終不悔,為伊淌得人憔悴”。

  大樹(shù)把夏天的門(mén)打開(kāi),“工欲善其事,必先利其器”是呀!人的'眼睛在失敗的時(shí)候,方才睜了開(kāi)來(lái)-----大丈夫?qū)帪橛袼椋粸橥呷。鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;礦石如果害怕焚燒,那它永遠(yuǎn)不能煉成金子;航船,如果害怕風(fēng)浪那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。古人說(shuō):“古天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤;樹(shù)木傲雪參天,挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠啊!

  生命因追求而美麗,“請(qǐng)君莫奏前朝曲,聽(tīng)唱新翻楊柳枝”。

  “眾里尋他千里度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”。

  稻谷把秋天的門(mén)打開(kāi)。正如:蓋文王拘而演<<周易>>;仲尼厄而作<<春秋>>;屈原放逐,乃賦<<離騷>>;左丘失明,厥有<<國(guó)語(yǔ)>>;孫子臏腳,<<兵法>>修列;不韋遷蜀,世傳<<呂覽>>;韓非囚秦,<<說(shuō)難>><<孤憤>>;<<詩(shī)>>三百篇,大底圣賢之所為作也。作家海倫·凱勒,她沒(méi)有因看不到花朵的開(kāi)放而放棄,她沒(méi)有且說(shuō)不出內(nèi)心的世界而放棄,她沒(méi)有且聽(tīng)不見(jiàn)父母的呼喚而放棄;她用努力書(shū)寫(xiě)她的內(nèi)心,她沒(méi)有因此自卑,而是驕傲的活下去。也許你是一朵普通的小花,也許你是一片平凡的葉子,只要你相信自己是獨(dú)特的,就該為自己鼓掌。

  生命因追求而美麗,到了秋天,這才是“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8

  秋水是靜息的澄澈,恰似秋天的明眸,別致的豐潤(rùn)。山邊的湖上仍有綠荷,婷婷出水而又不離水,散亂些蓮篷散亂些荷花。秋風(fēng)無(wú)法撩起水漣,只在葉面上掀開(kāi)微細(xì)的綠波,象是蓮篷粉紅色的夢(mèng),夢(mèng)中漾開(kāi)的微笑。水荷深處忽掠起白鷺橫飛,象惺忪的午夢(mèng),化為光華的白云掠翔在澄澈空明的藍(lán)天,又落到山野的綠叢上,緩緩踱步,陽(yáng)光下廣大無(wú)邊的綠野飄浮著的裊裊雪白,極是好看,與藍(lán)天白云無(wú)異。你能想象江南的秋嗎?那是別有一番滋味。江南的秋全在這山與水的綠韻里。

  秋是一種品讀。蕭瑟是北國(guó)的秋氣,寄托葉黃葉枯葉飄零,秋風(fēng)秋雨秋煞人的情懷,唯有北上懷秋了。江南是見(jiàn)不著秋風(fēng)的凜然之色。江南的秋仍然沉浸于綠中,漫山遍野的綠在秋陽(yáng)下是那樣的淡定圓潤(rùn),積淀了時(shí)間超脫了時(shí)間,綠是深沉的蒼翠,象經(jīng)歷人生磨勵(lì)而又堅(jiān)守信仰的女人,飽滿(mǎn)豐腴,雍容大方。這是一個(gè)怎樣的綠啊,沒(méi)有春之嫩,沒(méi)有夏之濃,靜靜地在秋風(fēng)中淡淡地在秋陽(yáng)下,不驕不躁,從容有度,恬適沖和,悠閑自在,這是秋天的.綠色,且名為秋綠吧,一定恰到好處。

  你不妨悠閑踱步在秋綠,象白鷺一樣。于是,你的心浸染了綠,綠又在你的心里漾開(kāi),漸漾漸遠(yuǎn),漸漾漸圓潤(rùn)。不敢輕觸綠的韻色,而你已化為秋綠了,我看不見(jiàn)你,滿(mǎn)眼只有無(wú)垠的綠野。而你的步履有著秋綠的從容秋綠的圓熟,象秋云在藍(lán)天,又象秋山倒影在靜謐的秋水中。

