實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集合9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
十年前，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，一個(gè)與眾不同的孩子誕生了……這個(gè)孩子先天性脊膜膨出，他的誕生給整個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限悲哀和苦難。
那個(gè)小孩就是我。
雖然我的人生伴隨著病痛，但我很樂(lè)觀。你看，我長(zhǎng)得眉清目秀，兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的.大眼睛；再往下是一個(gè)微微上翹的鼻子，顯出幾分靈氣；再往下則是一張紅潤(rùn)的小嘴，多討人喜愛(ài)�。�
我知道，我與其他孩子不一樣，五歲前，爸爸媽媽為了我，每個(gè)假期都奔波在各大醫(yī)院。到了上學(xué)的年齡，別的孩子都去上學(xué)了，唯有我，眼巴巴地期盼著也能和正常的孩子一樣走進(jìn)校園。但是，我卻不能。后來(lái)媽媽不得不辭去工作，專(zhuān)門(mén)在家看著我，教我讀書(shū)識(shí)字。在媽媽的努力爭(zhēng)取下，我終于能夠走進(jìn)校園讀書(shū)了。我很珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，我要對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)我的厚愛(ài)。于是，我發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異。
我非常喜歡讀書(shū)，家里的書(shū)很多，我總是一讀再讀，百讀不厭。我最喜歡科學(xué)書(shū)，如天文地理呀，動(dòng)植物介紹啊，遠(yuǎn)古歷史呀等等，我都愛(ài)看。
我還喜歡看電視，我會(huì)通過(guò)看電視來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)。我除了喜歡看動(dòng)畫(huà)片外，還喜歡各種節(jié)日晚會(huì)，尤其是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)然，我最喜歡的還是各種科學(xué)節(jié)目，因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一名科學(xué)家。
我還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是尋找巨大的能源寶庫(kù)并開(kāi)發(fā)利用，為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻(xiàn)。我會(huì)為這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈地努力。
我已經(jīng)十周歲了，同齡的孩子都上五年級(jí)了，而我，才上三年級(jí)。我會(huì)抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，把那兩年耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。我想，再過(guò)幾年，我一定會(huì)在學(xué)習(xí)上超過(guò)其他同齡人，不久的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
還記得，小時(shí)候那蒼老的大手為我擋風(fēng)遮雨；還記得，小時(shí)候那蒼勁的嗓喉為我苦心教誨；還記得，小時(shí)候那疲憊的身軀為了我從未休息。還記得，許多事，就一人。爺爺，多年過(guò)去，您最近還好么？
還記得，最后的目送。
剛推開(kāi)家門(mén)，便聽(tīng)到母親沙啞的聲音：你回來(lái)了。我不由得驚訝了一下。那時(shí)我想湊近去看她，就在那時(shí)，我嗅到了整個(gè)屋子的傷感，悲痛。氣氛凝重得無(wú)法呼吸。怎么了，怎么了，是誰(shuí)，難道。爺爺在不在家里�。�！你爺爺在醫(yī)院。媽媽那如同泄洪般的哭聲打破了屋內(nèi)的沉寂。
在去醫(yī)院的路上，我沒(méi)有哭，就呆呆的'。我知道，我即將到達(dá)死亡大門(mén)的門(mén)口，爺爺在哪里，我們?nèi)ニ退?/p>
