科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，老師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫摩擦起電。因?yàn)槲覀兎浅Ｏ胫涝谏钪袨槭裁从袝r(shí)候和別人接觸時(shí)，手上會(huì)有靜電現(xiàn)象。所以我們今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭曉其中的奧秘。
首先我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料，我們要準(zhǔn)備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”后的小紙片變得粉身碎骨，而且還把我累得手發(fā)酸。撕過(guò)后的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的像螞蟻，數(shù)量是數(shù)不勝數(shù)，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。
老師一聲令下，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發(fā)熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇跡發(fā)生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調(diào)皮，看它好像把尺子當(dāng)成了自己的'媽媽，緊緊的抱住了尺子。我數(shù)了數(shù)，大概30秒后才掉了下來(lái)。我看見(jiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有成功，心情很低落，我過(guò)去一看，原來(lái)是他們的紙片太大了，我想就是因?yàn)檫@個(gè)，才沒(méi)有成功吧。
最后，我明白了紙片能被吸起來(lái)是因?yàn)椴粚?dǎo)電的尺子摩擦生熱后會(huì)有靜電現(xiàn)象，而產(chǎn)生靜電時(shí)就有吸引力，當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)就能把小紙片吸起來(lái)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
一個(gè)星期五下午，老師留了科學(xué)作業(yè)，用沒(méi)水的紙杯和有水的紙杯在蠟燭上燒，哪個(gè)會(huì)燒著。
我一回家，馬上就想：沒(méi)有水的紙杯一定會(huì)燒著，有水的'紙杯也應(yīng)該會(huì)燒著，著了水一漏，火就沒(méi)了。我拿來(lái)了兩個(gè)紙杯、鐵絲架、水、木棍、蠟燭和打火機(jī)，我把沒(méi)有水的紙杯放在架子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃木棍，又點(diǎn)燃蠟燭，不一會(huì)兒，紙杯變黑了，才十幾秒，紙杯著了，我馬上找了照片。我又把水裝滿紙杯，放到架子上，不一會(huì)兒，紙杯變黑了，我還覺(jué)得馬上就要燒著了，可下面無(wú)論怎么燒也燒不著，這是火苗可能也急了，又“吃胖”了一點(diǎn)，好像想燒著似的，杯子黑的地方像一塊塊烏云，紙杯還是沒(méi)有著。
媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽：“有水的紙杯為什么燒不著？”媽媽說(shuō)：“紙杯被火燒著的溫度是130度，有水的紙杯燃燒的溫度，被水的蒸發(fā)吸熱，帶走溫度，所以紙杯里的水沒(méi)有燒干之前，紙杯不會(huì)燒壞的。
聽(tīng)了“老師”的講解后，我明白了是怎么一回事，科學(xué)這么神奇呀！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3
在科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)非常神奇的小實(shí)驗(yàn)——當(dāng)鐵釘碰到硫酸銅。
老師先給我們看了一瓶淡藍(lán)色的液體，那里面裝的正是硫酸銅，然后給我們看了生銹的.鐵棍，并要求我們一會(huì)用砂紙把生銹的部分磨掉。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師給我們每組發(fā)了一瓶硫酸銅和一根鐵釘。我們小組的成員們迅速把鐵釘放到砂紙上，開(kāi)始磨了起來(lái)，不一會(huì)兒，鐵釘就變光滑了。我小心翼翼地將磨光滑的鐵釘接近硫酸銅邊緣，等了等，但并沒(méi)有發(fā)生什么變化。于是，我把鐵釘放進(jìn)了硫酸銅里，我仔細(xì)觀察著，鐵釘開(kāi)始發(fā)黑，然后顏色越來(lái)越深，開(kāi)始發(fā)紅。水也開(kāi)始變色，越來(lái)越綠，越來(lái)越綠。我立刻把鐵釘取了出來(lái)，奇跡發(fā)生了！剛碰到硫酸銅的鐵釘竟然變成了棕紅色，而硫酸銅也變成了淡綠色，小組成員們尖叫起來(lái)。我們又把變成棕紅色的鐵釘再一次在砂紙紙上磨，鐵釘又一次變光滑了。
