【熱門】描寫的小學生作文52篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 1
我去過很多沿海城市。比起三亞，青島，戴河，遠沒有三亞藍瑩瑩的天空，清澈明亮的海水，潔白柔軟的沙灘；也沒有威海這座小城市的寧靜與安詳；更沒有青島的繁華景象。但是每年暑假我都會與家人驅車來到戴河，來的時間長了，多了，我已清楚的記得，戴河每條街路通往的地方，每個賓館的房間價格，每塊海灘的深與淺，每滴浪花的咸與淡……
漸漸的，戴河已與我產生了莫言的感情，漸漸的，已成為了一種情懷……
今年的暑假伊始，我和家人又一次來到這個熟悉而陌生的地方，熟悉的海灘，雕塑；而陌生得是四周的建筑煥然一新。我們安頓好后，就迅速換衣準備下海游泳，大家都興致勃勃得穿流在熙熙攘攘的人群中，雖然從賓館到海灘有500米的距離，但我們卻覺得時間很短。在泛黃的沙灘上我們找到了一塊空余之地，微風徐徐，讓人感到清爽。我迫不及待地奔下海，當腳趾輕輕地碰到冰涼的.海水，潮起潮落，海水從趾縫間流過，流走。閉上眼睛，讓自己完全地投入大海的懷抱，感受自然的魅力，那一刻，真的好美，好美……漸漸地我走下海，海水浸沒了腳踝，小腿，大腿，腰部�！�123，走！”隨著口號，自己猛地扎入了水里，感到那種略帶些涼意的舒適。隨后用一個“鯉魚躍龍門”的姿勢躍出水面，又潛入海底，這樣一連串的動作重復了數(shù)遍，在無人打擾的海中使自己陶醉于歡樂中，這時的我像個小孩一樣天真活潑，笑得那么無暇，白浪滾滾地撲面而來，不時的跟著節(jié)奏跳出水面，也不時仍有浪撲打著身體，不知疲倦，我又與浪花齊頭并進，浪兒推動著我漂呀漂，漂到沙灘上。
很快，當我在一次仰望太陽時，它也從炙熱的陽光變成了柔美浪漫的夕陽，太陽的余暉穿過層層云朵透到海面上，突然有了種“山花爛漫時，她在叢中笑”的感覺。
美麗的歡樂已成為一種常態(tài)，美麗的戴河也已成為一種濃濃的情懷……
描寫的小學生作文 2
風，肆虐著;雪，飛舞著。
我獨自一人坐在教室里的墻角處寫作業(yè)，雖然門和窗戶都關的嚴嚴的，可我卻凍的渾身直打哆嗦。現(xiàn)在我唯一的一個愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況。
唉!爸爸為了一家人的生計，整天都在外面四處奔波，風里來雨里去，歲月風霜過早的就爬上了爸爸冰冷的.臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過一件衣服。我本來就是家里的消費者，又深知了解家里的情況。現(xiàn)在又要向家里要錢買衣服，我實在張不了口啊，但是，我現(xiàn)在真的很冷、很冷。
當我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時，不知不覺間，教室的門突然打開了，一張陌生的臉伸了進來：“你們班誰叫?外面有個人在找他。請轉答給一下，”“我驚呆了”有誰會找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來是我爸爸!我臉上露出了幸�？鞓返男θ�。
爸爸背著他常常背的包裹走了過來，關切地對我說：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會很冷，所以攢了一些錢下來給你買了件棉襖”�，F(xiàn)在我感覺我就是這世界上最幸福的孩子，說著，說著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒有說出來，就只是聽爸爸的話把手遞了過去。不知不覺中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來。
穿上了棉襖之后，爸爸又從他的衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時填一下肚子，爸爸說道：孩子餓了吧?吃點吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點點，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點也沒有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來越多。不管現(xiàn)在吹多大的風，下多么大的雪，我都覺得是溫暖的。
父愛，是甘甜的雨露，滋潤我干凅的心田，父愛，是廣闊的大海，承載著我們希望的風帆，父愛、如溫暖的太陽光，融化我心中的積雪。
風，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因為陽光來了。
描寫的小學生作文 3
我最愛見著喜鵲了，大概是它會給我?guī)硇┖眠\吧。我看過喜鵲的模樣，其實沒有一點看頭，黑背，黑頭，黑尾巴，白肚，白斑，黃嘴巴。如果把這些不成器的東西和在一起，自然是不會怎樣的'。
天空是那樣的灰暗啊，可遠處現(xiàn)出幾具身影;那好像是喜鵲的呢?一陣傷人的風刮拂過我的面頰，隨著那對喜鵲的幻想一起飛走了。
小時侯，還未成熟，就有對喜鵲獨特的愛，原以為它會帶給我許多常人沒有的能力，可這種幻想已陪我度過多少年華，而我任癡癡地在等待，這是不是信念。
每當長空一度，鵲音四橫。我便一如既往的跑出門外，環(huán)顧這美麗的天空，去尋找它。
我愛喜鵲是天生的吧，不然我怎么會有這種深情呢?
描寫的小學生作文 4
秋天是多姿多彩的，秋天是迷人的…它可以讓你忘記一切煩惱。
轉眼間，秋姑娘買這輕輕的腳步來到我們身邊。早晨站在窗口，那調皮的秋風拉著我的衣角把我?guī)У搅舜斑�，啊，眼前的一幕讓我大吃一驚！一夜之間，金黃色的樹葉落滿了整個院子，樹木也在一夜之間變得光禿禿的。抬起頭，大雁排著整齊的隊伍向南方飛去，他們有節(jié)奏的寫出了四個大字：秋天來了。
走進田野，金黃色的玉米像個小娃娃似的咧著嘴笑；花生不像石榴和桃子那樣高高地把果子掛在枝頭，而是默默地把種子埋藏在地下。你聽：“隆…隆…隆”是什么聲音？那是農民伯伯在開著拖拉機收玉米呢！你瞧他們個個都笑的.合不攏嘴。
樹林里更是一番別致的景色，好不美麗！樹葉在空中翩翩起舞，落到地上，給大地母親蓋上了一層金色的被子。枝頭上，小鳥們嘰嘰喳喳的叫個不停，好像再商量什么大事。
校園里，同學們瑯瑯的讀書聲充滿了校園……
啊！秋之神韻，我贊美你；秋之神韻，我欣賞你！因為你是迷人的，你沒有夏天那么火辣，你沒有冬天那樣寒冷。秋天，你值得我去贊美！
描寫的小學生作文 5
我的學校名字叫子路小學，里面的景色非常的美麗，如果你不相信，請讓我來帶你看看我們美麗的校園吧。
走進校門口，就可以看到兩旁載著幾棵高高的玉蘭樹，這些玉蘭樹的葉子足有一分米左右長，五厘米寬。不過我最喜歡的還是玉蘭樹開的“碧玉花”。這些“碧玉花”和我的手掌差不多一樣大小，許多同學都很喜歡這“碧玉花”呢！
學校的中央有一座和玉蘭樹一樣高的假山。假山被建造在一個花壇里面，假山周圍都是五顏六色的小花，非常漂亮。小花招引來了很多的蝴蝶和蜜蜂。
假山的左邊是一個大操場。這個大操場的地板是用橡膠做的，在上面摔倒也不會很疼。所以許多同學都喜歡在上面投沙包、跳皮筋、玩跳繩、等等和一些好玩的小游戲。
假山的'右邊是兩棵高大又粗壯的樹。一棵樹是銀杏樹，另一棵樹是松樹。銀杏樹的葉子是淺綠色的，葉子差不多和一個剛出生的嬰兒的手掌一樣的大小。松樹的葉子綠綠的，到了冬天也不會落葉，就像一個堅強的后盾。
我們的校園的景色不錯吧。如果你們覺得好看的話，就請來我們的學校多參觀。
描寫的小學生作文 6
媽媽，這十一年來，您是我最親的人，您總能一眼看穿我的心情是好是壞，您總能容忍我的小脾氣。而我，也懂得您的心意!
