猜猜他是誰的作文(集錦15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的猜猜他是誰的作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰的作文1

　　他，虎頭虎腦的。黑黑的圓臉上一雙烏溜溜的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，一看就是個機靈的人。臉上總掛著天真燦爛的.笑容，露出兩顆大門牙。

　　他的嘴巴可能說會道了。每次只要老師一提問，他就高高舉起手，大聲地回答：“我覺得這句話是說……”“我們先要……再……然后……”，說起來頭頭是道，引來老師的嘖嘖稱贊，同學(xué)的陣陣掌聲和羨慕嫉妒。哎，誰叫他平時書看得多，上知天文下知地理呢。

　　不過他也有弱項。不要看他說話一套一套的，寫起來卻有很多錯別字。聽，余老師又在批評他了：“古詩默寫又錯這么多字。你只要音相同就行，不管他是哪個字是么？你看，‘霜葉’是指經(jīng)霜打過的葉子，你寫成‘雙葉’�！�荷盡’指荷花謝了，你成小河盡了。”“哈哈哈”，同學(xué)們笑得前俯后仰，總算“出了口氣”了。而他，抓抓后腦勺，臉上仍掛著笑容，露著大門牙，只是臉上黑里透紅了。

　　這就是筆下功夫永遠追不上嘴上功夫的小伙伴，這么獨一無二的同學(xué)，你們一定猜出來他是誰了吧。

猜猜他是誰的作文2

　　她是我最好的朋友，大家快來猜一猜她是誰吧！

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個雙馬尾，頭上夾著一個白色的小白兔發(fā)卡，可愛極了。她臉雪白雪白的，像白色的小白兔，一雙水汪汪的大眼睛下有一個高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。

　　她上身穿著一件藍色的校服，下面穿著一條淺藍色的褲子，腳穿一雙黑色的鞋子。膽子特別大，有一次我大聲叫了一下，她卻一點感覺都沒有。

　　她喜歡的食物是蔥爆羊肉，喜歡的體育項目室跳繩，愛吃的水果是獼猴桃。她還很喜歡搭配衣服。她的學(xué)習(xí)也很好，是星期一帶早讀的，帶讀的'時候聲音很大。她的字也寫得很工整、漂亮。

　　有一次，我有一道不會的題，一直解不開。她看見了就耐心地教我。經(jīng)過她的幫助，我終于做出來了。對此，我非常感激她。

　　我說了這么多大家猜到她是誰了嗎？對了，她就是我們的學(xué)霸譚雨薇。

猜猜他是誰的作文3

　　在下學(xué)期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。

　　在他的身上到底有多少個故事呢?一開始，在剛進入我們班這個大集體時，他多少有一些不太適應(yīng)，也有點害羞，之后他變得開朗活潑。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，xx讓他回答：“這篇文章主要內(nèi)容是什么?”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急!”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。

　　你知道他另一個特點嗎?這個特點聽起來很平常，那就是愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的`笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。

　　你猜到了嗎?他就是xx。

猜猜他是誰的作文4

　　我給大家介紹一個可愛的小男孩。

　　他今年10歲了，屬雞。他個子高高的，身體胖胖的.。胖乎乎的臉袋上嵌著一雙圓溜溜的眼睛。挺挺的小鼻子很靈，只要有一點香氣，它都會聞到。小小的嘴巴一笑就成一只小船。

　　他是一個十足的“樂天派”，碰到挫折也樂觀的去面對。他愛科學(xué)，也愛探索，更愛看書。他有很多的理想：比如當生物學(xué)家、海洋學(xué)家。他也有很多的偶像：荒野求生專家貝爾格里爾斯；動物學(xué)家：奈吉爾馬文、奧斯汀史蒂文、布萊迪巴爾、唐納德舒爾茨等等。

　　他膽子大大的。有一次，一個同學(xué)把蠑螈帶到了學(xué)校，大家都不敢碰，紛紛往后退。只見他三下兩下就把蠑螈抓在了手上，蠑螈在他手上爬來爬去靈活極了。這時，有個小朋友問：“蠑螈不是有毒嗎？”他笑著說：“只要手上沒有傷口，并記住洗手，是不會有事的！”