回到家后，我從電腦上查找了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，才明白鐵的金屬活動(dòng)性大于銅，可以將銅換出來(lái)，硫酸銅是藍(lán)色，而硫酸亞鐵為綠色，所以會(huì)變色。
這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！在我們生活中，會(huì)出現(xiàn)許多科學(xué)現(xiàn)象，都會(huì)有一個(gè)科學(xué)道理。讓我們一起去探索這些奧秘吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫“火山爆發(fā)。”一聽(tīng)到這個(gè)名字，一定會(huì)聯(lián)想到真的火山爆發(fā)時(shí)的景象，我好期待呀！
我們準(zhǔn)備了兩個(gè)玻璃杯、小蘇打粉、白醋、洗潔精、一根木棒、紅色的顏料、清水。準(zhǔn)備工作做好了，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先在玻璃杯里放上小蘇打粉，鋪滿杯底就夠了，把玻璃杯放在面盆里。接著在另一個(gè)玻璃杯里倒上清水，加入洗潔精，再滴上幾滴紅色的顏料，清水很快就變成了紅色的泡泡水。然后把泡泡水倒進(jìn)裝小蘇打粉的玻璃杯里，拿木棒攪拌一下，直到小蘇打粉溶化掉。最后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，媽媽讓我把白醋很快地倒進(jìn)玻璃杯里，馬上紅色的泡泡冒了出來(lái)，不一會(huì)兒，泡泡像剛搖晃過(guò)的可樂(lè)一樣噴了出來(lái)，我大叫：“我們成功了，真的像火山爆發(fā)一樣！”多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
為什么會(huì)這樣呢？媽媽告訴我：小蘇打水碰到白醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體，氣體碰到泡泡水就會(huì)吹出很多泡泡。因?yàn)榛鹕絿姵鰜?lái)的.是紅色的，所以用了紅色的顏料。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣，我以后要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5
彩虹很多時(shí)候見(jiàn)不成，我從爸爸給我買(mǎi)的《兒童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹，就迫不及待地去做。
平面鏡、盆子、水是自制彩虹的工具。我在百寶箱中找了半天，找到了兩個(gè)媽媽用的鏡子，用我洗臉的臉盆打滿了水，一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
1、先把打滿水的臉盤(pán)放在陽(yáng)光下，對(duì)著太陽(yáng)；
2、把平面鏡輕輕地、慢慢地放在水里，把它對(duì)著墻上。
啊，奇跡真的.出現(xiàn)了，等水波不動(dòng)時(shí)，在墻上真的讓我看到了七色彩虹。
我用手摸摸彩虹，感覺(jué)熱呼呼的，因?yàn)�，反射成彩虹的太�?yáng)光本來(lái)就是熱的。
我在書(shū)中找到了答案：在墻上能看到美麗的彩虹，是因?yàn)楣獾恼凵渥饔茫鞘且驗(yàn)樘?yáng)的可見(jiàn)光――紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色的波長(zhǎng)不一樣，它們照射到水珠上時(shí)，各色光被小珠折射的情況不同，就分解成七色光，也就是我們所看到的彩虹。
實(shí)驗(yàn)成功了，我開(kāi)心極了，我知道了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，我喜歡上了做實(shí)驗(yàn)。
這就是我今天做的彩虹實(shí)驗(yàn)！哈哈…有趣嗎？你們也快動(dòng)手做做吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6
我們的教室真熱鬧，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔?/p>
