二十年后的學(xué)校作文（通用41篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二十年后的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
二十年后的學(xué)校作文 1
我和我的得力助手終于研究出了所有人都?jí)裘乱郧蟮目梢源┰轿磥?lái)的時(shí)光機(jī)器�？粗@臺(tái)耗費(fèi)了九牛二虎之力的心血結(jié)晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進(jìn)入了未來(lái)的時(shí)空之中……
一睜開(kāi)眼，“關(guān)竹小學(xué)”四個(gè)大字映入了眼簾。哇！原來(lái)，只有短短二十年的時(shí)間，學(xué)校竟然有這么大的變化！我剛想走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)智能機(jī)器人朝我揮手，迎面向我走來(lái)，十分有禮貌地對(duì)我說(shuō)：“您好，為了確認(rèn)您的身份，請(qǐng)跟我對(duì)視�！痹瓉�(lái)，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。還來(lái)不及等我感嘆完這些變化，機(jī)器人就已經(jīng)十分迅速地確認(rèn)了我的合法身份，表示歡迎我的到來(lái)。恭敬不如從命，作為一個(gè)合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校，零距離地觀賞著面前這個(gè)熟悉又陌生的地方。
綠草如茵，空氣清新，曾經(jīng)低矮的樹(shù)木如今綠樹(shù)成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經(jīng)最熟悉的故地，教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)被微風(fēng)邀請(qǐng)共舞，而在樹(shù)蔭底下歇涼的小花兒像極了一個(gè)鮮活的.小姑娘，手舞足蹈地拍手稱好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的教學(xué)樓，越來(lái)越多功能機(jī)器人走進(jìn)教室成為博學(xué)多才無(wú)所不知的教書(shū)匠，就連教室內(nèi)部都做了翻天覆地的改變。教室內(nèi)有一個(gè)被隱藏起來(lái)的空調(diào)，會(huì)隨著外部環(huán)境的不同時(shí)時(shí)刻刻自動(dòng)變化室內(nèi)的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會(huì)把涼快的清風(fēng)即刻送到你的身旁；冬天的寒風(fēng)刺骨剛要走向你，它就會(huì)用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個(gè)貼身管家。
突然，一陣天搖地動(dòng)，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來(lái)。我揉揉眼睛，原來(lái)是時(shí)光機(jī)過(guò)熱引發(fā)了故障，就這樣我們被時(shí)空機(jī)器強(qiáng)行送回了現(xiàn)實(shí)世界。
二十年后的學(xué)校作文 2
“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐小學(xué)的門(mén)口，從車子走出來(lái)一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了，我成為了廣州市一級(jí)人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母�！獜V豐學(xué)校。因此，我特地抽空，來(lái)探望我的母校。
走進(jìn)校門(mén)，我的眼睛大了。首先映入眼簾的`是比原來(lái)大一倍的足球場(chǎng)，草地上再也沒(méi)有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的在踢足球，有的在排隊(duì)，聽(tīng)著體育老師的指令……足球場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
然后，我再往右走，發(fā)現(xiàn)了那條“苔蘚”路。以前，這條路長(zhǎng)滿了苔蘚，稍不注意就會(huì)滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤。現(xiàn)在，學(xué)校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。
接著，我就從上面走，發(fā)現(xiàn)那個(gè)計(jì)分牌，看見(jiàn)了五（1）班連續(xù)五周100分，獲得雙優(yōu)標(biāo)兵班的次數(shù)第一。我的眼睛濕潤(rùn)了。原來(lái)我在的五（1）班是懦弱的，從來(lái)都沒(méi)有給任何老師好評(píng)。為什么呢？就是因?yàn)閷W(xué)生不團(tuán)結(jié)�，F(xiàn)在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學(xué)生們的團(tuán)結(jié)有愛(ài)，互相謙讓。
正當(dāng)我陷入深思時(shí)，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽(tīng)到了一句話：“向廣州市一級(jí)法院院長(zhǎng)，敬禮。”我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友（也是同學(xué)）—小宇。他跟我說(shuō)道，學(xué)校他來(lái)過(guò)兩次了，學(xué)校正在招收4—18歲學(xué)生，而且學(xué)校還建起了宿舍樓，足以跟城市學(xué)校媲美。我十分高興。
在開(kāi)往回家的路上，我不禁想：廣豐學(xué)校，您的變化可真大呀：相信再二十年后，您一定會(huì)變得更加美麗，更加迷人。
二十年后的學(xué)校作文 3
“喔……喔……喔……”又是一個(gè)明媚的早晨，我打開(kāi)無(wú)噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個(gè)到處走的專業(yè)評(píng)委，前不久剛從美國(guó)表演回來(lái)。
今天我為了報(bào)答母校。我來(lái)到了博雅小學(xué)。
我剛來(lái)到大門(mén)口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來(lái)上課的地方，我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來(lái)的花壇到哪兒去了”我好奇的問(wèn)，指導(dǎo)員說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場(chǎng)，還有游泳池……”話剛落音，我便說(shuō)：“如果下雨的話，電腦難道不會(huì)壞嗎？”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個(gè)遙控器一按，前方便出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我不竟驚訝起來(lái)，一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，室內(nèi)豪華的擺設(shè)，令我非常吃驚。
我們來(lái)到操場(chǎng)，原來(lái)沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場(chǎng)上全是冰，原來(lái)我們都不用穿鞋來(lái)走，而是用溜冰鞋來(lái)滑。
我們來(lái)到教室，那先進(jìn)的設(shè)備，是那么的豪華，每一個(gè)孩子也聽(tīng)得那么認(rèn)真，教室現(xiàn)在已不是用黑板了， 而是用的自動(dòng)電視，只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里，就會(huì)出現(xiàn)這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會(huì)往下移，如果有重點(diǎn)句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的線自動(dòng)出現(xiàn)在上面，學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的`了，而是用的轉(zhuǎn)椅和自動(dòng)桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá)，學(xué)校變得非常漂亮，我們來(lái)到一個(gè)訓(xùn)練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī)，我非常好奇，于是問(wèn)指導(dǎo)員，指導(dǎo)員說(shuō)：“這是做操的地方，懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí)，不要生在福中不知福，要做個(gè)成功的人士。
二十年后的學(xué)校作文 4
光陰似箭，日月如梭，二十年過(guò)去了，身為機(jī)械師（那是謙虛，我是發(fā)明家）的我被一號(hào)機(jī)器人助手叫醒了。：”干什么呢？我明明把星期二四六定為星期日的�！拔也桓吲d，被人從一個(gè)好夢(mèng)中叫醒是結(jié)束另一種生命，照這樣說(shuō)，我已經(jīng)死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會(huì)。助手彬彬彬有禮。老天，現(xiàn)在七點(diǎn)半了，我在美國(guó)唉！我慌忙跑到駕駛室，開(kāi)啟自動(dòng)系統(tǒng)導(dǎo)航儀去孝義，時(shí)間器上顯示的`是一個(gè)半小時(shí)。幸好，我的等級(jí)沒(méi)有白升。
我回到臥室，補(bǔ)覺(jué)。對(duì)了，這是全自動(dòng)樓車，三棲，地上用塵埃，水里用泡沫，天上用空氣。它有三層，一層工作，二層會(huì)客，三層休息。有五位助手。我好久沒(méi)有見(jiàn)我的老同學(xué)和老師了，除了一些留美人士，小有名氣的博士辛柏潤(rùn)，他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機(jī)公司駐美經(jīng)理王澤福，圖紙和樣本沒(méi)少給他。電腦精英吳景洲，小店老板王堅(jiān)，這些就是我認(rèn)識(shí)的。對(duì)，還有法國(guó)大使館的武怡美，比利時(shí)公司的一位總監(jiān)陳昊。嗯，其他的大概都在中國(guó)了。我想了半天，才發(fā)現(xiàn)我根本睡不著了。想是我最厲害的一個(gè)武器，另一個(gè)是動(dòng)。
