有你一路相伴作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有你一路相伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有你一路相伴作文1

　　無(wú)論什么時(shí)候，你都是我的依靠，只要想起你，就有快樂(lè)在心間。

　　——題記

　　“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的自行車鈴聲穿過(guò)嘈雜的人聲傳到我耳中，把我拉進(jìn)記憶的大門。

　　一二年級(jí)時(shí)，起床總是很費(fèi)力，你想盡辦法叫我起床，我卻干脆把頭藏進(jìn)被子里，身子縮成一團(tuán)，緊緊地抓著被子，把自己包裹在暖暖的被窩里。等我好不容易掀開(kāi)被子，揉揉惺忪的睡眼，漸漸清醒過(guò)來(lái)時(shí)，已是日上三竿，陽(yáng)光灑滿臥室里每個(gè)角落，我抬起眼，看一眼墻上的鐘表，心里咯噔一聲，一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦起來(lái)，飛快地洗漱，扒幾口米飯，就一邊催促你快些，一邊穿自己的.衣服。路上我不停地催促著騎車的你：“快些，再快些……”這時(shí)，你雖然責(zé)備我起床太晚了，但騎的速度也加快了不少。這時(shí)，盡管快遲到，但也因有你的陪伴，而舒心了不少。放學(xué)回家的路上，太陽(yáng)還露著半邊臉，我坐你自行車后座上，雙手緊緊地?fù)е�你，一邊看著慢慢后退的風(fēng)景，一邊向你傾訴今天的煩惱，講述今天的樂(lè)趣，你就像我的晴天娃娃，傾聽(tīng)我的煩惱，給我?guī)��?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

　　三四年級(jí)時(shí)，我起床再也不費(fèi)力，喊我起床時(shí)，總是一鼓作氣地掀開(kāi)被子，跳下床。早晨上學(xué)的路上也多了一份悠閑，我們穿過(guò)公園去上學(xué)，你騎著車，我在你身邊奔跑著。放學(xué)后，騎到上坡路時(shí)，我會(huì)在你身后推著自行車，好讓你騎的輕松些，你總會(huì)夸我長(zhǎng)大了。

　　五六年級(jí)，我們都匆忙起來(lái)，你忙工作，我忙學(xué)習(xí)，自此這條路上缺少了你和你“叮鈴”的自行車，只剩下我一個(gè)人在這條路上匆匆地走著。沒(méi)有了下雨天，我給你打傘遮雨的溫馨，只剩下我一個(gè)人舉傘在雨中行走的孤獨(dú)；沒(méi)有了飄雪天，我在你身旁為你護(hù)駕的溫暖，只剩下我一個(gè)人縮在羽絨服里行走的寒冷；沒(méi)有了夏日里我躲在你影子下的清涼，只剩下我一個(gè)人背著沉重的書包在烈日下的酷熱……

　　現(xiàn)在，你又可以陪我上學(xué)回家了，媽媽，謝謝你的陪伴，我會(huì)好好珍藏這段美好時(shí)光。

　　長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)雨兼程，母愛(ài)為伴，永無(wú)困難。

有你一路相伴作文2

　　親愛(ài)的媽媽，感謝你，感謝這一路有你相伴。

　　媽媽，其實(shí)我有好多話想和你說(shuō)，其實(shí)我很愛(ài)你！因?yàn)槟闵�我養(yǎng)我十六年，在我的生活中給我無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷。在我心情低落的時(shí)候，你用輕柔的語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我；在我受委屈受欺負(fù)的時(shí)候，你用并不寬闊的胸懷擁抱我、安慰我。任由我在你肩膀上哭泣。當(dāng)我生病的時(shí)候，你無(wú)微不至的照顧我，是我的病能快點(diǎn)好起來(lái)。當(dāng)我考試考不好的時(shí)候，你和我一起分析失敗的原因，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，而你為我做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些。

　　女兒總是一次次的傷你的心，女兒答應(yīng)你的事情總是做不到。保證過(guò)一次又一次的事情卻總是沒(méi)能保證。給你的承諾，又一次次的沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。媽媽，真的很對(duì)不起，請(qǐng)你原諒女兒的年少無(wú)知吧。

　　以前，女兒總是拿青春期叛逆來(lái)做借口，一次次的`頂撞你，一次次地跟你吵架。你說(shuō)的話對(duì)的我也不聽(tīng)，對(duì)你的態(tài)度也不好。想到這里，我真的是很后悔。現(xiàn)在想想，我以前做的真不對(duì)，現(xiàn)在我再怎么努力也不能再撫平你心中的傷痕了，就像釘子釘入木頭中，再拔出來(lái)總是會(huì)留下痕跡的�，F(xiàn)在我會(huì)更愛(ài)你，更關(guān)心你，我不是以前那個(gè)不懂事的孩子了，我長(zhǎng)大了。

