關(guān)于小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
同學(xué)之間的友誼像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
以前的我每次做完作業(yè)都會(huì)整理好書包，不會(huì)落下任何一樣?xùn)|西。但有一次，上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的勾線筆沒(méi)帶，可老師說(shuō)了，這幅畫一定要在這節(jié)課上完成。我沒(méi)有筆，還怎么完成呢？我非常焦急，一時(shí)不知道該怎么辦才好。
我鎮(zhèn)定了一下，問(wèn)我的'好朋友借筆，可是，她說(shuō)：“我只有一支筆，我現(xiàn)在正在用。”我聽了之后，感到更焦急了，心想：怎么辦？怎么辦？
同桌好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我的勾線筆先借給你，等你用好了，再還給我�！薄爸x謝！謝謝！”我感激地說(shuō)。道謝完后，我就開始用他的筆畫了起來(lái)。我先用這支筆畫了兩只眼睛，咦，這支筆畫出來(lái)的眼睛怎么炯炯有神呀！接著，我又畫了小巧的鼻子、櫻桃般的小嘴······最后，我又畫了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。突然，那支筆好像在對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你的畫畫完了，畫得可真美！不愧是用我畫出來(lái)的！“我聽了，感到激動(dòng)萬(wàn)分。
雖然借筆只是一件小事，但一直在溫暖著我的心。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
媽媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起�！彼晕艺J(rèn)為受了傷只要說(shuō)聲對(duì)不起，傷就會(huì)好了，但是我錯(cuò)了。
幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開開心心的度過(guò)那個(gè)下午，誰(shuí)知道我卻是在醫(yī)院度過(guò)的。你想知道為什么我會(huì)在醫(yī)院度過(guò)那個(gè)下午嗎？繼續(xù)往下“走”你就知道了。
是這樣的`，那天下午我背著書包走在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)有很多車輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看原來(lái)是蘭蘭，我以為她在給我開玩笑我便追了過(guò)去，這時(shí)迎面來(lái)了一輛汽車，我站在那兒愣住了，之后我昏了過(guò)去就什么也不知道了。然后聽到有人在叫我的名字，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒(méi)有向媽媽說(shuō)對(duì)不起，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對(duì)大家說(shuō)一句“請(qǐng)珍愛(ài)生命吧�！�
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)短暫的寒假已過(guò)去了，迎來(lái)的是新的學(xué)期，即將面臨我們的是考取初中這項(xiàng)挑戰(zhàn)。雖然僅僅只有3個(gè)月的時(shí)間，但是如果我們掌握好學(xué)習(xí)正確的方向，便是成功的第一步。
新學(xué)期還要有新的打算，我打算：掌握課內(nèi)40分鐘，認(rèn)真聽講，只有這樣才能取其精華；此外，課內(nèi)的復(fù)習(xí)也十分關(guān)鍵，要讓知識(shí)像放電影一樣，在腦海里反復(fù)顯示，加深印象；要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握有關(guān)知識(shí)，豐富視野，也會(huì)有助于寫作水平的提高；對(duì)自己要充滿信心，自信是成功的第二步秘訣，無(wú)論在生活、工作，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天會(huì)是怎樣，但今天已到來(lái)，把握好今天才是最明智的`選擇；為自己定一個(gè)目標(biāo)，從小的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，為自己的目標(biāo)努力、拼搏、奮斗。
雖然這次我考的成績(jī)很理想，但我并不會(huì)因?yàn)檫@樣而驕傲的，俗話說(shuō)得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”那些都只屬于過(guò)去，做人就不要只回憶過(guò)去，要向前、向著自己的理想前進(jìn)！
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屛覀児餐约旱哪繕�(biāo)，奮斗前進(jìn)！成功是我們的喜悅，成功是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有回報(bào)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
