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我們班的畫家作文

時(shí)間:2024-05-18 18:30:10 煒亮 優(yōu)秀作文 我要投稿

我們班的畫家作文(精選17篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我們班的畫家作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的畫家作文(精選17篇)

  我們班的畫家作文 1

  小晴,白皙的臉蛋,炯炯有神的'眼睛,瘦高個(gè),走起路來(lái)似一陣風(fēng)一樣。她的畫和她的人一樣,看起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。她最喜歡用五彩繽紛的顏色來(lái)突出層次。下課了,她畫了一朵藍(lán)色的山茶花。她用了天藍(lán)色、湖藍(lán)色、鉆藍(lán)色和深藍(lán)色將山茶花的層次一一呈現(xiàn)出來(lái),隨后又用了草綠色、嫩綠色、淺綠色和中綠色將葉子的紋路勾畫得一目了然,又用紅色、黃色和橙色做點(diǎn)綴,將整個(gè)畫面提亮了不少。真是讓人佩服得五體投地!

  我們班的畫家作文 2

  小宜是我們班的女同學(xué),她長(zhǎng)得可漂亮啦!烏黑的頭發(fā)梳得整整齊齊,彎彎的柳眉下面是一雙水汪汪的大眼睛,充滿著機(jī)靈,鼻子下面是一張櫻桃小嘴,臉一笑,就露出兩個(gè)小酒窩,可愛極啦!

  有一天,老師叫她畫一幅配古詩(shī)的畫。她中午一來(lái)到學(xué)校,就拿出一本《365首古詩(shī)》和一些畫紙、畫筆,然后就認(rèn)認(rèn)真真地畫起來(lái)。她一會(huì)兒看看書,一會(huì)兒在畫紙上涂涂劃劃。漸漸地,一幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在畫紙上:遠(yuǎn)處險(xiǎn)峻的大山被云霧繞著,近處的人物寬袍大袖栩栩如生,大青樹上的.小鳥叫得正歡,青青的草地上點(diǎn)綴著太陽(yáng)花和蒲公英,彎彎小河的水好象正在流動(dòng),古詩(shī)的字纖秀優(yōu)雅,真是一幅好圖畫!

  我們班小宜同學(xué)畫的圖畫不錯(cuò)吧!

  我們班的畫家作文 3

  我們班有一個(gè)小畫家,他就是小昊。

  他畫的畫和古人們畫的.一模一樣,你們?nèi)绻幌嘈,你們看了下面的故事就一定?huì)相信了。

  有一次,老師叫我們畫一幅跟奧運(yùn)有關(guān)的畫,小昊就畫了很大很大的一個(gè)福娃妮妮,小昊畫得栩栩如生,結(jié)果小昊的畫被老師選中參加了全國(guó)的比賽。過(guò)了幾天,老師說(shuō)了小昊的獲獎(jiǎng)情況,我們欣喜若狂。因?yàn)樾£坏昧巳珖?guó)的二等獎(jiǎng)!

  你們說(shuō)他是不是一個(gè)小畫家呀?

  我們班的畫家作文 4

  別看小雯個(gè)頭不高,胖胖的臉龐上總是帶著真誠(chéng)的笑容。她的畫跟她的人一樣,總是給人一種真實(shí)的感覺,好像能身臨其境。有一次,小雯畫了一幅花與蝴蝶的`畫,畫中間是一朵色彩鮮艷的盛開的月季花,旁邊還有兩只展翅欲飛的蝴蝶。月季花的花瓣層層疊疊,脈絡(luò)清晰,甚至花瓣上的小水珠也能看見。更別提那兩只蝴蝶了,似乎像真的一樣,我好像聽見它們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢。小雯的畫真是活靈活現(xiàn)呀!

