值得回憶的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的值得回憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

值得回憶的作文1

　　打開(kāi)我記憶的相冊(cè)，那一張張?jiān)缫逊狐S的照片記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一張帶著七彩光芒的，深深地印在我的腦海里，永生不會(huì)忘記，因?yàn)槟抢镉兄档谜洳氐幕貞洝��?/p>

　　那一年的春天，你走進(jìn)了我的世界。你稚嫩的臉龐粉嘟嘟的小手，無(wú)不使人喜愛(ài)，對(duì)你的喜愛(ài)也一點(diǎn)一點(diǎn)地在心中增長(zhǎng)。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，很不理想。怒火在媽媽的頭上燃燒著，她把我揍了。這是不懂事的你拽著我走出了家門。一出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和小草的清香，眼前是“正是一年春好處”，但這使我更加失落。我和你毫無(wú)目的地走著，你問(wèn)著我各種奇葩的問(wèn)題，我胡亂說(shuō)個(gè)答案來(lái)糊弄你。隨著你的問(wèn)題越來(lái)越多，我也越來(lái)越生氣。我扯著脖子對(duì)你大喊：“你哪來(lái)的那么多的問(wèn)題？難道你上輩子是個(gè)啞巴嗎？”你頓時(shí)安靜了，小臉上的顫動(dòng)著，你小聲啜泣起來(lái)。

　　我對(duì)你的苦惱毫無(wú)辦法，只好無(wú)奈的把你抱起。你立馬破涕為笑，一整天我對(duì)在陪你玩耍、歡笑。你愉悅的笑聲如微風(fēng)一般吹散了我心頭的烏云。

　　這時(shí)你用手悄悄蓋住我的眼睛，趴到我耳邊，甜甜的說(shuō)：“哥哥，你把嘴張開(kāi)好不好？”我慢慢張開(kāi)了嘴，你迅速地把什么東西塞進(jìn)我的嘴里。然后你哈哈大笑，露出還沒(méi)長(zhǎng)全的牙齒。我舔了舔，甜意從齒間流過(guò)，如同一股暖流過(guò)心間。你手舞足蹈的跳著，蹦著。你內(nèi)心的快樂(lè)也傳染了我。你快速地跑著，離我較遠(yuǎn)時(shí)，大聲對(duì)我說(shuō)：“哥哥，要加油呀！”心中的湖水泛起一層層漣漪，眼淚已不受控制流了出來(lái)。抬頭望著你的背影，在陽(yáng)光的照耀下顯得是那樣的`燦爛，富有活力。于是，我起身去追你……

　　晚上躺在床上，那句話一遍遍的在我耳邊回響，糖的甜味依然保存于心間。你的一句話，使我溫暖，也使我振奮。我發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習(xí)，成為你的榜樣。

　　我悄悄起身拿了一塊糖放到你的枕邊，希望它能在你無(wú)助時(shí)給予你幫助，給予你信心，之后我?guī)е�這段記憶進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　關(guān)閉我記憶的相冊(cè)，許多照片會(huì)隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越淡，最終消失的無(wú)影無(wú)蹤。這一份值得珍藏的回憶如漫天繁星中最閃亮耀眼的那一顆，久久存于我的心間！

值得回憶的作文2

　　每當(dāng)想起這件事，我就感到內(nèi)疚。

　　那是六年級(jí)第一學(xué)期，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。考完之后，老師叫我和班長(zhǎng)王麗梅一起去幫助老師判卷。老師把標(biāo)簽給了我們，又叮囑了幾句就去開(kāi)會(huì)了。這時(shí)屋里只剩下我和麗梅兩個(gè)人。我非常想盡快知道自已的分?jǐn)?shù)，便找出我的卷子來(lái)判。我拿著自己的卷子和正確答案一對(duì)，嘿！真棒！又是lOO分！我心想：這回又是全班第一名了。我怕自己給自己判得了100分，別人不相信，便把卷子給王麗梅，讓她給判。王麗梅又仔細(xì)地檢查了一遍，沒(méi)錯(cuò)，是100分。王麗梅還十分羨慕我，說(shuō)：“你真行，又是IOO分，看來(lái)老師沒(méi)有看錯(cuò)，選你為數(shù)學(xué)課代表。這回，數(shù)學(xué)又是第一名了�！蔽艺f(shuō)：“那不一定，可能還 有和我分?jǐn)?shù)一樣的呢�！蔽易焐线@么說(shuō)，可心里卻沾沾自喜。