　　由于我以前的貪玩，成績(jī)下降了很多，謝謝你每晚都陪我學(xué)習(xí)。我不會(huì)的問(wèn)題，你總是耐心地給我講解。謝謝你一直鼓勵(lì)我，我再不是那個(gè)不思進(jìn)取的孩子，我知道我的未來(lái)在我手中，只有我自己能掌握。我會(huì)加油，會(huì)繼續(xù)努力。以后再不會(huì)讓你失望！

　　感謝你這一路的陪伴，如果沒(méi)有你我不會(huì)有今天的成績(jī)。謝謝你，媽媽，這一路我知道你吃了很多苦，受了很多累。對(duì)不起，媽媽，我愛(ài)你！

有你一路相伴作文3

　　書籍啊，你是人類生活的長(zhǎng)明燈。你是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè)，讓我領(lǐng)略高山的淳樸，流水的真摯；你是一幅色彩繽紛，線條優(yōu)美的畫卷，讓我感受生活的美妙，世界的神奇。在我的成長(zhǎng)歲月中，感謝你的一路相伴。

　　我的童年是在你的陪伴下度過(guò)的。記得媽媽第一次將一本色彩鮮艷的幼兒識(shí)字書給我時(shí)，我便深深地被你吸引住了，我貪婪的看著你，沉迷在一幅幅美麗的圖畫和一個(gè)個(gè)方塊字中，是你打開(kāi)了我心靈的第一扇窗戶，讓我更多地了解世界。

　　到了上學(xué)的年齡，我又更多地了解了你。媽媽買來(lái)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典讓我誦讀，而我也樂(lè)于閱讀你，因?yàn)檫@樣老師就會(huì)夸我聰明。雖然當(dāng)時(shí)是出于這個(gè)目的，但在我以后的生活中，這些傳統(tǒng)讀物使我受益匪淺。小學(xué)時(shí)我成了全校聞名的'書蟲，整天抱著書硬啃。當(dāng)時(shí)我喜歡讀《格林童話》、《綠野仙蹤》等童話書，他們語(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)豐富，這極大地提高了我的想象力。于是我也開(kāi)始寫作文，由于有豐富的閱讀底蘊(yùn)，我的作文寫得很好，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，這使我更加喜歡你了。

　　一轉(zhuǎn)眼進(jìn)了中學(xué)時(shí)代，我的閱讀更廣泛了，在你的帶領(lǐng)下，我與格列佛一起拜訪小人國(guó)，與曹操劉備一同青梅煮酒論英雄，與貝多芬一起反抗命運(yùn)，不屈斗爭(zhēng)。你為我打開(kāi)了一扇扇大門，讓我走出懵懂無(wú)知，更多地了解世界。你還是我的知心朋友，在我取得成績(jī)時(shí)給我講《傷仲永》的故事，使我戒驕戒躁，在我失落挫折時(shí)告訴我貝多芬雙耳失聰卻與命運(yùn)抗?fàn)�，扼住命運(yùn)咽喉的故事，是我不畏挫折。你使我一步步走向成熟，遠(yuǎn)離幼稚無(wú)知。

　　多讀書，讀好書。你使我從涼薄的世事中感受到光明與溫暖，使我可以獲取力量放飛理想。“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”在你的溫暖相伴下，我定會(huì)灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，舉起我與風(fēng)浪搏擊過(guò)的雙槳，乘風(fēng)破浪，沖浪暗礁，直達(dá)人生碼頭。

有你一路相伴作文4

　　剛剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候是在那年冬天，你初到我們班級(jí)，一頭及腰的長(zhǎng)發(fā)讓我覺(jué)得很美，因?yàn)閾芘�你的長(zhǎng)發(fā)，我被罰站了，也是因?yàn)檫@樣，我才認(rèn)識(shí)了你。我很感謝一路有你相伴，讓我有那么多美好的回憶。

　　以后，我便與你有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，令人欣喜的是你搬家了，離我家非常近，你我更加形影不離，我知道了一個(gè)在那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為非常驚人的秘密，你沒(méi)有爸爸，我開(kāi)始還不相信，直到后來(lái)你親口告訴了我，與此同時(shí)，我對(duì)你更多了一份憐憫，雖然沒(méi)有說(shuō)出口，但我總是想幫你，你的回絕讓我明白了什么是自尊，如果一個(gè)人整天接受他人的施舍，并心安理得，那么這個(gè)人就沒(méi)有自尊了。

　　因?yàn)槟惚任遗�，所以無(wú)形之中我把你當(dāng)成了我的姐姐，記得我們上輔導(dǎo)班的`時(shí)候，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，所以你便騎自行車，我也想騎，可是爸媽不同意，只好作罷，你便擔(dān)當(dāng)起“車夫”的角色，雖然那時(shí)你只學(xué)會(huì)騎車幾天的功夫，我不知道哪來(lái)的勇氣讓你帶著我，也許是我們之間的信任吧。

