難忘人作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘人作文1
老師是辛勤的園丁，用辛苦和汗水幫助我們成長；老師是無私的蠟炬燃燒了自己，為別人帶去光明；老師是粗壯的大樹，為學生遮風擋雨，毫無怨言。她便是我心中最好的園丁、蠟炬、大樹。
是她帶領著我在知識的還養(yǎng)著盡情遨游，使我的精神得到升華，也使我了解唐詩宋詞的古典美。
她使我認識了李白，一位一生瀟灑的詩人。他曾寫下“長風波浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡腵偉大志向，在面對官場的腐朽黑暗時，他也曾寫下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的詩句。從中的放蕩不羈是常人不可比的，但這位浪漫主義的詩人也會有“舉杯邀明月，對影成三人”的惆悵。在她的帶領下，我便開始了解到了李白這位偉大的詩人，體會到李白繡口一吐便是半個盛唐的意思。
通過她的引薦，我還認識到了南宋的女詞人—李清照。這位奇女子在少女時期有過“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的樂趣，可到了后來，在經歷過國破家亡，顛沛流離的生活之后，“簾卷西風，人比黃花瘦”便是她的真實寫照；盡管身心都受到了傷害，但這位女子的為人信仰絲毫沒有受到影響，“生當作人杰，死亦為鬼雄”便是她一生的信仰。讀李清照的詞后，我開始佩服這位女子了，我仿佛經歷過她的生活一般，領會到她的思想情感，也驚羨于宋詞的瑰麗。
當然，我能知道這些都是因為她，她豐富了我的知識，教會我做人的道理。做人應該像魯迅先生一樣，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！币驗檫@句話，我便想要問她關于魯迅先生的故事。她告訴我兒童時期的魯迅，在百草園中捕鳥、嬉戲，和所有的孩子一樣活潑、天真。少年時期的他，滿懷壯志去到日本留學，決定學醫(yī)來幫助受疾病折磨的人們。但在深感國民靈魂的腐朽、無知時，他決定棄醫(yī)從文，用文筆喚醒國民的靈魂。在中年時期，魯迅先生用筆桿，寫下犀利的文字，像一把把槍刺進敵人的心臟。魯迅先生像一個戰(zhàn)士，一心為國。通過她，我認識了這些傳奇人物。
她，就是我的語文老師，她使我成長，她是我心目中最好的老師。
難忘人作文2
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有師恩藏心中。
——題記
語文是百科之母，作文是語文的心臟。語文學得好與壞，作文是其中一大反映。提及作文，我自然有很深的感觸，因為啟蒙老師郅老師的緣故，我深深地愛上了作文。
這還得追溯到四年前，那時我讀一年級，對作文不是一知半解，而根本就是一竅不通，一提到寫作文我就頭痛。記得有一次，老師布置了一篇寫人的文章，350字以上，一節(jié)課以內完成。聽到要求的那一刻，我驚呆了——開什么國際玩笑，平時寫一篇作文都需要兩三個小時，何況是這次，才四十分鐘�。∥倚睦锊煌５啬钸吨�。時間在分秒中飛逝，空間在萬水千山中定格，可我的思緒卻依然停留在恐懼和害怕中。這時，許多不合理的'想法突然涌上心頭，“郅老師，是寫頭還是先寫尾？是先寫外貌還是先寫性格？怎么開頭？怎么結尾？”這一連串的問題把老師給繞暈了，可沒想到這些無理的問題老師閉口不答。時間在我的一陣陣埋怨聲中結束，此時我才寫了十幾個字：我的媽媽，我的媽媽很愛我。
