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【熱門(mén)】神奇的想象作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的想象作文 篇1
今天我正在想象著未來(lái)，不知不覺(jué)就睡著了。在夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)的世界，看到許多不可思議的東西......
就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一所小學(xué)。我毫不猶豫地走了進(jìn)去，因?yàn)槲易钕胫赖木褪俏磥?lái)的教室會(huì)是什么樣子的。我走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)在走廊上教室的門(mén)是一個(gè)挨著一個(gè)的，教室里很大，很干凈。墻壁很溫馨，顏色賞心悅目�？汕f(wàn)別小看了這墻壁，它可是這教室的一大特色，它是由環(huán)保材料制成的并能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冬暖夏涼。課桌課椅都有固定的位置，下課有人亂動(dòng)桌椅，上課時(shí)桌椅就會(huì)恢復(fù)原位，并且會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)方便同學(xué)們打掃衛(wèi)生。黑板也很神奇，它有兩只隱形的機(jī)械手，一只會(huì)把老師說(shuō)的重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，而另一只會(huì)把不用的東西擦掉，這樣不僅避免了粉塵污染也使老師方便了許多。
在我沉浸在這神奇的`教室時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“寶貝，醒醒�！蔽颐偷鼐托蚜�，好遺憾��！我還有好多神奇的東西沒(méi)有感受到呢。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信在未來(lái)，這些神奇的東西都可以變成現(xiàn)實(shí)！
神奇的想象作文 篇2
迷迷糊糊中，我闖進(jìn)了另一個(gè)時(shí)空。喲，這里的人們很是奇怪，好似螞蟻一般大，我要用放大鏡才能看清他們?cè)谧鍪裁�，oh my god！原來(lái)我是穿越到小人國(guó)學(xué)校里了。有一個(gè)小男生沖著我微笑，就在這時(shí)，只見(jiàn)老師用教鞭朝他揮了一下，他就立馬回過(guò)神聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。
鈴鈴鈴，下課了，我就像丈二的和尚——摸不著頭腦，這里的每個(gè)同學(xué)注意力都這么集中？噢！原來(lái)這里的老師都有一根神奇的教鞭，只要有人開(kāi)小差，這把神奇的教鞭就會(huì)立馬感應(yīng)到，并朝他們揮一下，他們的注意力就能集中了。
這真是個(gè)天大的好消息，我如離弦的箭一般帶著這把神奇的.教鞭直奔校園，想把它送給林老師。我剛要伸手把這根神奇的教鞭遞到林老師的那一刻……“寶貝，該起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛一下，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
要是每個(gè)老師都有一根神奇的教鞭，那該多好呀！長(zhǎng)大后，我就想創(chuàng)造出這么一把神奇的教鞭，讓小朋友們都能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課！
神奇的想象作文 篇3
歷經(jīng)50年后，我走進(jìn)教室看了看，一盞燈也沒(méi)有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個(gè)按鈕，有一個(gè)黃色的，有一個(gè)綠色的，還有一個(gè)紅色的按鈕。為了沒(méi)有什么稀奇古怪的東西跳出來(lái)，我一個(gè)都沒(méi)有碰。不一會(huì)兒，老師和同學(xué)們都來(lái)了。
老師來(lái)講課了:“由于是第一節(jié)課你們還不知道教室里的設(shè)備使用，所以第一節(jié)課，就上關(guān)于教室設(shè)備使用課。請(qǐng)同學(xué)們按黃色的按鈕。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整個(gè)班都按了那個(gè)按鈕。班里面亮的像太陽(yáng)的'光。之老師讓十幾個(gè)同學(xué)把按鈕關(guān)了，教室里才好一些。