  你在秋綠中,秋綠如你的品味。我靜靜地品讀,如讀你而陶醉你的秋波;你飛升在我的品讀里,如同秋綠上的白鷺,凝凝飛揚(yáng)。這江南的秋啊,如何生得起悲呢?所以悲秋是經(jīng)不起推敲的愁味;這江南的秋啊,睜眼閉眼盡是從容耐讀的秋綠,何不練秋而通達(dá)生命的自由與成熟呢?

  順著秋風(fēng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到秋綠的風(fēng)波,是那樣的細(xì)微,又是那樣的逍遙。白鷺掠影,象你的素袂飛揚(yáng)在秋綠的上空,綠的從容,白的雪瑩。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9

  獎(jiǎng)賞,是對(duì)一個(gè)人努力價(jià)值而獎(jiǎng)勵(lì),而我卻不曾努力過(guò),這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不是好的獎(jiǎng)賞。對(duì)我來(lái)說(shuō),最好的獎(jiǎng)賞是讓我那曾擁有的獎(jiǎng)賞還給他。

  在那一天,三月八日,婦女節(jié)。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工,他十分麻煩。我就不做,在一旁玩。在一旁的同桌認(rèn)真地作著。到了中午,老師突然說(shuō):“小朋友們,我們等會(huì)兒樣吧作品收上來(lái),讓我們?cè)u(píng)出漂亮的作品!”我當(dāng)時(shí)很著急,心想:媽媽不會(huì)說(shuō)我,小朋友們也不會(huì)說(shuō)我的,但老師會(huì)說(shuō)我的,我就畫(huà)個(gè)小紅花好了。正當(dāng)我要畫(huà)一個(gè)小花兒的時(shí)候,在地上撿到一個(gè)漂亮的卡片:上面有一朵小花,有一棵大樹(shù),還歪歪地寫(xiě)了“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)”。盡管快字寫(xiě)得很亂,但在我眼里卻十分漂亮。我想:“我拿這個(gè)交吧!”相信它一定很漂亮!蔽冶憬涣松先。

  我交上去了,老師也準(zhǔn)備讓同學(xué)們把作品上交。老師看我提早交了,給了我一朵小紅花,我心里美滋滋的?稍谶@時(shí),我的同桌哭了,她說(shuō)她的卡片不見(jiàn)了。我心里“咯噔”一下,慌了。老師勸她安慰她:“乖,不哭了,你現(xiàn)在一年級(jí)了,長(zhǎng)大了,你不是幼兒園的小寶寶了。”我這時(shí)心里怦怦地跳,臉微微紅了起來(lái)。老師把同桌安慰好后,把我們的作品展示出來(lái)?善渲袇s沒(méi)有我交上去的作品,就在這時(shí)老師說(shuō):“這一副最漂亮,對(duì)不對(duì)!崩蠋熯呎f(shuō)邊指著“我”的作品,同桌看到后,說(shuō):“老師這是我的!”她的.話音剛落下,我就馬上哭了,班里亂極了。我邊哭邊說(shuō):“不對(duì),你欺負(fù)我!”說(shuō)完我又哭了起來(lái)。老師以為同桌說(shuō)謊,便批評(píng)了她,表?yè)P(yáng)了我。那天,我一直很內(nèi)疚。我不敢看她,我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的花,但我一點(diǎn)也不高興。

  那一天,老師給我的獎(jiǎng)賞雖是同學(xué)們十分羨慕的花,但對(duì)我來(lái)說(shuō)不是最好的獎(jiǎng)賞。那位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,我便也獲得那“最好”的小紅花。可是,我現(xiàn)在知道了,我最好的獎(jiǎng)賞應(yīng)該是“被老師說(shuō)一頓,然后努力完成禮物”。而不是在全班同學(xué)眼下接受了那不屬于我的獎(jiǎng)賞。

