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【精選】可愛的老師作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的可愛的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的老師作文 篇1
我上小學(xué)一年級的時候，班里來了一位教數(shù)學(xué)的尹老師，她還做了我們的班主任。
尹老師戴著一副眼鏡，長長的頭發(fā)，面帶微笑，說話的聲音很好聽。開學(xué)上課，先學(xué)寫數(shù)字0-10。尹老師為了讓我們的數(shù)字寫得更漂亮，在班上每個同學(xué)的.田格本上都用紅筆寫了一遍。她批改作業(yè)很認(rèn)真。上課的時候有人做小動作，尹老師叫我們上課不要做小動作，把嗓子都喊啞了，還繼續(xù)堅(jiān)持上好每一堂課。尹老師還帶領(lǐng)我們每星期開展各項(xiàng)班隊(duì)活動，豐富我們的課余生活。
尹老師是一位和藹可親的老師，也是我心中最可愛的老師。
可愛的老師作文 篇2
我們每個人的生命中，都不乏老師的身影。這些老師的性格迥異，可能是溫柔的，也可能是嚴(yán)厲的，但，你要問，我最愛的老師是什么樣的，我會大聲地告訴你：我愛的老師，她不需要有多美的容貌和多厲害的學(xué)識，只需要有一顆善良的愿意跟我們交朋友的心就好了。
我小學(xué)時遇到的英語老師——袁老師，就是這樣一個既幽默又神奇的老師，我們私下都愛叫她：可愛的小豬佩奇！
很驚訝吧？因?yàn)樵蠋煂儇i，而她最喜歡的動物又恰好是豬。她的衣服上，經(jīng)常畫著可愛的小豬佩奇的圖案，她的布包上，也時常掛著小豬的鑰匙扣。
而且，當(dāng)袁老師知道我們這么給她取外號時，不但不生氣，還學(xué)著小女孩撒嬌似的樣子在班級里搖著腦袋，嘟著嘴，故作傷心地說：“哎呀，我對你們這群壞家伙這么好，你們竟然給我取這么可愛的外號，我該怎么感謝你們才好呢？”“哈哈……”我們都笑了。這時，底下有人喊道：“袁老師，請我們吃冰激凌！”他之所以敢這么大膽地喊出他的.想法，是因?yàn)槲覀冊谛睦锒贾�，袁老師，這個像大姐姐一樣活潑可愛，又帶著天真的老師，是永遠(yuǎn)不會跟我們置氣的。
果不其然，聽到這聲放肆的大吼，袁老師竟然還笑著在教室里轉(zhuǎn)圈圈，雙手?jǐn)[動著說：“我可是個窮人啊，每個月就800塊錢工資，請你們吃雪糕，那我不是只有喝西北風(fēng)了？”可是，說歸說，下課時，袁老師還是帶著我們?nèi)嗝總�人到下面的小賣部買了一只雪糕。
記得那一次，我們做課間操的時候，突然身后發(fā)出了震耳欲聾的笑聲。我詫異地回頭，驚訝得眼珠子都要掉下來了。因?yàn)樵谖覀兊年?duì)伍后面，正站著一個“大學(xué)生”——袁老師，她不知從哪兒找來了一件校服批上，規(guī)規(guī)矩矩地站在我們后面，也學(xué)著我們的樣子，一會兒擺手，一會兒踢腿，做出的動作又標(biāo)準(zhǔn)又優(yōu)美，讓人拍案叫絕。
我們都變成了她的粉絲，吶喊著為袁老師加油。她沖我們溫婉地笑笑，說：“不錯不錯，沒白教你們，鼓掌鼓得最熱烈的，我下課請他吃臭豆腐！”“哈哈……”我們一邊拍掌，一邊大笑。歡樂的聲浪蕩漾在塑膠場上……你敢說，袁老師不是一個十足可愛的大姐姐嗎？
有時候，我真覺得她不像一個正兒八經(jīng)的英語老師，而是一位充滿童心的十八歲的大姐姐。
或許是驗(yàn)證了一句話吧：有童心的人不會老。
可愛的老師作文 篇3
我有一位老師，她姓陳，我們都親切地稱呼她陳老師，她今年34歲。看上去還是很年輕有活力的。
陳老師長得比較可愛，中等個子，瘦瘦的。她有時披肩發(fā)，有時很俏皮的在后腦勺扎根小馬尾，顯得可愛極啦！她衣著大方又突顯得很有氣質(zhì)，黑黑的.眼睫毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。
陳老師上課很有趣，每次都笑瞇瞇地給我們上課，同學(xué)們都感覺很親切，她講課時聲音清脆、響亮，我們都聽得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長得有多丑，還特地來了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個大饅頭似的。眼睛看著前方翻著白眼，老師模仿得很逼真，聲音粗粗的，很難聽地說道：“你能和我交朋友嗎？”同學(xué)們聽到后看到老師的表情哈哈大笑，有的同學(xué)笑得肚子疼，一直揉著肚子，有的捂住嘴巴笑，我發(fā)現(xiàn)有人頭低著快鉆到桌肚里了，難道是在找剛剛笑掉的大門牙嗎？教室里充滿了歡笑聲。
陳老師的課就是那么有趣、生動，我很喜歡陳老師的課，我們上課一定要聽陳老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作文，不讓陳老師對我們失望，我會加油的！
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