既然睡不著了，躺也是白躺，那還不如去工作呢。繼續(xù)完成我的艾菲特火箭車吧。我穿上衣服，一頭鉆進(jìn)工作室，四五號(hào)助手馬上跟進(jìn)去，四號(hào)幫我畫(huà)圖，五號(hào)負(fù)責(zé)電焊。過(guò)了一會(huì)，三號(hào)助手告知我孝義到了。我下了車，看見(jiàn)了一座金碧輝煌的大酒店，名字還是用205命名的呢！門(mén)口站著二十幾名威風(fēng)凜凜的士兵。旁邊降下來(lái)一架雙翼直升機(jī)。咦？這不是老同學(xué)王炳興嗎？他現(xiàn)在居然開(kāi)上了雙翼直升機(jī)。
我們一起走向門(mén)口。門(mén)口站著兩位軍官，辛柏潤(rùn)從里面出來(lái)對(duì)我說(shuō)：”這位是史浩然副軍長(zhǎng)，還有岳思坤師長(zhǎng)，他們帶上士兵來(lái)蹭飯了�！笆泛迫坏闪怂谎郏懔⒖袒厝チ�。同學(xué)們陸續(xù)到了。
宴會(huì)圓滿結(jié)束。回到家里，二號(hào)助手沒(méi)等我脫外衣，便說(shuō)：”剛才有17個(gè)電話，6個(gè)私人的，11個(gè)各國(guó)總統(tǒng)的……“
忙啊……
二十年后的學(xué)校作文 5
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。二十年后，我在上海獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，成立了上海紅星汽車公司，還收購(gòu)了奔馳，讓國(guó)產(chǎn)車真正地走出了國(guó)門(mén)，銷量紅火！而現(xiàn)在，我已經(jīng)二十年沒(méi)回母校了，真思念那久別的母校哪！
突然，我的3D全息眼鏡彈出一條消息，是我的同學(xué)叫我回母校！我趕緊安排了公司事務(wù)，乘坐紅星自動(dòng)駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。
走進(jìn)母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的磚瓦令人喘不過(guò)氣來(lái)，又矮又小。但現(xiàn)在，天吶！高大的教學(xué)樓，學(xué)校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話世界，絕了！
這時(shí)張凌豪校長(zhǎng)走了出來(lái)，說(shuō)：?jiǎn)�，老羅來(lái)咯，來(lái)，我?guī)闳⒂^一下，那是杠杠的牛！我笑了笑，跟著他走進(jìn)了教室。咦，怎么這么安靜？天，學(xué)生們都盯著電腦，而且有學(xué)生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外。怎么回事？張校長(zhǎng)說(shuō)：現(xiàn)在是數(shù)理化教育，學(xué)生們用‘SB’牌不仿眼電腦，里面有課本與習(xí)題，老師用耳機(jī)給他們講課，要學(xué)習(xí)用品，旁邊的機(jī)器人會(huì)給你提供。做完習(xí)題與作業(yè)，系統(tǒng)機(jī)器人自動(dòng)批改。下課后就可以走動(dòng)，與同學(xué)們交流。但電腦里沒(méi)有游戲，只有學(xué)習(xí)用的東西。課桌可以根據(jù)身高調(diào)。我瞪大眼睛，聽(tīng)得出神。
我乘坐電梯來(lái)到了教學(xué)樓頂層，周圍景觀一覽無(wú)遺，茂密的樹(shù)林，大片的草地與綠道，有天上跑的紅星汽車，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？
這時(shí)大家都來(lái)了，林敬之成為了企業(yè)家，黃爍成了包工頭，在家里用遙控機(jī)器人工作，麥民濠邊打游戲邊進(jìn)來(lái)，口中念念有詞，一看就知道做了游戲主播，利心盈捧著一個(gè)本子寫(xiě)小說(shuō)，何竺之拿著她的漫畫(huà)神采飛揚(yáng)地闖了進(jìn)來(lái)，束詩(shī)晴在計(jì)算一萬(wàn)三千六百五十八乘六十八萬(wàn)等于幾……我們的'老師們用著蘇家鑫給的青春永駐液，走進(jìn)來(lái)與我們引吭高歌……
遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人。這句詩(shī)又回響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
二十年后的學(xué)校作文 6
科學(xué)的飛速發(fā)展，我們的世界變化很大，二十年后的學(xué)校作文。那么二十年后，我們學(xué)校是什么樣？讓我作為一個(gè)設(shè)計(jì)家來(lái)設(shè)計(jì)一下，它必然煥然一新，宛如仙境一般。當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校門(mén)口時(shí)，就會(huì)看到一座三十層非常壯觀的大樓，那就是我們的.教學(xué)樓。它是用塑料建成的，比鋼筋還堅(jiān)固。也不用人工，全部用電腦自動(dòng)控制的機(jī)器人建筑成的，速度很快。當(dāng)你走到樓前時(shí)，大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，你進(jìn)去就可以看到一副標(biāo)志圖，她會(huì)告訴你辦公室、教室、會(huì)議室、舞蹈室、多媒體室、語(yǔ)音室、圖書(shū)館、活動(dòng)室等位置。前方是兩部電梯和樓梯，左邊是一副大鏡子，右邊是偉人的座右銘。當(dāng)你走進(jìn)教室，就會(huì)感到現(xiàn)代化的氣息。五顏六色的墻壁總是一閃一閃的，上課時(shí)，墻壁就會(huì)變成紅色。因?yàn)榧t色代表著革命烈士的鮮血，那種戰(zhàn)斗的氣氛，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的進(jìn)步。下課時(shí)墻壁就變成淡黃色，調(diào)整一下眼睛。當(dāng)光線暗時(shí)墻壁自動(dòng)變成白色，發(fā)出白光，這樣就不會(huì)浪費(fèi)電了。黑板和桌子就更神氣。大大的黑板，不用粉筆和黑板擦，可以用專用筆寫(xiě)字，沒(méi)灰塵，需要擦黑板時(shí)，只要按一下開(kāi)關(guān)，字跡就消失了。桌子表面是電子課本。
象商務(wù)通，只要一點(diǎn)擊，就顯示你需要的課本和內(nèi)容。作業(yè)當(dāng)堂就完成，不需帶家庭作業(yè)。下課電鈕一按就關(guān)了，回家不用帶書(shū)。如果你想瀏覽鄭州市全景的話，就乘電梯到最高層吧，那里還有休閑椅呢。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了或下課后，想去打球跑步時(shí)，你找到操場(chǎng)了嗎？為了不占地面，不影響上課，我們的操場(chǎng)設(shè)在底下室。你可以乘電梯或樓梯直接下去玩?zhèn)�痛快，那里冬暖夏涼。同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)榱诉@一天的到來(lái)努力學(xué)習(xí)吧，美好的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
二十年后的學(xué)校作文 7
一天午后，我坐在陽(yáng)臺(tái)邊，依偎在窗臺(tái)上，這周老師給我們布置的作業(yè)是寫(xiě)二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)高高的、亭亭玉立的少女向我走來(lái)，我看了看她，疑惑不解地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)�。俊边@位少女興奮地答道：“呀，轉(zhuǎn)眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長(zhǎng)這么大了？我是干嗎的呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)到。“二十年后的.你可是一名優(yōu)秀的人民教師！”她自豪地答道。“呀，要上課了，我得趕緊過(guò)去。”我跟著二十年后的我，來(lái)到了一間教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿面地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來(lái)。我沒(méi)想到：當(dāng)老師是我的理想，二十后真的實(shí)現(xiàn)了，而且還有一大群這么可愛(ài)的學(xué)生，我的課講得聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)問(wèn)道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的走過(guò)去看了看題：“1-7=14，只移動(dòng)一根火柴，怎樣才能使等式成立�！倍旰蟮奈蚁肓讼�，“你看看，1減7肯定不可能等于14，1不可能移動(dòng)，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動(dòng)到前面的1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了。”小姑娘反應(yīng)慢，一臉茫然地望著我。我又反復(fù)地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學(xué)多才，而且還改掉了粗心和急躁的毛病，變得心細(xì)而有耐心了。
正當(dāng)我想入非非時(shí)，二十年后的我來(lái)到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，快好好讀書(shū)吧，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你的一切都是空想，你的理想就會(huì)化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個(gè)漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實(shí)中，心想：為了我的理想，我一定從現(xiàn)在努力！
二十年后的學(xué)校作文 8
我看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已。一幢幢高樓拔地而起，粉白的樓房掩映在重重的綠樹(shù)中，整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦簇。在大街上的車也奔流不息，而路上竟是一塵不染，這時(shí)，我不禁想起了我們的小學(xué)。
學(xué)校變了，變成一個(gè)圓形的透明建筑，用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成的，學(xué)校大門(mén)口有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏，如果你遲到了，顯示屏上會(huì)用紅色字提醒你：”你來(lái)晚了，下次請(qǐng)注意，“如果你來(lái)得正好，顯示屏上會(huì)用綠色字說(shuō)：”你來(lái)得剛剛好，“學(xué)校門(mén)口還有兩個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生，如果你的紅領(lǐng)巾在手里亂玩，機(jī)器人會(huì)幫你帶好紅領(lǐng)巾。
