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盒子里的秘密作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的盒子里的秘密作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盒子里的秘密作文 1
今天,王老師給我們上了一節(jié)非常有趣的課。王老師一上課，就拿出了一個(gè)綠色的小盒子。是一個(gè)化裝品的盒子，我原來(lái)以為王老師要推銷化妝品呢！上課以后才知道王老師不是要推銷化妝品的，而是要給我們看照片。
聽(tīng)說(shuō)要讓我們看照片，我們更急了：王老師，照片在哪兒呀？都是誰(shuí)的照片呀？上作文課看照片干么呀？真不知道王老師的葫蘆里今天又要賣什么藥？
原來(lái)，照片就藏在那個(gè)化妝品盒字里面。“這個(gè)盒子里有我以前學(xué)生的照片！”王老師一邊說(shuō)一邊從盒子里拿出照片來(lái)給我們看，還神秘的告訴我們，這些同學(xué)有的長(zhǎng)得漂亮，有的'長(zhǎng)得不漂亮，有的是未來(lái)的科學(xué)家，還有的是不久的市長(zhǎng)，我們都不約而同地跑了上去看，這時(shí)，王老師看到這群“野孩子”像瘋了一樣，只好無(wú)可奈何地讓我們有秩序的上去看，而且還定了約法三章：
1.走上去看完了不許笑；
2.不許告訴別人你看到了什么；
3.要有秩序的回到自己的座位上。
第一個(gè)同學(xué)李翰卿上去了，他伸頭往盒子里一看，就捂著嘴趕快跑了下來(lái)，回到自己的座位上就哈哈大笑起來(lái)�？吹剿@個(gè)樣子，我都有些摸不到頭腦了，看個(gè)照片有什么好笑的？我真想立刻去看個(gè)究竟。
過(guò)了一會(huì)兒，好不容易輪到我了，我懷著一顆疑心急匆匆地走了上去，往寶盒里一看，��！這個(gè)人怎么和我長(zhǎng)的一模一樣��！這不是我嗎？哪里有什么市長(zhǎng)、科學(xué)家的照片呀？原來(lái)，里面只有一面鏡子。我在鏡子里看到了我自己。
這堂課讓我明白了一個(gè)道理:其實(shí)王老師在激勵(lì)我們長(zhǎng)大后要刻苦的去實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想，做對(duì)社會(huì)有用的好人�，F(xiàn)在，你明白王老師的葫蘆里賣的什么藥了吧！
盒子里的秘密作文 2
今天，我高興地來(lái)到心語(yǔ)作文班，十分想知道今天上什么課。于是我在我的位置上放下書(shū)包，就跑到講臺(tái)上一探究竟。只見(jiàn)在講臺(tái)旁邊放了一個(gè)大盒子。我問(wèn)老師這是什么東西，老師神秘兮兮地說(shuō)：“這是個(gè)秘密等會(huì)兒上課的時(shí)候再告訴你�！蔽揖鸵恢痹谙脒@到底是什么東西。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們到齊了，開(kāi)始上課了，同學(xué)們就安安靜靜地坐在位子上等待老師來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師靜悄悄地走到教室，老師說(shuō)：“今天要上游戲課。”同學(xué)們一聽(tīng)，高興極了！老師說(shuō)：“今天的游戲題目是‘鐵盒子里的秘密’�！蓖瑢W(xué)們好奇地問(wèn)：“怎么玩？”老師說(shuō)：“規(guī)則就是：把一個(gè)東西放進(jìn)盒子里讓同學(xué)們來(lái)猜，同學(xué)們也可以上臺(tái)搖一搖。”說(shuō)著，老師就悄悄地把一個(gè)東西放進(jìn)盒子里，誰(shuí)也不知道是什么東西。然后老師搖了搖，讓我們聽(tīng)聲音。
聽(tīng)到響聲的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有一個(gè)人說(shuō)是橡皮，同學(xué)們笑了，因?yàn)橄鹌げ豢赡苓@么重。之后，有的說(shuō)是鼠標(biāo)，有的說(shuō)是發(fā)卡，有的`說(shuō)是筆，甚至有人說(shuō)是紙……“你們猜的都不對(duì)�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，老師給了一個(gè)提示：圓的東西。有個(gè)同學(xué)說(shuō)是蘋果，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)是蛋，同學(xué)們哈哈大笑。因?yàn)榈斑@么易碎，這樣搖早就碎了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“看來(lái)是一個(gè)人都沒(méi)有猜中那我再給個(gè)提示吧，每個(gè)人都有用過(guò)的東西，而且女生經(jīng)常用�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)是梳子。同學(xué)們認(rèn)為不可能是梳子，因?yàn)槭嶙硬皇菆A形的。又過(guò)了一會(huì)兒，老師看大家還是猜不到，又提示說(shuō)是個(gè)寶貝。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是鏡子，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)答對(duì)了。
這個(gè)游戲告訴我們，要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
盒子里的秘密作文 3
上課鈴悅耳的唱起歌來(lái)，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，老師神秘的抱出一個(gè)包裝盒，然后對(duì)我們說(shuō)：“我今天給大家?guī)?lái)一份禮物，禮物就在盒子里，大家猜一猜禮物是什麼？”一個(gè)男生搶先回答道：“是書(shū)�！崩蠋煋u搖頭又叫了我，我說(shuō)：“是本子�！崩蠋熡謸u了搖頭，老師的兩次搖頭，讓我們充滿了好奇心，又有幾位同學(xué)先后舉起手來(lái)，老師依次叫了他們，可惜都沒(méi)有猜中，我們開(kāi)始懷疑盒子是不是空的？開(kāi)始不安起來(lái)。
老師見(jiàn)我們懷疑是空的，所以要選一位同學(xué)上前來(lái)看一看，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉著手，還是近水樓臺(tái)先得月，叫了前排的同學(xué)，只見(jiàn)那位同學(xué)輕輕的打開(kāi)盒蓋，撲哧一聲笑了，然后躡手躡腳地回到座位上，看著他的神情我們的好奇心就更大了。
老師又讓我們繼續(xù)猜，又有幾位同學(xué)先后發(fā)了言，他們的回答，又讓老師一次又一次的搖頭，因?yàn)檫@樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧，那個(gè)同學(xué)不會(huì)是老師的托吧！老師見(jiàn)狀只好又叫了一位同學(xué)她三步并兩步地跑上了講臺(tái)，顫抖的手打開(kāi)盒子，用手捂著嘴走下臺(tái)來(lái)，這個(gè)舉動(dòng)證明了盒子里有東西，我們有掉進(jìn)了苦思冥想的深淵，老師加以提示說(shuō)：“這份禮物是人人都需要的，我又一次回答了問(wèn)題，我說(shuō)是快樂(lè)老師又說(shuō)不對(duì)，說(shuō)著，見(jiàn)我們都猜不出便安排了同學(xué)們依次去前面看，他們看完之后，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂著嘴。看著他們我的心都快跳出來(lái)了，到底是什麼呢?
終于輪到我了，我小心翼翼地打開(kāi)盒蓋，心里慌了�。渴恰爸R(shí)”�。±蠋煹亩Y物是知識(shí)呀！我洋溢著笑容回到了座位上，待大家看完了，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，就要帶著好奇心才能有動(dòng)力�！迸�！原來(lái)是這樣，老師要讓我們明白，學(xué)知識(shí)要充滿好奇心，讓好奇心作為我們學(xué)習(xí)的`動(dòng)力啊!
我的眼前好像出現(xiàn)了∶牛頓正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了地球了是有引力的；居里夫婦正因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了鐳元素；李四光正因?yàn)楹闷嫘睦靡粔K石頭發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺址。
是呀，擁有好奇心太重要了，我收下了老師這份珍貴的禮物。
盒子里的秘密作文 4
今天我一來(lái)到心語(yǔ)教室，就看到同學(xué)們都圍在講臺(tái)上，看著蔡老師的鐵盒子。蔡老師卻對(duì)同學(xué)們的行為不管不顧。
馬上就要上課了。蔡老師拿起盒子說(shuō)：“開(kāi)始上課了�！苯又�，蔡老師又把盒子打開(kāi)，往里面偷偷地裝入了一個(gè)東西，我們都沒(méi)看到里面裝了什么東西。突然，蔡老師神秘兮兮地說(shuō)：“我們今天要玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要上游戲課都?xì)g呼雀躍起來(lái)。蔡老師補(bǔ)充說(shuō)：“今天的游戲是要考考大家的智商，答對(duì)了的同學(xué)可以加二十分。我先說(shuō)游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：我手上的鐵盒子里面放了一個(gè)東西，我會(huì)搖一搖，你們來(lái)猜一猜�！�
蔡老師一說(shuō)完，便搖了搖鐵盒子，“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，這聲音猶如歌手在唱歌似的，真好聽(tīng)！聽(tīng)到響聲的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有的.說(shuō)是鼠標(biāo)，有的說(shuō)是發(fā)卡，有的說(shuō)是筆，甚至有人說(shuō)是紙……“你們猜的都不對(duì)。”蔡老師笑瞇瞇地說(shuō)，“提示你們一下，是生活用品。”我們一聽(tīng)，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“是圓形的�！辈汤蠋熣f(shuō)：“那你猜一猜里面是什么東西吧�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“我可猜不到�！逼渌瑢W(xué)們紛紛舉手。突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“蔡老師，可以讓我搖一搖嗎？”蔡老師說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！庇谑�，蔡老師把鐵盒子給了那位同學(xué)，他搖了搖，還是不知道里面放的是什么。
