【精選】冬天作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的冬天作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

冬天作文 篇1

　　與豪邁爽快的短袖道別，拿出塵封已久的長(zhǎng)袖，不禁感嘆時(shí)間迅速的變化�？粗�布滿灰塵的衣裳們，許多記憶深處的回憶涌了上來(lái)，那是去年的冬天美好的`時(shí)光，今年也將把它們與無(wú)數(shù)回憶一起塵封，就這么一年一年的延續(xù)……

　　冷風(fēng)徐徐的吹，掀起棉被第一件事無(wú)不是抓起外套批于身上，在冬天時(shí)它們不僅是保暖的衣物更是密不可分的好伙伴。短袖，是玩樂(lè)的象征，豪爽又舒快；長(zhǎng)袖，是保守得象征，無(wú)時(shí)提醒你要照顧好身子，不要受寒不要感冒。一件又一件的衣裳穿著上，雖然厚重但卻能感受到那溫暖，每當(dāng)穿著那些媽媽辛苦清洗干凈的衣服總能感受到那愛(ài)心。

　　套上厚外套，大街小巷穿梭著，冷風(fēng)再怎么吹、溫度在如何低，衣裳們像保護(hù)照一般把我保護(hù)在它懷中，代我承受那冬天毫不留情的攻擊。弄臟它、欺負(fù)它，都像出氣筒般無(wú)反應(yīng)，默默陪伴我等悲傷難過(guò)離去。

　　雖然光陰如梭，過(guò)不了多久衣服又將被收回半年、甚至被淘汰掉，不過(guò)冬天那份溫暖卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，就像母親的愛(ài)心一般永遠(yuǎn)存在，而穿這那些衣服所經(jīng)歷的回憶也能一直保存下來(lái)，開(kāi)心、悲傷、生氣，所有的回憶都伴著它們，衣服就是如此奇妙的存在，帶給我溫暖與愛(ài)的好伙伴且永遠(yuǎn)不離不棄。

冬天作文 篇2

　　冬天的雪花飄呀飄，那鵝毛般的雪花就像人的心靈，那么溫柔、那么可愛(ài)、那么純潔。

　　冬天，在不知不覺(jué)中向我們走來(lái)。天氣漸漸的冷了，可孩子們卻不愿意躲在屋子里，他們打開(kāi)房門(mén)，到雪地里玩耍、嬉鬧。

　　漫天飛舞的雪花是他們最好的伙伴，偶爾伸出手來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)落在你的手心的雪花是六角型的，它似乎帶著甜甜的微笑在與你說(shuō)話，當(dāng)你要再次靠近它時(shí)，它已經(jīng)融化了，變成了一滴滴亮晶晶的水滴，臥在你的掌心，眨眼之間，它又不見(jiàn)了，此時(shí)，正當(dāng)你的因此要落淚的時(shí)候，雪花會(huì)附在你的耳邊輕輕的說(shuō)：“別難過(guò)，他們是在逗你玩呢！你看，它們不是還在你的手上嗎？你擦去淚花，定神細(xì)看，那亮晶晶的水滴又調(diào)皮的滾動(dòng)在的掌心里。

　　這就是我家鄉(xiāng)的冬天，它可愛(ài)、溫柔。

　　遠(yuǎn)處的山巒在一夜之間會(huì)變成白茫茫的一片，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光，那被風(fēng)姑姑吹起的雪花在空中漫舞，我的心也似乎隨著它飛到了遙遠(yuǎn)的地方，一些不愿躲在大雪下面的植物，在風(fēng)中搖曳著枝頭，好像在向你招手。只有那蒼翠的塔松依然威嚴(yán)的`守衛(wèi)著山巒，它堅(jiān)強(qiáng)挺立，不折不撓，這種精神真是令人贊嘆。