　　我又繼續(xù)判了下去。這時(shí)我判到張廣娜的`卷子，發(fā)現(xiàn)她的卷子不僅清楚、整潔而且完全正確。這下我可慌了神，本來(lái)我是第一名的，如果要是給她判了100分，那么我倆就會(huì)并列第一名。以后她的數(shù)學(xué)成績(jī)就有可能超過(guò)我，那時(shí)候我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表就會(huì)“垮臺(tái)”，那我可怎么辦呀？

　　這時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，在一道填空題的后面狠狠地給她減了三分。她的分?jǐn)?shù)為97分，我這才如釋重負(fù)；長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。我又接著判，可是我的手一觸到筆就發(fā)顫，心突突直跳得不行，怎么也沒(méi)辦法判。我看了看王麗梅，只見(jiàn)她在一道題后面也狠狠地減了七分。我走過(guò)去，問(wèn)她：“為什么減得這樣狠�！彼�說(shuō)：“這題這樣做根本講不通，是胡亂瞎做的，你說(shuō)該不該減。”我一看原來(lái)是王麗梅自己的卷子。當(dāng)時(shí)，我的心咯噔一下，相比之下，我……我不敢想下去，我的臉漲得通紅，語(yǔ)塞地說(shuō)：“該，該減�！蓖觖惷犯�本沒(méi)注意到我的情緒變化，繼續(xù)說(shuō)：“我們做干部的要求自己就應(yīng)嚴(yán)一點(diǎn)�！笔堑�，應(yīng)嚴(yán)一點(diǎn)！”我……嗨！我狠狠地捶了一下自己的頭，回到位子上翻開(kāi)張娜的卷子，在上面圈去了“3”，然后劃去“97”，在試卷右上，重重地寫了一個(gè)大大、紅紅的1 00分。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得那100正在向我笑呢？我的心里輕松了許多……

　　直到現(xiàn)在，我感覺(jué)這件事就像發(fā)生在昨天一樣。

值得回憶的作文3

　　葉落了，再一次掩埋了太多的回憶，也只能是平淡的看日升日落。

　　——題記

　　日出每天都有，星空或許千年不變，可唯獨(dú)變的正是這片日出與星空下成雙結(jié)對(duì)的人。就像不會(huì)有人永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正在年輕。多的泛濫的，正是那若有若無(wú)飄渺無(wú)形的回憶。

　　漫漫長(zhǎng)夜，“寶箏空，無(wú)燕飛”“春思亂，芳心碎”，鏡頭出點(diǎn)點(diǎn)憂傷，閱讀古詩(shī)，曾以為古人太多感傷，太過(guò)感性，但這些詩(shī)句中透露的，正是詩(shī)人認(rèn)為最值得懷念的人或事�？赡苡洃浿械乃�還是那個(gè)他，而現(xiàn)實(shí)中的他已經(jīng)走遠(yuǎn)，至此分不清此人還是不是自己認(rèn)識(shí)的那個(gè)人，值得懷念的只記憶中的他吧。

　　于我而言，回憶太重，像吸滿了水的海綿，變的越來(lái)越沉，壓的喘不過(guò)氣，不愿丟棄的回憶又太多，我認(rèn)為，此刻最值得懷念的是小時(shí)候的自己，那時(shí)候的自己，敢說(shuō)敢言敢做，沒(méi)有顧慮，我懷念那段的越來(lái)越遠(yuǎn)的回憶，小時(shí)候，也曾被壞孩子圍堵，跑進(jìn)太太家，結(jié)果吃飯吃的太起勁，忘了回家，回到家后，見(jiàn)到滿屋的人，我不明白，他們?cè)诮虒?dǎo)我什么，只是嗯嗯啊啊的應(yīng)答著，心里卻只惦記著太太家的飯菜。

　　那個(gè)不小，卻又略顯擁擠的小學(xué)，校園中隱逸著歡快活潑的笑臉，雪地里紛飛的雪球，總把手掌變的冰涼和麻木，然而歡樂(lè)總會(huì)消散所有不適，只剩下余音裊裊，留下滿地的雪球和泥腳印，片片篇狼藉里，有我最真最開(kāi)朗的笑，不像現(xiàn)在，笑讓我不再輕松，失去了笑的我，越來(lái)越珍惜這份回憶。

