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三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-04-08 09:03:01 作文大全 我要投稿
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三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  去年五一放長(zhǎng)假,爸爸帶我去安徽的叔叔家,有機(jī)會(huì)去黃山玩,無(wú)意中我有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。

  一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)一只猴子拿著一個(gè)核桃,在地上砸來(lái)砸去,不一會(huì)兒,那只猴子就吃到了美味的核桃肉。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了十分“眼饞”,也想嘗嘗這核桃的味道,于是,就四處找了一個(gè)核桃來(lái),可是核桃太硬,啄木鳥(niǎo)力不從心,只好望而興嘆。

  就在它們一籌莫展的時(shí)候,一個(gè)主意“閃”進(jìn)了啄木鳥(niǎo)的腦子里,它和幾個(gè)伙伴們每人叨著一個(gè)核桃飛到十字路口的大馬路上,它們“站”在電線(xiàn)桿上,朝大馬路上丟下一個(gè)個(gè)堅(jiān)硬的核桃,汽車(chē)在核桃上壓了一次又一次,核桃堅(jiān)硬的外殼終于軋碎了。啄木鳥(niǎo)們一起飛到大馬路,輕而易舉吃著美味的核桃肉,不幸的事卻發(fā)生了,一只小鳥(niǎo)由于貪婪,被一輛快速奔馳大卡車(chē)壓死了。

  一只啄木鳥(niǎo)它從痛苦中走出來(lái),想到了一個(gè)既能吃到美味的核桃肉,又避免危險(xiǎn)的方法。它們發(fā)現(xiàn):綠燈亮的時(shí)候,汽車(chē)就行駛,而當(dāng)紅燈亮了時(shí)候,汽車(chē)又停了下來(lái)。于是,它們就在綠燈亮的.時(shí)候,把一個(gè)個(gè)核桃丟在大馬路上,紅燈亮的時(shí)候,它們一起飛到大飛路上吃享受著美味的核桃肉。

  這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴我們做什么事都要?jiǎng)幽X筋,要會(huì)利用周?chē)氖挛餅槲覀冏鍪隆?/p>

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  悶熱的夏天,外面下了一場(chǎng)瓢潑大雨。雨后,我和弟弟興高采烈地去樓下玩兒。

  剛下樓,我們就在草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛。我和弟弟就躡手躡腳地蹲在旁邊看著。突然,我發(fā)現(xiàn)每只蝸牛行走時(shí)都會(huì)留下一條濕濕的印痕。我想,這印痕有什么用呢?蝸牛到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?

  想著想著,我就對(duì)弟弟說(shuō):“要不咱們拿東西試試它們吧”。我和弟弟飛奔著回家拿了一片生菜葉,又在樓下摘了一片樹(shù)葉,把它們都放在蝸牛的面前。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,腿都蹲麻了,才見(jiàn)蝸牛慢吞吞地爬上了生菜葉,用自己的.小嘴慢慢地吃著,沒(méi)有一只蝸牛去吃樹(shù)葉。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得蝸牛應(yīng)該是害蟲(chóng)。

  接著,我又回家查閱了一下家里的百科全書(shū),才知道原來(lái)蝸牛行走時(shí)身體下留下的那條濕濕的印痕是幫助它行走的。并且這條印痕有一定的氣味,蝸牛通過(guò)這種氣味可以幫助它找回回家的路。

  通過(guò)實(shí)驗(yàn)和看書(shū)求證,讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理,只要我們善于觀察和學(xué)習(xí),就一定會(huì)有新的收獲的!

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  那是一個(gè)暑假,我和媽媽興高采烈的去公園玩蹺蹺板。我看到小朋友玩的正歡,便迫不及待地坐上了蹺蹺板。但奇怪的是,我用盡了九牛二虎之力還是撬不動(dòng)?jì)寢。媽媽看著我納悶的樣子,說(shuō):波波,你往后坐一點(diǎn)試試。我將信將疑地移到了蹺蹺板的末端,媽媽又往前移了一點(diǎn),結(jié)果我輕松地把媽媽撬了起來(lái)。我百思不得其解,問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是為什么呢?媽媽摸了摸我的'頭,緩緩道來(lái):其實(shí)蹺蹺板是用了杠桿的原理。杠桿中有三個(gè)力的作用點(diǎn),支點(diǎn)、施力點(diǎn)和受力點(diǎn)。如果一個(gè)體重輕和一個(gè)體重重的人,支點(diǎn)不能放在中間,而該放在靠近重人的那邊,這樣才能維持兩邊施加力的平衡。

  懂得這個(gè)原理后,我可以驕傲地說(shuō):如果給我一個(gè)支點(diǎn),給我一根足夠長(zhǎng)的杠桿,我就能撬起地球!