　　記得冬天的時(shí)候，天黑的特別早，我們還要上輔導(dǎo)班，晚上六七點(diǎn)鐘才回家，那是的天已經(jīng)黑透了，而且路燈很少，我很害怕，所以每次回家，我都會(huì)緊緊的拉著你，而你卻絲毫不漏出恐懼之感，還講笑話或者是玩游戲分散注意力，好笑的是，你穿的羽絨服是紅的，而我的卻是綠色的，我們?cè)谝黄鹉鞘鞘裁�，“紅配綠…”每每想到這里我們都會(huì)大笑。也許笑聲可以壯膽吧。

　　而三年似乎眨眼而過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席，我們到了離別之時(shí)，那時(shí)候我還沒(méi)有感覺(jué)到這意味著什么，只是想著可以過(guò)兩個(gè)月沒(méi)有作業(yè)的假期，現(xiàn)在想想真的好懷念。

　　這一路的風(fēng)雨，我們一起走過(guò)，感謝一路有你相伴，回憶是那么深刻，那么美好！

有你一路相伴作文5

　　走在成長(zhǎng)的路上，風(fēng)雨相映，夢(mèng)想不停。幼時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)，童年的稚拙天真，少年的意氣風(fēng)發(fā)……每一個(gè)轉(zhuǎn)角，每一次邁步，都有你默默的陪伴。

　　幼時(shí)我邂逅了你，那是我生命中最美好的相遇。是你，一襲藍(lán)衣款款走來(lái)，纖弱的身子中是滿腹的才氣，清秀的眉宇里溢滿雅致的詩(shī)情——那時(shí)你是一篇篇朗朗上口的詩(shī)句，是一首首妙筆生花的詞段，那么親切的牽著我的小手，領(lǐng)我走入古典詩(shī)詞的殿堂。那時(shí)的我懂些什么事呢？可即使如此，你的一顰一笑在我心里都那么美，那么清麗，那么沁人心脾……于是，你化作一聲聲清脆的聲音，駐于我的記憶。

　　童年我再度遇到你，那是我記憶里最幸福的日子。你已是白衣翩然，衣袂隨風(fēng)招展——彼時(shí)你是一首首童趣盎然的'小詩(shī)，是一行行滿含深情的字眼，那么溫和地吸引著我的目光，帶我在現(xiàn)代詩(shī)歌的世界里徜徉�！岸�現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽……”“嫩綠的芽?jī)�，和青年說(shuō)……”“你是愛(ài)，是暖，是希望……”你的舉手投足散發(fā)的魅力，魔一般迫使我走近你。我才發(fā)現(xiàn)，你的一言一行原來(lái)都有如此深厚的含義，你的一揚(yáng)眉一彈指都帶給人深刻的啟迪！你成了我最好的老師，引我探索，引我思考，引我嘗試，引我創(chuàng)造。

　　如今，你依然淺笑嫣然，韶華正好，飛揚(yáng)的紅裙掀動(dòng)著內(nèi)心涌動(dòng)的狂潮。生澀與通俗，被你演繹得淋漓盡致；豪放與婉約，被你渲染得濃妝淡抹。你文靜秀麗的面龐之下，藏著的是一顆怎樣滾燙的赤子之心！是憂國(guó)憂民，是感嘆人生，是寫不完的熱愛(ài)與贊美，是道不盡的悔恨與惋惜！你的情感那樣濃烈地感染著我，給予我前行的力量。你是我的朋友，用文字觸動(dòng)著我的心弦。

　　長(zhǎng)發(fā)如墨，眉目如畫，心境如水。這便是你——影響我一生的詩(shī)詞！你從我稚嫩時(shí)相遇，至成熟時(shí)相知……

　　你帶給我快樂(lè)和幸福。你給予我知識(shí)和夢(mèng)想。你賜予我感情和力量。一路相伴，與你同行！

有你一路相伴作文6

　　獨(dú)居一室，有孤獨(dú)寂寞不時(shí)襲來(lái)；頭頂烈日，獨(dú)自穿行沙漠，有迷�？謶汁h(huán)繞四周；獨(dú)登山峰，深陷荊棘，有痛苦無(wú)助涌上心頭……因此，獨(dú)行者的人生，必定不會(huì)完滿，選擇益友與你相伴，生活才會(huì)充實(shí)，而我們，也必將受益終生。

　　《感動(dòng)中國(guó)》這一欄目自20xx年開(kāi)播，就一直與我相伴，到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去整整10年。它以“感動(dòng)公眾、感動(dòng)中國(guó)”為主題，在每年年終，都會(huì)評(píng)選出10位最具代表性的道德楷模，勞動(dòng)模范，愛(ài)心人士等，彰顯了社會(huì)和諧、公平和正義，指引著更多的人崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。因此，它也被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。

　　《感動(dòng)中國(guó)》一路與我相伴，使我動(dòng)容，也為之震撼。

　　回顧過(guò)往的一幕幕：有克己愛(ài)民，執(zhí)政為公的`鄭培民，任長(zhǎng)霞，沈浩；有自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的錢學(xué)森，林俊德；有奮不顧身，舍己為人的張麗莉，吳斌……他們身上所體現(xiàn)的為政風(fēng)范、昂揚(yáng)銳氣、義薄云天，不僅是時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，也是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)。由此，他們便也成了我心中由衷敬佩的對(duì)象和積極學(xué)習(xí)的榜樣。而每年《感動(dòng)中國(guó)》播出的那一時(shí)刻，我都會(huì)守候在電視機(jī)前，見(jiàn)證新的故事，見(jiàn)證新的傳奇。

