歷史優(yōu)秀人物的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的歷史優(yōu)秀人物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇1
“采菊東籬下，悠然見南山”，中國文人里，除了他——陶潛，還有誰能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山文菊？他這一路走得瀟灑，走得清明。然而他除了飲酒采菊之外，還能做什么呢？他本不欲做什么，只是求的一份心靈的澄澈、寧靜。
歸隱之路是中國諸多文人的抉擇，“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。饑則扣門而乞食，飽則雞黍以迎客�！比绱说穆市詾⒚�，眾人欲求而不能踐行，而他卻把如此生活狀態(tài)演繹的淋漓盡致。盡管余秋雨先生有言：“自我完善式的道德導(dǎo)致了整體上的不道德�！被蛟S是歷史的巧合，促成了一座文學(xué)的豐碑。倘若歷史的路要向前延伸，憑千萬個(gè)陶淵明或許走不出去，但是我們感受到的是靖節(jié)先生活著的一種境界。
“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”此舉是如此優(yōu)雅浪漫，輔之以不為五斗米折腰掛印往青山綠水而去的灑脫，清閑優(yōu)雅的生活卻不失豐富和快樂。
一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧氣漸漸散去，透過微薄的暮光，一位老人拿著鋤頭，手提籃子，向田間走去。他與幽幽香菊為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便可以汲取清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味，遠(yuǎn)眺南山。月光之下他舉步悠閑地跨進(jìn)院子。他的確生活得自由自在，清新淡雅。這樣的躬耕自樂、與世無爭，不正是他心中的`桃花源嗎？
“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，南山浮蕩著山嵐和暮靄，沐浴著夕陽的余輝，禽鳥結(jié)伴飛回自家之巢，鳥聲啁啾，詩人早已融入了幽幽自然，在自然的永恒、美好、自由中感受到自己生命意義，人生如此，還有什么好追求的呢？
歷史穿越了近一千六百年，我們被高節(jié)奏的生活驅(qū)趕著向前，我們習(xí)慣了朝九晚五的生活，習(xí)慣了匆忙行走，習(xí)慣了心無旁騖，我們雖然得到了物質(zhì)上的滿足，但我們的心靈卻開始荒蕪，這時(shí)候，我多希望請您停下匆忙的腳步，去體會(huì)一下陶淵明的灑脫吧！
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇2
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�？每盟砂兀Π味�，如一把把利劍，刺破蒼穹，我獨(dú)敬佩你的氣魄雄渾。朵朵蓮花，簇?fù)矶�，如一盞盞心燈，照亮心扉，我獨(dú)敬佩你的淡泊明遠(yuǎn)。層層漣漪，縈繞旋轉(zhuǎn)，如一個(gè)個(gè)光環(huán)，晶瑩透亮，我獨(dú)敬佩你的智慧明達(dá)。你就是一盞清茶，每品一次，都有沁人心脾的芳香。
我獨(dú)喜歡你——老子。
我敬佩你的智慧。在那個(gè)科技知識(shí)還很落后的年代，你就悟出：道可道，非常道；名可名，非常名。你能透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，你把事物發(fā)展運(yùn)行的規(guī)律看得一清二楚。在我心中，你具有一雙透視的眼睛。你還說：“無，名天地之始，有，名萬物之母�！边@是怎樣一種凝練而切中實(shí)質(zhì)的'表達(dá)，深刻精髓。你一語道破天機(jī)，所有的疑惑在你那里都變得清晰明了。
我敬佩你的明達(dá)。一句句至理名言縈繞耳畔，你說：“絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無有�！蹦憧赐噶税傩账墒艿耐纯啵阋捕萌柿x禮智信在人心中的淡化，你更清楚盜賊的橫行和恣意妄為往往假借小智小利。因此，你才提出棄智棄利，讓一切回歸它最初始的樣子，讓一切再現(xiàn)它的純真和天然。
