【精華】舞蹈的作文錦集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的舞蹈的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的作文 篇1

　　今天，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲以诒本﹨⒓拥谌龑谩拔覑?ài)祖國(guó)青少年才藝電視展演”。我參加舞蹈《讀唐詩(shī)》的表演。

　　我們是代表唐山市紅舞鞋舞蹈學(xué)校演出的，有24個(gè)小朋友參加。

　　站在臺(tái)上，看著臺(tái)下密密麻麻的.觀(guān)眾，我一點(diǎn)兒也不緊張，只想把我的舞蹈跳好。聽(tīng)著音樂(lè)聲，我一邊心里唱著歌，一邊做動(dòng)作，眼睛看著坐在第三排的媽媽和姥姥，越跳越開(kāi)心。

　　跳完以后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我開(kāi)心極了，跳舞時(shí)我沒(méi)出錯(cuò)，我真的是小小舞蹈家！

舞蹈的作文 篇2

　　我身穿華麗的舞服，在觀(guān)眾熱烈的掌聲中，登上了舞臺(tái)，開(kāi)始婀娜多姿地表演著舞蹈。那時(shí)，我才10歲……

　　在我很小的時(shí)候，我在電視里看著別人表演舞蹈，我就特別羨慕她的舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議說(shuō)讓我學(xué)舞蹈吧，媽媽一口就答應(yīng)了，給我報(bào)了班。所以從八歲開(kāi)始我就開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)舞蹈，從練胯到壓腿，每天對(duì)著鏡子里的自己練習(xí)。我每天都會(huì)練習(xí)到很晚，身體上的'淤青也慢慢地變多了。由于出色的舞技，我慢慢地從一群人的演出變成了我一個(gè)人的獨(dú)舞。

　　真正的演出就要開(kāi)始了。絢麗的燈光照耀在我身上，我邁著輕快的步伐，往舞臺(tái)中央走去�？粗�臺(tái)下熟悉和陌生的臉龐，我深深地鞠了一躬，微笑致意著臺(tái)下的觀(guān)眾，開(kāi)始了我的表演。

　　我在臺(tái)上翩翩起舞，感覺(jué)特別的輕松。當(dāng)我表演結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下的掌聲頓時(shí)沸騰了起來(lái)。我注視著臺(tái)下的觀(guān)眾，在老師和同學(xué)們的歡呼聲中，我看到老師給了我一個(gè)肯定的目光，還有同學(xué)們贊嘆的目光。所有的表演者都展現(xiàn)出她們最好的一面，我們?cè)诘却�著最后的結(jié)果。終于到了最振奮人心的時(shí)候，評(píng)委在公布成績(jī)后，我看著自己手上那耀眼的獎(jiǎng)杯，心里美滋滋的。

　　盡管練舞的時(shí)候會(huì)受傷，但那些傷痕就是自己曾經(jīng)付出過(guò)的東西，付出越多收獲就會(huì)越多，我想我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

舞蹈的作文 篇3

　　就在這個(gè)暑假，我們的舞蹈張老師換成了梁老師，聽(tīng)說(shuō)，張老師是因?yàn)槲覀儼嗉议L(zhǎng)說(shuō)她打我們，所以才換的。

　　我們的新老師濃眉大眼，小小的鼻子，櫻桃小嘴。黑黑的頭發(fā)。

　　老師認(rèn)識(shí)我認(rèn)識(shí)的非常早。第二節(jié)課的時(shí)候，她讓我們踢后腿。踢后腿時(shí)，老師說(shuō)：“一定要使勁踢，要感覺(jué)自己都能踢死一只母牛�！痹�(huà)音剛落，教室里就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見(jiàn)了我就問(wèn)我叫什么名字，我告訴了老師，我叫何睿瀅。于是，她說(shuō)，我看到了，何睿瀅能踢死一只母牛。老師的話(huà)引起了大家的.注意力，每一給同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。我的心里感到羞愧不已，不知不覺(jué)的低下了頭。

　　我覺(jué)得老師非常關(guān)心我。一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“以后怕橫叉的時(shí)候我就放一首你們喜歡聽(tīng)的歌曲。你們愛(ài)聽(tīng)什么？”這一個(gè)問(wèn)題，搞得班里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)候，老師又問(wèn)：“何睿瀅，你想聽(tīng)什么？”這時(shí)，班里的目光正好又轉(zhuǎn)向了我，“這可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“怎么？說(shuō)不出來(lái)啊？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我很喜歡這位老師，因?yàn)樗�關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。

舞蹈的作文 篇4

　　我的課余活動(dòng)大多是練習(xí)舞蹈。人家都說(shuō)從小跳舞長(zhǎng)大后體型、氣質(zhì)會(huì)很好，從練基本功到舞蹈動(dòng)作雖然辛苦，但我樂(lè)在其中。

　　到舞苑老師會(huì)先讓我們壓腿，拉韌帶，這時(shí)，“好痛”的聲音就會(huì)此起彼伏。接下來(lái)還有下腰、前軟翻、后軟翻、側(cè)手翻和控腰，最后做的是“小飛機(jī)”，這個(gè)最難，整個(gè)人平趴在地上，手腳一起向上抬，要連做60個(gè)，然后穩(wěn)定一分鐘，大家都是咬牙堅(jiān)持的。