　　《感動(dòng)中國(guó)》一路與我相伴，給我啟迪，助我發(fā)展。

　　在節(jié)目中，那一位位獲獎(jiǎng)人物，無(wú)不使我心潮起伏，而深受啟迪。學(xué)習(xí)中，我?jiàn)^發(fā)向上，力爭(zhēng)上游，文化學(xué)科取得了不錯(cuò)的成績(jī)；思想上，我暗暗確立奮斗目標(biāo)，努力把自己與國(guó)家相聯(lián)系；生活中，我去付出，去奉獻(xiàn)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：去敬老院的慰問(wèn)，也有在路邊的拾荒——他們催促我、啟發(fā)我、指引我，使我自身更新，完善。

　　《感動(dòng)中國(guó)》，如沁人心脾的甘泉，使我們的內(nèi)心澄澈而又敞亮�！陡袆�(dòng)中國(guó)》，如超凡脫俗的白雪，使我們內(nèi)心安靜而平和。

　　謝謝你，《感動(dòng)中國(guó)》，我的益友，能一路與我相伴！

有你一路相伴作文7

　　“沒(méi)有誰(shuí)能把你撤離我身旁，你是我的專屬天使，唯我能獨(dú)占。”

　　——題記

　　回首多年的成長(zhǎng)歷程，既有陽(yáng)光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是我人生的一筆財(cái)富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。

　　一直以來(lái)，你都是我的朋友。你是過(guò)去的回憶，是現(xiàn)在的依靠，也會(huì)是將來(lái)心靈的一種寄托。因?yàn)橹挥心悴粫?huì)棄我而過(guò)，不會(huì)背叛我，你始終真誠(chéng)地保留了我真實(shí)的情感、生活的點(diǎn)滴：記得那一次次頑皮，一次次的摔倒再爬起，一次次的開(kāi)懷大笑，也有一次次的傷心流淚，一次次的孤獨(dú)無(wú)助……

　　翻開(kāi)你那舊黃卻又不乏整潔的章頁(yè)，里面仍泛著淡淡的筆香。當(dāng)看到一行行歪斜又稚氣的文字時(shí)，我仿佛又看到了當(dāng)年的那個(gè)我——坐在座位上，撅著嘴巴，一只小手抓著筆不斷地轉(zhuǎn)悠，想著老師布置的作業(yè)——寫一則日記，這實(shí)在是件苦惱的事。好久好久，我才想到那么幾句：老師今天叫大家寫一則日記，可是我不知道寫什么。還有，日記應(yīng)該是什么樣子的呢……就這樣，我第一次跟你打了交道。噢，那時(shí)我才剛上三年級(jí)吧！爾后，我跟你成為了形影不離的朋友，直到現(xiàn)在，以后也會(huì)是。

　　隨著光陰的流逝，我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會(huì)帶著一顆快樂(lè)的'心穿梭于各個(gè)店鋪之間，直到找到最適合你的衣服，再順手買上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時(shí)尚的潮流不斷涌現(xiàn)，于是你的穿著也在不斷更換。不變的是，依然是我用最暢然的線條勾勒你內(nèi)在的美。那飄著淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛(ài)。

　　當(dāng)某天將過(guò)去的你全部找出來(lái)時(shí)，噢！已是厚厚的一摞——從小學(xué)到初中再到現(xiàn)在。現(xiàn)在的我常想，啊，不，過(guò)去也常想：終有一天我會(huì)讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是，我會(huì)有點(diǎn)舍不得，畢竟你一直陪伴著我；但若真能贏得讀者的鐘愛(ài)，我愿將你拿出來(lái)跟大家一起探討，使你變得更優(yōu)秀。

　　如今，我總是習(xí)慣隨時(shí)隨地帶上你，只要——給我一支筆，你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個(gè)一路上伴我成長(zhǎng)的朋友——屬于我的日記。

有你一路相伴作文8

　　我在很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書了，在不知不覺(jué)中喜歡上了讀書�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是我最喜歡的名言。也正是在這句名言的激勵(lì)下，我讀了越來(lái)越多的書。成了一個(gè)名符其實(shí)的“書蟲”。

　　有人說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，是汪洋大海中的燈塔……”而與我來(lái)說(shuō)，書籍則是我陪伴一生的良友，是伴我成長(zhǎng)的心理老師。