上課鈴響，木老師大步流星地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)完，木老師就拿出了兩個(gè)不同顏色的氣球，先請(qǐng)了兩位大力士來(lái)吹氣球，不一會(huì)兒，大力士把氣球吹得圓滾滾的，真像又大又圓的大西瓜。接著老師拿出一根細(xì)長(zhǎng)的線，把氣球系在細(xì)線的兩端，再把細(xì)線掛在掛鉤上，最后老師又拿來(lái)一塊抹布擦氣球。老師說(shuō)：“你們猜猜兩個(gè)氣球碰在一起會(huì)怎么樣？”我心想：難道會(huì)著火？只見(jiàn)老師慢慢地松開(kāi)手，奇跡發(fā)生了，兩個(gè)氣球，你推我，我推你，好像頑皮的.小朋友在打架，我覺(jué)得很奇怪。這時(shí)，老師拿來(lái)一張白紙，把白紙放在兩個(gè)氣球的中間，我緊張的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)爆炸呢？”然后捂著耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，神奇的事發(fā)生了，兩個(gè)氣球又在一起了，它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真是太熱鬧了，原來(lái)科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7
下午的科學(xué)課上，老師笑盈盈地走上了講臺(tái)。她用清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著，她便發(fā)給每組一個(gè)大量杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我拿了一把小勺，盛起一點(diǎn)高錳酸鉀，小心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的'紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來(lái)，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里，來(lái)回?cái)嚢瑁�，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要沾到手上，否則，手上的皮膚會(huì)潰爛的�！蔽覀�?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)，科學(xué)不光有趣，而且有些實(shí)驗(yàn)還存在一些危險(xiǎn)性，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可一定要小心哦!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，鄭老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我和爸爸決定做一個(gè)水與沙的小實(shí)驗(yàn)。我們開(kāi)始分頭準(zhǔn)備材料了，準(zhǔn)備的東西有：500克的水和500克的沙，兩個(gè)同樣大小的空塑料瓶，還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個(gè)瓶子里。爸爸一邊將兩個(gè)瓶子放在斜坡上，一邊對(duì)我講：“你猜哪個(gè)瓶會(huì)快一些呢？”我肯定地說(shuō)：“水會(huì)快一些。”爸爸又問(wèn)我說(shuō)：“你能說(shuō)出來(lái)理由嗎？”我搖搖頭。爸爸同時(shí)放開(kāi)手里的'瓶子，瓶子滾到了地上，果然是裝水的瓶子先落地。
爸爸告訴我：“因?yàn)樯匙颖人哪Σ亮Υ�，所以沙子比水落得慢�！?/p>
我點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)物體落得快慢，不僅跟重量有關(guān)，還跟摩擦力有關(guān)�！�
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天老師說(shuō)，要帶我們做一個(gè)水中煙花的實(shí)驗(yàn)，我心想：水里還能放煙花嗎？于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，看老師做實(shí)驗(yàn)。老師從桌洞里拿出實(shí)驗(yàn)工具，有油、玻璃杯、色素和筷子。
老師先把一個(gè)杯子里倒入超過(guò)一半的溫水，另一個(gè)杯子里倒入油，在裝油的杯子里滴入兩滴三種不同顏色的色素，當(dāng)老師輕輕晃動(dòng)杯子的'時(shí)候，色素就像小蝌蚪一樣在油里游來(lái)游去。
接著，老師用筷子攪拌色素，慢慢地，色素變成了小顆粒，不一會(huì)兒色素沉到杯底，又和油融為一體，慢慢變黑了，就像我們喝的可樂(lè)一樣。
最后，老師把攪拌好的油和色素倒進(jìn)了準(zhǔn)備好的溫水里，剛開(kāi)始，油浮在上面，然后慢慢沉下去，有的像小蟲(chóng)子在水中歡快地游泳，有的像一只只蝴蝶在飛舞，還有的像運(yùn)動(dòng)員正在比賽跳水，好看極了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，而且很美麗。實(shí)驗(yàn)原理是食用色素溶解于水，但不溶解于油，因?yàn)橛捅人芏缺容^低，它會(huì)漂浮在上面。著色液會(huì)開(kāi)始下沉，因?yàn)樗鼈儽扔椭亍?/p>
