投籃比賽作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。16篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的投籃比賽作文，希望對大家有所幫助。

　　投籃比賽作文1

　　隨著老師的口令聲，一場別開生面的投“籃”比賽開始了。我們都摩拳擦掌，迫不及待。

　　在比賽還沒輪到我時，我便手心冒汗，緊張地顫抖著。我總是想：如果輪到我了，萬一投不進(jìn)去，會不會很尷尬呢？我左思右想，心里就像踹了一只小兔子一樣，忐忑不安。

　　只見梁子騰站在1.5米的線上，拿著一個紅氣球，氣勢洶洶地瞅著那個紅色的桶，那樣表情真令人“膽顫”。開始投了，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著投籃的桶，一只腳在前，一只腳在后，弓著腰，身體向前軀著，投的時候，稍微向后一仰，接著向外投出去。那個氣球一點(diǎn)也不聽話，本是可以進(jìn)去的，但它在桶邊彈了一下又出去了。還是第二次比較聽話，一扔就進(jìn)去了，我們隊(duì)加一分。第三次時，也不知道是氣球不聽話還是梁子騰的技術(shù)不好，又沒有進(jìn)。

　　梁子騰投完后，就把氣球扔給我。我有些膽怯了，心里不想去投，但又不得不這樣做，無奈地拿著球走到桶前。我鼓起勇氣，第一次，用力過大，氣球被彈了出去；第二次，我穩(wěn)了穩(wěn)神，照著梁子騰的動作弓著腰，腳一前一后，手小心翼翼地舉著球，瞄準(zhǔn)后一扔，這次投到了桶的'邊緣又彈了回來。接下來，我不像之前那樣有信心了，有點(diǎn)沮喪。動作還像第二次那樣，同樣的動作，同樣的力，手一拋，那個球終于進(jìn)去了，還沒來得及高興，又開始失望了，球進(jìn)去之后又被彈了回來，我有些尷尬地笑了笑。

　　回到座位上，我繼續(xù)觀察其他人的表現(xiàn)，有一位同學(xué)個子矮矮的，瘦瘦的，聚精會神地盯著那個紅色的桶，也許是熟識技巧還是幸運(yùn)，進(jìn)了兩個。我有一些羨慕他。

　　最后綠隊(duì)贏了，紅隊(duì)輸了，但我愿賭服輸，失敗之后不氣餒。梁子騰代表我們隊(duì)做了五十個蹲起，同學(xué)們都參與了這次游戲，我也收獲了很多。

　　投籃比賽作文2

　　投籃比賽就要開始了，我們快步跑到操場上準(zhǔn)備參加比賽。

　　“嘟——”的一聲，老師吹響了比賽的哨音，緊張的.比賽正式開始 。

　　我站在場邊等候，看著別人把球一個接一個投入籃筐。自己緊張得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要穩(wěn)住，我一定要爭取得第一��！這時候，輪到我了。我大步走過去，轉(zhuǎn)身拿起一個籃球，用力拍了兩下，定了定神。我沉穩(wěn)地站好，眼睛死盯著籃筐，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，雙手用力一投，只見籃球先是繞著籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈，然后掉進(jìn)去，落在地上。我高興得雙手緊緊握在一起，默默為自己加油。我拿起第二個球，沉著地對準(zhǔn)籃筐，準(zhǔn)確地投進(jìn)去了。就這樣，我又投進(jìn)了后三個球，結(jié)果是五次全部投中，獲得進(jìn)入決賽的資格。場邊的同學(xué)為我精彩的表現(xiàn)鼓起掌來，高聲喊著加油。

　　我們這一組參加比賽的還有兩個同學(xué)，他們和我一起進(jìn)入決賽。在決賽中，他們發(fā)揮得更加出色，分別獲得第一名和第二名。我要與另外的兩名同學(xué)爭奪第三名。這一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投進(jìn)籃筐，其他兩人沒投進(jìn)去，這個人就算獲勝�？赡苁翘�緊張了，第一回我沒有投進(jìn)去，我覺得自己連第三名也得不到了�？墒菦]想到，他們兩個人也和我一樣，把球投偏了。我們又進(jìn)行了第二輪，這一次我幸運(yùn)地把球準(zhǔn)確投進(jìn)筐里，頓時場上一片歡呼。