　　在一個(gè)下著傾盆大雨的下午，我在家看電視，正當(dāng)我看到“孫悟空三打白骨精”時(shí)，忽然停電了。這真像給我澆了一盆冷水。無(wú)奈之下，我開(kāi)始在家里找東西玩了。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》。就隨手翻開(kāi)看了起來(lái)，“大鬧天宮”“三打白骨精”這些故事深深吸引了我，我如饑似渴地看了起來(lái)，看著看著，我沉浸在了書的世界中了。不知不覺(jué)中，雨，停止了聲響；風(fēng)，屏住了呼吸，就連有電了我都沒(méi)有感覺(jué)到。最后，一聲“吃飯了”才把我的`心靈呼喚了出來(lái)。我才依依不舍地放下書去吃飯了。

　　其實(shí)，在我讀書的經(jīng)歷中，不僅有快樂(lè)的，也有難忘的，更有委屈的事。

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，早上爸爸媽媽叮囑我起床后，疊好被子掃地后，燒壺開(kāi)水。我起床后，疊了被子，掃完地后，就開(kāi)始看我喜歡的輸了，我看著看著就入了迷，沉浸在書的海洋。時(shí)間飛快地流逝著，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。轉(zhuǎn)眼時(shí)鐘敲響了十二點(diǎn)的鐘聲，壞了！爸爸，媽媽回來(lái)了！媽媽問(wèn)：“上午干什么了？”我說(shuō)：“看書”“作業(yè)寫完了嗎？”“我……”

　　“別說(shuō)了，快寫作業(yè)”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。在那天晚上，我躺在床上哭了起來(lái)。心想：“我的作業(yè)就是讀書，媽媽為什么不等我說(shuō)完呢？難道讀書也有錯(cuò)嗎？”

　　書，有了你的陪伴，我的人生變得更加精彩！

有你一路相伴作文9

　　有你相伴，孤獨(dú)時(shí)不寂寞；有你相伴，失落時(shí)不彷徨；有你相伴，挫折時(shí)不放棄，這種感覺(jué)真得很好！

　　開(kāi)學(xué)很久了，我一直忙碌著，除了日常活動(dòng)，就只剩下學(xué)習(xí)。停下手中的筆，我忽然想起新班級(jí)中還沒(méi)有我的知心朋友。只覺(jué)得教室仿佛是一間沒(méi)有陽(yáng)光的牢房，悶得我快窒息。啊，誰(shuí)來(lái)與我相伴？

　　終于，我的心窗內(nèi)透過(guò)了一絲陽(yáng)光，溫暖，令人陶醉。秋天來(lái)了，我們愉快地踏上了秋游的旅程，可漫長(zhǎng)的旅途中，我不知與誰(shuí)一起暢所欲言，只得默默地坐在大伙身旁，看看熱鬧也罷。望見(jiàn)同學(xué)們?nèi)�五成群，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生，唯獨(dú)我孤單一人，不禁有些失落。我仿佛是在看一部精彩的電影，多想融入進(jìn)去，卻又無(wú)可奈何，有些內(nèi)向的我始終無(wú)法鼓起勇氣開(kāi)口。就在那時(shí)，你出現(xiàn)了，悄悄坐在我身旁，問(wèn)我做什么呢，我有些詫異，支支吾吾地說(shuō)：“額，在……在看他們打牌�！薄斑@有什么意思，不如我們?nèi)ツ巧狡律贤姘��！蔽毅躲兜攸c(diǎn)了點(diǎn)頭……從此，我們倆成為了無(wú)話不談的.好朋友。

　　有你相伴，真好。記得前兩周晚餐時(shí)，同學(xué)們像一群饑餓的鴨子奔向食堂。點(diǎn)完菜付款時(shí)，我用飯卡向機(jī)器上一按，卻遲遲不見(jiàn)那“成功”的指示燈發(fā)光，而顯示屏上余額處也出現(xiàn)了一串奇怪的符號(hào)。剛開(kāi)始，我有些驚訝，以為機(jī)器出了故障，便用飯卡反復(fù)地嘗試�？呻S著那些符號(hào)不斷地閃現(xiàn)，指示燈也一直沉默，我開(kāi)始有些焦急，手心直冒汗。這時(shí)，食堂大媽也不耐煩地盯著我，后面長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中傳來(lái)了許多催促聲。我緊張極了，臉頓時(shí)變得火辣辣的，大概是余額不足，可又能怎么辦？就在我窘迫地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，你突然拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我請(qǐng)你吧！”說(shuō)完，你將飯卡按了上去�！班帧�，指示燈終于亮起了沉默許久的光芒。那一瞬間，我實(shí)在感動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)……

