彩虹橋作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的彩虹橋作文，歡迎閱讀與收藏。

彩虹橋作文1

　　雨仍在淅淅瀝瀝地下著，這雨已經(jīng)下了整整一天了�，F(xiàn)在，天仍是那樣的黑;云仍是那樣的密;雨仍是那樣的大。一晚上，雷雨交加，那如子彈的雨滴，重重的打在玻璃上。

　　雨下了整整一夜

　　第二天，雨停了。天上劃過五顏六色的彩虹，小鳥仍起的很早，在窗前賣弄著它的嘹亮的歌喉。小草也補(bǔ)足了能量，伸了一個(gè)懶腰，迎接著新一天的到來。被雨水沖刷過的大樹顯得格外精神，它的每一片葉子好象都充滿著生機(jī)。而人們?nèi)耘f邁著輕快的步伐迎接緊張的學(xué)習(xí)和工作。

　　大家知道嗎？被我們稱為“飛行之王”的雕鷹，在壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。

　　剛生下來的`小鷹沒過幾天安寧的日子就得接受母親的魔鬼訓(xùn)練。第一步在母親的幫助下，小鷹就會(huì)底空飛行了。第二步母鷹會(huì)把小鷹帶到高的地方去，然后就把他們?nèi)酉氯�。有些膽怯的小鷹就被活活的摔死了�?/p>

　　少數(shù)活下來的小鷹還要接受母親的第三步訓(xùn)練。母鷹會(huì)殘忍的折斷小鷹的大部分骨骼，然后再次把他們從高空扔下去。有些幼鷹在這時(shí)就會(huì)變成飛翔的祭品。但母親不會(huì)停止這項(xiàng)訓(xùn)練，因?yàn)檫@是幼鷹們將來能否成為“飛行之王”的關(guān)鍵，這就是雕鷹，只有經(jīng)歷生死的考驗(yàn)才能擁有強(qiáng)健的翅膀，才能飛翔在遼闊的藍(lán)天;人類更是這樣的，經(jīng)歷挫折而仍然意志堅(jiān)定滿懷激情和希望，誰也不能阻止我們走出一條廣闊的人生大道。

　　正如一代商業(yè)霸主李嘉誠。他在少年時(shí)期，家族沒有顯赫的地位，而且家中沒有足夠的資金，連讀完小學(xué)的條件都沒有�？梢哉f是三無：無地位，無金錢，無知識(shí)。

　　但他卻通過自己不斷的努力，不斷的拼搏，他如今縱橫股市，投資全球，成為名副其實(shí)的企業(yè)霸主。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，就不會(huì)有絢麗的彩虹高掛云天。

彩虹橋作文2

　　很喜歡彩虹，因?yàn)樗鼘?duì)每一個(gè)人都是慈愛的。紅橙黃綠青藍(lán)紫，構(gòu)筑了一座美麗的彩虹橋，雖然它不能如天空般廣闊，時(shí)時(shí)圍繞在我身邊，但它每次出現(xiàn)，我都會(huì)感覺到它和藹的笑容和它所帶來的關(guān)懷。彩虹橋出現(xiàn)的背后總會(huì)有一場暴風(fēng)雨，劇烈刺骨而又寒冷，但當(dāng)我看見天邊的.彩虹橋，它就像一個(gè)剛發(fā)泄完的孩子，天真而無邪地笑著。

　　這讓我想到，每一次成功，每一個(gè)輝煌的背后都有著多少坎坷、荊棘、無奈與汗水。荷花花蕾在淤泥中慢慢孕育著力量，由此得到了出淤泥而不染的美麗荷花。越王勾踐的臥薪嘗膽，最后打敗了吳國，成為霸主。

　　曾經(jīng)有一個(gè)小孩，她六歲就學(xué)起了繪畫，爸爸為她請(qǐng)了個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)老師，老師要求她每天畫一張畫，小姑娘很乖，天天都畫，進(jìn)步很大，父母老師都十分欣慰。小姑娘一天天地長大，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，她不知畫了幾百幾千張畫，除了在老師那兒學(xué)，還參加了學(xué)校的繪畫興趣小組。有一次，女兒在洗手，媽媽突然發(fā)現(xiàn)，只有十幾歲的女兒的手上長滿了老繭，右手中指擱筆處深深地凹了進(jìn)去。有誰能想到在剛剛生繭，剛剛脫皮時(shí)，手會(huì)有多疼，吃飯、洗手會(huì)是多么困難。媽媽心疼地握住女兒的手，眼淚早已浸潤了眼眶。女兒卻說：，’已經(jīng)死皮了，不疼了!”就在那一年，小姑娘的畫獲得了全國銀獎(jiǎng)。