　　比賽結(jié)束了，我獲得了投籃比賽的第三名。雖然沒能得第一，但是我很高興，這也是經(jīng)過努力才得到的��！

　　投籃比賽作文3

　　不知是由于什么原因，在接下來的幾球中，我們組都發(fā)生了失誤，沒有得到一分。而我們的對手——第三組卻已二比一的優(yōu)勢超過了我們。對手的得分使我們的每一個隊(duì)員都急得像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳的，剛剛建立起來的士氣一下子陷入了低潮。

　　正在我們幾乎已經(jīng)萬念俱灰的時候，陳俊宇的三個連續(xù)進(jìn)球不僅使我們的分?jǐn)?shù)再次超越了對手，而且也幫我們重拾了信心：

　　輪到陳俊宇了，他懷著試一試的心態(tài)投出了第一個球，只聽“咣當(dāng)”一聲，球順利地跳進(jìn)了籃框。我們組先是沉默了一小會兒，然后突然興奮的喊了起來。因?yàn)樗�的這一球，使我們的比分和第三組打成平手。這一球，我們已經(jīng)等了很久了！陳俊宇仿佛從我們的`呼喊聲中獲取了力量，準(zhǔn)確地將球“送”進(jìn)了籃框。我們?yōu)樗�加油鼓勁的聲音來得更瘋狂了，我對他說：“哥們兒，好樣的！如果沒有你，我們組的分?jǐn)?shù)和他們可就相差十萬八千里嘍！”在投第三球時，陳俊宇的球在籃框邊不停地轉(zhuǎn)，于是，我們兩邊便開始大大“出手”了。我們組當(dāng)然說“進(jìn)”，而第三組則大叫“不進(jìn)”。正在眾人為籃球的問題爭執(zhí)時，一陣涼爽的秋風(fēng)輕輕地把球托進(jìn)了球籃，三連中！太不可思議了，我們都覺得勝負(fù)已定了。

　　可就在這時，一旁的戴老師手心癢癢了。他站到了第三組的面前，說他會幫第三組投五次球，讓他轉(zhuǎn)敗為勝。見此情形，我們組的人都趴在地上，不停地畫圈圈，祝戴老師投一個“空屁”。

　　終于，緊張的一刻開始了，我的血液就像遇到冰塊的巖漿一般，瞬間凝固了。眼睛死死地盯著手里的球，一步步逼近籃球架的老師……

　　投籃比賽作文4

　　今天早上，我們4至6年級的定點(diǎn)投籃比賽在水泥操場上進(jìn)行。

　　“你說，我們班會贏嗎？”

　　“那是當(dāng)然的啦，我們班投籃準(zhǔn)的人才有的是呢！”

　　“我看不一定吧！”

　　“閉上你這烏鴉嘴！你說什么。準(zhǔn)什么�！�

　　正在我們議論紛紛的時候，輪到我們班的班長潘杰斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運(yùn)氣球來。第一次，潘杰斌用的是急挺跳投，那球出手后，在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，然后就滾進(jìn)了籃筐里，王鈞杰興奮地跳起了桑巴舞，雖說他從沒有學(xué)過什么桑巴舞，但大家都覺得王鈞杰跳得不錯；淋炳炯真不愧是學(xué)跳拉丁舞的'，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來了個恰恰的動作，害得我們捧腹大笑起來，夸張的幾個同學(xué)笑得流出了淚花。潘杰斌的第二次出手過于匆忙，沒有進(jìn)，第三個和第四個球都和第二個球一樣，沒進(jìn)。潘杰斌的第五次投籃快出手時，茅老師終于無法憋不住心中的怒火，對這潘杰斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時間限制的，我們也不趕火車，等手穩(wěn)了再投也不遲�！甭犃诉@番話，潘杰斌緊縮的眉頭終于舒展開了，于是，他運(yùn)了又運(yùn)，時間過去了很久�！鞍�！潘杰斌要投了�！蔽衣牭接腥嗽诮�，就趕緊集中精神，看潘杰斌的最后一投。