  我后來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽說(shuō):“寶貝,你把最好的獎(jiǎng)賞給扔了,你要記得,你扔掉的是‘誠(chéng)實(shí)’。對(duì)!只有我承認(rèn)后,我便可以獲得那最珍貴、最好的獎(jiǎng)賞——誠(chéng)實(shí)。因?yàn)檫@樣,這件事仿佛刻在我心中,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記:我要誠(chéng)實(shí)。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10

  正如期盼,禮炮聲撥開(kāi)新年的凝云,午夜敲鐘,心盡是靜靜的,此靜非彼靜,靜中摻著寥寥的雜感。我的日子越發(fā)幸福了,家境越發(fā)優(yōu)越了,城市越發(fā)蓬勃了。我的新年是充溢祝福的,我仰著臉賞著煙花,卻不曉此時(shí)此刻,天際那邊有多少困苦的孩子,他們正低著頭哭泣!

  我是幸福的,從小到大,我目睹著中國(guó)干部個(gè)個(gè)走基層,探民眾,我深知,整個(gè)中國(guó)都被黨和政府的陽(yáng)光普照著,我是中國(guó)人,我是驕傲的。中國(guó)民族多,地形眾,自然有貧瘠之區(qū)與富達(dá)之州,這差距隨著時(shí)間變大,城市一天天被拉起來(lái),反之一切都太急促,由不得大山谷子里的風(fēng)反應(yīng),追逐,就邁了新一步。我認(rèn)為“幸福”是一種溫暖的愛(ài),是一種特殊的快樂(lè)。這一種愛(ài)就在我們身邊。每天晚上,我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)踢被子,每當(dāng)我踢一次,媽媽就蓋一次,徹夜不眠;每當(dāng)我考試時(shí)沒(méi)有考好的時(shí)候,爸爸總是幫我找原因,鼓勵(lì)我下次努力。當(dāng)家人坐在你身旁,和你一起說(shuō)說(shuō)笑笑,聽(tīng)你開(kāi)開(kāi)心心的談起校園里的事兒,這也是一種幸福。當(dāng)你受了傷或被挨打時(shí),家人在你身邊安慰你,你就會(huì)感到幸福。

  親情,何不為幸福呢?

  !“幸福”多么美好!我發(fā)現(xiàn),實(shí)際上“幸!睙o(wú)處不在,只要你留心觀察,就會(huì)覺(jué)得“幸福”實(shí)在是太多了:有老師的關(guān)愛(ài)是一種“幸!;幫助別人是一種“幸!;有父母的親情是一種“幸!薄煌摹靶腋!焙x也不同。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一些愛(ài)心,世界就多一些“幸!,每個(gè)人就會(huì)離明天的“幸!备徊健D鞘莾赡昵暗囊粋(gè)早上,我正和爸爸媽媽悠閑地吃著早餐,一切看似和往常一樣的平靜,這時(shí),電話響了,爸爸起身去接,可幾秒鐘后,爸爸帶著哭腔的聲音從電話那邊傳出:“一定要救爸!無(wú)論如何,我要一個(gè)活的父親!”聽(tīng)到這,我和媽媽趕緊起身去問(wèn)爸爸怎么回事,從爸爸緊張的語(yǔ)氣中,我們知道了這一噩耗:爺爺出車(chē)禍了,司機(jī)逃逸,爺爺生死未卜……

  急匆匆的帶著眼淚趕到醫(yī)院,剛進(jìn)急診樓就看到家里的親人都焦急的等待著,四個(gè)伯伯和四個(gè)姑姑都已趕到,爸爸也急切的上前詢(xún)問(wèn),加入了等待的行列,這時(shí),醫(yī)生走了出來(lái),說(shuō)爺爺受了很?chē)?yán)重的傷,堅(jiān)持治療會(huì)是一個(gè)無(wú)底洞,而且爺爺生命跡象已十分微弱,治療難度十分大,建議選擇放棄……這時(shí),幾乎全家人都異口同聲的說(shuō):“不,不放棄!”醫(yī)生沉默了一下,感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,讓家人去辦住院,可是,還有一個(gè)難題尚未解決,就是最俗卻最有用的——錢(qián)。