　　那個(gè)女孩就是我，后來我一邊學(xué)繪畫，一邊又開始學(xué)習(xí)書法，也正因?yàn)槲矣辛诵闹械囊蛔�美麗的彩虹橋，因而也獲了一些獎(jiǎng)。

　　古人說：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽乙恢眻�(jiān)信，只要我付出了汗水與努力，那么成功與喜悅也會(huì)來到我的身邊。

　　“轟隆隆”!窗外又下起了大雨，我在期待著，雨后初晴出現(xiàn)的那座彩虹橋。

彩虹橋作文3

　　從小到大，無論何時(shí)，我的心中總有一些少女心的小期待。生日之前，期待著朋友送的小禮物，期待著父母給的驚喜；上初中之前，期待著溫柔可親的老師和積極向上的同學(xué)……

　　前幾天，一連下著的暴雨，打擾了我心中的好心情，可今天，雨過天晴，湛藍(lán)的天空上，一座絢絢麗奪目的彩虹橋，又勾起了我的少女心，我期待那心中的一座彩虹橋。

　　自從我上了初中后，我和媽媽的`矛盾逐漸增多�？赡苁俏业呐涯嫫诘搅�，也可能是媽媽的行為惹惱了我。

　　她總是不問我的意見，為我安排了一些學(xué)習(xí)任務(wù)。我我承認(rèn)那是為我好，但我認(rèn)為我自己能夠?qū)W好或?qū)嵲谑菦]有精力時(shí)，她那不理解的眼神使我又不得不和她吵起來。周末，當(dāng)同學(xué)們商量去哪玩時(shí)，我只能在旁邊出出意見，卻無法和他們一同前行。我好累，好累……

　　我想要自由。我還是一只小鳥，正好是剛會(huì)飛的時(shí)候，如如果鎖在籠子里，將會(huì)失去本能……

　　我總是期待，期待著小小的家中能有一座自由和睦的彩虹橋。

　　在我所屬的班級(jí)里，人人都是那樣的優(yōu)秀。而我這顆卑微的小草想要在這人才濟(jì)濟(jì)的地方與各路高手華山論劍，總歸有些癡想。但這絕不是最后的我！我是一棵小草。我靜靜地看著，學(xué)著，從前我是期待，現(xiàn)在我是堅(jiān)信，在我和卓越之間一定會(huì)架起一座座彩虹橋。

　　我愛幻想，總是期待一些有趣的事，現(xiàn)在，我依然愛幻想，卻期待那些有挑戰(zhàn)性的，激發(fā)斗志的事。期待很好；但期待后的努力才是最好！我期待那心中的彩虹橋；也期待彩虹橋那端的曼妙人生！

彩虹橋作文4

　　每個(gè)人的世界大不相同，每個(gè)人的心思、想法，也不盡相同。大人是住在詼諧城堡里的大臣，而小孩是居坐在寶座上的王。大人總以自己的看法為標(biāo)準(zhǔn)，就像大臣那喋喋不休的口氣，逼得國王手足無措，喘不過氣來。

　　大人的心是被無止盡的欲望所困住，大人的思想是充滿著悲憤，渴望物質(zhì)上的變化，卻叫孩子要腳踏實(shí)地，別好高騖遠(yuǎn)。大人總沉醉于善意的謊言中，總為了取悅老板的歡心，不時(shí)拍拍馬屁，油腔滑調(diào)，卻似乎忘了叮囑過孩子的話，卻在自己的身上一再重演。當(dāng)大人臉上沒有笑顏綻放，不再為了眼前的事物著迷，沒有身穿華服，帶著千金打造的高帽子，那該有多好呢！

　　小孩的心是天使，小孩的想法是面白紙，總喜歡編織一些殘酷的美夢(mèng)，卻不知道背后的.心酸，和所有美好的盼望，只不過是自己天真的意念。夢(mèng)想中的王國，不可思議的奇幻旅程，處處都是夢(mèng)想，卻不知道這些場景只屬于童話故事。小孩的世界就像一盤巧克力，甜得使你直流口水，苦澀得使那美夢(mèng)破裂。