　　最后一次投球，潘杰斌拿出了他的看家本領(lǐng)，也就是后仰跳投。

　　球出手的那一瞬間，在場的同學(xué)們都屏息凝神地望著球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，在籃筐上滾了起來。一圈，兩圈，三圈，我數(shù)得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會兒�！扒蜻M(jìn)了�。�！”也不知是誰喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進(jìn)了籃筐里。大家見狀，歡呼著，雀躍著。

　　投籃比賽作文5

　　老師把我們分成男女各兩隊(duì)，看男生們個個興高采烈，趾高氣揚(yáng)；而我們女生個個都像縮頭烏龜一樣的往后退縮著。

　　男隊(duì)的蘇家俊可是咱們班的投籃高手，只見他信心十足，他雙眼睛好似在說："好好看我的表現(xiàn)吧，男同胞們，我不會讓你們失望的。"他一手托球，一手輕輕向前一推，只見球在空中畫出一道漂亮的弧線，正當(dāng)我們要大喝一聲彩的，沒想?yún)s球在籃筐里滴溜溜地轉(zhuǎn)了兩下，"啪"得竟然掉出來了，引得全場一片嘆息。蘇家俊毫不勢弱，他重振旗鼓，瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一跳，可這第二個球也跟沒長眼睛似的，砸在籃板上了。也不知怎得，今天這球好似和他有仇似的，第三次的投籃結(jié)果也讓人失望，。蘇家俊搖頭嘆息地走下了場。男同學(xué)投籃大都有用力過猛的的缺點(diǎn)，但他們個個姿勢標(biāo)準(zhǔn)，真不賴。

　　再來看看我們女生，唉！不提也罷，不然讓人都笑掉大牙。我們的投籃成績與男生相差去十萬八千里。最讓人氣惱的是齊怡了。她在場上，臉憋得通紅，好似手無縛雞之力，雙手抱球，雙腳微微下蹲，那錯誤的`投籃姿勢讓我哭笑不得，她把球使勁往上一拋，只見球筆直向上沖了一米，就掉了下來，她把舌頭一伸，非常害羞。可我們女生仍在旁邊不停地為她喝彩。她鼓起勇氣，又把球向前一扔，這回姿勢很優(yōu)美，像嫦娥奔月，球向前飛花叢那兒去，引來一陣哄笑。齊怡越來越尷尬，臉上露出一絲驚慌的神情。

　　比賽結(jié)果可想而知，男生以八比二的成績獲全勝，女生真該好好的進(jìn)行體育鍛煉了。

　　投籃比賽作文6

　　今天中午，我們總共十人（五男五女）一起來到了操場，可這究竟是為什么呢！難道是我們幾個興致大發(fā)，突發(fā)奇想地來操場散步，不不不，誰會在要寫作文的這個關(guān)鍵的中午來散步，除非我們真的.“不好了！”

　　我們之所以到那里是因?yàn)槲覀円�在今天測一分鐘投籃的成績。我焦急地等待著，看著前幾位“戰(zhàn)士們”統(tǒng)統(tǒng)“敗戰(zhàn)而歸”，心里不免緊張起來，心想要是我也只投了一兩個，那該怎么辦！他們會嘲笑我嗎？會嘲笑我不如一二年級的小朋友！正當(dāng)我這樣想時，錢老師大叫一聲；“鐘佳怡，輪到你了！”我走了過去，站在了籃框下，雙手緊抱籃球，邁開步，準(zhǔn)備好后，老師說：“開始！”我集中注意力，雙手上臺，單手騰空地把球用力向籃框投去，球在框架上“猶豫”了半會后，掉了進(jìn)去�！疤�棒了，第一個就進(jìn)了！”李李大叫道。我撿起一個球繼續(xù)投，可這次沒有投進(jìn)，我心想：��！怎么辦！如果一直投不進(jìn)，那就糟了！這時，李俊瑩大叫道：“小鐘，慢一點(diǎn)，準(zhǔn)備好了再投�！蔽译p腿分開，半蹲，彎下腰，再投時又把身子挺了起來，像個彈簧一樣，果然中了，我終于明白了心急吃不了熱豆腐。于是，每次都靜下了心再投，球也中了好幾個。最后老師在一個板上寫下了成績：6個。我一看，心想：還不錯，至少我努力了！