  我們班的畫家作文 5

  一直聽別人說(shuō)小諾畫畫非常好,我半信半疑。我見識(shí)到她的畫功后,對(duì)她佩服的五體投地。下課后,我半開玩笑地對(duì)她說(shuō):大家都說(shuō)你畫的畫好看,別是半吊子呀!小諾一聽這話,立馬火冒三丈說(shuō)道:別門縫里看人&&把人看扁了!說(shuō)干就干,她迅速掏出一張紙,問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物。我張口答道:狗。只見她拿起鉛筆,仔細(xì)地勾畫著線條。隨著她的`手一起一伏,一只惟妙惟肖的斑點(diǎn)狗出現(xiàn)在紙上。真是真金不怕火煉呀!

  我們班的三大畫家,她們都有畫畫這樣一技之長(zhǎng),我希望有天我也可以畫出美麗的畫,成為她們中的一員。

  我們班的畫家作文 6

  我認(rèn)為小昕能得到表演這枚獎(jiǎng)?wù)。她的畫畫得非常好?/p>

  還記得上周的美術(shù)課,王老師帶我們到操場(chǎng)去寫生,我才發(fā)現(xiàn)她畫的畫是那么好。寫生時(shí)她將那葉子一片一片的`擺在畫紙上。看著那栩栩如生的畫,心里不禁贊嘆起來(lái),沒想到我們四三班還隱藏著一個(gè)小畫家呢!

  這時(shí),我聽到幾位同學(xué)在一塊悄悄的說(shuō):"小盺的畫畫的最逼真,到時(shí)她去哪兒我們就跟著去那里寫生。"后來(lái)我一看,果然是名不虛傳,她的畫紙上的東西與擺在眼前的實(shí)物真的看不出什么差別。

  她還常常利用課余時(shí)間畫畫。真是功夫不有心人,現(xiàn)在她的畫才能畫得這么好。 所以我認(rèn)為她能得到這枚表演章。

  我們班的畫家作文 7

  高高的鼻子上架著一副大眼鏡,一雙明亮、圓溜溜的大眼睛,顯得格外的智慧,又長(zhǎng)又黑的頭發(fā),更是聰穎過(guò)人。她就是我們班上的大畫家田欣一。

  大畫家雖然個(gè)子不高,但她的畫可是一流的好,令人不嘖嘖贊嘆!這不,田欣一正在畫畫呢!只見她全身心投入,似乎像一尊漢白玉雕像一般。她水汪汪的大眼睛一亮,似乎想到了什么,以迅雷不及掩耳般的速度,很快地開始了揮筆作畫。不一會(huì)兒,畫上出現(xiàn)了一座對(duì)稱的拱橋,大家都在思考中,看見這么一幅鉛筆畫,不經(jīng)贊嘆不已!接著,又在拱橋下加了幾筆,一朵朵、粉嘟嘟的荷花就呈現(xiàn)了出來(lái)。她輕輕地推了推眼睛,臉上露出了自信的笑容。看來(lái)一幅美麗、富有詩(shī)情的拱橋畫已經(jīng)刻在了腦海里了。然后田欣一又增添了一只只、活靈活現(xiàn)、活潑可愛的小魚。這些小魚有的`躍了起來(lái),似乎在表演什么;有的注視前方,似乎發(fā)現(xiàn)了什么;還有的一動(dòng)不動(dòng)的,似乎在等待什么……田欣一胸有成竹、專心致志地畫著,想到什么就畫什么,那爐火純青的技術(shù),讓人目瞪口呆,就連美術(shù)老師都不經(jīng)豎起大拇指哩!填充完顏料,一幅生機(jī)勃勃、栩栩如生、色彩繽紛的風(fēng)景畫就呈現(xiàn)出來(lái)了。

  田欣一不僅風(fēng)景畫得好,其它的作品也是一流的!田欣一的畫技真讓人敬佩不已!