　　大人和小孩就像風(fēng)和云，一定要有風(fēng)得推動(dòng)，云才會(huì)順利的前進(jìn)，不時(shí)的暴風(fēng)圈，讓小孩看清大人也有無助的時(shí)候，并不是完美的超人，偶爾的絢麗彩虹，讓大人明白小孩的天真爛漫，不只是虛空的假設(shè)，是最純真的感動(dòng)，悸動(dòng)著刻刻憧憬。大人眼中的小孩期待冒險(xiǎn)、盼望新知識(shí)，擁有不一樣的嘗試；小孩眼中的大人是高高在上的法官，總教訓(xùn)自己不知天高地厚，總阻礙小孩的夢(mèng)想，在小孩追逐夢(mèng)時(shí)，嘲笑孩子得愚昧，眼神卻流露出不安，透露出自己擔(dān)心孩子受到傷害，受到重重的打擊。孩子是大人心中的一塊寶，對(duì)于未來的憧憬，雖然老是裝模作樣，心中卻有著深切的期待和鼓勵(lì)。

　　大人和小孩一同點(diǎn)綴生命的火光，一同讓含苞待放的蓓蕾綻放出最美的感動(dòng)，閃爍人生的美麗，蔚藍(lán)的天空中有著奇幻的彩紅虹。

彩虹橋作文5

　　抬頭，無月，連顆星星都沒有！

　　我靜坐在如此安靜的夜里，望者深邃的天空，空洞的黑色映入我的眼眸！是真是幻？我在黑色的天空中看見一個(gè)女子，她冷冷的望者我。她的眼神中，仿佛有一種無法說清的痛。痛？為什么？欲詢，此時(shí)，一滴晶瑩的淚珠掉下來，恰好，準(zhǔn)確無誤的落在我的臉上，一滴，兩滴。

　　淚？是她在哭泣嗎？她也像我有傷心事嗎？！不知。

　　我不忍看下去，低頭，無語，心痛。

　　突然覺得口干，起身，拿杯倒水。水嘩嘩嘩的倒進(jìn)杯里，一時(shí)間，既有種錯(cuò)覺，仿佛杯里的不是水而是淚！我被這種錯(cuò)覺嚇了一跳，甩甩頭，想讓頭腦更清醒些。罷，端杯，喝水。當(dāng)杯到嘴邊的時(shí)候，忽看見那位“天空女子”正在水中落淚。杯落地，恐慌，倒退一步。

　　跑回房間，急促的望天，一切如常。寂靜，空洞。難道是我的幻覺？疑。

　　跑進(jìn)客廳，見破碎的'杯子在地上躺者，旁邊是一地的水。而那女子好象蒸發(fā)了一般，不見蹤跡。

　　再次回到房間里坐在書桌前，拿出鏡子，照了照，此時(shí)，才發(fā)覺，我早已淚流滿面。索性，趴在桌上。痛哭，無聲

　　抬起頭來望向天空時(shí)，天已經(jīng)亮了，原來在不知不覺中睡著了。回想起昨

　　晚，心還在痛。

　　拿來毛巾，打濕水，輕輕抹掉臉上已干的淚痕。

　　推開門，一道陽光打在我身上，刺眼，但很暖。抬頭，調(diào)皮的太陽妹妹出來了，向我露出燦爛的笑臉。光芒包圍著我，張開雙臂，伸了一個(gè)懶腰，仰起臉，回敬了一個(gè)笑臉！

　　是的，我還有權(quán)擁有光芒，不能被暴風(fēng)雨所屈服！

　　面帶微笑，昂首挺胸的邁出堅(jiān)定的步伐，去尋找屬于我的那道彩虹。

彩虹橋作文6

　　一天晚上，我和家人們一起到湖邊散步，走著走著不知不覺地就來到了白鷺洲，晚上的白鷺洲景色可真迷人，五顏六色的燈光照得到處閃閃發(fā)亮，我欣喜若狂地四處張望著，想把所有美麗的景色納入眼里。

　　忽然，一座彎彎的彩虹映入我的眼簾，我激動(dòng)地說：大家快看，那邊有彩虹，媽媽邊往我手指的方向看，邊說：又不是雨后，哪來的彩虹呀？果真，彩虹一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成綠色的，一會(huì)兒又變成紫色的，再一會(huì)兒又變成黃色的，最后它們干脆全部跑出來了，象部隊(duì)的士兵在操練一樣，整齊地排好隊(duì)，形成扇形的隊(duì)列，一個(gè)緊跟著一個(gè)，一步一步向前走。走到邊上，全體又向后轉(zhuǎn)，然后繼續(xù)走著。它們就這樣有規(guī)律地變換的花樣。