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10
周四的科學(xué)課上，老師教我們調(diào)制神奇的泡泡水，可以吹出大泡泡。
周五放學(xué)回家后，我就用課上老師教的方法成功地調(diào)制出了一盆子神奇的泡泡水，吹出了好多大泡泡。
我先準(zhǔn)備好老師講的材料：洗潔精、肥皂、洗衣粉、水、盆子和管子。先用盆子接了80毫升自來(lái)水，然后在盆子里放了20毫升洗潔精、肥皂、洗衣粉，用筷子輕輕攪拌，不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)水面上浮起了一些白沫。繼續(xù)攪拌，漸漸地，水面上漂滿了白泡。我欣喜若狂：“可能泡泡水已經(jīng)制好了吧！”我拿起管子蘸了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，只見(jiàn)大大小小的泡泡爭(zhēng)先恐后地從管子里跑出來(lái)。
我按捺不住心中的喜悅，端起盆子，到樓下吹泡泡了。
剛吹出去時(shí)，泡泡是透明的`，慢慢地變成了彩色，有火紅的，金黃的，淡綠的，五光十色美麗極了。
滿天飛舞的泡泡，有的像珍珠，有的像葡萄，還有的像棋子，泡泡大的像個(gè)蘋(píng)果，小的像米粒。
看著看著，仿佛感覺(jué)我自己也變成了一個(gè)泡泡，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11
神奇的手帕
早上，我腦海里萌生了一個(gè)有趣的想法:用手帕蓋住一個(gè)玻璃杯，再用橡皮筋把手帕綁住，杯口朝上，放在水龍頭下面，接了水，再把杯子倒過(guò)來(lái)，水是否會(huì)流下來(lái)呢？
于是，我找來(lái)一個(gè)玻璃杯，再拿來(lái)一條棉質(zhì)手帕，還找來(lái)了一條橡皮筋，就開(kāi)始動(dòng)工了。我把杯口用手帕蓋住，用橡皮筋把手帕與玻璃杯綁在一起，放到水龍頭下面接水。水經(jīng)過(guò)手帕向杯內(nèi)流去，漸漸地，杯里的水離杯口只有兩個(gè)手指頭的'距離了，我關(guān)掉水龍頭，把杯口倒過(guò)來(lái)。神奇的事情發(fā)生了！水并沒(méi)有從杯口的手帕里流出來(lái)，而是安安穩(wěn)穩(wěn)地待在手帕里。這是為什么呢？我上百度查了一下，原來(lái)，從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)通過(guò)手帕流入杯內(nèi)，杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來(lái)。
在神秘的科學(xué)世界里，還有許多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12
假期里，我看了一本《游戲中的科學(xué)》和《有趣的實(shí)驗(yàn)室——電磁》。書(shū)里有很多簡(jiǎn)單有趣的'實(shí)驗(yàn)故事，我看得眼紅，也想大展身手。
需要的實(shí)驗(yàn)器材隨處可見(jiàn)：一盆水，若干牙簽，方糖，肥皂。首先我把牙簽放在水的中央，再投入一塊方糖。慢慢地，牙簽緩慢地靠近方糖。這是為什么呢？原來(lái)，方糖會(huì)吸收水分，會(huì)產(chǎn)生水流。所以牙簽會(huì)像長(zhǎng)了腿似的，隨著水流，游向方糖。多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)方糖吸收水分的能力有限，所以需要隨時(shí)更換方糖。
然后拿出方糖，放入肥皂。因?yàn)檠篮灂?huì)緩緩沉入水底，影響試驗(yàn)效果。所以也要及時(shí)更換牙簽。當(dāng)把肥皂投入時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，牙簽居然被肥皂推開(kāi)了。這是為什么呢？因?yàn)橥度敕试頃r(shí)，水的張力較大，所以牙簽就像魚(yú)兒看到敵人一樣，向反方向緩慢離開(kāi)。
在俞老師的指導(dǎo)下，為了呈現(xiàn)更加明顯的效果，我們又嘗試了多次實(shí)驗(yàn)，一次比一次清晰。
實(shí)驗(yàn)既可以提升動(dòng)手能力，又可以培養(yǎng)思考能力。讓我們多多思考，發(fā)現(xiàn)藏在生活中的科學(xué)小知識(shí)吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天是8月24日，我在爸爸的幫助下做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很有趣。我準(zhǔn)備了材料：一個(gè)剝過(guò)皮的熟雞蛋、一個(gè)空瓶子、五個(gè)小紙條、一個(gè)打火機(jī)，全部停當(dāng)后，我就開(kāi)始了。首先，我用打火機(jī)把紙條點(diǎn)燃放進(jìn)空瓶子(由于瓶口太小，放點(diǎn)燃的紙條時(shí)，差點(diǎn)讓火燙著手);其次，看紙條充分點(diǎn)燃后，等到縷縷煙霧快散玩時(shí)，就把雞蛋的.一端放在瓶口;此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會(huì)掉下來(lái)。我想如果瓶口再大點(diǎn)，雞蛋肯定會(huì)被吸進(jìn)去。