突然有一位同學(xué)說(shuō)：“是鏡子�！辈汤蠋熅驼�(qǐng)他上去看一看，他迫不及待地跑了上去，他一看，驚呆了，然后慢悠悠地回到了自己的位子了。他一回到位子上，蔡老師又提示說(shuō)：“這個(gè)東西很珍貴�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是錢，有的說(shuō)是手環(huán)，還有的說(shuō)是金子。蔡老師說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，我要公布答案了，那就是一面鏡子�！�
這次游戲告訴我們，要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
盒子里的秘密作文 5
最美的是幻想，最美的是夢(mèng)。想把自己裝在盒子里是以前我說(shuō)的話，以前想隱，但今天是純粹想著我的話:朵拉之盒，潘朵拉打開(kāi)盒子之后，里面關(guān)著的就只有希望了。我是希望我自己還有希望的心，那一切都還是可以美好的。
其實(shí)我有些疲憊，但我卻似乎處在幸福的人生之中，別人會(huì)羨慕我的很多，但不知為何，我總覺(jué)得若有所缺。這樣我就又想起道士跟我說(shuō)的.話，不要太執(zhí)著。執(zhí)著是很苦，更何況我所執(zhí)著的還是不能得到的。要是那樣，除了把自己放在盒子里，讓自己充滿希望，那我怎么能撫慰心中的殘缺，怎么會(huì)走完這條路。怎么能……
其實(shí)我是多么的失望，可能跟我浪漫主義的價(jià)值觀有關(guān)，希望了就失望，但我怎么能忍住不去希望?沒(méi)有希望的人生，還有生氣嗎?失望讓我痛苦，我就想到一句話:不要愛(ài)這個(gè)世界，也不要愛(ài)這個(gè)世界的所有的事物，因?yàn)樗麄兪墙K將會(huì)逝去的。我能走到一個(gè)透徹的狀態(tài)嗎?還是沒(méi)有走到就早不能堅(jiān)持了。我想愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這個(gè)世界上的所有事物，但終究我是一個(gè)凡人。
盒子里的秘密作文 6
今天走進(jìn)作文班，老師拿出了一個(gè)盒子，讓我們猜。有的同學(xué)用英文說(shuō)：vwhat that？有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，往那兒看。老師盒子里到底賣的是什么藥呢？我也疑惑不解。
老師說(shuō)必須要說(shuō)出一個(gè)急切想看心情的`成語(yǔ)，才能上去看。我急忙把大腦里所有的成語(yǔ)都找了一遍，剛想出一個(gè)成語(yǔ)---迫不及待，但是當(dāng)我剛要說(shuō)的時(shí)候卻被一個(gè)同學(xué)搶先說(shuō)了。好，那你上來(lái)看吧！老師笑盈盈的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)。老師把盒子打開(kāi)，那個(gè)同學(xué)把頭伸進(jìn)去看了一下，然后又立刻把頭縮了回來(lái)，捂著嘴巴回到了座位上。我的心里就越來(lái)越想看到盒子里有什么東西了。
下面又是一個(gè)同學(xué)上去了，看完以后，哈哈大笑，隨后回到座位上。第三個(gè)同學(xué)說(shuō)個(gè)一個(gè)英語(yǔ)單詞，老師就讓他上去看了。那個(gè)同學(xué)微微一笑，一路小跑上了講臺(tái)，看完后哈哈大笑，然后又回到了座位上。
終于輪到我了，我心想：馬上就可以解開(kāi)謎底了。我上了講臺(tái)，老師把盒子打開(kāi)讓我看，盒子里有一個(gè)小男孩，我朝他笑，他也朝我笑，那是一面鏡子，看完后，我下了講臺(tái)，邊走邊想：我又被老師耍了。
老師的這把戲，把我們都耍了，著盒子里的誘惑可真大呀！
盒子里的秘密作文 7
一年級(jí)我的課桌上有一個(gè)盒子，它是黑色的，上面點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的星星，讓人想到了夜空中只有星星是最明亮的。里面是我收藏的已熄滅的爆竹，我們家樓下的草地上有很多。別人都撿起來(lái)就隨便放進(jìn)盒子里。而我，卻與眾不同，我總是把我的盒子分成好幾個(gè)房間，一等放第一個(gè)房間，二等放第二個(gè)房間。
我收藏的爆竹有的粉紅色，有的天藍(lán)色，還有的金黃色，有的畫著一朵白云在飄，有的則是太陽(yáng)公公瞇瞇笑。
有一根爆竹我最喜歡，印象最深刻，它和別的爆竹不一樣，它呈藍(lán)綠色，猜猜它的上面畫著什么？哈哈！你們肯定猜不到，上面畫著人們賽龍舟的情景，每當(dāng)看到這一幕，我都會(huì)想起我去看龍舟比賽的情景。
我對(duì)爆竹的要求很高，花紋不好看的不會(huì)撿。每個(gè)月的一號(hào)，我都會(huì)抽出時(shí)間用紙巾擦一擦。大人每次都說(shuō)，這有什么好珍藏的'，都是些廢物，趕緊扔掉。唉！大人一點(diǎn)也不知道小孩子的世界是多么有趣，連樓下的四年級(jí)小朋友都在暗地里嘲笑我，可我還是趁人不注意時(shí)以最快的速度拾起一根燃放過(guò)的爆竹，揣在懷里，然后再放到盒子里。
這就是我滿滿一盒子的美好回憶！
盒子里的秘密作文 8
作文課上，老師帶來(lái)了一個(gè)白盒子。咦？白盒子里裝著什么鬼東西呢？同學(xué)們就像小猴子一樣好奇。老師神秘地說(shuō)：“大家來(lái)猜猜，白盒子里有什么呢？”我們不都不知道老師葫蘆里賣的到底是什么藥。
我們開(kāi)始猜起來(lái)了，我搖了搖，幾乎沒(méi)有什么聲音，我猜想應(yīng)該是比較軟的東西，因?yàn)檐涇浀臇|西搖起來(lái)沒(méi)有什么聲音。下面的同學(xué)都在嘰嘰喳喳地議論著，像站在電線上的熱鬧交談的小鳥(niǎo)一樣。有人說(shuō)像鞋子，有人說(shuō)是本子，還有更離譜的答案——烤鴨！我心急如焚，到底是什么呀？
議論之后，老師讓我們從盒子外面的小洞里來(lái)觀察里面到底是什么？我們都非常興奮和著急，恨不得將眼睛都伸進(jìn)盒子里，脖子伸得跟長(zhǎng)頸鹿的脖子沒(méi)什么兩樣。當(dāng)我看到第一眼的'時(shí)候，�。≡瓉�(lái)是毛絨玩具呀！里面還透著光亮。后排的同學(xué)更著急了，我猜他們心里在想：哎呦，我的媽媽咪呀，怎么這么慢？我好想看呀！接著老師又叫我們來(lái)猜這個(gè)毛絨玩具是什么？有的同學(xué)猜是貓，還有的猜是兔子，大家在下面小聲嘀咕著。
最后，老師揭開(kāi)秘密，原來(lái)我們猜的都不對(duì)，這個(gè)毛絨玩具是只小老虎，橙色的光就是老師手機(jī)的光亮，真相大白，同學(xué)們的疑惑都解開(kāi)了。
盒子里的秘密作文 9
從前，有一位國(guó)王冷酷殘暴，他的國(guó)家每年都是嚴(yán)冬，刺骨的寒風(fēng)一年四季都在吹，國(guó)王非�？释禾靵�(lái)到他的國(guó)家。
有一天，國(guó)王打獵時(shí)覺(jué)得口很渴，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一座小木屋，屋外坐著一位胡須很長(zhǎng)的老人，便急忙騎著馬奔了過(guò)去，他下了馬，正要向老人要水喝，突然看見(jiàn)桌子上放著一個(gè)閃著亮光的盒子，國(guó)王好奇地走過(guò)去，一道七彩神光閃過(guò)，一下子把國(guó)王吸了進(jìn)去，里面的景色讓國(guó)王驚訝不已，田野里一片綠油油，農(nóng)民唱著歡快地歌耕地，孩子們?cè)诳鞓?lè)的'玩耍，一片歡聲笑語(yǔ)。山谷里開(kāi)滿了五彩斑斕的小花，清澈的溪水嘩啦啦的流著。國(guó)王心想要是我的國(guó)家也這么美麗，那該多好！這時(shí)，一道耀眼的光芒閃過(guò)，國(guó)王不由的閉上了眼睛，等他再睜開(kāi)眼時(shí)，國(guó)王發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了小木屋里，他走上前，問(wèn)老人：“我的國(guó)家也能像盒子里的那樣美麗嗎？”老人捋了捋胡須，說(shuō)：“只要你有一顆善良的心，你的國(guó)家也能像盒子里那樣美麗�！眹�(guó)王聽(tīng)后，恍然大悟，立刻向老人道謝，隨后，便騎馬奔向他的國(guó)家去了。老人望著他的背影，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸在空中消失了。
回到王宮后，國(guó)王真的改惡從善，如老人所言，他的國(guó)家果然和盒子里的一樣美麗。
盒子里的秘密作文 10
星期四，我們四年級(jí)全體同學(xué)去總院俱樂(lè)部看同學(xué)們自編自演的課本劇，令我最為感動(dòng)的一部課本劇是：《盒子里的愛(ài)》。
《盒子里的愛(ài)》講述了一個(gè)這樣的故事：有一位男孩，家里很窮，媽媽沒(méi)有工作，只能在路上撿瓶子，拾垃圾，賣錢．還經(jīng)常受到別人的侮辱爸爸又是一位酒鬼，整天神魂顛倒的．
一天，因男孩被同學(xué)嘲笑媽媽而打傷了同學(xué)住進(jìn)醫(yī)院,同學(xué)的媽媽找來(lái),理直氣壯的說(shuō):"你兒子把我兒子打傷了,賠錢!"
這時(shí)媽媽踩著凳子,取下柜子上面的小盒子,無(wú)力地把盒子打開(kāi),里面裝的'都是媽媽平時(shí)積攢的分分毛毛,說(shuō):"對(duì)不起,是我沒(méi)有把自己的兒子管教好.這些錢就全給你了!"便倒下了,這時(shí),男孩擁抱在母親身上:"媽,我錯(cuò)了,我不孝啊!"爸爸也回來(lái)了,看到這場(chǎng)面也情不自禁的擁抱在他們母子身上.
這個(gè)故事告訴我們:母親是世界上最偉大的人,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)!我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,答謝父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)父母的愛(ài).