媽媽，我懂得您的嚴厲。
有一次，我在寫您給我出的數(shù)學題，看著滿滿當當?shù)囊粡埣�，我心里很是不爽，最后我�?jīng)不住計算器的誘惑，有一半題都是偷懶算出來的，您發(fā)現(xiàn)后，很是生氣，嚴厲的批評了我?guī)拙�，并沒收了計算器。但當您看到我的淚珠一滴一滴往下掉時，您卻又展開了皺成‘川’字形的眉頭，溫柔的告訴我有了錯誤不可怕，只要改正了就沒問題了。
謝謝您，媽媽，您的嚴厲讓我明白了哪些能做，哪些不能做。
媽媽，我懂得您的擔心。
有次星期五放學后，我在您不知道的情況下去同學家玩，可誰知，這一玩不打緊，我的時間概念碎成了渣，到了七點才想起來回家。到家后首先映入眼簾的是一張滿是寫著焦急的臉，穿好外衣正準備出去的.您見到我后，用比平常高出三倍的音量生氣的說：“你去哪兒了，我都打了一圈電話了，現(xiàn)在正準備去找你呢，再找不到我就報警了……”
謝謝您，媽媽，您那焦急的面龐提醒了我;“嘿，在外面別玩的太晚，家里有個人在焦急的等著你回家呢!”
媽媽，隨著時間的推移，隨著我長大腳步，隨著您變老的過程，我慢慢的明白了許多小時候不能理解的事情，當然，這些慢慢明白的事情中，也有您的心意以及對我濃濃的愛，并且這兩件事我會永遠珍藏在心底。
描寫的小學生作文 7
我是一個比較內向文靜的女孩，學校的運動場上很少見到我的身影。課余時間，我愛看小說。放學回家，除了做家務，我特別鐘情于裝扮我的小假山。
有一次，我突發(fā)新意：把小假山變成“花果山”！我馬上拿來剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑。我運用美術課的知識，用泥塑捏了幾只抓耳撓塞的猴子……一切完工，生氣勃勃的“大圣稱霸花果山”的情景便躍現(xiàn)眼前。
望著自己的杰作，我心滿意足地笑了。這時，爸爸走過來，拍著我的肩膀說：“不錯，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它，是因為它美。你可想到，祖國的山河比這假山大得多，美得多，你更應該熱愛我們的'祖國！”“那當然啦！”我說，“爸爸，告訴你一個秘密，我長大了要做一個地質勘探員，像李四光那樣為祖國開發(fā)更多的油田，把祖國建設得更美！”“好，有志氣！哈哈……”
描寫的小學生作文 8
他有一個胖胖的身體，像極了企鵝，脖子幾乎看不見，圓圓的腦袋上有一雙用高倍顯微鏡才可以勉強看得見眼睛，他的眼睛下面是一個肉嘟嘟的`踏鼻子，他的嘴居然被臉上的肉擠成了“金魚嘴”
他還是一個小“歌唱家”呢，他唱歌時才可愛呢！他唱歌時，雙下巴微微顫動，仿佛也在唱歌，“啦啦啦，我是小小歌唱家�！泵看卫蠋熥屗麊为毘�，我和同學就會目不轉睛地盯著他的“下巴歌唱”，雖然它的肉肉很可愛，但不得不說，他的音色很好，連老師也夸他是一位男高音。
他上英語課時，才好玩兒呢！因為每次上課，藝鐘老師必點他：“小胖來”“胖澤昊,看這道題�！�
關于他，還有許多外號：小胖，聰明絕胖，胖澤昊，……現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？沒錯，他就是我們可愛的陳澤浩。
描寫的小學生作文 9
在賽場之外，我們永遠是第一
競技場外，我們永遠是第一！這句話是我在運動會接力賽中的感受。
在接力賽中，所有的運動員都在努力拼搏，但有些人為了獲得第一名而作弊！那天我們看到第四欄有一個現(xiàn)象：體育老師作弊！那個體育老師是一個班級的母親。班級本來在第六跑道，她卻把那個班拉到了第一跑道！這時同學拿著棍子沖向終點，得了個名次。這樣的結果有什么意義？但是，我們靠自己的力量發(fā)揮，沒有得到好的名次，我卻很欣慰。
競爭？不僅僅是排名，更重要的是：誠信�？孔鞅撰@得第一名意味著什么？同學們，不要為了排名而踏入不誠實的沼澤。同學們，快醒醒！張開真誠的翅膀，飛向理想的.天空！
雖然我們在比賽中沒有取得好成績，但我們在比賽中表現(xiàn)出了良好的信念。只要我們堅持一顆誠實的心，我們就能無怨無悔地贏得最后一名。排名不能代替誠實。只要我們堅持一顆誠實的心，我們永遠是比賽之外的第一！
描寫的小學生作文 10
江南的山秀美、清柔。雨中的山別有一番風味。
煙雨霏霏，遠處一座座俊俏的高山千姿百態(tài)、各不相同。像英姿颯爽的青年，像碧綠的屏障，像健壯的駿馬……他們在飄渺的煙霧中若影若現(xiàn)、若即若離。
雨越下越大。粗暴的雨點狂亂地撒在屋頂上、田埂上、樹林間……霧越來越濃，它像一條條絲巾把群山緊緊圍住。那場景似清晨的大海，氣勢宏偉。雨霧彌漫的群山與天相接，分不清哪是天哪是山。雨霧隨著風輕輕地流動，感覺山也流動。那輕柔的姿態(tài)似一個少女在蒼穹之間跳著優(yōu)雅的舞蹈，又似一群奔騰的駿馬馳騁后留下的漫漫塵煙。崇山峻嶺沉浸在一片片沉沉的云霧中，被太陽遺棄的群山像一個個滿腹委屈的詩人，失落落地聳立在漫無邊際的`云端。
雨中的山，色彩流動，靜中有動；天山相連，動中有靜。我愛這雨中的山的獨特風景！
描寫的小學生作文 11
“一年之計在于春，一年之計在于晨。”冷酷的冬天過去了，溫暖的春天來臨，大自然又新生了�！靶律眱蓚�字對其他人代表大自然又再度更興新，對我來說卻又是一個開始。
“一年復始，萬象更新�！边@句話雖然說新年所有東西都更新。但大自然也是如此。在春天是去山上賞花最好的時刻，滿山遍野的花紛紛綻放著，為風緩彿過，百花搖擺著，像一群在原野跳舞的巴雷舞者，這就是春天的美。
春天的來臨，大自然都忙著換衣裳，萬物之靈得我們也不例外。新的學期開始，我們又長大一歲，也學了許多新知識。新的一年等于新的`開始，也是我們重新做人的機會，去年如果壞習慣太多，新的一年可以悔改自新、麗如以前時常頂撞師長，現(xiàn)在可以重新悔改，好好孝順父母，尊重老師。如果上一年有良好習慣，這一年就要贖同古人所說的“欲窮千里目，更上一層樓�！�
這樣的一年讓我覺得要好好珍惜，它讓我又有一次的機會讓我改掉不好的習慣，也同時感謝春天給我許多美景。
描寫的小學生作文 12
夏天是炎熱的。太陽火辣辣的照在地面上，把地面燒得像火爐一樣燙，樹上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿頭大汗，紛紛穿上了漂亮的夏裝
夏天是五彩繽紛的。一陣風吹過，嫩綠的柳輕輕地搖擺著，舒展著她那柔美的身姿。蔥綠的草地上盛開著五彩繽紛的鮮花和綠色的植物，蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是神秘的。夜里，熱的人們不想睡覺，老爺爺躺在搖椅上，扇著扇子，我抬頭看著空中的星星，眼睛眨也不眨的數(shù)著，卻怎么也數(shù)不完。
夏天是快樂的.。我們扛著魚竿去河邊釣魚、捉蝦，也可以在草叢邊玩穿越火線的游戲，如果下雨了就打一把荷葉傘，繼續(xù)奔跑著。傍晚，小朋友在小區(qū)捉迷藏，大人們在聊天。如果在河邊，早晚都可以聽青蛙的賽歌會，清晨也可以看見蜻蜓在湖中央的荷花上飛舞著。
夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節(jié)，一切都在夏里走向成熟。
描寫的小學生作文 13
學校后面有一個五顏六色的菜園。花園旁邊有一條清澈見底的河，灌溉著花園，讓蔬菜長得更好，更有營養(yǎng)。
春天，金色的油菜花在陽光下變得特別耀眼。勤勞的蜜蜂扛著沉甸甸的蜜罐采集蜂蜜，回去祭奠年邁的蜂王。因為它們，油菜花才能結油菜籽。
夏天，紅辣椒和藍辣椒形狀不同，有的像燈籠，有的像海馬，有的像新年的煙花。太不一樣了！
秋天，綠色的卷心菜收成很好，農民的叔叔們拿起鋤頭收集蔬菜，收獲自己勞動的果實。
冬天，呼嘯的北風吹來，花園里沒有蔬菜，這使得它變得非�；臎�。
這是大操場外面的.菜園。我喜歡菜園，但我更喜歡種地的農民叔叔，因為他們幫助我們種植大量的食物和蔬菜。當我看著菜園時，我似乎看到了農民叔叔們的笑臉。
描寫的小學生作文 14
他是我們班最矮的一位男同學。
一個特別大的頭和他那瘦小的身材很不相稱，紅彤彤的臉上兩腮的肉微微上垂，顏色竟有些發(fā)紫，厚厚的嘴唇，給講話帶來了麻煩。上課時，輪到他發(fā)言，這就意味著一場大笑即將發(fā)生。他站了起來，頭微微向上仰，臉漲得通紅，厚厚的`嘴唇在顫動，竟吐不出半個字，好不容易從嘴中蹦出幾個字，卻又突然中斷，他的頭好像一下子又長大了許多，隨后帶出一個發(fā)顫的走了音的聲音，轟的一聲，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。他頭往下一低，抿著厚厚的嘴唇。他的臉紫的怕人。帶著一絲痛苦的微笑。他的這一絲苦笑，像影子一樣，在我腦海中一遍又一遍的出現(xiàn)。同學們的笑聲也一遍一遍回響在我耳邊。我的心感到了一陣陣的刺痛。我很內疚，因為那笑聲里也有我的。
