時(shí)間去哪兒了作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間去哪兒了作文1
這幾天我讀了《我的時(shí)間都去哪兒了》這本書(shū)，這是一本讓我們懂得時(shí)間有多么重要，要珍惜時(shí)間的書(shū)，它還讓我學(xué)會(huì)了怎樣管理時(shí)間。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫吳菲菲的女孩做事拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕。菲菲的媽媽覺(jué)得菲菲的成績(jī)很差，就幫她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。可是，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅沒(méi)有提高，反而更差了，因?yàn)榉品泼刻旆艑W(xué)回來(lái)，既要做補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，又要做學(xué)校老師布置的作業(yè)，一樣都做不完。有一天，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)名叫姜曉溪的男孩，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，菲菲很羨慕他。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，菲菲發(fā)現(xiàn)：大家眼中超人一般的曉溪除了上學(xué)，還要照顧他的弟弟和妹妹，甚至還要抽時(shí)間種菜。深受觸動(dòng)的菲菲決心改變自己。后來(lái)，在曉溪的幫助下，菲菲在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
讀了這本書(shū)我想到我自己，常常我也像菲菲那樣，做事情拖拖拉拉的，沒(méi)有制定計(jì)劃的習(xí)慣，不知道什么時(shí)間該做什么事。記得有一次，我做作業(yè)的時(shí)候做做玩玩，結(jié)果做到很晚才睡覺(jué)，而且到了早上想起還有一樣作業(yè)沒(méi)有做，急急忙忙地趕出來(lái)才去上學(xué)，太驚險(xiǎn)了！所以說(shuō)，做事情如果沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)出錯(cuò)，還會(huì)遺漏。我要向姜曉溪學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，改掉做事拖拉的壞習(xí)慣，這樣才能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，充分地利用好時(shí)間，才能每天都過(guò)得更有意義，更快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像書(shū)上寫(xiě)的“定下目標(biāo)，用功學(xué)習(xí)，真的是一種珍貴的'體驗(yàn)”。
讓我們做聰明的人，珍惜時(shí)間，做勤奮的人，不虛度光陰。從今天起，讓我們珍惜學(xué)校里的每一刻，珍惜家里的每一刻，讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來(lái)更加美好！
時(shí)間去哪兒了作文2
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢？
轉(zhuǎn)眼就到了該中考沖刺的時(shí)候，我卻依然渾渾噩噩，每天不知道該怎么做，做什么？
每天的清晨，我總要在爸爸媽媽的催促聲里心不甘情不愿的醒來(lái)，再睡眼惺忪地穿衣起床，總覺(jué)得睡覺(jué)的時(shí)間不夠用。
每天放了學(xué)，我總不忘記約上三五個(gè)同學(xué)，在學(xué)校的籃球場(chǎng)上一展身手�？蛇�沒(méi)有玩痛快，卻又要擔(dān)心趕不上家里的晚飯而匆匆收兵，總覺(jué)得運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不夠用。
每天的晚上，我總要在一桌子的語(yǔ)、數(shù)、英、科中奮筆疾書(shū)，直到迷迷糊糊地失去知覺(jué)，再又強(qiáng)打精神地繼續(xù)勉為其難，總覺(jué)得復(fù)習(xí)和作業(yè)的`時(shí)間不夠用。
我的時(shí)間去哪兒了？
是在早晨起床前被窩里磨磨蹭蹭的十分？是在背上書(shū)包出門(mén)前對(duì)著鏡子左顧右盼的十秒？還是在校門(mén)口和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的追逐奔跑？
是在周末被窩里舒舒服服的半天？是在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)時(shí)拿著手機(jī)和同學(xué)的私聊？還是老師講課時(shí)我偷偷走神的分分秒秒？
我想應(yīng)該是的。那些在人家看來(lái)如此寶貴的時(shí)間，就在我的漫不經(jīng)心中，漸漸地溜掉。而我卻還在為爸爸媽媽的叮嚀煩惱；還在擔(dān)心著老師，會(huì)不會(huì)偷偷地向爸媽打小報(bào)告。
這就是我的悲哀吧！一個(gè)有了時(shí)間不會(huì)用，又處處覺(jué)得時(shí)間不夠用的“騷年”。
突然想起了爸爸在我初一成績(jī)單后面的寄語(yǔ)：有錯(cuò)而不知錯(cuò)，是為可憐；知錯(cuò)而不改錯(cuò)，是為可恨。爸爸一定在“恨我”，在“恨鐵不成鋼”吧。
不過(guò)這次，我會(huì)改，我會(huì)變，我會(huì)改變。我一定會(huì)靜心盡心，把接下來(lái)的時(shí)間用好，不讓所有關(guān)心我的人失望。請(qǐng)相信我！
時(shí)間去哪兒了作文3
離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸。回憶寥寥笑臉，不甘的甘愿。
——題記
時(shí)間追不上白馬，三年，恍如昨日�！霸僖�(jiàn)”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，便被時(shí)光沖散，再也回不去從前。
“你好，我叫安妮，能和你做朋友嗎？”開(kāi)學(xué)第一天，你向我伸出手，夕陽(yáng)余暉的照耀下，你笑的很甜，世間所有的相遇都是借久別重逢。
蟬鳴夏日，操場(chǎng)上，白襯衫的青草味彌漫在整個(gè)夏季的夜里。想螢火蟲(chóng)帶來(lái)的光亮與希望，歷久彌新�？墒�，很快就聞不到了。滄海桑田，一眼萬(wàn)年。再也忘不掉你的笑靨�？萑~似是聽(tīng)到了我的嘆息，隨風(fēng)落下，不起波瀾。倘若，我們真的是彼此到達(dá)不了的遠(yuǎn)方，我會(huì)將你的`點(diǎn)滴好好收藏。
櫻花落滿(mǎn)的路上，踏一路芬芳。你在我們每個(gè)人的桌子上都放了花瓣，粉色的。像被包裹住的夢(mèng)境，美好又甜蜜。都說(shuō)五百年還來(lái)回眸，那我們又是等了多少個(gè)五百年，才換來(lái)彼此的相遇且陪伴。
風(fēng)揚(yáng)起你的裙角，你的眼淚悲傷的落下，揚(yáng)起層層塵土，你哭著對(duì)我說(shuō)讓我照顧好自己，你那無(wú)邊的憂傷似乎能刺頭整片整片蒼藍(lán)的天。
初中三年，謝謝陪伴。讓時(shí)光冷靜，化語(yǔ)成風(fēng)，讓我們?cè)僖淮挝⑿�，�?lái)告別這整個(gè)三年。那些流水般的時(shí)間，如花的笑靨。回憶就像女兒紅，深埋進(jìn)土里，偶爾想起來(lái)挖兩鍬土，都會(huì)醉到半死，眼里滿(mǎn)是唏噓后的漶漫，在時(shí)光的縫隙中，滂沱落下。
時(shí)間都去哪兒了沒(méi)還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就散了。
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