渴望看書(shū)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的渴望看書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

渴望看書(shū)作文1

　　一個(gè)星期天里，天上的云朵被自然畫(huà)家涂成暗淡的灰色，讓本該出來(lái)散步的太陽(yáng)爺爺只好在家里休息，我在一個(gè)布滿玫瑰的花園里，一個(gè)人坐在涼亭里安靜的看書(shū)，絲毫不知道天變黑了。

　　淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……雨悄悄地來(lái)了，幾顆透明的雨珠滴在我的書(shū)頁(yè)上，我這才知道天空下起了小雨，我抬頭看看密密麻麻的小雨，低頭繼續(xù)看書(shū)，并沒(méi)有被這突然的小雨阻止我對(duì)書(shū)的渴望。幾分鐘后，我開(kāi)始覺(jué)得冷，這細(xì)風(fēng)拂過(guò)我的背、手臂、腿，讓我不禁打了個(gè)噴嚏，不過(guò)這還是沒(méi)有阻止我看書(shū)的渴望，反而覺(jué)得小雨敲打樹(shù)葉的聲音清脆悅耳，看書(shū)的情緒也增加了不少。

　　一小時(shí)。兩小時(shí)。三小時(shí)……雨終于停了。

　　"噠啦——噠啦——”我接通了媽媽打來(lái)的電話."琪琪，該回家了，現(xiàn)在雨好不容易停下來(lái)，你就趕快回家吧！”我輕輕說(shuō)了一聲“好的”，媽媽就掛了。我戀戀不舍地合上我的書(shū)，腦子里關(guān)于書(shū)中故事的'幻想“啪”一下中斷了，我站起來(lái)，踩著濕乎乎的地，慢慢走著回家的路，一回到家飛快沖進(jìn)房間，打開(kāi)臺(tái)燈，繼續(xù)我的書(shū)之旅。

　　我總會(huì)擠出一些時(shí)間去花園涼亭看書(shū)，就算下暴雨都要去，雨阻止不了我看書(shū)的渴望。

渴望看書(shū)作文2

　　四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)于希望工程不陌生，很多孩子早在報(bào)刊、雜志、電視或者家長(zhǎng)那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)希望工程的孩子們的故事。但學(xué)生之間有差異，有些學(xué)生可能了解的多一些，有些只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)而已。

　　對(duì)于書(shū)上“大眼睛”蘇明娟的了解，以及這張照片的來(lái)歷了解的人就更少了。孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力上也存在著不小的差異。課前我了解了學(xué)生對(duì)希望工程的熟悉程度，看看他們之間的差異，做到心中有數(shù)。同時(shí)還可以讓了解多一些的'同學(xué)做簡(jiǎn)單準(zhǔn)備，把已有的知識(shí)比較生動(dòng)、簡(jiǎn)潔地講給其他同學(xué)聽(tīng)，體現(xiàn)同學(xué)間合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。

　　語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。注重在學(xué)習(xí)課文過(guò)程中對(duì)語(yǔ)言文字的理解、品味、揣摩、積累、運(yùn)用，進(jìn)行相關(guān)的語(yǔ)言訓(xùn)練，并滲透金鑰匙中的學(xué)法指導(dǎo)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的工具性。為了提高課堂的效性，做到長(zhǎng)文短講，抓住重點(diǎn)突破，牽一發(fā)而動(dòng)全身。

　　書(shū)讀千萬(wàn)，心不寂寞，有書(shū)相伴，大眼睛從此明亮……

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