描寫的小學生作文 15
在班上，最令我敬佩的同學是我們的班長，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的`人不會亂記，喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記，他的個子并不高，登記別人時，都要踩著一張椅子，否則會記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應該去幫她，可惜又不敢。
當她覺得很吵時，就會爆發(fā)力十足的說：“安靜!叫你們安靜沒聽到嗎?”全班當下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點點頭，真可愛。
偶爾，我會注意她，上課認真且踴躍回答，再乖不過了!不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標準的乖學生。從三、四年級跟他同班到現(xiàn)在，她寫的字越來越端正，字體不但很成熟，還很干凈。她也樂于助人，不會排斥、歧視她人，她因為這些種種優(yōu)點，令我非常的欣賞與敬佩。
描寫的小學生作文 16
我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方。那里山美，水美，空氣也格外香甜。
家鄉(xiāng)的山一座連著一座，山上的樹木高大而又蔥蘢；家鄉(xiāng)的`水清澈透明，倒映著藍天、白云和崇山峻嶺；家鄉(xiāng)的空氣里還有花兒的香氣，水果的清甜……
我的家鄉(xiāng)不僅山好看，水好看，還有那些稀奇古怪的藥材呢。有靈芝、蟲草、金銀花、柴胡、毛草……你知道什么藥最難找嗎？對，是靈芝。靈芝是一種奇藥，它可以
治腰酸背痛，咳嗽。只在懸崖邊上才能找到它，如果不小心的話，就會摔得粉身碎骨。不過，有些懸崖邊上不會長靈芝，這個謎，我一直都解不開。
家鄉(xiāng)的人們勤勞而樸實。家家戶戶都會養(yǎng)幾只白白胖胖的小豬，還有忠誠盡職的壯牛，英俊瀟灑的駿馬……
你知道我的家鄉(xiāng)在哪兒嗎？
那就是——多彩的貴州。
描寫的小學生作文 17
我是一只小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高。以前我是一只無憂無慮的小鳥，我住在一片大森林里，可現(xiàn)在要搬家了，是因為被人們破壞了。
原本這里是一望無際的森林，這里有許多參天大樹，還有滿山遍野的奇異花果。森林里的空氣特別清新，還有許多花花草草的香味，還有我的好朋友小魚，它們的泉水很深很深，它們在泉水里自由自在的玩耍，特別開心。我和小伙伴們就像來到了人間天堂了。
可現(xiàn)在我要離開了，因為我的'家鄉(xiāng)被破壞了，工廠的廢氣讓我喘不過氣來。我的好朋友一個個都消失了，因為人類把垃圾和污水都排放到河水中，河水又變得又臟又臭。最可惡的是伐木工人都把小鳥的家給破壞了，我和我的同類都生活在痛苦之中。我吃也吃不下，睡也睡不著，每天伴隨著電鋸聲音，我再也受不了了，我和我的家人又要去尋找一個家。
小朋友們，你們長大后求你們讓伐木工人不要在破壞森林了。
描寫的小學生作文 18
在我的記憶中最使我難忘的還是王老師。
同學們都很喜歡她，因為他很幽默，課堂上時不時說出的話語使課堂上的`氣氛變得很歡快，同學們學習的熱情變得更高了。她的聲音像有魔力似的，原本常常開小差的我也放下了手中的東西，專心的聽講，積極地發(fā)言。第一次發(fā)現(xiàn)語文課的40分鐘這么快。
王老師剛來我們班的時候很嚴厲，每天總會揪出點錯來，他發(fā)火時全班大氣也不敢出一口�？墒峭蝗挥幸惶�，她說她再也不發(fā)脾氣了，會盡量控制自己的。從此，她就真的很少發(fā)火了。她教會了我守信，教會了我一諾千金。
她很愛同學們，同學們當然也很愛她。過節(jié)時，大家都爭先恐后地給她寫賀卡，每次，她都能收到一大堆賀卡。還有一次，她過生日，同學們知道后，在她踏進教室的那一瞬間，大家齊聲唱起了生日歌。
王老師是我最難忘的老師，無論是她的幽默。嚴厲。還是守信都使我難忘。
描寫的小學生作文 19
我有一個忙碌的媽媽。
每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書包，然后做飯，做好飯再叫我起床。她為了身體健康，就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。她一到公司就開始工作。有一次我跟著媽媽去公司，發(fā)現(xiàn)媽媽工作的時候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的太辛苦了。
下班后，回到家媽媽還要洗衣服，輔導我的功課。有時候我出現(xiàn)學習問題，比如說不會背單詞，媽媽還要輔導我，真的太辛苦了！我發(fā)誓，我以后再也不氣她了，我為什么要氣她呢？我也不知道。
到了半夜，媽媽每天都會在我睡著后來看我蓋沒蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來，媽媽都會幫爸爸倒一杯暖暖的茶。
這就是我的`媽媽——一個忙碌的媽媽。
描寫的小學生作文 20
爺爺是看車棚的，他看車棚很嚴格，沒有車牌就不準拿車。一天，夏老師去拿車，夏老師也看到了——有一個年輕的大哥哥也來拿車，爺爺不太認識那位哥哥就不讓他拿，因為他沒有帶車牌。
我爺爺喜歡看電視，他常�？吹墓�(jié)目是《平安365》，他只要坐在車棚里，他就會打開電視機看。有時我會和爺爺一起看，那上面有許多關于安全方面的知識。
有時候，爺爺會去門衛(wèi)保安那里聊天，車棚就讓我看著。等爺爺回來了。我才能出去玩。
最近晚上都是姑姑給爺爺洗臉洗腳。因為生病動了手術，還沒有完全恢復，他的肚子上的傷口疼，不能彎腰。這兩天爺爺已經(jīng)好得差不多了，開始到學校來接我了。
爺爺喜歡幫助別人。有一次，車棚里的.好多自行車都倒了，爺爺一輛一輛都扶起來了。我去幫他，就扶起來一輛，爺爺就不要我做了，因為爺爺怕把我累著了。
等我長大了我要報答爺爺，他很辛苦地撫養(yǎng)我。
描寫的小學生作文 21
美麗的靈湖公園是我們臺州人的驕傲！
今天早上，我早早地起床了，就和爸爸、媽媽一起來到靈湖公園游玩。
一路上，到處鮮花盛開，綠樹成蔭，美麗極了！不一會兒就到了美麗的靈湖公園。
我踏進靈湖公園的大門，首先映入我耳簾的是：那動聽的音樂。我再往前走了幾步，原來是靈湖公園的噴水池在隨著音樂的舞蹈，一會兒像一位少女在小河邊彈琴，一會兒像一支火箭直入云霄。
我又接著向廣場的中央走去，哇，這里有這么多的老人，青年人還有兒童都在這里散步，我驚奇問媽媽：“為什么，早上和晚上散步的人這么多？”媽媽笑咪咪地對我說：“傻孩子，因為早上和晚上的.空氣比較新鮮，所以散步的人比較多�！�
最后我們來到了飛機場這兒，也有許多人，但最多的還是放風箏的孩子們，一張張可愛的笑臉為靈湖公園增添了一份春意。
啊！這靈湖公園真是太美了，我愛靈湖公園！
描寫的小學生作文 22
涼爽的清晨，我們乘著班車前往中心小學去與其他七個學校比賽拔河。
經(jīng)過漫長的一上午，終于輪到我們上場了，但是我們聽說對方有一個人力氣很大，大家都被嚇到了。我們異口同聲說：“不管了，直接比賽吧！”我們開始第一場比賽很快就結束了。
我們到了第四回合，也是最后一輪的時候，由于前三場都得了優(yōu)異的成績，最后一場比賽有點懸。第四回合第一次對決還好，第二次我們和對方僵持了30秒鐘以后，前面兩名同學站穩(wěn)，后面同學把繩往后一拉，我們徐辛莊小學獲得了勝利。
我們滿臉都是勝利的表情，像醉了一樣，迎著光彩奪目的太陽快快樂樂的回到了學校。
回到學校，我真應該向和我一起努力過的.同學們表示真心的謝意，因為我們今天的表現(xiàn)使我明白了一個深深的道理，也讓我親身實踐了這個道理，那就是：團結就是力量。
這句話一直在我心里銘記著，因為我需要它。
描寫的小學生作文 23
是一個活潑的小男孩，是一個中等個，不胖又不瘦的身材，頭發(fā)是個卷的，一雙透亮的`小眼睛。
我喜歡跑步!我自稱班上跑步第一!有一次，我和爸爸比賽跑步，我開足馬力，就向前沖，沒幾下就到終點了，爸爸還在后面慢慢地跑，爸爸跑得太慢了!