　　這件事告訴我們一個道理：凡事只要你耐下心就一定可以做成，相反，如果你心急氣躁，那么就一定做不好。

　　投籃比賽作文7

　　因?yàn)檎{(diào)課，我們?nèi)�班將要和隔壁五班的同學(xué)一起上體育課。

　　上課鈴剛響，我們迫不及待地沖出教室，來到操場上整齊地排好隊(duì)，唯恐五班比我們排得好。老師走過來一吹哨子，說：“同學(xué)們，今天我們兩個班一起上課，來一次投籃比賽，好不好？”全體同學(xué)都興奮地跳了起來，連聲叫好，老師把我們分成四組，一組組比。

　　只過了十分鐘，男同學(xué)的比賽結(jié)果出來了，老師舉起右手，臉上滿是笑容，“三班勝！”我們班的`同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來。第二輪女同學(xué)的比賽開始了，不一會 就輪到了我，我的心緊張得像一只小兔子。拿起籃球，一手托在籃球下面，眼睛盯著籃框，全體同學(xué)沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，四周安靜極了，太陽很亮，照得我的眼睛什 么都看不清，這時，耳邊突然響起了同學(xué)們的歡呼聲：“加油！加油……”“我一定行！”籃球被我投了出去，“咚!”我努力睜大眼睛，看著籃球在籃框上滾了一 圈又一圈，我的心情也隨著滾動的籃球繃得越來越緊，終于！籃球終于滾進(jìn)了籃框！“耶�。�！”同學(xué)們尖叫著，歡呼著，我扭頭一看比分，這才明白為什么他們那 么興奮，原來我是最后一個投的，而那時候，我們兩班是平局，這一球使我們班勝出了。

　　這次投籃比賽，大家都高興，至少是三班的同學(xué)，不是嗎？

　　投籃比賽作文8

　　今天，我們玩一個叫“投籃比賽”的游戲。爸爸先在地面上劃一條線，再把籃子放到兩米外，又從水瓶上取出塞子當(dāng)球，每人三十次機(jī)會。開始投籃了，我們?nèi)齻�小伙伴爭先恐后地說：“我先來，我先來。”

　　猜拳結(jié)果，薛佳敏先來。她站到那條線旁，眼睛盯著籃子，手輕輕一扔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有扔著。她又重重地一扔，也沒有扔中，她不甘心，又連續(xù)扔了好幾次，可都是啞彈。我們都笑了，有的笑得前俯后仰；有的笑得漲紅了臉；還有的臉上笑開了花。薛佳敏一個接著一個扔……結(jié)果投中了十三次。

　　我一向像活潑的小猴，連忙上場扔了起來。可是，球像頑皮的.小狗，掉進(jìn)去又蹦了出來。有時，球像沒頭的蒼蠅，亂撞一下又滾到別的地方去了。也有的像小鳥一樣，輕巧地一飛，就飛進(jìn)了籃子里……結(jié)果，我投中了十六次。我喜出望外地說：“哈哈，我比薛佳敏厲害吧�！痹拕偝隹谖也畔氲�，還有張卉沒扔，我干嘛這么得意呢？忙睜大眼睛“觀戰(zhàn)”。

　　輪到張卉扔了，張卉可不像我那樣好動。她不慌不忙地站到那條線邊，手比劃比劃，瞄準(zhǔn)了再扔。結(jié)果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸說：“冠軍獎三個桃子。”張卉高興得合不攏嘴。爸爸又說：“亞軍獎兩個桃子。”我聽了也很高興。季軍呢，獎了一個桃子，薛佳敏也很高興。

　　投籃比賽作文9

　　深秋的早晨，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，運(yùn)動會在同學(xué)們的期待中還是如期舉行了。伴隨著雄壯的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，同學(xué)們邁著整齊步伐進(jìn)入會場，鏗鏘有力的口號聲此起彼伏，整個操場沉浸在一片沸騰中。同學(xué)們的熱情似乎絲毫沒有減退，反而更加興奮。