　　于現(xiàn)在而言，我已經(jīng)不是那個(gè)初入校園時(shí)的我，時(shí)光漸漸消磨了開(kāi)學(xué)時(shí)的興奮與憧憬，從而以一種淡淡的心態(tài)，希望走過(guò)初中生活的`盡頭，處在其中時(shí)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，可等到走過(guò)去，回頭展望時(shí)，才覺(jué)得三年時(shí)間過(guò)得也不慢，仿佛昨天才步入校園；而今天一眨眼，到了臨近畢業(yè)了，在開(kāi)學(xué)時(shí)，其實(shí)時(shí)間的漏斗已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)名叫校園倒計(jì)時(shí)的漏斗，大約不到六百天，細(xì)數(shù)一下，三年真快，快到以一種無(wú)形之力消磨掉了時(shí)光。

　　以前，總是害怕回憶丟了，現(xiàn)在才明白真正值得珍藏的回憶丟不了，也散不去，真正的在意埋藏在心底深處 。即使偶然被忽視，也總會(huì)在某個(gè)清涼的午后，猛然想起自己忘記了的溫存——那種想起來(lái)就會(huì)感到溫暖的回憶。

　　從小到大，值得珍藏的回憶很多，又一年的櫻花落了，我還在遍地?fù)焓拔业幕貞�。夾在書的扉頁(yè)中，留下片片芳香。

值得回憶的作文4

　　天氣真好！我站在窗邊，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，那件往事又映入了我的眼簾。

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。從新華書店出來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)一位老人倒在地上，他盯著我，近乎哀求：“孩子，我摔倒了，我試了試，起不來(lái)。扶我，行嗎？”我伸出手想去扶，可轉(zhuǎn)念又想：中午電視劇里不是說(shuō)“碰瓷"嗎？也許今天這事兒就是？

　　想到這兒，我的警惕性更高了。我眼珠一轉(zhuǎn)，有了！于是，我說(shuō)：“爺爺，您稍等一下！我一個(gè)人怕扶不起您來(lái)，我?guī)湍�叫人去�！?/p>

　　幾分鐘后，周圍的居民出來(lái)了，連做生意的小販也探出頭看熱鬧，有幾個(gè)路人走了過(guò)來(lái)。大家只是看著。

　　忽然，有聲音傳出：“別管閑事，還是報(bào)警吧，我妹妹去年就被人訛過(guò)！”

　　“可不是嘛，攬閑事多麻煩！”也有人附和道�！鞍Α�…”老人一聲嘆息，他的臉上露出了絕望的神色。

　　看看老人，又看看我喊來(lái)的人們，我的心被刺痛了！一股莫名的力量從我的心底升騰起來(lái)，我邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步，大步奔向老人，伸出了手。

　　幾乎和我同時(shí)，一位叔叔也走了過(guò)來(lái)。我瞟了他一眼，他戴著墨鏡，穿著黑大衣。

　　他干脆地說(shuō)道：“你別動(dòng)！我先看看！”他摸了摸老人，又說(shuō)：“估計(jì)骨折！”他馬上掏出手機(jī)，遞給我：“先撥打120！"我不假思索地按照叔叔的要求去做。叔叔脫下了外套，給老人披上。

　　不大一會(huì)兒，救護(hù)車到了。老人被抬上了救護(hù)車，叔叔也上了車，不知哪來(lái)的力量，我也跳上了車。路上，我倆給老人女兒打了電話，當(dāng)我們辦理住院手續(xù)時(shí)，老人女兒趕來(lái)了。

　　她握著我們倆的手，感激的`眼淚奪眶而出：“謝謝！謝謝你們父子倆！”我和叔叔相視一笑。

　　走出醫(yī)院，天已經(jīng)黑了，雪兒把夜色映得白亮。借過(guò)叔叔的電話，我打給了媽媽，告訴媽媽我一會(huì)兒到家。

　　叔叔送我回家，他告訴我：“小伙子，你很棒！不要用帶有陰霾的心看世界，只要心中充滿陽(yáng)光，你前方的路就會(huì)無(wú)比敞亮！”

　　那天，我回家晚了。到家后，我將這個(gè)故事告訴了家人，家里人一起向我豎起了大拇指！

值得回憶的作文5

　　一生中，總有一些回憶，是值得我們慢慢去回憶的。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，天空特別藍(lán)，一眼望去。澄澈的像平靜的湖面一般。沒(méi)有一朵云映在那�？晌业男那榫蜎](méi)有那么可觀了，刺客的書包沉甸甸的，又一種想要立刻吧它扔掉的沖動(dòng)！原因就是：書包里那份不及格的卷子。