進(jìn)入學(xué)校后，穿過(guò)一條走廊，面前就是兩幢四層的教學(xué)樓了，在教學(xué)樓前，有一道淡黃色的屏障，學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入，每個(gè)學(xué)生的指紋資料都儲(chǔ)存在電腦中，如果你是學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)你的手去摸時(shí)，它才讓你通過(guò)，如果你是闖入的不速之客，當(dāng)你伸手碰到黃色屏障時(shí)，如果闖入者試圖逃跑，機(jī)器人會(huì)馬上趕去抓住你，這樣學(xué)校就會(huì)非常安全。
進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里面的墻壁是由綠色的植物構(gòu)成的，是空氣變得更清新。坐在位置上，你會(huì)聽(tīng)不到別的班的吵鬧聲，因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏曋参铮淌业念伾也粫?huì)根據(jù)天氣而變化，而且老師可以看到教室的任何一面，教室里還有高清攝像機(jī)，要是你不聽(tīng)講的`話，老師會(huì)把你在上課時(shí)的情景全部播放出來(lái)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦，你上課時(shí)，沒(méi)有弄明白的知識(shí)，下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)通過(guò)電腦去查找有關(guān)的資料。
教室里春暖夏涼，四季如春，還會(huì)播放輕松的音樂(lè)，讓你身心愉快地為下一節(jié)課做好提前的準(zhǔn)備。
二十年后的學(xué)校，真是不虛此行。如果再過(guò)幾十年后，學(xué)校會(huì)有什么樣的變化呢？我期待著。
二十年后的學(xué)校作文 9
我和好朋友單想準(zhǔn)備試用最新研發(fā)的時(shí)光穿越機(jī)----小白。
我們迫不及待地對(duì)機(jī)器發(fā)出口令：“小白小白，請(qǐng)帶我們前往二十年后的華泰小學(xué)”。按照時(shí)光機(jī)的指令，我們迅速鉆進(jìn)了轉(zhuǎn)換倉(cāng)。只聽(tīng)“唆”的一聲響，我們轉(zhuǎn)眼間就站在了華泰小學(xué)二十年后的校門(mén)口。我們倆不約而同地贊嘆說(shuō)：“哇！我們的學(xué)校一切都變了模樣！”
我們看看手表，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)四十五分，正是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間。我們發(fā)現(xiàn)，校門(mén)口有一排機(jī)器人在向同學(xué)們問(wèn)好，迎接同學(xué)們的'到來(lái)。我對(duì)單想說(shuō)：“你看，原來(lái)的保安爺爺也退休了，換成了一排機(jī)器人�！笔茄�，我們的老師和保安爺爺再也不用風(fēng)吹雨淋了。我們兩個(gè)向機(jī)器人打招呼，說(shuō)明了身份和來(lái)歷，做好登記，在一個(gè)機(jī)器人的帶領(lǐng)下，就進(jìn)入了校門(mén)。
根據(jù)時(shí)間推算，現(xiàn)在我們的班主任徐老師應(yīng)該正在教一年級(jí)的語(yǔ)文。我們找到了一年級(jí)的教室，果然不出所料，在104班里我們看見(jiàn)了徐老師靚麗的身影。徐老師面容還是那么清秀，眼睛閃閃發(fā)光，只不過(guò)多了一副眼睛。我正好奇地看著，單想說(shuō)：“快看，徐老師頭頂上漂浮著一塊3D打印黑板，面前還有一本懸浮在半空中的巨大語(yǔ)文書(shū)�！毙炖蠋熯呏v解課文，邊用手指虛擬地翻閱著那本“巨書(shū)”。簡(jiǎn)直太神奇了，我們兩個(gè)人看得入了迷。
時(shí)光機(jī)這個(gè)時(shí)候“嘀嘀”發(fā)出了兩聲響，提醒我們返回的時(shí)間到了。我們兩個(gè)戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，快速鉆入轉(zhuǎn)換倉(cāng)。又是“唆”的一聲響，我們兩個(gè)又穿越回到了現(xiàn)實(shí)生活。
這個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我看見(jiàn)了二十年后的學(xué)校。我決定發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
二十年后的學(xué)校作文 10
二十年過(guò)去了，我再次來(lái)到學(xué)校：文峰小學(xué)，整個(gè)學(xué)校煥然一新，與過(guò)去迥然不同。
我剛踏進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校比過(guò)去擴(kuò)大了好幾倍，一排排用小水晶玻璃做成的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。操場(chǎng)中央的花園里，綠油油的小草，紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹(shù)，使花園顯的一派生機(jī)。操場(chǎng)上原來(lái)的沙跑道改成了現(xiàn)在柔軟的橡膠跑道，原本二百米的跑道擴(kuò)建成了四百米。操場(chǎng)邊上的體育器材也增添了不少，下課時(shí)，同學(xué)們可以隨意在上面玩耍。
看完操場(chǎng)，我快步跑向教學(xué)樓，來(lái)到舞蹈室門(mén)前只見(jiàn)舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材，墻上的鏡子又多了幾面，古人說(shuō)的好“來(lái)的早不如來(lái)的巧。我來(lái)正好趕上她們練基本功，我心里想“這一群小孩子，哪能有我們那時(shí)能吃苦，能會(huì)打一個(gè)花樣前軟翻就不錯(cuò)了。可是事實(shí)證明了我是錯(cuò)的。只見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子的沖我跑來(lái)，打了一個(gè)前軟翻;又一個(gè)跑過(guò)來(lái)跳了一個(gè)大跳，緊接著，跑來(lái)了一個(gè)又一個(gè)，動(dòng)作難度也隨著越來(lái)越大等到最后一個(gè)的時(shí)候，她深呼一口氣，快速跑過(guò)來(lái)，側(cè)軟翻，前軟翻，又打了一個(gè)難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙，一定是學(xué)�，F(xiàn)代化的設(shè)備幫助了她們。
走出舞蹈室，我漫不經(jīng)心的往教室一看：天藍(lán)色的墻壁，白色的`黑板，彩色的字跡，可以調(diào)整高低的桌子上，擺著一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦。我來(lái)到教室坐下，只見(jiàn)老師講課不用像以前那樣辛苦，老師和同學(xué)可以用電腦進(jìn)行交流，老師在電腦上打的字，同學(xué)們都可以看到，同學(xué)們上課回答問(wèn)題的答案，老師可以隨便查看。就這樣同學(xué)們上課不用舉手，直接把答案輸進(jìn)電腦就可以了。同學(xué)們掌握知識(shí)的情況，老師只要輕輕一點(diǎn)，屏幕就會(huì)出現(xiàn)一張清新的圖表，讓老師一目了然。
二十年后的學(xué)校是美好的，老師的工作更加輕松，同學(xué)的學(xué)習(xí)更加愉快。
二十年后的學(xué)校作文 11
終于，我畢業(yè)了，我興奮極了，每天可以一直玩。
當(dāng)我踏上迅風(fēng)號(hào)列車時(shí)興奮極了，因?yàn)槲铱梢曰啬感Ａ�，終于列車開(kāi)動(dòng)了，幾分鐘就到達(dá)了——我的老家，我第一時(shí)間就是來(lái)觀察學(xué)校有哪些變化，我一進(jìn)入口警報(bào)器就響，突然幾位學(xué)生拿著學(xué)生證輕松的進(jìn)入了學(xué)校，原來(lái)現(xiàn)在大門(mén)沒(méi)有人管了，學(xué)生們可以拿著學(xué)生證自由進(jìn)入——但不代表可以逃課，我直接向保安臺(tái)打電話，我的面前的門(mén)直接打開(kāi)。
我進(jìn)入操場(chǎng)，我眼前這一幕驚呆了，碧綠的足球場(chǎng)變大了，就連最不起眼的羽毛球場(chǎng)，就換了一身，變得更加讓學(xué)生喜愛(ài)，借東西也不需要老師了，學(xué)生們自己就可以借了，操場(chǎng)還有了新的排球場(chǎng)了。
時(shí)間在走我也在走，中午下課聲一到學(xué)生們根本都不用抬飯了，都是機(jī)器人抬和歸還，并且吃完飯，學(xué)生們有許多時(shí)間可以去花園玩耍，我來(lái)到花園，花園的變化比操場(chǎng)的變化還大，花園分了春夏秋冬四個(gè)入口，里面都是應(yīng)景的景色，還有，大家喜歡的.曇花也在白天能看到它開(kāi)出漂亮的花。
我又來(lái)到了教室，教室白得如雪一樣沒(méi)有污漬，課桌也是嶄新的，課桌還自備學(xué)習(xí)工具。
我想贊嘆，母校，為你自豪！
二十年后的學(xué)校作文 12
20年后，我已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了，不是小時(shí)候活潑可愛(ài)的我了。
一天，我忽然想起小時(shí)候的學(xué)校，好想去看看呀！我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，去了操場(chǎng)，我大吃一驚，操場(chǎng)上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂(lè)園！我抬頭一看，平頂上安裝了臺(tái)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)好多學(xué)生在上面上體育課呢！
我又跟隨人群來(lái)到我以前五年級(jí)的教室，可等了半天也不見(jiàn)老師的蹤影。正在我感到納悶的.時(shí)候，老師的身影出現(xiàn)在了教室四周的屏幕上，我嚇了一跳！我聽(tīng)他們說(shuō)：“只要把兩臺(tái)電腦的線連接在一起，老師把說(shuō)的話輸入電腦，同學(xué)們就可以聽(tīng)到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)。”哦，我猛然明白過(guò)來(lái)，如今的科技可真發(fā)達(dá)�。∥倚睦锊挥砂蛋蒂潎@！
我又來(lái)到一年級(jí)的教室，那里有機(jī)器人哥哥和機(jī)器人姐姐。機(jī)器人哥哥教他們做題、寫(xiě)字，機(jī)器人姐姐教他們美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)，這樣的生活多好呀！
我真想回到那個(gè)時(shí)代，享受一下科學(xué)技術(shù)給他們的快樂(lè)和幸福！
二十年后的學(xué)校作文 13