  我們班的畫家作文 8

  他有一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)著一張瓜子臉,彎彎的眉毛像半月,還喜歡剃平頭。

  他天生就有畫畫的天賦,每一次他在畫畫的時(shí)候,我都眼巴巴地看著,每天下課鈴聲一響,他都不會(huì)像其他男孩子一樣一下課就健步如飛地跑向操場(chǎng),因?yàn)樗麩釔蹖W(xué)習(xí),怕自己的作業(yè)寫不完,利用課余時(shí)間完成作業(yè),所以總是安靜的呆在教室里寫作業(yè)。

  他聰明伶俐,成績(jī)很好,據(jù)我觀察啊,他認(rèn)真上課,發(fā)言非常的踴躍積極,遇到不懂的'問(wèn)題就會(huì)馬上去問(wèn)老師或者向同學(xué)請(qǐng)教,我記得有一次,我在回家的路上買東西,突然一陣美妙的鋼琴聲在我耳邊響起,我隨著動(dòng)聽的鋼琴聲的方向找去,我找啊找啊,來(lái)到了小文音樂(lè)學(xué)校,咦?怎么沒有鋼琴聲了啊?原來(lái)是下課了,那些學(xué)鋼琴的同學(xué)出來(lái)了,我無(wú)意中遇到了他,我興沖沖的問(wèn)他:“那鋼琴聲是你彈奏出來(lái)的嗎?”他連連點(diǎn)頭。

  他還很樂(lè)于助人,有一次我忘帶鉛筆盒,上午第二節(jié)課老師讓我們大家寫作文,我沒有帶鉛筆和橡皮,把我急的像熱鍋上的螞蟻,忽然,一只鉛筆出現(xiàn)在我的面前,原來(lái)是他。

  大家猜到他是誰(shuí)了嗎?

  我們班的畫家作文 9

  我們班里有一位“畫家”,她就是——小妍。小妍的頭發(fā)很黑,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩,眼睛也彎彎的,像兩條小船。

  他畫畫可棒了,美術(shù)作業(yè)本上得的都是甲,在我同桌的眼里,這可是大師級(jí)的人物了,這一點(diǎn)還不算什么,他會(huì)把書皮上的人物畫下了,他把人物畫的栩栩如生,生動(dòng)活潑,姿態(tài)各異,我要是也能畫成這樣該多好呀!

  有一次,上勞動(dòng)課的時(shí)候,老師讓我們自習(xí),我讓小妍幫我畫一個(gè)書上的人物,他爽快的答應(yīng)了,我把本子,鉛筆和書給了他,他花了半節(jié)課的.時(shí)間,把人物的頭畫了出來(lái),畫的可逼真了,書上怎么畫,他也怎么畫,畫的可好看了,我都羨慕死了。

  小妍這位“畫家”畫的畫我認(rèn)為畫的很好,很好。

  宋曉凡,是我們班上的“小畫家”,你以為她天生就會(huì)畫畫嗎?不,那是靠她自己刻苦練出來(lái)的。

  一年級(jí)時(shí),我有一次去她家玩,正趕上她在家畫畫兒。她的爸爸坐在旁邊耐心地輔導(dǎo),我坐在一旁邊玩邊看。過(guò)了一會(huì)兒,她爸爸接了一個(gè)電話,看了看表,對(duì)她說(shuō):“你自己畫吧,畫完了再玩,我要出去有點(diǎn)事。”說(shuō)完,她爸爸拿了一件外衣就出去了。

  門剛一關(guān)上,我迫不急待地對(duì)她說(shuō):“你爸爸走了,咱們出去玩吧,回來(lái)再畫!”她頭也不抬地說(shuō):“不行,畫完再玩。你等我一會(huì)兒。”不論我怎么說(shuō)她就是不理我。最后我只好沒興趣地回家了。

  她的畫越來(lái)越好,我們都叫她“小畫家”,美術(shù)老師還專門表?yè)P(yáng)她,讓我們向她學(xué)習(xí)呢!