　　“誒，又要遭媽媽的‘板栗'了"我一臉的灰心喪氣，心里時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾道烏云，與那湛藍(lán)的天空形成鮮明的對(duì)比。

　　“砰”。突然，前面?zhèn)鱽?lái)一陣響聲，我抬頭望去，只見(jiàn)一位老爺爺躺在地上，身旁，是一張倒下的輪椅。我一驚，連忙上前去，想扶那老爺爺起來(lái)，他此刻臉上五官似一團(tuán)‘麻花’幾乎皺在了一起，微微顫抖的雙腿似乎在無(wú)聲的表述著他的痛苦。

　　接下發(fā)生的事，讓我難以忘懷：老爺爺看到我跑來(lái)，用手當(dāng)去了我前行的步伐“小姑娘，我不用幫忙，我可以的！”我嘴巴微張，想說(shuō)些什么，課看到老爺爺臉上堅(jiān)定的表情時(shí)，我停住了。

　　他的眼睛堅(jiān)定的望著輪椅，眼中如同我頭上的這片天空一般湛藍(lán)。老爺爺先把椅子給扶正了，然后一只手撐著地。想要站起來(lái)�！八弧�—”可是失敗了，老爺爺重重地摔在了地上，劇烈的痛苦使他倒吸了一口涼氣。

　　太陽(yáng)高高地懸掛在空中，猛烈的陽(yáng)光在此時(shí)如此要命，他眉頭緊皺，要緊牙關(guān)，額頭布滿了汗水，背部，胸襟的衣裳早已被汗水打濕。我不忍心再看下去了，我走上前去，可老爺爺依舊堅(jiān)持地說(shuō)；"我不用幫忙，我可以的，我可以的！"他說(shuō)這句話時(shí)已經(jīng)是吼出來(lái)的了。額頭青筋暴突，手臂上，脖子上亦是如此。

　　他僅僅地抓住輪椅，努力地讓自己的雙腿有些力勁兒。“呀！”他大喊一聲，雙手一撐，哪半躺在地上的.身影，在我的面前立了起來(lái)。此時(shí)，我的眼中充滿了那高大的身影。

　　我的心突然烏云散盡。

　　“看吧，我這把老骨頭還是可以的�！崩蠣敔斠呀�(jīng)重新坐回了輪椅，臉上的皺紋也好似被熨斗熨過(guò)了一樣，她的臉上綻放出笑容，比那陽(yáng)光還燦爛。

　　我看著老爺爺遠(yuǎn)去，便也重新踏上了回家的道路。感覺(jué)肩上的書包。那份卷子，也變得沒(méi)有那么沉重了。

　　老爺爺那句“我可以的！”已在我心中悄然中下一顆種子，用這夏天的陽(yáng)光，把它喚醒。

　　人生路漫漫，記憶許許多多，總有一些記憶，是值得我們?nèi)セ貞浀摹?/p>

值得回憶的作文6

　　來(lái)到廈門的歲月里，我經(jīng)歷了兩次夏令營(yíng)的磨煉。其中最令我難忘的是五年級(jí)的勞動(dòng)夏令營(yíng)：一個(gè)個(gè)金黃飽滿的玉米、一張張純樸的笑臉，還有那次愉快的插秧。

　　來(lái)到農(nóng)村的第二天早晨，老師將我們帶到了宿舍附近的一個(gè)水田，安排我們進(jìn)行“插秧”實(shí)踐活動(dòng)。我們一路上大聲歡呼，宣布著自己插秧的“歷史”，而到了水田之后所有人都傻眼了，剛才的豪言壯語(yǔ)早已不知是不是隨著一陣柔和的風(fēng)飄走了。大家都在尖叫，老師在做一些安全指導(dǎo)，此時(shí)我的腦海里被水蟑螂、水蜘蛛、螞蝗等爬行類昆蟲(chóng)的詞語(yǔ)所充斥。我越想越不敢向水田望去，它仿佛就像一個(gè)“昆蟲(chóng)窟”！不過(guò)不知什么時(shí)候我的虛榮心在搗亂，與此同時(shí)她將膽怯“看扁”了，我將腳伸入了水田。

　　水田里除了水就是泥，當(dāng)然還少不了肥料（估計(jì)是當(dāng)?shù)氐呐＜S）。不過(guò)光著腳丫在上面走，的確舒服。不過(guò)我呢，最終目的`就是將秧插滿老師安排的秧田。我挽了挽衣袖，卷了卷褲腿開(kāi)始插秧。

