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往事并不如煙作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的往事并不如煙作文，希望能夠幫助到大家。
往事并不如煙作文 篇1
正是寒冬時(shí)節(jié)，一片片晶瑩的雪花在北風(fēng)中紛飛、飄落，窗外霧蒙蒙一片，只有零星幾個(gè)人影懶散地走在街上�！岸＿恕币宦暎T鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢？
我把門打開(kāi)一道縫，看到姥爺熟悉的身影出現(xiàn)在門口。他將手縮在袖子里，鼻頭被凍得紅撲撲的，花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得顫顫發(fā)抖，慈祥和藹的目光注視著我，我連忙把門開(kāi)大，瞬間感到一陣徹骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，看到姥爺身旁那輛古老的自行車——從我很小姥爺就騎著它帶我到處玩，自行車前筐里放著兩個(gè)鼓鼓的布袋子，東西多得仿佛要溢出來(lái)，姥爺提起袋子，走進(jìn)家門，又小心翼翼地將袋子放上茶幾，然后輕輕舒了一口氣，如釋重負(fù)。
像往常一樣，姥爺一見(jiàn)我就開(kāi)始問(wèn)我最近的情況，問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況，細(xì)致而體貼。聊了約有半小時(shí)，姥爺臉上忽然顯現(xiàn)出激動(dòng)的神情，伸出粗大的雙手解開(kāi)茶幾上的袋子，喜悅而神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜，這袋子里裝了什么？”我好奇地向他眨了眨眼，他咧著嘴說(shuō)：“天冷颼颼的，你們肯定都不想做飯，又冷得出不去，所以我和你姥姥專門做了你愛(ài)吃的飯給你們送過(guò)來(lái)了，快看看，愛(ài)不愛(ài)吃？”
我打開(kāi)袋子和保溫盒，一股香氣裹挾著熱氣撲鼻而來(lái)，哇！我最愛(ài)吃的排骨被赤醬燒得火紅，讓我不由得垂涎欲滴；纖細(xì)的土豆絲配著幾絲青椒，既好看又好吃；美味的.魚香肉絲也立刻迸發(fā)出濃郁的香氣；精致小巧的煎包焦黃酥脆，恰到好處；還有一碗青菜豆腐湯，清淡爽口，真是太豐盛了！
我的臉上立刻洋溢出欣喜感激的笑容，姥爺也仿佛很有成就感，爽朗地笑著，大聲說(shuō)：“孫女說(shuō)好，那肯定很好嘞！”我盯著姥爺，也開(kāi)心地笑著，他的臉上寫滿了幸福與滿足，連眼角邊滄桑的魚尾紋都充滿笑意，祖孫二人仿佛都已深深陶醉在了這美妙的天倫之樂(lè)中了，笑著，聊著，沉浸良久……
黃昏時(shí)分，姥爺要回去了，我們?cè)陂T口，看著姥爺和他的自行車逐漸在風(fēng)雪中消逝，隱去。時(shí)隔多年，我常�；叵肫疬@件事，姥爺那溢滿笑容的臉仍清晰地出現(xiàn)在我的腦海中，在寒冷中的那抹溫暖，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我的心靈，讓我感到姥爺深沉的愛(ài)伴隨我走過(guò)人生的風(fēng)雪，在回憶的口袋里，留存了最珍貴、最難忘、最深刻的溫暖。
往事并不如煙作文 篇2
聽(tīng)有人說(shuō)過(guò)一句話，我深刻記憶著。他說(shuō)：“無(wú)常便是有常，無(wú)知即是無(wú)畏�！笔堑�，在我們這青春正盛的年華里，無(wú)知即是無(wú)畏。但是，誰(shuí)又曾看到無(wú)畏之后的苦楚。
無(wú)畏，亦是創(chuàng)傷。這就是我在暑假的光陰里領(lǐng)悟到的一句。它亦是這光景開(kāi)始的標(biāo)志，標(biāo)志著我自己親手造就的未來(lái)。