　　我的腳步已不知不覺地向彩虹的方向走去，越來越近，越來越清晰了，一切的疑問也慢慢明白了，原來它不是彩虹，而是一座橋。一座美麗又鮮亮的橋，我還是第一次見到這么美麗的橋。我迫不及待地爬上橋中央看個(gè)究竟，橋的兩邊都布上兩排的燈管，燈管會(huì)有規(guī)律地變換著各種色彩，橋身是用鋼管做的，地面還鋪上橡膠的`材料，人走在上面，軟軟的很舒服，用力踩的話鋼管還會(huì)發(fā)出回音，真好聽。我在橋上簡直著迷了，看看這，踩踩那，完全沉浸在享受和欣喜中。直到家人叫喚我，我才記得我是出來散步的，現(xiàn)在還要走很長的路才能到家，我這才依依不舍地離開這座美麗的彩虹橋。

　　雖然晚上走的路很長，可我一點(diǎn)也不覺得累，因?yàn)槲乙幌氲讲屎鐦�，心里就美滋滋的，忘掉了所有的勞累。是彩虹橋給了我歡喜和力量，我愛彩虹橋。

彩虹橋作文7

　　今天我和媽媽來到婺江邊散步，走著走著我們不知不覺地來到了彩虹橋邊。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了彩虹橋一會(huì)兒紅、一會(huì)兒黃、一會(huì)兒綠、一會(huì)兒紅黃交錯(cuò)、一會(huì)兒紅綠交錯(cuò)，像好幾條變色龍?jiān)谏厦娈?dāng)魔術(shù)師，表演魔術(shù)呢！

　　我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來人往、成群結(jié)隊(duì)。這時(shí)媽媽叫我看一下橋?qū)Π兜逆膭≡�，只見�?duì)岸的婺劇院像一個(gè)變幻莫測(cè)的大貝殼，好像顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。

　　我以為這是在做夢(mèng)，我悄悄掐了一下自己，原來這是真的。這真讓人感慨，現(xiàn)在的'科技太發(fā)達(dá)了。

　　這時(shí)人群中有人叫道：“船來了”。只見江面上有一條金燦燦的小船緩緩向我們駛來。通過彩虹橋時(shí)，我清楚地看見里面有人，原來他們?cè)谝褂捂慕��?/p>

　　等船走遠(yuǎn)了后，突然水面射出了五顏六色的水柱，然后又落了下來。接著又重新噴了上來，可是這回是兩邊先落下，而后在由外而內(nèi)的落下，這樣形成了一個(gè)大三角形的圖案。過了一會(huì)，水又升了上來，先是右邊落下，然后左邊落下的同時(shí)右邊升了上來，最后右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反復(fù)循環(huán)。第一回在噴水柱的時(shí)候顏色是黃的，第二回是藍(lán)的，第三回是紅的，第四回是綠的……這些顏色讓水變成了魔術(shù)師，它一會(huì)兒把自己變綠，一會(huì)兒變藍(lán)……真讓我們感到神奇。

　　我再往江邊的遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)那里燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，水中的倒影更是清晰可見，頓時(shí)整個(gè)江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠(yuǎn)，仿佛是通往天上的道路。

　　聽媽媽說，這座橋獲得了世界建筑史上最重要的大獎(jiǎng)——最佳景觀獎(jiǎng)。彩虹橋真是我們金華的榮耀�。�

彩虹橋作文8

　　憶起前些天從外地旅游回來時(shí)，已是深夜，墨色的蒼穹中寥寥無幾的銀白星斑圍繞著那輪曼妙的月兒將大地?zé)o聲地籠罩，現(xiàn)出一絲獨(dú)特的美感與自然的神秘。寬廣的街道上已是難再尋到車輛與行人。

　　伴著這靜謐祥和的一切，我坐在車上，向家的方向靠近。走了太久吧，已經(jīng)倦了�；杌璩脸林�，耳畔傳來一陣悠揚(yáng)的簫音，打破了夜的寧靜。那凄涼婉的簫聲如雨點(diǎn)般，敲擊在我的心上，又平靜地蕩漾開去。那聲音，是那么遠(yuǎn)，又是那么近，我，醉了。

　　車停了下來，我向車窗外望去。路的那頭，一家大型商場已關(guān)門了，唯有門前的霓虹燈還在默默地旋著，旋著……

　　燈光照耀下，一位二十歲左右的年輕人側(cè)坐在商場大門邊的金色柱子旁，閉著眼，投入地吹著簫，纖長的五指在那支淺黃色的簫上優(yōu)雅地緩緩移動(dòng)。

　　那一瞬，伴著旋的霓虹燈光，地面上一片斑斕，綺麗的色彩不停地變幻著，那年輕人的輪廓在燈光中泛出一抹繽紛的光亮，形成一道清晰的線條�？諝庵兴坪跻搽硽柚�一種音樂的氣息，有聲卻又那么靜，輕輕地訴說，悄悄地跳躍，緩緩地流淌……。