　　我左手拖著插滿秧苗的泥土塊，右手捏秧，食指在上，中指在下，拇指扶住細(xì)細(xì)的秧苗。將二至三跟秧苗分為一撮，將它們一塊插進(jìn)田地里。插秧苗別看是體力活，其實(shí)它也是需要細(xì)心，并且很有講究。拿秧苗時(shí)必須按照我剛才的手法，否則：重則會(huì)掐死它們，輕則插不進(jìn)土壤里去；如果同時(shí)插入的秧苗過(guò)多將無(wú)法均衡營(yíng)養(yǎng)，過(guò)少秧苗根本扎不穩(wěn)�？梢�(jiàn)插秧也是一門學(xué)問(wèn)呀！

　　突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲女生的歡呼，原來(lái)是一些害怕昆蟲(chóng)的女生為自己發(fā)明的插秧法而感到“驕傲”！有的是將兩、三趕秧苗握在手里直接往田里扔，有點(diǎn)像在投擲；有的同學(xué)是將分發(fā)的整大塊秧苗直接放入田中，更有甚者居然用秧苗作“防身與攻擊武器”。

　　雖然大家的插秧方法不對(duì)，但是我們卻在插秧的過(guò)程中更進(jìn)一步感受中國(guó)農(nóng)業(yè)，享受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　歡笑隨著時(shí)間流淌，膽怯化成一縷農(nóng)村瓦房上的裊裊青煙。雖然老師已經(jīng)帶我們離開(kāi)了水田，但是我們的心依舊停留在同學(xué)們插秧時(shí)的歡聲笑語(yǔ)中。

　　在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中我們體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯們每天需要做的工作的艱辛，感受了勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。同樣在歡樂(lè)中我們依然認(rèn)識(shí)到了中國(guó)南方農(nóng)業(yè)的落后。

值得回憶的作文7

　　站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著熱烈的掌聲，捧著全校作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書，只覺(jué)得腮邊涼咫A的。淚水像斷了線的珍珠把我的思緒帶回到兩年前的今天。

　　那天，班里舉行了一次作文競(jìng)賽，題目是《難忘的一堂課》，我冥思苦想，無(wú)從下筆，急得抓耳撓腮。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)，對(duì)了，今天不是帶了一本作文選嗎？那里面一定有。于是，我便悄悄地在抽屜里尋找著范文。“�。≌业搅�，《難忘的一堂課》�！蔽覒阎�緊張的`心情抄起來(lái)……第二天，作文發(fā)下來(lái)，我一看，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)。真沒(méi)想到，我竟得了九十分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是頭一遭呀！我心里暗暗有幾分高興，但高興中又夾著幾分羞愧。

　　老師開(kāi)始講評(píng)作文了：“這次作文比賽，劉艷同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。她的作文寫得詳略得當(dāng)，情景交融，遣詞造句也非常好……”同學(xué)們都用羨慕的目光朝我看來(lái)，而我卻覺(jué)得臉上火辣辣的，原先的那幾分高興早已飛到九霄云外，老師越往下講。我越覺(jué)得心里難受，頭壓得很低，不敢正視同學(xué)們的目光。同學(xué)們見(jiàn)我這副模樣，都有點(diǎn)愕然。同桌同學(xué)悄悄問(wèn)道：“酶，劉艷，得了獎(jiǎng)還害羞呀？”聽(tīng)了這話，我心里更是不安。我真恨不得地上裂開(kāi)一條縫，好讓我進(jìn)去躲躲。我真后悔，我想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，可同學(xué)們又會(huì)怎樣看我？我六神無(wú)主，思緒萬(wàn)千，心里像打翻了五味瓶，不知酸甜苦辣。這時(shí)，老師的話語(yǔ)在我耳邊回響：“一個(gè)人有錯(cuò)不要緊。重要的是知錯(cuò)就改……”終于，我鼓起了勇氣，勇敢地站了起來(lái)……

　　當(dāng)我用顫抖的聲音把事情原原本本講完后，難過(guò)地哭了。老師緩緩地向我走來(lái)。親切地說(shuō)：“老師相信你不會(huì)有第二次�！甭�(tīng)了老師的話，一股暖流霎時(shí)涌上了我的心頭。我抬起頭，那悔恨的目光正碰上同學(xué)們那真摯的目光。