我還很喜歡打羽毛球!雖然我不常常打，但是，我還是挺喜歡的，有一次，我和爸爸比賽打羽毛球，爸爸太厲害了，爸爸才打那么一球，我都沒有接住，可是，我發(fā)憤圖強，要打敗爸爸，我連續(xù)幾球爸爸都沒有接住，二比一，我贏了!
我還很喜歡踢足球!有一次，我踢了好幾個飛球，差點就被我踢破了，還有一次，我用全身力氣踢這一個球，爸爸都沒有防守住，我是不是非常愛踢足球呢?
我長大了要當一名數(shù)學家，我的優(yōu)點是：做事快，跑得快。我的缺點是：字寫不好，急性子!
這就是我，一個愛跑步，愛踢足球，愛打羽毛球，有理想的我，我將為我的理想而奮斗!
描寫的小學生作文 24
這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來到村東對，大樹下，比誰的絕招絕。
三胖自告奮勇說：“我先來!我先來!”說完，就起身來到了游泳館。他深吸一口氣，跳下水去，游起蛙泳來。他那胖胖的身體在水里游動著，活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開了嘴，連連夸道：“絕招，絕招!”
二福來到籃球場，抓起籃球就往籃球架投�！巴�!”伙伴驚叫起來，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鉆進籃球架的懷里。
輪到小柱子，小柱子來到鋼琴房。她的.兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動聽的音樂。小柱子的臉上洋溢著燦爛的笑容。曲子彈完了，伙伴都是深深地沉浸在了音樂里。過了好一會兒，大伙兒才回過神來，給了她熱烈的掌聲，夸道：“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說：“過獎了，過獎了!”
大家一致認為小柱子的絕招最絕，小柱子的臉上掛滿了笑容。
描寫的小學生作文 25
炎熱的夏天來了，太陽把它的熱量盡情地灑向地，我們不用穿厚厚的棉衣，只用穿涼快的衣服，假如下起雨來，就拿著荷葉當雨傘，小小的腳丫在雨中奔跑，這樣就當做洗腳了。晚上，我們躺在竹椅上仰望著星空，心里想：我要是能飛起來就好了，假如我有一對翅膀，像鳥一樣能夠自由的翱翔在廣闊的天空，和星星、月亮交朋友、玩耍的感覺真好！
夏天是七彩的，五顏六色的鮮花，柔軟的草地，墻上爬滿了碧綠的植物。街上的女孩們穿著五顏六色的衣服和七彩的裙子，假如我的`朋友來了，我從冰箱里拿出不同口味的冰淇淋，來招待朋友們，那種感覺真好！
夏天是開心的，白天，我們在外面玩捉迷藏，或者在濃濃的樹蔭下悠閑地看書，也可以在草地上抓蝴蝶，或在草地上玩耍。夜晚，我們在草叢里看螢火蟲提著燈籠，或者來到田邊聽青蛙們唱歌。
夏天是快樂的，我們和朋友去玩耍、釣魚、捉蝦……釣魚時可以比誰釣的魚多，捉蝦時我們可以比誰捉的蝦多，玩的開心的時候，可以背著游泳圈快樂地去游泳。還可以去買各種口味的冰淇淋，學做可口的水果沙拉。或者白天在小河里劃船，夜晚在家里吃著黑子紅瓤的西瓜。
夏天是悠閑地，是我最喜愛的季節(jié)，夏天里都是快樂！
描寫的小學生作文 26
9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅小學《希望風帆》體操比賽終于拉開了帷幕。
大家都規(guī)規(guī)矩矩地認真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學卻在對低年級同學的表演指指點點，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。
過了好久，終于到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個細節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動作。
退場后，我們觀看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉過頭去看李老師的表情，有的同學大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對我們說：“人生有很多場比賽，勝負總是要有的，重要的是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興�！�
體操比賽雖然結束了，但老師的話卻永遠地刻在我的`心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。
描寫的小學生作文 27
細節(jié)，能夠決定成敗，細節(jié)，能夠反映一個人的品質好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個細微的小動作，可能改變一個人的一生。
請看鏡頭一：在景色優(yōu)美的草地上，柳樹在飄動著她那長長的頭發(fā)，河水在唱著動聽的歌，在這優(yōu)美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓身旁的人不禁皺了一下眉頭，陽光透過柳樹枝條反射在那張紙上，紙上灑滿了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當人們呆看時，一位小男孩跑了過來，把紙撿了起來，扔進身旁的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門，都在后悔自己怎樣沒想到�？�，一個小小的動作，折射出了小男孩不平凡的'品質。
再來看：在大街上，一位小朋友哭了起來，大家都在圍觀著，沒有一個人上前去詢問，正當大家納悶是怎樣回事時，一位阿姨走上前去，問了原因然后很快解決了，那個小孩臉上又露出了天真無邪笑容。
生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個鏡頭都能反映一個不平凡的品質，那么你愿意做一個平凡的人呢？還是不平凡的人呢？
伸出手，撿起那張丟失得的紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再從一張紙上越過，不再無視任何一個小鏡頭，因為這一切的一切，都能看出品質的好壞。
描寫的小學生作文 28
一個乖巧聽話的女孩，一個成績優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的'時候，那可是她的獨門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時，也會發(fā)出甜美動聽的聲音，能夠讓人排憂解難。
姚思妍什么都好，就是有一點撒嬌，當然這也不能全怪她，誰讓她不僅僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長，整天忙來忙去，沒個休息的時候。我以往在暑假里的時候，看過她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復賽……要是是我的話，肯定早瘋了�？墒且λ煎幌騾⒓颖荣�，學習一點也沒落下，成績總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，十分認真時，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎樣能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。