兩天過去了，郅老師把評改的作文發(fā)了下來。在發(fā)下的那刻，我用余光瞥了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師原本就滄桑的臉上又多了一分嚴厲、一絲皺紋。像以往一樣，老師狠狠地批評了我一頓。批評歸批評，事后老師再一次找到了我。語重心長地說：“張馨月呀，你得加把勁了，要多看一些作文方面的書�！蔽沂且粋�對老師千依百順的學生，老師的話哪敢不從。照著老師的話，我堅持了一段時間，可作文水平就像燒不開的水——怎么也提高不了。
終于，一節(jié)偶然的作文課讓我擺脫了迷茫，找到了綠洲。作文課上，老師吩咐我們注意觀察，把看到的、聽到的寫下來。就這樣，老師做了一連串動作，我們也寫了一連串的句子，下課了，我們把寫好的作文交給老師。幾天過去了，老師滿臉笑容地走上講臺，開始評講上次寫的作文。讓我驚奇的是，老師第一個表揚我這次作文寫得好，還在全班同學的面前念了一遍。此時，我心里又是緊張又是高興，真是沒想到我也能有今天�。拇艘院�，我有了信心，作文成績直線上升。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。郅老師，您就是我心里的春雨，我將永遠感謝您！
難忘人作文3
在歲月的長河中，許許多多的人和事令我難忘，他們就如一顆顆燦爛耀眼的星星。照亮了我的人生。有一位老爺爺，讓我久久不能忘懷。在我的腦海中揮之不去。
記得那是我第二次到開灤博物館實踐講解。當時我的心情非常非常的緊張，生怕出一點點錯誤，心里像揣了個小兔子，加速地怦――怦”跳個不停�？粗淮笈慰陀縼�，沒辦法，我只好硬著頭皮上了。終于，我開始了滔滔不絕的講解。在這過程中，我觀察到了一位與眾不同的老爺爺。這是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一直在拿著專業(yè)的`照相機給我相，咔嚓咔嚓”相機上的閃光燈閃個不停，這位老爺爺微笑著看著我，與同行的人聊天，目光里流露出鼓勵與贊美。他仍與旁邊的人儒雅地交談，我仍認認真真地為游客講解歷史和文物。漫長的講解結束了。我心里的那塊大石頭也終于落地了，一直在出汗的手，也終于放松下來。當我正要去喝水休息時，那位老爺爺叫住了我。他穿著身淺灰色的西裝，臉上使終洋溢著那鼓勵的微笑，老爺爺?shù)哪樕习櫦y雖然很多，氣色卻很好，他一頭花白的頭發(fā)一點也不難看。我想，這就是真正的腹有書香氣自華”吧！老爺爺?shù)氖稚线�是拿著那部照相機。他溫和地對我說：小姑娘，你講的可真好，我能與你合個影嗎？"老爺爺?shù)难凵窭锍錆M了期待。此時的我，早已心花怒放。我求之不得地點了點頭。老爺爺把照相機遞給了同行的人，走到我的身旁。我擺了個美美的丁字步。又是幾聲卡嚓卡嚓”嚓"我和老爺爺留下了這令人難忘的一張照片。望著老爺爺遠去的背影，我笑了笑，心想：是您在我最忐忑不安的時候給予我鼓勵；是您在我不夠自信的時候幫我找回了信心。謝謝您！”
老爺爺給我照相時的卡嚓”聲和那充滿鼓勵與期待的眼神就是令我難忘的原因。我一定會努力的！
難忘人作文4
如果有人問我：“你最難忘的一個人是誰？”我會毫不猶豫地脫口而出：“是我的外公�！�
我的外公今年60歲，但由于常年累月的勞作，他的外貌讓人看起來倒像是70歲的老人。外公長著一副黃油紙般削瘦的臉，小小的眼睛布滿了蒼桑，稀少的頭發(fā)中還夾雜著許多銀白色的發(fā)絲，他還有著一雙寬厚而粗糙的，長滿了大大小小繭子的手。
我的外公是一個孤兒，從小過著孤苦伶仃的生活，但是在的心目中外公卻是一個最聰明、最勤勞、最吃苦耐勞的一個人。
外公很聰明，可惜沒上幾天學就跟著別人去干活了。村里的人見外公聰明懂事，就讓他代表村子出去外面學習財務管理。學習完后的外公,果然不負眾望，不僅把工作做得頭頭是道，井井有條，還常常幫助別人干活。
過了幾年，外公和外婆相識，結婚了,有了媽媽、阿姨、舅舅。外公和外婆就手把手地把她們拉扯大，又辛辛苦苦地供養(yǎng)她們上大學。