　　霓虹燈光在簫音中變得沉靜，簫音在霓虹燈光里變得完美。

　　簫聲與燈光交織于空中，縈繞在耳邊，凝結(jié)在年輕人的`眸里。那是一毫無瑕疵的融合。

　　在簫音里，霓虹燈光是那般的真實(shí)，仿佛，觸手可及。

　　我傾聽著簫音，也傾聽著霓虹燈光的聲音。燈光的聲音，并不是虛無渺茫，并不是雜亂無章，并不是毫無意義。那是藝術(shù)的美感，是真實(shí)的體現(xiàn)，是另類的表達(dá)，那——是生活的專屬韻味！

　　霓虹燈光，就如生活。埋葬的現(xiàn)實(shí)，未必美好;顯露的真摯，不論是好、是壞，都更能打動(dòng)人心。

　　簫聲，停了;思緒，斷了。而那燈光，仍在流，它會(huì)一直延續(xù)……

彩虹橋作文9

　　我的家鄉(xiāng)在山東省泗水縣，這里的景點(diǎn)很多，有萬畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、圣源湖公園、盛鼎廣場等。在這些美麗的景點(diǎn)中，我最喜歡的是圣源湖公園的彩虹橋。

　　彩虹橋橫跨在圣源湖上，主體以紅色為主，橋身有七色彩燈。夜晚，五顏六色的彩燈不斷地變換色彩，讓湖水也倒映出奇光異彩，粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕蕩漾，勾勒出一幅美輪美奐的圖畫。如此的亦真亦幻，不由得讓人以為是絢麗的彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。

　　每到夏天的傍晚，我都會(huì)和爸爸媽媽來到彩虹橋上消暑納涼。站在橋上向遠(yuǎn)處眺望，圣源湖公園的景色盡收眼底：寬闊的柏油路依著翠綠的小山包向西南方向蜿蜒而去；高大的拱形橋矗立在湖中央，連接起一座充滿荒野氣息的小島；綠的樹、各色鮮艷的.花穿插在湖岸，炫耀著勃勃的生機(jī)；滄浪亭旁，荷塘里的荷花正在開放，暗香浮動(dòng)、沁人心脾，讓人備感舒暢……

　　彩虹橋并不長，卻吸引了很多人來游玩。老人隨著舒緩的音樂打太極，青年三兩成群地在林蔭道上穿梭，孩子們更是如自在的小鳥般快樂地追逐嬉鬧。

　　這時(shí)，廣場上響起了激昂的音樂：“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時(shí)新……”中央噴泉像得到召喚一樣，隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著音樂的節(jié)點(diǎn)舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線。剎那間，熱鬧的人群安靜下來，大家紛紛聚集在噴泉周圍觀看，調(diào)皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽的余暉鋪瀉下來，給湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒！

　　我站在橋上，聆聽著這撼人的音樂、欣賞著這美妙的場景，久久不肯離去。

彩虹橋作文10

　　傳說，在蠟筆國的北方，有一座彩虹橋�？墒牵瑐髡f就是傳說，誰也不相信。

　　有一天，花朵國的國王聽到這個(gè)傳說后，他深信不疑，便下發(fā)勇敢令：誰能在蠟筆國的北方找到彩虹橋，就獎(jiǎng)黃金千兩，千畝地作為獎(jiǎng)勵(lì)。人們看到這個(gè)消息，都收拾行李除法，可十天以后，大家都徒勞無獲。有一個(gè)叫吉米的小男孩準(zhǔn)備去試試。他與父母告別后，便踏上了尋找彩虹橋的路。