　　兩年了，這件事時(shí)時(shí)提醒著我，騙來(lái)的榮譽(yù)是要不得的，并時(shí)時(shí)鞭策著我，要用自己真正的能力去爭(zhēng)得真正的榮譽(yù)……

　　“嘩嘩嘩”一陣熱烈的掌聲把我從回憶中驚醒，站在這莊嚴(yán)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著這春雷般的掌聲，我自豪地、堅(jiān)定地、高高地舉起了那嶄新的獲獎(jiǎng)證書，證書上的金邊正閃耀著迷人的光芒。

值得回憶的作文8

　　每個(gè)人的記憶深處總會(huì)刻下令人難忘令人回味的往事。它尢如一段精彩的影片，時(shí)不時(shí)地會(huì)在腦海中重現(xiàn)、在心靈中回味......

　　雨，滴滴嗒嗒如豆粒般掉落在窗蓬上，教室里的我有些不安，因?yàn)閶寢尳形曳艑W(xué)后把樓頂公共露臺(tái)上的被單和衣服收回家，這中午還陽(yáng)光明媚的，怎么一下子......，真希望老師快快放學(xué)。我端著急切的心終于等到了老師“放學(xué)”。此時(shí)的我如獲得“解放令”似的，收起書包撐起雨傘急切地往家趕，去整救我家的被單和衣服。

　　雨，越下越大，盡管路上混雜著那股特有土腥味的水泥地上積水越來(lái)越多，但它絲毫沒(méi)有阻礙我回家的速度，我仍快步行走著希望能補(bǔ)救一下。

　　滿頭大汗的我，終于到了樓頂，咦！露臺(tái)上的架子是空的'，東西呢！我東張西望地尋找著，仍就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我不禁有些心急起來(lái)。就在這時(shí)樓道口有個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是我家對(duì)面鄰居楊阿姨，我輕輕地迎上去，看到樓道涼衣桿上掛著我家的被單和衣服，它們好好的，一滴雨也沒(méi)有淋到。我驚訝地望著那一件件涼掛整齊的被單和衣服，不知說(shuō)些什么好。

　　楊阿姨看著我，和藹地說(shuō)：“別奇怪！這些是你家的，剛才要下雨，看到你家被單和衣服還在外面，就收了進(jìn)來(lái)”。聽(tīng)著楊阿姨的話，我感覺(jué)眼中有股暖流要流出來(lái)......，連忙真誠(chéng)地說(shuō)：“阿姨，謝謝你！”。楊阿姨笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，舉手之勞嘛”。我有些不好意思紅著臉站在那里，楊阿姨親切地說(shuō)：“徐菲，別愣著，我把被單和衣服收折好后送過(guò)去，你趕緊回家寫作業(yè)吧”。我十分感動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)著。

　　楊阿姨送被單和衣服過(guò)來(lái)時(shí)，我想留她坐下喝口水，她笑了笑說(shuō)：“不要這么麻煩，我先走了哦”。望著她離去的背景，我心中尤如一股暖流浸過(guò)......

　　轉(zhuǎn)眼間，這件事過(guò)去了好幾個(gè)春秋，可它一直讓我難已忘記，慚慚變成了一段美好的回憶，因?yàn)闂畎⒁痰男袨樽屛叶�得了什么是�?lè)于助人，什么是鄰里之間的關(guān)愛(ài)，她更讓我明白了做人的道理。至今這件事都在我腦海里回憶著、回味著。我想，這也許就是我記憶中最深刻的事吧......

值得回憶的作文9

　　與你在一起的記憶，有美好、有難過(guò)、有遺憾……卻總是令我難忘，讓我時(shí)�；叵��！�—題記

　　黑夜，高速路口旁，兩個(gè)小女孩站在路燈下，面對(duì)面站了許久，直到家人的催促，才忍不住抱在了一起。天空中漸漸飄落的雪花，落在兩個(gè)女孩身上，流下的淚水同雪花一樣滴落在地上，濺起幾朵水花。旁邊不遠(yuǎn)的地方放起了煙花，煙花的聲音蓋過(guò)了女孩說(shuō)話的聲音。一個(gè)女孩被大人拉著離開(kāi)時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭沖站在原地流淚的女孩說(shuō)了一句話，而這句話卻被不遠(yuǎn)處的煙花蓋住了。眼淚大顆大顆的落了下來(lái)，想呼喚，卻出發(fā)不出聲音。