還記得，我在桌子上，抓著兩個(gè)紙團(tuán)兒，打亂它們的順序，隨手抓一個(gè)，伴著紙張被打開(kāi)的輕輕響聲，我看到清晰的字跡：“家炳”。于是我決定了，把自己的未來(lái)交給命運(yùn)。我曾在兩個(gè)月前一直相信著，命運(yùn)的長(zhǎng)流會(huì)把我?guī)蚬饷鞯奈磥?lái)。但是命運(yùn)的入口太多，我漂流錯(cuò)了方向。
中考結(jié)束后，我輕松選擇了一中。交學(xué)費(fèi)的前一晚，我卻提出了到家炳讀書。一中壓力大，而且命運(yùn)也讓我放棄那里，能讀書的人到哪也是重點(diǎn)吧。我這樣想著。
于是一夜之間變了風(fēng)云，父母的不解，家人的勸說(shuō)，朋友的`勸告，卻都沒(méi)有阻擋住我的決心。媽媽因這件事被氣病，爸爸因我瘦了六七斤，所有親人都在責(zé)怪我不孝。媽媽躺在床上還在勸我，我仍一意孤行踏進(jìn)家炳的校門。
我明明勝利了，卻沒(méi)有人與我分享勝利的喜悅。像是沉默的啞劇，只有我一個(gè)人在念旁白。他們?cè)诎敌ξ业挠薇�，在低吼，在指�?zé)，在嘆氣，在搖頭。一場(chǎng)自導(dǎo)自演的悲劇，后果只能由我承擔(dān)。我失去了所有人的信賴。
我在深夜回想著，這場(chǎng)看似戰(zhàn)爭(zhēng)卻不是抗?fàn)幍膽?zhàn)役，也就只有我一個(gè)人拿著武器而已。從反抗到勝利，從滿足到懺悔，只需十五天。
后來(lái)一個(gè)人出現(xiàn)了，他教會(huì)了我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他狠狠地把我的無(wú)畏刺穿，變成一朵花兒般美麗的疤。他說(shuō)我該面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，用成績(jī)回報(bào)人們。他撫慰我說(shuō)未來(lái)在自己手上。他教會(huì)了我不要懦弱，正視一切。我感謝著那個(gè)人給我的一切，并承諾了會(huì)做到。
如今，臨近開(kāi)學(xué)，我在當(dāng)初選擇命運(yùn)的書桌前坐下，執(zhí)筆寫文，寫下那往事，足以讓我慚愧一生的往事。我會(huì)記得我一個(gè)人斗爭(zhēng)了一段時(shí)間，被孤立了一段時(shí)間，后悔了一段時(shí)間，從那個(gè)人身上得到的卻會(huì)是永遠(yuǎn)。
往事，其實(shí)并不如煙。不是嗎?我想是的。
往事并不如煙作文 篇3
記憶能像五線譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的巧妙絕倫，譜出了我們自己的天空。記憶充滿著春天的柔情和夏天的豪放。記憶，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列，記憶，是歡聲與笑語(yǔ)的天空。不是痕跡的消逝，更不是記憶的褪色。
屈原投身汩羅江，連尸體也沒(méi)有留下。不禁反問(wèn)，這樣一位偉大的人物，他留下了什么樣的痕跡，可以讓我們這樣銘記。忽然想起，《離騷》這本流傳至今的詩(shī)集，難道不是他留下的痕跡嗎？雖然他生的痕跡永遠(yuǎn)的消失了，但他的精神永遠(yuǎn)的留了下來(lái)。讓我們銘記他那受國(guó)的精神，那滿腹的才華。有的人說(shuō)，我們會(huì)由于時(shí)間流逝而忘記許多事，我們也會(huì)由于光陰的飛逝而無(wú)法尋找到以前的痕跡。但事實(shí)是這樣的嗎？不是，因?yàn)榍呀?jīng)去世很久了，但我們?nèi)圆辉鴮⑺洝?/p>
杜甫一生憂國(guó)憂民，為了百姓擔(dān)憂�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。但最后卻死在了異鄉(xiāng)。沒(méi)有人知道他是何時(shí)去世的，也沒(méi)有人為他的逝世送別。但是，這樣能說(shuō)明他沒(méi)有留下痕跡了嗎？沒(méi)有人記得那個(gè)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人了嗎？不是，他死了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留下來(lái)了。