　　練一個(gè)小時(shí)的基本功有十分鐘的休息時(shí)間，時(shí)間一到大家就會(huì)像洪水般的沖出教室，喝水呀，上廁所呀，當(dāng)然大家還會(huì)嬉鬧一番。

　　要上課了，我們每個(gè)人都有固定的站位，排列站好，首先預(yù)習(xí)學(xué)過(guò)的舞蹈�！堕L(zhǎng)相思》是我最喜歡的`，音樂(lè)特別好聽(tīng)，動(dòng)作很柔的那種。新舞是《春居》，這個(gè)舞動(dòng)作很大，很激烈，雖然我們動(dòng)作都做對(duì)了，可還沒(méi)有跳出感覺(jué)，老師說(shuō)跳出的感覺(jué)像是鬼子進(jìn)村一樣。

　　跳舞不但給我?guī)��?lái)了自信，還多了好多小伙伴，我會(huì)一直堅(jiān)持下去！

舞蹈的作文 篇5

　　要說(shuō)誰(shuí)能獲得雛鷹爭(zhēng)章中的“表演獎(jiǎng)?wù)隆蹦俏铱梢�推薦最好的朋友，那就是繆婷婷。我覺(jué)得她就是“未來(lái)的舞蹈家”。

　　繆婷婷天生就是一個(gè)跳舞的好材料。她的身材非常軟，老師讓她下腰，她很快地下去了，老師讓她倒立一分鐘，她總是會(huì)多做一會(huì)兒，想早點(diǎn)練熟這個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。還有老師教高難度的動(dòng)作時(shí)，她總是很快地把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)，并且熟練掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。

　　有一次，我和她一起去舞蹈老師那兒報(bào)名。到了舞蹈房，她開(kāi)心極了，因?yàn)楹芸炀涂梢蕴�舞了，所以她興高采烈，她報(bào)好了名，就情不自禁地在舞蹈房里跳了起來(lái)，就像一只可愛(ài)的小蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，似乎把我們當(dāng)成了觀(guān)眾。她跳了最后一段，我們紛紛地拍起了自己的雙手，就連我們的舞蹈老師也鼓起了掌。看來(lái)她的舞蹈不是一般的好看，而是非常的精彩。

　　星期日的一天，我上她家去找她出來(lái)陪我練練舞，一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)。到了她的家里，一進(jìn)她的房間，哇，她家里的白墻上全都是她跳舞時(shí)候的`照片。她跳舞時(shí)，是多么優(yōu)雅，多么美麗。我就讓她把自己學(xué)習(xí)過(guò)的舞蹈跳給我看，接著她就在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中跳起了輕盈的舞步。

　　我在那兒學(xué)呀學(xué)呀，學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間，一會(huì)兒兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，才把兩三個(gè)動(dòng)作跳好看了，做到位了，但還不優(yōu)美。我真的學(xué)不下去了，她跳的是單人舞，有時(shí)手到什么位置，眼睛也要看到什么位置，她做得不僅到位，而且優(yōu)雅。我怎么越看越不像是從舞蹈老師那里學(xué)的，我完全陶醉了。等了一會(huì)兒，她跳完了，我問(wèn)：“這段舞蹈好像不是舞蹈老師教的，是不是你自創(chuàng)的呀？”“是的，難道我自創(chuàng)的舞蹈不好看嗎？”我連連夸道：“好看好看，簡(jiǎn)直比老師編排的還好看呢！”當(dāng)時(shí)，繆婷婷的臉像一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果，可愛(ài)極了。

　　我們班優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，也不止有這個(gè)“表演獎(jiǎng)?wù)隆�，其�?shí)我們班里還有其他的獎(jiǎng)?wù)�，比如：禮儀獎(jiǎng)?wù)�，保健�?jiǎng)?wù)�，閱讀獎(jiǎng)?wù)隆�…等著同學(xué)們來(lái)爭(zhēng)�。�

舞蹈的作文 篇6

　　有一種東西是和我們形影不離的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)看見(jiàn)它，聽(tīng)見(jiàn)它，那就是藝術(shù)。

　　藝術(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果沒(méi)有藝術(shù)，人類(lèi)的靈魂就會(huì)變得很枯燥，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有彩虹。我來(lái)和大家介紹一樣藝術(shù)吧。

　　毛筆書(shū)法是一項(xiàng)很有意思的藝術(shù)，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書(shū)法展，我被那些優(yōu)美的書(shū)法作品深深吸引，回到家我就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要報(bào)書(shū)法班”。就這樣，我的書(shū)法之旅開(kāi)始了。