　　雪還在下著，孩子們開(kāi)始打雪仗了，我和伙伴們滾了兩個(gè)大雪球，把它們上下安放在一起，然后，從家中透出一個(gè)青椒，兩個(gè)豆角，一個(gè)西紅柿。我把青椒插上，當(dāng)雪人的鼻子，用豆角做雪人的眉毛，又用西紅柿做雪人的嘴巴，一切完成之后，我滿意的看著我的杰作，高興的對(duì)它說(shuō)：“老爸，今天，你就睡在外面吧！”伙伴們被我的這句話逗得笑翻了天。

　　后來(lái)，爸爸知道了這件事，他滿臉不高興的對(duì)我說(shuō)：“我長(zhǎng)的真那么丑嗎？”我連忙說(shuō)：“不……不……，老爸，您帥極了，簡(jiǎn)直就是劉德華�！币粓�(chǎng)虛驚總算過(guò)去了。

　　這就是我的冬天，它充滿了童趣、充滿了歡笑。每當(dāng)春天悄然來(lái)臨時(shí)，我們都不愿冬天的離去，因?yàn)�，冬天帶給我們的歡樂(lè)實(shí)在是太多太多了，冬天是孩子們的季節(jié)，我們從心底贊嘆：冬天真好！

冬天作文 篇3

　　冬天是一個(gè)性格乖戾的少年，時(shí)而溫順伶俐，時(shí)而搞些惡作劇。他高興時(shí)，陽(yáng)光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí)，烏云蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過(guò)秋后枯黃的草地，覺(jué)得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動(dòng)聽(tīng)，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對(duì)自己的創(chuàng)造很是得意，歡呼雀躍著，在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護(hù)下，做起了香甜的美夢(mèng)，夢(mèng)中春風(fēng)一度，草兒發(fā)出嫩綠的芽?jī)�。然而，少年并不知草兒的�?mèng)境，他還沒(méi)有玩夠。他看見(jiàn)河對(duì)岸的樹(shù)上還有一片飄搖的葉子，但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒(méi)有耐心繞路從橋上走過(guò)，便一揮手，揚(yáng)起一陣寒冷的風(fēng)，將河水凝結(jié)成冰。他飛快地跑過(guò)冰面，將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來(lái)，在手心里擺弄揉搓，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。

　　冬天是一個(gè)情竇初開(kāi)的'少女，純潔，浪漫，儀態(tài)萬(wàn)方。她有如瀑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)招搖，她有圓滿的臉龐如月輪光滑皎潔，她有善睞的明眸如星辰熠熠閃爍，她有曼妙的腰身婀娜妖嬈，她懷揣著對(duì)真摯愛(ài)情的憧憬，從曠野深處款款走來(lái)。她，一襲白衣，輕舒廣袖，在山川河流間舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所傾倒，也跟著換上銀妝素裹的雅致行頭。她，纖纖玉指，細(xì)細(xì)彈撥，一曲風(fēng)入松悠然自弦絲間滑落。廣袤的森林為她的琴聲所迷惑，也嗚嗚咽咽，跟著唱起幽怨的歌�？粗�周遭世界因她而生的變化，她的眼角眉梢都布滿了欣喜。后來(lái)，她累了，坐下來(lái)側(cè)耳傾聽(tīng)，想知道她的白馬王子是否已踏上迎接她的旅程。于是，萬(wàn)籟俱寂，連風(fēng)都停止了盤(pán)旋，躲在云彩的后面，屏住呼吸。一陣噠噠的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，馬背上坐著一個(gè)英俊的青年。他向少女伸出手，少女笑了，笑得那樣天真，那樣無(wú)邪。

冬天作文 篇4

　　北方的冬天太冷，不能在戶外盡情玩耍;南方的冬天太暖，見(jiàn)不到半點(diǎn)雪花，而家鄉(xiāng)的冬天，既能看到陽(yáng)光，又能欣賞雪景，可真是太好不過(guò)了。天空中飄灑著亮晶晶的雪花，雪花像美麗的白色蝴蝶一樣翩翩起舞;像吹落的蒲公英一樣飛來(lái)飛去;像可愛(ài)的小白花兒一樣潔白如玉、輕輕盈盈。這些雪花各有各的姿態(tài)：有的像銀針，有的像落葉……雪花像個(gè)頑皮的`孩子，喜歡到處飄來(lái)飄去。它飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被;它飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣;它飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝……冬天好美啊!整個(gè)世界都變成白色，多么像一幅有詩(shī)意的圖畫(huà)，讓人們不禁沉浸其中。