我敬佩你的赤誠。你最大的夢想就是生活在一個(gè)平定安寧的國度，你希望“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來�！边@就是你的理想國度：一群善良的百姓，一種回歸自然的閑適，構(gòu)成一個(gè)和諧的美好家園。不得不承認(rèn)，你的這份赤誠感天動(dòng)地，給人一種無法拒絕的力量。只可惜，現(xiàn)代社會(huì)難以實(shí)現(xiàn)，但是，你的愿望是那樣的美好。
老子，你的言語和行徑都給了我許多做人的啟示，我真想穿越時(shí)空和你進(jìn)行暢所欲言的對話。那么，就讓你的書永遠(yuǎn)陪伴我，永遠(yuǎn)享受你的精神食糧。
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇3
我最喜歡的書中人物是三國演義中擅長使用計(jì)策的諸葛孔明。其中有幾則巧妙應(yīng)對，力克敵軍的故事，令我印象深刻，有如熱鐵烙膚一樣難忘。
“諸葛亮大擺空城記”，我相信大家一定都耳熟能詳，我佩服的是他在大軍壓境時(shí)，還能很鎮(zhèn)定的利用司馬懿多疑的.個(gè)性使他退兵，讓城中的文武百官能夠平安保全性命。這則故事讓我了解到“冷靜”的重要性，遇到任何事都須冷靜應(yīng)對，雖然我還無法做到著一點(diǎn)，但是我相信修養(yǎng)后一定會(huì)越來越好的。
令我印象深刻的還是赤壁之戰(zhàn)后，曹操逃亡的過程。當(dāng)曹操在赤壁之戰(zhàn)兵山倒時(shí)，他就帶著幾百名的士兵開始逃亡，孔明早已料到曹操逃跑的路線，他也異樣利用了曹操的疑心，在幾個(gè)曹操認(rèn)為沒有敵人的地方安排了士兵，使他嚇的落荒而逃，雖然到最后還是沒有捉到曹操，但孔明也趁這次機(jī)會(huì)讓關(guān)羽還曹操以前的人情，孔明這次寧可放了曹操，也要讓關(guān)羽還人情的舉動(dòng)，讓我更加佩服了。
孔明的偉大事跡實(shí)在太多了，無法一一介紹，但看到孔明著些故事，讓我學(xué)習(xí)到冷靜的重要也學(xué)習(xí)到待人處事的方法，更讓我學(xué)習(xí)到閱讀好書的重要。
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇4
讀書，使我明白了許多道理，豐富了我的知識(shí)，但在讀古典書籍時(shí)，我像是被那些歷史人無所吸引。
今天，我看了一本書，名叫《岳飛傳》，我被岳飛的英勇善戰(zhàn)所吸引著，當(dāng)我讀到幾句詩時(shí)，我突然對他有著一種崇拜的心理。這是一位多么想進(jìn)忠報(bào)國的人呀！一首《滿江紅》就能概括出他的心聲。怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歌。抬望眼，仰天長嘯，狀杯激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月、.....靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？......壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血......這樣氣動(dòng)山河，壯志豪情的一首詩，詩他對自己一生的寫照。在金侵入了國土后，岳飛從金軍手中收復(fù)建康。后來，金軍大舉進(jìn)攻南宋，岳飛的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，"凍死不拆屋，餓死不擄掠”，人稱“岳家軍”。岳家軍作戰(zhàn)勇敢，保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)，同時(shí)也懲罰了金軍，給金軍很大的打擊。
岳飛在一生中，為南宋立下汗馬功勞，而秦檜卻以謀反罪殺了岳飛，當(dāng)岳飛接到搬師回朝命令時(shí)，已經(jīng)知道自己將會(huì)被殺害，但還決定接受命令，搬師回朝，這是多么不畏生死的人呀！一個(gè)人要是在這樣的情況下還能做出這樣的決定，那么這時(shí)他還是受國者，愿意為國而死，就是英雄。君叫臣死，臣不得不死。岳飛做到了，我為有這樣的人而為國家驕傲，岳飛，你是真正的英雄，我在這里為你吶喊，岳飛，我在這兒看到了你的.身影，看到你在戰(zhàn)場上的拼殺。