  我們班的畫家作文 10

  她,梳著一個(gè)馬尾辮,穿著一身悠閑服,白嫩的臉上,總是掛著甜甜的笑容,看上去十分可愛,文雅,她就是我們班的小畫家--小茜。

  說(shuō)起小茜,人人皆知她是一位畫畫高手,她的素描可是無(wú)人能及,只要大筆一揮,一幅精美細(xì)致的素描畫便誕生了,粗細(xì)分明,令人驚嘆,她畫的作品,還在板報(bào)上出版,每個(gè)人走過(guò),都忍不住停下腳步,細(xì)細(xì)端詳,甚至,她還參加了一年一度“六一”兒童節(jié)的即興作畫。

  小茜的繪畫技藝可不是吹牛哦!這不,瞧,那是一天的美術(shù)課上,老師給我們丟了個(gè)“重磅炸彈”你心目中的理想環(huán)境。這可對(duì)我們來(lái)說(shuō),可是一個(gè)大難題。沒有素材,只能即興創(chuàng)作。老師也只字不提,只是說(shuō):“下課之前要上好顏色,并且要打分!闭f(shuō)完,便背著手,嚴(yán)肅地走來(lái)都去,聽了這話,我的額頭便冒汗了,忐忑不安地想:“天哪,一節(jié)課怎么夠,又要勾線,又要上色,來(lái)不及呀!”便急忙翻開本子,絞盡腦汁地想了起來(lái)。

  正當(dāng)我著急時(shí),“小畫家”小茜卻一臉淡定,只是稍稍皺眉,略微思索,緊接著,便肯定地下筆。她時(shí)而輕輕勾勒,時(shí)而手臂抖動(dòng).....一條條弧線在她筆下飛舞著,扶動(dòng)著,一張雪白的紙上,轉(zhuǎn)眼變得生龍活虎,栩栩如生,我不敢怠慢。

  當(dāng)我再次抬起頭時(shí),小茜的畫已經(jīng)勾好線了,一條條線組成了一幅多姿多彩的風(fēng)景畫,點(diǎn)線面結(jié)合,線條分明,真是一副上等畫。我由衷贊嘆。

  差不多該上色了,只見她拿出繪畫工具,擠出一些顏料,用毛筆小心地沾上一些,再提筆開始上色,她眼睛緊盯本子,筆在手中不停地涂抹,沒有一絲空隙,滿滿當(dāng)當(dāng)。她時(shí)而來(lái)回刷動(dòng),時(shí)而提筆用筆尖繪畫......漸漸地,一幅絢麗多姿的畫便誕生了黑瓦白墻,綠草茵茵.....詩(shī)情畫意,令人陶醉。我心想:“小茜的畫技真了不起!痹谛闹校o她豎起了大拇指。小茜的作品完成了,她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,臉上露出了微笑,我被這畫吸引住了,不禁贊嘆:“真是“神畫”啊”!大家也贊不絕口“哇,這幅畫太棒了,好深厚的基本功呀”!老師見了,也點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“這幅畫我打98分!痹捯魟偮,同學(xué)們就鼓起了雷鳴般的'掌聲,小茜也露出了燦爛的笑容。

  畫,是小茜的生命。雙休日,大家都在呼呼大睡,而她卻早早地起床,坐在桌前,一心一意地畫畫,畫畫班上,總能看見她那認(rèn)真的身影,回家后,我們?cè)谕嫠r(shí),而小茜仍然正琢磨這該如何畫......她每天起早貪黑一有空便開始作畫。

  小茜,她是一顆明亮的星星,在我們班這個(gè)星空中,散發(fā)出耀眼的光芒。

  我們班的畫家作文 11

  小旻是誰(shuí)?她是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩,她樂(lè)觀向上,她特別喜歡畫畫。小旻的畫畫特別好,每次她都能出色地畫好老師要我們畫的東西,而我們只能對(duì)著又丑又怪的畫搖頭。

  一次,汪老師要我們畫舞蹈速寫。小旻認(rèn)真聽著,老師一講完,她就拿出筆來(lái),“刷刷刷”幾筆,一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作、服裝就都刻畫得淋漓盡致。小旻把畫給老師看,老師看后對(duì)她嘖嘖贊嘆。老師還把她的畫用投影儀投到了屏幕上,給大家看,讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我看了她的畫,不禁慚愧我怎么畫得這么爛!