盒子里的秘密作文 11
清晨，小熊去看望他生病的奶奶。
在路上小熊在地上看到一個(gè)寶盒，他拿起寶盒自言自語(yǔ)地說(shuō)：“地上怎么會(huì)有寶盒呢？”小熊打開(kāi)寶盒，里面出現(xiàn)了一位仙女，仙女說(shuō)：“你想許愿嗎？”小熊激動(dòng)地說(shuō)：“想！”仙女又說(shuō)：“你要許什么愿？”“我想讓奶奶的病情好一點(diǎn)�！毙⌒芑卮稹Ｈ缓笙膳粨]木棒就說(shuō)：“已經(jīng)好了�！毙⌒馨胄虐胍傻刈叩搅四棠碳乙豢�，驚呆了。奶奶那么嚴(yán)重的'病情現(xiàn)在怎么能夠跑步了？
小熊想起了在路上他向仙女許的愿，他高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“我在仙女那兒給你許了一個(gè)愿，你應(yīng)該感謝仙女！”
大灰狼知道后，想了想自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要把盒子搶過(guò)來(lái)！”
過(guò)了幾天，大灰狼出了家門，到了小熊家門口。小熊見(jiàn)大灰狼偷偷摸摸地走過(guò)，就在家里挖了幾個(gè)陷阱。前面一個(gè)后面一個(gè)。
大灰狼打開(kāi)門，看見(jiàn)前面有一個(gè)寶盒。迫不及待地跑過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，大灰狼掉進(jìn)了陷阱。
第二個(gè)陷阱出現(xiàn)在大灰狼眼前，他不上當(dāng)，直接跳過(guò)去，突然上面掉下來(lái)了一個(gè)大榔頭砸到大灰狼，大灰狼一下子昏迷不醒……
告訴你們吧，寶盒里的仙女只給善良的人奉獻(xiàn)力量。
盒子里的秘密作文 12
清晨，我到了，見(jiàn)同學(xué)們都活蹦亂跳的，我有些疑惑便去問(wèn)王凡，這究竟是怎么了？一問(wèn)才知今天要上游戲課。
上課了，老師神秘兮兮地拿出一個(gè)大鐵盒說(shuō)：“今天我們是玩一個(gè)游戲叫“猜一猜”，就是猜一下我手中這個(gè)鐵盒子里裝的什么，聽(tīng)懂了嗎？”“OK！”我們異口同聲地說(shuō)。
只見(jiàn)老師把手中的大鐵盒用力地?fù)u了搖說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)嗎？”“哐當(dāng)”一聲。差一點(diǎn)把我的魂嚇沒(méi)了。聽(tīng)完了游戲的高潮，大家個(gè)個(gè)?躍躍試，有的猜是橡皮擦，有的猜是尺子，有的猜是紙……有的在反駁著：“什么是紙，腦子壞了吧？紙會(huì)發(fā)出“哐當(dāng)”一聲？”有的說(shuō)：“是橡皮擦？知到的.太少了吧。只有圓的橡皮擦才有可能會(huì)滾得這么厲害�！倍壹词故菆A的橡皮擦也不會(huì)這么響�！边�有的說(shuō)：“筆？我看早就搖壞了吧！”……大家七嘴八舌，你一言你一語(yǔ)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。
老師哈哈大笑，“你們的猜技太不靠譜了，一點(diǎn)也不沾邊，我看你們可憐，給你們一個(gè)點(diǎn)吧！這是一個(gè)圓的�！庇螒蛟俅瓮葡蚋叱绷�，“蘋果或月餅”謝奕暢口水都噴出來(lái)了!”“誰(shuí)只會(huì)吃呀！”兩人大戰(zhàn)。我們?cè)谝慌钥礋狒[。大家個(gè)個(gè)胸有成竹，但都被老師一一否認(rèn)了……
盒子里的秘密作文 13
小時(shí)侯，我非常調(diào)皮，總是吵著奶奶要東西。
一次，奶奶拿給我一個(gè)綠盒子。我打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)里面有一根棒棒糖，拿起糖就往嘴里塞，邊吃邊問(wèn)：“奶奶綠盒子里為什么會(huì)長(zhǎng)出這么多好吃的東西？”奶奶笑著說(shuō)：“因?yàn)榫G色是充滿活力的顏色，你吃了綠盒子里的食物，就會(huì)變得充滿活力和智慧啦！”
于是，我每次幼兒園放學(xué)回家，第一件事就是打開(kāi)綠盒子，看看里面有什么好東西。當(dāng)我看到一包包零食時(shí)，就會(huì)驚喜地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶！盒子里又長(zhǎng)出了好吃的東西啦！”奶奶聽(tīng)了只是笑了笑。
后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，也需要知識(shí)了。有一天我打開(kāi)綠盒子，發(fā)現(xiàn)里面有一本標(biāo)著拼音的故事書(shū)，便沖著奶奶喊：“奶奶盒子里長(zhǎng)出書(shū)啦！”奶奶沒(méi)說(shuō)什么。下午，我坐在奶奶腿上聽(tīng)奶奶講《亡羊補(bǔ)牢》的故事。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后也要成為一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！碑�(dāng)時(shí)的我只是隨意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
直到我長(zhǎng)大了，我才知道那綠盒子里的東西是奶奶拖著病體上五樓下五樓為我買的`。
綠盒子滿載著奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期望。
盒子里的秘密作文 14
我們班有一個(gè)盒子，里面裝著我們每次賣廢品的錢和同學(xué)們撿到的錢。
可是，在2010年3月19日星期五這一天的下午，這個(gè)盒子就不翼而飛了。
我們?yōu)榱苏业竭@個(gè)盒子，花費(fèi)了許多心思。我想，這個(gè)盒子可能被翁老師不小心放在了哪里，翁老師忘記了？還是被興趣班的.同學(xué)拿走了？也有可能被某個(gè)同學(xué)拿去藏起來(lái)自己一個(gè)人用了？還有可能某個(gè)老師拿走了？或有可能被值日生當(dāng)垃圾扔了或掃掉了？這些都有可能。
我們班里的同學(xué)和老師應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)，這個(gè)盒子可能就在某個(gè)人的柜子里，或在某個(gè)老師的抽屜里，也可能就在教室的某個(gè)角落里，我們應(yīng)該馬上找一找，找到的盒子，我們就會(huì)很開(kāi)心，我就會(huì)高興，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
最后我真希望這個(gè)盒子星期一又回到了我們班里。假如真的這個(gè)盒子讓小偷偷走了，那我們也不要難過(guò)，我們可以重新攢錢，讓翁老師再拿個(gè)盒子來(lái)，讓我們共同保護(hù)這個(gè)盒子，不讓它被小偷偷走或被同學(xué)拿走，讓我們?cè)俳o新的盒子“喂食”吧！讓它永遠(yuǎn)生活在我們的班級(jí)里吧！
盒子里的秘密作文 15
上課的鈴聲響起，老師匆匆走進(jìn)教室，手里還拿著一個(gè)紅盒子，小心翼翼地放在講臺(tái)上，說(shuō)是自己特別喜歡的一個(gè)小動(dòng)物，全班同學(xué)都非常好奇，我也很想知道它到底是什么呢？我心想：應(yīng)該是一只很乖、不愛(ài)動(dòng)的動(dòng)物吧。
同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，有的說(shuō)小貓，有的`說(shuō)小狗，還有的說(shuō)是老虎。但老師都一一否定了，到底是什么呢？我用好奇的眼神望著老師，可這東西對(duì)老師來(lái)說(shuō)非常珍貴，不能隨便拿給別人看的。我絞盡腦汁，費(fèi)盡心思地想，老師看著我們那充滿好奇地樣子說(shuō)：“大家寫一寫，誰(shuí)寫的生動(dòng)讓誰(shuí)第一個(gè)看�！蔽覀兯⑺⒌貙�。過(guò)了一會(huì)，老師讓許多同學(xué)讀，老師讓李小璐看，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著李小璐的臉，李小璐看了以后微笑了一下，說(shuō)明這一定是一個(gè)特別的東西。老師又讓幾個(gè)同學(xué)去講臺(tái)，都讀了自己寫的東西，老師都一一認(rèn)可了，讓他們看了一眼，他們都笑瞇瞇地回來(lái)了，我非常羨慕他們。
這究竟是什么呢？老師讓我們每人都看了一眼，原來(lái)是一面鏡子，里面的人就是我們，我們大吃一驚，“人不就是高級(jí)哺乳動(dòng)物嗎？”王旭晟大聲說(shuō)道。原來(lái)老師最喜歡我們。
盒子里的秘密作文 16
有一位白發(fā)蒼蒼的老人靠撿紙箱生活，過(guò)著貧窮的生活，沒(méi)有女兒，老人住在一個(gè)不起眼的小屋里。
老人生活非常儉樸，沒(méi)有很多衣服穿，也沒(méi)有鍋?zhàn)幼鲲�，每天只能去吃別人吃剩下的東西。
有一天老人照舊去撿紙箱，當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯非常的冷，轟隆隆的雷聲如同鞭炮的響聲，細(xì)蒙蒙的.雨絲飄打在老人瘦削的臉上。忽然有一位年輕人問(wèn)：“爺爺收盒子嗎？”老人回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我……我沒(méi)有錢啊，怎么辦？”年輕人把盒子遞給了老人說(shuō)：“這個(gè)盒子就送給你了�！蹦贻p人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑，老人茫然地回到了家中。
老人搖了搖盒子，里面好像有東西，是什么呢？老人打開(kāi)盒子看見(jiàn)里面有五百塊錢、一張紙條、一個(gè)保溫杯……老人看了這一張紙條上面寫著：爺爺這是我給你買的東西，五百塊錢去買幾件好衣服，吃些好東西，祝你身體健康，長(zhǎng)命百歲。”老人看罷感動(dòng)得哭了。
我們要像年輕人一樣善良，要是我們?nèi)椭鷦e人，別人也會(huì)來(lái)幫助我們，人人為我，我為人人，世界就會(huì)充滿愛(ài)。
盒子里的秘密作文 17
打開(kāi)抽屜，就可以看到有一個(gè)小盒子，而我卻想起了姐姐。
記得有一天，我放學(xué)回家，看到我的書(shū)桌上有一個(gè)盒子，盒子很精致，上面有一個(gè)按鈕，寫著“有信”。我打開(kāi)盒子一看，果然有一封信，上面大體就是說(shuō)讓我好好的'學(xué)習(xí)，要努力！我瞪大眼睛瞅著下面的姓名，可是一無(wú)所獲，因?yàn)樯厦鎸懼皩W(xué)習(xí)朋友�！蔽覍W(xué)習(xí)朋友可多了，爸爸媽媽？不可能，他們都寫連筆字呀。姐姐？也不大可能，最近，我剛把她的便貼紙弄壞不下20張……我心里七上八下的，好像懸著一塊兒石頭一樣。