雁過(guò)無(wú)痕，大雁從天空掠過(guò)。并沒(méi)有留下任何痕跡，或許連它自己也不記得它是否從那里飛過(guò)。又怎么還會(huì)有人或事物記錄下它從那里經(jīng)過(guò)的痕跡嗎？當(dāng)一個(gè)普通的人經(jīng)歷了滄海桑田的變化時(shí)，還有人會(huì)記得他的存在嗎？或許，他曾經(jīng)過(guò)的小路，穿過(guò)的叢林，用手抬志的石子曾記錄過(guò)他存在的`痕跡。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，雨水的沖刷，早已不存在那人的氣息，那么又應(yīng)該用什么來(lái)記錄他存在的痕跡呢？
我們不禁疑惑，這樣的草根有存在的痕跡嗎？早在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)認(rèn)為只有像屈原、杜甫這樣的偉人才有存在的痕跡，而普通的人早已在歷史中褪色了。但反言人，沒(méi)有這些草根的襯托，又怎能看出屈原的不平凡，杜甫的高尚情操呢？沒(méi)有了高與低的對(duì)比，沒(méi)有了好與壞的對(duì)比，他們還值得世人銘記嗎？
他們用自己暗淡無(wú)光的人生襯托出了那些偉人、名人存在的價(jià)值。他們用自己的方式記錄了自己存在的痕跡�；蛟S他們不如名人那樣家喻戶曉，或許他們只是平淡的過(guò)完了自己的一生。但不可否認(rèn)是他們也用自己暗淡的一生襯托了別人的光彩。用自己的方式證明了自己存在的價(jià)值、痕跡。
沒(méi)有綠葉的世界，紅花并不嬌艷。沒(méi)有配角的存在，主角并不絢麗。綠葉襯托紅化的嬌艷，配角凸顯主角的重要。
往事并不如煙作文 篇4
光陰腐朽了曾經(jīng)，時(shí)間塵封了記憶，歲月改變了容顏，隨著年華的逝去，春去春又來(lái)，花敗花又開(kāi)……不變的，是我們之間的情，往事并不如煙……
從走進(jìn)校門的那一刻起，你忙碌的一天就這么開(kāi)始了。你與晨光一起迎接你的學(xué)生，你伴著我們一起朗朗晨讀。可是清脆的聲音掩蓋不了你微微發(fā)紅的眼睛，我知道你昨天晚上又熬夜了，為了給我們出復(fù)習(xí)指南，為了給我們印考試卷子，為了給我們批改作業(yè)，你總是這樣熬夜。每天下午第三節(jié)課，別的老師已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，可你卻在教室里給成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課，你的聲音都沙啞了還不休息，知道每個(gè)人都懂了，才能看到你略顯疲憊的笑臉。
老師，你的臉色不如以前好看了，在你的臉上，我常常捕捉到疲憊的痕跡，你的聲音又開(kāi)始沙啞了，為了給我們多講一些題型，為了給我們多一些方法上的指導(dǎo)，你總是不停的講解。你一天要上多少課？講多少話？你的嗓子沒(méi)有以前那么響亮了，卻更吸引我們了，你說(shuō)：“假如我是一只鳥(niǎo)，我要用我沙啞的歌喉為你們把黎明唱亮�！蹦汶m不是鳥(niǎo)兒，但是你已經(jīng)做到了，你把我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都唱亮了，用你沙啞的'聲音。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，你給我們上了第一節(jié)課后，坐在講臺(tái)邊的椅子上休息，你背靠著墻，睡著了，輕輕的叫了你幾聲，可是你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，你睡著了，你是真的太累了。
