【實(shí)用】我的日記集合9篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的我的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
在我的'眼中，有一位對(duì)工作很負(fù)責(zé)的老師，那就是我的副班主任——姚老師。
姚老師有時(shí)候笑臉常開(kāi)，有時(shí)候火冒金星，當(dāng)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，沒(méi)人搗蛋時(shí)，姚老師就會(huì)笑臉常開(kāi)地表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)我們很棒，下課后就獎(jiǎng)勵(lì)我們“甜甜蜜蜜”。當(dāng)我們上課調(diào)皮搗蛋時(shí)，姚老師就會(huì)火冒金星地說(shuō)：“你們上課浪費(fèi)多少時(shí)間下課就補(bǔ)多少時(shí)間”，嚇得我們端端正正，規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
這就是我尊敬溫柔、嚴(yán)厲的姚老師。
我的日記 篇2
一本書，有時(shí)會(huì)讓你開(kāi)卷有益，可有時(shí)，開(kāi)卷未必有益，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一本書都是我的一位老師，需要我仔細(xì)閱讀
慢慢的長(zhǎng)大了，看的書也改了，從看童話故事書變看作文選。每讀一本好書，我心里就在想：莎士比亞說(shuō)的：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我在知識(shí)的.海洋長(zhǎng)時(shí)間的漂流。
現(xiàn)在，我已是一位五年級(jí)的學(xué)生了，看的書就多了，有作文大全，作文大全里有優(yōu)美的詞句，我可喜歡了。有本名為知識(shí)集錦的書，里面的內(nèi)容可多了，有古詩(shī)成語(yǔ)好句……讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
庫(kù)法耶夫說(shuō)：“是不僅是是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！�
培根說(shuō)：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給下一代�！�
一本好書如同好吃的，等著我用它來(lái)增加力量……這啟示，讓我先進(jìn)一直受用，我相信在將來(lái)，也一定會(huì)讓我受用不盡！
我的日記 篇3
每個(gè)人的課余生時(shí)間都是十分充足的。每個(gè)人的課余生活都是多姿多彩的。每個(gè)人都有著不同的課余愛(ài)好。我的課余生活也不例外，也是那么的豐富多彩！
我的課余生活——上網(wǎng)。我的課余生活可能對(duì)你們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太過(guò)于荒謬。“上網(wǎng)！你的課余時(shí)間不用來(lái)學(xué)習(xí)，反而去上網(wǎng)。這樣會(huì)大大的影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)�！边@些，大概都是你們的心聲吧！不過(guò)，對(duì)我而言：上網(wǎng)，只要你們不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不是天天都對(duì)著電腦玩。它，是不會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)成績(jī)。你可以利用這個(gè)美好的時(shí)間來(lái)上網(wǎng)看看書，不過(guò)，不要看見(jiàn)、那么久，適可而止。我想，這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)大幅度增加。