　　比賽項(xiàng)目很多，但最扣人心弦的還是投籃比賽。我也是其中的一名運(yùn)動員。我們訓(xùn)練了一會兒后，比賽正式開始了。一班和二班先投，他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。只見一班的第一名同學(xué)兩眼直直地盯著籃筐，猛地一跳，手臂彎曲、揚(yáng)起……我的心都提到了嗓子眼，球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，彈出了筐外。啊，真是老天有眼�。∥议L長地松了口氣。緊跟著后面的幾個遠(yuǎn)動員都沒投進(jìn)，我心中一陣竊喜。轉(zhuǎn)念一想：他們的壓力太大了，我們該不會犯同樣的錯誤吧。輪到我們班的同學(xué)上場了：第一個，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃筐，后腳跟微微踮起，準(zhǔn)備發(fā)力，食指也對準(zhǔn)籃筐，只聽“嗖”的一聲……我們緊緊盯著球，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃筐。場上靜得似乎聽得見彼此的.呼吸聲，“啪”的一聲，第二個球進(jìn)了！所有同學(xué)頓時都?xì)g呼了起來：進(jìn)了！第三個，也進(jìn)了！終于輪到我了，心里不禁一陣緊張，但又馬上讓自己鎮(zhèn)定下來。我站到籃下，兩腿蹬地，瞄準(zhǔn)籃筐，大吼一聲，用盡全力把球向籃筐投去，只聽啪的一聲，球進(jìn)了！毫無懸念，我們將成為冠軍。可這時，想不到的事發(fā)生了，輪到女生上場了，一個，沒進(jìn)。二個，沒進(jìn) 。三個，還是沒進(jìn)�，F(xiàn)場哀聲一片，我們頓時急了，大呼“加油、加油……” ，到了最后一名同學(xué)了，我們都屏住呼吸，啪！終于進(jìn)了，我們歡呼雀躍。最后，我們得了第二名。

　　在這籃筐下，雖然我們不是冠軍，但我們戰(zhàn)勝了自己，這就是收獲。

　　投籃比賽作文10

　　“中了，中了！投中啦！”籃球場上滿是同學(xué)們的歡聲笑語。啊，原來是我們五（3）班同學(xué)的一次投籃比賽呀！

　　同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅認(rèn)真，有的卻是笑得不亦樂乎。你瞧，球神許恩源要投球了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，想看看他到底是怎么投的。果然，他的方法與眾不同。他先是兩腿下蹲，用雙手似緊非緊地抓住籃球，抱在胸前。再將全身的.力氣集中到腿上。然后瞄準(zhǔn)籃圈，身體猛地向上一蹦，同時迅速一投�；@球劃出一個好看的弧線，正中籃圈，輕巧地落了下來。大家高聲歡呼，并為他鼓掌。朱驍慷見了，也毫不示弱�？蓜e看他個子小，投籃可是投得挺準(zhǔn)的。他也兩腿微微下蹲，雙手將球舉過頭頂，盯著籃圈，然后使勁向空中一跳，隨即將球投了出去。雖然沒正中籃圈，但也總算在籃圈邊上滾了幾個圈，慢慢從籃圈里落了下來，好驚險(xiǎn)！大家又是一陣歡呼。輪到我了，我迫不及待地接過球，心里使勁地禱告：�。∥乙欢ㄒ�成功！不然丟臉?biāo)懒耍±咸�，讓我中一個吧。我邊想，邊學(xué)著前面許恩源的樣子投了起來�？梢煌断氯�，用力過猛，籃球撞到了籃板，快速彈了下來，從籃圈外邊飛過。唉，真是可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)，下次要注意用的力度哦！我默默地對自己說。我的好朋友沈菁康笑著對我說：“不錯哦，繼續(xù)加油！”

　　投籃比賽仍在繼續(xù)，我的耳旁笑聲、喝彩聲不斷，偶爾也有嘆氣聲傳來。這次的比賽對于同學(xué)們來說，更重要的是一種鍛煉，同時也是十分有益健康的。

　　投籃比賽作文11

　　今天的作文課上，老師神秘地說：“今天我們要舉行一場投籃比賽!”班級里一下炸開了鍋，“教室這么小，我們要怎么投籃啊?”大家紛紛發(fā)出了疑問。我平時就非常喜歡看NBA，聽到“投籃”兩個字就興奮極了。現(xiàn)在就讓我來告訴你們比賽是如何進(jìn)行的吧!

