我喜歡的一篇課文作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡的一篇課文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一篇課文作文1
從我一年級到五年級以來，學過許許多多的課文，有令人喜愛的童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。
這篇課文主要寫了唐朝詩人賈島月夜訪友，見朋友不在，于是以詩贈友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準備離開北京城，忽然想起自己昨夜寫的'詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”中的“推”字用得不妥帖，也許用“敲”字更好。最后經(jīng)過唐朝另一位大詩人韓愈幫助之下才解開，應該用“敲”字更好，有三個理由：即使友人家門沒上栓，也不能推門而入，這樣可以說明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧靜。讀起來也響亮些。所以說用“敲”好。
讀完這篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個道理也不去學習賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時像賈島一樣一字不茍，認真推敲，還有什么文章學不好寫不好呢？像我們平時，連個錯別字都懶得改，還有誰愿意去像賈島、韓愈一樣一個字的細微的小錯誤都不肯放過呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那我們都會成為一個個小作家，小詩人。
我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會了我，無論是讀文章，還是寫文章都應該“一字不茍”。
我喜歡的一篇課文作文2
如果你問我最喜歡哪一篇課文，我定會毫不猶豫地告訴你《少年王冕》是我的最愛。
今天喬老師帶領我們學習了《少年王冕》一課。學完后，我深深地被王冕孝順母親、勤奮好學的精神打動了。
七歲，父親就去世了，王冕只得靠母親做些針線活兒上學。十歲，無奈之下王冕去秦家放牛，可遇上些好吃的仍帶回去孝順母親�！鞍偕菩橄取�，王冕這種孝順母親的品質值得我們學習�？纯次覀�，過著衣來伸手、飯來張口的.好日子。父母每天早出晚歸，日夜為我們辛苦操勞，兩鬢長滿了白發(fā)。現(xiàn)在，已經(jīng)機會沒幾個孩子做到“孝”，因為在家庭中，不對父母亂發(fā)脾氣的孩子，已經(jīng)屈指可數(shù)，更何況做到“孝”呢？
為了學習畫荷花，王冕不得不剩下早點錢攢起來后再去買顏料，學習畫畫。那是，學習環(huán)境不好，再加上家境貧寒，王冕一個月不知可以練習幾次�？墒�，才短短三個月，他的畫就大有長進，這就是因為他很勤奮。華羅庚說過:“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。是呀，一份耕耘一分收獲，沒有辛勤的付出，難道就會有豐碩的成果嗎？
是的，讓我們一起學習王冕，做個孝順父母，勤奮好學的人吧！
我喜歡的一篇課文作文3
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅持不懈、持之以恒的可貴精神。滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。這學期，我們學過許多課文，其中我最喜歡的要數(shù)《滴水穿石的啟示》這篇了。
本篇課文用了著名醫(yī)學家李時珍、美國發(fā)明家愛迪生、現(xiàn)代著名畫家齊白石這三位人物事例。這些古今中外所有成就事業(yè)的'人，都是靠著這種滴水穿石的精神，他們始終銘記著一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，最終才滴穿一塊塊頑石而取得成功的。
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅持不懈、持之以恒的可貴精神；滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。我的體育成績不太理想，每年總得“B"。這是為什么呢？原來，我沒有滴水穿石的精神，沒有堅持鍛煉，所有才會造成這樣的后果，使每年的“三好學生”與我插肩而過。以后，我一定要堅持不懈，加強體育鍛煉，讓體育成績后面有一個“A"!