上網(wǎng)，你想干什么就干什么，隨心所欲！例如：我想知道世界上最長(zhǎng)的跨海橋梁有多長(zhǎng)，在哪里？這些一大堆的問(wèn)題，只要你一上網(wǎng)查找有關(guān)的.資料就ok了！在你無(wú)聊的時(shí)候，你可以上一下QQ，和你的朋友一起聊天，練一練你的打字手法。
上網(wǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太有趣了——它無(wú)所不能！
我的課余生活都是非常的健康，有利于我們青少年的發(fā)展。有時(shí)候我會(huì)與爸爸媽媽一起去爬山。爬山，有利于我們的身體。我的腳常常會(huì)痛，聽(tīng)別人說(shuō)“經(jīng)常爬山之后就不會(huì)痛了”所以，我常常去增城的最高峰——牛牯樟。爬山還可以吸收一些新鮮空氣，簡(jiǎn)直就是耳目一新。站在高峰上，處處都有花散發(fā)出來(lái)的芬芳，有鳥(niǎo)兒的叫聲，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么令人享受的天堂��！
我的課余生活，是那么的豐富多彩。其實(shí)，在世界的某一個(gè)角落里，有一種非常美好的課余生活等著你去挖掘它！這就是我的課余生活，豐富多彩嗎？
我的日記 篇4
學(xué)校這一大周是考試周，老師和學(xué)生們都在為考試而忙碌著，出，搞復(fù)習(xí)，緊張而充實(shí)，而我也迎來(lái)了自己人生的第一次監(jiān)考。
7點(diǎn)40，走進(jìn)主任室領(lǐng)取試卷，提前走進(jìn)考場(chǎng)，那里沒(méi)有我的課桌，沒(méi)有我的答題筆，我也不再坐在座位上等待著發(fā)卷子，我已不再是學(xué)生。整個(gè)考場(chǎng)也只有我以為監(jiān)考老師。簡(jiǎn)單說(shuō)明考試要求：誠(chéng)信考試，然后清點(diǎn)人數(shù)，讓學(xué)生們收起與考試有關(guān)的資料。準(zhǔn)備發(fā)試卷了，我猶豫了，一張一張的發(fā)，還是一列一列的發(fā)呢？最后還是應(yīng)學(xué)生們的要求，選擇了后者�！氨究瓶荚嚍檎Z(yǔ)文，共有兩張?jiān)嚲�，�?qǐng)同學(xué)們認(rèn)真檢查，查看試卷有沒(méi)有缺損或者印刷不清的情況，及時(shí)調(diào)換”，試卷都沒(méi)有問(wèn)題，考試開(kāi)始了。
整個(gè)考場(chǎng)安安靜靜的，大部分學(xué)生都在試卷上奮筆疾書，只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大家都在爭(zhēng)分奪秒，努力搜索大腦中的記憶。也有一部分學(xué)生看起來(lái)一無(wú)所知，無(wú)所事事的坐在那里。我很納悶，這終究還是期中考試啊，及格可是要補(bǔ)考，交補(bǔ)考費(fèi)的，他們不知道嗎。我走上前去，“怎么還不答卷呢，都不會(huì)嗎？”“等會(huì)再寫，不著急”他看著我說(shuō)。聽(tīng)著他的'回答，我必須的提高警惕了。他可能真的是想緩緩在寫，也可能是在等別人的答案，看來(lái)得多關(guān)注他了。在考場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈后發(fā)現(xiàn)，還是講臺(tái)的位置最好，一眼望去，從左到右，從右到左，學(xué)生們的一舉一動(dòng)看的清清楚楚，此時(shí)此刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)講臺(tái)是個(gè)如此不錯(cuò)的地理位置，以后要充分發(fā)揮它的作用了。
在考試中段，大部分學(xué)生已經(jīng)不耐煩了，開(kāi)始左顧右盼�？创饲樾挝以俅螐�(qiáng)調(diào)了考場(chǎng)紀(jì)律，給學(xué)生敲敲警鐘：考試作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，絕不姑息�？吹揭恍┳鲂�(dòng)作，用意不明的，目光盯著他，他會(huì)不好意思的笑笑，低下頭，老老實(shí)實(shí)的坐好了。這時(shí)，我會(huì)在考場(chǎng)中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，注意觀察，學(xué)生的課桌，手臂，試卷，保證考試的公平公正。