  根據(jù)醫(yī)生的估計(jì),一直治下去會(huì)花很多錢(qián),而且不一定治好,而所有的'錢(qián)湊起來(lái)之后,也僅有總數(shù)的二分之一多一點(diǎn),錢(qián),的確是個(gè)令人折腰的大問(wèn)題。眼看,爺爺已進(jìn)入治療,但效果不佳,這天深夜,爸爸媽媽在客廳里討論一件大事——賣(mài)房子救爺爺!我還記得,爸爸撫摸著我的頭,寵溺地問(wèn)“賣(mài)掉房子救爺爺,你會(huì)高興嗎?”我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭,結(jié)果,爸爸又哭了……

  第二天,剛到醫(yī)院,爸爸就叫來(lái)另外四個(gè)伯伯,可爸爸還沒(méi)開(kāi)口,二伯就先發(fā)制人:“大家都別愁了,我要把房子賣(mài)了,爸不能有事。”“我也正有此意”另外四人異口同聲的說(shuō),大家面面相覷,大伯說(shuō):“要賣(mài)也該我賣(mài)!都不許爭(zhēng)”“我家有兩套,賣(mài)我的!”四伯不容分說(shuō)的接下話,“你那是給兒子的房,不能賣(mài),我家的小孩還小,還是個(gè)女孩,將來(lái)也花不了什么錢(qián),四哥你家是男孩,賣(mài)了房子將來(lái)怎么辦?”爸爸堅(jiān)定的說(shuō)“賣(mài)我的”“賣(mài)我的”五兄弟都爭(zhēng)著賣(mài)自家的房子,誰(shuí)也不讓步,最后竟不歡而散……兩天過(guò)去,爸爸找好了房子的買(mǎi)家,媽媽和我都支持賣(mài)房,可四伯打來(lái)電話說(shuō),自己已將房子賣(mài)掉,大家都是兄弟,買(mǎi)誰(shuí)的都一樣,同根同源,又有什么可計(jì)較的呢?掛掉電話,不常流淚的爸爸,眼眶悄然濕潤(rùn)……

  如今,爺爺已基本恢復(fù)健康,爸爸和四位伯伯的感情也更加熱絡(luò),每次五兄弟一起陪爺爺散步,爺爺總是笑個(gè)不停,那種笑,來(lái)自心的深處……因?yàn)樽鳛樽优,爸爸伯伯們沒(méi)有忘記爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩。在爺爺久臥床榻的時(shí)候,他們沒(méi)有放棄!寧愿自己傾家蕩產(chǎn),他們也要博得一種可能,那就是把爺爺從死亡線上拉回來(lái),哪怕多活一天,那也是值得的!作為兄弟,他們互相著想。在家族面臨危難的時(shí)候,他們沒(méi)有一個(gè)人的出發(fā)立場(chǎng)是為了自己,都在想著對(duì)方,都在考慮著長(zhǎng)遠(yuǎn),都希望自己來(lái)為家族承擔(dān)風(fēng)浪。

  “家國(guó)天下,家國(guó)天下,有家,才有國(guó),才有天下!”這在我們中華民族,是一條亙古不變的真理,縱觀當(dāng)今世界,也只有我中華,才有這樣的傳統(tǒng),愿每個(gè)人都能有爺爺那份快樂(lè),愿每個(gè)人都能像爸爸伯伯們那樣和諧無(wú)私,愿每個(gè)家庭都能像我家一樣溫暖和睦,這樣,我們將一同攜手,創(chuàng)建一個(gè)更美好,幸福的中國(guó)!