【精華】四年級勝似親人作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級勝似親人作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級勝似親人作文 篇1

　　村里有個王奶奶，是我們村的苗族人。今年80多歲了，滿臉的皺紋，銀白的頭發(fā)，腿腳很不靈便，出門做事常拄著一根拐杖。兒子和女兒常年在外地干活，家里的活全靠王奶奶處理。村里有個小女孩名叫小玉，有空的時候常到她家挑水洗衣做飯。

　　今天是星期天，陽光明媚。小玉一早就到王奶奶家去探望她，她對王奶奶問寒問暖。小玉左瞧瞧右看看，看看王奶奶有什么需要做的。她看到王奶奶昨天換下的衣服還沒來得及洗，床上的.被單也有此臟了。就趕忙拆下被單，系上圍裙，把被單和臟衣服放進桶中，來到水井旁，打好水。并開始洗衣服了。沾上水的被單太重了，她就一塊一塊地刷，刷完了，小玉搓不動，她就用小木棒不停地敲打，小水珠濺在臉上在清晨的陽光照射下閃耀著晶瑩的亮光。那敲打聲多有節(jié)奏啊，就像在演奏一曲優(yōu)美的勞動樂章。過了一會兒，那衣服、被單就被小玉洗得干干凈凈。小玉把被單拿到竹桿上去晾，金色的陽光照在被單上那五彩的畫上顯得更鮮艷了。

　　這時，王奶奶拄著拐杖從院子里走出來，連聲說：“小玉，經(jīng)常這樣讓您幫我干活，我真有些過意不去�！毙∮衤牭酵跄棠痰脑挘�趕忙說：“王奶奶，快回屋去，別出來吹風(fēng)，您的感冒不是還沒有完全好嗎？”王奶奶邁著小步，一步一搖地來到小玉的身旁，用那雙瘦小而又粗糙的手緊緊地抱著小玉的頭，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉貼在小玉那紅撲撲的小臉蛋上，激動地說：“玉兒啊，多好地孩子！”玉兒微微一笑，低著頭，顯得有些害羞，一雙柔嫩的小手不停地在圍裙上擦拭，說：“王奶奶，看您把我夸的，這都是我們應(yīng)該做的。您的親人都去為國家做貢獻了，我們?yōu)槟�做這點算得了什么？”王奶奶的眼眶濕潤了。用那顫抖的聲音激動地說：“真是我的好孫女呀！”

　　這時，院子旁邊大樹上的幾只小鳥也嘰嘰喳喳地落在屋頂上，它們看著眼前的這一切，叫得更歡了，好像在為她們祝賀，為她們歌唱。

四年級勝似親人作文 篇2

　　在這個村寨里，雪兒是唯一的漢族人。雖然住在這個少數(shù)民族村寨里，但她始終不忘“互助”這一民族美德。

　　媽媽曾經(jīng)告訴她：在她家的附近，有一位老奶奶，年過七十了，因長年沒有親人在家，非常孤獨，媽媽就經(jīng)常過去幫助老奶奶做家務(wù)，或陪老奶奶聊天。

　　后來，媽媽去世了，雪兒好傷心。那位老奶奶也重新陷入了孤獨。怎么辦呢?雪兒銘記著媽媽的話，決心去陪陪那位老奶奶。

　　那天，剛剛放學(xué)，15歲的雪兒急忙跑回家，放下書袋，帶上瓜果蔬菜，按照媽媽指示的.路線去看望那位老奶奶，還打算給老奶奶做上一頓香噴噴的飯菜�！�…走著、走著，她看見了一座破舊的老房子，便推門走了進去，只見一位雞皮鶴首的老奶奶坐在木椅上，木椅已經(jīng)很破舊了，顯然，老奶奶家一點也不富裕。

　　“那位姑娘怎么沒來?”老奶奶問道。

　　“我媽媽死了，她讓我替她來照顧您。”雪兒喃喃地說。

　　老奶奶忽然傷心起來。

　　雪兒二話不說，放下菜簍子。為了讓老奶奶感受到家庭的溫暖，雪兒準備先給老奶奶做幾道菜，畢竟老人家也餓了。做好了飯，雪兒一口一口地喂老人吃。

　　吃完了飯，老奶奶摸著雪兒的臉，說：“小姑娘，謝謝你!今天是我過得最快樂的一天了，你真比我的女兒還親啊!”“不用謝，不用謝!這也是為了滿足我媽媽的心愿啊!”雪兒害羞地用圍裙擦了擦手……

四年級勝似親人作文 篇3

　　金秋十月，天氣轉(zhuǎn)涼。在一個苗族小村莊里，住著一個漢族的小姑娘。她長著一雙水靈靈的`大眼睛，樣子十分可愛。同在這個村莊，還有一個年過半百的老奶奶，腿腳很不方便，需要拄拐走路。小姑娘經(jīng)常到老奶奶家?guī)椭�她做一些力所能及的事情�?/p>

　　有一次，小姑娘來探望老奶奶，看到老奶奶在休息，剛想進去，卻又看到竹筐里有一些被單和衣物，她二話沒說，背起竹筐往河邊跑去。當(dāng)時，河水冰冷刺骨。但小姑娘想到了老奶奶，便繼續(xù)洗了起來。她先浸濕了衣物，拿起棒槌敲打起來。可有一些難以去除的污跡，她便用力搓起來。洗好了！小姑娘很高興，吃力地將筐背了回去，把衣服晾干。這時，老奶奶醒了，看著隨風(fēng)飄舞的衣物，老奶奶很驚訝，卻又看到小姑娘從被單下鉆出來，才恍然大悟。一把抱住了小姑娘并撫摸她，說：“謝謝你！‘’小姑娘也羞紅了臉，說：”沒關(guān)系�！�#39;

　　以后，小姑娘經(jīng)常去老奶奶家做事。她們雖不是親人，但勝似親人！

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