現(xiàn)在,媽媽她們都有工作了,生活也過得很好�？墒�,外婆卻身體不好了。外公為了給外婆治病，不是給村里的人打小工就是到外村給人家搬磚蓋房。他每天日出而作，日落而息。如果你是村里的人，你準會在星星出來時，看到出去干活的外公;準會在月亮出來時，看到收工歸來的外公。這就是我的外公,勤勞能干的外公。不管是刮風還是下雨，不管是嚴寒還是酷暑，他總是穿著一身干凈干凈的`衣服出門，總是拖著一身既有灰土又有汗水的衣服歸來。外公就是一名忠實的士兵，時時刻刻守衛(wèi)著這個家。
雖然外公掙錢很辛苦，但每當我們去外公家時，他總是會想方設法地變出一些我們喜歡吃的零食，招呼我們坐在桌子旁邊，讓我們一邊吃,他一邊詢問我們的學習情況,還給我們講些小故事，逗得我們哈哈大笑。每當這時，外公的臉上總會蕩漾著幸福的笑容。
這就是我的外公，一個勤勞，一個不辭辛苦，一個愛我們的外公,更是我最難忘的一個人。
難忘人作文5
在我的心里，一直住著一個人，那就是我的哥哥。
我的哥哥有著烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下面有一張大嘴巴，身材胖胖的，走起路來一搖一擺的'，活像一只企鵝，別提多可愛了。
我和哥哥從小一起長大，我們開心過，也別扭過。每次我和哥哥鬧矛盾的時候，不管是對還是錯，舅舅總是護著我，為了這事，哥哥也經常生氣，但是過不了多久，哥哥又會來找我玩，我們就和好了。我們之間發(fā)生過很多事，其中有一件事讓我記憶深刻，難以忘懷。
記得那是去年的大年初一，哥哥拿著滑板車來找我玩。我們在公園里找到個空曠的地方，好能讓哥哥“大展身手”�？粗绺缭诨迳吓砼とサ臉幼樱也唤Τ雎�，心想：滑板還蠻好玩的嘛，我也試試。可真好笑。
一開始，我不敢玩，怕摔跤，哥哥就耐心地教我怎樣掌握重心，保持平衡，可我怎么也學不會，于是惱羞成怒：“不好玩，我要回家�！备绺绨参课艺f：“別生氣，我們換個方式玩，你坐在滑板上，我輕輕地推你�！蔽业皖^看看身上的白褲子，搖搖頭說：“滑板車這么臟，我要是把褲子弄臟了，媽媽會罵我的。”哥哥一聽，二話不說，就把自己的外套脫下來放在滑板車上，說：“坐吧！”于是我就坐在滑板上，哥哥在背后輕輕地推我從坡上滑下去，就像玩過山車一樣刺激，我在滑板車上大吼大叫，哥哥也在一旁大笑。就這樣，我一次又一次讓哥哥推我，我們玩得不亦樂乎。不知不覺太陽下山了，我和哥哥手牽著手一起開心地回家了。一到家里，舅媽發(fā)現(xiàn)哥哥的衣服弄臟了，把哥哥大罵了一頓，我連忙幫哥哥解釋，聽完我的話，家里的親戚們都豎起大拇指，表揚哥哥，我也在心里默默感謝哥哥。
這件事雖然過去了很久，但是我永遠不會忘記哥哥用外套給我墊座，不會忘記哥哥對我的寬容，不會忘記陪著我一起長大的哥哥，我們要做一輩子的好兄弟。
難忘人作文6
每天在放學路上都會看見來來往往的三輪車，對那些三輪車夫我總不想正眼瞧他們，可有件事改變了我對他們的看法。
那是個星期三下午，我聽說讀大學的姐姐到我家來了，還給我?guī)Я硕Y物，我高興極了，放學就忙著回家�？衫咸觳蛔髅溃覄偝鲂ｉT。老天就下雨了。我又沒帶雨具。怎么辦呢？我正著急，一兩三輪向我駛來，我連忙叫住三輪車，一個箭步跨上了車，對車夫大聲說：“走，到岷江大橋”。
三輪車向前起動了，我心里踏實了許多。這時我開始打量這個車夫，他背向我，頭上有幾根白發(fā)分外顯眼，他穿著一件破舊的衣服，褲子呈棕色，鞋子是雙草鞋，我心里產生了厭惡感。車夫弓著背，身體不停來回擺動�？粗切╋w奔的汽車，我嘀咕著：“煩死人了，好慢哦！
雨越下越大，地上濺起了一朵朵水花，好迷人的雨景！剛才還煩躁的我這時坐在車上左顧右盼，好不愜意！這時，要上坡了，車夫更吃力地蹬車，他身體搖擺得更厲害了，雨珠飄進來，飄進了他的白發(fā)上，雨水順著他的衣服向下滴，我突然覺得這個車夫好可憐！心想：別人下雨都躲在家里享福呢，他干嗎這么辛苦呀！