　　游戲規(guī)則是這樣的：把氣球當(dāng)做籃球，把桶當(dāng)做籃筐;大家分為兩組進(jìn)行比賽;每個人站在離桶1.5米的地方投籃，有兩次機(jī)會，投進(jìn)一個球算一分;累積得分少的'小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。

　　剛開始，老師先給我們做了個示范。大家都說老師投不進(jìn)，但是老師可不在乎這些“流言蜚語”，驕傲地說：“我可是投“籃”高手!”結(jié)果在大家語言的干擾下，老師的第一次示范失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，手努力地往前一伸，球就乖乖地掉進(jìn)了桶里，全班頓時歡呼起來。

　　我被老師分到了第一組，剛開始，我緊張得渾身發(fā)抖。站在我旁邊的林志宏開始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進(jìn)。”結(jié)果，林志宏扔的氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放松了下來，笑嘻嘻地說：“我也是會打籃球的人，個子也挺高的，我一定能投進(jìn)去�！�

　　輪到我的時候，我信心滿滿地走上臺。第一次扔的結(jié)果并不那么盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復(fù)了一下心情，接著指了指紅桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進(jìn)了桶。第一組的同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著，我心里也好像中了彩票一樣高興。第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的方式把氣球扔進(jìn)了桶。最后我們打了個平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時，班級變成了歡樂的海洋。

　　通過這次投“籃”比賽，我覺得輸贏并不是最重要的，快樂才是最重要的。

　　投籃比賽作文12

　　今天早上，天氣格外晴朗，吃過早飯，爸爸對我說：“我們過會兒去籃球場打球好不好？”“好啊！”我連忙答道。于是，我拿著籃球，跟爸爸一起去籃球場了。

　　我們走了好長好長一段路，才來到籃球場，我剛拿起籃球要投籃，爸爸突然說：“等等，我們來比賽好不好，我們來七局，誰先進(jìn)四個球就勝。”“好�。　蔽疫B忙說道。

　　比賽正式開始，我先來，立馬拿起球朝籃筐投去。糟糕！球歪了些，在籃筐上砸了一下，又反彈了回來。這下輪到爸爸了，爸爸拿起籃球一投，正好落在籃筐里，比分一比零了。我不服輸，又繼續(xù)投了兩個，全沒中，爸爸繼續(xù)投了兩個，都中了，我已經(jīng)三比零落后了。這時爸爸說：“我們先休息一會兒再投吧！”

　　休息幾分鐘后，我突然感覺自己有些手感了，投了三個球，居然全中了。而爸爸卻很倒霉，上半場手感很好，下半場卻把手感給“丟”了，連投三個全沒投中，就這樣，三比三，打平了。我只要再投進(jìn)一個球就贏了，可是這次是爸爸投籃，我心想：“完了，這回肯定要輸了�！苯Y(jié)果爸爸投得時間太長，手臂沒力氣了，這一球連籃筐都沒有碰到，該我投了，我瞄準(zhǔn)籃筐，果斷出手，球在空中飛出了一條優(yōu)美的曲線，落進(jìn)了籃筐里，比分變?yōu)樗谋热�，“我贏了呀！”我歡呼起來。

　　這一次投籃比賽可真有趣，下一次我們決定再繼續(xù)比賽，我真是太開心了。

　　投籃比賽作文13

　　對很多人來說，籃球是他們的最愛�；@球使他們瘋狂，籃球使他們吶喊。每一場籃球賽都使他們難以忘懷，他們喜歡的籃球明星更是他們的神。但對于一個運(yùn)動白癡來說，籃球就是一個坎，籃球比賽更是一個痛啊！