　　爸爸的輕聲呼喚把我?guī)щx了夢(mèng)境，我嘆了口氣，這場(chǎng)夢(mèng)，就是我們分開(kāi)時(shí)的場(chǎng)景，我做過(guò)很多遍。轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外，一顆又一顆的樹(shù)從眼前劃過(guò)。你什么時(shí)候可以回來(lái)看看我？

　　記得六七歲時(shí)，無(wú)意間的相遇，使我們成為了無(wú)話不說(shuō)的'好朋友，我想，是緣分讓我們走到了一起，又是命運(yùn)讓我們分開(kāi)。那時(shí)候的我，還是一個(gè)穿著小花裙，扎這兩個(gè)小辮子的小姑娘。因?yàn)榻?jīng)歷了媽媽離開(kāi)的事實(shí)，開(kāi)始進(jìn)入黑暗世界。

　　是你打開(kāi)了我黑暗世界的一扇窗戶，使一縷陽(yáng)光透過(guò)那扇窗戶，照進(jìn)了我的黑暗世界，使我的黑暗世界漸漸變得充滿陽(yáng)光。

　　記得有一天，還處在黑暗世界的我，被你拉著到陽(yáng)光照射的草地上，你坐在地上抬頭望望刺眼的陽(yáng)光，一只手撐著草地，一只手遮住刺眼的陽(yáng)光，回頭沖我笑笑。直到你喚我坐到你身旁，聽(tīng)你講起你的故事。或許是我們有著同樣的命運(yùn)，從那時(shí)起我便真正信任你。你也像大姐姐一樣照顧我，保護(hù)我。我漸漸打開(kāi)了心里黑暗世界的大門。每天，我們都在一起玩耍嬉戲，日復(fù)一日。一年后，你忽然告訴我你要離開(kāi)的消息，我的世界，突然開(kāi)始崩塌。

　　你是我最信任、最重要的朋友。是我有困難時(shí)，伸出手的人，是我在黑暗里迷失時(shí)把我出來(lái)的人，是打開(kāi)我黑暗世界的窗戶的人，是給我陽(yáng)光的人。你也許不知道，你對(duì)我的重要性。你說(shuō)的每一句話，我都深深牢記，尤其是你離開(kāi)時(shí)的那句話，是我最難忘的話，雖然煙花的聲音蓋過(guò)了你的聲音，但我還是讀懂了你說(shuō)的話。

　　你說(shuō)：“要開(kāi)心，等我回來(lái)，勿忘我……”

　　我抬起頭，閉了閉眼，你是我的太陽(yáng)，給了我陽(yáng)光。與你在一起的時(shí)光，是我最難忘的記憶，是值得我回想的記憶。

值得回憶的作文10

　　我記得在五年級(jí)時(shí)，匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語(yǔ)課。

　　“�！�—�！鄙险n鈴響了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。匡老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“Hi！Good morning boys and girls。”

　　講臺(tái)下，我和同學(xué)們面面相覷，不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。

　　這時(shí)，匡老師在黑板上寫下幾個(gè)英語(yǔ)單詞，畫了兩個(gè)大正方形，一個(gè)寫了“my”，另一個(gè)里面寫了“yours”。我們都一個(gè)個(gè)睜大眼仔細(xì)看著匡老師。

　　“今天，我和大家玩一個(gè)游戲，我來(lái)帶大家讀黑板上的單詞，當(dāng)我的手是握緊時(shí)，大家就跟我讀，當(dāng)我的手是放開(kāi)時(shí)，大家就不跟我讀。如果我的手是放開(kāi)時(shí)，有一個(gè)人讀出聲，那就在“my”里面加一個(gè)小球，如果我的手是放開(kāi)時(shí)，沒(méi)有人吭聲，那就在“yours”里面加一個(gè)小球，看誰(shuí)先加滿二十個(gè)小球�！�

　　聽(tīng)了這話，我們就下定決心要和匡老師一決高低。

　　“cold drink”匡老師說(shuō)一句英語(yǔ)。

　　“cold drink”我們也跟她說(shuō)了一句英語(yǔ)。

　　結(jié)果匡老師哈哈大笑，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開(kāi)著的。我們一臉無(wú)奈，只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個(gè)小球。