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼年過(guò)去了。因?yàn)槌Ｄ暝谕夤ぷ�，很少有時(shí)間回家，我決定這次回家去母校看看。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，只見(jiàn)前面有一個(gè)掃描機(jī)器人�！澳愕男畔](méi)有錄入，無(wú)法識(shí)別�！睓C(jī)器人居然報(bào)警了。這時(shí)，一個(gè)身影走出來(lái)，我一看是老同學(xué)蘇芝浩，高興得和他抱在了一起。他現(xiàn)在是校長(zhǎng)了，正在巡視呢�！拔�?guī)氵M(jìn)去參觀參觀吧。”他熱情地邀請(qǐng)道，然后面對(duì)著掃描機(jī)器人，“嘩啦”一聲，大門(mén)開(kāi)了。
走在敬德大道上，只見(jiàn)左邊有一棟大房子�！斑@是體育館，無(wú)論刮風(fēng)下雨，孩子們都可以上體育課了。”蘇芝浩一邊介紹一邊帶我走了進(jìn)去。操場(chǎng)比原來(lái)大了一倍，籃球場(chǎng)、門(mén)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)合理分布。跑道上，孩子們正在跑步，旁邊有一個(gè)方桿子，上面有攝像頭和顯示屏，上面顯示出一些數(shù)字�！斑@是一個(gè)運(yùn)動(dòng)檢測(cè)儀，可以監(jiān)測(cè)孩子們跑的圈數(shù)和時(shí)間，分析他們的運(yùn)動(dòng)指數(shù)。如果誰(shuí)偷懶少跑了，還會(huì)作出提醒�！�
我們來(lái)到一間教室里，孩子們都去上體育課了。只見(jiàn)講臺(tái)上站著一個(gè)機(jī)器人老師，下面每張課桌上都有一臺(tái)電腦，左上角還有一排按鈕，分別是搶答鍵、作業(yè)鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀！”我情不自禁地感嘆道，“希望母校越辦越好！”
二十年后的'學(xué)校作文 14
時(shí)間是瓶子里的水呀，總在不知不覺(jué)中流逝！一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我們回到以前的小學(xué)，準(zhǔn)備開(kāi)同學(xué)聚會(huì)。
當(dāng)我們走進(jìn)往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的.教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的面前，教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道，跑道兩旁種著茂盛的樹(shù)木。學(xué)校的后操場(chǎng)建著寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在學(xué)校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的鮮花。看著這么優(yōu)美的環(huán)境，我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。
那時(shí)的學(xué)校又舊又小，教學(xué)設(shè)施落后，校園環(huán)境差，花草樹(shù)木稀少。學(xué)校的四周堆滿了居民們的生活垃圾，在學(xué)校里讀書(shū)總是能聞見(jiàn)一陣陣惡臭，學(xué)校里的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學(xué)都要戴著口罩。來(lái)學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)更是難受，每每總得捂住鼻子強(qiáng)忍著。幸喜的是這樣的問(wèn)題得到了村政府的重視，他們派人來(lái)改建學(xué)校，整修學(xué)校環(huán)境，處理學(xué)校四周的垃圾……
是啊，何不讓我們共同來(lái)維護(hù)環(huán)境，還孩子們一個(gè)美好的讀書(shū)環(huán)境呢？
二十年后的學(xué)校作文 15
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了20年，我從一個(gè)兒童變成了一個(gè)歌手。
這天，我乘坐新人飛船回到了小學(xué)的母校。站在母校門(mén)口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹(shù)木蔥蔥、花草遍地。走進(jìn)教學(xué)樓里，我看見(jiàn)好多同學(xué)在上課，可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本，正在進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)呢。
下課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在教室里玩。玩的時(shí)候，同學(xué)們不會(huì)引起爭(zhēng)斗，也不會(huì)說(shuō)臟話。
每位老師都有一個(gè)機(jī)器人助理，助理會(huì)幫助老師收發(fā)、批改作業(yè)，大大減少了老師的工作量。
更讓我新奇的是每棟教學(xué)樓都有智能監(jiān)控系統(tǒng)，它會(huì)根據(jù)不同的情況控制教學(xué)樓的溫度、照明、供水和安全系統(tǒng)。每一棟教學(xué)樓的.屋頂都是一個(gè)花園式的操場(chǎng)，上面種著各種各樣的花草樹(shù)木。上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)乘坐一塊智能飛毯來(lái)到樓頂上，在操場(chǎng)上鍛煉身體，邊境的安全系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)控。
參觀完學(xué)校，我內(nèi)心感慨萬(wàn)千，母校的科技化，離不開(kāi)祖國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力。讓我們努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)不懈奮斗！
二十年后的學(xué)校作文 16
時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間，都已經(jīng)過(guò)去二十年了，我決定去看看久別多年的母校。
一進(jìn)母校，我發(fā)現(xiàn)大門(mén)前站崗的人消失了，取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅可以站崗，還可以防止危險(xiǎn)人物進(jìn)出校園。因?yàn)椋瑢W(xué)校的所有人員的檔案都在她的記憶芯片中。所以，當(dāng)壞人想要在學(xué)校里為非作歹的話，它就會(huì)從它的倉(cāng)庫(kù)——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍，好好的教訓(xùn)壞人一頓。
進(jìn)入教室，每個(gè)同學(xué)都有一套一模一樣的文具，分別是：牛奶筆，面包橡皮，空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學(xué)的桌子椅子都是智能的，比我們的塑料，木頭桌椅可好多啦！其中，我最喜歡的就是云朵尺套裝。因?yàn)樗鼈儾粌H具備了普通尺子的`功能，還具備了廢物回收這項(xiàng)功能。這項(xiàng)功能可以把舊的尺子變得嶄新，你只需要調(diào)出尺子的控制面板，找到返回出廠設(shè)置就行啦！這些文具都是可以吃的，天然無(wú)添加，一點(diǎn)都不浪費(fèi)，價(jià)格也很親民呢！
二十年后的學(xué)校簡(jiǎn)直太棒啦！真希望那一天能在點(diǎn)兒到來(lái)！
二十年后的學(xué)校作文 17
我長(zhǎng)大了，來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候我便被學(xué)校里的秦靖驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w。令我更驚奇的是，操場(chǎng)的四周綠樹(shù)成蔭，旁邊還有一個(gè)巨大的人工湖，湖里的青蛙蹦蹦跳跳的，好一派美麗的景色。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室，但等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來(lái)，老師通過(guò)電視機(jī)來(lái)給學(xué)生們上課呢。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的`成績(jī)各個(gè)都是棒棒的。
老師們批改作業(yè)有一套裝備，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，教師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)顯示一個(gè)叉叉；有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助老師做一些事情，這樣老師就不會(huì)這么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到頂樓，上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……設(shè)備完善，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，都睡德、智、體三方面都非常好的學(xué)生，棒極了！
“彤彤，起床了！”我被媽媽的喊叫聲驚醒了。我竭力回憶昨晚的夢(mèng)，心想：這雖然是夢(mèng)，但是只要經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
二十年后的學(xué)校作文 18
時(shí)光飛逝。二十年后，我又回到母校城關(guān)小學(xué)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一道高科技屏障出現(xiàn)了。通過(guò)全身掃描，學(xué)生的身心狀態(tài)可實(shí)時(shí)顯示在門(mén)口的屏幕上，并以電子方式記錄存檔。此時(shí)，學(xué)校更加注重學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。不僅如此，門(mén)禁還可以檢測(cè)學(xué)生是否攜帶非法物品。只有通過(guò)了這些測(cè)試，才能順利進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校，最先映入眼簾的就是學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)兩側(cè)有兩排擋板。每當(dāng)下雨時(shí)，擋板就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，并升起一層透明玻璃，為體育課或運(yùn)動(dòng)會(huì)的'學(xué)生和老師遮風(fēng)擋雨。
