寫(xiě)遲到的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的寫(xiě)遲到的作文，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)遲到的作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們正準(zhǔn)備上課，突然發(fā)現(xiàn)有還有一名同學(xué)沒(méi)有來(lái)，我們大驚失色。

　　你猜我們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的表情，因?yàn)槲覀兩洗我灿幸幻�同學(xué)遲到，全班被老師罰了兩張獎(jiǎng)券，遲到的同學(xué)被罰了四張獎(jiǎng)券。不只這樣，全班還要做五十個(gè)下蹲。當(dāng)時(shí)，我既生氣又舍不得這兩張獎(jiǎng)券，而且還要做下蹲，真是累壞了！老師還說(shuō)：如果下次你們中間還有誰(shuí)遲到了，罰的.獎(jiǎng)券就翻倍，下蹲還是五十個(gè)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？老師的吼聲仿佛還在耳邊，可這次又有人遲到，又要被罰獎(jiǎng)券，而且還要做下蹲，真是太慘了��！

　　下課后，我們問(wèn)他為什么要遲到。那位遲到的同學(xué)說(shuō)：今天我和爸爸去看外婆了，我的外婆感冒了。這下我們才恍然大悟，可是我們還是因此被罰了，希望以后大家都不要再遲到了。

寫(xiě)遲到的作文2

　　前幾天的下午，小鄭幫小王修好了他心愛(ài)的電動(dòng)小車，小王卻一言不發(fā)的走了。同學(xué)們和陳老師全部都看在眼里，我們看著小王，等著他說(shuō)那兩個(gè)字�？墒切⊥醴路饹](méi)有注意到大家的目光，不動(dòng)聲色地拿著筆寫(xiě)著什么。

　　最終，還是陳老師打破了這種尷尬的局面，說(shuō)道：“小王同學(xué)，小鄭同學(xué)剛才幫了你，你應(yīng)該說(shuō)什么？”小王只是笑了笑做為回應(yīng)。陳老師又說(shuō)了一遍，語(yǔ)氣也明顯提高了許多，可小王也還是同樣的表態(tài)——笑了笑。陳老師看著他的表情似乎是生氣了，說(shuō)：“小王同學(xué)，如果你再不說(shuō)的話，回家就抄‘謝謝’一千次！”小王聽(tīng)了后，不情愿地走到小鄭面前，終于從牙縫中擠出了兩個(gè)字——謝謝！

　　雖然，他的`“謝謝”是說(shuō)了，但大家都聽(tīng)著不舒服，這個(gè)“謝謝”來(lái)的太遲了。

寫(xiě)遲到的作文3

　　“喂！喂！”我拼命地沖著司機(jī)大叫，“再不開(kāi)門(mén)我就要遲到了！”“哎，你怎么了？”突然，媽媽拍了我一下，原來(lái)是做夢(mèng)，嚇?biāo)牢伊�！我睜眼一看，天�。∵�有半個(gè)小時(shí)就要上課了！怪不得要做那樣的夢(mèng)呢！

　　我一股腦地爬起來(lái)，以最快的速度穿好了衣服，想去刷牙�？晌覄傔~了一步，就“撲通”一聲摔在了地上。我低頭一看，忙中出亂，把鞋穿反了！

　　我抓起牙刷，草草地刷了個(gè)“大門(mén)”，又用水象征性地潑潑臉，就算完成了。

　　沒(méi)有空慢條斯理地喝高樂(lè)高了，我只好抓起一個(gè)面包，邊吃邊背上書(shū)包，以足以打破世界紀(jì)錄的'短跑速度沖下樓。

　　媽媽一看見(jiàn)我，便哈哈大笑起來(lái)。我把全身看了一邊，才發(fā)現(xiàn)襪子一種顏色一只，褲子穿反了，上衣扣子扣錯(cuò)了。我滿臉通紅地跑上樓，趕緊換了過(guò)來(lái)。可等我匆匆忙忙趕到學(xué)校時(shí)，也已經(jīng)上課了。

　　同學(xué)們，千萬(wàn)不要和我一樣，一定要早起呀��！

寫(xiě)遲到的作文4

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事情發(fā)生，有的像流水一樣流走，有的像印記一樣深深的記在我的.長(zhǎng)河里。

　　我在二年級(jí)的時(shí)候有賴床的習(xí)慣，有時(shí)候會(huì)遲到。

　　有一次，"丁零零"，鬧鐘響了。我當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)到。"小龍起床了"，媽媽叫到。我睜開(kāi)了朦朧的眼睛，看來(lái)一下鐘，才7點(diǎn)鐘，我對(duì)媽媽說(shuō)："等等，過(guò)5分鐘后。"媽媽也趕時(shí)間。去上班了。我又接著睡，我起來(lái)后，一看鐘，天��！7點(diǎn)40分了��！我迅速的穿衣服，早餐都沒(méi)有顧不上吃了，迅速的沖去學(xué)校。

　　我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)響起的朗讀聲。我知道我遲到，我邁著沉重的腳步，慢吞吞的來(lái)到了教室。老師站在講臺(tái)上，看見(jiàn)我站在門(mén)口，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，似乎在說(shuō)："為什么遲到。"老師叫我回到座位上，并在放學(xué)的時(shí)候去教導(dǎo)處。我很傷心。

　　放學(xué)的鈴聲像一盆冷水潑在我的身上，我垂頭喪氣的向教導(dǎo)處走去，老師嚴(yán)歷批評(píng)了我一頓。我十分的慚愧。

　　從此我再也沒(méi)有遲到過(guò)。

　　從這件事我明白了，如果沒(méi)有好習(xí)慣，也沒(méi)有好生活！

寫(xiě)遲到的作文5

　　星期五的時(shí)候，我生病了，正好那天是教師節(jié)，我很難過(guò)，心里也很不是滋味，教師節(jié)的時(shí)候生病，什么鬼道理！老師會(huì)不會(huì)怪我呀，不可能，李老師寬宏大量，一定不會(huì)怪我的！想到這，我心里就踏實(shí)極了，哈哈，可以好好養(yǎng)病了！

　　哎呀呀，糟糕，我竟然沒(méi)有考慮到曹文馨的秘密禮物(給老師一個(gè)盛大的典禮)，我想：“我沒(méi)有參加老師的典禮，也沒(méi)有我的留言。怎么辦？”

　　我去診所打了兩個(gè)吊瓶，回家后，感覺(jué)很想嘔吐，我很難受！就躺在床上呆了一下午，真是太乏味了！

　　星期天，我又去打針，不過(guò)這次，精神比以往要好了，醫(yī)生還鼓勵(lì)我呢，我更加有信心，下午，我回家去，不過(guò)，我要打日志，我卻看到了一篇文章，是李老師發(fā)的，原來(lái)，曹文馨已經(jīng)開(kāi)了典禮了，李老師都哭了，曹文馨也真講義氣，說(shuō)到做到，是我的'好榜樣！

　　明天我就要上學(xué)了，一想起老師要要我自己做的鮮花，我就咯咯笑，哈哈，不過(guò)，老師的花卻是教師節(jié)后給的，我覺(jué)得只要有了心意就夠了，爸爸說(shuō)：“兒子，你做的花和地板擦似的，多難看啊，要不不送了吧！”我說(shuō)：“哼，老師要的是心意，地板擦怎么啦，老師還要我們每天的進(jìn)步呢！”