我問(wèn)爸爸原因。爸爸就讓我坐下來(lái)，耐心的講解給我聽(tīng)。原來(lái)，紙條在瓶子中點(diǎn)燃后，瓶子中沒(méi)有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大于瓶子內(nèi)的氣壓，這樣雞蛋就會(huì)被牢牢吸附在瓶口。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真的是太神奇了!我愛(ài)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14
最近，我做了一個(gè)叫“會(huì)跳舞”的火柴棍的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我先端來(lái)一盆清水，又拿來(lái)一根火柴和一瓶“萬(wàn)能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬(wàn)能膠”，最后，小心翼翼的`把火柴放入清水中。等了一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)什么反應(yīng)。我靜下心來(lái)，耐心等待。過(guò)了幾分鐘，“奇跡”果然出現(xiàn)了！只見(jiàn)火柴直立在水中，一搖一擺的跳起舞來(lái)了�？墒牵瑳](méi)過(guò)半分鐘，火柴又漂在水面上，又過(guò)了幾分鐘，火柴又跳起舞來(lái)了。如此循環(huán)了七八次，火柴再也不動(dòng)了。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴“跳舞”呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去翻書(shū)探究。原來(lái)，當(dāng)“萬(wàn)能膠”與火柴頭的磷接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來(lái)；氣體揮發(fā)時(shí)，火柴便被帶動(dòng)著“舞蹈”起來(lái)。一會(huì)兒，火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。再過(guò)一段時(shí)間，氣體又聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”。此時(shí)此刻，我恍然大悟地說(shuō)：“啊！火柴棍能”跳舞“，原來(lái)是這么回事呀！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15
今天，項(xiàng)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊家庭作業(yè)：做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)我要做什么呢？就在我苦思冥想時(shí)，媽媽拿出手機(jī)說(shuō)，上次我們看見(jiàn)一個(gè)小視頻上說(shuō)：可以雞蛋變成夜明珠，你就做做看。我滿心歡喜的接受了媽媽的建議。
于是我找來(lái)了要用的所有材料，有一瓶白醋、一個(gè)又大又圓的土雞蛋、一個(gè)透明的玻璃水杯。首先把雞蛋放入杯中，接下來(lái)把白米醋倒入杯中，把雞蛋淹沒(méi)。在細(xì)心的看雞蛋的.變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋表面開(kāi)始起泡泡了，這也太神奇了，雞蛋和米醋接觸后為什么會(huì)起泡泡呢？因?yàn)殡u蛋殼中含有鈣，醋里含有醋酸兩者相遇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以雞蛋表面會(huì)起泡泡。
然后把杯子放一到三天。一天過(guò)去了，雞蛋殼的保護(hù)膜已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生大量的泡沫。二天過(guò)去了，米醋變清，泡沫大量減少。三天過(guò)去了，我取出雞蛋用清水沖洗干凈，奇跡發(fā)生了，雞蛋已經(jīng)變軟了，蛋殼在米醋里融化，雞蛋變成了一顆透明的雞蛋，把燈關(guān)了，雞蛋在手里閃閃發(fā)光，我成功了，我把雞蛋變成了“夜明珠”。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，真的太神奇了吧！
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