過(guò)了一天，我看到盒子里有我最喜歡的便貼紙，我想：我可喜歡便貼紙了，可是，只有姐姐會(huì)知道我最喜歡什么呀！
我便問(wèn)姐姐：“你是學(xué)習(xí)朋……友嗎？”我心里好像在冷水池里，又到熱水池里一樣緊張。姐姐笑著說(shuō)：“是呀！”“為什么你要給我寫信呀？”“因?yàn)槟闵洗伟盐业谋阗N紙弄壞，不應(yīng)該都是你的錯(cuò)。”姐姐說(shuō)“只是你比較小，還不懂事而已。”我笑了。我笑不僅是笑我終于知道誰(shuí)是學(xué)習(xí)朋友了，我還笑我有一個(gè)好姐姐。
盒子里的秘密作文 18
一天，我睡覺(jué)醒來(lái)，忽然有了一個(gè)神奇的想法——有趣的萬(wàn)能盒。這個(gè)盒子可是個(gè)高科技，可厲害了！我想要等到2050年才會(huì)有吧！
這個(gè)盒子可不一般，別的'盒子要不是紙板做的，就是鐵做的，可這個(gè)盒子是用皮做的，像個(gè)包，非常精美。而且這種皮，不但防水，而且還防火呢！還可以變顏色，變圖案。
如果出去旅游，最好帶上這個(gè)盒子，這樣你就不用帶行李箱了。因?yàn)檫@個(gè)盒子可變大變小，你只要喊一聲“變大”，它就會(huì)變得跟行李箱一樣大，而且你只需要把衣服丟進(jìn)去就行了，它會(huì)自動(dòng)理好儲(chǔ)藏。然后你再喊一聲“縮小”就可以了。要拿出來(lái)更是小菜一碟，你只要點(diǎn)一下“已儲(chǔ)藏物品”鍵，就會(huì)有一副顯示圖，顯示出所有物品，只要點(diǎn)一下圖，相應(yīng)的物品就會(huì)出來(lái)。
如果在旅游時(shí)，你沒(méi)水或沒(méi)吃的了，這個(gè)盒子會(huì)自動(dòng)提供。若小偷來(lái)了，你可別擔(dān)心，這個(gè)盒子里面永遠(yuǎn)摸不到東西，空空如也，而且撕不碎，拿不走。若壞人要?dú)⒛�，你就兩只腳放在包里，壞人就看不見(jiàn)你了。
這就是我構(gòu)造的盒子，你說(shuō)奇不奇妙？
盒子里的秘密作文 19
記憶里，媽媽有一個(gè)朱紅色的小盒子，是四姥爺旅游帶回來(lái)的。原木的條紋勾畫了了，合上時(shí)，金色的開(kāi)關(guān)就發(fā)出清亮的卡塔聲，盒子里，紅色的緞面托著閃亮的首飾，媽媽在臥室的梳妝臺(tái)前坐下，取出一條項(xiàng)鏈，戴上，亮光像一條小溪從媽媽的黑發(fā)下穿過(guò)。小時(shí)的我歪頭看著，感嘆：媽媽好漂亮��！漸漸地，我長(zhǎng)大了，紅色的木盒子淡出了記憶。朝辭暮歸，油鹽醬醋，誰(shuí)會(huì)還注意那個(gè)臥在抽屜深處的木盒子？每晚回家時(shí)，媽媽總在煙霧繚繞的廚房忙碌，曾經(jīng)做面膜戴首飾的手更多地擦拭著油煙。我上了六年級(jí)，媽媽鬢邊已經(jīng)有了刺眼的白發(fā)。家長(zhǎng)會(huì)前，我一再叮囑媽媽去學(xué)校時(shí)別穿那件臃腫的棉襖，要穿上大衣，系絲巾，把木盒子里那條水晶的項(xiàng)鏈戴在毛衣外面。媽媽笑罵我的虛榮，我自己也驀然一驚，我一直以為自己有一個(gè)永遠(yuǎn)年輕漂亮的媽媽，這讓我自豪。殊不知何時(shí)媽媽已容顏衰老，眼角爬上細(xì)紋。是在和菜販討價(jià)還價(jià)的時(shí)候？是在彎腰拖地的.時(shí)候？是在陪我一起考前熬夜的時(shí)候？
我沉醉于自己的世界，沒(méi)有在意媽媽的身影，沒(méi)有注意過(guò)媽媽從頭到腳沒(méi)有一件首飾，也不再去碰那個(gè)木盒子。
媽媽用對(duì)我的愛(ài)塵封了她的木盒子，鎖住了自己的青春，卻是無(wú)悔……
盒子里的秘密作文 20
今天邱老師帶來(lái)了一個(gè)盒子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一個(gè)神秘的盒子，里面裝著我最喜歡的小動(dòng)物�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)是小狗；有的說(shuō)是貓咪；還有的說(shuō)是金魚(yú)……我說(shuō)里面是一只小兔子。
老師請(qǐng)王睿麟上去看一下，他先搖了搖盒子，又撥開(kāi)一條縫看了看。老師只打開(kāi)了盒子的一半，好像怕被別人看到似的。王睿麟先是神情嚴(yán)肅，然后繃著臉、憋著笑，最后蹦蹦跳跳地回到了座位上。下面的同學(xué)問(wèn)他看到了什么，但是他守口如瓶，同學(xué)們更加急不可待，到底是什么呢？這時(shí)老師又請(qǐng)朱星源同學(xué)上去。只見(jiàn)他拍了拍盒子，又晃了晃。老師把盒子打開(kāi)的時(shí)候他大吃一驚，然后詭異地笑了。這更加讓我們丈二和尚——摸不著頭腦，同學(xué)們有的伸長(zhǎng)脖子；有的舉手詢問(wèn)；還有的急得跳了起來(lái)。最后老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上來(lái)看，大家反應(yīng)不一，有的摸著后腦勺笑了；有的`左看右看也不明白；有的看完后神秘兮兮地回來(lái)了；還有的看完頓時(shí)哈哈大笑……
最后，老師終于告訴我們了，原來(lái)里面有個(gè)鏡子，誰(shuí)伸頭去看，里面就是誰(shuí)。老師對(duì)我沒(méi)說(shuō)：“我最喜歡的就是你們了，你們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)……”我頓時(shí)被老師的話所感動(dòng)，長(zhǎng)大后一定要好好地報(bào)答老師。
盒子里的秘密作文 21
每天，當(dāng)我饑腸轆轆放學(xué)回家時(shí)，就會(huì)看到那只餐桌上的紅盒子。
那只紅盒子里裝了什么嗎？那是我的爺爺每天騎車來(lái)回半個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻為我們送來(lái)的晚餐呢。它會(huì)每天變出美妙的東西來(lái)：美味的花菜煮肉片、新鮮的`魚(yú)蝦、各種誘人的營(yíng)養(yǎng)湯，雖然都是普通的家常菜，但卻幾乎都是我愛(ài)吃的。一進(jìn)家門，我就第一時(shí)間沖向它，打開(kāi)它，讓它的菜香直撲我的鼻子，深吸一口氣后，我就經(jīng)常會(huì)忍不住伸出“饞貓爪子”，直接“順手牽羊”來(lái)上一口，全然不顧自己的形象，惹得媽媽大叫：“小饞貓，又偷吃，快洗手去！”
紅盒子還有更神奇的地方呢！剛剛昨晚夢(mèng)到了自己在大口大口地啃雞腿，睜開(kāi)第一眼時(shí)，口水還流在枕頭邊，想不到，晚上香噴噴的雞腿就乖乖躺在紅盒子里了。有時(shí)，想嘗嘗毛蟹的味道，晚上到家竟發(fā)現(xiàn)毛蟹四腳朝天地被關(guān)在盒子里面了。難道紅盒子會(huì)變魔術(shù)？難道紅盒子懂我的心思？
我知道，這可不是一只普普通通的紅盒子，那也不是普普通通的家常菜，那是，爺爺對(duì)我滿滿的愛(ài)。
盒子里的秘密作文 22
今天，燕子老師帶來(lái)了一個(gè)精美的盒子，她還說(shuō)：“這里面可能有吃的、玩的，只要這世界上有的都有可能�！薄斑@里面有什么呢？很珍貴嗎？是不是很特別呢？”我腦袋里裝了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)�？粗嘧永蠋煶錆M神秘的臉，我真想沖上去打開(kāi)那精美而又神秘的盒子。
這時(shí)，燕子老師請(qǐng)了第一個(gè)同學(xué)——袁子涵，上來(lái)看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的將盒子的一角微微打開(kāi)，袁子涵看了看里面帶著神秘面紗的東西，失望的看著我們�！袄锩媸鞘裁囱剑俊蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)著問(wèn)袁子涵，可袁子涵始終守口如瓶，就是不肯說(shuō)出來(lái)�？此谋砬�，盒子里一定裝著一件普普通通的`東西，肯定不是吃的和玩的。同學(xué)們得出了一個(gè)結(jié)論。
終于，燕子老師讓我們輪流來(lái)看盒子里的神秘物品。第二位同學(xué)看完盒子里的東西后，流露出哭笑不得的神情，后面的同學(xué)也一樣，終于輪到我了，我輕輕打開(kāi)盒子一看，盒子里怎么裝著自己呢？我再仔細(xì)一看，原來(lái)是一面鏡子呀！
這節(jié)課真有趣啊，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。
盒子里的秘密作文 23
同學(xué)們都積極發(fā)言，小恒說(shuō)是潘多拉魔盒，小樂(lè)說(shuō)錢包，小涵說(shuō)是z彈……可鄧?yán)蠋焻s笑瞇瞇地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“NoNoNo，不是不是。”我們一個(gè)個(gè)一臉懵逼，摸不著頭腦。我嘔心瀝血地思考著：老師說(shuō)她很喜歡這個(gè)盒子，卻又不是錢包難道是……化妝品！于是，我飛快地發(fā)了上去，可又遭到了老師的否認(rèn)，到底是什么呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師終于說(shuō)話了：“好吧，要不我將它打開(kāi)一秒，你們來(lái)看一看吧！”我們不約而同地盯著這個(gè)神奇的盒子一動(dòng)也不動(dòng)，只見(jiàn)老師用穿著潔白衣服的大拇指輕輕地按下按鈕，“咔”一聲盒子打開(kāi)了一條縫，里面一片漆黑，很快，老師又以風(fēng)馳電掣之速，關(guān)上了盒子。我們異口同聲地哀求老師讓我們?cè)倏匆谎�，老師沒(méi)法，就再次按下按鈕，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著盒子，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”一聲盒子再次被打開(kāi)了，我們仔細(xì)地端詳著，哦！莫非是……就在我快要猜出來(lái)的時(shí)候，小妍率先開(kāi)口了：“是卡包！”“回答正確！”老師說(shuō)道。想了這么久，原來(lái)是個(gè)卡包啊，這個(gè)神奇的'盒子的身份，總算被揭開(kāi)了。
盒子里的秘密作文 24
我一直有一個(gè)愿望，就是獨(dú)自制作一個(gè)木制玩具，因?yàn)槲乙?jiàn)爸爸十幾分鐘就能做一個(gè)木制玩具，很是羨慕，便有了這個(gè)心愿，所以我今天就要做這個(gè)盒子。