“小朋友，該下車了，你到家了�！币粋�和藹的聲音打斷了我的沉思，“哦，這么快呀！”
我跳下車，準備付錢時，我這時才看清車夫大約有四十多歲了，皮膚黑黑的，正微笑地看著我。我摸了摸口袋，怎么沒有一分錢！早上媽媽不是給了我五元了嗎？天啦，怎么現(xiàn)在都長翅膀似的.不見了。怎么辦？車夫會不會罵我騙了他，甚至帶我去公安局呢，我十分緊張，小聲說：“叔叔，我……我沒有帶錢，你等我，我回家去拿”。那知車夫說：“那算了吧！”我睜大眼睛疑惑地望著車夫，車夫像明白了似的說：“小孩子嘛！就當我送自己的孩子吧！沒什么呢。”他一邊說一邊蹬著三輪車朝前走。我望著他的背影，心里像打翻了五味瓶，不是滋味。此時，一股敬佩之情在我心中油然而生，我目送著他的背影慢慢地消失在雨中……
經過這件事，我明白了：三輪車夫不辭辛苦，穿街走巷，方便了千家萬戶。他們也是社會大家庭中的一員，我們不能瞧不起他們，因為他們也是靠自己的勞動自己的汗水生活，他們一樣是強者，一樣值得我們敬佩！在他們身上閃現(xiàn)著勞動者的樸實和善良。
難忘人作文7
在我的成長道路中，有很多難忘的事，它們就像一顆顆星星掛在我的心里，今天我就將一顆我心中最亮的星摘下來，與大家分享這其中的精彩回憶。
因為我從小到大都喜愛機器人，所以媽媽給我報了一個機器人的課程。我也很刻苦的學著。有一天，老師對我們說：“孩子們現(xiàn)在有一個市里舉行的機器人比賽，你們想要參加嗎？”我們一聽到老師的話，異口同聲的喊：“我要參加，我要參加……”經過選拔，我被選中了去比賽，這可讓我欣喜若狂，我信誓旦旦對媽媽說：“媽媽，看我大顯身手吧！”
轉眼間，比賽就要開始了。在去比賽場的路途中，我真是十五個吊桶打水—七上八下，我想：萬一我比賽的'不好怎么辦？要是我們比得好會有什么獎勵？我很期待結果，但是又對將要來臨的比賽緊張不已。
到了比賽場地，真是讓我大開眼界，這的機器人可多了：有高大的機器人，靈敏的機器人，炫酷的機器人，多功能機器人……各式各樣，稀奇古怪，讓我目不暇接。正當我四處環(huán)顧時，比賽就要開始了。我和隊友一起拿著我們的機器人來到了比賽場地，隨著裁判的一聲令下，比賽開始啦！緊張的氣氛布滿全場，在操控的過程中我的手都在發(fā)抖呢！不知不覺中比賽結束了，我嘆了一口氣，成績不太理想，第一次只得了56分。我們在比賽中吸取了經驗，又迎來了第二次比賽，比賽前我們信心滿滿的，比賽經過了曲折迎來了最好的成績，我們這次的、得了115分，我們開心的一跳三尺高。接下來的四場比賽就在驚心動魄的氛圍中結束了，比賽結果差強人意，在200多個隊伍里我們獲得第75名，這成績我們也心滿意足了，也為我們的機器人比賽畫上了完美的句號。
從這件事當中，我明白：遇到困難時，我們要去克服和面對，不能放棄，才能拿到理想的好成績。
難忘人作文8
在(完美的晴天)的大作中提到：想飛，心卻倦了。
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
也許，老天爺發(fā)現(xiàn)了我這一貪念，讓我進了這一所全日制的高中，終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。然而，當一切都熟悉后，一種難以忍受的孤獨和空虛卻占據了我的心。繁重的學習讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的`壯志豪情使我忍了下來。秋天似乎來得很早，剛入秋，就感到一絲寒意。瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發(fā)出一陣陣鳴叫。
