“魔鏡”作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的“魔鏡”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“魔鏡”作文1

　　假如我有一個(gè)魔鏡，我要把人們的夢(mèng)翻出來(lái)看一看，喲，原來(lái)你上次作業(yè)是抄的呀！

　　不，如果警察有魔鏡，是不是更好些？一下子就知道誰(shuí)是兇手（或犯罪嫌疑人）了。

　　那，我是不是可以有千里眼的眼睛和隨風(fēng)耳的耳朵呢？這樣我就可以眼觀六路，耳聽(tīng)四方了！

　　但這樣我會(huì)很累，每天有看不完的'物體的聽(tīng)不完的噪音。

　　一個(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)吃不完的漢堡呢？這個(gè)總可以吧？可是，我一定不出一個(gè)月，體重飆升到99呢！

　　我是不是可以有一對(duì)羽翼？哈哈，這樣我就可以隨時(shí)隨地的飛翔了！等等，那我不是就成了怪物了嗎？看來(lái)羽翼也不能有呀！

　　也許我可以有一種神奇的魔力，它可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望，那我不是什么都可以實(shí)現(xiàn)了嗎？可是什么都有了，生活不就沒(méi)意思了嗎？

　　所以，自己，不要做白日夢(mèng)了，看看，一堆作業(yè)在那饑渴難耐了，咳咳，不說(shuō)了，作業(yè)我來(lái)了！

“魔鏡”作文2

　　從前有座山，山上有座廟里有一位老爺爺，他養(yǎng)了兩只活潑機(jī)靈的小花狗，那是兩只一模一樣的小花狗，哥哥叫鮑鮑，

　　弟弟叫搖搖。

　　有一次，兄弟一起在馬路上玩。鮑鮑對(duì)搖搖說(shuō)：“小樣的，

　　你敢和俺比誰(shuí)身體壯嗎？”“敢！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”搖搖說(shuō)。

　　鮑鮑說(shuō)：“那咱們，明天一起去照鏡子，比比看誰(shuí)的'身體強(qiáng)壯！”說(shuō)完它們就各走各的路了，臨走時(shí)還發(fā)出“哼！”的聲音。它們都互相不服氣，一定要比個(gè)高低。

　　第二天，哥哥來(lái)到凹鏡店里，一照凹鏡，驚訝道：“哇噻�。�來(lái)我是只身體強(qiáng)壯、肌肉發(fā)達(dá)的小狗��！”于是便昂首挺胸的想家走去。相反，搖搖來(lái)到凸鏡店里，一照，“啊！我怎么會(huì)是這么一只弱小的狗呢？”搖搖驚訝的說(shuō)。

　　從這以后鮑鮑覺(jué)得自己很強(qiáng)壯，所以嘴里含著一根香煙，在大街上趾高氣揚(yáng)地走，根本就沒(méi)把別的狗放在眼里。而搖搖一直躲在廟的角落里，什么都不吃，這樣變得越來(lái)越瘦。

“魔鏡”作文3

　　今天，劉老師給我們帶來(lái)了各種形狀的魔鏡，有小蛇形，有飛龍形，還有老虎形······劉老師給我的是一面小雞形狀的魔鏡，看上去很可愛(ài)。

　　老師讓我們給各自的魔鏡穿上漂亮的衣服。我首先把小雞的雞冠涂上紅艷艷的大紅色，然后把小雞的'頭仔仔細(xì)細(xì)地涂上金黃色，還把一半的眼睛涂上烏黑烏黑的顏色。我再把小雞的臉上打了兩個(gè)小紅點(diǎn)，看上去，真可愛(ài)！接下來(lái)，我把小雞的蝴蝶結(jié)涂上了大紅色，這樣小雞的頭部就完成了。

　　我又把小雞的兩條腿認(rèn)認(rèn)真真地涂上青色，再把小雞的小背心涂上玫紅色，魔鏡的手柄涂上粉色。最后，在手柄上面打上五顏六色的小點(diǎn)點(diǎn)，我的魔鏡就大功告成了！