我找出書(shū)、木片、刻刀、鋸片、砂紙、乳膠這幾樣必備品，就開(kāi)工了！
我把一個(gè)木片切成兩片，又切了一片相同的木片。我把這四片木片戰(zhàn)成一個(gè)有兩片木片坐底，兩片木片做邊料的未完工的木盒，再切兩片較短的`木片站上就差不多了，可在磨平的時(shí)候出了事，我的手被磨破了，鮮血直往出滲，我把手包了一下就立馬繼續(xù)制作。粘上那兩片木片后，我又在一塊特別薄的木片上刻了兩個(gè)桃心，我把兩個(gè)彈簧和桃心粘在一起，但讓彈簧高出木盒的高度。這樣，一會(huì)兒我做蓋時(shí)就可以給自己一個(gè)驚喜了！我又小心翼翼的粘了個(gè)蓋，等干了時(shí)往上比了比正合適，我又往盒上噴了點(diǎn)媽媽的香水，又灑了香珠、香豆等小玩意，這樣盒子會(huì)非常好聞！
我把它放在床頭，這樣我的小屋也會(huì)很香了！
做完這個(gè)盒子后我心里有說(shuō)不出的開(kāi)心！因?yàn)槲覒?zhàn)勝了傷痛，成功做成了木盒，太棒了！
盒子里的秘密作文 25
“燃燒我的卡路里……”教室里傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們?cè)诩?dòng)地傳遞盒子。咦！為什么同學(xué)們會(huì)這么興奮呢？原來(lái)，今天老師讓我們玩了一個(gè)游戲——潘多拉的盒子。
“呀”，盒子落到了小胖墩的'手上。他打開(kāi)盒子一看，高興得一蹦三尺高，嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)：“哈哈，沒(méi)有辦法，我就是這么強(qiáng)大�！庇谑牵覀冓s快搶了他的紙條。原來(lái)，他獲得了100積分。
看到了小胖墩的喜悅，大家更迫不及待地想要抽一抽�！斑诉诉恕甭曇粲猪懫鹆�，大家更加期待了。只見(jiàn)小胖墩傳到小黃手里的時(shí)候，小黃趕緊傳到家瑞的手里。家瑞正準(zhǔn)備傳到我手里的時(shí)候，音樂(lè)突然停了下來(lái)，家瑞只好打開(kāi)盒子。他看到后，頓時(shí)兩眼發(fā)亮。原來(lái)，他也抽到了100積分。
第三輪游戲開(kāi)始了，他趕緊傳給小黃�？此麄兊膭�(dòng)作，好像手里拿著炸彈似的，拼命往下傳。一秒、兩秒，音樂(lè)快停了。小黃剛好傳到我手里時(shí)，音樂(lè)停了。哇，它終于傳到我的手里了。我既緊張，又興奮，馬上打開(kāi)，眼睛頓時(shí)閃亮，嘴角揚(yáng)起，得意洋洋地笑了。嘴里一邊喊“耶”，一邊往上跳，像中了500萬(wàn)似的。
下課了，大家還在笑，渾然不知已經(jīng)下課了，同學(xué)們的笑聲一直向遠(yuǎn)處飄去。
盒子里的秘密作文 26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶我到姑姑家去玩。剛下車，我就向電腦飛奔了過(guò)去，打開(kāi)電腦，我就開(kāi)啟了前幾天剛剛下載的CF，才玩了一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了姑姑的.叫喊：“哲宇，快來(lái)幫忙！”“哦，這就來(lái)�！蔽一卮鸬馈Ｔ瓉�(lái)，香煙盒子到了，姑姑他們忙不過(guò)來(lái)，就叫我去幫忙。我心想：才這么一點(diǎn)香煙盒子，真是小事一樁。我二話不說(shuō)，就搬起五個(gè)香煙盒子放到指定地點(diǎn)。送香煙盒子的叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，挺能干的啊，要不再加五個(gè)？”
我說(shuō)：“好吧，試試吧�！蔽野崞鹗畟�(gè)香煙盒子，向指定地點(diǎn)慢慢地走去，很是吃力，我心想：看來(lái)搬十個(gè)還是搬五個(gè)輕松啊。這時(shí)，站在一旁的爺爺也來(lái)幫忙了。爺爺搬起香煙盒子就走，看著他老人家一瘸一拐地走著，肩上還搬著香煙盒子，非常累。我毫不猶豫地走過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“您還是去休息吧，這種活，交給我們就可以了�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難道我這個(gè)大人還比不過(guò)你這個(gè)小孩子嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，香煙盒子終于都被我們搬完了。今天我雖然很累，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患钟幸饬x的事情。
盒子里的秘密作文 27
鈴剛響，老師就拿著一個(gè)盒子大搖大擺地走進(jìn)了教室。
老師搖動(dòng)盒子，發(fā)出很大的聲音。然后老師說(shuō)：“里面是什么？”
是有生命的東西。這是我最喜歡的事情。你猜怎么著？”學(xué)生們開(kāi)始議論紛紛，教室里很吵，有人說(shuō)是烏龜。有人說(shuō)是蛤蟆，有人說(shuō)是蝸牛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師邀請(qǐng)了一個(gè)女同學(xué)上去看看。她尖叫了一聲“啊”，然后“咔”地一聲回到座位上，放聲大笑。許多學(xué)生探出頭問(wèn)她盒子里有什么，但她守口如瓶。
老師邀請(qǐng)了一些學(xué)生上去看。這些同學(xué)看完也笑了，回到座位上。學(xué)生們被張耳和尚——迷惑了。最后，老師打開(kāi)盒子給我們看。原來(lái)里面只有一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗，但我們還是不知道：鏡子為什么活著？老師對(duì)我說(shuō):“當(dāng)我們照鏡子的時(shí)候，我們是活著的，我最喜歡的是你的笑臉�！蓖蝗槐焕蠋煹腵話感動(dòng)了。
通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了老師最愛(ài)自己的學(xué)生。一定要珍惜這份大愛(ài)，尊重老師，學(xué)好技能，回報(bào)老師。
盒子里的秘密作文 28
今天語(yǔ)文老師帶了一個(gè)熊圖案的圓形鐵盒，很好看。我猜盒子里一定有“隱藏”的秘密！
語(yǔ)文課開(kāi)始了，我們都想知道盒子里是什么，但是老師不肯告訴我們答案。所以，我們不得不猜測(cè)。有人猜測(cè)是餅干，有人猜測(cè)是水果糖果，有人猜測(cè)是巧克力。尤其是祖?zhèn)鞯乃囆g(shù)信談到巧克力的'時(shí)候，嘴巴張得大大的，彎得像個(gè)胖香蕉。
我們沒(méi)猜錯(cuò)。后來(lái)老師說(shuō)：“我要給你的禮物是世界上獨(dú)一無(wú)二的�！薄＊�(dú)一無(wú)二？我們想過(guò)或者沒(méi)想到。老師見(jiàn)我們想不出來(lái)，就讓一個(gè)同學(xué)去看了一下。同學(xué)看完，頭縮了一下，嘴巴緊閉，外面只露出兩顆門牙。老師告訴同學(xué)不要告訴我們答案。這時(shí)，我們想知道盒子里是什么。當(dāng)他回到座位上時(shí)，我們都在問(wèn)他盒子里有什么，但他守口如瓶，拒絕告訴我們答案。
老師讓我們用那個(gè)同學(xué)的表情再猜一次。我們左猜右猜，還是猜不出來(lái)。后來(lái)老師只好讓我們分組上來(lái)看看盒子里有什么寶貝。大家看完了，都忍不住笑了。原來(lái)老師給我們的禮物是一面鏡子！
我在鏡子里看到的是獨(dú)一無(wú)二的。我就是我。世界上沒(méi)有一個(gè)人長(zhǎng)得和我一模一樣！
我喜歡這個(gè)語(yǔ)文課！
盒子里的秘密作文 29
在我的抽屜里放著一個(gè)十分美麗的盒子。它的外殼兒是淡紫色的，有兩條黃綠相間的綢子打成個(gè)蝴蝶結(jié)，纏在上面。打開(kāi)盒蓋，里面卻是空空的。這是怎么回事呢？說(shuō)到這，我總會(huì)臉紅，想起那件不光彩的事。
一天早晨，科代表收家庭作業(yè)。我一拍腦門兒，這才想起，由于貪玩，把作業(yè)忘得一干二凈。情急之下，不管三七二十一，拿起同桌的作業(yè)就抄。抄完后，我舒了一口氣�？煽拼韰s已經(jīng)把我的一舉一動(dòng)看在眼里。我想：糟了，她是我家的鄰居，一定會(huì)告訴我媽媽。
放學(xué)回到家，我輕輕地走進(jìn)門，偷偷地往廚房里一瞥，只見(jiàn)媽媽正在切菜，準(zhǔn)備晚餐，無(wú)論動(dòng)作還是神態(tài)，都沒(méi)有要教訓(xùn)我的意思。我心里的“石頭”終于落了下來(lái)。
過(guò)了幾天，我的生日到了，媽媽送給我一個(gè)十分精美的.盒子。我迫不及待地打開(kāi)盒子，往里一瞧，竟空空的！怎么回事？
媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“媽媽在你生日時(shí)，送給你一個(gè)外表十分精致可里面卻是空空的盒子，你很傷心，是不是？而你上次交給老師的作業(yè)……難道不像這個(gè)盒子嗎？”
“媽媽，別說(shuō)了�！蔽铱蘖�，哭得是那樣傷心。我這輩子永遠(yuǎn)也忘不了這件禮物——一個(gè)盒子，一個(gè)空空的盒子！這個(gè)空盒子一直珍藏在我的記憶中。
盒子里的秘密作文 30
生活中有很多煩惱的事，比如選擇衣服、計(jì)時(shí)、驅(qū)蟲(chóng)等等。于是，我決定設(shè)計(jì)一個(gè)萬(wàn)能盒子，可以頂替所有手機(jī)，電子書(shū)等物品。
盒子的蓋子上有一塊平板，這是盒子的主干。它可以實(shí)現(xiàn)無(wú)廣告的搜索引擎，新聞資訊等功能，且速度極快，最多只需一秒，還可以保存網(wǎng)頁(yè)。不但如此，它還可以根據(jù)天氣預(yù)報(bào)為你推送今天合適的衣服。除了上述功能之外，它還是一本萬(wàn)能電子書(shū)，凡是正式出版的書(shū)應(yīng)有盡有，還可以保存你閱讀的進(jìn)度。
蓋子平板的下一層是工具庫(kù)，里面有大部分常用工具，如便簽、小刀和筆。如果你要在外出時(shí)想記錄或者削水果，那就派上用場(chǎng)了。而且為了避免丟失，工具上都上有皮筋。同時(shí)，還在面板上留下了操作區(qū)域，十分方便。此外，為了節(jié)省空間，面板是折疊的，用的時(shí)候只要打開(kāi)即可。
盒子的.最下面一層是用品庫(kù)。有紙巾，材質(zhì)，水平，殺蟲(chóng)劑等生活用品，還可以根據(jù)需要給你物品，就像一個(gè)智能的旅游包。
