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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-06 08:30:36 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】描寫的小學(xué)生作文匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】描寫的小學(xué)生作文匯總8篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  說起美味無比的螃蟹,真是讓我回味無窮!

  螃蟹的全身都是青灰色的,身體橫著看是長長的,豎著看是扁扁的。它的眼睛圓溜溜的,顏色是烏黑烏黑的,長在殼的最頂端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夾斷的大鉗子。那大鉗子可真厲害,只要把螃蟹放掉,大鉗子就東揮揮西揮揮,就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍在指揮軍隊(duì),讓人沒膽量接近它,所以賣螃蟹的叔叔阿姨們都要把牢固的`繩子把螃蟹綁起來,螃蟹的八條腿可是它橫行時(shí)的好幫手!

  我有一個(gè)一直解不開的謎團(tuán):為什么螃蟹走路都是橫著走呢?于是我?guī)е@個(gè)謎團(tuán)上網(wǎng)查尋了一下,哦,我終于明白了,原來螃蟹是一種回游性生物,它的內(nèi)耳有定向小磁體,由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn),使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定向,為了讓自己在地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)中生存下來,于是就開始橫著走。

  一天,我拿起一根筷子和螃蟹玩,可是誰知道,它居然用大鉗子夾住了我的筷子,我掙扎了好久才脫險(xiǎn)的。如今我才知道原來螃蟹的力氣這么大!

  螃蟹真是一種有趣的動(dòng)物。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  爸爸媽媽奶奶和外婆都說妹妹長了牙齒,但還不知道自己吃東西。每次妹妹聽到這句話都會(huì)坐在那里發(fā)呆。我想妹妹也在為自己發(fā)愁吧!奶奶還對(duì)爸爸媽媽說:“我們家劉若嫻7個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)長牙會(huì)吃東西了。可小一一都快10個(gè)月了,還不會(huì)吃東西。'聽了這句話,我心里美滋滋的,但看著旁邊的妹妹就又開始為她難過。

  今天上午,我和妹妹玩搶桃子的游戲。當(dāng)然我都讓著她,她也玩得很起勁,可是妹妹突然把桃子讓給了我。我以為妹妹長大了,就把桃子拿了過來。突然妹妹大哭起來,原來妹妹還是很想要得到這個(gè)桃子的呀!我就把桃子還給了她。她拿到桃子后就不哭了,還沖我美美的笑了又笑?墒俏液臀业募胰藳]有想到的事發(fā)生了。妹妹先把桃子抱在她小小的'懷抱里,然后,她看了看我們,發(fā)現(xiàn)我們都在吃桃子,就把桃子塞進(jìn)自己的嘴里,她用小牙齒不停地啃著桃子,啃一口就抬起頭來看看我們,嘴巴巴咂巴咂品嘗著桃子。我高興地叫了起來:“妹妹會(huì)自己吃桃子了。”爸爸媽媽看到了都開心地笑了。

  妹妹終于會(huì)吃東西了,我打心里為她高興,我的妹妹又長大了。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  天空中的彩云散了,那炫目的一刻依然留在頭腦中,耐人回想;口中含著一口苦茶,茶在慢慢消融,而口中卻留下沁人心脾的余香。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在腦中留下片刻的記憶,在心中留下陣陣余香。

  秋風(fēng)吹過,一片片燦黃的落葉凋零而下,聽到那落地的聲響了嗎?那是大地奏出的輕快的樂曲,在每個(gè)人的回憶中蕩漾,“清風(fēng)徐來,水波不興”,但余音未了,它早已回蕩在人們的心中。

  生活也如樂曲,如清波,時(shí)時(shí)發(fā)出陣陣余香,裝點(diǎn)著平素的心空。

  在萬千多變的世界中,唯有愛是人們心靈的支柱;在千千萬萬的愛中,唯有母愛總能讓人有溫馨而甜蜜的'回憶。冰心的《紙船——寄母親》無不寄托著對(duì)母親的思念與懷念,那真切的愛,讓我明白了母愛的偉大。在成長的港灣,我聞到了母愛的余香。

  陽春三月,繁花似錦,每每這時(shí),我家那個(gè)小小的后院里的花便都開了,有紫紅的紫羅蘭、嫩黃的迎春花,有時(shí)還從繁花嫩葉中冒出一兩朵不知名的小野花,讓后院更多了些自由與生機(jī)。

  這時(shí),我與媽媽便時(shí)常去后院修剪花草,澆水培土,偶爾也幫忙拔拔野草。但正應(yīng)如那句話“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,每年野花野草都會(huì)如期而至,有時(shí)比特地種植的花草還要茂盛,于是媽媽便也不除去,總在那時(shí)摘下幾朵小小的花夾在我的書中,給我回憶。以前,我總嫌花兒在書中干皺后不再有生命,不再美麗,而在我離開家到高淳來上初中后,我明白了,那是醇醇的母愛留下的余香,圍繞在我的身邊。

  現(xiàn)在,當(dāng)我翻開那夾滿小花的書本后,總能想到母親對(duì)我的種種好,心中涌起陣陣激流,同時(shí),陣陣花香好似又繚繞在鼻尖。

  母愛的余香讓我醉了!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  今天,我和媽媽寫了一張購物單,準(zhǔn)備去人人樂超市 在路上,媽媽微笑地對(duì)我說:你可以選擇一樣你最想要的小零食!我高興得一跳三尺高。人人樂里可真熱鬧啊!貨架上物品豐富,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有!