圖書(shū)館發(fā)生了很大地的變化。進(jìn)入圖書(shū)館，左邊有一個(gè)機(jī)器人在等著你，它會(huì)指導(dǎo)你如何借書(shū)，如何檢索書(shū)名。確認(rèn)您要借的書(shū)后，機(jī)器會(huì)自動(dòng)傳送您要借的書(shū)。還書(shū)的時(shí)候也很方便，只要把書(shū)放在傳送帶上，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描有無(wú)損壞。如果損壞，您的借書(shū)證將自動(dòng)被罰款1個(gè)月不能借書(shū)。這樣，所有的學(xué)生都會(huì)很珍惜這些書(shū)。
我相信，通過(guò)我們不斷的堅(jiān)持和努力，我們一定能夠在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來(lái)的場(chǎng)景。
二十年后的學(xué)校作文 19
二十年后的一個(gè)星期天早上，機(jī)器人保姆把我從夢(mèng)中驚醒：“主人，您不是說(shuō)今天要去母校嗎？““對(duì)呀，我都忘了。“
洗漱完畢，我坐著寶馬汽車來(lái)到了我的母校。一下車，便看見(jiàn)了母校的機(jī)器人保安走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我來(lái)干什么的，我向他說(shuō)明了我的來(lái)歷。只見(jiàn)他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來(lái)到了教室，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)哪！只見(jiàn)他們的'課桌上有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是打開(kāi)桌上的筆記本電腦，打開(kāi)后，老師就會(huì)打開(kāi)自己的電腦，輸入要講的內(nèi)容。這時(shí)，同學(xué)們的電腦上就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面。那節(jié)課講的是[桂林山水]，同學(xué)們的電腦上便出現(xiàn)了漓江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問(wèn)題要提問(wèn)時(shí)，只需把問(wèn)題輸入問(wèn)題欄中，等著有同學(xué)回答就行了！
你別以為老師很輕松，其實(shí)呀，他們也很辛苦，不敢有半點(diǎn)放松，尤其是畢業(yè)班的老師。因?yàn)�，老師的辦公室里都有攝像頭，他們的一舉一動(dòng)，校長(zhǎng)都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境，你羨慕嗎？
二十年后的學(xué)校作文 20
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過(guò)去了，不知母校變得怎么樣了？于是我決定重返母校。
我走進(jìn)了闊別已久的母校，細(xì)細(xì)地感受母校的種種變化,回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來(lái)那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著郁郁蔥蔥的大樹(shù)和姹紫嫣紅的花花草草，再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲的七年級(jí)2班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺(tái)都煥然一新。每一張桌子上都有一臺(tái)手提電腦，講臺(tái)上是一臺(tái)固定電腦。
壁柜內(nèi)擺設(shè)了各式各樣的獎(jiǎng)狀、金牌、獎(jiǎng)杯……琳瑯滿目，記載著二十年間的母校的巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福快樂(lè)的燦爛笑容，看來(lái)他們?cè)谀感＿^(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)。
再看看我思念已久的.老師，老師雖然白發(fā)漸漸增多，但依然是容光煥發(fā)，精神抖擻，和藹可親,老師興奮地拉著我的手津津樂(lè)道地向我講述著二十年來(lái)學(xué)校發(fā)生的事……
感謝母校，我們?cè)谶@里度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光，學(xué)到了知識(shí)，今天才能都成長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿老師們健康平安！愿母校的明天更加燦爛輝煌！
二十年后的學(xué)校作文 21
二十年后，我成了一名科學(xué)家，被分配到外國(guó)去做調(diào)查。雖然身在異國(guó)他鄉(xiāng)，但我還是心心念念著家鄉(xiāng)。我禁不住又想起了那母校，于是便乘坐著私人飛機(jī)去往我的母校——南湖小學(xué)。
當(dāng)我來(lái)到母校的門(mén)口，朝里面走去時(shí)，發(fā)現(xiàn)那大門(mén)需要人臉識(shí)別。于是，我去求助領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的機(jī)器人，它的`名字叫“小小”。我向它說(shuō)明來(lái)意，它便將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，里面的空氣十分清新，四周的環(huán)境干凈、整潔，都可以用一塵不染來(lái)形容了。
教學(xué)樓雖不改其形狀，但內(nèi)部有變化，比如說(shuō)在教室里，如果你在做小動(dòng)作或者是在講話，360度監(jiān)控?cái)z像頭會(huì)無(wú)情的拍下來(lái)自動(dòng)發(fā)送到各位家長(zhǎng)的手機(jī)里，回家就要接收一頓“愛(ài)的教育”。
我還看到一個(gè)椅子上，它擁有透視的功能，瞬間可以看到你書(shū)包里有沒(méi)有帶什么禁品，也可以查看你的身體今天是否正常。
二十年后學(xué)校，我不經(jīng)意感嘆是一個(gè)老氣又不缺時(shí)尚的學(xué)校，而這個(gè)學(xué)校正放飛著一代又一代人的夢(mèng)想，讓他們成為有知識(shí)、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年后的學(xué)校作文 22
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了�，F(xiàn)在是2040年，我已經(jīng)在月球上定居，并在一家科技公司干活。很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校了，我很想念。想學(xué)校灑滿書(shū)香的芬芳，念學(xué)校老師們“苦口婆心”的教導(dǎo)。
于是，我坐上了太空飛船。
飛船速度很快，里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進(jìn)入地球，來(lái)到了我日思夜想的青陽(yáng)縣蓉城二小。
一下飛船，眼前的景象令我大吃一驚。曾經(jīng)用磚、瓦、水泥建的'教學(xué)樓和教室已然不見(jiàn)，現(xiàn)在每間教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以折疊。如果要外出郊游，可以把教室折起來(lái)隨身攜帶，到目的地后再打開(kāi)，既可以用來(lái)學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室里也沒(méi)有老師，原來(lái)老師被電腦替代了。學(xué)生們沒(méi)有書(shū)包，每天只帶一臺(tái)防近視電腦，作業(yè)、課本都在電腦里面。學(xué)校還有學(xué)生休息室，學(xué)生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特：夏天，太陽(yáng)照得十分熱，窗戶就像一個(gè)“大空調(diào)”，給教室送來(lái)冷氣；冬天，就會(huì)放出暖氣。在這里學(xué)習(xí)，學(xué)生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時(shí)候，我戀戀不舍地看了看家鄉(xiāng)，希望未來(lái)學(xué)校會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校作文 23
時(shí)間過(guò)的真快啊，一晃二十年過(guò)去了，我回到了母校——城關(guān)小學(xué)進(jìn)行參觀。
來(lái)到校門(mén)口，一個(gè)高科技屏障赫然顯現(xiàn)。通過(guò)掃描全身，門(mén)口屏幕實(shí)時(shí)顯現(xiàn)出學(xué)生的身體狀況和精神狀態(tài)，并電子記錄歸檔。這時(shí)的學(xué)校更注意學(xué)生的身體素質(zhì)和精神面貌了。不僅如此，門(mén)口掃描儀器還能檢測(cè)出學(xué)生是否攜帶違規(guī)物品。通過(guò)了這些檢測(cè)，才能順利地進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的`是操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊多了兩排擋板，每當(dāng)下雨的時(shí)候，檔板會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，升起一層透明的玻璃，為正在上體育課或開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)和老師們遮風(fēng)擋雨。
圖書(shū)館也發(fā)生了翻天覆地的變化。進(jìn)入圖書(shū)館，左手邊有一個(gè)機(jī)器人正在等著你，它會(huì)指導(dǎo)你怎么借書(shū)，怎么檢索書(shū)名。當(dāng)確認(rèn)要借的書(shū)后，機(jī)器里自動(dòng)傳輸出你要借的書(shū)。返還時(shí)也很方便，只需要把書(shū)放在傳輸帶上，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描是否有損壞。如果有損壞，你的借書(shū)卡就會(huì)自動(dòng)被罰一個(gè)月不能借書(shū)。這樣，所有的同學(xué)們都會(huì)好好珍惜書(shū)本了。
我相信，經(jīng)過(guò)我們不斷地堅(jiān)持與努力，在不久的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來(lái)的場(chǎng)景。
二十年后的學(xué)校作文 24
二十年后的一個(gè)早上，鬧鐘叮鈴鈴的響了，我趕緊從床上蹦了起來(lái)，很快的洗漱完畢，吃過(guò)早點(diǎn)，我騎著電飛車到學(xué)校參觀，到了門(mén)口，校長(zhǎng)早已在校門(mén)口等候著我了，我真不好意思。
