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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-04-08 19:53:37 小學(xué)生作文我要投稿

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文匯編八篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文匯編八篇

描寫的小學(xué)生作文篇1

　　奶奶右手拎起水桶，慢慢走到門前的小河邊，躬身彎腰低頭，“啪”一聲，把水桶用力按進(jìn)水里，“嘩啦啦”，水灌進(jìn)桶里。奶奶右手扶住膝蓋，慢慢起身，“嗨”一聲，水桶離開水面。奶奶吃力的拎著水桶，牙齒緊咬，臉掙紅了，蹣跚著跟前挪動(dòng)碎小的腳步。

描寫的.小學(xué)生作文篇2

　　“啊，多么美麗��！”奶奶朝著遠(yuǎn)處的天空突然驚嘆道。我跳到奶奶身邊，好奇的問：“奶奶霧有什么好看的？一片白茫茫�！蹦棠躺衩氐匦χf：“你自己去觀察呀。”我抱著好奇心等待著霧悄悄來臨的腳步。

　　第二天一大早我起來后，來到窗邊�？吹酱巴獾木吧矣质侨嘌劬�，又是擦玻璃的，但我確認(rèn)是霧后，便興奮得連頭發(fā)都沒有梳就跑出了門外。一到外面就只看到白茫茫的一片，整個(gè)世界上穿上了一件乳白色的大衣，這時(shí)的霧很濃，連距離前面一米多的大樹都看不清啦！仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了，但是還是不時(shí)聽到汽車的喇叭聲，人們的談?wù)撀暋２恢挥X中，我已走在了大橋上，低頭一看已經(jīng)看不見水面啦，仿佛這座橋是懸在空中的.，身邊的霧是云朵，我在云間穿梭，往回家的路走……

　　到了家，霧變淡了，但看著我家的房子時(shí)，卻只能看見一個(gè)模模糊糊的輪廓，像是被人施了法術(shù)似的，又像是房子長的翅膀，懸在空中。這時(shí)我的身旁有一個(gè)人走過，但我卻看不清她的長相，好似有一層薄紗，伸手一摸卻什么都沒有。

　　到了中午太陽公公終于起床了，它一來，霧們就趕緊落荒而逃，施法術(shù)的人也走了，天地又恢復(fù)了原樣。

　　啊！霧，你真美。

描寫的小學(xué)生作文篇3

　　外婆的家里有一盆水仙花，我非常喜歡它，它清新典雅，潔白無瑕。

　　水仙花擁有“凌波仙子”的美名。它的葉子長長的，直直的向上伸展著。葉子是翠綠色的，摸起來厚厚的，硬硬的感覺，好像碧玉打磨出來的一樣。

　　花蕊是淡淡的金黃，好似印在水泥的上的陽光，令人更添喜愛之情，輕輕一動(dòng)。灑下幾點(diǎn)“細(xì)沙”美麗極了。而包裹在花蕊外面的就是花瓣了，黃色的花瓣保護(hù)罩般地將花蕊輕輕包圍，神氣的立著，摸起來軟軟的'，其實(shí)堅(jiān)固極了。最外側(cè)的，也是我最喜歡的一部分。潔白的花瓣就像少女飄舞的裙擺，潔白，美麗，動(dòng)人�；ò昴┥页尸F(xiàn)半透明，可以看見細(xì)細(xì)的紋路，如一層疊起的輕紗。走近一聞，還可以聞到一股一股清新淡雅的香氣，沁人心脾，仿佛讓人可以忘掉一切煩心事。平日里不起眼的水仙花，仔細(xì)觀察后竟如此美麗。仿佛天使一般，一塵不染。

　　��！水仙花，你擁有美麗的身姿，擁有甜美的香氣，你從萬花中脫穎而出，是那么純潔，美麗。我愛你水仙花。

描寫的小學(xué)生作文篇4

　　美麗一把傘，悠閑水里漂。毒刺藏手中，耳把風(fēng)暴防。

　　你們知道它是誰嗎？哈哈，它就是水母。

　　水母的身體像一把傘，傘下長有許多長長的觸手。它們大部分是半透明的，不少還能發(fā)出彩色的熒光，十分漂亮。

　　水母不太會(huì)游泳，只能一張一縮地慢慢游動(dòng)，更多時(shí)間則是展開傘蓋，拖著觸角，悠閑地隨著水流飄蕩，像一位穿著裙子、系著飄帶的舞蹈家，讓人覺得很優(yōu)雅。

　　看似優(yōu)雅美麗的水母卻是一種可怕的動(dòng)物。它的觸手長有許多有毒的刺細(xì)胞，是捕食和自衛(wèi)的武器能射出毒液毒死動(dòng)物，有的甚至能毒死人。所以我們不要輕易去碰水母。