　　他力氣大，樂于幫助別人。但他也有一些缺點，比如：怕黑，愛下“小雨滴”，沒耐心、考試總犯馬虎病。

　　小朋友，你們猜猜他是誰？你們猜到了嗎？

猜猜他是誰的作文5

　　同學(xué)們，我來給大家描述一個人，請你們猜猜他是誰？

　　他的頭很大但五官端正，油亮而濃密的短發(fā)給人一種文雅的感覺，大大的'腦門里裝滿了智慧，反射出耀眼的光芒。炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，筆直的鼻梁下面，留有一道高低不平、長短不一、厚薄不均的小胡子，襯托著那張白皙而俊美的臉，給人一種白面書生的模樣。還有那很特別的唇溝形成了一個彎彎的月牙型，顯得格外親切，看他的臉就好像是在欣賞一幕喜劇，讓人情不自禁地就會笑起來。

　　在他好看的面容下面，還會飄蕩出一陣陣清新悅耳的嗓音，仿佛是一只百靈鳥在叢林間歌唱。他不論做什么事情，都愛用手托著下巴，臉上的表情也在不斷地變化著，有時義憤填膺，有時熱烈激動，有時和藹可親，有時快樂高興，有時嚴肅認真，讓人真捉摸不透。

　　還有就是他的個子很高，背著一個深藍色的包包。同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰？

猜猜他是誰的作文6

　　他是“重量級”人物，他有著與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時候，臉部的肉上下擠作一團。他跑步的時候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉；別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動；別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著粗氣。

　　他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當他睡意十足時，全然不知老師正憤怒地盯著他，像這類事，自然就不足為奇了。不過，有時他也會認真聽課，但如果老師講課時出了點微不足道的小錯，他鉆牛角尖兒的勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老師寫的'板書漏了個字！”因為這錯誤誰都知道，同桌也不理他。

　　他又把著自己自認為偉大的發(fā)現(xiàn)對周圍的人說個遍，才舉手叫老師改正，站起來說話時，還環(huán)視全班同學(xué)，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯了，也就無人答理。但如果是他自己錯了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著：“由他去吧！”可見，他并不受人歡迎。

　　他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學(xué)習(xí)，老師對他束手無策。

　　猜猜他是誰？

猜猜他是誰的作文7

　　有這么一個人，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，像正在行駛的小船似的，眉毛下面嵌著一對寶石般的眼睛，小小的耳朵，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，紅潤潤的臉，可愛極了！他常常穿著我們帥氣翻領(lǐng)的校服，顯得十分有學(xué)問。

　　他愛好很廣泛，看書、跳繩、跑步……樣樣精通。記得去年“六一”兒童節(jié)搶凳子的游戲，當老師說：“開始，”他仿佛像一只機靈的`猴子，動作敏捷地搶到了一個凳子，經(jīng)過幾個回合，在同學(xué)們的一片歡呼聲中，他終于獲得了第二名的好成績。

　　他愛幫助別人。有幾次，我有難題不會做，就是他耐心給我講解，直到我會做為止，我很感謝他，我要學(xué)習(xí)他“予人玫瑰，手有余香”的精神，幫助別人的同時也幫助自己。

　　嘿嘿，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文8

　　他是我們班的一位同學(xué)，也是我最好的朋友。他留著一頭短發(fā)，兩側(cè)被剃得短短的，中間的頭發(fā)比兩側(cè)稍長，臉上戴著一副黑色方框的`眼鏡，眼鏡后面藏著一雙機靈的眼睛，他每次碰到什么問題，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)就能想到好方法。

　　他的身材雖然瘦瘦小小的，但是好像藏著無盡的能量。他熱愛各種球類運動，在體育訓(xùn)練時，他好像一個戰(zhàn)士，總是跑在最前線，緊跟教練指令。在雙休日空閑之時，經(jīng)常能在小區(qū)籃球場、學(xué)校操場看到他訓(xùn)練的身影。在我們班級，他的球技算得上數(shù)一數(shù)二的，所以他經(jīng)常被叫做“神球手”。

　　他不僅在體育運動中表現(xiàn)優(yōu)異，對班上的同學(xué)也非常友好。其他同學(xué)碰到什么困難，他總能伸出援手。記得有一次，我語文沒考好，心情很難過，他主動過來安慰鼓勵我，還給了我一個擁抱，讓我瞬間充滿了能量。

　　大家猜到我的這位朋友是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文9

　　叮鈴鈴，上課了!從門外跑進來了一位同學(xué)，他的頭發(fā)直直地立著，像刺猬的尖刺一樣。一雙炯炯有神的眼睛，看向前方。別看他胳膊細，力氣卻不小!我跟他掰手腕，都掰不過他!