初一下學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸告訴我你不再叫我們數(shù)學(xué)了，心里一下子空落落的。還會(huì)有這樣的老師不辭辛苦的為我們唱響黎明嗎？還會(huì)有老師上課為了讓我們活躍氣氛課間搜了很多笑話然后講給我們聽(tīng)嗎？
分別那天，你讓我們?cè)谀愫窈竦谋咀由狭粞�，我只短短的寫了幾個(gè)字：“往事并不如煙……”老師，您對(duì)我們的關(guān)懷我一直銘記，那一刻，我感覺(jué)自己眼底有一種濕潤(rùn)的東西在滋長(zhǎng)，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，不想讓他們看到我傷心的眼睛……
風(fēng)清了，云淡了，心里的眼淚是純潔而透明的，留著一個(gè)年代的痕跡。時(shí)間總給人很滄桑的感覺(jué)，就像即使干燥的鋼鐵如果長(zhǎng)時(shí)間接觸空氣中的水蒸氣，也會(huì)形成原電池，一點(diǎn)點(diǎn)的消磨掉。可是老師，您沙啞的聲音已經(jīng)滲入我們的靈魂，在我們點(diǎn)滴記憶中留下痕跡，往事并不如煙……
往事并不如煙作文 篇5
世界上沒(méi)有東西可以永恒。如果它流動(dòng)，它就會(huì)流走；如果它存在，它就會(huì)消失；如果它生長(zhǎng)，它就會(huì)凋零。生活中只要是物，它總會(huì)有缺陷；只要是事，它總會(huì)有殘缺。因此，有人會(huì)說(shuō)“往事如煙”。真的嗎？
那么，若年華似水，為何不退？若人生如夢(mèng)，為何不醒？“一切都要靠時(shí)間，總有忘記的一天。”如果真的這樣，為何忘不掉？因?yàn)橥虏⒉蝗鐭��？傆幸恍┩聲?huì)永遠(yuǎn)深深印在腦海中，在我們記憶的彼岸，總會(huì)有它們的一席之地。
記得那個(gè)寒冬，正值寒假期間，我左盼右盼，終于盼到了生日，夜晚大家滿懷笑臉入座。剛坐下，我已迫不及待地從禮盒中拿出蛋糕，吹完蠟燭，又小心翼翼地用刀子切起了蛋糕，生怕弄壞一點(diǎn)。這樣你一塊我一塊，不出多久蛋糕已入每個(gè)人的碗中。我大聲喊道：“我開(kāi)動(dòng)了！”大家也紛紛拿起手中的蛋糕吃起來(lái)。正當(dāng)我心里想戳著蛋糕塞進(jìn)我的嘴里時(shí)，旁邊的姐姐以迅雷不及掩耳之勢(shì)地用手把我腦袋用力往下一按，隨著一聲脆音，頓時(shí)我的臉被奶油畫了一幅多彩的圖畫。大家大笑起來(lái)，看見(jiàn)我一臉的憤怒，笑聲立刻煙消云散。我瞪著姐姐，兩眼閃爍出電光。于是，大家紛紛來(lái)討好我，終于我消了氣。大家又繼續(xù)吃蛋糕。就這樣伴著一段小插曲，我的生日于喜怒交加中結(jié)束。時(shí)光荏苒，有些記憶已隨著時(shí)間的流逝而逐漸忘記，但我對(duì)這件事卻仍然印象深刻，久久不能忘懷。往事如酒，隨著歲月的沉淀，在我的腦海中變得更加醇香甜美。
時(shí)光流逝，歲月漫長(zhǎng)，留給我們禮物。一句關(guān)心的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)，是媽媽的禮物；一次心靈的碰撞，一個(gè)贊許的目光，是老師的禮物；一句生日的`祝賀和，一次盛情的邀約，是朋友的禮物。然而，它們都是在每個(gè)人的心中，最珍貴的禮物——往事連綴的記憶。不知是人們匆匆走過(guò)時(shí)間，還是時(shí)間太過(guò)匆匆劃過(guò)人們身邊，太多東西我們已遺忘在身后。但記憶深處的往事會(huì)如星辰般閃耀在心中，給我們以前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我們勇往直前，為我們指明前進(jìn)的道路。它們永不如水，入土即逝；永不如煙，風(fēng)吹即散。
往事并不如煙作文 篇6