俗話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就會(huì)收獲什么。你聽說(shuō)過(guò)有人送巧克力嗎？呵呵，我在三歲的時(shí)候就種過(guò)克力。
那時(shí)候我跟小伙伴在沙堆里玩沙子。邊玩邊聽大人聊天。今年的稻谷，水果都豐收啦！真應(yīng)了那句老話，土地爺也真實(shí)在，種什么收什么，聽到這句話，我眼睛一亮，種什么得什么？那種一顆巧克力，到時(shí)候有一大袋的巧克力。這真是太棒啦！
我迫不及待的放下手中的東西，拿起鏟子和水桶就像地里跑去，我迫不及待地在地里挖了個(gè)大坑，把我兜里沒(méi)舍得吃的巧克力埋在了的里面，又小心翼翼的把坑填上，最后要從水溝里運(yùn)來(lái)了水，學(xué)著奶奶澆花的樣子給巧克力燒水，為了防止我的'巧克力被大雨淋壞，我又用小草做了一間小房子。
我好幾天都給我的巧克力給它澆水，盼著巧克力苗兒快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，可是過(guò)了幾天就是不見(jiàn)巧克力苗長(zhǎng)出來(lái)，我感到好奇怪。怎么還沒(méi)發(fā)芽呀，是不是生蟲子啦。我把坑挖開，可是我找了很久也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)巧克力的影子，我哇的一聲哭了出來(lái)，我哭著跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，巧克力不見(jiàn)了，巧克力沒(méi)有了�！�
媽媽弄清了事情的原委，哈哈大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)巧克力是種不出來(lái)的，為什么總不出來(lái)呢，但是大人不是說(shuō)種什么收什么，我心里又迷惑不解了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的同桌是李亦卓，她長(zhǎng)得矮矮的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋里有一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的很像大象的`耳朵，可愛(ài)極了。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做練習(xí)題時(shí)，我迅速地拿起筆開始做起來(lái)寫·····寫著寫著突然遇到了難題我絞盡腦汁怎么也想不起來(lái)最后我這好放棄了，繼續(xù)往下面做。
我的同桌她在做題時(shí)有時(shí)抓耳撓腮有時(shí)托著下巴有時(shí)又狂撕紙演草筆快速移動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過(guò)去了········二十分鐘過(guò)去了······下課了·，吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿了上空我叫她，她也不理我，她好像和練習(xí)題融為了一體。她一會(huì)直跺腳，好像在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話呢，她一會(huì)閉上眼睛像是在思考問(wèn)題，一會(huì)她的眼睛閃著異樣的光，像是在跟誰(shuí)激烈的爭(zhēng)吵，一會(huì)她又自言自語(yǔ)的嘀咕著什么好像在說(shuō)這題太難了，怎么辦,大約又過(guò)了十分鐘，她突然站了起來(lái)，高興地說(shuō)；‘‘我終于解出來(lái)了。’’然后她問(wèn)老師這道題對(duì)不對(duì)，老師說(shuō)；‘‘嗯，對(duì)了，沒(méi)想到你竟然把這么難的題都解出來(lái)了很棒，繼續(xù)加油�！f(shuō)著老師走了。
然后我問(wèn)她，這道題你給我講講唄，她高興地答應(yīng)了。第一次她給我講的時(shí)候還有點(diǎn)聽不懂什么意思，然后她又給我講三四遍我終于會(huì)了。
這就是我同桌。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校的總務(wù)主任。他是一位男教師，姓尤，大約40來(lái)歲。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身體健壯。不大的眼睛炯炯有神，牙齒白白的，看上去就像一位慈祥的'叔叔。
尤老師上課的時(shí)候沒(méi)有像其他班的老師那樣板著臉，而是笑嘻嘻地說(shuō)：“上課。”那一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“尤老師！”笑，是美好的，但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，尤老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！尤老師的笑給他形象生動(dòng)的數(shù)學(xué)課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽他講課。