　　力氣大的.他很樂于助人，課間里，有一名同學(xué)摔倒了，他看見之后，健步如飛地跑過去，把那個同學(xué)扶了起來，關(guān)心地問：“你摔傷了沒有?”“沒有。”那個同學(xué)感激地說，“謝謝你!”他又仔仔細細查看了那個同學(xué)的身體，發(fā)現(xiàn)沒有摔傷，這才長長的吁出了一口氣!

　　樂于助人的他還熱愛打籃球，我管他叫：“籃球小明星”有一次比賽，他拍著籃球，身體左右搖晃著，迷惑敵人的注意力，還不時：“咯咯”地笑著，一副興高采烈的樣子。只見他突然一個加速，沖過了敵人的包圍圈，一個飛躍，進了球!我一下子為他歡呼了起來!

　　同學(xué)們，你猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰的作文10

　　她的頭發(fā)很短的，有一點像俊俏的'男生。她不僅聰明，而且字寫的又快又好。

　　她是一個非常有趣的人。上課時，突然就變得十分安靜，課堂上老師說：“請同學(xué)們舉手回答問題時�！彼龔膩矶疾慌e手，就算她知道問題的答案也不會舉手。有一次，提出的問題比較簡單，老師說：“知道答案的同學(xué)請舉手。”我悄悄地側(cè)過頭看著她，心想：這次她應(yīng)該舉手了吧！哎，還是沒有舉手�。∠抡n時，突然變得活潑、開朗、可愛，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的。

　　她可是我們班的學(xué)神呢！有一次期末考試，她考了雙滿分，厲害吧！她不僅有一雙亮晶晶的眼睛，還特別炯炯有神。她是住校生，所以她的大左手上戴著塊手表。她雖然有一點膽小，但是見到了自已的舍友，會往主動上前打招呼。

　　我和她是好朋友，每一天都在起，除了節(jié)假日。你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文11

　我們家有一個活潑可愛的小男孩兒，他不僅活潑好動，而且愛說愛笑，能說會道，過著無憂無慮的生活。

　　他高高的，胖胖的，他那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，再添上幾分自然，稚氣和童真，顯得那么可愛。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆又明又亮的黑珍珠，鑲上一道烏黑的長睫毛，睫毛眨動時，透出一股聰明伶俐的神態(tài)。鼻子下面長著一個既紅潤又很有棱角的小嘴。你可別小看這張小嘴，它愛說愛唱，能說會道，最大的特點是很能吃東西，把這個帥小伙吃得白白胖胖。

　　他是一個活潑好動的男孩兒，別看他胖，他的愛好很廣泛。讀書，彈琴，吹黑管，上網(wǎng)聊天……他最喜歡的'就是上網(wǎng)聊天。又一次，他正和同學(xué)聊得起勁，媽媽叫他吃飯，一連叫了好幾聲，他總是“馬上！馬上！”生氣的媽媽沖過來，用力地拔掉了電源！他自知理虧，低著頭灰溜溜地走出房間。

　　他是一個很有愛心的孩子，經(jīng)常參加一些公益活動。他用自己的零花錢買來文具食品，送給貧困山區(qū)的小朋友。

　　現(xiàn)在，你猜出這個優(yōu)秀的小男孩是誰了嗎？還是我來告訴你們吧，他就是我——邵不凡！

猜猜他是誰的作文12

　　在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，其中一位是我最好的朋友，你能猜出他是誰嗎？

　　他的身材有點胖，渾身上下似乎都長滿了肉，遠遠看上去，好像一只憨厚可愛的小熊。他的頭上長著無數(shù)根又黑又短的頭發(fā)，顯得非常有精神。濃濃的眉毛下長著一雙微微瞇起的眼睛，卻能夠釋放出兩道銳利的'光芒，稍微隆起的鼻子下有一張貪吃的小嘴巴。

