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【必備】我愛(ài)大自然作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我愛(ài)大自然作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)大自然作文 篇1
放眼大自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié);第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié);第一節(jié)金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)喜悅的季節(jié);第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)寒冷的季節(jié)。
春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到大自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的'涼風(fēng)慷慨地吹來(lái)。不管心中有多么怨恨，多少惆悵，都可以把它吹走，只留下心靈的藍(lán)天任思緒飛翔。此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：“多么美好的人生啊!”
秋風(fēng)掠過(guò)大地時(shí)，我總是喜歡趴在床上。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心，卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓人浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣兒，孩子們便會(huì)歡樂(lè)地堆起雪人，打起雪仗來(lái)了。想想自己小時(shí)候的事情，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。
大自然像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;大自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活像一片波濤洶涌的大海。不管生活是酸、甜、苦、辣，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。
我愛(ài)大自然作文 篇2
中秋節(jié)我和爸爸媽媽一起去太平森林公園玩。
剛進(jìn)山，我就聽(tīng)見(jiàn)小河的聲音，叮叮咚咚，很清脆。后來(lái)走了一段時(shí)間，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)啾啾的聲音，真好聽(tīng)呀！心情很放松。又走了很長(zhǎng)時(shí)間，我看到了第一座瀑布，這個(gè)瀑布不大，聲音也只是嘩啦嘩啦的，但也很好聽(tīng)。通過(guò)我不斷努力，爬到了山頂，看見(jiàn)了最大的瀑布，很壯觀，聲音轟隆隆的。不過(guò)對(duì)我來(lái)講，這個(gè)聲音太吵了。所以，我喜歡第一座瀑布，它聲音不吵，也很好聽(tīng)，就像唱歌一樣。
我愛(ài)大自然的聲音！
大自然有很多聲音。不信？那就讓我?guī)闳フ艺遥〉缴至�，隨處都是高大挺拔的樹(shù)木。風(fēng)姐姐偶爾從這兒經(jīng)過(guò)，樹(shù)葉馬上發(fā)出“沙沙”聲，好像是在歡迎她的到來(lái)。小鳥(niǎo)也湊著熱鬧“唧唧喳喳”叫個(gè)不停。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫灑了進(jìn)來(lái)，照在我們身上，真暖和��！再往前走幾步，你會(huì)看見(jiàn)一條唱著歌的小溪，“嘩嘩”的流著，清澈見(jiàn)底。
如果你的運(yùn)氣好，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)山間泉水的“叮咚”聲……風(fēng)聲“沙沙”、溪水“嘩嘩”、泉水“叮咚”，大自然的聲音真奇妙！
我們的生活中有許多聲音，有電話(huà)鈴的聲音，有走路的聲音，有門(mén)鈴的聲音，有哭的聲音，還有說(shuō)話(huà)的聲音......。鋼琴、笛子發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，帶給人們放松、愉快；可是蚊子蒼蠅發(fā)出嗡嗡的聲音，裝修房屋的電鋸發(fā)出的吱吱聲給人們帶來(lái)煩躁、不安的感覺(jué)。我喜歡許多碧綠的'青蛙瓜瓜叫的聲音，它們?cè)谇宄和该鞯某靥晾镩_(kāi)演唱會(huì)呢；我喜歡自由自在的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫的聲音，它們?cè)谖邓{(lán)色的天空中飛翔；我更喜歡愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂嗡嗡叫的聲音，它們正在討論誰(shuí)才得蜜多呢。從這些美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音里，我聽(tīng)出了大自然的秘密，大自然的節(jié)奏，大自然的美妙。我喜歡窗外毛毛細(xì)雨發(fā)出滴滴答答的聲音，像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；我喜歡陰沉沉的天空中打雷發(fā)出轟隆隆的聲音，像獅子在吼叫；我更喜歡清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出沙沙的聲音，是春姑娘讓信使來(lái)告訴小草，你們?cè)撈鸫擦恕Ｊ澜缟嫌性S多種聲音，每一種聲音都有不同的意思。無(wú)論是美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，還是煩躁不安的聲音，我們都不能缺少它們，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們這個(gè)世界才是豐富多彩的。
大自然是一個(gè)有聲有色的聲音。我們?cè)诖笞匀焕�，可以看到鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)等一些動(dòng)物和植物。讓我們一起說(shuō)說(shuō)大自然聲音吧！“一年之計(jì)在于春”春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)�！吧成成场成成场边@是春雨姑娘的聲音，向大地伯伯為我們演奏�！袄坠币睬庙懥斯�，那聲音是那么令人興奮，使人欣喜！夏天來(lái)了，樹(shù)上的知了開(kāi)始為自己的孩子歌喉，“知了—知了—知了—”婉轉(zhuǎn)的歌聲。稻田里傳來(lái)青蛙的聲音“呱—呱—”好像在告訴人們：“豐收啦！豐收啦！”時(shí)間過(guò)得真快，到了豐收的季節(jié)。金黃色的陽(yáng)光照耀著莊稼，那豆莢“噼拉噼拉”好像在說(shuō)“你們看我的果實(shí)長(zhǎng)得多好呀！”“嘩啦啦，嘩啦啦”風(fēng)兒姐姐吹過(guò)，一片落葉飄飄灑灑，奮不顧身地?fù)湎蛄舜蟮啬赣H溫暖的懷抱里。樹(shù)木都變得光禿禿的，“呼呼”的西北風(fēng)把我們又帶到了一個(gè)白色的季節(jié)—冬天。雪花在空中慢慢悠悠地飄下來(lái)，“唰唰唰……唰唰唰……”“哈哈哈，哈哈哈……”一群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，那歡樂(lè)的笑聲中是大自然譜寫(xiě)了一首詩(shī)。大自然給我們帶來(lái)了很多美好的享受，但愿在我們的心中永遠(yuǎn)存著美好的聲音。
鳴叫聲
清晨，我睜開(kāi)了那雙朦朧的眼睛。用那雙耳朵聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒們的鳴叫聲，‘‘嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”他們仿佛在唱《獅子座》，它那清脆的聲音像鬧鐘，喚醒了大地，也喚醒了我…...