姚思妍，多謝你幫忙我，你是我們學習的好榜樣。
描寫的小學生作文 29
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫可可，已經(jīng)三歲了。
可可非�？蓯邸Ｋ幸粚ψ噩旇频难劬�，一對長長的耳朵。全身的茸毛雪白雪白的。可可很愛干凈，要是它發(fā)現(xiàn)自己的'身上有一點點的臟東西時，就會用舌頭去舔，直到把臟東西舔掉了才停下�？煽刹粌H十分愛干凈，而且非常喜歡洗澡。每當我說道：“可可，要洗澡了，快點兒過來。”它就會蹦蹦跳跳地跑過來，然后縱身一越，跳入裝滿水的盆子中，這時，盆里水花四濺，往往會給你的臉上“掛”上十幾顆“珍珠”，可你既不會責怪它，也不會打它，因為它是一只十分可愛的小狗。
可可十分喜歡吃骨頭。每當我把骨頭放在它的跟前時，它就急忙叼起骨頭躲到一邊，好像是怕別人搶走它的美味佳肴。這時，如果有別的狗走近它，它就會呲著牙，張著嘴，發(fā)出汪汪的叫聲或呼呼聲，好像在警告別人：“滾開，別想搶我的食物，否則別怪我不客氣�！比缓笥职压穷^叼到一個角落。別的狗得不到食物，沒趣地走開了，這時，可可才放心地趴在地上，用前腿按著骨頭，津津有味地啃了起來。
我家的小狗真是太可愛了，我非常喜歡它。
描寫的小學生作文 30
秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了，果實熟了。她不像春姐姐那樣絢爛迷人，也不像夏妹妹那樣熱鬧非凡，更不像冬寶寶那樣潔凈可愛，但是秋天是寧靜的，是快樂的。
秋 天是一位畫家。她把綠油油的'小草變成了金燦燦的顏色，一眼望去就像軟綿綿的地毯，同學們在草地上翻呀，滾呀，痛痛快快地耍鬧，真快活。秋把樹葉變黃了，秋 風一吹，樹葉們依依不舍地離開了大樹媽媽，數(shù)一數(shù)，一只金蝴蝶，一只黃蝴蝶，一只紅蝴蝶，各種各樣、翩翩起舞，踩上去還可以發(fā)出沙、沙的響聲。
秋 天是一個調皮鬼。一會兒藏在田野里，撓撓稻谷，稻谷就笑彎了腰；摸摸高粱，高粱也笑紅了臉；蹭蹭大豆，大豆也許太興奮了，竟然笑破了肚皮，撒了一地的豆 子。一會兒呢又躲進了果園里，嚇得蘋果一個個把臉漲成了紅彤彤的，讓人看見了就直流口水；葡萄一吃驚，臉色就一會兒紫紅，一會青綠色，站在葡萄架下，真像 一串串五顏六色的珍珠；石榴倒是樂了，笑得咧開了嘴，好像在說：“秋天真美呀！”。農民伯伯臉上寫滿了喜悅，果園里一片豐收歡騰的景象。
我愛秋天美麗的景色，我為秋天的景色而陶醉。
描寫的小學生作文 31
今天，我們補習班舉行了一次地震疏散演練，很多同學不明白為什么要舉行這次演練，老師說：“2008年四川汶川發(fā)生了地震，有許多同學被埋在廢墟下，為了提高同學們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們：警報拉響時要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說完，同學們有的很緊張，有的很認真，有的很嚴肅，有的已經(jīng)很迫不及待了。
警報聲響了，同學們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當作游戲。再看看同學們，一個個嚴肅認真，沒有慌亂，也不會摔跤，整個過程沒有人說話，大家做得非常棒。
警報聲解除了，老師說：“同學們，你們每個人做得都非常棒，每個同學聽到警報聲都迅速的.跑到樓下寬闊的草地上，然后蹲下抱住頭。相信經(jīng)過演練，你們的自救能力會提高�！�
這次演練，讓我們學到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。
描寫的小學生作文 32
父親1.80的，小小的眼睛一笑瞇成了縫。父親今年37歲，是服裝廠的普通工人。沒到40的父親，這幾年的打拼，蒼老了。
從我出生到，父親在外工作。從早晨6點便向外。8點鐘父親才從外面回來。一回到家，風塵仆仆的父親一頭倒在了床上，了夢鄉(xiāng)。，我連父親的'面都見不著。但只要父親一有空，陪我玩耍嬉戲，還會講他小的，要我好好珍惜的。
記得有，父親放假回家。連續(xù)加了幾天班的父親，正倒在床上呼呼大睡。我寫作業(yè)，閑得悶得慌。就想讓父親陪我玩，我好不容易把父親推醒了。剛要開口說話，父親又睡著了。我得想辦法了，我暗暗的想著。我好不容易把柜子里的癢癢撓翻了，掀開父親蓋的被子。瞄準父親的腳心，開始撓。父親一開始動靜，后來，癢的父親滿床打滾。父親說：“行了，女兒我服你還不行嗎？”我接茬說：“唉，這就對了嘛！”父親陪我玩警察捉小偷的游戲了。我是“小偷”父親是“警察”。玩到回來，我和父親臉上的臟手印，不由得哈哈大笑。我和父親互相看了一眼，也哈哈大笑。
我父親每天工作辛苦，是而拼搏的。父親辛苦的愛，我要好好學習，長大出人頭地，報答父母親。
描寫的小學生作文 33
前幾天，舅舅就打來電話，他說要到杭州來出差，順便來我們家住一晚，我高興地期待著舅舅的到來。
終于給我盼來了。前天，我放學回到家打開家門，一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興高采烈地跑過去，向舅舅問好。只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我，我開心地接過，打開一看，哇！都是我愛吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個我從來沒有吃過的東西---椰子飯。我歡呼了一聲，強烈要求媽媽做這個椰子飯給我嘗嘗。
媽媽做飯的.時候，我迫不及待地跟在后面，打開包裝紙，看到一個圓圓的椰子，里面有白白的、軟軟的米飯，
放在鍋里一蒸，沒多久，就聞到一陣椰子的清香。有點像我們平時喝的椰子汁的味道。終于，椰子飯可以吃了！我馬上拿起筷子，嘗了一口，啊，第一口吃下去，滿嘴都是椰子的香味，讓我胃口大開，我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲。不一會，就把整個椰子飯吃完了。
舅舅的禮物真是一個美味的禮物啊，希望舅舅能經(jīng)常來。
描寫的小學生作文 34
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
每當漫步在金色的校園，便會發(fā)現(xiàn)幾個小小的“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰(zhàn)勝了什么強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動什么“戰(zhàn)爭”，這對它顯然是不公平的。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的'家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。
描寫的小學生作文 35
我的同桌是鐘佳穎，她的性格十分開朗。
她的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭短發(fā)，有長長的劉海。在課堂上還比較積極，可在動手自己實踐方面就顯得“笨手笨腳”了。
在這次秋游中，大家都在一絲不茍地包餃子，她也不例外，也動手包了起來。我在家中經(jīng)常包餃子，包起來是得心應手，完全沉浸在餃子的世界中了。