　　我愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬天!家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，家鄉(xiāng)的冬天是迷人的，家鄉(xiāng)的冬天是既溫暖又寒冷的。

　　有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，因?yàn)樗�給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);有人喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)樗�給人們提供充足的陽(yáng)光;有人喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)樗�給人們帶來(lái)了豐收和希望。而我卻喜歡白雪皚皚的冬天，尤其是家鄉(xiāng)的冬天。

　　冬天到了，孩子們快樂(lè)的季節(jié)也到來(lái)了。今天，我叫了幾個(gè)小伙伴出來(lái)玩。我提議說(shuō)：“我們比賽堆雪人吧�！被锇閭兌纪�意了，我們分成了兩隊(duì)，我們開(kāi)始比賽堆雪人了。我們這隊(duì)開(kāi)始分工，我做雪人，他們?nèi)フ已�。我先用雪揉成一個(gè)堅(jiān)硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滾動(dòng)著。我喘著粗氣，停下手，經(jīng)過(guò)我的努力，雪人的身體終于被我做好了。接下來(lái)，該做雪人的頭了。我原以為做雪人的頭很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我滾好雪球，麻煩來(lái)了：我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢?我剛把雪球抬上一點(diǎn)，雪球便碎了，無(wú)奈，我只能重做一個(gè)。有上一次的教訓(xùn)，這次我格外小心，我終于把雪人的頭跟身體連在一起，我又連忙從地上抓了一大把雪來(lái)固定雪人的頭。接下來(lái)對(duì)它美化，我拿出二顆彈珠鑲嵌在雪人的臉上，當(dāng)成眼睛。之后，我又在草地上找到一些枯枝和草根，我把它們加工后變成了雪人的鼻子和嘴巴。最后，我用雪一點(diǎn)一點(diǎn)地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，一個(gè)可愛(ài)的雪人就出來(lái)了。最后我們組贏了，我們玩的非常開(kāi)心。

冬天作文 篇5

　　冬天來(lái)了，對(duì)于窗邊的麻雀來(lái)說(shuō)又是一段煎熬。

　　推開(kāi)窗，除了那陣呼嘯的寒風(fēng)，更顯眼的便是棲息于枝頭或電線上的麻雀了，它們時(shí)而俯沖，時(shí)而在空中打鬧，但絕大多數(shù)都在尋找過(guò)冬的窩了。

　　這群麻雀在我家窗外徘徊很久了，不屬于候鳥(niǎo)的它們，不會(huì)像大雁那樣在冬天來(lái)臨之前飛向南方，它們只是忍受著陣陣寒風(fēng)和場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雪，偶爾出現(xiàn)和煦的陽(yáng)光時(shí)，借著這段時(shí)間去尋找更加容易生存的.地方。

　　我家衛(wèi)生間有一個(gè)通風(fēng)口，那里應(yīng)該挺暖和，特別受麻雀歡迎，具體的結(jié)構(gòu)我沒(méi)觀察過(guò)，只是在家人談起時(shí)，湊個(gè)耳朵，了解一點(diǎn)。清晨，是麻雀最活躍的時(shí)間，難免會(huì)吵醒我，它們肆無(wú)忌憚地在通風(fēng)口“做運(yùn)動(dòng)”，絲毫沒(méi)有體諒我這位熬夜寫(xiě)作業(yè)學(xué)生的感受。一氣之下，我抄起笤帚大步走向衛(wèi)生間，對(duì)準(zhǔn)通風(fēng)口就是一番猛烈攻擊。但它們無(wú)視，我也無(wú)語(yǔ)。我懷著滿心的厭煩給爸爸下達(dá)了“死命令”：務(wù)必在我中午放學(xué)前讓麻雀從通風(fēng)口消失。