醫(yī)院四周是灰白的，在灰白區(qū)域類(lèi)有一個(gè)明顯的光點(diǎn)，有一人正帶著呼吸罩，一個(gè)塑料管插入他的喉嚨，每個(gè)腳趾手指頭都夾著什么。他大有力的呼吸著，嘴巴夸張地張著，生命仿佛在掙扎，努力。雙眼瞪得直圓，渾身的筋脈突出著。我的雙眼再也無(wú)法遏制住了，大段大段的淚水從雙眼迸出，那是我爺爺，我的爺爺啊。
就在我沖過(guò)去的同時(shí)，他，爺爺。那蒼老的雙手猛地抓住了我的手。我不由得驚住了，他緊緊地攥著。手與手的貼近，我感受到了他的溫度，好暖，好柔。但現(xiàn)在，內(nèi)心仿佛在被什么揪著，心中的疼痛頓時(shí)遷移至全身。內(nèi)心的我聲嘶力竭地大叫，內(nèi)心的我肉體正被撕裂。好痛，好難受。我什么都無(wú)法從嘴中吐出，淚水依舊沒(méi)有停下，內(nèi)心的痛楚無(wú)法向誰(shuí)傾訴，我抽搐著。對(duì)不起，對(duì)不起我以前未給你多垂垂背，我以前未給你多洗洗臉，還有，還有好多，真的，對(duì)不起。淚滴滴入你我的手心之中。你仿佛感受了我的溫度，你向我瞪來(lái)。你的溫度變強(qiáng)烈了，你仿佛在告訴我什么。別哭別哭，老啞的聲音響徹在我崩潰的世界中。你手心的溫度告訴了我，你的坦然，你的快樂(lè)。我抬頭望了望，窗戶(hù)白色的綢布，被一陣清風(fēng)吹起，在忙亂的急癥室里帶來(lái)了別樣的清新。窗外的綠葉，輕和的飄著，平靜，心如止水。我明白了，我懂得了，通過(guò)這手心貼近的溫度，我進(jìn)入了你的世界。我停止了哭泣，我微笑著與你對(duì)視。
不知過(guò)了多久，我見(jiàn)著你在床上，白布遮住了你被歲月沖刷的臉龐。我曾記得你，上過(guò)大學(xué)，文革卻猛然改變了你的命運(yùn)。你在這條路走到了盡頭。我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你，進(jìn)入了那扇大門(mén)，門(mén)永遠(yuǎn)關(guān)閉了。老天給我倆的時(shí)間太短太短，雖我已然知足。謝謝你，叫我懂得了生命，人生。愿你一路走好。
多年過(guò)去了，你，還好么。愛(ài)你。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“鈴鈴鈴……”上課預(yù)備鈴聲響了，可是還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，在教室里高談闊論，吵鬧嬉戲……
今天是星期二，輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)——管理班級(jí)紀(jì)律。我看了看那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，仍在大聲吵鬧著，就像清晨的菜市場(chǎng)一樣，鬧哄哄的，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。我就拿起長(zhǎng)尺在講臺(tái)上拍了幾下，扯高嗓門(mén)大聲地說(shuō)“馬上要上課了，大家保持安靜！”，我滿以為我這么一吼，那幾個(gè)調(diào)皮的家伙會(huì)消停下來(lái)，可出乎意料的是他們根本無(wú)視我的存在，我終于忍無(wú)可忍，想用手拍一下“調(diào)皮鬼”趙樂(lè)的頭，可他卻未卜先知般地用雙手抱住頭，故意地怪叫了一聲“好痛”，把大家都逗笑了。我強(qiáng)忍住笑，嚴(yán)肅地說(shuō):“別笑了，大家都坐好！”有幾個(gè)調(diào)皮的家伙都不敢再笑了，生怕老師來(lái)了我告狀。
我背對(duì)著他們，吸了一口氣想：太好了，終于搞定了這幾個(gè)調(diào)皮鬼。教室里一下子安靜了不少，但教室里仍有幾處竊竊私語(yǔ)的聲音，在一下安靜下來(lái)的教室里，顯得格格不入，我把目光掃向那發(fā)出雜音的地方，原來(lái)是包江波在跟身邊的幾個(gè)同學(xué)交談什么，我用嚴(yán)厲的目光盯著他，說(shuō):“再不閉嘴，今天我可要記你的名字了！”他們瞬間安靜下來(lái)，用祈求的眼神看著我，好像在說(shuō):“我知道錯(cuò)了，我這就坐好，下不為例！”看著他們截然不同的表情我既生氣又想笑。
環(huán)顧四周安靜的`教室，我心里很開(kāi)心，也很有成就感。不一會(huì)兒老師來(lái)了，她掃視了一下安靜的教室，向我投來(lái)了贊許的目光……