　　剛剛開(kāi)始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業(yè)都是畫(huà)格子，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續(xù)畫(huà)，學(xué)書(shū)法就跟學(xué)舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個(gè)舞者，要有勁，要用力，最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過(guò)去了，我們開(kāi)始學(xué)起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)“一”這個(gè)字的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)更難，寫(xiě)得跟雞骨頭一樣，書(shū)法老師握住我的'手，一筆一劃地教我寫(xiě)。上了十幾次課，我寫(xiě)書(shū)法的能力是大有進(jìn)步，在第一學(xué)期的最后一節(jié)課我在宣紙上寫(xiě)了四個(gè)大大的字——天地長(zhǎng)春，贏得了老師的贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的那支大狼豪筆，寫(xiě)起了龍飛鳳舞的行書(shū)，秀麗端莊的楷書(shū)，讓我們感受到了筆尖帶來(lái)的舞蹈之美。

　　從這以后，我更喜歡書(shū)法了，練習(xí)書(shū)法成了我的業(yè)余愛(ài)好之一，書(shū)法也成了我形影不離的伙伴。

舞蹈的作文 篇7

　　她，有著一雙又大又明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾辮；高挺的鼻子顯得俏皮可愛(ài)；粉紅的嘴唇笑起來(lái)好似一朵花。你們知道她是誰(shuí)嗎？她呀就是我形影不離的好朋友—婁舒卉。

　　現(xiàn)在她可變成了一個(gè)小名人哩!在四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校要排練課本劇《濫竽充數(shù)》，她就是主角南郭先生。那時(shí)我們一放學(xué)就要去排練，往往要等到5點(diǎn)多才能回家。

　　有一次，我們正在排練，除了南郭先生，其他人都只要站在自己指定的位子就行了。她一個(gè)人在中間表演，既要注意臉部表情，又要注意舞蹈動(dòng)作。其中有一個(gè)下腰和劈腿的高難度舞蹈動(dòng)作，她總是做不標(biāo)準(zhǔn)，腿伸不直，其實(shí)換了別人來(lái)也都不行。在這種情況下，婁舒卉沒(méi)有放棄，重來(lái)了一遍又一遍，摔倒了就再爬起來(lái)，她咬著嘴唇強(qiáng)忍著。小小的身體里散發(fā)出一股不服輸?shù)膭艃�。�?jīng)過(guò)多次的.失敗后，她終于站了起來(lái)，完美地做成了那個(gè)動(dòng)作，展現(xiàn)出南郭先生該有的英姿。

　　排練完要離開(kāi)舞蹈教室的時(shí)候，我皺著眉頭問(wèn)她：“今天排練可真累呀，婁舒卉你說(shuō)是不是？”她只是輕松一笑，說(shuō)：“為了學(xué)校，再苦也要忍著呀!”就是這堅(jiān)定的笑容和她辛苦的付出，我們課本劇在無(wú)錫市“百靈鳥(niǎo)”文藝匯演中榮獲金獎(jiǎng)，取得成功。一年后，她又主演了一個(gè)《貓鼠之夜》也在省級(jí)比賽中獲得了金獎(jiǎng)，為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　她不僅是個(gè)舞蹈達(dá)人，還是一個(gè)小小主持達(dá)人呢!她的聲音清脆又甜美。跟她講話(huà)，你會(huì)覺(jué)得十分舒服。所以在學(xué)校舉行的多種活動(dòng)中，都會(huì)選她擔(dān)當(dāng)主持工作。每每聽(tīng)到她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我總會(huì)陶醉其中。

　　婁舒卉是我們學(xué)校的明日之星，她為自己的成功流下了多少汗水呀，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只有像她那樣努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏的人才會(huì)真正嘗到成功的果實(shí)。

舞蹈的作文 篇8

　　人的一生是多姿多彩的，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都有自己喜歡的'一件事兒。當(dāng)然，我也不例外。

　　“我喜歡的是舞蹈，舞蹈能讓人變得勇敢、自信！”我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)了上面那句話(huà)，媽媽一聽(tīng)，竟然同意了。說(shuō)，今天下午就帶我去蓓蕾舞蹈學(xué)校試練。我聽(tīng)到這句話(huà)高興得一蹦三尺高。

　　到了下午，媽媽帶我來(lái)到了培蕾舞蹈學(xué)校。媽媽讓我進(jìn)教室和其他同學(xué)一起練習(xí)，可是，我不敢去。老師一步一步的走過(guò)來(lái)，溫和的對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，走跟老師一塊兒進(jìn)去。”

　　我慢吞吞地走進(jìn)了教室，老師讓我自我介紹一下，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我叫白沐可。”大家鼓起來(lái)熱烈的掌聲，我不好意思地對(duì)同學(xué)們笑了，同學(xué)們也對(duì)我笑了。

　　下課了，我累得滿(mǎn)頭大汗，突然想喝水，可是我沒(méi)有帶水杯。大家在我的面前走過(guò)，就是沒(méi)人幫助我。在我最困難的時(shí)候，有位叫吳依晨的同學(xué)，不知從哪兒拿了個(gè)一次性水杯，對(duì)我說(shuō)：“用這個(gè)喝水吧！”我激動(dòng)的接過(guò)水杯，連忙說(shuō)：“謝謝！”就這樣，我在舞蹈學(xué)校里交了一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。

　　這一次的舞蹈課讓我終生難忘，我也要像她一樣樂(lè)于做人。到現(xiàn)在，我與吳依晨還是一對(duì)兒好朋友呢！

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