  她不但畫畫好,做的手抄報(bào)也很漂亮。每次學(xué)校要我們做手抄報(bào),我們個(gè)個(gè)就垂頭喪氣,而小旻則坐在那里說(shuō):“做就做,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”要交手抄報(bào)那天,小旻前面總昌圍了一大群人,嘰嘰喳喳議論起來(lái):“小旻你畫得好好呀!”“小旻你做得真不錯(cuò)!”“你這樣的`藝術(shù)字是怎么寫的?”——

  有一次,小旻的畫還上了報(bào)紙了呢!她畫的是一個(gè)小娃娃在水里劃船,畫得惟妙惟肖。她也參加過(guò)許多比賽,十有八九都得了獎(jiǎng)。

  她是我們班里的小畫家,只有她想不到的,沒有她畫不出的。這就是活潑可愛、愛畫畫的小旻!你認(rèn)識(shí)了嗎?

  我們班的畫家作文 12

  說(shuō)起小畫家,我就想起了我們班的小晨。她的臉比較圓,兩個(gè)水汪汪的大眼睛,嵌在她那雪白的臉上,還有一張櫻桃小嘴?矗峭饷簿拖衽嫾业哪。

  記得有一次,黑板報(bào)被老師擦掉了,老師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)畫黑板報(bào),同學(xué)們紛紛舉起了自己的小手。但是在眾多的同學(xué)中,老師百里挑一,選中了小晨。她一邊畫,一邊給自己加油,所以畫的又快又好,也很認(rèn)真,不久那串美麗的鞭炮就誕生了。

  每次的美術(shù)作業(yè),小晨都會(huì)認(rèn)真完成,而且都能得到老師的表?yè)P(yáng)。老師很喜歡她,同學(xué)們也很羨慕她。有時(shí)課間,她還會(huì)教我們畫畫呢,她教得可認(rèn)真了,就像一位高級(jí)美術(shù)老師,厲害極了!

  她的畫得到過(guò)許多美術(shù)大賽的獎(jiǎng)狀。因此同學(xué)們經(jīng)常說(shuō):“小晨是我們班的畫畫小明星,她真是我們班的.驕傲!”

  小晨畫畫這么好,她一定為此付出了不少的心血和汗水,我衷心祝愿她的畫技越來(lái)越好!

  我們班的畫家作文 13

  兩道畫眉高高地聳著,像兩座小山似的,可能是由于她愛思索,總喜歡皺眉頭的緣故吧。小小的鼻子上架著一副大大的'眼鏡,眼鏡下一雙大眼睛閃著智慧的光芒,渾身充滿了藝術(shù)家的氣質(zhì)。你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的小畫家小茜。

  小茜之所以被同學(xué)們稱為“小畫家”,那是因?yàn)樗龕郛嫯嫄鄣搅巳绨V如醉的地步。有一回,她大清早地就起來(lái)畫畫。媽媽多次叫她去吃早餐,可她動(dòng)也沒有動(dòng)。媽媽沒辦法,只好把牛奶和面包端進(jìn)她的房間里。只見她一手拿著面包,一手拿著畫筆,一邊吃一邊畫,還時(shí)不時(shí)地停下來(lái)思考一陣。一不留神,她把鉛筆放在了嘴里,當(dāng)作面包咬了起來(lái)。正是由于她在畫畫上全身心投入,她的繪畫水平不斷提高,她獲得的獎(jiǎng)狀證書可多了。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分佩服她的繪畫才華。有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖,我們都無(wú)從下手,十分茫然,只有她充滿自信地微微一笑,就迅速地拿起筆,熟練地在白紙上畫著。她是那么胸有成竹,那么神情專注。不一會(huì)兒工夫,一幅栩栩如生的家鄉(xiāng)美景呈現(xiàn)在我們眼前——高高的山,綠綠的樹,清清的水……

  小茜在繪畫上既有天賦又執(zhí)著勤奮,美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀,怎么能不讓人佩服呢?