　　有你相伴，我不再寂寞，不再迷茫，不再自失。有你相伴真好！

有你一路相伴作文10

　　朋友之間，充滿信任與陪伴，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，就能使你信心倍增。

　　信任相伴

　　小明是我的好朋友，在一次籃球比賽中，比分十分膠著，我們拼盡全力，雙方比分還是咬得很緊。距離比賽結(jié)束還有30秒時(shí)，我隊(duì)與對(duì)方比分還差了2分，只要我們有一個(gè)三分就可以終結(jié)比賽。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，小明將球大力地傳到了我的上空，球在空中滑出了一道優(yōu)美的弧線，眼看就要超過(guò)我了，可是球仿佛被小明遙控一樣，停止了前進(jìn)，不偏不倚地落到了我的手中，我接到了球，顯得有些慌亂，球差點(diǎn)被對(duì)方搶走，可是看到小明為我豎起了大拇指，我感受到了小明對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。我平復(fù)了一下心情，面對(duì)對(duì)方的防守，我擺出了諾維茨基的當(dāng)家絕技“金雞獨(dú)立”，對(duì)方的蓋帽失敗了，球仿佛有了靈性一般，直向奔籃框而去。糟糕，球竟沒(méi)有直接命中籃框，而是在籃框上彈了一下。天哪！我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒。真是好事多磨呀，球在籃框上向上輕彈了一下，然后順利的滑進(jìn)了籃筐。耶，那顆懸著的心終于落回肚里，真是勝得有驚無(wú)險(xiǎn)��！

　　小明，謝謝你的'鼓勵(lì)和陪伴，有你的日子，風(fēng)輕云淡！

　　眼神相伴

　　這次考試結(jié)束，我的成績(jī)比較不理想，回家路上，我耷拉著腦袋，一副懨懨狀。小明走過(guò)來(lái)，“喂，哥們，這是咋了？記得你說(shuō)自己是不敗將軍的呀，怎么，一次沒(méi)考好就要放棄，別讓我看不起你，邢峰，再來(lái)，你一定可以的！”那一臉的燦爛，那滿眼的自信，那鼓勵(lì)的眼神，仿佛在告訴我：“不要放棄，下次一定會(huì)成功的”。我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，一股力量在心底萌生。

　　“朋友一生一起走，那些日子難再有，一句話，一輩子，一生情，永難忘……”伴隨著低沉而有些傷感的歌聲，想起從前的我們，有你相伴的日子，春暖花開(kāi)！

　　一路堅(jiān)持，一路鼓勵(lì)，一路呵護(hù)，一路有你相伴。謝謝你，小明，有你相伴，一生不寂寞！

有你一路相伴作文11

　　當(dāng)清晨的薄霧慢慢揭開(kāi)，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光緩緩灑下，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的山中傳來(lái)一聲聲悅耳的鐘聲，我與你就此相遇，直到黃昏的來(lái)臨。

　　說(shuō)來(lái)慚愧，我對(duì)閱讀的喜愛(ài)是在高一時(shí)，我原本以為過(guò)了初中生活后，以后的讀書生活會(huì)輕松些。我曾幻想過(guò)高中生活的美好、瘋狂但卻與現(xiàn)實(shí)恰恰相反。正直十六七歲絢麗年華的我們，卻過(guò)著壓抑、單調(diào)、對(duì)學(xué)習(xí)始終如一的生活。我有過(guò)李白“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆�也有過(guò)《上邪》中“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。也曾有過(guò)杜甫“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽縱山小”的偉大抱負(fù)。也曾有過(guò)王績(jī)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾回”的狂放不羈。也曾有過(guò)李白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”豪邁。

　　如此豐富多彩的青春，卻被這么枯燥無(wú)味學(xué)習(xí)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，味同嚼蠟，無(wú)法選擇。只能從我們自己去改變。讓我們能夠在我們這個(gè)年齡段過(guò)下我們還享受的.生活。

　　生活的好與壞，取決于你對(duì)生活的態(tài)度，我希望在我的生活中能夠與詩(shī)相伴，與閱讀相隨。

　　當(dāng)你對(duì)生活產(chǎn)生絕望時(shí)，一句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”是否可以重燃你的斗志，讓你重新對(duì)生活產(chǎn)生動(dòng)力，繼續(xù)前行。與好朋友相聚時(shí)，你是否可以像張飛那樣“一聲好似轟雷霆，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵”般豪爽。當(dāng)在和同學(xué)相處時(shí)能夠“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那樣無(wú)私，默默的奉獻(xiàn)。其實(shí)生活中不缺美好的事物，只少了那雙善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛。

　　在如此忙碌的生活中，當(dāng)我們靜下心來(lái)，好好從閱讀中感受生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好。其實(shí)不要你多么多么的有文采，多么的有才華，只要你不放下手中的筆，書寫下你的詩(shī)情畫意，那樣這一切就會(huì)變得有意義。

　　愿詩(shī)能夠成為你的伴侶，愿閱讀可以成為你的朋友，讓它們伴隨著你，留下人生歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

有你一路相伴作文12

　　清晨的陽(yáng)光，若影若現(xiàn)，掛在草上的露珠被那陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光。他好像在模仿星空，只為自己而閃亮。

　　那是個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光找的人暖洋洋的。仿佛一切都是靜的，催的人入睡。眼前的景象越來(lái)越模糊，即將睡著。突然，一聲叫聲使我從睡夢(mèng)中驚醒，這讓我醒來(lái)后摸不著頭腦。當(dāng)翔升再次響起后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽在叫我。她那響聲似乎震破天際，讓人睡意全無(wú)。我無(wú)奈地走到她面前說(shuō)：“干嘛？”“去外婆家。”我聽(tīng)后，原來(lái)是去外婆家，心中不由得有些喜悅。于是連忙收拾好東西，去往了外婆的路。