雖然，《滴水穿石的啟示》只是一篇普普通通的課文，但在我的腦海中印下了一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石給予了我們的啟示，我永遠也不會忘記！
我喜歡的一篇課文作文4
在我們研究過的文本中，很多感情真摯、質量好、美觀的文章給我們留下了深刻的印象，但我最喜歡的文本是《滴水石穿的啟示》。
這段文字告訴我們一個道理：“如果目標專一而不是三心二意，如果我們持之以恒而不是半途而廢，我們一定會實現(xiàn)我們美好的理想”。
我把這個原則寫的橫幅掛在床前，它一直激勵著我。從今年暑假開始，媽媽讓我每天練一頁鋼筆字帖，我也能堅持下來。過了幾天，我變得有點不耐煩了。我抬頭看到自己掛在床前的橫幅，想到了文字《滴水石穿的啟示》：“水滴的力量是微不足道的，但它的目標是專一的.。毅力是突破巖石的唯一途徑。古今中外所有成功人士，在前進的道路上，不都是靠這種“滴水穿石”的精神去“滴穿”一塊塊“硬石”嗎？想到這里我就堅持下來了，現(xiàn)在我的字好多了！
我喜歡的一篇課文作文5
小學生活就快要結束了，我一共學習了許許多多的課文，這些課文中的知識一直在我的腦海里徘徊。不過，我最喜歡的一篇是5年級學的《厄運打不夸的信念》。課文主要講了談遷2次寫歷史中的鴻篇巨制《國榷》。
讀完這篇課文后，我深受啟發(fā)。知道了失敗一次并不代表永遠失��；只要有談遷那種厄運打不跨的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
這篇課文雖然不長，但是內容大部分都是在寫啟示。讀完這些啟示后，我真是萬般羞慚，想起在上次作文比賽中的'我：
就在上個星期前，我報名參加了作文比賽。交作文是在8天之后。過了3天后，我就寫完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸當作垃圾給扔了。當時，我 氣憤不已，就準備放棄這次作文比賽。但在截稿日還剩1天時，我讀了《厄運打不夸的信念》，明白了其中的道理，于是我就拿起筆，重新開始寫。在經(jīng)過了一晚上 的努力之后，我終于完成了作文，并按時交了稿，還在這次作文比賽中拿下了第一名……
最后我要奉勸大家一句話：在人生的漫長旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不夸的信念，希望的光芒就會驅散絕望之云。
我喜歡的一篇課文作文6
這學期，我學了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文，它使我終身難忘。
文章開頭說道：太極洞有一塊如臥兔的石頭，這是怎么來的呢？原來這石頭上方總有接連不斷的水滴，時間久了，石頭就有大變化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石頭的障礙，這種精神真讓人震撼�。�
我繼續(xù)往后讀，發(fā)現(xiàn)了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如說：我國明代著名的醫(yī)學家李時珍，他曾經(jīng)翻山越嶺，走過大半個中國，終于編成了《本草綱目》；美國科學家愛迪生，他一生孜孜不倦，竟發(fā)明了一千多項發(fā)明；現(xiàn)代著名畫家齊白石，他在畫室里寫了一條“不教一日閑過”的自勉，每天早晚都堅持畫畫，他的`技術才達到爐火純青的地步……
讀到這里，我不禁想起我三年級練字的事。那天，我被人嘲笑字寫得丑，于是我回家堅持練字，可不到三天，我就半途而廢了。有一天，我無意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文，我又下定決心練字。一個學期過去了，我的字大有長進，這可多虧了滴水穿石的啟示��！
這篇課文使我終身難忘，因為它讓我得到了啟示：做事情目標要專一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而廢！
我喜歡的一篇課文作文7
在這冊的語文課本里，我最喜歡的課文要屬《厄運打不垮的信念》，因為這篇課文使我明白了一個道理：有了厄運打不垮的信念，在遇到崎嶇的坎坷時，希望之云才能驅散絕望之云，才能獲得最終的勝利。這讓我想到了一個人——海倫·凱勒。