  我們來到賣紅葡萄酒的地方,買了一瓶紅葡萄酒,又到啤酒吧里買了一瓶喜洋洋白酒。我很納悶, 為什么一次要買這么多酒啊!這我也不太清楚。接著我們到了干果區(qū),哇!這么多干果啊!我們挑選了花生、瓜子、核桃、榛子,五顏六色精美的包裝可把我饞壞了,F(xiàn)在該買橙汁了,買完橙汁買雞蛋,雞蛋得要搖一搖才知道是好是壞,如果里面有動(dòng)靜的話,就表示是壞的.。我和媽媽挑選了很多蛋。接著還買了像魚形狀的年糕,表示年年有余,年年高!另外還買了水果、香菇、黑木耳等其他東西。

  最后,我要去挑選我最喜愛的零食了。我像小兔子一樣跳到零食區(qū),這么多東西,該選哪個(gè)呢?我左看看,右瞧瞧,終于選了一盒薄荷糖,高高興興地跑到媽媽身邊!我們滿載而歸。們是怎樣買年貨的?和我說說!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  在大家的期盼中,小弟弟出生了。別看阿姨個(gè)字小,弟弟生出來時(shí)重八斤,肥嘟嘟的十分可愛,每一次去阿姨家看望小弟弟,我總會(huì)情不自禁地摸摸弟弟紅撲撲的臉蛋。弟弟長得十分端正,橢圓的臉蛋,一雙眼睛烏黑的,鼻梁高挺,小嘴嘴角微微上翹。一頭烏黑濃密的頭發(fā),使小弟弟顯得更加精神。每次外公看到小弟弟都十分高興,因?yàn)樾〉艿荛L相隨外公,每次當(dāng)外公興奮時(shí),我們都要說外公幾句。

  剛出生幾天的小弟弟可是個(gè)小懶蟲,每次去看他,他總是閉著眼睛睡大覺。有時(shí)被阿姨弄醒了,睜著眼睛眨幾下,不過一會(huì)又是白眼一翻“睡著”了,再怎么弄他,他都不會(huì)理你,只管睡覺。小弟弟睡覺時(shí)也挺好玩的,你看,他的眼睛閉成一條線,一會(huì)兒嘴角往上一揚(yáng),在那學(xué)笑呢;一會(huì)兒嘴角往下一拉,又開始哭了,真像六月的天,說變就變呀!

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼小弟弟兩個(gè)多月了。這時(shí)的小弟弟變成了一個(gè)“愛說話”的孩子了。他不再閉著眼睡大覺了,總會(huì)睜著烏黑的眼睛,東看看,西瞧瞧。要是你不跟他說話,他馬上會(huì)手舞足蹈“哭”起來,表示抗議。這時(shí)候,外婆最懂小弟弟的.心思了,不管小弟弟聽得懂,還是聽不懂,一個(gè)勁地和小弟弟拉家常,小弟弟聽著外婆說話,不再亂動(dòng),兩只眼睛緊緊町著外婆,有時(shí)也會(huì)說上幾句“嗯……”我們聽不懂的話,但外婆和小弟弟卻交流的十分開心,特別是阿姨,總會(huì)插上一句“你看,我兒子都會(huì)講話了!贝蠹衣犃艘舱f“將來肯定是個(gè)聰明的孩子!

  我真希望小弟弟能快快長大,能和我一起玩,一起討論。作文

描寫的小學(xué)生作文 篇6

   親愛的奶奶,我回來了

  蒲公英的花總有一天離開,帶著夢(mèng)想去尋找他美好的生活.5歲那年,爸爸媽媽為了讓我有個(gè)好得學(xué)習(xí)環(huán)境把我接到他們工作的地方讀書.離別時(shí),你哭了不舍對(duì)我說:孩子,別想家要勤奮學(xué)習(xí),外面的世界精彩著呢.奶奶,我會(huì)回來看你的也許那時(shí)我還不懂事,這成為了我們最后的告別.那天下著小雨,不停的下著.....

  雨淅淅下著,望著遠(yuǎn)方心莫然悉苦起來,婁婁炊煙在我的心頭蕩漾,啊!我的故鄉(xiāng)你還好嗎?

  你曾否還記得,我們第一次見面在我出生的那一剎那,曾否還記得你當(dāng)時(shí)對(duì)我說:孩子,快快長大外面的世界精彩極呢!那時(shí)我還不會(huì)說話,但還是嬰一聲回應(yīng)了你,記得你笑得好開心好開心.那晚天很暖.

