精選讀書日記模板匯編5篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的讀書日記5篇，歡迎大家分享。
讀書日記 篇1
我不是一個天才，在老師眼里只是一個平凡的學生，曾經(jīng)有一個老師對我說：“你讓我感到很失望但你也讓我看到無限希望！”我承認我不是一個很出色的學生，但我相信我是一個很努力的學生。
可是我還是在高考這個殘酷的現(xiàn)實中失敗了，我考的學校并不是很好，父母也無法理解我的專業(yè)。他們不再對我抱任何的幻想只希望我找一份工作活下去。第一次后悔了，第一次發(fā)現(xiàn)自己錯過了太多，第一次我痛哭流涕地求父母，可是我還是無法改變現(xiàn)實，我開始了我人生的打工生涯！
惡夢也許才真正的開始，剛開始我根本沒法接受任何有關學校、讀書、學生的任何信息，我與所有人斷絕了聯(lián)系，然后給自己最累最苦的工作做。那段日子是我人生最黑暗的日子，我不斷地折磨自己想忘記所有的一切�？墒乾F(xiàn)實總是那么殘酷的，連做一個夢都是殘酷的。我夢到了老師叫我回去讀書，我高興得快瘋掉了！可是我在夢里想盡了各種辦法也無法回去了，我把自己急得從床上掉下來還是不能回去。醒來的'時候我傻了好久，因為我無法分清夢境與現(xiàn)實。不是說現(xiàn)實中得不到的東西在夢里可以實現(xiàn)嗎？那為什么我連做一個美夢的權利也沒有，是為了讓我更看清楚這個現(xiàn)實嗎？還是在嘲笑我的無知。
從此之后我不斷地做同一夢，我的夢就像是我人生的一部分，我歷盡千辛萬苦回到學校，但是我進不了教室，我進了教室卻沒有我的一席之地，我找到桌子坐下來了，我卻什么也看不見了。我看見了老師寫的字我卻什么也想不起來了，當我看見同學們在努力學習的時候我卻一點勁也使不上。從不能學校到在教室里坐下來，我這個夢不但做得長而且做得苦，每一次夢醒的時候就好像在傷口上撒一把鹽。為什么？難道現(xiàn)實對我的打擊還不夠嗎？難道這種痛苦經(jīng)歷一次還不夠嗎？
回到現(xiàn)實現(xiàn)我只感到無限的悲傷，常常分不清自己是一個學生還是一個打工者，我只好重拾課本，在工作之余不斷通過學習來充實自己。工作、學習，再工作、再學習，除了這樣做第三件事都會讓我覺得很愧疚。雖然我還是一個很傻的人，我每天還是在做這樣一個讀書夢，但我總覺得我才是我要過的生活！
如果說現(xiàn)實是為了考驗我而不斷地磨練我的話，那么讀書夢則是在磨練我的同時考驗我的承受能力，就像有一個被人揮著鞭子在不斷催我趕路，我覺得自己無法停下來了，因為一直有一個夢在催我，因為心里還不一個夢想。
這不僅僅是一個夢！不是一個簡單的夢。
讀書日記 篇2
燈，燈光依然亮著，可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于小蟲來說。一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園，如它們的神明。
簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以，我倒很想做一只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪里玩樂，在哪里祈禱。在哪里奔向另一個世界。從遙遠的夢幻回到現(xiàn)實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習題。
熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海里遨游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在現(xiàn)在這個年代怎么還能說只要讀好書，就會發(fā)財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財嗎？那全世界的人都會讀書的。
讀書的階梯，如果說人生是環(huán)環(huán)的鏈條，那讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步，便是青年時代的`讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭。
緊接著讀詩之后，隨著年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質的，需要用心去體驗，感應。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了，世態(tài)冷暖經(jīng)歷知曉了，光是原地打轉不行，需要一種形式上的提煉和升華哲學就來找我們。讀了哲學，人們變得明快透徹，但還得留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。
平實沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠讀詩，有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有一部分人，在讀書的階梯上不斷的走下去了。
書，給了我們知識，給了我們經(jīng)驗，給了我們做人的品德……
書，腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書，讓書成為我們時時刻刻都對書海有著無窮的興趣。
讀書日記 篇3
懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的'。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談談國家，魏，曾經(jīng)煊赫一時；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努
力，終于當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
讀書日記 篇4
在某年的某月，我們聽著彼此的故事，試著去了解這曾經(jīng)的輝煌五千年，試著去欣賞這當今的斑斕世界�！}記
樹影婆裟，夏夜的輕風偶爾拂起窗簾，送來陣陣的涼意。我點起蠟燭，捧起圖書館中借閱的一本不朽之作——《紅樓夢》。
打開未看的某頁，漸漸地，漸漸地，它如一塊有著強大吸引力的吸鐵石把我的心久久吸住。這一回是“黛玉葬花”。黛玉一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，僅此而已。黛玉是最憐惜花的，覺得花落以后埋在土里最干凈，這是她對美的獨特見解。她用花鋤埋葬已落下的花，就像埋葬寄人籬下的自己一樣。她流著那傾世的淚，伴著那淌不完的心事，唱著那痛人心扉的《葬花吟》——“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。也許是封建社會的壓迫讓她感到無奈，也許是多愁善感的性格讓她不曾快樂，也許是……夜闌人靜，天空中繁星點點，合上《紅樓夢》，進入夢鄉(xiāng)。
在看完《紅樓夢》時，心不禁被以震動。林黛玉的清新脫俗，賈寶玉的天真性情，他們有著共同的理想和目標，卻在那里無法實現(xiàn)。他們愛得天真，他們愛得純粹，不帶有一絲一毫的瑕疵。他們緣盡了，黛玉淚盡了。當崖上絳珠草恩情還于神瑛侍者時，當黛玉要用畢生的淚水慰藉寶玉的知遇之恩時，當一切煙消云散時，真正守候愛情的，或許真的只剩下青埂峰上鴻蒙之初的頑石了。某月，我借了書，下載了資料。從《童年》中了解了“大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有接受考驗，你應當照著孩子的想法生活”；從《靜靜的頓河》中知道了“不要向井水里吐痰，也許你還會來喝井水里的水”；從《少年小樹之歌》中明白了“當你發(fā)現(xiàn)美好事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，這樣美好的事物才能在這個世界自由地散播開來”。這一次有意義的活動，我想，我在這一過程中學會了許多。對于寫作，需要地去體驗生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。其實，它并不可怕，可怕的是我們不敢去嘗試。而不敢去嘗試，是因為我們了解的太少，積累的太少，無法寫下我們滿意的文章。對于生活，我們應積極地面對，用樂觀的'態(tài)度去看待，讓自己的生活充滿樂趣，不要的只是煩惱罷了。我記得一名學家曾說過：“讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，是作者和讀者在對話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生�！�
夏，揮動著一雙倦怠的翅膀，哭訴著這令人煩倦的天氣徘徊在分岔路口的你，我，他，請拿起一本書，去傾聽彼此的心聲。在仲夏的夜晚，讀著一本絕世之作，讓孤單的心靈有了些慰藉，讓忙碌的心靈有了些悸動，讓躁動的心有了些安靜，不再喧鬧擾亂自我。讀書，簡單很快樂；讀書，快樂很簡單。
讀書日記 篇5
在我得書櫥里，有一本我特別喜歡得書，它就是—《安妮日記》。
《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫得一篇篇日記，她寫得是二戰(zhàn)期間密室里得人得生活。安妮原來居住在德國得法蘭克福，納粹興起后隨家人避難來到荷蘭得阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美得日記本做為生日禮物，從此開始寫日記。在密室漫長得25個月內(nèi)，她用她得筆，用她要做個作家得夢想，記錄下了密室內(nèi)每一天得事情和自己得成長。
現(xiàn)在我們閱讀《安妮日記》，不但可以讀到歷史、戰(zhàn)爭、種族迫害，還可以讀到安妮得期盼、成長與困惑以及她對和平得向往。在讀這本書得過程中，我能時刻感受到安妮那熱愛生活、熱愛自然、熱愛閱讀和學習得態(tài)度，雖然安妮處在那么惡劣得環(huán)境中，但她仍然滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我覺得我還要學習她善于思考、努力學習得品格。再想一想，安妮生活在戰(zhàn)爭時代，生活在不見陽光得密室中，但她仍然堅強樂觀、努力學習。而我們呢？生活在和平時代，卻身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，和安妮比起來，我們?nèi)鄙僦颓趭^。
通過讀《安妮日記》這本書，我覺得我們應該珍惜現(xiàn)在得生活，努力學習，為將來實現(xiàn)自己得夢想打下基礎，謝謝安妮給我們留下得寶貴得精神財富，愿它伴隨著我們成長。
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