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描寫湯圓的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫湯圓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫湯圓的作文1
今天下午，我們學校舉行了“包湯圓”比賽，好耶！
四年級組派出了兩個家長和五個學生做湯圓，下午，現(xiàn)場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學生們就開始動手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開始！”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時，現(xiàn)場的打氣聲也跟著響了起來，一年級組做的是：辣椒湯圓，奇怪�。珗A還有咸的，時間過了一大半了，我們組的湯圓已經(jīng)做好了，分湯圓！我捧著熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠快樂、永遠開心！我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了！白色的湯圓有一點點巧克力味，仔細嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。激動的時刻馬上就要開始了，可是，令我們都驚訝的是：居然六個級組并列一等獎！
過這次比賽，吃了這些美味的`湯圓，我覺得：其實里面的餡并不是芝麻，而是家長們和同學們的汗水、努力和付出！同時，也讓我們感受到了溫馨的愛，也但愿我們的祖國像湯圓一樣，團團圓圓，永遠幸福！用愛，榮耀中國！
描寫湯圓的作文2
明天就是冬至了，按照我們寧海人的風俗在這一天都要吃湯圓，吃了湯圓后我們就長了一歲了。為了慶祝這個有意義的節(jié)日，我們決定自己親手做湯圓，我說這才有愛的味道。
媽媽買好了材料，我們就開始做起來。我把糯米粉全倒在鍋里，再小心翼翼地倒入溫水。只見媽媽一會兒往左邊揉揉一會兒往右邊揉揉，讓我也看得心癢癢的，于是我也跟著揉了起來。開始的時候我總覺得使不上勁，但我還是繼續(xù)認真地揉了起來。嘿，還真神了，剛才還是一團團的米粉現(xiàn)在一點點地被和成一個白色的大面團。那面團雪白雪白的真好看！
接下來我們就正式開始做起湯圓來。媽媽用手掰下一小塊兒，把它搓成了長條，分成了均勻的.一段段，鋪在桌子上。我把一小段放在手掌上，把它壓扁，把餡放在里面，迫不及待地用手搓了起來。瞧，小面團在我的手掌上滾來滾去，像一個調皮的孩子，真有趣！我把它搓成了一個圓溜溜的湯圓。就這樣，我們一家人搓了很多很多的湯圓。
明天就可以吃到自己親手做的湯圓啦！
描寫湯圓的作文3
每年正月十五，是元宵節(jié)，這一天我可以吃上我最喜愛的湯圓。
早晨，外婆給我煮了一碗熱乎乎的湯圓，裝在保溫桶里，讓我?guī)У綄W校和同學們分享，想想就讓我激動不已。
到了吃湯圓的時候，我迫不及待地打開保溫桶的蓋子，一股香噴噴的湯圓味撲鼻而來。
白白的`，圓溜溜的湯圓呈現(xiàn)在我的眼前。我趕快拿起筷子夾了一個湯圓放進了自己的嘴里，輕輕一咬，里面的黑芝麻餡就流了出來，味道甜甜的，夾雜著純正的糯米香，味道好極了。
教室里充滿著歡聲笑語，有些男生狼吞虎咽地把湯圓全吃完了，傻傻地坐在那邊看著同桌的女生正細嚼慢咽地吃著湯圓，樣子好可愛。同桌好像看出了他的心思，立刻從桶中夾出了一些湯圓給了他，他又樂呵呵地吃起了湯圓。
今年的元宵節(jié)，很有意義，我們既學會了分享湯圓，也學會了分享快樂，讓我更加期待明年的元宵節(jié)了！
描寫湯圓的作文4
元旦節(jié)的前一天，我和爸爸媽媽一起到奶奶家去包湯圓，在去的路上我想：“奶奶和媽媽每年都會包湯圓給我們吃，今年我自己也動手包一包吧”。
一到奶奶家，爸爸就開始打掃衛(wèi)生，爺爺去泡水，媽媽去買豆沙。奶奶告訴我：“包湯圓之前要把手先干凈，再在面團里灑上合適的水，就可以動手做了�！闭f完了這些就和我一起動起手來，這時正好媽媽把豆沙買了回來了，媽媽看了說：“來讓我們一起把湯團的面粉揉圓吧。”聽了媽媽的話，我們三人一起動手做了起來。
我先把一小團面團揉圓，然后把中間掏成空心，學習奶奶的樣子，我把一小鑰豆沙放入湯圓的空心處，接著把它揉起來，但小小的湯圓在奶奶手里像聽話的小乖乖寶寶一樣睡覺，在我的手里就變了樣兒，我左捏右揉，不是這兒厚了，就是那兒豆沙漏了出來。終于我做完了一個湯圓，而我像一個救火隊員一樣狼狽，再看我的.小湯圓難看死了，奶奶看了，把的湯圓拿出來，輕輕放在手心一揉，立即好看多了。奶奶對我說：“沒事，多練習幾次就好了”。
于是我繼續(xù)做了幾個湯圓，果然如奶奶說的一樣，越來越好看了。看著它們靜靜的躺在一起，我想：看來只要我們有目標，運用正確的方法，就會成功。
描寫湯圓的作文5
正月十五元宵節(jié)那天家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]都要吃湯圓，聽說這樣就預示著家庭團團圓圓幸福美滿。