岳飛，你是我們中華民族的榜樣，我們心中永遠(yuǎn)想著你，雖然你早已消失，但是你的靈魂還在我們的身邊，當(dāng)我看到民族時(shí)，我總會(huì)想起你。
你的說正如做的一樣，精忠報(bào)國。歷史中雖然人物眾多，但我總對你有著一份情意，我覺得，我要時(shí)向你一樣該多好。
你，是中華民族的榜樣，你，是我們的自豪，你，是精忠報(bào)國的領(lǐng)導(dǎo)者。
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇5
一個(gè)身穿粗布麻衣的男子，一個(gè)毅然辭官回家鋤田的男子，一個(gè)不愿為“五斗米折腰”的男子，一個(gè)寧死也不摧眉折腰的男子……
他，就是陶潛，靖節(jié)先生陶淵明。悠然的散詩好似萬頃畝的`遍野菊花，花開花落，飄落浩浩蕩蕩幾千年的歷史長河，暮然回首，他卻在燈火闌珊處。
菊花遍野，采菊東籬下，悠閑盡顯。
草盛苗稀，帶月荷鋤歸，凄涼無比。
望著那無比腐敗的沒落王朝，他痛心、無奈。于是，他選擇歸隱�；氐侥情焺e已久的田園，他感到很快樂。因?yàn)檫h(yuǎn)離了塵世的喧囂，遠(yuǎn)離了那沒落的王朝，投入了大自然母親的懷抱。
從此，開始了那逍遙快樂的田園生活。每天日出而作，日落而息。偶爾飲酒賦詩，彰顯著你人格的放浪。
功名利祿、榮華富貴，不過是過眼煙云、鏡花水月。既不為五斗米折腰，又豈會(huì)摧眉折腰？
不知不覺，時(shí)光飛逝已千年，彈指間，紅顏已老。不知如今在天街悠然漫步的他，是否依然灑脫，依然高潔，依然個(gè)性？
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇6
你的一生如此波瀾，但你卻像一葉平穩(wěn)的小舟。這樣灑脫的處世為人，超然物外又重情重義的你，會(huì)料想到今日眾人將你歌頌？
——題記
江水不停地拍打，沖擊著崖壁，激起雪白的浪花。赤壁古戰(zhàn)場，痕跡猶存，眼前仿佛看到那火光沖天，喊殺聲灌滿了耳朵。江中有一葉扁舟，佇立在船頭，風(fēng)卷起他的衣襟，他在低聲吟唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……”
是你，就是你，有著曠達(dá)心境，寬廣胸懷的你，即使是官場失意，依舊放蕩不羈，樂觀向上的你。
琥珀般的思緒飛揚(yáng)，旭日噴薄般的才情流轉(zhuǎn)，超然的風(fēng)范傾倒眾生，俯仰萬世——蘇軾，他的詩有雄渾的蘊(yùn)藏，令人浮想聯(lián)翩，讓時(shí)空飛騰；你的文有高山流水的風(fēng)雅，清新暢達(dá)，洗盡浮華。那時(shí)，仕途順達(dá)，皇上重用，才華橫溢。然而，太耀眼的光芒總是引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人們媚笑著走過來。歷史的陰霾從此牽絆了你的一生。
但蘇軾畢竟是蘇軾，你能駕一葉扁舟，出沒于驚濤駭浪而從容應(yīng)對，豁達(dá)處之。于是，所有的不幸與痛苦，都在這曠達(dá)的`胸懷中化成一縷輕塵。那些小人不懂，可江上的清風(fēng)懂了，山間的明月懂了。在這場與邪惡的拔河中，你勝了。你遠(yuǎn)離了喧囂，回歸于純凈空靈；你習(xí)慣了淡泊，才情才更加俊逸灑脫；你明白了如何應(yīng)對困難，才能做到寵辱不驚。于是，凄苦得以超越，靈魂得以提升，奇跡得以出現(xiàn)。歷史永遠(yuǎn)記住了這個(gè)響徹千古的名字——蘇軾。
蘇軾，我喜歡你的淡然。歐陽修一時(shí)多慮將你判為第二，而你，只是淡然地笑了；朝中無人同你一樣看透朝政，你毅然請求外調(diào)，離開時(shí)，不舍地笑了；被人冤枉，差點(diǎn)送命，你無奈地笑了。本屬于你的東西沒了，本可保住的官職丟了，本子虛烏有的事情讓你心力交瘁……但你，卻還能如此淡然地面對生活，依舊高唱出“會(huì)挽雕弓滿如月，西北望，射天狼”的愛國之歌，依舊感慨“物與我皆無盡”的人生哲理。
蘇軾，我喜歡你的直率和善良。為了百姓，你修建黃樓，上萬言書給皇帝，勸諫不成，你又不愿見百姓流離失所，只得用你最有力的武器——筆，給統(tǒng)治階級(jí)當(dāng)頭棒喝。你憤然，為百姓謀生計(jì)，最終，卻給自己惹來“烏臺(tái)詩案”。我想，這是你的本性，可愛如你，率真如你。
