【必備】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集合八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學(xué)�！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的`民族復(fù)興也就指日可待了！
感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。“學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑；有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難，會(huì)攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！
感謝老師！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
十放假期間，我參加小叔叔在家鄉(xiāng)辦的結(jié)婚酒席，順便也帶著滿懷的好心情回了次家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)變了，變得越來越美麗，越來越城市化；
路上，我們的汽車奔馳在寬闊的馬路上，馬路邊還 栽了許多花草，空氣里彌漫著花草的清香味；這時(shí)，爺爺在邊上說：“現(xiàn)在坐車回家鄉(xiāng)像走在平地上樣，以前回趟家鄉(xiāng)，路又小，而且到處凹凸不平，處處塵土飛揚(yáng)，路邊就是田野，路聞到的是田野里的化肥味及灰塵味，坐在車上都不敢開車窗，坐著車像過山車樣，很不舒服很容易暈車”。
很快到了村口，在村口發(fā)現(xiàn)了個(gè)大超市，于是我下了車，跟爺爺去超市買礦泉水，發(fā)現(xiàn)超市的商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，跟城市里的超市差別不大，但爺爺說以前只有小店，里面也沒幾樣?xùn)|西，東西還 不太正宗，現(xiàn)在買東西就方便了，不需要跑城市了，可以在自己的家鄉(xiāng)解決了。
我們路走去小爺爺家，看到各式各樣的洋房非常賞心悅目，終于到了小爺爺家，小爺爺?shù)募艺娲笱�，外面有個(gè)很大很大的花園，花園里有各種各樣的植物，還 有個(gè)小景觀池，里面養(yǎng)了各種顏色的小金魚，房子是座二層半的別墅，里面裝飾的非常豪華，還 可以容納很多人，加上園子里高樹底樹相互映襯及各式盛開的鮮花，真是仙境般；但以前爺爺住的房子又矮又小，住的房子都是瓦房，墻是用泥磚做成的，到下雨天，只要瓦房上的瓦片碎，還 不斷的漏水；屋里的光線很差，爺爺?shù)男值軅冎荒軒兹藬D在個(gè)房間里睡覺；現(xiàn)在爺爺?shù)男值軅兠考叶加袀�(gè)大大漂亮的房子，再也不用擠在起了。在空閑的時(shí)候，大家穿著干干凈凈的衣服，曬著暖和的陽光，滿臉都洋溢著幸福的笑臉。
村里家家戶戶的門口停滿了摩托車或小汽車，電子產(chǎn)品等現(xiàn)代化設(shè)備更加司空見怪，什么百萬元戶到處可見；不像過去，村里有輛自行車及有臺(tái)電視機(jī)就算是村里的首富了，有個(gè)萬元戶已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，只要誰家有臺(tái)電視機(jī)，到晚上會(huì)把電視機(jī)搬到門口，整個(gè)村子的人們都會(huì)趕到他家去看電視，像看露天電影，讓人非常羨慕。
夕陽西下，夜幕降臨，家鄉(xiāng)路邊形式各異的路燈，照著整個(gè)村子燈火輝煌，像白天樣，村里的小孩子們還 在開心的玩耍著；燈光照著夜行的人心里片光明；過去，道路兩旁沒有路燈，外面黑燈瞎火，伸手不見五指，人們只能用手電筒，小孩到晚上就怕，再也不愿意跟小伙伴們出去玩耍了。
婚禮結(jié)束了，小叔叔的幸福感也感染著我們每個(gè)人；村里人變富了，村里人不再貧窮了，這是多好的'事啊，終于我們也要啟程回家了，坐上回家的車子，我滿心的歡喜、滿懷的愉快。家鄉(xiāng)的路、家鄉(xiāng)的樓房、家鄉(xiāng)的人們都在燦爛的夜空中漸漸地離我遠(yuǎn)去，美麗的路燈與周圍人家發(fā)出的亮光連成片，又成了亮麗祥和的鄉(xiāng)村靜夜圖。我親愛的家鄉(xiāng)，我會(huì)經(jīng)�；貋淼�。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
昨天夜晚才剛剛?cè)胨�，便被那雨點(diǎn)的滴答聲便又把我從夢(mèng)幻般的世界中拉醒。
“媽，下雨啦，明天開學(xué)第一天不會(huì)下雨吧！”
“說不定！”
“哎，那該死的壞天氣破壞了我的好心情！”