我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關于母愛的文章，是我不禁想起了媽媽……
以前有的晚上學習到很晚，這時，媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點去睡覺；有時，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前……我這時才體會到叨嘮的優(yōu)美，那昔日煩人的話現(xiàn)在回想起來是那么的溫暖。
“鈴——”下課的鈴聲打斷了我的思緒，我一陣飛快來到電話亭，撥通了家里的電話號碼，電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
“喂，你找誰？”
“媽，是我。”我低聲地說道。
“**，你在學校好嗎？身體好不好，一個人要當心身體�，F(xiàn)在天氣冷了，注意加衣服。吃得習慣嗎？”
“好，一切都好……”我說著說著就流下了眼淚。
曾經我一度認為，我是一個不會動情，不會流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。
周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠，也永遠像一只風箏一樣離不開媽媽的視線。母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。
難忘人作文9
同學們，有沒有那么一個人，即使偶然見上一面，他/她的音容笑貌，舉手投足也會在你們心中揮之不去，然后啊，每個夜晚枕頭邊，每個清晨鏡子前，思念他的心啊聲音抑揚頓挫，你聽聽，你聽聽，這又是誰在講課呢？沒錯，她就是燕子老師。她正在給我們上作文課難忘的一個人。哈哈，我想說，她就是我最難忘的人。
燕子老師是我在去年認識的，她常常說，自己瘦得像根竹竿似的，當然這句話也是實話。燕子老師有點偏黑，黑黝黝的鼻子上面掛著一副方正的.眼鏡，有說不出的嚴肅。
其實呢，燕子老師一點也不嚴肅，她幽默風趣。我上她的課總有一種上戰(zhàn)場的感覺，隨時都要做好憋笑的準備。如果不小心笑出了聲，老師就會咻地一下盯著你，殺傷力90個百分點！讓你就是想笑，也得馬上憋回肚子里認真聽講。
在我的記憶中，感覺燕子老師都能把每個知識點講成笑點。同學們在老師的錘煉下，都像身經百戰(zhàn)的老兵，頂多就憋不住扯了扯嘴角。你看，老師又開始了她對我們笑點的挑戰(zhàn)，講解如何描寫一個人物，她用了早上某位同學寫的文章為例，一會兒大幅度地揮動著手臂，手舞足蹈；一會兒又惟妙惟肖地模仿文中的老師一動不動的樣子。
看著燕子老師如此入戲的樣子，我的嘴角已經憋不住了。終于，我忍不住低下頭，捂著嘴，身子一抽一抽地小聲笑了起來�？晌疫@小動作卻逃不過老師的眼睛，老師的眼睛以光的速度快速照到我這邊來，我又不得不趕緊收拾好情緒，調整好坐姿，認真地聽課。盡管燕子老師的模仿十分搞笑，但她講解的如何描寫一個人物的方法已深入我心。
生活不易，誰還不是呢？我敢說燕子老師這個星期一定天天都有課，但老師卻樂在其中，仍然每天都喜笑顏開地對待生活。所以啊，燕子老師這精神勁兒真的值得我敬佩！
這樣一個幽默風趣的人，想要忘了她，太難了！
難忘人作文10
我不會忘記他，那個穿綠色軍大衣的人，那個心地善良的人。
我和老姐還有老媽去南陽玩，一路上我都心驚膽戰(zhàn)。因為我旁邊坐著一位兇神惡煞的中年人�？粗臉幼樱透杏X他是壞人。
坐著坐著，我有點想睡覺了，可還是硬撐著不閉眼睡覺。因為我在電視上看過，一些犯罪分子，只用那一種毒藥，就可以讓人中毒。
這樣一想，我開始打量這位兇神惡煞的中年人。