偶然抬頭去拿餃子皮時，發(fā)現(xiàn)鐘佳穎正在包餃子，她的動作引起了我的注意。我停下來，看著她包餃子。哦！老天！鐘佳穎包的餃子也太“豐滿”了吧！餃子皮都包不住了，好不容易把餃子餡給包進去了，另一邊卻開始露餡。這個餃子大著肚子，像個孕婦。放到餃子群中，簡直是“鶴立雞群”呀！
咦？她也覺得自己餃子包的不美觀嗎？這次，她拿起餃子皮，先放了一點肉，左看看右看看，覺得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起來，她折了幾個皺，樣子并不怎么漂亮。這次肉少了！唉，我又發(fā)現(xiàn)了她的一個問題，她怎么不用水呢？我看不下了，只得低頭包自己的.餃子了……
這就是我的同桌鐘佳穎，一個“笨手笨腳”的女孩。
描寫的小學生作文 36
我的鄰居家養(yǎng)著一只乖巧聰明的小貓，橘黃的皮膚和大大的眼睛吸引了我的注意。
貓小的時候，很怕生人。我只能遠遠地看著它，生怕驚動了它。看它慢條斯理梳理自己的毛，看它文文靜靜地進餐，是那么乖巧可愛。它脖子上那個刻著它名字的項圈還時常發(fā)出叮鈴鈴的樂曲。
時間一天一天過去，小貓咪也漸漸長成為大貓咪。同小時候一樣的毛摸起來也更加柔順，更吸引我的`是它那美妙的聲音，“喵喵——喵喵——”一聽，讓我格外舒心，啥子煩惱便煙消云散了。
一次近距離的接觸，讓我更加喜愛它了。
鄰居家要出去玩幾天，便把小貓交給我媽，讓我媽照顧一下，媽媽一口答應了。一轉頭，媽媽就把這事交給我，我高興地答應了。鄰居一再叮囑，不要喂太多。我記了下來。等鄰居走了，我便迫不及待呼喚它，叫它過來，可它不理不睬�？此蔷惺臉幼樱孟裨谡f：“我們不是一家人喲！”我也只好無趣地走了。
晚上，我給它喂食，這下不一樣了，它樂呵呵地奔向我，還乖乖地讓我撫摸了，它仰起頭，看了我一眼，好像在說：“對不起，以前是我不對，現(xiàn)在沒事的，我不害怕了�！本陀掷m(xù)繼吃。
我看著小貓，突然明白，原來萬物真是均有靈性啊。
描寫的小學生作文 37
在我們成長的路上總是能遇到各種人和事，也要經(jīng)歷很多人和事。
我們也會遇到很多尷尬的時候，這個時候出現(xiàn)一個人，化解了你的尷尬，那么你一定會一輩子感激她的。而我就遇到了這么一個人。
記得那是一個雨天，媽媽讓我去超市買兩包鹽。我一手拿著媽媽給的零錢，一手拿著雨傘走向超市。走到半路，突然出來一條狗沖我汪汪狂吠，我嚇壞了，一屁股坐到泥水里，小狗似乎得意壞了，高興的跑了。嚇得我趕緊起來跑向超市。到了超市拿上兩包鹽就去結賬，沒想到怎么翻都找不到媽媽給我的零錢，超市收銀員和后面排隊的人催促的。當時我覺得尷尬極了，又不好意思放回去，正在躊躇著，一個阿姨好像看穿我一樣，拿出來三塊錢幫我結了賬。在我心里感覺就像一個救世主，一下化解了我的'苦痛。
我特別感激，我想阿姨跟我回家拿錢。但是阿姨沒有答應。阿姨說：“小朋友，沒關系，錢不多，阿姨還有其他事得走了。”阿姨走后，我突然想起來我拿的零錢可能是小狗沖我叫的時候掉到那個泥坑里了。
一直到現(xiàn)在我都還記得那個阿姨。我特別的想對那個阿姨說句謝謝，我非常的感激您，您化解了一個10歲孩子的尷尬。您同時也維護一個10歲孩子的自尊心。
描寫的小學生作文 38
周五的早晨，太陽火辣辣的，太陽好像要把大地烤焦了。但潘玉妍不怕熱，在體育課上做自由主義者時主動提出要捉蝴蝶。
第三節(jié)課到了，孫一“解散”完，我們一群人就迫不及待地在草地上抓蝴蝶。突然，一只長著黃色翅膀的美麗蝴蝶停在了一棵草地上。這時，潘玉妍的眼睛像漢堡包一樣閃閃發(fā)光，她什么也沒想就跳了起來，但誰知道她已經(jīng)撲了個空，而其他幾個人則用手在空中揮舞。如果她不知道，她以為我們在練空手道。就像一個瘋子。這時，潘玉妍不小心摔了一跤，腿已經(jīng)紅了，但她大喊：“今天一定要抓蝴蝶�！钡菐追昼娺^去了，我們中的一些人還是什么也沒有發(fā)現(xiàn)，這是沒有幫助的。一會兒你沒叫蝴蝶來，一會兒我又叫蝴蝶來�？傊液团擞皴�有朱奕跑了一地。過了很久，老潘終于在一座火山里爆發(fā)了，她拖下外套去抓就在她面前的紫外線蝴蝶。沒有捕捉到蝴蝶興奮的`叫聲，只有衣服蓋在草地上的聲音和“鬼狼嚎叫”的聲音。唉，抓蝴蝶真的那么難嗎？我不禁在想。但幸運的是，可能是孫公公看到我們這么努力，我終于在隔壁班抓到了一只粉蝶。我高興地哭了，“我抓住了，我抓住了�！贝蠹衣犃耍吲d地跑過去一看，“啊，是一只垂死的蝴蝶。我忍不住笑了。
抓蝴蝶很難！
描寫的小學生作文 39
夏天到來了，白天，火辣辣的太陽高高的掛在天空。好像要把地烤焦似的。知了趴在樹上“吱吱”的叫著，好像在說：“太熱了，我真想吃一點冰棍”，晚上，可以看青蛙的音樂會。我們坐在竹樓上，仰望著天空，心想：“我要是能變成一個拳擊手多好呀！”
多彩的夏天到來了，早上，可以在石榴園里園里，聞著香氣撲鼻的石榴花、看著正在表演的牽�；ǎ犘∶鄯洹拔宋恕钡某鞘變�(yōu)美的歌�！�
豐收的夏天到來了，果園里，水靈靈、密甜可口的水蜜桃甜蜜蜜的。像裂開嘴的`小火球掛在枝頭，吃一口甜津津的。還有挺著大肚皮的茄子，像一個得勝回朝的將軍。還有圓滾滾的黑子紅瓤的大西瓜，像一個又大又胖的大皮球，真好玩兒。
快樂的夏天到來了，小朋友們在山坡上野餐，早上學變魔術，中午做各種各樣的游戲，下午學包餃子，晚上表演節(jié)目。
夏天是危險的，我們去海南，我真想到水里去，可我特別害怕，但是，我還是跳進了水里，我走著走著，不知不覺的我怎么覺得水越來越高，突然我一腳沒踩穩(wěn)我躺在海里了，最后我的爸爸把我救了上來。
描寫的小學生作文 40
一個安靜的夜晚，突然，學校足球場上傳來驚天動地的叫聲：“走——！”這正是我們的兒童隊正在和爸爸媽媽進行的足球比賽！
曹志明保住了目標。他踢得太猛，球落在了我的腳下。我正要開槍，鐘老師卻站在我旁邊。我趕緊把球傳給劉瑞迪。沒想到，劉瑞娣沒接住，卻被她媽搶過來了。這些媽媽沖到我們家門口，猛踢皮球。球進了，但曹志明沒有接住？大家一致決定，我會守住目標。重擔落在我的肩上。
劉主任還負責幫助爸爸媽媽持球。他打得比曹志明更遠。它幾乎站在我這邊。那些媽媽想進球。哼，沒門！我在這里！他們的腳很無力，我踢他們的時候蹲下來順手抓住了他們。我把球踢到幾米外，大家都去了，我就跟著去了。我來到前鋒的.位置，踢了一個球，球在劉不注意的時候滑到了他的之間。劉主任迅速撿起球，猛踢。我暴跳如雷，迅速回到了原來的位置。球救了！后來我們一起努力，連續(xù)進了兩個球。
兒童隊贏了！成年人總覺得自己比孩子優(yōu)秀，但如果拿來比較，就是不行。所以，大人不要小看孩子！
描寫的小學生作文 41
春姑娘迎著春風，披著綠紗，悄悄來帶到了我們的身邊。校園里、院子里、公園里，春天無處不在。
春天來了，校園里的海棠樹要開花啦，窗外的那一棵開得最為旺盛。海棠樹剛勁有力的枝條有的交叉著，有的盤旋著，還有的伸向天空，它的身上布滿了密密麻麻的小嫩花苞。這些花苞像一個個小精靈立在枝條上面，微微張開，透露出絲絲粉紅，底下還有短短的絨毛，如同一個個可愛的小娃娃，剛剛張開朦朧的睡眼，好奇地望著這個美麗的世界，十分惹人喜愛。耀眼的陽光穿射過高高的樓頂，灑向大地，灑向海棠樹，海棠樹的枝丫間閃閃亮亮，透著金色的光芒。春光孕育了這棵美麗的海棠樹，使它爆發(fā)出無限的生命力。
教室里，女老師微笑地帶著同學們朗讀古詩：“……,春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！彼腵聲音是那么甜美，那么深情，同學們都目不轉睛地看著老師，一起朗誦起來。教室里頓時想起了瑯瑯讀書聲。多么美好的課堂，多么美好的春天!教師不就像這春光一樣，盡心盡力地哺育這一個個學生，一個個含苞待放的“花兒”嗎?