　　中午回家，我習(xí)慣性地望向那個(gè)通風(fēng)口，通風(fēng)口多了張網(wǎng)，麻雀移到了通風(fēng)口旁的樹(shù)上，發(fā)出一串串鳴叫，我雖然聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，但我知道肯定不是在夸我。之后的一個(gè)星期，早晨沒(méi)了麻雀的叫聲，但它們總會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我的耳朵也會(huì)出現(xiàn)幻聽(tīng)……

　　終于，下雪了，今年的第一場(chǎng)雪，不小。漫天飛舞的雪花在黑色的天空中劃出一條條曲線，我站在窗前，對(duì)面的平房頂上蓋了一層積雪，地上看似沒(méi)有變化，但肯定早已變得光滑。零下的溫度，無(wú)法想象麻雀此刻該怎樣生存。我用力推開(kāi)窗，窗上立刻濺出了一群冰花，我想看看那群麻雀，張望了許久，仍不見(jiàn)蹤影。走到樓梯轉(zhuǎn)角處時(shí)，無(wú)意間的回眸，看見(jiàn)那一群麻雀擠在屋檐下，較大的麻雀護(hù)著小麻雀，它們?nèi)淌苎┗◣��?lái)的絲絲涼意。單看這窩擁擠在一起的麻雀會(huì)感到溫馨，但與熱熱鬧鬧的暖氣屋相比，便顯得凄冷。

　　通風(fēng)口旁的樹(shù)下有具麻雀的尸體，更是給我瑟瑟發(fā)抖的心又補(bǔ)了一刀，它雖然被雪蓋著，但能明顯看出那里的凸起。

　　星期六的早上，和煦的陽(yáng)光灑滿了大地，包括那個(gè)通風(fēng)口。我在題海中遨游，突如其來(lái)的聲響打斷了我的思路，再次細(xì)聽(tīng)，是麻雀的叫聲！于是，我迅速奔向通風(fēng)口。

　　那群麻雀又來(lái)了，此刻我沒(méi)有猶豫，把那張網(wǎng)拆了下來(lái)，同時(shí)也拆開(kāi)了心中的結(jié)。麻雀對(duì)著我叫了幾聲，涌進(jìn)了通風(fēng)口，隨著它們的進(jìn)入，大動(dòng)靜又來(lái)了，我不再介意。雖然我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，但我知道這肯定不是在罵我，我微挑嘴角，心里輕松了不少，轉(zhuǎn)身走向房間。

　　我想，第二場(chǎng)暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，它們不用再害怕了。

冬天作文 篇6

　　星星好美，她們是快活的，她們可以讓更多忘卻煩惱，可以讓更多感受美、感受愛(ài)；月亮好美，她宇宙，是無(wú)數(shù)星星的母親，她哺育大地，大地她，無(wú)邊的夜晚才光明。

　　夜深人靜的，我在想：人死后會(huì)星星，讓人忘記煩惱，應(yīng)當(dāng)感謝月亮，是她養(yǎng)育了星星，是她哺育了萬(wàn)物。星星是快樂(lè)的，月亮就定是憂傷的，她把歡樂(lè)傾注在星星身上，而卻守候到深夜夜深了，她還在；人靜了，她仍舊離開(kāi)，月亮是無(wú)私的，它更是的；夕陽(yáng)雖美，可比不上星的浪漫，落日雖美，卻不比月的皎潔！深夜，疲倦的.星星睡去，是守候她們的母親————月亮。母親不時(shí)地懇求孩子：夜深了，快睡吧！可倔強(qiáng)的孩子不聽(tīng)勸告，清晨，母親休息了，她們才沉沉地睡去，，我才隱約明白了，生活中美，美的眼睛。

　　借著月光，我記下了文字。

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