這就是我想設(shè)計(jì)的萬(wàn)能盒子。你可以在外出的時(shí)候帶上它，它可以讓你更方便的找到物品，而且節(jié)省背包。在家里，也可以將它作為生活小助手使用，讓搜索選衣更方便。我認(rèn)為根據(jù)現(xiàn)在的人工智能技術(shù)和折疊技術(shù)，這種設(shè)計(jì)很有可能真正出現(xiàn)。
盒子里的秘密作文 31
我從小到大一直喜歡盒子，當(dāng)然是對(duì)盒子里面裝著的什么感到好奇。
這個(gè)盒子里面裝著的是什么呢？我經(jīng)常坐在盒子一旁猜想。
我看見(jiàn)桌上有個(gè)快遞大盒子，這個(gè)盒子里會(huì)不會(huì)有一個(gè)漂亮的水晶球？或是一個(gè)小皮包？要不然就是發(fā)飾？我好不容易打開(kāi)盒子，巴望著，唉，就是一個(gè)水壺，我無(wú)趣地走開(kāi)了。
放學(xué)回家，我的眼睛又找到了一個(gè)盒子，它漂亮極了，正放在餐桌上。我趕緊跑去，我覺(jué)得這個(gè)盒子里可能會(huì)有一個(gè)小香袋？或是小掛件？這么漂亮的盒子，一定是送人的吧！這是不是送給我的？我打開(kāi)了盒子。哎！和我想象真是差遠(yuǎn)了——三條內(nèi)褲。
之后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，我猜著是不是首飾，或是水筆、化妝品。打開(kāi)一看，哇！媽媽的珍珠項(xiàng)鏈！我正高興發(fā)現(xiàn)了好東西，卻又擔(dān)心起來(lái)，媽媽知道我動(dòng)了她的'東西會(huì)不高興的。我連忙物歸原主。
我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，它躺在角落里。會(huì)不會(huì)有一朵花？還是有一封信？我又忍不住打開(kāi)盒子，唉——空的。
我對(duì)自己所能見(jiàn)的所有盒子都會(huì)感到好奇。
盒子里的秘密作文 32
上課鈴剛剛響過(guò)，老師拿著一個(gè)盒子大搖大擺地走進(jìn)教室。
老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著老師說(shuō)：“這里面裝的是一個(gè)活的東西。而且是我最愛(ài)的東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說(shuō)是烏龜。有的說(shuō)是癩蛤蟆，有的說(shuō)是蝸牛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來(lái)，許多同學(xué)把頭探過(guò)去問(wèn)她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。
老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著回到了座位上，
同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開(kāi)給我們看，原來(lái)里面只是一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“我們照鏡子的時(shí)候里面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的`笑臉。”頓時(shí)我被老師的這句話感動(dòng)了。
通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了老師最愛(ài)自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛(ài)，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答老師。
盒子里的秘密作文 33
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師拿出一個(gè)金燦燦的盒子，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)盒子里有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寶貝。我們聽(tīng)了兩眼發(fā)光來(lái)了勁：老師的葫蘆里賣的什么藥？這里面
到底藏了什么寶貝？
大家議論紛紛，有的'說(shuō)是金銀珠寶，有的說(shuō)是吸了能寫出絕世好文的墨水，還有的說(shuō)是
一支神筆……老師微笑著說(shuō)：“我可以讓大家來(lái)看看事什么寶貝，不過(guò)看完要保密！“
老師話音剛落，大家就爭(zhēng)著要上去看。輪到唐啟深看了，只見(jiàn)他一臉淡定地走上講臺(tái)雙手輕輕打開(kāi)盒蓋，一低頭看完，就又關(guān)上盒蓋，像很不稀罕似的，又像生怕寶貝會(huì)溜走一樣。這讓我們更好奇了，難道盒子里有怪獸？
該我上臺(tái)了！我可是激動(dòng)得很，揣著砰砰跳的小心臟跑上講臺(tái)湊上腦袋一看：“��？竟然是一面鏡子！鏡子是什么寶貝呀？難道這是一面魔鏡！我不甘心，又看了看。咦，鏡子中
出現(xiàn)了一個(gè)大大的頭，小小的眼睛，笑成月牙的小嘴，這可愛(ài)！這不是我嗎？
��！原來(lái)獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我自己呀！這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣！
盒子里的秘密作文 34
同學(xué)們都積極發(fā)言，小恒說(shuō)是潘多拉魔盒，小樂(lè)說(shuō)錢包，小涵說(shuō)是z彈……可鄧?yán)蠋焻s笑瞇瞇地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“No No No，不是不是�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)一臉懵逼，摸不著頭腦。我嘔心瀝血地思考著：老師說(shuō)她很喜歡這個(gè)盒子，卻又不是錢包難道是……化妝品！
于是，我飛快地發(fā)了上去，可又遭到了老師的否認(rèn)，到底是什么呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師終于說(shuō)話了：“好吧，要不我將它打開(kāi)一秒，你們來(lái)看一看吧！”我們不約而同地盯著這個(gè)神奇的盒子一動(dòng)也不動(dòng)，只見(jiàn)老師用穿著潔白衣服的大拇指輕輕地按下按鈕，“咔”一聲盒子打開(kāi)了一條縫，里面一片漆黑，很快，老師又以風(fēng)馳電掣之速，關(guān)上了盒子。我們異口同聲地哀求老師讓我們?cè)倏匆谎郏蠋煕](méi)法，就再次按下按鈕，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著盒子，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”一聲盒子再次被打開(kāi)了，我們仔細(xì)地端詳著，哦！莫非是……
就在我快要猜出來(lái)的時(shí)候，小妍率先開(kāi)口了：“是卡包！”“回答正確！”老師說(shuō)道。想了這么久，原來(lái)是個(gè)卡包啊，這個(gè)神奇的`盒子的身份，總算被揭開(kāi)了。
盒子里的秘密作文 35
架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是又破又舊的鉛筆盒，另一個(gè)是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。
一天，食物盒對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去。”說(shuō)著，把鉛筆盒擠到一邊去了。
第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無(wú)家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們?cè)谖堇镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼花繚亂，過(guò)了一會(huì)兒竟呼呼大睡起來(lái)。
食物盒一覺(jué)醒來(lái)，已是中午了，以前這時(shí)候小主人應(yīng)該從他的肚子里拿出食物來(lái)吃了，可是，這時(shí)候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!
沒(méi)過(guò)幾天，食物盒里的食物一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來(lái)會(huì)給他清理的.，可現(xiàn)在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛(ài)的人，自己也享受不到愛(ài)。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會(huì)有今天。他立即把鉛筆盒請(qǐng)回來(lái)。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。
小主人背上書(shū)包和食物盒再見(jiàn)，高高興興上學(xué)去了。
是的，喚來(lái)愛(ài)的人，自己一生被愛(ài)伴隨!
盒子里的秘密作文 36
相信你們都有屬于自己的心愛(ài)之物吧!我的心愛(ài)之物是一個(gè)神奇的盒子，是一個(gè)裝著街道的盒子。
盒子的外面，穿著一身粉紅的緊身衣，衣服上有許多可愛(ài)的圖案，披著一身雪白的外套包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)正準(zhǔn)備過(guò)冬呢!
這個(gè)盒子有著非凡的.意義。是一年夏天，我身患重病，我仿佛像是關(guān)在牢里的一只野獸，在黑暗中找不到終點(diǎn);就像登頂人找不到山峰;小鳥(niǎo)找不到家，眼淚找不到眼睛。哥哥看見(jiàn)了心如刀割，哥哥給我買了一個(gè)盒子，打開(kāi)盒子里裝著一個(gè)街道，十分的精美，有許許多多的小店，如面包店、書(shū)店、花店等，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心呢!我看見(jiàn)盒子仿佛看見(jiàn)哥哥在一旁給我加油!鼓勁!我一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔!