　　找彩虹橋可不是一件容易的事。在去的路上，吉米曾遇到過泥濘的路，瀑布般的雨和兇猛的野獸……但他從未畏懼，仍勇敢地向前邁去。功夫不負(fù)有心人，在四天之后，吉米終于到達(dá)蠟筆國。他二話不說，立刻奔向蠟筆國的.北方，可是什么也沒有收獲。吉米一想到，自己受到了那么多困難，但最后什么也沒有得到，不禁哭了起來。一個(gè)老奶奶向吉米走了過來，說：“年輕人，我知道你為什么哭。你要勇敢起來，一定要堅(jiān)持，不要輕易向困難低頭，要時(shí)刻記住希望就在前方！”說完，便化成一束金光消失在吉米的眼前。吉米記住了老奶奶的話，堅(jiān)定地向前走著。突然他的眼前亮起了耀眼的光芒，“��！原來是彩虹橋！”吉米興奮地說。看著這美麗的彩虹橋，吉米心中是多么美好。一個(gè)小仙子飛到他的身邊，拉著他的衣襟，帶他來到了一個(gè)人的身邊�！澳贻p人，你還記得我嗎？”吉米抬頭一看，原來是那位給自己力量的老奶奶�！罢J(rèn)得，認(rèn)得！”“年輕人，你會(huì)因?yàn)槟愕膱?jiān)持得到好報(bào)的�！闭f完，便把手一揮，吉米轉(zhuǎn)眼間就回到了家鄉(xiāng)。吉米立刻稟告國王，國王聽完吉米的講述后，十分高興，立刻就給了吉米獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)他以后繼續(xù)為國家效力！

　　從此，吉米與他的家人過上了富裕幸福的生活。

彩虹橋作文11

　　寬容是座彩虹橋

　　張夢(mèng)晗

　　寬容能使人心懷坦蕩，讓人用一種平和的心態(tài)面對(duì)身邊的每一件事情；寬容能使友誼綻放絢爛的光芒,拉近人與人之間的距離。最近媽媽讓我懂得了這個(gè)道理。

　　那是一個(gè)課間，后桌的曉麗將借我的筆還給我，我低頭一看，頓時(shí)火冒三丈，爸爸新給我買的英雄鋼筆筆尖已經(jīng)歪了。喂，你這人怎么回事啊？這是我爸新給我買的，你怎么這么不小心�。∥也活櫺蜗蟮叵蛩�吼道。曉麗漲紅了臉，一句話也說不出來。哼！我氣呼呼地把筆扔進(jìn)了書包，扭過頭去不理她了。

　　放學(xué)回到家，我滿肚子委屈向正在做晚飯的媽媽訴苦。沒想到媽媽卻把我數(shù)落了一頓：挺大個(gè)人了，這么點(diǎn)兒事都裝不下。你們同學(xué)間整天在一起誰沒個(gè)做錯(cuò)的時(shí)候，就不能心胸寬點(diǎn)兒。為支筆就傷了同學(xué)感情值得嗎？交一個(gè)朋友不容易，傷一個(gè)朋友可簡單多了！和同學(xué)相處首先要學(xué)會(huì)寬容。我越聽越生氣，一推飯碗，回自己的屋子了，躺在床上反復(fù)會(huì)想媽媽的話，我好像明白了很多很多

　　第二天，我主動(dòng)向曉麗道歉，我向她晃了晃爸爸晚上連夜修好的'鋼筆：看，好好的。爸爸的靈丹妙手給我修好了，和新的一樣好用！不說了，走，咱們玩兒跳繩去！好啊！曉麗胖胖的臉上露出了開心的笑容。我們倆手拉手跑出了教室。天上的白云輕悠悠地飄著，太陽也笑瞇瞇地看著我們，在我們的心中也架起了一座彩虹橋，一座寬容的彩虹橋！

　　我要謝謝我的媽媽教會(huì)了我這個(gè)簡單而又深刻的道理—寬容，它讓我的心靈更加清澈，讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧！

　　北京西城區(qū)北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)張夢(mèng)晗

　　指導(dǎo)教師張輝

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彩虹橋作文12

　　這幾天，天空總是陰雨綿綿，烏云密布，弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理課又要做實(shí)驗(yàn)，唉，煩!

　　記得物理老師總是說我：“瞧你這拙手，這么簡單的實(shí)驗(yàn)都不會(huì)做，以后怎么得了哦!”這句話的每一個(gè)字都深深地印在我的心里，使我畏懼實(shí)驗(yàn)課，甚至想裝病請(qǐng)假。

　　可不知不覺中，我已沿著小徑來到了實(shí)驗(yàn)室，想跑也跑不掉了。望著桌上的這些實(shí)驗(yàn)器材，他們仿佛都在嘲笑我的無能。

　　“同學(xué)們請(qǐng)安靜一下，今天的電路實(shí)驗(yàn)誰做完誰就可以先回去了。”啊，這還得了，到最后不就剩下我了嗎，多丟人現(xiàn)眼啊!一股憂慮涌上我心頭，但既然已經(jīng)發(fā)展到了這一步，也只好去試試了!