他身穿一件軍大衣。如果不是他那么兇神惡煞的神情，看起來真的就像一位落難的可憐人，或是一個失業(yè)的人。
他有一個酒糟鼻，鼻孔里全是黑黑的鼻毛。頭發(fā)烏黑油亮的，沒有一根銀發(fā)。頭發(fā)是黑，可是亂七八糟，像用枯草做出來的雞窩一樣。特的眼睛很大，大的像個銅鈴，大不說，眼睛還凸出來了，眼珠有些渾濁。讓人看著，不由心生恐懼。他時不時看看窗外，又看看其他人，然后閉上眼睛，像是在思索什么，又像是在休息，睡覺，還嘿嘿地笑著，看來是在做夢，或是在幻想什么。
他的耳朵大大的，耳垂厚厚的，標準的招風耳。還真是壞蛋呀，耳聽六路，眼觀八方。他也因為是招風耳，所以耳朵凍得通紅，看起來格外不順眼。
他的嘴唇厚厚的'，嘴片也因為缺水而使嘴皮翹起來，嘴片也像涂了口紅一樣紅。他嘴中一口黃牙，也黃的像玉米粒。這樣看來，他這個人很是邋遢。
他的臉上爬了皺紋。雙手大多數(shù)時間都放在軍大衣那厚厚的口袋里，不過，還是時不時抽出來搓一搓，取取暖。同樣他的手上也爬滿了皺紋。他那凍腫的手背，記錄了他經歷的風霜艱辛。
我正打量他的時候，車上來了一位衣衫襤的老太太。此時車上已經沒有任何座位了，他只能站著去南陽了。
周圍的人看見老太太的樣子，都是滿臉的嫌棄了，一副唯恐避之不及之勢。我猶豫著，矛盾著。而就在這時，老漢站起來，用手比劃著，讓老太太坐下。哇！他是啞巴嗎？太不可思議了！
車到站了。老好一瘸一拐地走下車，我大吃一驚，大步流星地跑下車，望著老漢的身影，我情不自禁的愧疚起來。
那名老漢我現(xiàn)在還記憶猶新，因為他給了我成長的養(yǎng)料，所以他給我留下了刻骨銘心的記憶。
難忘人作文11
自上學以來，認識了許多同學，但給我留下深刻印象并讓我至今難忘的卻只有dhz。他今年十三歲，一米六左右.為人隨和，不笑不說話，每次別人問他題，他總是先微微一笑，然后再回答別人的問題。他之所以讓我難忘，除了他的性格特點，我最佩服的是他就是那一手好字。他的書法不僅在我們班，甚至在整個年級上也是排得上名次的。他經常參加書法比賽，每次都有不同程度的收獲。有一次他參加年級的書法比賽。他寫的字蒼勁有力，得到了很多書法愛好者的認可。他寫的幾副作品，各有特點。有的像浮云一樣輕盈，有的像松柏一樣蒼勁，有的像大海一樣舒展，有的像野火一樣充滿激情。引來很多人圍觀，就連我們班的書法老師走過去也連連稱贊他的字。有一次我到他家，發(fā)現(xiàn)他不在家，阿姨把我讓進他的臥室，讓我等他回來。我看到他書桌上擺著許許多多的字貼，墻上貼著好幾張書法比賽的獎狀，筆盒里裝著許許多多的筆，桌下的垃圾桶里全是一支支用壞完的筆。
他媽媽告訴我，董恒智原來字不好，他決心練字后，就每天堅持，給自己定任務，每天必須寫夠一個小時。幾個月后，他的字就寫得很像樣子了。最終練成了這筆好字。他現(xiàn)在仍然每天還在不斷地練字。
聽著阿姨的介紹，我懂得了一個道理。任何一個優(yōu)秀的'背后，一定有一個人百分之百的付出與努力.我不再等他回來，告辭阿姨我就去文具店買來文具，我要像他一樣，練出一手好字。
我找到他，向他求教，他答應了教我。
于是我每天寫完字貼，就讓給他就讓他看。他隨時指出我的問題并讓我改正。就這樣，一天、兩天、三天···過了一段時間，我的字終于也寫得有模有樣了。最終，同學們對我刮目相看,書法老師對我也連連稱贊了這是我的朋友董恒志，一個給深刻我影響的朋友，一個讓我至今難忘的朋友。
難忘人作文12