這個(gè)盒子不僅是我的“救命恩人”，還是一位“音樂(lè)家”。打開(kāi)盒子按下一個(gè)綠色的按鈕，叮、叮、叮耳邊一串串美的音樂(lè)，十分好聽(tīng)。盒子不僅是一位“音樂(lè)家”，還是我的專治煩惱的良藥。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，我都打開(kāi)音樂(lè)盒，放起音樂(lè)。一瞬間，我的煩惱，令我感到難過(guò)的事，通通都甩在腦后。
它比不上別得盒子那么美觀，精巧，但它卻是我和哥哥感情的象征。
盒子里的秘密作文 37
曾經(jīng)有一個(gè)女大學(xué)生去采訪一位年歲上百老人的生活之道，老人坐在椅子上，滿臉滄桑。女大學(xué)生問(wèn)：“老爺爺，您這么大歲數(shù)，生活還如意嗎？”
老人無(wú)奈地笑了一聲：“沒(méi)有什么如意的事，活這么大歲數(shù)了，悲哀呀！”
“為什么呢？”大學(xué)生很奇怪。
“這么多年了，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，人民的`疾苦，還有子孫親人一個(gè)個(gè)相繼離世，都令我傷心，如果我早早地去了，也不會(huì)看見(jiàn)這么多不盡如人意的事了，唉！”
“老爺爺，您看錯(cuò)了！”
“什么？”老人不解。
“老爺爺，這么多年來(lái)，您只看到了人生的苦，但是您卻沒(méi)瞧見(jiàn)快樂(lè)的事，比如新生命的降生，事業(yè)有成，喬遷之喜……這些您都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”
老人不語(yǔ)。
過(guò)了許久，老人開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“好孩子，我記得我家那只母雞正在孵小雞，走，跟我去瞧瞧，哈哈哈……”
是的，就像潘多拉的盒子里有痛苦、疾病，也有幸福、快樂(lè)，聰明人嘲笑幸福是一個(gè)夢(mèng)，傻瓜到夢(mèng)中去找尋幸福，兩者都不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中有幸福�？磥�(lái)，一個(gè)人要獲得實(shí)在的幸福，就必須不太聰明也不太傻，人們把這種介于聰明與傻瓜之間的狀態(tài)叫作生活的智慧。
盒子里的秘密作文 38
這個(gè)故事發(fā)生在很早以前．三歲的女兒浪費(fèi)了一卷金色的包裝紙，父親懲罰了她．當(dāng)時(shí)家里生活很拮據(jù)，所以看到女兒用金色包裝紙裝飾盒子，并把它掛到圣誕樹(shù)上時(shí)，父親非常生氣．第二天早上，小姑娘把圣誕禮物送給父親，說(shuō)道：“爸爸，這是送給您的”．父親為自己先前的.大動(dòng)肝火而懊悔不己，但當(dāng)他打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)里面什么也沒(méi)有時(shí)，又生氣了。他對(duì)小姑娘大聲嚷道，“難道你不知道送別人禮物時(shí)里面應(yīng)該放東西嗎？”小姑娘抬頭望著父親，眼中噙滿了淚水，她哭著說(shuō)，“爸爸，這個(gè)盒子不是空的，我吹了許多吻放在里面，這些吻都是送給您的，爸爸�！�
父親頓時(shí)羞愧難當(dāng)，他張開(kāi)雙臂擁抱著女兒，乞求女兒原諒他。
不久，小女孩死于一場(chǎng)事故。此后許多年，她的父親一直把這個(gè)金色的盒子放在床頭，每當(dāng)他感到絕望時(shí)，就會(huì)拿出能個(gè)裝滿了吻的盒子，想想女兒曾經(jīng)給予他的愛(ài)。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有個(gè)金色的盒子，里面裝滿了無(wú)私的愛(ài)和吻，這些吻來(lái)自我們的孩子、家人、朋友和上帝。人人都有這樣的盒子，但不一定人人都懂得如何珍惜它。
盒子里的秘密作文 39
上課鈴剛剛響過(guò)，老師拿著一個(gè)盒子大搖大擺地走進(jìn)教室。
老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著老師說(shuō)：“這里面裝
的是一個(gè)活的東西。而且是我最愛(ài)的東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說(shuō)是烏龜。有的說(shuō)是癩蛤蟆，有的說(shuō)是蝸牛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來(lái)，許多同學(xué)把頭探過(guò)去問(wèn)她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。
老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著回到了座位上，同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開(kāi)給我們看，原來(lái)里面只是一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對(duì)我IPRL說(shuō)：“我們照鏡子的時(shí)候里面的我們就是活的'，我最喜歡的就是你們的笑臉�！鳖D時(shí)我被老師的這句話感動(dòng)了。
通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了老師最愛(ài)自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛(ài)，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答老師。
盒子里的秘密作文 40
今天，我去上作文課，老師教我們做百變小盒子。我想：做好以后是什么樣子的呢？想著想著，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在就開(kāi)始做了�！蔽业淖⒁饬α⒖剔D(zhuǎn)到老師那里。
開(kāi)始做起來(lái)了，小盒子的底部還算簡(jiǎn)單，把正方形的紙平行對(duì)著、對(duì)角對(duì)折后，中心就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕，再翻過(guò)來(lái)四角向中心點(diǎn)對(duì)折，我們用左手壓住紙，用右手的大拇指刮，這樣紙上折痕就更明顯了，也為下面折紙做好了準(zhǔn)備。
接下來(lái)開(kāi)始做“圍墻”了，我按照書(shū)上的方法折，怎么也折不出來(lái)，急得我直冒汗，只能向老師請(qǐng)教，老師認(rèn)真地教我折：先用大拇指卡住立起來(lái)的兩個(gè)邊，然后用食指頂住兩邊自然形成的三角形，同時(shí)中指托起“圍墻”，最后用食指把剩余的部分折進(jìn)底部，另一邊做同樣處理�？戳死蠋煹�'示范后，我茅塞頓開(kāi)，于是認(rèn)真地按照老師的方法折起來(lái)。小盒子終于折好了，我手里捧著費(fèi)了九牛二虎的力氣才折好的小盒子，感到非常自豪。
我要把這個(gè)漂亮的小盒子送給媽媽，希望給媽媽帶來(lái)方便。
盒子里的秘密作文 41
長(zhǎng)大以后，我要發(fā)明一只有多種功能的盒子，不用加電池，因?yàn)樗翘?yáng)能的。
這個(gè)盒子上面有七個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕有一種功能。按第一個(gè)按鈕，它可以變成一種會(huì)飛的動(dòng)物或者機(jī)器人。它只能飛一個(gè)小時(shí)，時(shí)間久了它會(huì)從天空中掉下來(lái)。按第二個(gè)按鈕，它可以變大。你想要它變得多大，它就會(huì)變得多大�？梢员确孔哟�，可以比學(xué)校大……按第三個(gè)按鈕它可以變小，可以變得比螞蟻還要小。按第四個(gè)按鈕，可以得到自己喜歡的書(shū)。還可以讓你變成這本書(shū)里的一個(gè)人物或者一種東西。按第五個(gè)按鈕，這個(gè)盒子就會(huì)變成一個(gè)人，或者一樣?xùn)|西。如果它變成一樣?xùn)|西，那么這東西也能像人一樣說(shuō)話和活動(dòng)。它可以和你一起玩和運(yùn)動(dòng)。按第六個(gè)按鈕，它可以讓你變成在水里游的人或者一種水里游的'生物。如果在水里游的話，那會(huì)比魚(yú)還要游得快。按第七個(gè)按鈕，它可以讓你變成飛機(jī)，在天空中飛行……
還有一個(gè)按鈕可以變出一瓶藥來(lái)幫你治病。不管你生什么病，它都可以醫(yī)治。這種藥只有好人才能夠使用。壞人使用就會(huì)被扔到河里去淹死。
盒子里的秘密作文 42
今天老師給我們上美術(shù)課，讓我們制作小盒子大世界。
我準(zhǔn)備了一個(gè)鞋盒，用蠟筆先畫了合面的背景，一片廣闊無(wú)垠的大森林里十分地寧?kù)o。然后我用剪刀在綠卡紙上剪出許多個(gè)三角形，把剪好的三角形貼在盒子上，把它們當(dāng)成植物，有大樹(shù)、灌木和小草。我欣賞地望著這片大森林，覺(jué)得已經(jīng)做好了。可我又覺(jué)得這還不夠完美，應(yīng)該再添點(diǎn)動(dòng)物什么的。可我又想用橡皮泥來(lái)捏，但動(dòng)物太難捏了，該怎么辦呢？突然，我想到了一個(gè)很好的辦法，捏恐龍，我喜歡恐龍。我把橡皮泥拿了過(guò)來(lái)，拿其中的一塊捏出恐龍，再把它的'頭和尾巴捏出來(lái)，然后將頭和尾巴合在一起，并捏出它的腳。就這樣一只小巧玲瓏的小恐龍做完了。于是我把所有的橡皮泥都拿了出來(lái)，用不同的方法捏出了許多奇形怪狀、與眾不同的恐龍。 該給這個(gè)盒子取個(gè)名字，叫什么呢？應(yīng)該取“恐龍王國(guó)”好呢，還是取“恐龍世界”好呢？這時(shí)我想到了一個(gè)更好的名字“恐龍家園”。因?yàn)榭铸埵巧钤谏掷锏�，森林就是它們的家園。 我蓋上盒子，然后又打開(kāi)，欣賞著這美麗的恐龍家園。
盒子里的秘密作文 43
上課鈴剛剛響過(guò)，老師就從講臺(tái)下面拿出一個(gè)方方正正的鐵盒子。老師為什么帶著個(gè)盒子來(lái)上課呢？大家都很好奇。
老師高高地舉起盒子，神秘地說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝著一件世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝，你們知道是什么嗎？”大家議論紛紛：有的說(shuō)是一張美麗的照片，有的說(shuō)是一幅漂亮的畫，還有的說(shuō)是一大堆的知識(shí)……老師搖了搖頭，否定了我們所有的.答案。這個(gè)盒子里到底是什么呀？我們大家更好奇了！
老師決定請(qǐng)同學(xué)上來(lái)揭開(kāi)秘密。她先請(qǐng)束哲遠(yuǎn)上講臺(tái)，只見(jiàn)他三步并作兩步?jīng)_上了講臺(tái)，我們都想從他臉上得到些信息，可他看完就笑容滿面地走下了講臺(tái)。這更讓我們疑惑了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想趕快上去瞧個(gè)究竟。
終于輪到我了，我邁著激動(dòng)的步子走上了講臺(tái)，趕忙伸頭往盒子里看，發(fā)現(xiàn)方方的盒子里只有一面圓圓的鏡子。我更奇怪了，難不成這世上獨(dú)一無(wú)二的東西是鏡子嗎？我再仔細(xì)一瞧，咦，鏡子里還有一張笑瞇瞇的臉。噢，原來(lái)，這世上獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我們自己呀！
盒子里的秘密作文 44
今天，作文課上劉老師帶我們做了個(gè)小紙盒子，我一看不就是一個(gè)盒子嗎！對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
我按照書(shū)上的步驟先用一張正方形的紙平行對(duì)折，再進(jìn)行對(duì)角對(duì)折，這樣打開(kāi)后就有了一個(gè)“米”字形折痕。把紙翻過(guò)來(lái)后，我把四個(gè)角向中心折。這樣盒子的底部就做好了。我心想：不過(guò)如此，真簡(jiǎn)單！