　　還記得那是3月份的時候，學(xué)校為了慶祝三八婦女節(jié)搞了一系列的活動，備選的有籃球，足球，排球，對于一個運(yùn)動白癡來說，每項(xiàng)都是一個挑戰(zhàn)啊，經(jīng)過我的深思熟慮，反復(fù)推敲，我最終選擇了難度指數(shù)稍微小點(diǎn)的投籃。

　　為了在比賽那天稍微少丟臉，我開始了我的投籃練習(xí)，我還專門找了小伙伴來指導(dǎo)一下。可憐我連站在什么位置都不懂，但我的小伙伴耐心的指導(dǎo)了我。位置算是搞明白了，但每次都投不中，小伙伴對我說，不要站在籃筐的`正下方，站在稍微斜點(diǎn)的方向，然后勤加練習(xí)，畢竟熟能生巧嘛。小伙伴指導(dǎo)之后，我就意識到了，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，下面就該我自己努力了。一次次的投籃我也看到了自己的進(jìn)步，從一次都投不中慢慢的開始有起色了。

　　比賽終究還是到了，說實(shí)話，那個時候我已經(jīng)有點(diǎn)把握了。比賽規(guī)則是每個人投十次，命中率高的獲勝。比賽結(jié)果就是，我十個中了八個，榮獲第二名。

　　這次投籃比賽給我留下了很深的印象，也讓我對籃球有了些興趣，以后我一定勤加練習(xí)，對籃球掌握更多！

　　投籃比賽作文14

　　女孩子可不像男孩子一樣，整天喜歡在籃球場上馳騁，而是喜歡聽聽音樂，跳跳舞，唱唱歌，把自己打扮得漂漂亮亮�？墒墙裉�，老師卻要我們在她家里舉行一場投籃比賽，我一聽，頓時就泄氣了。

　　比賽規(guī)則是，沒人投五個，要把皮球投進(jìn)小籃筐，投的最多的人就是第一。比賽開始了，我前面的同學(xué)連投了三個，可是一個也沒中，他就把氣撒在皮球上，說皮球太小，投進(jìn)的可能幾乎為零。我就在心里取笑他：投不進(jìn)就投不進(jìn)唄，還怪皮球太小，太沒風(fēng)度了。只見見他選擇了另一個大皮球，可還是一次都沒有投進(jìn)�？匆娝�一次也沒有投進(jìn)，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，得意洋洋的`想：你換了一個皮球不還是投不進(jìn)。終于輪到我了，我選擇了小皮球，投了兩次，卻都是因?yàn)橛昧μ�重而失敗了，第三、四次我靜下心來用心的投，可還是沒有投進(jìn)，最后一次，我吸取了前幾次的教訓(xùn)，輕輕一投，眼看皮球就要進(jìn)籃筐了，可還是彈了回來。接下來是小弟弟了，他一邊玩，一邊投，所以一個也沒有投進(jìn)。老師見我們都失敗了，決定再給我們兩次機(jī)會，在第七次時，我站在線內(nèi)，單手拿這皮球，稍微用力一投，球不偏不倚的落到了籃筐里。我高興的一蹦三尺高，另一個同學(xué)也投進(jìn)了一個，小弟弟還是一次也沒有投進(jìn)。于是我和另一個同學(xué)都成為了第一名。小弟弟只好說自己太矮了，不公平。

　　這次投籃比賽太好玩了，不過我還是要回家去練習(xí)，爭取在下一次的投籃比賽中再次的第一名。

　　投籃比賽作文15

　　體育課上，我們班在舉行投籃比賽。

　　看著其他同學(xué)投進(jìn)去不少，我心里有些擔(dān)心：我個子不高，力量不大，能投的進(jìn)嗎？

　　輪到我投籃了，我站在籃球架下，全身繃得緊緊的，雙手抱住籃球，仰起頭，目不轉(zhuǎn)睛地瞄準(zhǔn)籃筐，腳一蹬，臂一伸，將球投向籃筐。

　　籃球像一發(fā)炮彈，竄了上去，碰到了籃筐，我喜出望外，可高興的太早了，它在籃筐上彈了幾下，“嗖”的一下，從籃筐外落到了地上，不停地蹦跳著，發(fā)出“砰砰”的聲響，仿佛在說：“小丫頭，要我聽你的話，門都沒有�！�

　　我不服氣，幾個箭步，撿起籃球，又投了幾次，可是依舊不進(jìn)，有時甚至連籃筐都碰不到。

　　又是撿球，又是投球，幾個回合下來，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，腰酸背疼。周圍的男同學(xué)都嘻嘻哈哈地笑話我，我十分難為情，覺得自己就像馬戲團(tuán)里那笨拙的小丑，專門是讓人取笑的。我的兩腮、耳根都滾燙滾燙的，真想不投了，太傷自尊了。

　　但轉(zhuǎn)念一想：有句古話，叫熟能生巧，只要多練，手里就有準(zhǔn)頭，總會投進(jìn)去的`。我不能放棄。”

　　想到這里，我又撿起籃球，繼續(xù)練習(xí)。一個，兩個，三個……我一邊練習(xí)，一邊總結(jié)失敗的教訓(xùn)：這個偏左了，那個偏右了，這個勁兒不足，那個太用力了……

　　功夫不負(fù)有心人，終于，我投進(jìn)了一個。當(dāng)籃球從籃筐里落下的一剎那，我的嘴巴都快咧到耳后根了，恨不得要使勁對著天空大喊幾聲，才能表達(dá)我心中的興奮，不知怎的，鼻子一酸，眼里濕漉漉的。我瞟了瞟那些剛才嘲笑我的同學(xué)，心想：你們還敢笑我嗎？我找回了自信，覺得自己挺棒的，一股作氣，又投中了幾個，取得了一個靠前的名次。

　　這真是一次快樂的投籃比賽。

　　投籃比賽作文16

　　“一條線，三個圈”教室里回蕩出陣陣掌聲和歡笑聲。我們到底在玩什么游戲呢？你來猜。其實(shí)，這個游戲是投球比賽。大家可能會想，就一間教室，能玩出什么名堂呢?就讓我這個自封的“小小講解員”來介紹游戲規(guī)則吧！非常簡單：大家站在線前往地上的三個圈里投橡皮，越大的圈分?jǐn)?shù)越小，因?yàn)椴蝗菀淄�，三次得分最高者位冠軍。另外，透出圈外�?nèi)不得分。說玩就玩。大家紛紛登場，而一向保守的我則選擇觀戰(zhàn)。

　　第一位上場的`選手名叫吳家輝。開始了！現(xiàn)場熱鬧至極：有的人在為他加油鼓勁；有的人則在心底默默為他加油；有的人甚至腦子一片空白，只是呆呆的觀看比賽。這場景可謂稱得上是“多姿多彩”了!只見他眼睛死死的盯住了圈，我們大家屏息凝視，全場變得鴉雀無聲。??????過了三次后，他取得了卓越的成績————40分。全場又想起了雷鳴般的掌聲。過了不久，終于來了一名有勇氣的女將———巫逸飛。要開始投了！我為他加油吶喊，示意希望能他能超過男生的分?jǐn)?shù)。

　　開始了！巫逸飛的氣場絲毫沒有比男生遜色。他似乎并不害怕，果斷的拿起橡皮，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢扔了出去�？上В�投出圈外??????我想：還有機(jī)會。就說：“加油！加油！”可是還是制止不了意外，因?yàn)榧妓嚥皇炀�，�?分失落退場。游戲之所以讓人入迷和喜歡，是因?yàn)樗�在給我們帶來快樂的同時，也給我們帶來帶來了一些啟示：要運(yùn)用智慧，掌握方法；要注意身體多部位的合作；并不能貪心。

【投籃比賽作文】相關(guān)文章：

投籃比賽作文12-02

一次投籃比賽作文08-09

趣味投籃作文02-11

投籃優(yōu)秀作文07-03

趣味投籃作文04-22

投籃優(yōu)秀作文（通用30篇）04-14

比賽的作文12-16

關(guān)于比賽的作文03-26

飛機(jī)比賽作文04-02