距離考試還有20分鐘、10分鐘、5分鐘的時(shí)候，我會(huì)給學(xué)生們提示，好讓他們把我做題的速度。當(dāng)然，在這時(shí)候，我更得提高警惕，集中注意力，防止那些蠢蠢欲動(dòng)的學(xué)生有可趁之機(jī)。發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的苗頭，再次強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律：在這最后的關(guān)鍵時(shí)期，希望同學(xué)們能夠認(rèn)認(rèn)真真的答，自己的，卷子，對(duì)自己負(fù)責(zé)。寫完的同學(xué)在認(rèn)真檢查檢查，避免出現(xiàn)大意失荊州的事情。
“時(shí)間到，全體起立，放下手中的筆，最后一位的學(xué)生把卷子收上來(lái)，清點(diǎn)好數(shù)量”。這最后時(shí)刻也是考場(chǎng)相當(dāng)混亂的時(shí)候，學(xué)生們開(kāi)始互相抄襲，這種情況我們屢見(jiàn)不鮮，但是作為監(jiān)考老師不能不管，我立刻走上前去，把卷子奪過(guò)來(lái)。這是對(duì)其他學(xué)生的不公平，明目張膽的不公平，我，決不允許。但是，我也不忍心上報(bào)，讓他們的名譽(yù)受損，只是有我狠狠的批評(píng)了幾句。
通過(guò)這次監(jiān)考發(fā)現(xiàn)，這真是件費(fèi)心、揪心的事。眼睛時(shí)刻保持在緊張的狀態(tài)，或者看著學(xué)生們卷子上那簡(jiǎn)單的空白、低級(jí)的錯(cuò)誤，迷茫的眼神，或者目光呆滯的盯著自己的卷子，或者趴在桌子上睡覺(jué)，我著急，卻無(wú)能為力。交卷時(shí)，看著那混亂的場(chǎng)面，生氣、痛心，恨不得有三頭六臂，自己可以同時(shí)把卷子都收上來(lái)，也避免他們這種抄襲的壞風(fēng)氣。
人生的第一次監(jiān)考，好笑，無(wú)奈，揪心，氣憤，難忘。
我的日記 篇5
今天下午最后一節(jié)科學(xué)課，老師給我們布置一個(gè)任務(wù)——種綠豆苗。
回到家后，我挑選了一些好的綠豆出來(lái)，然后洗一次，再把豆子泡在盆子。
第二天早上豆子變得更加圓潤(rùn)飽滿了。接下來(lái)我按老師教的方法：在發(fā)豆苗的盆子鋪一張濕潤(rùn)的紙，然后把豆子平鋪放在上面，再把盆子放到陰涼通風(fēng)處。
第三天豆子脫下綠色的'外衣，冒出一點(diǎn)點(diǎn)尖芽，芽是白色的，顯得那么渺小，那么稚嫩。
第四天小嫩牙長(zhǎng)大了，把整個(gè)豆子都撐了起來(lái)，豆殼如一頂小帽扣在直直的豆苗頭頂，它們仿佛很堅(jiān)強(qiáng)，急不可待地要變成樹(shù)。超級(jí)可愛(ài)�。�
第五天小豆苗長(zhǎng)出了兩片圓圓的嫩葉，好像一把把小傘，十分好看。
第六天豆苗長(zhǎng)大很多，就和媽媽在市場(chǎng)買回來(lái)一樣大，葉子很茂盛，綠油油的�？此鼈冃值芙忝迷谂枳永飻D來(lái)擠去，好像弟弟在說(shuō)：“哥哥姐姐你們踩到我了�！泵妹糜殖持f(shuō)：“弟弟你快把我壓扁了�！背�(jí)逗人的一家人�。�
我的日記 篇6
人人都有責(zé)任，爸媽的責(zé)任則是努力賺錢，奶奶的責(zé)任是看家。在我眼里卻不知道責(zé)任到底是什么???我懷著不懈的心思去問(wèn)奶奶：“奶奶責(zé)任是什么啊?”
“責(zé)任嘛!這個(gè)就是……”奶奶話黑沒(méi)有說(shuō)完，姥姥就電話讓奶奶去某個(gè)地方去接她�！澳愫煤每春妹妹茫魰�(huì)要睡午覺(jué)的，到1點(diǎn)喂她喝藥，知道不，這就是你的責(zé)任!!!”
“哦!”奶奶交給我的重任，我肯定不會(huì)忘記的。
妹妹睡覺(jué)了。我靜悄悄地去幫她蓋被子，伸進(jìn)被子里試了試溫度，感覺(jué)冷，就幫他開(kāi)了電熱毯……
1點(diǎn)到了。這時(shí)，我還在寫字，就沒(méi)有注意。滴答滴答1:30，我才知道忘了給妹妹要喝藥水。我急急忙忙地去樓下拿，把妹妹叫醒讓她喝藥。
“妹妹起來(lái)喝藥了”
“嗯”
奶奶接姥姥回來(lái)了，我連忙樓下去，繼續(xù)問(wèn)那個(gè)問(wèn)題：“奶奶，責(zé)任到底是啥子?!”