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，我們并肩坐在桃樹(shù)下，樹(shù)上的花笑得緋紅，樹(shù)下的我們，聊得暢快�！}記
暮春時(shí)節(jié)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉兒被高舉在枝頭。在明媚的陽(yáng)光中，似乎每片綠葉上都跳躍著一個(gè)舞蹈的精靈，閃閃爍爍，綠瑩瑩的惹人喜愛(ài)。在那漫天飛舞的楊花柳絮中，折幾條柳枝，編一頂草帽，再把鵝黃的迎春花插在嫩綠的柳葉間，戴在頭上，說(shuō)不出的嬌俏�？纯瓷砗蟮挠白�，然后嘻嘻哈哈的笑擁在一起，經(jīng)過(guò)一番“剪刀、石頭、布”的對(duì)決后，全然不顧路人驚訝的側(cè)目，警察與小偷的追逐游戲就拉開(kāi)了序幕。直到夕陽(yáng)跳回了大海的懷抱，不見(jiàn)蹤影。直到天空被紫羅蘭的幕布遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們才戀戀不舍的回家，約好明天繼續(xù)。
盛夏之際，柳絮飄盡了，含羞草卻開(kāi)了花。我們圍在一起，好奇地打量著眼前這棵柔弱的小草，然后伸出顫抖的小手觸摸了一下葉片。猛地，它們收攏在一起。我們咯咯直笑，你一下，我一下……大人叫我們了，我們才趕緊溜走。
盛夏的雨也是有靈性的'。那次上學(xué)，一場(chǎng)大雨從天而降，我們擠在一把小小的花傘下，能聽(tīng)到這靈性的雨滴濺落在花傘上，然后倏的彈開(kāi)，發(fā)出泠泠的聲響。我們抓著傘柄，將傘一圈一圈的旋兒轉(zhuǎn)開(kāi)，從遠(yuǎn)處開(kāi)去，還真像是一朵盛開(kāi)在雨簾下的花。跳著，推搡著，索性卷起褲腿，在滿地的水上瘋跑，濺得一個(gè)個(gè)的泥點(diǎn)兒直往剛買的新裙子上跑。后來(lái)忽然發(fā)現(xiàn)要遲到了，才飛也似地散開(kāi)了去。
金秋來(lái)臨。這時(shí)候的馬路兩旁都曬滿了玉米，我們放著好好的路不走，偏要在人家鋪曬的玉米上留下幾串歪歪扭扭的小腳印。正得意時(shí)，被人家逮了個(gè)正著，免不了一頓指責(zé)。以后再經(jīng)過(guò)時(shí)，便憤憤的往干凈的玉米地里扔幾顆小石子，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
雪白的冬在我們這座“泥融飛燕子”的城市里并不多見(jiàn)，所以那次我們極其驚訝地看著那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。然后——“喲嗬！”大喊一聲，撒開(kāi)腳丫子在一片松軟潔白的雪上歡呼雀躍。一個(gè)又一個(gè)的雪球在空中劃下一道道的弧線，連我們的笑聲都被串成了好多好多快樂(lè)的風(fēng)鈴。雪紛紛飄落，調(diào)皮地鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，可最令我感到奇怪的是，我沒(méi)有感覺(jué)到一絲涼意。這個(gè)冬天有點(diǎn)暖。
后來(lái)的后來(lái)啊，不知怎么，我們長(zhǎng)大了……
春天已經(jīng)不是六年前的春天。我們?nèi)匀徊⒓缱谔覙?shù)下，一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái)，使得花謝花飛花滿天，點(diǎn)點(diǎn)的落英點(diǎn)綴了那一片溫柔的芳草地。風(fēng)兒依舊在吟唱，燕兒依舊在呢喃，雨兒依舊在飄搖……
別說(shuō)往事如煙，往事是長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的一段思緒，真的并不如煙。
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