　　我可喜歡我的魔鏡了，穿上漂亮衣服的它是那么好看。

“魔鏡”作文4

　　不要忘記前世的詛咒，卞華在解除詛咒后，變成了一個(gè)美麗的女人，生活在一個(gè)隱蔽的山洞里，與世隔絕。

　　直到有一天，一位學(xué)者去北京參加考試。當(dāng)他經(jīng)過(guò)時(shí)，天空突然變得陰云密布，暴雨傾盆而下。這位學(xué)者藏在山洞里，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的女人，紅色的絲綢裙子襯著她白皙的'皮膚。女人問(wèn)道:你是誰(shuí)，為什么來(lái)找我？”學(xué)者支支吾吾地說(shuō):等待......對(duì)不起，我不是故意打擾你的。我叫秦青。當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，碰巧下雨了。我只想避雨。你介意嗎？”“哦，是這樣的。那你可以在我的地方避難。當(dāng)雨停了，你會(huì)自己離開(kāi)。呆在這里不合適�！泵恳粋�(gè)字，她的聲音都像是空顧友蘭，這讓人感覺(jué)更舒服和放松。學(xué)者忍不住問(wèn)道:敢問(wèn)那個(gè)女孩的名字嗎？”“滿珠沙華�！甭�珠沙華說(shuō)著，脫口而出一句簡(jiǎn)短而冰冷的話，然后坐在長(zhǎng)椅上休息，只留下秦青一個(gè)人。

　　雨來(lái)得快去得也快。這位學(xué)者不情愿地踏上了旅程。曼珠沙華默默地看著秦青離開(kāi)，低聲說(shuō)道:我們還會(huì)見(jiàn)面嗎？”

“魔鏡”作文5

　　那是一面很老舊又很巨大的魔鏡，就放在我家的儲(chǔ)藏室里頭。

　　你千萬(wàn)不要小看這一面鏡子，它可以上知天文、下知地理。他無(wú)所不知，簡(jiǎn)直就是我的家庭老師，每天都可以教我寫(xiě)功課。

　　考試的前一天，我都會(huì)問(wèn)：“魔鏡啊魔鏡！這次的考試難不難啊？”然后他就會(huì)放出幾題的考試科目的題目，讓我反覆多練習(xí)，并告訴我：“多練習(xí)！什么題目都不怕了�！�

　　媽媽要出門(mén)前，也會(huì)問(wèn)魔鏡：“魔鏡啊魔鏡！今天會(huì)不會(huì)下雨？”這時(shí)魔鏡的鏡面上就會(huì)浮現(xiàn)出各式各樣的天氣資料。

　　爸爸每次要去釣魚(yú)的時(shí)候，就會(huì)對(duì)著魔鏡說(shuō)：“魔鏡啊魔鏡！今天我到底要跑到那里，才能釣的到魚(yú)呢？”魔鏡就會(huì)正確的指出方向，當(dāng)天晚上，我家的餐桌上就加菜了，有好多好多的'魚(yú)可以吃了。

　　這么棒的魔鏡，竟然被我家的小魔女妹妹打破了，從此以后，我們?cè)僖矝](méi)有這么強(qiáng)的一面鏡子了。

“魔鏡”作文6

　　如果每個(gè)人都有魔鏡，一定會(huì)帶給我們很大的好處，因?yàn)槟銌?wèn)它什么問(wèn)題，它都可以回答。

　　如果我有魔鏡，我一定會(huì)先考驗(yàn)它，看看它到底有多神奇的功力。首先，我會(huì)問(wèn)：“方睿辰喜歡什么顏色？我媽媽有幾件衣服？我爸爸會(huì)不會(huì)和妹妹玩小熊？我喜不喜歡把枕頭當(dāng)車騎？我可以不可以一天吃十一碗飯？”

　　魔鏡回答：“第一題，粉紅色。第二題，二十九件。第三題，不會(huì)。第四題，喜歡。第五題，不可以�！蓖�！所有已經(jīng)發(fā)生的事情，他都可以說(shuō)的.這么清楚，好神�。�

　　它可以知道大家的秘密，那么，他可以預(yù)測(cè)未來(lái)嗎？如果什么事情，都是先問(wèn)過(guò)他，那么歷史會(huì)不會(huì)改寫(xiě)？人人會(huì)不會(huì)都太過(guò)于好命了呢？

　　所以，我覺(jué)得魔鏡還是不要出現(xiàn)的好，因?yàn)檫@樣我的日子才會(huì)有高低起伏，才會(huì)有高興和悲傷，順其自然的過(guò)日子，我會(huì)更快樂(lè)的。