蘇軾，我喜歡你的柔情。誰說一進(jìn)官場，心就會(huì)如石般堅(jiān)硬，冰冷？與兄弟的離別，內(nèi)心很難受吧？七年未見，其實(shí)很掛念他吧？七年，七年了，喝的大醉之時(shí)，用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”來安慰自己。與妻子陰陽相隔很痛苦吧？這痛苦，你怎能忍受十年？“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼……”我鼻子一酸：整整的十年，你都不曾忘卻，是怎樣的柔情，才能寫出這樣痛徹心扉的詩句？
蘇軾，我喜歡你的曠達(dá)和豪邁。是怎樣的氣勢與雄心，吟出“大江東去”的豪氣，“千古風(fēng)流人物”的激昂？唯有你，在這歷史長流中，寫下如此氣吞山河的詩句。
跌宕起伏的人生，連綿不斷的情緣，塑造了一個(gè)怎樣的你��！你的一生，就像詞中所寫“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！�
我多希望有你的詩，你的品行，相伴一生。這樣，便永不孤獨(dú)。
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇7
"記得有一位思想家、文學(xué)家，在中國數(shù)千年的歷史當(dāng)中，他的思想和論著可能不是最出色的，卻以自己的成仁取義讓后人景仰。這就是方孝孺，我最喜歡的歷史人物。最初了解他是因?yàn)榱倌昵暗哪菆�，那時(shí)便認(rèn)為他是一個(gè)殺身殉道的了不起的人物，可之后又讀了一些書，才出一個(gè)完整的他。
唐代的韓愈“文起八代之衰”，是“唐宋八大家”之一，文章寫得很好，而方孝孺，卻在很小的時(shí)候，就被家鄉(xiāng)人稱為“小韓子”，可見其天資聰穎。父親方克勤對他一生的為人立世有著深遠(yuǎn)影響。父親簡樸，體恤百姓，言傳身教在方孝孺的人生觀形成過程中留下了不可磨滅的印記。父親死后，方孝孺又遵照父親生前的安排，師從“開國之臣之首”的宋濂學(xué)習(xí)。宋濂稱贊他是百鳥之中的，認(rèn)為他才思敏捷、端莊凝重，以后所取得的成就必然會(huì)超過自己。
一介書生，一代才子。在我看來，他應(yīng)該在自己的家鄉(xiāng)過著閑適的生活，著書立說，教書育人;與名人隱士談古論今，寄情于山水�？稍谒膬�(nèi)心深處，卻又渴望著有所作為。正是這樣的想法，造就了他不平凡的一生。記得他在洪武朝就想為國家盡一份力，不料兩次碰壁，最終也只落得一個(gè)漢中府學(xué)教授的小官。“三十知未老，已難同少年，謝時(shí)輩，心事愧前賢”便是他當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照。到了建文朝，他終于有了一展才華的機(jī)會(huì)，可這卻是一條不歸。
我時(shí)常在想，如果他當(dāng)初沒有步入，或許我們現(xiàn)在就能讀到他更多的學(xué)術(shù)著作。退一萬步來講，如果他當(dāng)初在漢中府學(xué)教書，或許一切的一切就不會(huì)發(fā)生。
在六百年前的那場中，明成祖朱棣從他的侄子建文帝手中成功奪取了皇位，可這畢竟名不正言不順，所以朱棣就想讓德高望重的方孝孺給他寫即位詔書以裝點(diǎn)門面。方孝孺對建文帝忠心耿耿，自然對于朱棣的篡權(quán)很是不滿。他沒有理會(huì)朱棣，存心要為建文帝鳴不平。他在要寫詔書的紙上寫下了“燕王”四個(gè)大字，說：“你就是殺了我，我也不會(huì)給你起草詔書的.”，朱棣問他怕不怕誅九族，方孝孺卻說誅十族也不怕。朱棣本身就是一個(gè)的人，聽到方孝孺這么說也很生氣，就把方孝孺的門生故舊也算作一族，全部殺掉，造成歷史上絕無僅有的十族之誅。
誅方孝孺十族，死者達(dá)八百多人，七日方止。
“降亂離兮孰知其由?三綱易位兮四維不修。骨肉相殘兮至親為仇，得計(jì)兮謀國用猷。發(fā)憤兮交流，以此殉君兮抑又何求?嗚呼哀哉兮庶不我尤�！�
這是他臨行前的《絕命詞》，詩中悲憤的心緒令人不細(xì)讀。曾經(jīng)聽到過這樣一種說法，認(rèn)為方孝孺是中國封建愚忠思想的代表。我卻認(rèn)為他是一個(gè)英雄，一介書生為了和自己的，無懼的者，坦然死亡。他死時(shí)只有46歲。生命的長度無法掌握，但生命的寬度卻可以擴(kuò)展。滿腹經(jīng)綸的才子，成仁取義的英雄，這就是一個(gè)完整的方孝孺，我最喜歡的歷史人物。"
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