海倫和談遷一樣，都具有厄運打不垮的信念。海倫，雖然又聾又瞎，可卻不在厄運面前屈服，而是每天堅持不懈地學習著說話，最后竟會說英、法、德、意、拉丁五種語言。談遷，雖然當時已經(jīng)是年老多病的`人了，可為了寫一部更翔實、更可信的《國榷》，沒被厄運所打倒，在四、五年的努力下，寫成了《國榷》。海倫和談遷兩個人——一個是又聾又瞎的人，一個是年老多病的人，可他們?yōu)槭裁炊寄茏瞿敲戳瞬黄鸬氖虑椋磕蔷褪且驗樗麄兺瑯泳哂袌远ǖ匦拍�，沒有被厄運所打垮。同學們，我們在做任何一件事情、遇到任何一個困難時，都要去努力地克服，何況小小的困難，根本談不上“厄運”。所以，在遇到挫折和坎坷時，千萬不要被厄運打垮哦！
“厄運打不垮的信念”這句話時刻提醒著我，在遇到困難和挫折時，可千萬不能放棄。
我喜歡的一篇課文作文8
我最喜歡的一篇課文是《艾滋病小斗士》,主人翁恩科西那頑強地向病魔抗爭的精神和無論遇到多大的困難都能樂觀、坦然地去面對的態(tài)度深深打動了我。
文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。”因為我覺得恩科西能頑強地與病魔作斗爭已經(jīng)是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時，仍然想著為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。
在我們的`身邊就有許多人需要我們的關愛，比如，同學生病了，我們應該送上關切的問候，或者力所能及地幫他補習功課；路見年邁的老人行動不便，幫他提提手里的重物、攙扶他們過馬路；公交車上主動給老弱病殘讓座位；看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來……這些事兒對我們來說都是舉手之勞，而我們做的并不夠，甚至還有人常常視而不見！恩科西的事跡給了我們榜樣。
相信恩科西能做到的，我們都能做到！人人都付出一點愛，這個世界將會變得更美好！
我喜歡的一篇課文作文9
從一年級到五年級我學了無數(shù)的課文。那些文字就像滿天的星星。每一個都在我心中閃耀。我心中有一段最亮的文字，“諾貝爾”。
你會問我為什么喜歡這篇文字，我會說：“它描述了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程，以及諾貝爾是如何獲得的。他可以在任何時候這樣生活，他沒有因為這是他的理想而放棄。一個人如果有理想，就會得到一雙翅膀，讓你奔向更美好的未來�！�
在實驗中，他的.父親和哥哥遭遇不幸。面對親人的傷亡，諾貝爾很難過，但他并沒有氣餒。最后，他制造了固體炸藥。
在他去世之前，諾貝爾立了一份遺囑，將他的200萬英鎊存入銀行，每年的利息作為獎金。
諾貝爾寬廣的胸懷、奉獻精神和對全人類的熱愛也激勵了越來越多的人
我們的英雄和英雄獻身于科學，極大地促進了世界科學技術的發(fā)展和交流。
讓我們學習諾貝爾精神，一起尋找這些夢想的翅膀。
我喜歡的一篇課文作文10
我最喜歡的文字當然是這個《清平樂。村居》。我這學期26篇課文為什么選這個詞？簡單嗎？不是，是因為看了這個詞，感觸很深，所以選了這首和諧美好的歌《清平樂。村居》。
學這個第一個字，一家五口，和睦相處。小屋下面，小溪里有魚在游動，清澈見底，西邊的綠草即將滴落。這對夫婦陶醉在這美麗的景色中。吳語也重。他們彼此非常親熱。一對白發(fā)的情侶坐在地上，談天說地，仿佛在說：“小兒子年紀不小了就應該送去上學。”。大兒子在董熙鋤豆子，滿頭大汗。二兒子正在小心翼翼地編織雞舍。小兒子在旁邊玩，在小溪邊爬著剝蓮花。這第一個字寫的是，雖然家里生活拮據(jù)，卻充滿歡笑；和諧美好的氛圍，體現(xiàn)了一家五口和睦相處的幸福，感受到一絲溫暖；互相親熱。畫出和諧的畫面；一首美麗鄉(xiāng)村詩的美麗風景。
這是我選擇這個詞的.重要原因，它讓我明白我的家庭；老師；學生應該和睦相處。
我喜歡的一篇課文作文11
這學期我們學習了許多課文，其中我最喜歡的則是《艾滋病小斗士》，其中主人公恩科西，以他永垂不朽的精神.堅韌不拔的意志和生命，譜寫了一篇傳奇！
他是一個生來不幸的男孩，感染上了一種致命的可怕疾病，艾滋��！但他不甘讓本五光十色的人生在這里暗淡！他不甘心！于是，他抱病參加了南非世界艾滋病會談，在這里，看似弱不禁風的他，卻堅強有力的說下了他的愿望，以及所以艾滋病病人的愿望：“要愛護艾滋病病人，一個溫暖的擁抱是不會傳染的！”這短短的二十個字，卻深深地打動了在場每一個人的心。
時光轉的'飛快，轉眼間，恩科西已經(jīng)12歲了，他每天過的快樂，充實，他甚至夢想以后要當一名艾滋病專家，周游世界，改變人們對艾滋病的看法�？刹∧o情，20xx年6月1日，恩科西去世了，世界沉浸在悲痛之中......