　　一到外婆家，我左顧右盼，好像一切都是從未見(jiàn)過(guò)一般。當(dāng)我欣賞美景時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)頭，頭就撞上了鐵欄桿，一股疼痛是我放下美景，連忙用手捂著頭，原本以為沒(méi)什么事，誰(shuí)知拿開(kāi)手一看，竟帶著血意。一陣恐懼后我驚慌失措，我媽看到我后說(shuō)：“怎么回事，趕緊拿消毒水消消�！彼�說(shuō)話的同時(shí)似乎帶著一絲驚慌和恐懼。我捂著頭與爸爸來(lái)到藥房，藥房里的醫(yī)生連忙為我消毒，他們小心翼翼的，爸爸在一旁等待著，這一刻，我似乎忘了疼痛，一股暖流流過(guò)心田，正在準(zhǔn)備著眼淚，為了不讓這么尷尬的事情發(fā)生，我連忙閉上眼，這才慢慢平復(fù)了心情。但是聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)還要打破傷風(fēng)，防止感染。在一旁的爸爸連忙說(shuō)：“好的�！彼麕е�我跑到醫(yī)院后，醫(yī)生卻說(shuō)要到明天才能打，我的心中不由得緊張起來(lái)，因?yàn)槊魈爝�要做手術(shù)，那時(shí)的心情早已沒(méi)了去外婆家時(shí)的快樂(lè)。

　　天蒙蒙亮，爸爸就帶著我去了醫(yī)院。他那著急的`身子似乎沒(méi)了控制，一直在醫(yī)生辦公室前等待著醫(yī)生的到來(lái)。他急忙的跑上跑下的身姿，是我見(jiàn)過(guò)最美的，他那無(wú)言的話語(yǔ)中露出無(wú)盡的愛(ài)。

　　露珠從葉子間劃過(guò)，落在泥土上，他滋潤(rùn)了大地和野草，雖然微小，但卻一路陪伴著野草生長(zhǎng)。

有你一路相伴作文13

　　同學(xué)之間的友誼是真誠(chéng)的，是快樂(lè)的，又是苦澀的。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我，使我進(jìn)步、前行。

　　初入中學(xué)，我像剛剛破蛹的蝴蝶，充滿新奇。仔細(xì)打量著這個(gè)陌生的環(huán)境。就在這時(shí)，你熱情的對(duì)我說(shuō)：“你好！我是小A。”我也抓住機(jī)會(huì)說(shuō)：“你好！”我們就此成為一對(duì)搭檔，互幫互助，共同收獲喜悅。

　　你總是那么真誠(chéng)。從那次考試我便知道你把我當(dāng)作真心朋友。數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了，我又一次拿到冠軍。正沉浸在第一名的喜悅與自得中，你卻一把搶去我的試卷，向老師走去。原來(lái)你發(fā)現(xiàn)我的一道計(jì)算題出錯(cuò)，并向老師指了出來(lái)。那是一道六分的計(jì)算題。我從“狀元”一下子降到十名以外。我的肺都要?dú)庹�了，一連幾天都不理你。大課間，我正要去上操，你叫住了我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)你一臉的真誠(chéng)與歉意�！扒疤焓俏易龅牟粚�(duì)，有點(diǎn)著急。不過(guò)，我不是故意想讓老師給你減分的。對(duì)不起！”你的'臉突然紅了起來(lái)，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的心一熱，深深的愧疚之情涌上心頭�！皩�(duì)不起！我、我也不好……”一時(shí)間兩只手緊緊的握在一起。我慚愧極了，悄悄留下苦澀的眼淚。有你的陪伴的日子，我不孤單。

　　你總是帶給我快樂(lè)。我的數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)，你的英語(yǔ)非常拔尖。平時(shí)一有英語(yǔ)題不會(huì)，你就細(xì)心給我講解，確保我真正明白。而你向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題時(shí)，我卻總是笑話你：“哈哈，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，我給你講講�！蹦銖牟缓臀矣�(jì)較，還是默默的教我英語(yǔ)知識(shí)。到了學(xué)期末，我的英語(yǔ)水平明顯提高，成績(jī)上升了許多。我只顧自己高興，卻忘了感謝你。而你卻總用善良與大度將我溫暖。有你的陪伴我的生活比蜜甜。

　　感謝你，在我升入初中以來(lái)一直幫助我，包容我，給我溫暖與快樂(lè)。感謝你，青春路上一直陪伴我。

　　與你為友，今生無(wú)憾！

有你一路相伴作文14

　　風(fēng)輕輕地吹著門口貼著的紙條，與風(fēng)鈴一起，發(fā)出清脆的響聲，動(dòng)人心弦。這是一張承載著親情記憶的紙條，上面只寫著幾個(gè)大字——“學(xué)習(xí)勿擾”。