首先我們一進(jìn)校門(mén)就來(lái)到了學(xué)校的.入口，我和校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校�？諝庹嫘迈r啊，我仿佛來(lái)到了天堂。小鳥(niǎo)在嘰嘰的歌唱著，小溪也跟著唱了起來(lái)。我們來(lái)到一條小路上，小路的兩旁是各種各樣的雕像，我看的如癡如醉，好像真的一樣。
其次我們來(lái)到了圖書(shū)館，我剛一進(jìn)門(mén)就大喊一聲：“好美�。 痹S多東西都是拿機(jī)器制造的，前臺(tái)有一個(gè)機(jī)器人，只要你對(duì)他說(shuō)你想要的書(shū)的各字。它就會(huì)迅速的給你把你想要的書(shū)拿過(guò)來(lái)，然后你就可以舒服的坐在椅子上看書(shū)了，這椅子可不是一般的椅子，你只要靠著它，它就會(huì)給你按摩，讓你好好享受一下。
最后我們又來(lái)到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓上刻畫(huà)了許多小星星，過(guò)了一會(huì)兒，我驚訝的說(shuō)：“怎么沒(méi)有樓梯啊？”校長(zhǎng)說(shuō)：“這是星星電梯，只要輕輕一碰，它就會(huì)帶你上樓�！币贿M(jìn)教室，校長(zhǎng)把我排到后面，一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)器人進(jìn)了教室，開(kāi)始給同學(xué)們講課，這是我聽(tīng)過(guò)最好的一堂課。
我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)高科技學(xué)校，忽然鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才明白這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
二十年后的學(xué)校作文 25
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了2038年了。
一起來(lái)，我忽然想起來(lái)已經(jīng)二十年沒(méi)有回母校了，母校會(huì)是什么樣子呢？我趕緊乘坐超音速汽車來(lái)到母校，20分鐘過(guò)去了，我來(lái)到母校大門(mén)前。同樣，我的母校大門(mén)上還是刻著“莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)�！睅讉�(gè)字。
進(jìn)入大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和學(xué)生們愉快踢球的歡笑聲，我來(lái)到了操場(chǎng)上，那株桂花樹(shù)還挺立在食堂邊，我忽然想起來(lái)小學(xué)班主任李老師來(lái)，李老師每次走過(guò)桂花樹(shù)都會(huì)深吸一口氣，說(shuō)：“好香啊，肺都香的了�！�
操場(chǎng)邊，國(guó)旗也飄揚(yáng)在半空中，我向它敬了個(gè)禮。就來(lái)到食堂邊，看見(jiàn)阿姨們忙碌的煮著菜，累的滿頭大汗，不就是想為學(xué)生們盛上一碗熱乎乎的飯嗎？我想起了當(dāng)年被某個(gè)同學(xué)潑了一碗西紅柿湯，李老師還幫我洗了校服的情景。
走出食堂，碰見(jiàn)了梁老師，梁老師的頭發(fā)還是黑色的，原來(lái)是用了一種特殊的`染發(fā)劑，用了之后很快就變黑色的。送走了梁老師，我看了看定位手表，已經(jīng)到了晚飯時(shí)間了，我走出了校門(mén)……
我愛(ài)我的母校！
二十年后的學(xué)校作文 26
光陰似箭，歲月如流，二十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家了。今天，我好不容易抽出了一點(diǎn)時(shí)間，決定回去看看我的母校 ——至德小學(xué)。
我一回到母校，就看到了各種各樣的教學(xué)樓，蘑菇形的，球形的，蛋糕形的……教學(xué)樓每一層都有花壇，栽種著玫瑰、丁香、菊花……那里已經(jīng)成為了學(xué)生們放松的地方，下課時(shí)間由原來(lái)的十分鐘變成了十五分鐘，學(xué)生們真正告別了只能在走廊里活動(dòng)的`日子。
我走進(jìn)一間教室，只見(jiàn)每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師不在教室里面，但是講臺(tái)邊站著一個(gè)機(jī)器人。學(xué)生們正在聚精會(huì)神地看著電腦，原來(lái)是直播課堂。如果誰(shuí)有不懂的問(wèn)題，就向機(jī)器人老師請(qǐng)教。教室里面冬暖夏涼，可以隔絕外來(lái)的一切噪音，學(xué)生們可以更加專心地聽(tīng)課了。
我朝操場(chǎng)走去，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)建有一座玻璃體育館，無(wú)論刮風(fēng)下雨都可以上體育課了。地面用特殊材質(zhì)做成，摔了一跤一點(diǎn)也不痛，反而覺(jué)得很舒服，有好多同學(xué)故意摔倒，瞧，他們都笑得十分開(kāi)心。
校園里，地面十分干凈，可是沒(méi)有看到一個(gè)值日生，原來(lái)都是機(jī)器人清掃。
現(xiàn)在的學(xué)校真好啊!希望以后會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校作文 27
今天，我來(lái)到學(xué)校，上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法，二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢？我?guī)е@個(gè)想法來(lái)到了20年后的校園，這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一小。我看見(jiàn)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì)，我過(guò)去一看，啊！原來(lái)進(jìn)教室還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來(lái)到了跑步區(qū)，��！跑步區(qū)全長(zhǎng)五十千米，太壯觀了。我又來(lái)到游泳區(qū)，完全想不到，同學(xué)告訴我來(lái)這里練一個(gè)月，就能1分鐘游五百米，在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西，去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見(jiàn)了我練習(xí)三個(gè)月后就百發(fā)百進(jìn)。我還看見(jiàn)了我的班主任胡朝華。我說(shuō)：“老師好�！焙蠋熞豢�，說(shuō)：“啊，原來(lái)是楊瀟同學(xué)呀。”我說(shuō)：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說(shuō)：“還好。”我連忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師，里面不是錢(qián)，是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑了，因?yàn)槔锩媸且话偃f(wàn)元的支票。
就在我跑的`時(shí)候，我被上課鈴聲叫回來(lái)了，這就是20年后的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會(huì)變成真的。
二十年后的學(xué)校作文 28
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了二十年了，現(xiàn)在已經(jīng)是2031年了，我已經(jīng)三十歲了，該是時(shí)候回學(xué)�？纯戳耍莾阂欢òl(fā)生了許多我想也想不到的變化吧！
剛踏進(jìn)校門(mén)，一陣陣桂花香味撲鼻而來(lái)，哦，一定是校門(mén)旁的兩棵桂花樹(shù)。它們還是那么清香、優(yōu)雅，給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園，哇噻，一切變化真的出乎了我的意料：原來(lái)那低矮、破舊的.房屋全部都變成了高樓大廈，樓上涂的那一層漆，全都是油光發(fā)亮，好像剛洗過(guò)一般。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：這么華麗的外表，內(nèi)心一定更美麗！我癡迷地看著走著，教室一定會(huì)給我一個(gè)更大的驚喜。走著看著，不知不覺(jué)地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看，目瞪口呆，真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上，桌子已經(jīng)不再是桌子了，變成了一個(gè)電腦，每個(gè)人都有一臺(tái)屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會(huì)在屏幕上顯示出來(lái)老師在黑板上寫(xiě)出來(lái)的東西，如果有一些疑問(wèn)，也不用再問(wèn)老師了，只要點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，輸入要查的問(wèn)題，幾秒鐘，就可以知道答案。椅子也再是椅子了，已經(jīng)換成了按摩椅，對(duì)于駝背的人有很大的幫助。寫(xiě)作業(yè)也只用敲動(dòng)幾下鍵盤(pán)，老師就可以知道你寫(xiě)的答案，如果對(duì)，就打個(gè)對(duì)號(hào)，錯(cuò)就打個(gè)叉……
二十年后的學(xué)校是多么美，我久久不想離開(kāi)！
二十年后的學(xué)校作文 29
進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)飛速發(fā)展，二十年后，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時(shí)，映入眼簾的是幾座用泡沫制做的高大教學(xué)樓，這種泡沫又環(huán)保又艱硬。這種房屋做好后，直接搬運(yùn)到施工廠地，打掃衛(wèi)生時(shí)不必那么麻煩，只按一下機(jī)器人的按鈕，隨時(shí)隨地的把教室打掃的十分干凈。
如果你用心去觀察，這里為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？你這就不明白了，學(xué)校為了節(jié)省空間，把操場(chǎng)設(shè)在地下，這不但不影響同學(xué)們做游戲而且光線還特別好。
走進(jìn)教室，首先是你看到的是色彩艷麗的墻壁，這樣的墻壁隨著時(shí)間的變化會(huì)有不同的顏色變化；下課是綠色，讓同學(xué)們不用出教室門(mén)就能感受到大自然的美妙；上課后就會(huì)變成天藍(lán)色，是我們不會(huì)有一點(diǎn)緊張的'感覺(jué)，如果教室的光線不好，就會(huì)變成白色，增加室內(nèi)的反射，不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。那一排排整齊的課桌，功能也不少呢？考試的時(shí)候，有人作弊，這種課桌自然會(huì)亮紅燈警告。那是，學(xué)生不會(huì)分片區(qū)，哪怕你在離學(xué)校千里的地方也不用擔(dān)心。到了哪里，學(xué)校有專門(mén)接送的地鐵幾分鐘就到了。這種地鐵不但不污染環(huán)境而去地鐵的速度越跑越快。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限的美好，讓我們?yōu)檫@一天早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧。