文老師，和你在一起的時光總是那么的快樂，和你在一起的時間總是過得那么快，我知道你實習馬上結束了，你知道嗎？我每天都習慣性的把在我身邊的桌子擦一遍凳子擺好，因為我知道，有一個人，她一定會來，讓我好好畫畫，耐心的`輔導我，我知道，有一個人，我喜歡跟她開玩笑，我喜歡逗她笑。我喜歡看她笑。我知道，我們在一起相處的時間不長可是我卻把她當成我最貼心的人。最愛的人。每天能見到你，我就能心安，每天能見到你我就會興奮，如果有一天我再也見不到你了我一定會哭我一定會失落，我一定不會像現(xiàn)在這么開心，因為失去了你我怕我不習慣，我怕沒人吵著要我好好學習，我怕沒人愿意讓我在逗她笑，給她開玩笑，我喜歡你畫我像時的認真。你說我不看你，其實，我是不敢看你，我怕我會哭，我怕我看你時間久了會一直記得你的樣子，然后想起你的樣子我就會難過，其實，我也不是每天都那么的開心，我也有自己不開心的事情，我是不想把我的情緒影響到身邊的人，其實，我也不是做什么事情總是堅持不了，而是想再聽你多說我?guī)拙�，我怕……我怕以后就沒了機會，就沒人在吵我，其實，我也不是那么的無理取鬧，我是想讓自己傻傻的樣子留給你，我不喜歡你看到我不開心，因為我想在你心中永遠是那個愛笑開心的我。分別以后，我希望我們要一直聯(lián)系，你一定不可以忘了我。因為你是我最真摯的回憶。
分別以后，你要好好生活，再見面時一定要讓我看到幸福的你。
我最愛的文老師你知道我有多么的舍不得你？你知道上專業(yè)課時候，我看不到你是多么的著急？
不會有人會有和我一樣的情感，她們對我說不能對實習老師投注真的感情因為她們總有一天會離我們而去，可是，我不怕失去，因為，我擁有過。認識你真的很開心，很幸福，很難忘。如果以后見到你，我一定不會猶豫我一定會大聲叫你。
你實習離開的那天，我一定不會哭，我會笑著送你離去。
我最最最最親愛的你，以后要幸福。
難忘人作文13
我們的身邊有很多人，他們可能在我們的生命中留下了很濃厚的一筆色彩，但是我最難忘的人還是要數(shù)我的奶奶。
奶奶今年61歲了，身高一米五五，身材適中，不胖不瘦，皮膚黑黝，臉上布滿了皺紋。
我的奶奶有四個兒女。我的爸爸就是我奶奶的第四個兒子，我就是奶奶的第四個孫子。我爸爸和媽媽在我一歲半的時候就離婚了，我就一直跟著奶奶生活，奶奶就像我的媽媽一樣精心照料著我。
記得，我五歲半的時候，在寶興生活，一次在半夜我突然發(fā)高燒，奶奶看著我燒得紅撲撲的臉蛋，她摸著我滾燙的額頭，著急急了，急得像熱鍋上的螞蟻。她立即包了一輛車，奶奶一直把我緊緊地摟在她懷里，汽車在公路上顛簸了兩個多小時，終于把我送進了雅安的醫(yī)院，我開始輸液了，奶奶一步都不敢離開我，守在我的床邊。我在醫(yī)院住了一個星期的院，奶奶幾天都不敢合眼。奶奶為了讓我快些起來，一會兒給我買水果，一會兒又給我熬粥。我在奶奶的精心照顧下終于精神抖擻的出院了。在醫(yī)院的這段日子奶奶給了我慈母般的溫暖。
我奶奶是個勤勞的人，她把我家后面一塊空地開墾了出來，種了四季蔬菜。春天有白菜、四季豆、豌豆；夏天有菠菜、小白菜、油菜；秋天有花菜、南瓜；冬天有青菜、蘿卜、白菜。奶奶的菜園一年四季一片綠色充滿了生機，美麗極了，有時還吸引了不少過路的`人來觀賞，取經。我很喜歡奶奶的菜園地，可我很少進菜地，連菜都認不出，奶奶問我那時什么菜，我便無語了。我常想：管它三七二十一的蒙對幾個也說不定。于是我張冠李戴的亂答一通，奶奶說：“不能只讀書，菜園也得多來來�！庇谑悄棠探洺Ｒ粯右粯拥慕涛艺J識蔬菜。那時玉米，那是茄子，等等。功夫不負有心人，我在奶奶的菜園里還真認識了許多菜�？晌夷棠趟搜�，那是一個小雨天，又來到菜園地，她準備翻地，除草，不料踩翻了一塊滑滑的石頭，把肋骨摔斷了，家里人著急地天天為她拿筷端飯，可她像沒什么發(fā)生一樣，一個星期后，腰上還纏著繃帶，可她又到菜園去了。我奶奶就是這樣一個勤勞的人，有了她，我們一家人吃上了沒污染的蔬菜，家里人個個身體都非常健康。
我的奶奶就是這么普通的一個人，但是她確實我最難忘的人，因為在我的心里，她是最美的！
難忘人作文14