　　“你怎么又在發(fā)呆？馬上就要期中考了，你不感到著急嗎？到頭來(lái)考不好又信誓旦旦地說(shuō)‘下次一定會(huì)努力’然而呢？?jī)扇�天之后又是老方一貼，你真是……”

　　又是父親在喋喋不休，可真煩。

　　見(jiàn)我厭倦的神情，父親說(shuō)完后便又悄悄地走了出去，不動(dòng)聲色地走了出去，在門外與母親討論著。討論的主題自然是我的學(xué)習(xí)，不用說(shuō)都知道。

　　我一人坐在書房里，門緊緊地關(guān)著，不留一絲縫隙，也沒(méi)聽(tīng)清父親究竟說(shuō)了什么，但只是聽(tīng)到了一句“我可能管不動(dòng)她了……”

　　聽(tīng)到這句話，我的.心似乎跳動(dòng)了一下，心中只涌上了一個(gè)念頭：

　　或許，父親老了……

　　的確，我一直沒(méi)有好好地觀察過(guò)父親：他烏黑的頭發(fā)已變得半白，這是歲月，在他的臉上留下的痕跡；他的背已變得傴僂，不再像以前那樣挺直；但任然不改變的是那顆熾熱的心，是那顆不停陪伴著我的心。

　　一大段的回憶又涌現(xiàn)了出來(lái)。在下著大雪刮著大風(fēng)的冬季，是誰(shuí)為了不讓我自己一個(gè)人去坐地鐵，而頂著嚴(yán)寒，騎著他那電瓶車帶著我去上課？是父親。為了送我上課，他原本淺藍(lán)色的鞋變得灰暗，他的衣服變得濕漉漉，可是卻還是陪伴著我，他用他那偉大的體魄擋在了我的前面使我一點(diǎn)兒都不感到寒冷，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被淋濕，一點(diǎn)兒也不畏懼，因?yàn)樵谶@條路上始終有一個(gè)人在陪伴著我啊。

　　我又怎能讓他失望呢，輕輕的在紙條上寫上幾個(gè)大字，來(lái)感謝，這一路的陪伴。

有你一路相伴作文15

　　你的額上如今已是一道道深溝，頭發(fā)也已經(jīng)花白，那曾經(jīng)馱著我的肩膀也不再那么厚實(shí)，背也日益駝了下去。歲月把你，我的爺爺，帶進(jìn)了花甲之年。

　　小時(shí)候，讓我印象最深刻的是你那一手漂亮的字。無(wú)論是瀟灑如游龍的毛筆字，還是整齊得像軍陣的鋼筆字，都讓我羨慕極了。受你的影響，我也開(kāi)始練毛筆字和鋼筆字，可我卻往往“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　你總是板著一張臉很兇地說(shuō)我，叫我不要偷懶，而我總是左耳進(jìn)右耳出。你總是搖了搖頭嘆口氣，還不時(shí)吐槽我的字：“這字寫得真難看，怎么這么像是雞爪寫的呢？你看看人家的字，哎，讓你當(dāng)時(shí)不好好練字�！蹦暧椎奈冶粴獾醚蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后攥緊了我小小的.拳頭：“我會(huì)寫得好的！”

　　那一次，我寫了一張我認(rèn)為很滿意的字，興沖沖地拿到你面前給你看，眼里心里滿是期待。但你，卻只微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還差得遠(yuǎn)呢，繼續(xù)努力，總會(huì)有點(diǎn)成就的�！蹦暧椎奈翌D覺(jué)受到一萬(wàn)點(diǎn)暴擊，心情沮喪之下不由對(duì)你產(chǎn)生了點(diǎn)隔閡，也不再屁顛屁顛兒地跑來(lái)要你背著我玩了。

　　直到后來(lái)，奶奶無(wú)意間提起我的小時(shí)候，說(shuō)你那時(shí)總是口是心非，當(dāng)著我的面說(shuō)我寫的字怎么不好，背地里卻總和別人說(shuō)我的字不錯(cuò)，說(shuō)著奶奶把我當(dāng)時(shí)寫的字拿了出來(lái)。

　　那張既讓我熟悉又陌生的紙，已經(jīng)皺得不成樣子了，每一道褶皺都忠實(shí)地記錄著你經(jīng)常翻看的痕跡，我沒(méi)想到你竟然會(huì)一直留著它。當(dāng)初潔白的紙張，如今也已經(jīng)泛黃，可紙上卻很干凈，沒(méi)有半點(diǎn)灰塵，我輕輕撫摩著，似乎還能感受到紙上留下的你手指撫過(guò)的余溫�？粗�那一個(gè)個(gè)扭曲的字，在晶瑩的淚光中，眼前又浮現(xiàn)出了你和藹欣慰的笑容……

　　爺爺，是你陪著我長(zhǎng)大，看我從幼小的七斤多長(zhǎng)到了現(xiàn)在，是你時(shí)常鞭策我，告訴我戒驕戒躁。感謝一路有你相伴！

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