教室里面還有一個(gè)非常先進(jìn)的黑板，老師在一旁說(shuō)什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，講臺(tái)讓還有一個(gè)黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒(méi)了。老師說(shuō):“請(qǐng)把電子書(shū)翻到38頁(yè)�！薄袄蠋熡须娮訒�(shū)嗎？”老師說(shuō):“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書(shū)就不用自己翻書(shū)了，說(shuō)讓他翻到幾頁(yè)，它就翻到幾頁(yè)。
“最后一個(gè)內(nèi)容是關(guān)于綠色按鈕的，按一下就會(huì)有一個(gè)棉被按兩下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)永遠(yuǎn)不化的大冰塊兒�！蔽野戳艘幌�，出現(xiàn)一個(gè)棉被，��！熱死我了，我趕緊按了兩下，出現(xiàn)一個(gè)大冰塊兒，啊！太涼爽了吧！咦？不對(duì)呀，怎么感覺(jué)屁股有點(diǎn)兒濕，不是說(shuō)永遠(yuǎn)不化的嗎？突然從背后傳來(lái)一聲“耿子垚起床啦！”這時(shí)候才知道我是在做夢(mèng)，可還是不對(duì)呀。屁股還是濕的，我一掀開(kāi)被子，原來(lái)是我在夢(mèng)中太激動(dòng)了，結(jié)果尿床了！
雖然剛才只是做夢(mèng)，但是可能50年之后，教室還真會(huì)變成這個(gè)樣子呢！一起期待吧！
神奇的想象作文 篇4
我想擁有一對(duì)神奇的翅膀，這對(duì)翅膀一共有五個(gè)顏色，分別是粉、黃、藍(lán)、綠、白五種顏色，這五種顏色都具有神奇的魔力。
當(dāng)翅膀上粉色部分在發(fā)光的時(shí)候，就表示五秒鐘后我會(huì)來(lái)到桃林里，過(guò)了五秒鐘，嗖的一聲，我就像小仙女一樣飛快的'來(lái)到了桃林。我看到了千萬(wàn)棵桃樹(shù)，我太高興了！我拿起一個(gè)小籃子就開(kāi)始摘桃子了，我慢慢地飛起來(lái)，飛到桃樹(shù)上找又大又紅的桃子，一會(huì)兒的功夫，我就摘滿了一大籃子。
黃色部分發(fā)光了，我邊吃桃子邊飛快的來(lái)到了海邊的沙灘上。我看到了許多小朋友都在游泳和玩沙子，我也來(lái)玩沙子，我要搞一個(gè)惡作劇，先挖一個(gè)長(zhǎng)三四分米，寬兩分米的大坑，挖好以后，再把最上面用沙子蓋住，這個(gè)惡作劇就做完了，誰(shuí)踩空這個(gè)坑誰(shuí)就倒霉。
藍(lán)色部分發(fā)光了，我來(lái)到了天空上，看見(jiàn)了在天空上自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，我和它一起嬉戲玩耍，可高興了！
綠色部分發(fā)光了，我來(lái)到了森林里，哇！小動(dòng)物們都在那里呢！小猴看見(jiàn)籃子里的桃子，就像我跑來(lái)，我把一個(gè)大桃子給它吃，剩下的桃子我也分給了其他的小動(dòng)物�？此鼈兂詵|西時(shí)的樣子真是可愛(ài)。
白色部分發(fā)光了，我來(lái)到了白云上，我坐著軟綿綿白云，欣賞著天上美麗的風(fēng)景，真是舒服。
我真想擁有一對(duì)神奇的翅膀！
神奇的想象作文 篇5
哎!又要到上學(xué)的時(shí)候了，我眼睛都睜不開(kāi)，算了算了，我還是老老實(shí)實(shí)的去上學(xué)咯!我穿好衣服，吃完飯，立馬背上書(shū)包去學(xué)校了。
滴滴滴!臉部識(shí)別成功!為你開(kāi)啟小校門(mén)，啊!快遲到了!我坐在循環(huán)電梯里去14樓，轉(zhuǎn)一圈，我快吐了!到了!滴滴滴!指紋識(shí)別成功!請(qǐng)坐上智能椅子上，選擇你的座號(hào)，謝謝!46號(hào)!嗡嗡嗡“”拿出語(yǔ)文課本和語(yǔ)文作業(yè)!”毛老師說(shuō)到，滋滋，機(jī)械手臂替我們拿出來(lái)，“今天，我們要學(xué)習(xí)《草原》這一課，請(qǐng)大家默讀課文，想想課文主要內(nèi)容是什么一會(huì)我找人回答我的問(wèn)題。”黑板上就立刻顯示著課文內(nèi)容是什么?厲害吧!“范家樂(lè)，你說(shuō)一下吧!”“我覺(jué)得是這樣的…………”滴滴，正確值百分之八十……
公共社備，如窗戶：點(diǎn)下紅色按鈕是關(guān)上，藍(lán)色按鈕是打開(kāi)，黃色按鈕是清洗。燈光是根據(jù)你的需要來(lái)調(diào)節(jié)的。
學(xué)習(xí)社備已經(jīng)介紹一些了，桌子是個(gè)電腦，老師發(fā)布作業(yè)可以在電腦里發(fā)布，按下橙色按鈕變形成一個(gè)小床，椅子墊可以發(fā)熱，還有被子，到冬天的時(shí)候，按下綠色按鈕彈出被子蓋好你的腿。
哈哈哈!厲害吧!
焯灝!焯灝!醒醒!該上課了啊!嗯?原來(lái)是夢(mèng)啊!多么多么真實(shí)啊!我希望以后的.學(xué)校就是這樣的，那該多好啊!我好喜歡我夢(mèng)見(jiàn)的神奇教室啊!