  每天我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,你會(huì)守候在我的身邊呵護(hù)著我;當(dāng)天氣冷時(shí),你輕輕地用嘴喝著暖氣溫暖著我,生怕我著涼;當(dāng)我肚子餓時(shí)你會(huì)喚醒我的父母喂我;有一次我生病了,你比我的父母還著急,在我身邊不停的跺著腳,后來媽媽對(duì)我說我好了那晚你失眠了,這些曾否還記得?后來我讀書了,每天早上很早就起來為我做早餐,然后送我到村口目送我去學(xué)校,一直到我的`身影消失在地平線上,才會(huì)離開,我回來時(shí)你會(huì)興奮的把我摟進(jìn)你那厚實(shí)的手摟進(jìn)懷里心才安然.那天陽光很美.

  蒲公英的花總有一天離開,帶著夢(mèng)想去尋找他美好的生活.5歲那年,爸爸媽媽為了讓我有個(gè)好得學(xué)習(xí)環(huán)境把我接到他們工作的地方讀書.離別時(shí),你哭了不舍對(duì)我說:孩子,別想家要勤奮學(xué)習(xí),外面的世界精彩著呢.奶奶,我會(huì)回來看你的也許那時(shí)我還不懂事,這成為了我們最后的告別.那天下著小雨,不停的下著.....

  多年后的今天,你是否還記的我樣子,我想你每天都在想著我的樣子吧,然后沉默的望著村口.......

  如今我又重踏這片土地,一切都是陌生,包括你和我,你是否還認(rèn)得我,你一定會(huì)認(rèn)得我,因?yàn)槲覀兊男囊恢痹谝黄?

  請(qǐng)?jiān)徫业牟恍?

  原諒我現(xiàn)在才回來,

  請(qǐng)你在次把我摟進(jìn)你的懷里!

  奶奶我回來了......

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  民間有許多關(guān)于狐貍的傳說。在人們心里,狐貍是詭計(jì)多端,狡猾透頂?shù)摹?/p>

  這里我給大家講一個(gè)關(guān)于狐貍的故事吧。一天,饑餓的烏鴉飛遍了全城每一個(gè)角落,它找來了一片肉,它舍不得馬上吃,就用嘴叼著一直飛回了家。剛到家門口,它遇到了一只狐貍,狐貍站在樹下熱情地跟烏鴉打招呼:”你好呀!烏鴉老兄。好久不見了,你還好嗎?“烏鴉看到狐貍主動(dòng)和他打招呼,覺得很奇怪。但想想狐貍平時(shí)對(duì)他那么傲慢,一點(diǎn)都瞧不起他,烏鴉就沒有搭理狐貍。見烏鴉不理他,狐貍并沒有灰心!边@幾天,咱們林子可真熱鬧啊。聽說要舉辦唱歌比賽呢!畫眉鳥、百靈鳥、小喜鵲、小八哥,它們都來了,烏鴉,你不去看看嗎?“

  烏鴉聽了有些動(dòng)心了,剛要開口問,就想起自己嘴里還叼著肉呢,便不作聲了。狐貍繼續(xù)說:”其實(shí)來的人再多也是瞎湊熱鬧,它們的歌聲雖然動(dòng)聽、美妙,但是人們?cè)缇吐犇伭,一點(diǎn)兒都不新鮮了。要說唱歌唱得好的,還應(yīng)該數(shù)烏鴉你老兄,大家都希望盡早聽到你的歌聲呢!“烏鴉聽到狐貍這么贊美它,心里十分高興,”那當(dāng)然。啊!“剛一張嘴說話,嘴里的肉就掉下去了。樹下的狐貍一口叼起那塊肉,飛快地鉆進(jìn)了樹林。烏鴉后悔極了,沖著樹林”呱呱“地叫著,那聲音別提有多難聽了!

  雖然說狐貍很狡猾,但它更多的是捕捉為害農(nóng)作物的'田鼠和野兔們,給人們消滅很多有害的小動(dòng)物。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  我有個(gè)非常愛我的好爸爸。每天接我放學(xué),陪我一起玩玩具、下棋、去公園,生活學(xué)習(xí)中都給我無微不至的關(guān)心和照顧。

  有一次,那是大雨傾盆的'一天,媽媽把我送到學(xué)校,開始上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)筆盒沒有帶。我找遍了整個(gè)書包也沒有一支筆,只好借同學(xué)的筆用。當(dāng)我正要借的時(shí)候,爸爸突然出現(xiàn)在教室門口,冒著大雨來給我送筆盒。我突然想到,昨天晚上寫完作業(yè)把筆盒放在了茶幾上,忘記拿了。一定是老爸看見了,擔(dān)心我沒有筆用,所以才冒著大雨把筆盒送過來?粗职执┲暌码x去的背影,我心里非常的感謝。

  還有一次,我在教室值日,老爸接我來早了,當(dāng)時(shí)我真的很餓,就笑著對(duì)爸爸說:“我餓了”;爸爸就出去了,后來值日做完了,爸爸手里領(lǐng)著一個(gè)漢堡和一杯橙汁走來了。我特別開心,這是我吃的最美味的漢堡了。

  爸爸總是想盡一切辦法給我提供幫助,給我驚喜,你說我的爸爸算的上是個(gè)好爸爸吧!就像爸爸愛我一樣,我也非常愛爸爸。

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