二十年后的學(xué)校作文 30
二十年后的學(xué)校變成了魔法的宮殿，光芒四射，五彩繽紛。
2038年，我回到了我的母�！纱鍖W(xué)校。學(xué)校外的大門(mén)不只是單單的普通的大門(mén)，而是有全新設(shè)備的大門(mén)，有面目開(kāi)鎖，還有身份調(diào)查。如果你是以前學(xué)校的學(xué)生，調(diào)查一下“學(xué)生記錄手冊(cè)”大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是五彩繽紛的大荷花，有人問(wèn)為什么有大荷花呢？我會(huì)回答：因?yàn)樗械慕淌叶荚谒�。好幾個(gè)島嶼組成的教室，非常美麗。所有的教室眾星拱月般圍繞校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)辦公室上流出一條銀河，美不勝收。側(cè)面的操場(chǎng)上，大家正在上體育課，看到來(lái)了一個(gè)陌生人，不是冷落，而是舉手歡迎。
“沙沙沙”“沙沙沙”忽然下起了雨，體育老師馬上按了旁邊的'那個(gè)綠色的按鈕，“嘩啦”一張碧綠的大荷葉升起來(lái)了。雨停了，那雨后的空氣十分清新。老師看到了這樣的情景，一按紅色的按鈕，一個(gè)荷花池就升了起來(lái)，同學(xué)們?cè)谟旰笥^看荷花，聞著雨后的空氣，十分舒心。
參觀完20年后的母校，我坐車回到我的研究所�；叵氲絼偛艆⒂^的學(xué)校，心里有說(shuō)不出的喜悅，沒(méi)有想到20年后的母校更加美麗了！
二十年后的學(xué)校作文 31
二十年后，我決定回到我的母�！顷P(guān)小學(xué)，這不，我當(dāng)機(jī)立斷，開(kāi)著一輛3D打印汽車回到了我的母校。
二十年來(lái)，學(xué)校的變化真的好大��！原本那只有四五層高的教學(xué)樓，如今已變成一座座高聳入云的高樓。樓內(nèi)彎曲的樓梯也不見(jiàn)了，取而代之的是一層一層的電梯。
我走進(jìn)電子大門(mén)，準(zhǔn)備看望小學(xué)班主任。根據(jù)時(shí)間推算，我的小學(xué)老師——丁老師現(xiàn)應(yīng)該在教208班。我對(duì)電子指路標(biāo)說(shuō)：“你好，請(qǐng)指引我去二年級(jí)八班”，電子指路標(biāo)立刻語(yǔ)音播報(bào)說(shuō)：“你好，請(qǐng)進(jìn)入教學(xué)樓右側(cè)進(jìn)入電梯，上二樓左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室就是二年級(jí)八班，報(bào)告完畢，請(qǐng)您慢慢參觀。”我根據(jù)電子指路標(biāo)提示的路線前行，不一會(huì)兒，就走出電梯，步入208班。丁老師正滿懷期待的等著我的到來(lái)，原來(lái)，在我向電子指路標(biāo)問(wèn)路時(shí)，電子指路標(biāo)已經(jīng)將我的到來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)給了二年級(jí)八班，所以丁老師才不吃驚呢！
我和那早已步入花甲、滿頭白發(fā)的丁老師交談時(shí)，心里十分激動(dòng)。是��！又是一個(gè)二十年了，丁老師教育著我們以及我們的`下一代，他是花園里的園丁，無(wú)私的澆灌著一代又一代祖國(guó)的花朵。
二十年來(lái)，母校發(fā)生了翻天覆地的變化，這也是祖國(guó)強(qiáng)大的象征。
二十年后的學(xué)校作文 32
“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)干活，長(zhǎng)大以后要保護(hù)祖國(guó)”一首歌，讓我想起我自己的母校，一下子20年過(guò)去了，這讓我連夜回到祖國(guó)。
第二天早上我起床后用百度地圖查了一下石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)地址，用無(wú)人機(jī)駕駛車去到學(xué)校，一下車，我被眼前的景物吸引住了一片花花綠綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，學(xué)�，F(xiàn)在是個(gè)花仙子城堡。不對(duì)，我可以聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話了哦，原來(lái)，校長(zhǎng)讓我們進(jìn)學(xué)校的人每人帶上一個(gè)耳機(jī)，帶上耳機(jī)就可以聽(tīng)到動(dòng)物鮮花們說(shuō)話，我看魚(yú)池排成了一句話，歡迎來(lái)到石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，然后每條魚(yú)都在游水，好像在跳舞……我來(lái)到花園花兒，為什么這么開(kāi)心呢？紅日初升。其道大光何，和出伏流一瀉哦，花兒正在聽(tīng)班級(jí)，朗誦了，難道現(xiàn)在花兒也有耳朵了？我來(lái)到了教室，那整整齊齊的'朗讀聲，讓我重新回到我小時(shí)候，這和那時(shí)的聲音很像，那朗讀的聲音猶如小溪流水一般快樂(lè)，如同一場(chǎng)宏偉的唱歌，那聲音多美啊，聽(tīng)完一遍，還想再來(lái)一遍。
我去上學(xué)校，天天不遲到。這首歌，在此勾起我對(duì)學(xué)校的回憶，只是聽(tīng)起來(lái)并不那么陌生，因?yàn)槲疫�站在學(xué)校上，我現(xiàn)在還欣賞，最純凈最美好的地方。那是我的母校！
二十年后的學(xué)校作文 33
到了二十年后，我們的學(xué)校也會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。二十年后，我們的學(xué)校會(huì)有幾百層樓，占地面積會(huì)有幾公頃那么大。走進(jìn)校門(mén)就會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)像仙境一樣美，到處都是鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)影，到處都是沁人心脾的花香，還有許多機(jī)器人在打掃操場(chǎng)。
走進(jìn)了教學(xué)樓，來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里全是高科技產(chǎn)品，又寬敞又明亮又干凈。每張桌上擺放著豪華的電腦。上課的時(shí)候，老師就在電腦屏幕上出現(xiàn)，給同學(xué)們上課。
老師的辦公桌上有一個(gè)指示器和一個(gè)機(jī)器人，老師把作業(yè)批改錯(cuò)了，指示器會(huì)提醒老師。假如老師特別忙，小機(jī)器人就會(huì)幫老師上課或批改作業(yè)。下課了，一些機(jī)器人就和同學(xué)們乘電梯去樓頂上玩耍，樓頂上有足球場(chǎng)、健身館、乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……在機(jī)器人的監(jiān)護(hù)下，同學(xué)們快活地追逐游戲。
從遠(yuǎn)處看教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓都是用一種高科技的玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下就像終年不化的冰。外面的人看不見(jiàn)里面的情況，同學(xué)要看外面的情況一清二楚。還有四周的.噪音能被這種玻璃吸進(jìn)去，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
��！二十年后的學(xué)校變化真大��！
二十年后的學(xué)校作文 34
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一位頗有名氣的科學(xué)家。今天，我乘著我自制的水飛船，從火星回到我的故鄉(xiāng)——廉江。
回到廉江，我來(lái)到了南北大道。�。≡趯掗煹鸟R路上，一輛輛環(huán)保汽車在我眼前一掠而過(guò)，速度之快可以和飛船媲美，這種汽車的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)是自動(dòng)的，既不污染環(huán)境，又能使車速加快，真是兩全其美。各個(gè)十字路口都有機(jī)器人在值班。這些值班的機(jī)器人有著敏銳的“電子眼”，任何一個(gè)違章的小動(dòng)作也逃不出它銳利的目光。
馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的形狀多種多樣，有的是三角形的.，有的是蘋(píng)果形的……旁邊還有個(gè)“夢(mèng)幻餐廳”。
“夢(mèng)幻餐廳”是一個(gè)像神話般的吃飯屋。它的桌子中間有一個(gè)大蘋(píng)果，一按下蘋(píng)果，菜單就會(huì)自動(dòng)顯示，你點(diǎn)了菜之后，菜單就會(huì)隱去，過(guò)了幾分鐘后，菜就上來(lái)了。
吃過(guò)了飯，如果要娛樂(lè)一下，可以去娛樂(lè)室，如果想去看風(fēng)景，可以去風(fēng)景室，“夢(mèng)幻餐廳”，什么都有喲！
我想：過(guò)不了多久，我們每個(gè)人的家庭都會(huì)有這樣。不過(guò)，這還需要我們每個(gè)人的努力，只有努力，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二十年后的學(xué)校作文 35
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家。這陣子終于有空了，我打算回校。于是我就開(kāi)著小型飛機(jī)來(lái)到了我的母校---科技小學(xué)。
我走進(jìn)了教室看見(jiàn)黑板是電子屏。上課了，老師戴著耳麥，心念一動(dòng)，黑板根據(jù)腦波發(fā)出指令自動(dòng)書(shū)寫(xiě)使上課便捷多了。還有“自動(dòng)課桌椅”能根據(jù)使用者的身高來(lái)調(diào)節(jié)這個(gè)程序。
每個(gè)桌上加裝著攝像頭，如果你上課分神的話，它就在旁邊提醒你，第二次還走神的話就會(huì)用耳麥告訴老師來(lái)懲罰你，這樣老師就可以輕松的.休息了，所以我不敢上課做小動(dòng)作。
在學(xué)校里我看見(jiàn)了很多地方，其中讓我最感興趣的就是餐廳。于是我就向著餐廳走去，走到飯?zhí)瞄T(mén)口時(shí)，愣了一下。怎么沒(méi)有窗口呢？忽然間，有個(gè)機(jī)器人看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你需要吃什么？”于是它給了我電腦來(lái)選食物。接著我選了漢堡和可樂(lè)后按了提交，機(jī)器人收到信息就快速送了過(guò)來(lái)，吃完后我就去上課了。