雨還是漸漸地下著，可是雨水缺譜成了一支甜美的催眠曲，在靜謐的夜神的保護(hù)下，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在第二天早上，當(dāng)黎明即將拉開帷幕時(shí)，我又開始了新的的一天的生活，可雨水降低了我心情的喜悅。夢(mèng)幻中，這天是陽光明媚的，新年后，一切都是煥然一新的，美好的，可是，這雨水打破了夢(mèng)幻中的一切……剩下的只是冬天遺留在春天的絲絲寒意。春雨的降臨為春日的繁榮敞開了大門。
來到學(xué)校，校門還未開，雨水滴在傘上，然后順著傘面溜走，似時(shí)間一秒秒從身邊溜走，可他，卻不留下任何痕跡，悄然無聲的消失了。
待校門打開，走進(jìn)教室，一切都那么熟悉：熟悉的面容，熟悉的黑板，熟悉的講臺(tái)，熟悉的歡聲笑語。一切仿佛又回到了一年前：
那是我們是一群懵懂的孩子，老師是我們的知心好友，我們與老師有共同的語言，共同的興趣，幾乎無所不談，時(shí)間久了，老師的性格我們了如指掌。
龔老師，堂堂班主任，幽默風(fēng)趣，天真但又成熟，成熟但有稚氣，給人一種親近的感覺，那種感覺，把他所有的嚴(yán)厲都抹殺了，剩下的只是和藹與可親。這種親近的面龐，同學(xué)們卻在他課堂井然有序。而至于語文潘老師呢？面容嚴(yán)肅，或許是課堂上嚴(yán)于律己吧，從不在紀(jì)律方面為自己大打折扣。既然如此，可同學(xué)們卻時(shí)常在語文課堂上搗亂，在英語課上一絲不茍，難道是因?yàn)檎Z文老師為女，好欺負(fù)嗎？如果真是這樣，那么我就要為全天下的女同胞打抱不平了——誰說女子不如男？
還記得嗎？潘老師的戒尺，龔老師的線抽。為了讓大家不論在那一位老師面前都是一位好學(xué)生，龔老師用了一條堅(jiān)硬的線狠狠地懲戒了未完成作業(yè)的學(xué)生；為了有著良好的課堂秩序，潘老師用戒尺狠狠地教育了搗亂課堂秩序的學(xué)生，可這心用心良苦換來的.卻是歷歷在目的失望，含辛茹苦的教學(xué)被吹得云飛煙散。
現(xiàn)在，我們的生活就像一條染著色的棉布，透著多彩。有人說：
“20xx年就是世界末日，學(xué)這么多東西有何用，倒不如趁這段時(shí)間好好玩玩�！�
這是荒謬的預(yù)言，倘若你真信，何不這樣想：
也許還有兩年地球就要消失了，但是那些從古至今的知識(shí)，我現(xiàn)在學(xué)了多少？我一定要在短暫的時(shí)間內(nèi)得到更多的知識(shí)，不枉費(fèi)地球一游。
現(xiàn)在我們的少年情懷雖然還很單薄，但我們?cè)跄芡涍^去，丟掉今日？在蒼茫的人世間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
你以為因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎��？---你想錯(cuò)了！---我跟你一樣有靈魂---也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點(diǎn)兒美貌和大量財(cái)富·，我也會(huì)讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎哥你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等的一同站在上帝跟前---因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊模?/p>
上訴一段話源自于《簡(jiǎn)·愛》，是由英國作家夏洛蒂·勃朗特攥寫，敘述了一個(gè)樸實(shí)無華、真實(shí)感人的'故事，塑造著一個(gè)生而不幸、歷經(jīng)艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強(qiáng)追求的倔犟少女。
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優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
楓是一個(gè)不輕意吐露內(nèi)心的人。他不愿向別人提起他的童年，尤其是他。
他是楓的父親。從楓懂事起，他就經(jīng)常出差，陪楓的時(shí)間就更少，只是當(dāng)楓犯了錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)毫不手軟地打他。楓從來也不哭，小小的他學(xué)會(huì)了那個(gè)其他的孩子還不懂的忍耐與堅(jiān)強(qiáng)。
楓拼命學(xué)習(xí)。他知道，只有努力，才能讓他離開這個(gè)小鎮(zhèn)。這里的一切都不植得懷念，除了他的母親。
那一年，楓考上了清華。楓是這個(gè)小鎮(zhèn)里唯一考上了大學(xué)的人。可是令他高興的不是這個(gè)，而是他可以離開他。
楓知道家里并不富裕，積蓄不多，所以不打算向家里要學(xué)費(fèi)。他想，他可以打工，還可以申請(qǐng)助學(xué)貸款。楓的媽媽走過來，看著楓收拾東西。許久，她拿出一個(gè)包裹。楓，給你。楓接過來，漫漫打開，里面是一沓百元鈔票。媽，你哪兒來這么多錢？你爸掙的楓的母親把頭轉(zhuǎn)向窗外，淡淡地說。當(dāng)你沒日沒夜拼命學(xué)習(xí)時(shí)，他沒日沒夜拼命工作，為的就是給你湊足學(xué)費(fèi)，讓你上大學(xué)……