春天，綠草如茵，充滿生機，一株株花苞將要綻放;一群群孩子將要成長;春風吻上了我們的臉龐，生活在春天里是多么幸福和快樂啊!
描寫的小學生作文 42
今年春天的時候姑爹送給我了四株黃瓜苗，開始時我把它們種在一個小花盆里，可過了很久很久，它們幾乎沒長高，而且還死了一株。后來媽媽聽別人說：要移植到大容器里，它才長得快，而且還得施肥。于是媽媽去找賣水果的人要了一個大泡沫箱，我們把黃瓜苗移植到了那個大箱子里。
過了幾天發(fā)現(xiàn)它們果然長高了許多，幾天不見就長高了一大截，葉子也長大了不少。媽媽又去買來肥料，埋在了土里。每次我喝完酸奶，媽媽都讓我用沾在杯壁上的酸奶兌點水去澆，說這樣可以使黃瓜長得更快。
六月份的'一天，媽媽告訴我，已經(jīng)結了兩個小黃瓜，我高興極了，連忙跑到陽臺上去看。小小的黃瓜只有1厘米長，渾身長滿了小疙瘩，頭上還頂著一朵小黃花。但過了幾天，那兩個小黃瓜不僅沒長大，相反逐漸萎縮變黃，頭頂上的小黃花了枯萎了。爸爸上網(wǎng)查了才知道，在陽臺上種的黃瓜還要進行人工授粉，它們才會長大。我按網(wǎng)上教的方法對新長出來的小黃瓜進行了授粉，黃瓜終于長大了。
功夫不負有心人，經(jīng)過我們一家人的辛勤培育，現(xiàn)在我們已經(jīng)吃了兩條自己種的黃瓜。自己種菜不僅可以吃到果實，從中還得到了樂趣，這樣一舉多得的事一定要多干！
描寫的小學生作文 43
沒有任何預兆，天空一下子陰暗起來，要下雨了嗎？那時是期末考試前一天下午的第三節(jié)課，教室里有些熱鬧起來。
不出意料，果然是雷陣雨，當閃電穿過云層轟然落地。同學們議論紛紛，有的人一臉擔憂：“不會吧？我沒帶傘！”還有人幫助：“沒關系，一起撐吧�！备携偪竦耐瑢W一臉激動：“如果雨把路淹了，明天是不是就不用考了？”烏云涌動著，風已經(jīng)來了，樹枝微微晃了起來。
伴著閃電，雨終于來了。開始是小雨，“滴答”的輕敲路面，像“小河淌水”般，敲擊著教學樓，那些小樹苗撐不住，有些歪斜。雨逐漸變大，一些水開始淹沒路面。
雨終于全面爆發(fā)了，像一支氣勢磅礴的.交響曲，敲打著地面。下課了，大家跑到走廊接雨，我伸手去接，打在手上真有點疼。把雨吹進走廊，濕透了。風咆哮著，河邊的柳樹像在跳搖擺舞，柳條飛舞著，打著欄桿。綠化帶里的植被被吹得東倒西歪，葉子吹落了一地。雨，毫無停歇的意思，我們盡情享受這一刻。
雨終還是停了，只剩下幾行雨絲，輕落著。喜歡這種雷陣雨，喜歡它暢快淋漓的感覺。
描寫的小學生作文 44
霜降是二十四節(jié)氣之一，也是秋天的最后一個節(jié)氣，它代表著秋天的結束，冬天的開始。
秋天，我們的校園有很多植物。我們的代課老師朱老師叫我們去摘一些葉子來寫作文。為了讓我們摘到葉子，朱老師還特地請示了校長。后來，我便在花園里摘到了三片銀杏葉，我毫不猶豫地給了我的好朋友一葉，那樣我們可以一起來觀察葉子。再說，校園操場邊的護欄里有一長排銀杏樹，他們像軍人一樣挺直了腰站著，身上長滿金黃的葉子。
我喜歡銀杏葉。他們看起來像一把把小扇子，他們的色彩有黃有綠。我聞了聞銀杏葉，有一股才發(fā)芽的'葉子的味道；我又嘗了一下銀杏葉，有一些酸，還有一些澀。我不禁想起一件有關銀杏葉的往事。
那時，我還在十字完小讀六年級。那天我過生日，很多人都買了禮物，可是最愛我最疼我的人還沒有來，他是我的哥哥。
后來，在我吹蠟燭的時候，我期待的哥哥來了�？吹剿麃砹�，我很感動�？吹礁绺缃o我的禮物，我更感動地哭了，那是用銀杏葉拼成的六個大字妹妹生日快樂。謝謝你哥哥，是你帶給我別樣的快樂！
日子過的真快啊，轉眼我喜歡的秋天就要結束了。不過有銀杏葉相伴，我一樣很開心！
描寫的小學生作文 45
風牽著時間老人的手一陣陣吹過，不覺中吹來了葉落的消息，落葉是秋淺笑的痕跡，葉輕輕，化作羽翼落下……
早上的天空還斜掛著月牙白的月亮，微微的天亮也可以看清被風拂過落下的紅葉，窗上也有白色的霜霧，不難免有著“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的意向。清爽的秋風從臉龐吹過，一絲涼意襲來，道路兩旁成排的樹木換上了紅黃色的`外套，鮮紅色的葉子顯示著下一個春天即將到來，站在樹木的中央，抬頭望著這“霜葉紅于二月花”的美景。這個季節(jié)也是農民豐收的季節(jié)，金黃色的糧食，隨著風的吹動也隨之擺動，仿佛在和農民訴說著今年的收獲。農民一個個熟悉的動作由春到秋，演繹了：“春種一粒粟，秋收萬顆子”的敘述。也有著對新生活的向往，對舊事物的懷念。秋也有著悲涼的感傷，對事物的留戀與不舍，各種植物的凋零也更渲染了這種情感，不禁有：“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的憂傷……
秋有著多種的描述，有不一樣的景色，更有不一樣的感受。落葉雖無意，景色仍需存。
描寫的小學生作文 46
這是一朵蘭花，它是我們紹興的市花。
蘭花真是別具一格。它的小葉片細長呈現(xiàn)淡綠色，象是一個個活潑可愛的孩子，大葉呈深綠色，像是一個個老頑童，沒有什么蒼老的感覺。它的葉子悄然透出了清香，可是你仔細去聞，這花香似乎在跟你玩“捉迷藏”呢，那花香“不見了”。它的這種香，不僅使它變的十分特別，而且還給了人們一種“神密”的感覺。
紹興的蘭花大部分都是春蘭，這也就意味著這些蘭花都是春天開花的。終于盼到了春天。我看見了許多蘭花開放了。蘭花的花朵是淺綠色的。開出的蘭花有的`三五成群，有的一支獨立；有的十分害羞；有的又十分大方；有的矮�。挥械耐ねび窳�；有的還是花骨朵兒；有的已經(jīng)盛開了；花朵千姿百態(tài)，風情萬種，漂亮極了！
我到了一個有許多蘭花的地方，那里的蘭花與剛才的蘭花差不多，但是有一個大賣場。我和爸爸一起買了幾盆春蘭，有宋梅、汪字等，都十分好看，而且花香十分好聞，擺在家里十分美麗，使家里充滿幽香……
我被花香包圍著，我醉了，醉在了蘭花之中。
描寫的小學生作文 47
以前我和伙伴們每次都要在那片草玩耍，那片草地給我樂趣.