接下來(lái)，要做小盒子的圍墻了。首先，分別將兩邊向中心線對(duì)折，然后立起兩個(gè)邊，翻出另外兩個(gè)角，圍墻就做好一半了。到了收尾過(guò)程可把我難住了。怎么折也這不好，急得我滿頭大汗。這時(shí)候劉老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著急，我教你。”老師說(shuō)：“先用指甲把所有的折痕都?jí)旱妹黠@一點(diǎn)，再用大拇指摳住邊，接著用食指把三角形折痕推進(jìn)去，用中指托起后面的.紙，最后把邊翻進(jìn)盒子底部就成了�！蔽一腥淮笪�，趕緊感老師說(shuō)的方法去做，果然成功了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
這個(gè)小紙盒真是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊！我要送給媽媽放小禮品用。送給爸爸放垃圾用。這真是一個(gè)百變小魔盒呀！
盒子里的秘密作文 45
只見(jiàn)這一個(gè)盒子身穿著五顏六色華麗的衣服，身上有許多像蜘蛛網(wǎng)一樣的線條。我心里想著這難道不就是普通的錢包嗎？都長(zhǎng)一個(gè)樣��！同學(xué)們七嘴八舌地討論著，有的說(shuō)這是一個(gè)潘多拉魔盒，有的說(shuō)這是一個(gè)華麗的錢包。還有的說(shuō)這是一個(gè)裝口紅的盒子……我仔細(xì)掂量著這個(gè)盒子的外形：扁扁的中間還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的`線，我心里想著這好像是我以前看到媽媽看我卡付錢時(shí)的卡包耶，老師的嘴巴里發(fā)出了奸詐的笑聲。“哈哈哈哈，恭喜你們，回答全錯(cuò)�！�
終于有一個(gè)同學(xué)耐不住了，哀求著：老師這這么難猜就給一點(diǎn)提示吧，就算打開(kāi)一下盒面也好呀。老師轉(zhuǎn)念一想，也好，就給你們看一眼吧。老師左手按著盒鎖右手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，打開(kāi)又關(guān)閉，動(dòng)作是那么的嫻熟，仿佛以前練過(guò)似的。我們一點(diǎn)也沒(méi)看清楚，只好繼續(xù)悶頭地瞎猜。其中有一位同學(xué)說(shuō)出了我們共同的心聲：“再給我們看一眼吧。”“咔”盒子里露出了一條縫隙。里面漆黑漆黑的。我什么也沒(méi)有看清楚。心想：唉，獎(jiǎng)勵(lì)是我與我無(wú)緣了。
盒子里的秘密作文 46
在未來(lái)的世界里，有許許多多科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造了人類美好的未來(lái)！有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我自己有一個(gè)盒子。它叫異次元盒子，我看了它的說(shuō)明書(shū)，上面說(shuō)異次元盒子可以幫失主找回他丟了的東西或者是鉛筆、鋼筆、襪子、零食、零花錢……這真是不可思議了！我高興地合不攏嘴。
平時(shí)，我總愛(ài)丟些小玩意兒，現(xiàn)在我有了異次元盒子，不論我丟了大的.小的東西，都可以從異次元盒子里面拿出來(lái)，以后就再不丟東西了。異次元盒子還有一個(gè)功能，那就是確認(rèn)這個(gè)東西是否你丟失的。假如你把鋼筆落在了家里，而你現(xiàn)在需要鋼筆，就對(duì)異次元盒子說(shuō)：“異次元盒子，請(qǐng)把落在家里的鋼筆傳送到學(xué)校�！焙凶拥摹靶∩衲X”確認(rèn)一下，如果盒子上的綠燈亮了，就代表這是你的，可以傳送。如果盒子上的紅燈亮了，代表不是你的，不可以傳送。異次元盒子有一個(gè)神奇的功能，就是它只有一個(gè)主人，只有主人的指紋才能讓它啟動(dòng)，要是別的人按了指紋，不但沒(méi)有啟動(dòng)它，反而它的自護(hù)功能會(huì)把你電一下，讓你疼痛難耐。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴！”我起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，我真希望未來(lái)我有一個(gè)這樣的盒子—異次元盒子。
盒子里的秘密作文 47
老媽有個(gè)盒子，里面有許多她的寶貝，我很好奇，平時(shí)只要有機(jī)會(huì)，都會(huì)偷偷去看一看，但是有密碼，所以我一直沒(méi)有打開(kāi)。
一天老媽出去了，機(jī)會(huì)來(lái)了，可我不知道密碼，怎么辦？我想應(yīng)該和手機(jī)密碼一樣，是老媽的生日吧。于是我馬上就試了試，可是錯(cuò)了，箱子一動(dòng)也不動(dòng)。我又想像書(shū)中寫的情節(jié)一樣用小鐵絲把盒子打開(kāi)，但我也沒(méi)有什么特殊能力，弄了好長(zhǎng)時(shí)間，根本無(wú)法打開(kāi)，還費(fèi)了我不少力氣，真煩人，我又失敗了一次。
我依然沒(méi)有放棄，我開(kāi)始幫老媽干活，只要她告訴我里面有什么就可以了，可是她就是不肯開(kāi)口，只告訴我里面的東西我不知道，這樣我的好奇心更大了，我想盡一切方法想要將她這可惡的的盒子打開(kāi)，老媽還在嘲笑我，這讓我更想打開(kāi)這個(gè)盒子。
后來(lái)我又把老爸、爺爺奶奶的生日也都輸入試一試開(kāi)鎖，依然沒(méi)用，可沒(méi)想到的是，當(dāng)我用自己的生日號(hào)碼時(shí)，盒子打開(kāi)了，里面的東西讓我大吃一驚，和我想的太不一樣了，里面全都是我小時(shí)候穿過(guò)的小衣服、還有許多我畫的畫、我調(diào)皮時(shí)老媽正對(duì)我生氣的.照片、旅游的照片等等，為什么會(huì)存到這里呢？怎么還沒(méi)有丟掉呢？我這才終于明白了，媽媽的寶貝不是什么名包名表，而是我，她平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格都是愛(ài)。
從那以后我再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)秘密盒子，它就放在老位置，還是那么神秘。
盒子里的秘密作文 48
第二天……揉揉眼睛，馬上起床跑到教學(xué)樓，我可是很準(zhǔn)時(shí)的。大家都沒(méi)有什么心思看校服，唯有我一直盯著，太期待了，不過(guò)一會(huì)兒，便到了我手上，我馬上跑到廁所換了起來(lái)，呼，現(xiàn)在總不用穿個(gè)睡衣了，哈哈哈！這校服夠好看的，很漂亮，短裙鑲著一圈潔白的蕾絲，整個(gè)色調(diào)是黑色，有說(shuō)不出的激動(dòng)感，這校服太棒了，如果收錢便宜不到那去的額。我們班級(jí)處于教學(xué)樓的`右側(cè)，不在高處，我們?cè)趺炊纪灰?jiàn)外面，都是一排排的樹(shù)，大概因?yàn)閷W(xué)校是處于保護(hù)狀態(tài)下的，外面的人看不見(jiàn)里面，里面的也看不見(jiàn)外面。我意猶未盡的盯著那一排排的樹(shù)，我在想什么呢？不平靜的事來(lái)了，據(jù)說(shuō)上頭給我們學(xué)校保護(hù)個(gè)盒子，很機(jī)密，不過(guò)還是泄漏出來(lái)了。
“不行，潘多拉的盒子是破夢(mèng)魔想拿來(lái)毀滅世界，霸占世界的，放在我們這絕對(duì)是不行的��！”校長(zhǎng)懇求著，因?yàn)檫@學(xué)校是最低級(jí)的，一個(gè)外面的保護(hù)膜起到一點(diǎn)的保護(hù)作用和隱形，就沒(méi)有任何防備了，校長(zhǎng)明白這點(diǎn)�！白钗ｋU(xiǎn)的地方就是最安全的地方！”嚴(yán)肅的臉上充滿命令。“這……”校長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)，“好好看住它！最后別打開(kāi)。”吩咐完，一下子消失了。校長(zhǎng)違抗不了，這所學(xué)校沒(méi)有任何防御及保密裝置，怎么能夠藏的住這個(gè)破夢(mèng)魔王千方百計(jì)想要的東西啊，校長(zhǎng)呆在原地，眼睛盯著這個(gè)盒子，他做出了一個(gè)非常笨的決定，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的！——他把魔盒交給了一年段的一位孩子。
盒子里的秘密作文 49
今天下午，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿炅恕昂凶尤蝿?wù)”這個(gè)游戲。
胡老師當(dāng)裁判，當(dāng)她說(shuō)出規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們立刻亂了起來(lái)，有的激動(dòng)地站了起來(lái)，有的害怕地跪在了椅子上，甚至還有人嚇得一把摟住別人的脖子，害得人家差點(diǎn)憋過(guò)氣去。因?yàn)檫@個(gè)游戲是有挑戰(zhàn)性的，規(guī)則是由我們猜拳來(lái)分勝負(fù)，然后，輸?shù)哪莻�(gè)同學(xué)要從胡老師手里的大盒子中挑出一個(gè)小盒子來(lái)，里面有一張紙條，上面寫著一個(gè)任務(wù)，要是完不成那個(gè)任務(wù)的話，就會(huì)受到嚴(yán)重的懲罰。
游戲開(kāi)始了，第一輪曹子彤輸了，開(kāi)始她很擔(dān)心，但是等她看到了紙條上的任務(wù)時(shí)，她的臉上露出了得意的笑容，這個(gè)任務(wù)是：立刻吃掉一塊糖。原來(lái)任務(wù)這么“甜蜜”啊！這時(shí)，大家對(duì)第二輪有些期待了。第二輪輸家是我，抽盒子時(shí)，我有點(diǎn)緊張，當(dāng)看到我的任務(wù)是原地轉(zhuǎn)一圈時(shí)，我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我?guī)酌腌姳愀愣�。想起剛才抽盒子時(shí)我還非常害怕，我都很想笑話自己了。第三輪是吳梓裕輸了，他抽到的任務(wù)是跟旁邊的`同學(xué)握手，這個(gè)任務(wù)也很簡(jiǎn)單，而且我還配合了他呢！
最后一輪，我猜拳又輸了，當(dāng)看到紙條上要求擺一個(gè)“酷”的動(dòng)作時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)有點(diǎn)難，腦子很亂，想不出來(lái)什么是酷的，還想讓吳梓裕來(lái)幫我完成，可是不行。這時(shí)，我想起了在電視上看到的一個(gè)小女孩耍酷的造型，我就擺出了那個(gè)動(dòng)作。胡老師邊鼓掌邊說(shuō)：“真棒！任務(wù)完成�！�
從這次的游戲中，我知道了做什么事都要用于面對(duì)困難，不要退縮，要不然就不可能會(huì)成功。
盒子里的秘密作文 50
從前有一只小貓和一只小狗住在一起，他們是非常要好的一對(duì)兄弟。小狗把小貓叫做“貓大哥”，小貓叫小狗“狗小弟”。貓大哥喜歡踢球，而狗小弟只想和貓大哥平平淡淡地生活。
一天，門鈴響了，貓大哥開(kāi)門一看，是蛇阿姨送信來(lái)了，信上寫著貓大哥可以去參加足球比賽了，它非常高興，趕緊告訴狗小弟這個(gè)好消息。那天晚上，狗小弟沒(méi)說(shuō)什么，只是一直忙啊忙。到了第二天早上，貓大哥該走了，狗小弟送個(gè)他兩個(gè)盒子，讓它在遇到困難的時(shí)候打開(kāi)。
貓大哥踏上的比賽的路途，走了一天一夜，貓大哥來(lái)到一條小河邊，河里歡蹦亂跳的魚(yú)兒饞得他口水直流，可他怎么捉魚(yú)呢？這時(shí)他打開(kāi)一個(gè)盒子，里面裝著一根魚(yú)竿和一張紙條，上面寫著：貓大哥，我知道你愛(ài)吃魚(yú)，所以在你餓了的'時(shí)候就用魚(yú)竿釣魚(yú)吃吧！貓大哥心想還是狗小弟最理解我，他填飽肚子又繼續(xù)趕路。到達(dá)了目的地，貓大哥要準(zhǔn)備比賽了，比賽之前他有點(diǎn)緊張，十分想念狗小弟，于是他又打開(kāi)第二個(gè)盒子，盒子里裝著一只狗小弟的照片和一張加油卡，上面寫著：貓大哥，你要加油哦，我永遠(yuǎn)支持你！貓大哥眼眶濕潤(rùn)了，他暗暗下決心一定要奪得冠軍回報(bào)狗小弟。功夫不負(fù)有心人，貓大哥贏得了冠軍，還被評(píng)為最佳射手，狗小弟知道了也替他開(kāi)心。
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