　　跟我同組的是小萍，我倆都屬于手拙之人，這可犯了愁，串聯(lián)的還好說點(diǎn)，一會(huì)兒就做完了。并聯(lián)電路可是難啊!五分鐘過去了，十分鐘也過去了，其他小組的.人都已經(jīng)做完走了，實(shí)驗(yàn)室里的人越來越少，可我們還在望著實(shí)驗(yàn)器材發(fā)呆。

　　我突然斬釘截鐵地說：“試試吧，不試怎么會(huì)成功呢!”于是由我指揮的實(shí)驗(yàn)開始了，我說得口干舌燥，可小萍卻怎么也連不對(duì)，我決定自己親自動(dòng)手�！罢覍�(dǎo)線，找導(dǎo)線，咱們的導(dǎo)線不夠用了!”我著急地說著，小萍也在旁邊不停地忙碌著，我們頭上不停地冒著汗。

　　忙活了半天，終于做好了，我們長吁了一口氣。要閉合開關(guān)了，我心中不免有些緊張，手心也開始冒汗，當(dāng)我與小萍同時(shí)將開關(guān)閉和后，燈泡亮了，我倆歡呼雀躍。我們是第五組完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的，老師豎起了大拇指，我們笑了，老師也笑了。

　　走出實(shí)驗(yàn)室，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，這是在慶祝我的成功嗎?

　　人生的路上，像這樣的困難還有很多，我們不能因?yàn)橐淮问�敗就退縮，要勇于嘗試，每一次嘗試都會(huì)讓我們離成功更近一步。

彩虹橋作文13

　　在艷陽高照的酷熱的日子里，我突發(fā)奇想：想在家中看彩虹!媽媽說我是異想天開，因?yàn)椴屎缫话阍谟旰髣傓D(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)�！安�，其實(shí)不難，我可以自己做一個(gè)‘彩虹’呀!這個(gè)實(shí)驗(yàn)就叫作夢(mèng)幻‘彩虹橋’。”

　　說干就干，我開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：餐巾紙、水彩筆、兩杯水。備齊材料后，我便摩拳擦掌，開始做實(shí)驗(yàn)啦!首先，把餐巾紙整整齊齊地對(duì)折，使其成紙條狀。接著，在紙條的兩端依次涂上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。然后，我便迫不及待地將涂好顏色的紙條扔進(jìn)水杯里，等著觀察神奇的“彩虹橋”。等了一會(huì)，顏色開始隨著紙巾移動(dòng)，但是并沒有出現(xiàn)彩虹的效果，顏色混亂了!

　　唉?是什么原因呢?我查閱資料，發(fā)現(xiàn)涂色這一步出了問題。涂顏色時(shí)一定要仔細(xì)，要讓顏色平均，不然會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。因?yàn)槟撤N顏色墨水的.太多的話，就會(huì)跑進(jìn)其它顏色里。然后，要將兩杯水并排擺放，既不能相互碰到，也不能相離太遠(yuǎn)。水杯放到合適的位置后，再拿起涂好顏色的紙條，將紙條兩端分別進(jìn)到兩杯水里，等待并觀察。

　　我屏息凝神，聚精會(huì)神地觀察著，看到：水杯中的紙條上出現(xiàn)了一條條鮮亮的絲線，像水母一般在水中飄蕩，非常神秘。兩邊的絲線像愛運(yùn)動(dòng)的寶寶們一樣，歡快地、緩緩地走向中間，最終在紙條中間連成一片。

　　終于成功啦!我歡呼雀躍地喊媽媽來欣賞，別提多自豪了!媽媽告訴我，實(shí)驗(yàn)都有神奇的科學(xué)原理，夢(mèng)幻“彩虹橋”的原理是：水會(huì)隨著細(xì)小的管道往上爬，這被稱為“毛細(xì)現(xiàn)象”。當(dāng)水帶著顏色往上爬時(shí)，便形成了彩虹。

　　是的，我想到《會(huì)飛的狗》中提到過“科學(xué)是神奇又美麗的”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)便證實(shí)了這一點(diǎn)，也讓我對(duì)科學(xué)有了更多的興趣。

彩虹橋作文14

　　不知不覺，令人討厭的雨已經(jīng)下了好幾天，瑩瑩望著陰霾的天空，頓時(shí)感到無比的愁悵，她又陷入了沉思之中。瑩瑩是一名初三重點(diǎn)班的學(xué)生，她性格古怪，表面上看起來堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很軟弱。