“魔鏡”作文7

　　“魔鏡、魔鏡！何時(shí)玉皇大帝才會(huì)傳位給吾？”玉皇大帝的大兒子青龍對(duì)著從西方來(lái)的魔鏡問(wèn)著問(wèn)題。

　　“400年后便會(huì)傳位�！蹦хR不耐煩的回答。

　　此時(shí)旁邊的'東西方算命師和巫婆也一樣被問(wèn)了一堆的問(wèn)題。為什么會(huì)這樣呢？

　　原來(lái)今天是算命用品博覽會(huì)，所以這里擺滿了所有天界中難得一見(jiàn)的算命用品，當(dāng)然也擠滿了算命師，大家都大開(kāi)眼界。

　　此時(shí)許多的神明都爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)看這些令人愛(ài)不釋手的珍奇異品，有的還親身體驗(yàn)贊不絕口。而在后面排隊(duì)的甚至還發(fā)生口角，大打出手，結(jié)果天界醫(yī)院擠滿了傷患，讓院長(zhǎng)傷透腦筋，只好向玉皇大帝搬救兵。

　　當(dāng)博覽會(huì)結(jié)束后，所有的魔法竟然全都失靈了，大家只好回去寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，再到處求神拜佛，祈求玉皇大帝能再讓魔鏡重現(xiàn)魔力，讓大家可以預(yù)知未來(lái)。

　　但是玉皇大帝不肯，因?yàn)樗�不希望大家太迷信，要大家靠自己�?chuàng)造自己的命運(yùn)。

“魔鏡”作文8

　　今天，作文課上老師和我們玩了一個(gè)游戲——魔鏡的魅力。

　　老師先拿出了一個(gè)恐龍娃娃，又拿出了兩面鏡子，擺成人字形，再把恐龍娃娃放在兩面鏡子中間，然后面帶笑容地說(shuō)：“同學(xué)們，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)看看鏡子里有幾只恐龍娃娃？

　　一位同學(xué)被老師請(qǐng)了上去，她看了看說(shuō)：“二個(gè)�！崩蠋熡终�(qǐng)了一位同學(xué)，并將鏡子的角度調(diào)小了，那位同學(xué)說(shuō)：“四個(gè)�！蔽蚁耄哼@鏡子怎么回事呀？這時(shí)老師又把鏡子的夾角調(diào)小，請(qǐng)我來(lái)看，我看了一下，鏡子里面還有個(gè)鏡子，我往里看，看到了很多恐龍的.腳，數(shù)了數(shù)，竟然有六個(gè)恐龍娃娃�！笆裁�，六個(gè)，不可能吧！”一位同學(xué)大叫。最后，老師又請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)看，他也說(shuō)是六個(gè)。

　　我們問(wèn)老師，這到底是怎么回事，老師說(shuō)：“鏡子的夾角不同，所造成的影像數(shù)目就不一樣�！蔽覀兓腥淮笪颉�

　　今天，真開(kāi)心。

“魔鏡”作文9

　　今天，我意外的收到一個(gè)郵包，上面寫(xiě)著：“魔鏡”二字我打開(kāi)看了看，魔鏡居然開(kāi)口說(shuō)話了。它說(shuō)它可以幫我實(shí)現(xiàn)任何愿望，我驚喜萬(wàn)分。

　　我?guī)е�它到處�(kù)乓�著。突然，我們遇到了街上的惡棍。他帶著一群小混混攔路說(shuō)要收過(guò)路費(fèi)，不收就打我。我嚇了一跳，而且我又沒(méi)錢(qián)，正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，我想起了魔鏡。于是我對(duì)魔鏡說(shuō)：“魔鏡，魔鏡，快把他們送上外太空吧�！痹捯魟偮�，只見(jiàn)他們都不見(jiàn)了，這時(shí)我才放心了，我想他們到了外太空還不知道怎么回事呢。

　　第二天，我去上學(xué)了�？晌乙豢吹桨嗌系�'那些男生就煩，所以想整整他們。我把隨身攜帶的魔鏡取了出來(lái)，念起了咒語(yǔ)：“魔鏡魔鏡，讓班上的男生下午上100次廁所吧”

　　到了下午，咒語(yǔ)靈驗(yàn)了，班上一個(gè)男生都沒(méi)來(lái)，全部都在廁所里，連學(xué)都不上了，可誰(shuí)知道他們中了咒語(yǔ)，“嘻嘻嘻嘻”我笑了起來(lái)。

　　所以說(shuō)“我有魔鏡我怕誰(shuí)！”

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