唉！當(dāng)個(gè)班干部真的不容易！但我還是很喜歡這個(gè)崗位，我想以后的我會(huì)做得更好，更出色！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我原來(lái)以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味、單調(diào)難寫(xiě)，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒牵詮臓敔斀o我猜了字謎后，我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來(lái)想的那樣，而是那么親切、有趣。
一天晚上，爺爺坐在沙發(fā)上看電視，而我坐在沙發(fā)上看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺對(duì)我說(shuō)：“甜甜，閑著也是閑著，不如我給你猜謎語(yǔ)吧！”“嗯，猜什么呀？”
爺爺想了想對(duì)我說(shuō)；“路迢迢而非遠(yuǎn)，石迭迭而無(wú)山，雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒�！�
爺爺說(shuō)了上面的.一首詩(shī)，對(duì)我說(shuō)道；“你要猜一件農(nóng)家用具�！边@個(gè)謎語(yǔ)好難啊，我想了又想，還是沒(méi)想出來(lái)到底是什么。爺爺只好揭曉答案：“謎底是‘石磨’�！薄盀槭裁磿�(huì)是石磨呀？”“呵呵，磨豆腐的時(shí)候要一圈一圈轉(zhuǎn)很久嘛，這不是‘路迢迢而非遠(yuǎn)’嗎？‘石迭迭而無(wú)山’是指石磨上下都是用石頭制的。磨的時(shí)候響聲不斷，流出白花花的漿來(lái)，那就是‘雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒’�！蔽衣�(tīng)了之后覺(jué)得很有道理。
“爺爺，你再猜一個(gè)吧！”
“看吧，猜上癮了吧�！�
“這次是猜一個(gè)字，聽(tīng)好了啊：千字頭，木子腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好�！�
爺爺剛說(shuō)完，我就說(shuō)是‘香’字。爺爺說(shuō)；“你還挺聰明的嘛！”“那是當(dāng)然！”我和爺爺都哈哈大笑起來(lái)。
漢字每前進(jìn)一步，都凝聚著中華民族的心血，漢字是中華民族、龍的傳人凝聚的核心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在文具世界里有兩個(gè)好朋友-----鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他們平日是形影不離的好朋友，可今日他們?yōu)榱吮日l(shuí)的本領(lǐng)大，竟然吵起來(lái)了！
鉛筆驕傲地說(shuō)：要是沒(méi)有我，你就永遠(yuǎn)都沒(méi)有活兒可干��！轉(zhuǎn)筆刀神氣十足地說(shuō)：要是沒(méi)有我，你寫(xiě)的字回越來(lái)越模糊，而且筆尖會(huì)越來(lái)越粗��！才不會(huì)呢！然到，你主人不會(huì)用小刀削我嗎！鉛筆傲慢地說(shuō)。主人才不懂呢！你沒(méi)看到主人的鉛筆盒里沒(méi)有一根小刀嗎？！轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)。鉛筆說(shuō)：反正，反正我的本領(lǐng)比你大��！我大！我大！我大��！
轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：你，你，你，氣死我了。要不然咱們?nèi)フ椅木呤澜缋镒罟南鹌ご蟾绨�！好。鉛筆贊同地說(shuō)。他們找到了正在文具花園里散步的橡皮大哥。
他們一起跑過(guò)去異口同聲地說(shuō)：橡皮大哥，我們想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�？梢园。銈冋f(shuō)吧！橡皮大哥爽快地答應(yīng)了。鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀就把事情一五一十的.對(duì)橡皮大哥說(shuō)。說(shuō)完，他們對(duì)橡皮大哥說(shuō)：橡皮大哥，你說(shuō)，我們倆，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？橡皮大哥摸著他們的頭說(shuō)：鉛筆刀小弟、鉛筆小妹，我們生來(lái)就是給人們服務(wù)的，不是來(lái)吵架的！�。。�
鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了橡皮大哥的話，想：橡皮大哥說(shuō)得對(duì)，我們本來(lái)就是為人們服務(wù)的，沒(méi)必要吵架才對(duì)�。�！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
烏云弟弟是白云媽媽的孩子，說(shuō)起烏云弟弟，它可是一個(gè)調(diào)皮的孩子，別提它有多調(diào)皮了。他常常叫來(lái)雷雨姐姐，讓她下起大雨，害得許多地方發(fā)起了洪水……
今天，烏云弟弟又想出了一個(gè)新的花樣來(lái)玩耍了。這不，它一溜煙似的來(lái)到太陽(yáng)公公的'后面，還戴了一張假面具，唬弄著人。它一下子從太陽(yáng)公公的背后跳了出來(lái)，嚇得太陽(yáng)公公逃回了家。雷公公乘機(jī)怒吼起來(lái)。風(fēng)伯伯趕緊出來(lái)幫腔……
烏云弟弟想現(xiàn)在是我最厲害的時(shí)候了，哈哈哈……這時(shí)，風(fēng)伯伯看到原來(lái)是小烏云在玩耍，就想勸它干一些正經(jīng)事情�？墒牵恍家活�，說(shuō)：“我的事還要你來(lái)管嗎？老頭子，滾一邊去，別來(lái)惹我！”風(fēng)伯伯氣得滿臉通紅，只是呼呼地直喘氣。后來(lái)，風(fēng)伯伯來(lái)到白云那兒去告狀。白云媽媽立刻趕來(lái)。她看見(jiàn)烏云弟弟把整個(gè)天空全都籠罩起來(lái)，大地變得一片漆黑。白云媽媽氣得怒喝一聲。烏云弟弟看見(jiàn)媽媽發(fā)火了，知道還是開(kāi)溜比較便宜。因?yàn)�，它�?jiàn)了媽媽好象遇到了天敵似的，又像被老虎追趕的兔子，一下子溜走了�？墒�，它怎么能夠逃得了。它還是被白云媽媽抓住了，教訓(xùn)了一頓。逼著它向風(fēng)伯伯和太陽(yáng)公公道歉，終于把太陽(yáng)公公又請(qǐng)出來(lái)了……人們又都高興起來(lái)。
從此，烏云弟弟再也不敢調(diào)皮惹事了。當(dāng)然，白云媽媽也有睡覺(jué)休息的時(shí)候，烏云弟弟還會(huì)偷著出來(lái)鬧一會(huì)兒……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
余秋雨曾這樣評(píng)價(jià)昆曲的：“它是一種美麗的輝煌，是一種讓人懷念的過(guò)去，讓人為之充實(shí)和自豪�！崩デ敲赖�，像《牡丹亭》中杜麗娘顧盼的雙眸，美得令人眩目，令人激動(dòng)，令人深思。
一縷水鄉(xiāng)的溫潤(rùn)細(xì)軟醉了多少舊夢(mèng)，伴著悠長(zhǎng)的笛音和綿軟的“水磨調(diào)”，渲染了一只“未成曲調(diào)先有情”的唱曲，模糊了精致，淡漠了凄美。那夜，倚在深藍(lán)色柔軟坐墊上的我，望著舞臺(tái)上《游園·驚夢(mèng)》的夢(mèng)梅與麗娘，朱唇輕啟，鶯聲如啼，“則為你如花美眷，似水流年”，心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞，那般平整的韻腳，那般瑰麗的故事，輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸，教我于歌聲中定心神，且看人生。舞臺(tái)上，麗娘一個(gè)轉(zhuǎn)身，眼波低順，衣袂翩飛間，我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈，皓月當(dāng)空的小鎮(zhèn)美景將我的一顆心吸引。原來(lái)，聆聽(tīng)昆曲，就如同欣賞那美麗的風(fēng)景。
君可見(jiàn)《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢(mèng)梅的前世今生？君可見(jiàn)《長(zhǎng)生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀？君可見(jiàn)《桃
花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏？無(wú)數(shù)折悠長(zhǎng)的故事，無(wú)數(shù)個(gè)凄婉的`結(jié)局，眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短，當(dāng)我們迎來(lái)人生之秋，像枯葉般打著旋兒飄落，唯有愛(ài)與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國(guó)式的希望，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有你死我活，只有細(xì)水長(zhǎng)流的幸福。是的，他們都曾幸福過(guò)，何苦用淚水來(lái)哀悼？香君玉笛聲起，猶如仙霓佳音時(shí)，我真切地感受到：原來(lái)，探尋昆曲的深厚底蘊(yùn)，就如同探尋美麗的風(fēng)景。