神奇的想象作文 篇6
噢耶！我的多功能書(shū)包終于發(fā)明出來(lái)了！我從小的夢(mèng)想就是發(fā)明一個(gè)屬于自己的書(shū)包，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
書(shū)包分為三層：第一層是信息接收層；第二層是信息處理層；第三層是裝書(shū)的。接下來(lái)讓我給大家介紹介紹吧！
書(shū)包旁邊有個(gè)像小喇叭形的小話筒。你只需要對(duì)這個(gè)小話筒說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)�！彼蜁�(huì)伸出一雙機(jī)械手把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)放在桌子上。如果你很熱，你可以對(duì)小話筒說(shuō)：“涼風(fēng)�！彼⒖叹蜁�(huì)開(kāi)啟它的小空調(diào)，如秋風(fēng)拂過(guò)十分涼爽。
書(shū)包上還有很多按鈕。有黃色的、綠色的、藍(lán)色的.、紅色的、紫色。黃色起導(dǎo)航儀的作用。如果你有想去的地方，只需按一下黃色按鈕并輸入你所到的終點(diǎn)，導(dǎo)航儀就會(huì)給你指出最捷徑的路線幫助你到達(dá)終點(diǎn)；綠色可讓你做完作業(yè)后自動(dòng)伸出機(jī)械手給你按摩讓你徹底放松自己；藍(lán)色可以在你獨(dú)自走在黑暗的小路里給主人照亮；紅色可以根據(jù)你的年齡大小而自動(dòng)調(diào)整空間大小，可以裝很多書(shū)，還可以調(diào)整到你最合適的大小讓你背起來(lái)毫無(wú)壓力。紫色就像名師輔導(dǎo)班的老師一樣，可以幫助你解決任何疑問(wèn)或難題，并督促你預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)各科的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也讓你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
怎么樣，不錯(cuò)吧！趕快把它背回家吧！
神奇的想象作文 篇7
有人曾經(jīng)說(shuō)“今天的夢(mèng)想，未來(lái)的現(xiàn)實(shí)�！爆F(xiàn)在的中性筆是用化學(xué)原料做的，外殼顏色的種類很少，除了能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)外，沒(méi)有其他功能。但是我改進(jìn)的筆可不一樣，它擁有讓人嘆為觀止的神奇功能，每個(gè)人都對(duì)它贊不絕口。好奇嗎?請(qǐng)看下面的介紹：
它是用納米材料做的，名字叫神奇筆。它的樣子與一般筆的樣子差不多，但它多了四個(gè)按鈕和一個(gè)硬幣那么大的洞，按鈕的顏色有紅、黃、藍(lán)、綠，它們的作用也不同。紅色按鈕的'作用是：每當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要姿勢(shì)不對(duì)它就會(huì)，讓你不得不調(diào)整好姿勢(shì)再寫(xiě)字，這樣就不容易近視了。黃色按鈕的作用是：遇到不會(huì)的字按一下它，再把那個(gè)字用一張小小的、透明的紙描上去，放進(jìn)那個(gè)洞里面，那個(gè)洞就會(huì)把那個(gè)字注上拼音，再像打印機(jī)一樣吐出來(lái)。藍(lán)色按鈕的作用是：你想使用筆家族所有其他筆的功能，它都能幫你實(shí)現(xiàn)。例如說(shuō)你想用鋼筆、圓珠筆、彩色筆、中性筆、鉛筆寫(xiě)字，它仿佛是一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，就會(huì)變成你所想功能的筆。最后是綠色按鈕了，它的作用是在你想聽(tīng)歌的時(shí)候，按這個(gè)按鈕，然后心里默念那首歌的名字，它就會(huì)唱出動(dòng)聽(tīng)的、你心里默念的歌。
諸位看官，你們覺(jué)得這支多功能筆神奇嗎?我相信，只要大家好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定能發(fā)明出比這樣更好的筆!
神奇的想象作文 篇8
我有一間自己的房間，那是一間寬敞、美麗的小屋。我把它打掃得干干凈凈，小屋頂上有個(gè)哆啦A夢(mèng)的螺旋槳，它可以讓小屋飛上天。
神奇小屋坐落在鮮花的王國(guó)，那里有各種各樣的花朵可以陪伴我。我的床是巧克力做的，枕頭是面包做的，被子是漢堡做的。如果餓了，可以咬一口，咬完后，按下黑色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一張新的床。
有一次放學(xué)時(shí)，下起了瓢潑大雨。神奇小屋飛了過(guò)來(lái)，把“金色陽(yáng)光”學(xué)校的所有人一同帶回了各自的家。一路上，同學(xué)們都議論紛紛：“如果我也有這樣的一間小屋，那該多好！”
還有一次，我邀請(qǐng)所有的`朋友來(lái)參加我的生日聚會(huì)。當(dāng)朋友們都到齊了以后，我故作神秘地按下紅色按鈕，我的神奇小屋頓時(shí)變成了一輛無(wú)人駕駛的生日派對(duì)列車。穿越時(shí)空隧道，我們來(lái)到了海洋世界。朋友們都驚奇地歡呼著，魚(yú)兒們和大家一起跳舞。我們一起吃著海草蛋糕，玩得不亦樂(lè)乎。
這就是屬于我的神奇小屋，你想要來(lái)看看嗎？
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