小學期間，我里玩耍的機會就更多了，放學的比家長下班的提前，放下書包到這里來放風，我夏天這里了，會比賽捉螞蚱。腳踢踢這里踢踢那里，等待，一點風吹草動就是螞蚱在跳。螞蚱身體的顏色和草色混合在一起，不好分，這了難度，我每次都贏不了。
夏天不光，旁邊的花壇中都長滿了繁茂的草，草很長，很粗有韌性，有人突發(fā)奇想胡亂辮了點就成了手工藝了，真像。有我讓她教教我，她想了半天答應了，正巧旁邊有人在離不遠處坐了，她疑心太重，坐在那想偷學，沒教成，真是可笑！其實那人坐在那里休息一下而已。
也會躺在草的上打滾，會粘上草，但乎。哪天興奮了會給螞蚱安個窩，用草把它串，這它的.家，這也等于在虐待它，家沒人趕往里住。，哪一家買了鋼琴，紙箱子便成了的玩物，鉆進去再，人鉆進去人在外面推箱子，玩，坐在里面是舒適�。∥艺嫦朊看味甲诶锩�。
是這片草地充實了生活，家鄉(xiāng)的草地。
描寫的小學生作文 48
我的好朋友家有一棵銀杏樹。以前我到她家玩，走進走出都沒要注意到它。
這棵銀杏樹長在院子的一個角落里，很不起眼。直到那一天她帶我去那里玩才知道，她家還有一棵美麗的銀杏樹。這棵樹長得不是很大，可是它已經(jīng)長在那兒好幾年了，聽朋友的`奶奶說這棵樹在我們很小的時候就已經(jīng)載在那兒了。
銀杏樹可真美！它的葉子是扇形的，在夏天的時候是綠色的，樹上全部布滿了扇形的葉子，綠綠的很有活力。到了秋天葉子開始發(fā)黃，最后它會全都變成黃 色，你搖一搖樹桿，黃色的葉子就會像蝴蝶一般飄落下來。到了深秋以后，銀杏樹的葉子大多已經(jīng)掉光了，只留下那光禿禿的樹桿。第二年開春，樹桿上就開始長出 “小扇子”了。
我們都很喜歡這棵銀杏樹，我喜歡摘下各季節(jié)中的銀杏葉，把它們夾在厚厚的書里收藏起來，時常拿出來看看那也是一件趣事。現(xiàn)在已經(jīng)是深秋季節(jié)了，銀杏樹葉已經(jīng)發(fā)黃脫落了，不過葉子掉光后，它還會長出更加漂亮的小葉。
我希望銀杏樹能夠帶給我更多快樂，因為欣賞它也是一種快樂。
描寫的小學生作文 49
今天，涼風習習，秋高氣爽，我們三個家庭相約一起去湖邊釣魚。
一路上，我們懷著愉快的心情，哼哼小曲，講講笑話。其實，我們的心早就飛到了池塘邊。
不一會兒,我們就到達了目的地。只見爸爸把釣魚竿裝上魚線，然后調好一個浮標，爸爸告訴我浮標如果猛地沉下去，就是魚上鉤了。我看見爸爸把蚯蚓裝在魚鉤上，哦，原來魚喜歡吃蚯蚓!
爸爸開始釣魚了，我的小聲一點兒，不然魚就會被我嚇跑了。一會兒魚竿上的`浮標動了幾下，下沉了。我緊張得屏住呼吸，只見爸爸猛地把魚竿拉起來，我看到一條大魚上鉤了。爸爸慢慢地拉著魚線，媽媽在旁邊拿著魚網(wǎng)順勢把鉤子上的魚撈進了網(wǎng)里，“好大一條魚啊!”我欣喜若狂地大叫。爸爸媽媽告訴我這是一條鳊魚。
不一會兒，爸爸釣了好多條魚了，然后讓我也來試試。我拿著魚竿目不轉睛地望著浮標，突然浮標慢慢動了，然后猛地一下沉下去了，爸爸說：“拉!”我使勁地一拉魚竿，哈哈，我也釣到了一條大魚。媽媽把它撈起來，一看又是一條鳊魚，媽媽嘆氣說：“唉，怎么沒有鯽魚啊?”媽媽決定自己來釣，可是過了好久，媽媽也只釣到了一條小魚。
今天釣魚我開心極了，你們也來嘗嘗釣魚的樂趣吧!
描寫的小學生作文 50
今天，當我聽說我要在課堂上玩“戳鼻子”的游戲時，所有的學生都高興得手舞足蹈。這是我第一次玩這個游戲，我興奮得跳了起來。
老師把熊貓的頭貼在黑板上，只看到熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的`嘴巴，卻沒有鼻子，真有趣。比賽開始的時候，同學們爆舌：“我先來！我先來！”.王潤明很幸運，第一個上了前線。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給王潤明，卻看到他左右瞄準熊貓的頭，手臂發(fā)酸。然后老師捂住了王潤明的眼睛。他轉了三圈，自信滿滿地走到黑板前，在畫面上摸來摸去，拿不定主意。最后他下定決心貼了，大家都笑了。原來棍子是歪的，鼻子跑過眼睛。
輪到我了。我很緊張。恐怕我不能正確地發(fā)布它。老師還蒙住了我的眼睛。我走到黑板前，反復感受。我拿不定主意。我不知道該堅持哪一個。但是我想到了一個辦法。我用雙手摸了摸頭的邊緣，雙手向中心靠攏。我想，差一點，應該貼在這里。我一貼出來，學生們就高興地大喊：“真準！”響起了一陣掌聲。我迫不及待地想跳進天空。我揮著拳頭喊道：“我成功了！我成功了！”
描寫的小學生作文 51
我在一次偶然的機會下看見人家陽臺上百花飄香，艷麗動人，激起我養(yǎng)花的興致。我從花市上買回一些花認真地養(yǎng)起來。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已是大雪紛飛冰天雪地的冬天了。我養(yǎng)的花都凋零了，只有梅花還挺著腰堅持下來，這正如毛主席《詠梅》這首詩中所書的已是“懸崖百丈冰，憂有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報�！眹篮信诺拿坊ǎ菆蟠旱淖钤绲氖拐�。
在這迎雪傲霜的梅花世界里，一股股沁人心脾的香氣令我們陶醉了真是“梅花香自苦寒來。”��！它是經(jīng)過與寒風雪做斗爭才綻開的花朵，花的顏色真是五彩繽紛，粉紅色的梅花似一片云霞；紅色的梅花似一團紅紅的火焰，給人一種生命力，一種爆發(fā)力。梅花不僅美麗，還很謙虛樂觀。她知道春天來臨時她將凋謝，可是卻還是無私的把自己的`芳香獻給人們。“真是待到山花爛漫時，她在叢中笑�！�
我愛絢麗多姿的梅花，愛它的沁人心脾的香氣，更愛梅花一任百花嫉妒，“我”卻無意與它們爭春斗艷的謙虛樂觀品格，愛梅花迎雪傲霜堅冰不能損其骨的氣質。
描寫的小學生作文 52
我家種了很多吊蘭，可漂亮了。吊蘭又稱盆草、桂蘭，葉子又長又細，嫩嫩的根垂在半空中。媽媽說吊蘭可以開出白色的小花，我仔細觀察了一下，原來真的有那種白色玲瓏的小花，煞是好看。
夏天的時候，吊蘭開出的小白花越發(fā)多了，像一個個個害羞的小姑娘躲在葉中，花中間黃色的花蕊伸出脖子，探出腦袋，想一直看著這美麗的世界。那枝條越長越長，沿著盆垂下，就像姑娘的`頭發(fā)一樣，我驚奇地看著，仿佛看見一幅美麗的油畫。
有一天，一群小伙伴來我家玩捉迷藏，我妹妹來找我們，正當我不知道躲在哪里的時候突然看到了吊蘭，于是我趕緊躲到了它的后面。吊蘭的枝葉給我做了最好的保護，當妹妹來到吊蘭前面的時候，我的心砰砰直跳，沒想到她居然轉身走了。我暗自竊喜，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，哈哈。
還有一次，我們全家出去旅游了很長一段時間，回家的時候發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子已經(jīng)發(fā)黃枯萎了，我以為它會就這樣死掉，沒想到給它澆完水后它居然復活了，一天一天慢慢恢復到了以前的生機，重新舒展開了它那稚嫩的綠葉，我不得不被吊蘭頑強的生命力所折服。
我相信在我的精心照顧下，吊蘭一定會長的越來越好的，我要學習吊蘭頑強拼搏的精神，面對困難絕不輕言放棄。
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