　　接下來(lái)我們注意力高度集中，誰(shuí)也不敢大意了�？煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們，連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是，我們的'注意力開(kāi)始慢慢下降，突然，匡老師把手放開(kāi)了，有一部分的同學(xué)就跟著說(shuō)了。結(jié)果，匡老師又在“my”里面加了一個(gè)小球。連續(xù)幾次下來(lái)，匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個(gè)小球了，而我們的“yours”里面卻空空如也，我們有些沮喪了。

　　匡老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油，只要能有一個(gè)小球，都算贏�！蔽覀兓ハ啻驓�，仔細(xì)盯著匡老師的手，絲毫不敢大意。突然，匡老師的手放開(kāi)了，這回我們誰(shuí)也沒(méi)有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個(gè)小球，我們是多么的高興，像完成了一件大事一樣。就在這時(shí)，下課鈴響了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)課堂。

　　直到現(xiàn)在，這堂有趣的英語(yǔ)課還深深印在我的腦海中。

值得回憶的作文11

　　人與人之間互相幫助，因?yàn)樵谌松�這個(gè)大舞臺(tái)上是經(jīng)常發(fā)生的事情，所以幫助別人的人在過(guò)一段時(shí)間后，就會(huì)把他給予別人的幫助淡忘。但是，那位被幫助的人，無(wú)論多久，幫助他的人，以及幫助他的那件事情，都還記憶猶新。

　　記得那是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)這門功課，我總是感覺(jué)它是我的天敵，每次在美術(shù)課上，我都是心不在焉。有一次美術(shù)課上，老師讓我們繪畫出“眼中的春天”，我在畫紙上用心地描繪著那生機(jī)勃勃的春天�？墒俏耶嬃藥追�畫，都不稱心。由于我那暴躁的脾氣，我就用畫筆在畫紙上很隨意地勾畫了幾下，就交給了組長(zhǎng)。

　　第二天，美術(shù)老師把我們前一天的作業(yè)發(fā)了下來(lái)，唯獨(dú)我沒(méi)有收到，我正在四周尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師拿著我的作品，諷刺地說(shuō)：“這是哪位‘畫家’的‘大作’呀？請(qǐng)上講臺(tái)認(rèn)領(lǐng)。”當(dāng)時(shí)我可能還聽(tīng)不出其中的意味，就喜滋滋地跑了上去，以為美術(shù)老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，可我卻忘了昨天美術(shù)課上我只是在畫紙上很隨意地勾畫了幾下而并沒(méi)有繪畫出老師給我們的主題。老師看到我跑了上去，嘲笑地說(shuō)：“你眼中的'春天，就是這些？”頓時(shí)，講臺(tái)下笑成了一片。我站在講臺(tái)上，無(wú)助，無(wú)奈，淚水涌上了眼眶，那種絕望，久久地回蕩在心頭。下課后，我趴在桌子上號(hào)啕大哭，我們班的“繪畫天才”張牧來(lái)到我的桌前，打量著我，說(shuō)：“王小雨，你沒(méi)事吧？剛才美術(shù)老師說(shuō)話可能有點(diǎn)難聽(tīng)，你別往心里去�！蔽艺`以為他是來(lái)嘲笑我的，所以我對(duì)他的態(tài)度不是很友好：“哼，不就是來(lái)嘲笑我的嗎？離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”張牧他雖然被嚇到了，但他還是一臉平靜的說(shuō)：“王小雨，我不是來(lái)嘲笑你的，我是來(lái)教你畫畫的，你要相信我�！彼�抓起了我握畫筆的手，一步一步細(xì)心地教我繪畫出美景。他一邊描述著繪畫的技巧，一邊展示著這些技巧的運(yùn)用。由于我繪畫的天分不高，基礎(chǔ)又不扎實(shí)，張牧的教學(xué)也出現(xiàn)了一些困難，但是他依然沉著冷靜，不厭其煩地帶領(lǐng)著我去面對(duì)這些困難，所有的困難竟然都被迎刃而解。這時(shí)，一滴晶瑩的汗珠悄然滴落在我的手心上，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)張牧的額頭上布滿了汗珠，滑過(guò)臉頰，一滴一滴地滴落下來(lái)，而他卻滿不在乎，聚精會(huì)神地教我繪畫以及繪畫的技巧。我感覺(jué)我心中的堅(jiān)冰仿佛被那汗珠所融化，我的心也為之所感動(dòng)。在張牧的幫助下，我的繪畫水平在逐步提高，而且因?yàn)檫@件事，還使得我和張牧成為了形影不離的好伙伴。

　　是因?yàn)槟谴螏椭�，給予了我前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力，這份幫助，值得回憶！

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