　　水母的聽覺很敏銳，能聽到很遠(yuǎn)處傳來的`聲波。它們漂浮在水面時(shí)，只要聽到遠(yuǎn)處風(fēng)暴傳來的聲音，就會(huì)馬上沉入海底躲起來。水母往往能在風(fēng)暴到來幾個(gè)小時(shí)前預(yù)知，所以漁民看到水母下沉，就趕緊靠岸。人們模仿水母的耳朵研制出了預(yù)報(bào)風(fēng)暴的儀器，幫助船只安全航行。

描寫的小學(xué)生作文篇5

　　大家都知道，春節(jié)有吃餃子的習(xí)俗。今天，我們“全家總動(dòng)員包餃子”。

　　包之前，我們先要分工。經(jīng)過一番商量之后，我們分成了三小組：外公、外婆是煮餃子小組；老弟和小姨是搟餃子皮小組；我、大舅和老媽是包餃子小組。分工明確之后，老弟突然發(fā)現(xiàn)大哥竟然在房間里玩手機(jī)！哎，只能讓他等吃了。

　　包餃子行動(dòng)開始了。隨著一張張皮子的完成，我們包餃子組也開始大顯身手。第一張皮子被大舅搶了過去，只見他把皮子推開在手心上，用筷子夾了一大團(tuán)餡放在皮子上，再把皮子一對(duì)折，兩邊一合，一個(gè)餃子就包好了，可是，剛剛包好就得到了大家的“抗議”�！霸趺催@么丑��！”“這還是餃子嗎？”我一看，那叫一個(gè)“丑”啊！聽著我們的“抗議”，大舅也開始為自己辯護(hù)“我看別人都是這么包的，挺好的呀！”哎，我無語了，你確定別人包出來是這樣的嗎？正在搟皮子的小姨也包了起來。包完后，我們一看。哇！這簡直是大師包得��！只見餃子呈月牙形，是“花邊餃子”�！谖覀兊臍g聲笑語中，餃子包好了！

　　我們吃著形態(tài)各異的餃子，覺得自己動(dòng)手包的`餃子是世界上最好吃的。

描寫的小學(xué)生作文篇6

　　童年像一朵七色花，妙不可言。當(dāng)然，自己做的傻事也不少。

　　在五歲那年發(fā)生了這樣一件事情。一次，媽媽出去買東西。我就和鄰家弟弟玩了一會(huì)兒。我倆玩得太高興了，沒一會(huì)兒就汗流淡背。我拿出手帕來擦汗，啊呀，不好了，手帕上的`小白貓變成小臟貓啦。我忙跑回家洗手帕。

　　我搖搖見蕪地端出一盆水，把手帕放進(jìn)水里。正準(zhǔn)備搓時(shí)。覺得少了些什么。嗯，對(duì)啦，是洗衣粉。我連忙轉(zhuǎn)身去尋找洗衣粉。我翻箱倒柜終于找到了。瞧它！正乖乖地閑坐在桌上呢！我連忙把包裝撕開，怪了，怎么沒勺子？一定是給媽媽拿走了吧？管它，抓一把就行，放進(jìn)水里再說。咦��？媽媽洗衣時(shí)的小泡泡，它到哪里去了？我急了，把整包粉都倒了進(jìn)去�？墒牵∨菖輿]出來，這水卻越來越粘糊。我以為手帕洗好了，從水底把它撈了出來。怎么有那么多粉呀？還得搓！

　　“咚咚咚”三聲敲門聲，媽媽扮著菜回來了。她見我這樣子就情不自禁地笑出了聲。我莫名其妙地問：“是不是你看見我會(huì)洗手帕而高興了呀？”媽媽笑著對(duì)我說：“傻孩子，你洗手帕用的是包湯圓的面粉�！蔽疫@才恍然大悟。

　　唉，那時(shí)的我多傻呀！

描寫的小學(xué)生作文篇7

　　星期四的上午，老師帶小朋友去動(dòng)物園玩。小朋友興高采烈地來到了動(dòng)物園，看到了可愛無比的小猴子。

　　快看。山頂上的小猴子拿著搶到的蘋果，邊吃邊想：天空為什么這么藍(lán)呢？而且還飄著一片片像棉花糖式的.白云呀？另一只小猴子也搶到了一個(gè)蘋果，它跑到假山后面，津津有味地吃著蘋果，它邊吃邊想：哈哈哈！誰也不知道我藏在假山后面吃蘋果！再看看它下面的小猴子吧，它用細(xì)長的尾巴勾住樹枝，好像在蕩秋千呢！它看見下面的兩只小猴子，一只小猴子正在給另一只小猴子撓癢癢呢！最有趣的就是假山中間的小猴子了，它把吃完的香蕉皮扔向高處，呵，一會(huì)兒香蕉皮落了下來，正好落在它的頭上，然后，它用頭頂著香蕉皮單腳站立沖人們做鬼臉，逗得大家