此時(shí)，所有的恨意都溶化成水，取而代之的是那濃濃的親情。楓哭了。
楓猛然間明白，他很少與楓交流，是因?yàn)樗恢鯓尤贤�；他�?jīng)常出差，是因?yàn)樗嶅X；他在楓犯錯(cuò)后會(huì)狠狠打楓一頓，是因?yàn)樗幌雰鹤右院笤俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。
楓跑向工地，看著身為領(lǐng)導(dǎo)的`父親和工人一起搬水泥，楓又一次淚流滿面。他看著父親那已不再挺拔的背影，楓在心中輕輕地說了一句：爸爸，謝謝你。
第二天，楓上了火車。雖然以后的路還很漫長(zhǎng)，他會(huì)面對(duì)許多的困惑與迷茫，但楓會(huì)勇敢地面對(duì)，因?yàn)樗袀�(gè)不善于表達(dá)愛意的父親在身旁。作文
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
夏天一直都是殘忍的，它讓我們得到，又要我們失去。去年失去了許許多多，我努力的想忘掉那些悲傷的記憶，腦海里千百遍的對(duì)自己說："不要去想，要忘記……"但還是沒用，總是想起奶奶那慈祥的面龐，最愛我，疼我的奶奶，你到底去了哪里？雖然我知道，我懂，但我不想去面對(duì)，也不敢去面對(duì)，忘著你的照片，穿著你做的衣衫，抱著你縫的小熊……卻還是日日夜夜都難眠！
也許夏天是個(gè)很開心的季節(jié)，也許夏天是十分華麗的。但我不這么認(rèn)為，我對(duì)夏天充滿的恨，去年短短一個(gè)夏季，奪走了我許許多多，畢業(yè)那天，最要好的朋友……約定了10年之約，但一場(chǎng)車禍卻改變了一切，腦海中還是不斷回放著那個(gè)曾經(jīng)充滿著歡笑，最天真的4個(gè)孩子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)她們?nèi)ミ^的地方，每一個(gè)她們?cè)僖黄鸬慕锹洹教幎际撬齻兗冋娴男δ�。她們天真的在一起打勾勾，相約在10年之后……但是殘忍的上帝嫉妒4個(gè)孩子的友誼，嫉妒她們的微笑和甜蜜。就在去年夏天奪走了4個(gè)孩子里最可愛的一個(gè)女孩……
時(shí)間也是另人討厭的東西……它好象會(huì)把我甜蜜的時(shí)光偷走，這一年來的快樂日子仿佛不是很多，多得都是學(xué)習(xí)，練琴，但是我知道如果不做這些，我以后也不會(huì)有比這更好的日子……但這個(gè)討厭的時(shí)光，它又捉弄這我們，總在我們不經(jīng)意間偷走屬于我們的`東西，一年沒見的好伙伴，，沒有了曾經(jīng)的天真，當(dāng)我們又一起回到那個(gè)曾經(jīng)有著我們的酸甜苦辣，喜怒哀樂花園時(shí)，卻發(fā)覺少了許許多多，是不是因?yàn)槲覀冎g最好的開心果走了，還是我們都變了，不再有以前的天真啦？還是……或許有著很多的關(guān)系，是啊！離別了一年了，怎么還會(huì)是原來的樣子呢？一年后和她們走在一起，才發(fā)現(xiàn)原來她們身邊多了些人，手邊呢？總是有著依靠！好陌生……仿佛我們從不認(rèn)識(shí)。一年前的約定，也許是兒時(shí)玩耍的游戲，但在我心里，卻刻上了印記……
時(shí)間這個(gè)東西也改變了我許許多多，我不再是從前那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子了，現(xiàn)在有了自己的想法與思考，不再像個(gè)布娃娃一樣的活著了，學(xué)會(huì)了叛逆……望著鏡子里，這個(gè)女孩真的是自己?jiǎn)�？仿佛在一夜之間，我就變了，變得好奇怪……或許我不喜歡這樣的自己，常常很悲涼……沒有原來那么純真了，好象自己都不認(rèn)識(shí)自己了，原來那個(gè)純真年代就真的這樣離開了嗎？好想找回原來的自己，那個(gè)
天真，常常微笑，遇到什么事只會(huì)流眼淚的自己……現(xiàn)在的我連眼淚也變得少了……怎么才能回到從前呢？只能這樣傷心又說不出嗎？只能望著照片發(fā)呆嗎？也許……身邊還是有愛我的朋友和好伙伴，但自己卻不愿接受，也許有一天我能回到從前，也許能學(xué)會(huì)接受現(xiàn)在，也許還會(huì)有很多很多……就在這個(gè)夏天，漸漸學(xué)會(huì)了接受……或許早已回到了與好朋友在一起的幸福時(shí)光，因?yàn)橛钟辛撕芏嚓P(guān)愛我的朋友。只是，自己卻傻的沒有發(fā)現(xiàn)，大概在艱辛的忘掉以前的過程，很漫長(zhǎng)吧……但是這個(gè)夏天真的很開心，說不出的快樂，只能親自體會(huì)，或許我已淡忘了從前吧？我想大概已經(jīng)學(xué)會(huì)接受了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
節(jié)約用水，是良好的風(fēng)尚，節(jié)約就是最明確的選擇，水是人們生活中的必需，無時(shí)無刻都用到的，這樣的資源就是應(yīng)該更好的節(jié)約，這樣才能讓水永遠(yuǎn)的為我們服務(wù)。