“就是你剛才做的`事情，幫助別人。”
我懂了責(zé)任是什么，為什么叫責(zé)任，而我的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。
我的日記 篇7
她長(zhǎng)著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張很會(huì)說(shuō)的嘴巴，一頭精神的長(zhǎng)發(fā)，烏黑發(fā)亮……她就是我的舞蹈老師——王老師，小學(xué)五年級(jí)寫人作文。我從一年級(jí)就開(kāi)始接受王老師的教育了！
王老師是一名實(shí)習(xí)的.學(xué)生，別看她是一名學(xué)生，她的舞蹈功底可強(qiáng)了！
記得那次：我們學(xué)校要比賽（舞蹈），這件艱難的事情可把大部分的老師給難倒了，學(xué)校就讓王老師來(lái)負(fù)責(zé)。王老師慢慢地走向主席臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“我一定會(huì)負(fù)責(zé)好這個(gè)舞蹈，不讓大家失望的！”只見(jiàn)臺(tái)下的掌聲如雷鳴般，同學(xué)們好像說(shuō)：“老師，我們相信你，你一定會(huì)不讓大家失望的！”
舞蹈開(kāi)始訓(xùn)練了，第一節(jié)課，王老師就教我們練習(xí)舞蹈的基本功：下叉、下腰可難道了不少同學(xué)。只見(jiàn)王老師跟大家說(shuō)：“應(yīng)該先壓腿！”同學(xué)們紛紛把腿搭到了了把桿上，之后可是還下不去。王老師三下五除二就下去了，同學(xué)們的眼睛都要‘掉’出來(lái)了！經(jīng)過(guò)我們的努力練習(xí)，我們的比賽取得了第一名！別的學(xué)校不得不佩服我們！
回到學(xué)校后，同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)王老師！
王老師你真是我的好老師！我要想你學(xué)習(xí)！
我的日記 篇8
年初四，外公、外婆帶著我們一大家子十一人，去虎跑游玩。
虎跑是杭州一處有名的旅游景區(qū)，說(shuō)起它的來(lái)歷還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，很早以前有大虎和二虎兄弟兩人，他們?yōu)榱俗尨迕駛兒壬夏显篮馍降?童子泉，不惜變成兩只斑斕老虎，帶著掌管泉水的小仙人將童子泉引到杭州。村民們?yōu)榱思o(jì)念他們，給泉水起名叫;虎跑泉。冬日的虎跑，游人不多，松樹(shù)在白雪的映襯下顯得蒼勁有力。今冬的杭州真冷啊，屋沿下的冰凌掛得有二十多厘米長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照射下顯得更加晶瑩剔透，我感到冬天的虎跑景色好美啊！我們一家人一邊走，一邊欣賞美景。中午時(shí)分，大人們?cè)诓枋依锖炔�、聊天，我和二哥哥玩興正濃，就起身去砸冰凌、打雪仗。不一會(huì)兒，二姨父和爸爸也加入到打雪仗的隊(duì)伍。于是，我們分成兩組，大人組和小孩組擺開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。一會(huì)兒，雪球在空中飛來(lái)飛去，雙方隊(duì)員左躲右閃，都很難打中目標(biāo)。正當(dāng)我得意之時(shí)，二姨父的.一個(gè)雪球重重地?fù)糁辛宋业哪槪翌櫜涣送�，和二哥哥奮力還擊，一只只雪球飛向二姨父的前胸、后背。別看我們組年齡小，雪仗打得卻難分勝負(fù)。我愛(ài)我們的大家庭。
我的日記 篇9
早上課間操的時(shí)候，下課鈴一響，我和吳添姿就跑上主席臺(tái)，準(zhǔn)備領(lǐng)操�？墒侵飨_(tái)上卻有許多的積水，很難做操。然而這并沒(méi)讓我們發(fā)愁，而是讓我們大大開(kāi)心了一下。
首先是吳添姿，她用用一只腳在積水里蘸了一下，在旁邊寫了個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)“divide;”，又在后面寫了個(gè)數(shù)字2。我也立馬行動(dòng)，趁機(jī)在前面加了14，成了14divide;2……我們用水玩算式，一會(huì)兒，老師帶學(xué)生們開(kāi)始整隊(duì)。我便突發(fā)奇想，蘸了剩余不多的積水，快速用鞋子寫了個(gè)大大的“米”字，然后把把各個(gè)筆畫的頂點(diǎn)連接，圍成了一個(gè)大圓圈。哈哈！這便是我的地盤啦！我兩腳使勁的在積水里踩，在廣播操音樂(lè)響起前的.那一剎那，我跳進(jìn)了我的地盤。
我的地盤我做主，伴隨著音樂(lè)，我在我的地盤上隨意踩著各種腳印，可絕不會(huì)跳出我的地盤哦!
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