“你干什么的！讓不讓……”，走在放學的路上的我，聽見小區(qū)門口的爭吵聲便循聲趕了過去。
只見小區(qū)門口有個小青年正和一個鋪路工爭執(zhí)不下。原來是這條路要鋪設防滑磚，暫時不讓通行，而這位小青年在看到“道路施工，請繞行”的牌子的情況下，依然要走這條路�！澳銥槭裁床蛔屛疫^去！”，染黃頭發(fā)的小青年頤指氣使道。鋪路工道：“同志，我們這里要施工，煩請您走別的路，可……”鋪路工話還沒有說完，小青年打斷道：“憑什么，你以為你是誰，警察么？”鋪路工依然耐心細致的對小青年說：“同志，因為施工給您帶來的不便，我們深表歉意，但請您支持我們的工作�！毙∏嗄旯虉�(zhí)己見：“你讓不讓我過去？”，邊說邊用手指指著鋪路工，此時的鋪路工面色饑黃，頭發(fā)上滿是灰塵，身穿灰色的汗衫，腳上的解放牌鞋子已經發(fā)白了，看上去消瘦極了，被那個膀大腰圓的小青年一指連連后退，一不小心被后面的石頭絆了一下，一個踉蹌磕到了后面的樹上。小青年看也不看鋪路工一眼，一個跨步，徑直邁過施工警戒線，向前走去，可能是太著急，在跨步的一瞬間從他身上掉下來了一個錢包，也渾然不知。鋪路工見了，立馬撿起來，另一只手伸進了自己的口袋。我心想“活該你個小青年倒霉，這也是對鋪路工的一種補償了吧！”可是，讓人意想不到的是，鋪路工從兜里拿出了一張皺巴巴的紙巾，輕輕的擦去錢包上的'灰塵，大聲喊道：“同志，你東西掉了”，邊說邊向小青年追去。小青年不知他要干什么，一個急轉身不耐煩的說：“你到底要干什么？”只是在看到鋪路工手中拿著他的錢包時，他羞愧的紅了臉，默默的低下頭，接過錢包，深深的向鋪路工鞠了一躬，真誠的說道“對不起！”鋪路工臉上掛滿了笑容，說道“年輕人，以后要好生的走路！”
我深深的被這位連名字都不知道的鋪路工感動了，他身上那種無私奉獻，對工作盡職盡責，不貪戀他人財物的品質深深的打動了我，他是一個高尚的人，一個純粹的人，是一個我最難忘的人。
難忘人作文15
撩開我記憶的匣子，我想起了一個人。有人說她是春蠶到死絲方盡，有人說她是一只蠟燭，因為它會燃燒自己，照亮別人。
有人說她是一個愛自己孩子的母親，忽然，心中一個聲音高叫著：“王老師，您辛苦了，我愛您。”
王老師是一名數(shù)學老師，記得那一次，我正在為數(shù)學題犯愁，這是王老師走在我身邊。溫柔的對我說：“不要心焦，好好回憶一下上課講的內容。”
我頓時有了信心，我努力的的回憶著，想啊想，啊！終于想到了，我趕快寫下了我的想法，下課，我拿到王老師辦公室，王老師告訴我：“你不應該向困難低頭，你必須要學會堅強。”我點了點頭。
記得還有一次，星期天的作業(yè)我寫的“丟”了一項。上來學校，王老師問我：“你的作業(yè)呢？”我不敢說話，王老師早就看到了我的心思。
王老師說：“我考你一道題，只要你做出了，并且做對了，那好，你的作業(yè)不用寫了，但是你如果做不出來，或者做出來卻錯了，那么你還得寫雙倍的作業(yè)。”我點了點頭。
請聽題：一只蝸牛爬，一根十米長的電線桿子，這只蝸牛白天爬五米，晚上下滑四米。問：“這只蝸牛幾天才能爬到頂�！�
我一邊分析試題，一邊寫著算式，白天爬五米，晚上下滑四米，也就是一天爬一米。白天爬五米，晚上下滑四米五天，第六天白天爬五米，所以六天爬到了底。
我有點兒不確定我的答案，我小聲說：“6天”王老師露出了笑容，你的答案是正確的'。王老師，謝謝你給了我機會。一次次的包容我，鼓勵我。老師，多么親切的稱呼，多么溫暖的聲音，蘊藏著世界真摯的情感。
有人說，老師是天上最亮的北斗七星，有人說老師是清涼的山泉。用清甜的甘露澆灌我們著想樹苗。
快要畢業(yè)了，讓我向王老師說：“王老師，您辛苦了，我永遠會記得您我愛您”
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