水資源多么的珍貴啊，好多報(bào)道顯示缺水已將是當(dāng)今社會(huì)上的一種最重要的`了，只有節(jié)約用水才能讓更多的人能有水喝，只有讓更多的人喝上水，才是最重要的，節(jié)約用水關(guān)系到了生活在這個(gè)地球上的每個(gè)人。
節(jié)約用水讓更多的人認(rèn)識(shí)到水對(duì)于我們的重要性。水的應(yīng)用是最廣泛的，節(jié)約用水讓自己能喝上水，讓缺水的地方能多一點(diǎn)人不會(huì)被渴死。水是人每天都要用到的，也是必須喝的，可見水對(duì)于一個(gè)人的一天是多么重要的，水能讓人體力充沛，水是生活的必須，從每天早晨起床就必須要用到水，洗臉，刷牙，水是生活中的必須。要想讓這樣的資源更好的為我們服務(wù)就要節(jié)約用水，節(jié)約用水能讓人能擁有水喝，能有水用。資源是有限的，無限的是用水的人，只有節(jié)約才能讓更多的水節(jié)省下來，讓自己能擁有更多的可以用的水，這樣就能更好的為自己的將來做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。也是為了孩子們的未來做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。水的利用太多了，從生活到工業(yè)，哪里都會(huì)需要水，哪里都會(huì)需要水的用處。這么多的地方用水要想不讓這樣的資源被用光，只有一個(gè)辦法就是節(jié)約，就是從人人做起，從節(jié)約用水做起。
節(jié)約用水讓更多的資源得以更長(zhǎng)久的為我們服務(wù)，讓更多的水資源能被節(jié)約。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
你的樂于助人，讓我難忘
好冷的一天，天漸漸暗下來，太陽把它最后的一縷余暉映在你的臉上，你認(rèn)真地動(dòng)筆列著豎式，樸樸實(shí)實(shí)的身上，泛起金色的光芒。你帶動(dòng)了我們，我們也一起算起來，補(bǔ)救自己的過錯(cuò)。
你，不是班長(zhǎng)，只是默默無聞的女生體委；你，沒什么“公務(wù)”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的；你，每天很忙，卻依然抽出時(shí)間幫助別人。你就是樸實(shí)可愛，樂于助人的楊知穎。
那天是主持人比賽，你、我還有其他10個(gè)參賽選手都特別緊張，匆匆地收拾著書包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風(fēng)呼嘯，冬風(fēng)捶打著教室，玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷��！再回頭一看記事本，今天的作業(yè)是格外的多，沉重的書包里有沉重的負(fù)擔(dān)，更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個(gè)班長(zhǎng)推來推去的量化管理表要算分的.任務(wù)還給了我。我臺(tái)詞還沒背熟，于是就不假思索地交給了你，楊知穎。
你接過了量化管理的表，沒想到你沒有推辭，迅速從書包里拿出來一根筆，絲毫不覺得麻煩地從第一行開始算起來。你的眼神很專注，平時(shí)考試都可以口算的算數(shù)，你列起了豎式，你手里的筆迅速地飛動(dòng)著，還能看見你時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)嘴里說著：“再算一遍吧，可別算錯(cuò)了……”我的心顫動(dòng)了一下，這么冷的天氣，誰會(huì)愿意幫助別人干這種麻煩事��？這么多的作業(yè)的壓力，誰會(huì)愿意再多一份工作�。窟@么緊張的場(chǎng)面，誰不愿意多背背臺(tái)詞�。�
很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認(rèn)認(rèn)真真地開始算起來。我忍不住不幫你了，大家都湊過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，你是那么漂亮，又覺得你像陽光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。 天越來越黑，外面越來越冷，風(fēng)刮得越來越大，屋里卻像春天一樣，有暖洋洋的陽光在照射。
你的樂于助人就像一束陽光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近；你的樂于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純凈。在偌大的世界里，你這個(gè)的舉動(dòng)看起來很渺小，其實(shí)，就是你們的這些小小的舉動(dòng)，撐起了明凈的天空。
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