雨聲
‘‘滴答滴答’’‘‘滴答滴答’’春雨落在了屋檐上，那種聲使人陶醉。我走到窗前，眼前的景物更讓我如癡如醉。小草列開(kāi)小嘴，喝著雨水。人們打著雨傘，那五顏六色的雨傘就像一朵朵小花，盛開(kāi)在美麗的大花園里，。順著雨傘尖落下來(lái)的雨水，滴在了小老鼠身上·小螞蟻身上·小松鼠身上……大家都說(shuō):“這是春的臨奏，夏的進(jìn)行曲……’’
風(fēng)聲
風(fēng)給我們帶來(lái)了一絲絲寒意，也給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。春天可以放風(fēng)箏，夏天同樣可以。一陣風(fēng)吹來(lái)，廣場(chǎng)上隱隱約約可以看見(jiàn)我們的身影。“呼呼”我們把風(fēng)箏飛上了天，天空多了一絲生機(jī)，不再那樣平淡·冷清，而是充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)……
大自然的聲音無(wú)處不在，只要你認(rèn)真的觀察，仔細(xì)的傾聽(tīng)……
我愛(ài)大自然作文 篇3
知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。
能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，受到美的熏陶。
情感：通過(guò)觀察與描寫(xiě)自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀察到的寫(xiě)具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？
2.分組：喜歡同類(lèi)景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。
1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評(píng)議。
3.提示寫(xiě)法。
�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。
�。�2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫(xiě)自己親近的`自然往事。
�。�3）可以寫(xiě)珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。
（4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。
5.引導(dǎo)評(píng)改：
（1）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
（3）評(píng)改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。
b.同桌互相修改。
c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。
板書(shū)：
把你喜歡的自然美景奇特寫(xiě)具體
我愛(ài)大自然 把自己和所寫(xiě)的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫(xiě)的景色，自命題目
我愛(ài)大自然作文 篇4
我愛(ài)大自然，愛(ài)它的清新。生活在這個(gè)充滿(mǎn)煙塵的城市里，我們想要的，不過(guò)只是一絲新鮮空氣。而在大自然中，有無(wú)數(shù)蒼翠挺拔的大樹(shù)，無(wú)數(shù)姹紫嫣紅的花兒，蝴蝶自由地飛來(lái)飛去，蜜蜂也忙碌地在花叢中鉆來(lái)鉆去。池塘清清的，晶瑩剔透，仿佛能照出人的影兒來(lái)。夏天時(shí)，一朵朵冰清玉潔的荷花挺立著，身旁還有幾片荷葉，綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，耀眼中帶幾分清爽，看著很舒服。秋天，一片片楓葉像蝴蝶般飄落，夕陽(yáng)下，又帶幾分凄涼。而果園里，又是另一番景象，農(nóng)民伯伯們臉上洋溢著笑容，果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅紅綠綠的果子，籃里筐里裝滿(mǎn)了香甜可口的水果。田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的鐮刀“嚓嚓”地響著，不一會(huì)兒，籃子里就滿(mǎn)是豐收的果實(shí)，冬天，雪姑娘給森林蓋上了一層厚厚的棉被，整個(gè)森林仿佛陷入了沉睡，只等待春姑娘的到來(lái)……
我愛(ài)大自然，愛(ài)它的寧?kù)o。不需要多美麗，不需要多絢爛，只要能一個(gè)人悄悄地來(lái)，靜靜地離去，享受一會(huì)兒安靜。生活在這個(gè)充滿(mǎn)噪音的城市里，我們想要的，不過(guò)是一份安寧。在一個(gè)有月亮的夜晚，悄悄來(lái)到森林，月亮婆婆給森林披了一層輕紗，將金色的光芒灑在草地上，池塘中。給寧?kù)o的夜又添一份神秘，也許則是，沒(méi)有入睡的動(dòng)物們便會(huì)坐在家門(mén)口，抬頭望著天，天上星星正閃，月亮正明。這樣美麗的景象，城市里看得到嗎？終于明白了李白為什么會(huì)寫(xiě)出那么美的`詩(shī)句，也明白了月亮的美麗。
我愛(ài)大自然，愛(ài)它的樸素。生活在這個(gè)布滿(mǎn)高科技的繁華都市里，我們想要的，不過(guò)只是一份素凈。竹林里，一棵棵傲立的竹，青翠欲滴，在風(fēng)的吹拂下輕輕的搖曳著，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的“沙沙”聲，放眼望去，是一片多么清爽的畫(huà)面，只有綠，那么舒服的綠�；蛟S，竹子的背后就隱藏著一戶(hù)人家，農(nóng)家小院的樸素，襯上清爽的竹，又是一幅多么素凈的畫(huà)面，正是我所喜愛(ài)的風(fēng)格。
我愛(ài)大自然，愛(ài)它的一切，美麗的大自然，我只想遠(yuǎn)離城市的喧嘩，遠(yuǎn)離城市的污濁，大自然中，有無(wú)數(shù)隱藏的美，等你去發(fā)現(xiàn)。
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