　　窗外的的雨依然毫不留情的滴嗒著，瑩瑩的淚滴在為它伴奏。她雙手托著下巴，微風(fēng)飄動(dòng)的劉海下，那明亮的眸子里滿是晶瑩的淚水。隨著時(shí)間的推移，中考一天天地向瑩瑩逼近，她好擔(dān)心自己不能考到令父母滿意的分?jǐn)?shù)，不能邁進(jìn)自己如愿的學(xué)校。在重點(diǎn)班里她成績并不好，她曾多次考慮過一個(gè)很白癡的問題：如果我在普通班一定比現(xiàn)在出色得多。隨著一天天的長大，她變得懂事了。她不再想這樣愚蠢的問題，而是在盡自己最大的努力充電，以便考上理想的高中。

　　開學(xué)不久，班主任把她調(diào)到一個(gè)成績特好的女生――欣悅旁邊，還多次囑咐她：“瑩瑩，在這節(jié)骨眼上，千萬要不懂就問喲！”瑩瑩好感動(dòng)，她成績不好，居然還能得到老師的這般關(guān)心。

　　欣悅的優(yōu)點(diǎn)很多，在她的影響下，瑩瑩變得懂事多了，那天，瑩瑩真的覺得同齡的欣悅是那么神圣，一種強(qiáng)烈的敬佩之情油然而生。想著想著，瑩瑩猛地抬起頭，擦了擦眼淚，一個(gè)深呼吸后擬出了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為提升自己的學(xué)習(xí)成績?cè)谛睦锉P算起來。這時(shí)天空搭起了一座美麗的彩虹橋，瑩瑩抬起頭目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前這稍縱即逝的`彩虹橋，微微笑了笑，仿佛看到了無限希望，前方的路已充滿了亮光。這一刻，她發(fā)誓自己一定要成為一座絢麗多彩的彩虹橋，永不消失�！艾摤�，在發(fā)什么呆啊？”欣悅睜大眼睛迷惑地望著她，瑩瑩轉(zhuǎn)過身對(duì)欣悅眨眨眼，高興地吶喊道：“彩虹橋，我的黎明，我的希望�！闭f著，拉著一頭霧水的欣悅消失在一片絢麗之中。

　　天空恢復(fù)了往日的明凈，湛藍(lán)。不遠(yuǎn)處傳來了兩個(gè)女孩幼稚的嘻笑聲。

彩虹橋作文15

　　那天，太陽趕走了籠罩著整座大山的霧，似乎想把我手中那把銹跡斑斑的雨傘吹走。雨越下越大越下越猛，風(fēng)也越來越狂�？諝膺�很濕潤，腳下布滿了一個(gè)個(gè)深淺的坑洼想讓我失去唯一的依靠。 我使勁抓著那唯一不一樣，而又堅(jiān)韌腳印，就像緊緊抓住那根救命稻草似的。

　　空氣中夾雜著輕微的聲音，還慘和著清涼愈合我內(nèi)心的擔(dān)憂。時(shí)間像是和我作對(duì)一樣，流逝的很慢，就像一頭老駱駝在干憋褶皺沙漠中無力的牽引著。著。我加快了步伐向前走去，聲音越來越大，步伐也越來越快，我心中產(chǎn)生了一種無力感，就在我想放棄這無用的掙扎時(shí)，突然眼前呈現(xiàn)了一片明亮，又或者是老天爺憐憫我這個(gè)幼小的又想要孤寂的心靈。風(fēng)停了，雨也小了，云朵也棄暗投明了，恢復(fù)了往日的潔白。

　　我趕緊追上他們。不久我看到了哥哥姐姐的聲音，我很高興。終于我趕上他們的步伐，擠在了他們的中間，一路嬉戲著向山頂走去。在山的那邊有紅橙黃綠靛藍(lán)紫這七種顏色構(gòu)成了這世間最美麗的事物.那里很寬廣，腳下的嫩草有一指高，腳一踩就凹下去了，還散發(fā)著微微的青草香味。到山頂后，我把牛牽到一邊，然后自己一個(gè)人玩。有一塊兒我的'后備隊(duì)調(diào)皮的露水打濕了，我繼續(xù)享受著大地給予我的愜意的生活.不一會(huì)兒啊，七彩虹橋也逐漸變得虛幻，最終消失不見，自從那天以后我又多了一個(gè)朝思暮想的對(duì)象。

　　時(shí)光飛逝，流水無情，天上的云彩就像一張未完成的素描，正在被畫家點(diǎn)小心翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)涂成灰色，忽然的一道亮光沖破了黑暗的囚籠，發(fā)出一聲怒吼響徹云霄，緊接著天空中飄起了無名的雨……

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