作文課上，老師教我們做湯圓，大家都覺得不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。]。大家你一言我一語。真是熱鬧極了！
我們先把小手洗干凈老師把材料分給我們。我們學著老師的樣子先把和好的湯圓團放在手心里搓成圓球。接著捏一個窩把芝麻放進窩里捏攏，搓一搓湯圓就做好了。同學們做的湯圓有的像大花臉，有的像一片小雪花，各式各樣的湯圓看的我眼花瞭亂。
湯圓包好了，老師把湯圓放進鍋里煮。白白的.湯圓漂在水面像在游泳。湯圓煮好了香氣飄滿了教室，饞得我們直流口水，我們吃著自已做的湯圓，甜在嘴里，美在心里。
包湯圓真有趣！
描寫湯圓的作文6
我是一個白白胖胖的小湯圓，我出自一位機器人之手。
一天，我被放到冰箱里，我的兄弟姐妹也一個接一個地滾了進來。突然，我感到好冷，于是我往中間擠，才有了一點熱量。
不知過了多久，我聽到“噗通”一聲，冰箱門被一個小女孩打開了，還聽到她說：“奶奶，我要吃小湯圓�！甭牭搅诉@句話，我急忙往隊伍后面擠去，心想：她應該只拿前面的。沒想到她把所有湯圓都拿了出去，還一個接一個地放進了沸水中，快要輪到我的時候，我想：完了，完了。于是，我一翻身，滾到了地上。我順勢滾了出去，被一只貓給盯住了，它把我當玩具一樣玩，我好不容易到了墻角。我看小主人開了門，我急忙跑了出去，差點被門夾了。
到了外面，我看到了一碧如洗的`藍天，和一望無際的草地。于是，我滾到草地上，心想：忙了這么久，也應該休息一會了�。∥异o靜地閉上了眼睛，慢慢睡著了。不知睡了多久，我醒來已經(jīng)是晚上了�！巴�！晚上的煙花真美�。 笨墒�，看到這，我突然又覺得很孤獨。
最后我明白了，作為一個湯圓，被人吃了不是最害怕的，而孤獨才是最可怕的。
描寫湯圓的作文7
元宵節(jié)前幾天，媽媽帶我參加一項親子活動——做湯圓。
第一次參加這種活動，我很興奮，早早地就來到了節(jié)目現(xiàn)場。隨后小朋友們和家長都陸陸續(xù)續(xù)的到來，大家按捺住心中的激動，等著活動開始。
開始做湯圓了。我們在現(xiàn)場指導老師的指導下，第一步把花生餡分好，每人放在一個盒子里，然后老師叫我們把事先準備好的糯米粉用適量的溫開水和面，再攪拌均勻�？墒俏覜]做過湯圓，一不小心水放多了，只好繼續(xù)加點面粉，反復幾次，好不容易才把面弄好，急得我滿頭大汗。準備工作做好后，老師教我們用手捏一小塊面團，把它壓扁后再放花生餡。這一步驟小朋友們都很開心，因為面團就像橡皮泥，大家可以隨便捏。最后老師教我們用手把面團搓圓，就這樣一個個湯圓誕生了！
我仔細一瞧，我做的湯圓長得各不相同，有的.胖胖的，像個大肚子的將軍；有的扁扁的，像個柿餅；有的圓溜溜的，像個小球……媽媽看著我做的湯圓，忍不住哈哈大笑……
第一次做湯圓，雖然不是很漂亮但是我覺得非常有趣！
描寫湯圓的作文8
早晨我和爸爸媽媽一起去少年宮上金筆作文的活動課——包湯圓。
爸爸媽媽把我送到門口之后我自己上樓了，到了教室后老師給我們分了組，又教我們怎么包湯圓。
緊接著我們下了樓后來到門口廣場上，看見場子上有十個小組的桌子，每個小組都有4張桌子，桌子上都有一碗粉團和一碗豆沙餡兒的湯圓芯子�；顒右�(guī)則是在十分鐘內包的`最多的小組贏，我們組的幾個人一圍過去就開始包了。我先拿了一個面團，把它搓成一個小球，再用大拇指在中間按一個小坑，然后把豆沙裝進去用手搓圓，最后一個美味可口的湯圓就做好了。由于我們小組的面粉太少，所以我們只包了五十幾個湯圓，比其他小組包的少了些。但是我們包出來的湯圓均勻美觀，大家都說好。
時間過得好快呀，十分鐘一會兒就過去了，我們一個個都依依不舍地回家了。
描寫湯圓的作文9
在這個星期五，老師準備組織我們去做一次實踐活動——包湯圓。
首先，老師給我們去做湯圓之前去了解一下關于吃湯圓、包湯圓和冬至節(jié)得一些資料。老師還專門給我們上了一節(jié)班會——冬至節(jié)，讓我們了解了冬至節(jié)得來歷、傳說和習俗。
關于冬至得來歷，是有關唐、宋時期得。在唐、宋時期時，冬至是祭天祭祖得日子，皇帝這天要到郊外舉行一個祭天大典，百姓就在這天向父母尊長祭拜。關于這些，現(xiàn)在還仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀呢！
還有關于冬至得傳說，是在江南水鄉(xiāng)，有一位叫共工氏得人，他得兒子不成才，作惡多端，死于冬至這天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，于是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆，用以驅避疫鬼。
既然說要做湯圓，就知道為什么要吃湯圓。其實在這一天，中國得北方是吃餃子，南方吃湯圓得習俗。
老師還專門給我們看了怎么做湯圓得視頻。先用糯米粉、面粉等材料做湯圓皮，然后用芝麻等材料做餡心，最后用開水煮，煮熟即可。
做湯圓得日子是星期五，我們都懷著興奮、期待得心情來等待這一天得到來，這一天，是多么令人高興�。∫幌氲竭@些，恐怕我今晚都睡不著覺了吧。
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