恩科西雖然去世了，但他的精神永存，他手把手的教會了我們“堅強”，又以生命教會了我們究竟該如何面對困難！
恩科西的精神永存！
我喜歡的一篇課文作文12
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”這句話讓我印象深刻，讓我明白了要勇敢地表達自己的看法。
最近，我學了一篇課文《海燕》就印證了這個道理。這篇文章是高爾基在前蘇聯(lián)的時候寫的。此文是為了反抬沙皇專制而寫的，屬于國家內部斗爭！其中讓我印象最深刻的一句是：愚笨的企鵝，畏縮地把肥胖的身體，躲藏在懸崖底下；只有那高傲的海燕，在翻起白沫的大海上，在閃電之間高傲的飛翔。因為這句話把勇敢的無產(chǎn)階級革命先驅比作海燕。把那些貪生怕死的人比作企鵝，然后又將海燕和企鵝作了對比。還可以看出一方是敢于反抗、勇敢執(zhí)著的。一方是膽小的、充滿恐懼的。在鮮明的對照中，一個樂觀堅定的革命者形象呼之欲出。
記得有一次，在寫小學語文的時候，有一道題我們同學和老師有爭議，老師說我們寫的是錯的，刻我們覺得我們寫的是對的.，為此，我們就開始據(jù)理力爭，以理服人。最后，直到老師打開手機查的時候，老師給我們說根據(jù)資料來看，你們寫的是對的。后來，老師還是承認了我們追求真知的精神。
我喜歡的一篇課文作文13
前不久，我學習了一篇新課文，名叫——《少年王冕》。這篇課文令我深有感觸。
王冕七歲時，就失去了父親，靠母親做針線活供他讀書�？赏趺崾畾q時，母親掙的錢實在無法再供他讀書。王冕十分體諒母親，主動要求去隔壁秦家放牛。秦家煮些好東西，他自己舍不得吃，總是帶回家孝順母親，主人家給的點心錢，他偷空買幾本舊書看看。后來，王冕在一次大雨過后，看到了河邊美麗的荷花景色，于是立志學畫荷花。起初畫得不好，可經(jīng)過王冕勤奮努力，幾個月后，他畫的荷花竟然栩栩如生了。
當我學完這篇課文后，不禁思緒萬千：如果我的爸爸媽媽真的供不起我讀書了，我一定做不到像王冕一樣體諒父母，而是大發(fā)脾氣，不肯原諒；另外，現(xiàn)在的.生活條件非常好，父母不僅為我們做好了一切后勤工作，而且，學校也為我們提供了一系列科學育人的教學方針。而王冕，沒錢上學，就全靠自己創(chuàng)造條件，刻苦努力。一一相比，我們的生活可比王冕幸福的多呀！我們還有什么理由不好好學習，還有什么理由指責父母的辛苦付出呢？
這是我喜歡的一篇課文，因為，這篇課文不僅激勵我要勤奮學習，立志成才，更重要的是讓我懂得了學會體諒、懂得孝順。
我喜歡的一篇課文作文14
這個學期的課文中，我最喜歡第22課——《滴水穿石的啟示》，因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓，堅持不懈，就一定能成功。
課文中介紹的我國明代醫(yī)藥學家李時珍、著名現(xiàn)代畫家齊白石和美國發(fā)明家愛迪生，都是家喻戶曉的人物，他們之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的'精神。
如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就；他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們后人以很大的啟發(fā)。
滴水穿石是什么呢？我認為，滴水穿石就是頑強的毅力和日積月累的決心，就是“螞蟻啃骨頭”。我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有“滴水穿石”和“螞蟻啃骨頭”的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。英語老師要求我們每天都要背課文，默寫課文，還要背3個單詞，周一到周五花一個小時學習，周末花半個小時。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習英語，日積月累，我的英語成績肯定就能提高。
總之，今后我一定要以滴水穿石的精神搞好學習。
我喜歡的一篇課文作文15
我最喜歡的一篇課文當然是這首《清平樂。村居》這首詞了。為什么這個學期26篇課文，我選這首詞嗎？簡單嗎？不是。是因為我讀了這首詞我深有感觸，所以我選了這首和諧`美好的一首《清平樂。村居》。
這首詞學了，一家五口人，和睦相處的景象。茅屋底下，小溪里有魚在游，清澈見底，西邊的青草青翠欲滴，夫婦兩人沉醉在這美麗的風景里了。吳地的方言也重了些，兩人彼此之間很親熱，披著白發(fā)的夫婦，坐在地上談話，好像在說：“小兒子不小了應該讓他上學了”。大兒子正在溪東鋤豆，累的滿頭大汗。二兒子正在仔細認真的`織著雞籠。小兒子卻在旁邊玩，在溪邊爬著剝蓮蓬。這首詞寫出了家里雖然過著貧苦的日子，但是卻洋溢著笑語；和諧美好的氣氛，體現(xiàn)出了有一家五口的和睦相處的快樂，感到了一絲絲的溫暖；互相彼此的親熱。勾勒出一幅和諧；美好的一首鄉(xiāng)村詩詞美景。
這就是我選這首詞的重要理由，它使我明白了家人；老師；同學之間都應該和睦相處。
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