  我們班的畫家作文 14

  一個(gè)圓圓的腦袋像個(gè)皮球;一雙大大的眼睛像串黑葡萄;一個(gè)高高的鼻梁像把刀子;短短的頭發(fā),娘娘腔。他就是我們班的小畫家——小楠。

  他愛畫畫,全班無(wú)人不知,無(wú)人不曉。為此他還成了我們學(xué)校的小名人。他喜歡空閑時(shí)間在教室里涂涂畫畫,去年國(guó)慶節(jié),他在我們班級(jí)的板報(bào)上惟妙惟肖、栩栩如生的創(chuàng)作了一幅國(guó)慶全景圖,至今還掛在我們的板報(bào)上,瞧瞧!他還是蠻厲害吧!

  記得有一次,我請(qǐng)他上我家來(lái)看一部動(dòng)畫片,在看的過(guò)程中它突然來(lái)了靈感,隨手拿起了一張紙,掏出了他總是愛隨身攜帶的武器——小畫筆。仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的畫了起來(lái),只見他一會(huì)兒緊鎖眉頭、一會(huì)兒眉頭舒展,突然又開始搖頭,相中了魔一樣,嘴里輕輕地嘟囔:“失!太失敗了!去給我找塊橡皮來(lái),”過(guò)了一會(huì)兒,他就又眉露喜色地笑著說(shuō)“不錯(cuò)!畫的`不錯(cuò)。”我仔細(xì)一看,乖乖!不到十分鐘一個(gè)漂亮的喜羊羊就誕生了。我很佩服的詢問(wèn)他是怎么畫的這么像,這么好。他挺起胸脯驕傲的說(shuō)“只要留心觀察食物,多練習(xí)就一定能畫好,不是有句話說(shuō)的好嗎?功到自然成!

  現(xiàn)在雖然我的這位好朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我一定會(huì)記得他,因?yàn)樗虝?huì)了我多留心觀察事物多練習(xí)的好習(xí)慣。

  我們班的畫家作文 15

  告訴你件事兒,我們班有許多的小畫家。不過(guò)你別誤會(huì),他們哪可不是很會(huì)畫畫,才得到這個(gè)光榮稱號(hào)的呦!那他們靠的是什么呢?一會(huì)兒告訴你。瞧,小沖開始畫畫了。上課鈴聲一響,周老師走進(jìn)教室說(shuō)了一聲:"上課!”"起立!起立!”怎么有兩種聲音?原來(lái)是小沖喊了一聲。他這一聲惹得同學(xué)們哈哈大笑,連周老師也被逗樂(lè)了。

  周老師笑著對(duì)小沖說(shuō);“王班長(zhǎng),喊得可真有精神!”全班又是一陣大笑。怎么樣?小沖是不是畫了一幅生動(dòng)的大作呢?再來(lái)看看我們的第二位畫家嚴(yán)靜一吧。班上飲水機(jī)里沒水了,朱老師說(shuō);“誰(shuí)愿意為大家搬桶水?”話聲一落,嚴(yán)靜一首當(dāng)其沖,拿著桶跑了下去。過(guò)了一會(huì)兒,嚴(yán)靜一搬著桶水氣喘吁吁地走了上來(lái)。全班同學(xué)都向他投去感謝的'目光。最后讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)畫家施佳佳吧。別看她平時(shí)很文靜,可她卻是個(gè)大畫家呢!記得有一次在外面,我遇到了施佳佳。我大聲叫她,可她卻不理睬我,我一生氣便走了。

  第二天在學(xué)校,我沒理她。后來(lái)老師讓我們拿出鋼筆紙,可我沒帶,怎么辦呢?施佳佳主動(dòng)借給了我。后來(lái)我問(wèn)施佳佳那天為什么不理我,她說(shuō)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人太多,等她反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)走了。我明白后馬上向她道歉,她說(shuō):“沒關(guān)系,我們是朋友嘛!”怎么樣?她不錯(cuò)吧?除了他們?nèi)唬覀儼噙有許多“畫家”呢!有機(jī)會(huì)再介紹給你們吧!