飄動(dòng)的裙裾，飛揚(yáng)的水袖，令人如癡如醉。那飽經(jīng)滄桑的中華古韻，則像從遠(yuǎn)古傳出的陣陣呢喃，發(fā)人深思。六百年前，湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來(lái)自仙界的佳音；五百年前，一折《桃花扇》延續(xù)了這悠遠(yuǎn)的夢(mèng)；五十年前，一紙《十五貫》鳳凰涅槃，重?fù)Q了這熠熠生機(jī)。問(wèn)世間，還有哪一番曲調(diào)值得這般傳唱？嗓兒亮起，在空中患者呢喃的曲線鉆入耳中，恍然覺(jué)得，世間還有哪般風(fēng)景值得這樣珍藏？原來(lái)，追溯昆曲的歷史，就如同把這最美的風(fēng)景珍藏在心底。 “但使相思莫相負(fù)，牡丹亭上三生夢(mèng)。”它的雅韻永遠(yuǎn)回響在江南煙雨朦朧之中。不論過(guò)去，現(xiàn)在，亦或是將來(lái)，你都是我心中最美的風(fēng)景，值得我一生珍藏！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
如今的生活十分方便和舒適，可是美中不足的是：電視太過(guò)笨重，雖然有了液晶電視，可是安裝，搬運(yùn)起來(lái)十分麻煩，還費(fèi)電，費(fèi)力。有些人非常懶惰，也怕費(fèi)電就非常不情愿買(mǎi)電視。為了消除這樣的毛病，我發(fā)明了一種漂亮、省電、小巧、聲控投影機(jī)，這個(gè)投影機(jī)里有聲控芯片，這個(gè)投影機(jī)是大蝴蝶結(jié)形的'，聲控芯片在左邊的三角形上邊，兩邊上三角形各有各的功能，中間圓圈上的“小眼睛”是放映孔，放映孔下有個(gè)按鈕，一按這個(gè)按鈕下面就有一個(gè)小架子彈出來(lái)，可以立在地上，投出來(lái)的影像上有感覺(jué)微子，可以手指控制。點(diǎn)一下右上角的小貓，就可以變成電腦，游戲、新聞都能查出來(lái)，非常方便，如果隨身帶耳機(jī)，還能不影響他人呢！在坐船，坐飛機(jī)、坐火車(chē)……都可以帶上它，它一年只用一度電，充一天電能用三年呢！
這就是我設(shè)計(jì)的“小電視”你喜歡嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
人們都說(shuō)：“大連的沙子細(xì)，大海藍(lán)�！狈偶倨陂g我與爸爸媽媽坐著火車(chē)，來(lái)到了大連。
早上，第一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)，我們光著腳丫去散步，清爽的海風(fēng)吹起了我的裙擺，我在海灘上拾一些被海浪沖上海灘的海物，有海帶、海草、小魚(yú)、小蟹......一起放在一個(gè)瓶子里。
不漲潮的時(shí)候，我就會(huì)坐在沙灘上看日出，讓海水洗刷著我的腳，海邊的日出格外的美，沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)，海天一色。這時(shí)，太陽(yáng)像一個(gè)頑皮的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)地露出了它的.真面目，海與天的邊緣，已被頑皮的太陽(yáng)染成了玫瑰色，那金色的玫瑰紅流到海面上，那隨風(fēng)涌起的不是海浪，而是淳美的酒。
中午，海灘上沒(méi)有幾個(gè)人，正好合了我的心愿。我會(huì)悄悄地找一個(gè)安靜的地方，聆聽(tīng)海的聲音，你聽(tīng)！嘩——嘩——，海的聲音在我心里久久回蕩。我想，這應(yīng)該是海的呼吸聲，引誘我聽(tīng)下去，一直聽(tīng)下去。
下午，大海要退潮了，我還會(huì)拿一個(gè)小袋，把退潮留下的海物全部拾走，如果你去了大連的某一處海灘，看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在海灘上快速地拾著什么，那就是我啦！
拾完了海物，我就要看日落了！太陽(yáng)在海邊一點(diǎn)點(diǎn)墜落，最后，以一個(gè)完美的姿勢(shì)跳入水中，讓人回味無(wú)窮。
我愛(ài)大連的沙，我愛(ài)大連的海，我還愛(ài)大連的日出日落�？傊覑�(ài)大連的一切的一切。
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