　　說起他，可是我們班的“活寶”啊！大多數(shù)時候見到他，總會見到他的嘴里一動一動的，沒錯，他又在吃東西呢。他自稱自己是名副其實的“小吃貨”，要吃盡天下所有的美食。記得有一次上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們正在安靜地聽老師講課，耳邊卻傳來一陣咯吱咯吱的聲音。我順著聲音往后看去，沒錯，正是他！他的嘴里正在津津有味地嚼著方便面，別提吃得有多香了！他忽然發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們在看著他，便趕緊捂住嘴巴，不好意思地趴在桌子上，滿臉羞得通紅，同學(xué)們都哈哈大笑起來，老師也無奈地苦笑了一下。

　　這就是我們班的“小吃貨”，也是班里我最好的朋友，大家猜猜看，他是我們班的哪位同學(xué)呢？對了，他就是我們班的XXX同學(xué)。

猜猜他是誰的作文13

　　他中等個子，身材很瘦，遠看像一根細棍子。走進細看，他長著一張瓜子臉，一對濃淡適中的眉毛下有一雙大大的眼睛，四方大嘴，塌鼻梁，五官雖然不精致，但合在一起卻是一個很秀氣的小帥哥。

　　他常穿一身藍色的運動服，一雙白色的運動鞋，因為他愛好踢足球。不管春夏秋冬，足球場上都有他踢足球的身影。

　　那是一個寒冷的冬天，下著大雪，人們都躲在溫暖的房子里。我站在窗前，忽然看到有一個人在雪地里踢足球。仔細一看，竟然是他！這么冷的天，他怎么還在練習(xí)？他不怕冷嗎？我看見他一次次摔倒，又一次次爬起，我在心里暗挑大拇指，不愧是男子漢大丈夫！這么冷的天還能堅持練習(xí)，他的`球技一定會越來越高。

　　說到這里，大家知道他是誰了嗎？他就是我的好朋友——高珺博。

猜猜他是誰的作文14

　　她的皮膚像黑炭一樣黑，紫色的頭發(fā)短短的。記得她還燙過一次，卷卷的，跟彎彎曲曲的毛線差不多。不過后來，她又把頭發(fā)拉直了，我真想問問，這樣來來回回倒騰不多的幾根頭發(fā)，不費錢嗎？

　　她眼睛亮晶晶的，像寶石一樣。如果她的眼睛不近視就好了，這樣就不用戴眼鏡，露出美麗的“寶石眼”，應(yīng)該就能彌補皮膚黑的`不足了。

　　她非常能嘮叨，也不怕費嘴。記得上一次寫作業(yè)，她老是不停地嘮叨：寫快一點，寫仔細點，好好審題，看清題目……終于，我在她的嘮嘮叨叨中寫完了作業(yè)。哎！現(xiàn)在的小孩兒真不容易�。∶刻於家�在嘮嘮叨叨中度過，真的是好煩！

　　不過她也有優(yōu)點，她非常勤勞。每到周末，早上我們還在呼呼大睡，她就開始收拾屋子，又洗衣服。中午她吃完午飯，又需要去洗碗，拖地。晚上她還把床鋪得整整齊齊，我躺在床上想：現(xiàn)在的小孩兒不容易，家庭主婦也不一定是容易的啊！

　　雖然她很黑，也很煩人，不過我還是很喜歡她。因為她一有時間就跟我們姐妹講故事，躲被窩捉迷藏，一起做飯，照顧陽臺上的花兒。

　　現(xiàn)在，請你猜猜她是誰呢？

猜猜他是誰的作文15

　　我們班里的同學(xué)各有各的特點，有的樂于助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學(xué)有點不一樣。

　　他是我們班里的.一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”，每次你和別人說話的時候，他總會時不時的從旁邊竄出來，發(fā)表一下自己的言論。

　　上課的時候，別人回答老師的問題的時候，如果答錯了，他就會旁若無人的大叫一聲：“不對不對，不是這樣的！你到底會不會呀？不會就坐下�！泵看味紩�引來老師不高興的目光。每當別人遇到尷尬事情的時候，他都會在旁邊興奮地大叫“爽！”

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，他考了八十幾分，看到一名同學(xué)陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學(xué)的成績，那位同學(xué)說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學(xué)說：“爽！我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個同學(xué)因為考得差，本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當場就給了他一拳。

　　在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。

　　聽我說了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰了吧？

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