  其實(shí)發(fā)生在班級(jí)中的師都是我們用心靈的畫筆說(shuō)描繪出來(lái)的,其實(shí)我們班每一個(gè)人都是畫家。

  我們班的畫家作文 16

  我有一個(gè)形影不離的好朋友,名叫小子。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,黑黑的皮膚,細(xì)細(xì)的眉毛好像月牙似的,一雙黑寶石般的眼睛,看起來(lái)炯炯有神,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。怎么樣?漂亮吧!別人都說(shuō)她長(zhǎng)得像個(gè)可愛的洋娃娃。

  小子可是我們班有名的小畫家,只要是她畫出來(lái)的東西都栩栩如生,活靈活現(xiàn)。比如在瓦藍(lán)的天空中自由飛翔的小鳥、美麗動(dòng)人的`姑娘、吃小魚的貓咪……

  記得有一次,老師讓我們畫春景,全班沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)畫。這時(shí)只聽小子自信地說(shuō):“太簡(jiǎn)單了,我會(huì)畫!贝蠹矣皿@訝的眼光看著她?墒莾H僅幾分鐘的功夫,小子就畫好了一幅迷人的春景畫,大家都驚嘆不已。老師走過(guò)去一看說(shuō):“畫得真不錯(cuò)!弊詈,老師又拿起她的畫讓我們看,并讓我們照著她的畫去畫。

  從那以后,大家都稱她是個(gè)“小畫家”。

  我們班的畫家作文 17

  我們班的小能人數(shù)不勝數(shù),其中,小哲是美術(shù)方面的小能人。

  小哲一身的書生氣。他那雙炯炯有神的眼睛,閃爍著藝術(shù)的光芒,一張小巧的嘴巴里不時(shí)傳出贊賞的話,他有著一身健壯的肌肉。你可不要認(rèn)為他頭腦簡(jiǎn)單喲!他可是一個(gè)名副其實(shí)的小畫家呢!

  說(shuō)到美術(shù),小哲絕對(duì)是最為專心的`。美術(shù)課下課了,我輕輕地走到他身旁,想約他出去玩,我小聲地說(shuō):“小哲,我們出去玩吧,剩下的下堂課再畫!”我本想等到滿意的回答,可我苦等了30多秒,也不見他回答。我就用手在他的面前晃了晃,他“啪”地一下打了我的手。我無(wú)可奈何地拍了一下他的背,他才緩緩抬起頭,一臉茫然地望著我,一本正經(jīng)地說(shuō):“有事嗎?”“我們出去玩吧!”我著急地說(shuō)。“馬上就要上課了。”他搖搖頭,“我還要畫畫呢,不然要回家‘加班’嘍!”我只好失望地離開,但我很是敬佩他這種執(zhí)著的精神。

  他長(zhǎng)期專心畫畫,所以他的繪畫水平自然就很高啦!

  有一次,我模仿美術(shù)書上的《蟬和狐貍》,可畫出來(lái)一點(diǎn)也不像,我只好向小哲求助。他看了看書,手托著下巴,神情專注,眼睛微微瞇起,用筆草畫了一會(huì)兒,又深思熟慮了幾秒,快速地?fù)]動(dòng)鉛筆,只見寥寥幾筆,狐貍狡猾的樣兒和精美的五官就躍然紙上,映入了我的眼簾。他又用彩筆在輪廓上慢慢加深,不到五分鐘就畫好了。不知不覺,四周圍來(lái)了一群人,他們都蹺起大拇指,贊嘆他精湛的畫技!

  小哲的畫技十分驚人,他被公認(rèn)為我們班的小能人!

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