有一次，班上的一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)老師雖然板起臉要打這位同學(xué)，可是竹子卻停在半空中沒(méi)有落下。我知道老師其實(shí)是在嚇唬嚇唬他，讓他以后不要再犯錯(cuò)誤了。
但尤老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，尤老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)尤老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。尤老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。“放學(xué)后，誰(shuí)都不許回家！”當(dāng)時(shí)我看到數(shù)學(xué)老師那樣有點(diǎn)討厭他，后來(lái)我又想：數(shù)學(xué)老師那么辛苦地教我們，也是為了我們好呀！所以就不介意了。最后，老師也沒(méi)有讓我們留下來(lái)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我明白了錯(cuò)誤如果較大，老師就會(huì)發(fā)火；如果錯(cuò)誤較小，老師就會(huì)不會(huì)發(fā)火。但不管怎樣，老師都是為了我們學(xué)有所得、成為有用之材！
還有一次，我們班有一位同學(xué)受傷了，我們數(shù)學(xué)老師連忙把他送去醫(yī)院，后來(lái)還很關(guān)心他的恢復(fù)情況。
你們說(shuō)，這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生，好玩又善良的老師，怎么不值得大家尊敬呢？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有些人家現(xiàn)在用的車都?jí)蚝廊A吧！可是未來(lái)的車是否會(huì)更豪華有更多的用處呢？那就讓我們來(lái)看看吧！現(xiàn)在我們正坐著時(shí)光機(jī)準(zhǔn)備到20xx年去看看吧！
瞧，我們到了，你們看！這里多么壯觀哪！各種各樣的機(jī)器人，形狀各異的高樓大廈，還有那些會(huì)跑的房子不計(jì)其數(shù)。
其中最迷人的還是20xx年的汽車，你看：那輛車不但有著漂亮、迷人的外形。它還有一個(gè)特點(diǎn)：沒(méi)有方向盤、檔，這輛車全靠遙控指揮，只要你在遙控上輸入你想去的地方，這輛車就會(huì)自動(dòng)帶你去，而且到了的'時(shí)候會(huì)提醒你。
不但如此，它還有另外一種款式，這種款式也有著漂亮的外形，但是它是由聲音控制的。你瞧那位主人正用聲音告訴汽車去哪？走的時(shí)候，你還可以在里面打牌、吃飯，進(jìn)行各種娛樂(lè)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所；而且還不用汽油，還不會(huì)排放毒氣，非常環(huán)保。
怎么樣，未來(lái)的汽車夠酷吧！可惜不是真的，如果是真的該多好啊!不過(guò)我相信只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間在我們這一代人中間就會(huì)有人能研制出這樣的汽車！——說(shuō)不定這個(gè)人就是我！你相信嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今年暑假，我和媽媽坐火車回了我的老家——湖北黃石，又感受了一次鄉(xiāng)村的美景。
它雖然沒(méi)有大城市的喧囂繁華，比不上紅葉似火的香山和水平如鏡的西湖，也比不上桂林山水的景色。但它的那份寧?kù)o是生活在城市里的人們所奢求的，還有它的淳樸和美麗……
溫暖的春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。家鄉(xiāng)的小河開始解凍了，小河像小姑娘一樣唱著歡快的`歌曲向前奔去。歡快的小鳥“嘰嘰喳喳”地從這棵樹跳到那棵樹，又從那棵樹跳到了這棵樹。小草從土里探出頭來(lái)，小花朵也站了起來(lái)，吸引了許多的小蜜蜂來(lái)采蜜。好一幅春天的圖畫！
當(dāng)知了在樹上發(fā)出第一聲長(zhǎng)鳴，我們知道夏天來(lái)了。夏之村色，綠樹成蔭。一排排樹木，挺立在樹旁，像一排排士兵在守護(hù)著我們的山鄉(xiāng)野色，太陽(yáng)照耀著我的村莊，使我們暖暖的……
秋天來(lái)了，一陣陣果實(shí)的香味圍繞著我們，村后面有一排整齊的香蕉樹，這下子農(nóng)民們可熱鬧起來(lái)了，忙著收獲這些帶著他們汗水的果實(shí)！秋風(fēng)掃過(guò)，黃色的葉子飄落到了地上，仿佛大地鋪上了金色的地毯，農(nóng)民們一邊唱著豐收的歌，一邊收取豐收的果實(shí)。
冬天來(lái)了，一片銀裝素裹，遠(yuǎn)處的山林里樹木被披上了一層銀色的盔甲，縫隙間留下了一串串小動(dòng)物的腳印，這里沒(méi)有汽車的轟鳴聲，只有鳥兒的爭(zhēng)食嬉鬧聲！山腳下小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，不知誰(shuí)家的帽子和手套出現(xiàn)在了這些雪娃娃的身上……
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)村，愛(ài)她春的忙碌、夏的莊重、秋的豐收、冬的寧?kù)o！
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