二十年后的科技，多么發(fā)達(dá)！二十年后的親情，多么親，這，就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文 36
“金子老板槍，哈哈，我又贏了”“3、2、1，你們藏好了嗎？”“陳銘博，小心足球”“啊”“我從夢(mèng)中驚醒了，我心里想著小時(shí)侯真美好啊！我要去母校。
我對(duì)著手表說(shuō)“我要去石小”，我被送到了一片平原，我的前面是一座城堡，我走了過(guò)去。
一個(gè)機(jī)器人走出來(lái)，開(kāi)始掃描我，他說(shuō)“檢查到你是以前的學(xué)生，請(qǐng)進(jìn)”。
機(jī)器人給了我一張地圖，我看了看，發(fā)現(xiàn)505班在30樓，我注意到一個(gè)上了一臺(tái)電梯，我跑過(guò)去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)可以搭我一程嗎？“他爽快地答應(yīng)了，我前腳剛進(jìn)去，電梯就說(shuō)”已到站“，我想著“這么快嗎？”。
我進(jìn)入了教室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌上都有一副VR眼鏡和耳機(jī)，我找了空位坐下來(lái)，帶上了VR眼鏡和耳機(jī)，有很多學(xué)科讓我選擇，我選擇了科學(xué)。
上面有要學(xué)習(xí)的課目，我選擇學(xué)習(xí)《太陽(yáng)》這課，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”我是你的老師，木老師。“我發(fā)現(xiàn)我在火箭上，我的.旁邊就是太陽(yáng)，我好奇地觀察著太陽(yáng)，我心里贊嘆著，現(xiàn)在的科技真強(qiáng)��！
現(xiàn)在的學(xué)校是多么美麗，多么發(fā)達(dá)，多么宏偉��！
二十年后的學(xué)校作文 37
時(shí)間就如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，社會(huì)已踏入了2031年。我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家。由于科技飛速發(fā)展，許多人都離天了地球，去了火星。由于我一直在金星工作，我要看望我的學(xué)校了。
我開(kāi)著我的光速小飛船，不到十分鐘，就到了學(xué)校，眼前的學(xué)校真是讓我目瞪口呆，學(xué)校非常大，里面的花草樹(shù)木也非常美麗，再走進(jìn)教室一看，里面的學(xué)生不像以前一樣，都是穿著美麗的校服，學(xué)習(xí)方式也不同了，同學(xué)們都是用電腦上課。在同學(xué)的課桌上，都有一個(gè)小小的按鈕，只要同學(xué)們輕輕按，電腦立刻從桌上出現(xiàn)，插上U盤(pán)，電腦會(huì)出現(xiàn)老師今天講的課和課后練習(xí)，如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)課，玩電腦游戲，電腦就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，同學(xué)們?cè)僖膊灰吵林氐臅?shū)包了。
還有特別的`呢！每天上完課只要在墻壁上按一下自動(dòng)清潔按鈕，在墻壁的內(nèi)側(cè)面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我們打掃衛(wèi)生，機(jī)器人會(huì)在你規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教室打掃得干干凈凈，我們就有更多的時(shí)間玩了。
未來(lái)并不遙遠(yuǎn)，我相信，總有一天這個(gè)神奇的學(xué)校出會(huì)在我們面前，孩子們就會(huì)在這神奇的學(xué)校里學(xué)習(xí)；生活。先說(shuō)這么多，我要回金星工作了。
二十年后的學(xué)校作文 38
時(shí)間過(guò)得真快��！一晃20年過(guò)去了。2041年的一天，我來(lái)到了母校--石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬(wàn)分。
學(xué)校的大門(mén)變成了全自動(dòng)的門(mén)，門(mén)外有一條毛毛狗，你可別小瞧了這條毛毛狗哦！它可是有超強(qiáng)的記憶力！它可以記住每個(gè)同學(xué)的樣子，這樣壞人就進(jìn)不來(lái)學(xué)校了。仔細(xì)一看，母校變成了“世界一級(jí)學(xué)�！�。
這里的操場(chǎng)，比20年前的操場(chǎng)大了好幾百倍。再往前一看，以前的教學(xué)樓早已無(wú)影無(wú)蹤了。屹立在我眼前的是100多層的高樓，我乘著超快速電梯來(lái)到了100樓，我來(lái)到了5班，教室早已煥然一新了。
當(dāng)然，黑板已經(jīng)不存在了，取而代之的，是超級(jí)薄的電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本的.知識(shí)全在這個(gè)電腦里了。只要打開(kāi)電腦就可以看到了，電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子掌握的知識(shí)程度，設(shè)計(jì)出對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性化的教學(xué)方案，讓孩子們輕松掌握每一門(mén)知識(shí)。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)上課的老師，都是一個(gè)智能機(jī)器人。
原來(lái)現(xiàn)在的學(xué)校這么神奇了。不僅神奇，還很有趣呢！我以后一定會(huì)多回去學(xué)校，看看還有什么神奇的建筑和變化。
二十年后的學(xué)校作文 39
二十年后的我已經(jīng)二十九了，我來(lái)到了以前的母校，發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的.學(xué)校不一樣了。你說(shuō)奇怪不奇怪！
教室居然自動(dòng)飛起來(lái)了，可是怎樣上去呢？不用擔(dān)心，只要你說(shuō)出你是幾年級(jí)幾班，它就會(huì)自動(dòng)帶你去，一眨眼就到了。我到了原來(lái)的教室，又有一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，教室里每張桌子上都有一臺(tái)電腦，老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。像那些成績(jī)不好的同學(xué)，經(jīng)常用電腦查不會(huì)做的題，成績(jī)也慢慢地提高了。
老師的辦公室，居然也有一臺(tái)電腦，只不過(guò)是個(gè)小型電腦，老師有時(shí)累了會(huì)給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的小型電腦，會(huì)不停地提醒老師：老師錯(cuò)了，老師錯(cuò)了！有時(shí)候老師沒(méi)有批改作業(yè)，小型電腦就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
上體育課的時(shí)候，我們乘著電梯來(lái)到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會(huì)掉下去，你還可以在上面種花，看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)�！@就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文 40
20年后的同學(xué)聚會(huì)，我們相聚在久別的母校，借此機(jī)會(huì)我可以回母校一睹風(fēng)采。
走進(jìn)大門(mén)，我差點(diǎn)驚呆了下巴，幾個(gè)高級(jí)機(jī)器人手滿分舉電槍，向我臉上掃描一通，一眨眼，大門(mén)打開(kāi)了。
來(lái)到魚(yú)池，周圍一片片薄如紙翼的玻璃像一朵朵金黃的向日葵，只見(jiàn)玻璃上的顯示屏到處掃射，我臉部閃起藍(lán)光，魚(yú)池里的小魚(yú)給我表演了“躍龍門(mén)”，隨后潛到水下擺出了我的名字，我真的喜出望外。
遠(yuǎn)看教學(xué)樓，已從原來(lái)的小矮層變成了高聳入云的大高樓，氣派極了。我向它走去，進(jìn)入電梯，心想：去三樓以前的教室看看吧。還沒(méi)等我找到按鈕，它就已經(jīng)動(dòng)了。電梯門(mén)打開(kāi)后，只見(jiàn)活生生的“三樓”二字映入眼簾，我驚訝極了，學(xué)校的電梯竟能腦波傳送識(shí)別。
走進(jìn)教室，我找到當(dāng)年的座位坐了下來(lái)，突然耳朵上多了個(gè)耳機(jī)，耳機(jī)發(fā)出了電波，收到電波后，我的`腦中便多了許多知識(shí)。我看了一下時(shí)間，竟然只過(guò)了兩分鐘，心想：那現(xiàn)在的小學(xué)生用這種方式不就變得上通天文，下曉地理嗎？
這就是我20年后科技發(fā)達(dá)的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校——石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年后的學(xué)校作文 41
“學(xué)校的風(fēng)，學(xué)校的云……”這首校喻戶曉的歌曲，讓我再一次響起了自己的學(xué)校。是啊，一轉(zhuǎn)眼，離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有二十年了，是該回去看看了！
我走進(jìn)學(xué)校，讓我兩眼發(fā)光，你們知道為什么嗎？是因?yàn)�，天上的鳥(niǎo)擺出了“歡迎”兩個(gè)字，水里的魚(yú)還排出我的.名字，看來(lái)，這些小鳥(niǎo)、小魚(yú)在就知道我要來(lái)了。
我走進(jìn)教室，看到許多同學(xué)在玩，我看了看喝水的地方好智能，旁邊有一個(gè)紙杯，你只要拿起紙杯，說(shuō)你要什么，然后就會(huì)自動(dòng)下來(lái)，比如說(shuō)有：冰水、熱水、溫水、雪碧、可樂(lè)和菊花茶等等�！岸６６！鄙险n了，哦對(duì)，這節(jié)課，是語(yǔ)文課，我的書(shū)本在鐵柜里，沒(méi)事，只要你按下紅色的按鈕，語(yǔ)文書(shū)就會(huì)從地板履帶傳送到桌子上。如果你要學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說(shuō)》這篇課文的話可以按五下紅色的按鈕，就會(huì)有幾個(gè)人來(lái)上面讀課文。
上體育課，如果你要比賽可以按下藍(lán)色跑的最快，如果你要慢跑可以按下紅色的，六十米可以按黃色。
“學(xué)校的山，學(xué)校的人……”我仿佛又聽(tīng)到了那首美麗的歌曲，只是它聽(tīng)起來(lái)不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在學(xué)校的體育館上，還在欣賞學(xué)校的美景，我愛(ài)我的學(xué)校。
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