【熱門(mén)】學(xué)鋼琴作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)鋼琴作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)鋼琴作文 篇1

　　當(dāng)你來(lái)到我家，去外屋，你會(huì)看到一架鋼琴，當(dāng)然是我的。關(guān)于我的鋼琴課有很多故事要講。

　　初學(xué)者鋼琴

　　有一天，在學(xué)校，一個(gè)同學(xué)被很多人圍著。走近一看，他正在炫耀他媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)那里的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補(bǔ)習(xí)班。媽媽說(shuō)：你在補(bǔ)習(xí)班干什么？你的`成績(jī)還不錯(cuò)。但是我就是想上課。于是我媽?zhuān)�在我的威脅下，答應(yīng)我考前三天去上鋼琴課。考完試，我如愿以?xún)�，上了�?mèng)想中的鋼琴課。

　　被擊中

　　我不知道鋼琴是什么，但它是我炫耀的工具。我一周學(xué)一次鋼琴課，已經(jīng)兩周了，但是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)過(guò)，所以什么都不彈。老師問(wèn)我整張紙條是什么，需要彈多少秒，我什么也做不了。

　　當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我向同學(xué)們炫耀。我的一個(gè)同樣在彈鋼琴的同學(xué)問(wèn)我：在?你能彈幾首曲子？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，不知道該怎么回答。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)我：你學(xué)了幾周？我學(xué)了兩周，會(huì)彈三首歌。我很慚愧，明明時(shí)間一樣，卻因?yàn)閼B(tài)度不同，差距那么大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽說(shuō)：你要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不要當(dāng)笑話(huà)。

　　精力充沛地上升

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。老師說(shuō)的每一個(gè)技能我都會(huì)記下來(lái)，一直玩到下課，我還在練習(xí)。過(guò)了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個(gè)音符的樂(lè)譜。我覺(jué)得自己有炫耀的資本，但我沒(méi)有再向同學(xué)炫耀，因?yàn)槲覞u漸開(kāi)始明白，鋼琴是一門(mén)需要靜心和修養(yǎng)的藝術(shù)。

　　每次看到鋼琴都覺(jué)得很親切。也許在我的腦海里，鋼琴不再只是一架鋼琴。

學(xué)鋼琴作文 篇2

　　星期六，媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴老師的家，讓那位鋼琴老師看看我是不是學(xué)習(xí)鋼琴的苗子。

　　到了老師家，見(jiàn)到了一位女鋼琴老師，人長(zhǎng)得挺漂亮。這位老師問(wèn)了問(wèn)我的名字，又看了看我的手，說(shuō)我的手指肚又大又圓，非常適合彈鋼琴。然后，老師又讓我跟她學(xué)習(xí)拍節(jié)奏�？墒�，我太緊張了，沒(méi)拍好。老師說(shuō)我有一定的天賦，可以學(xué)鋼琴了。從哪天開(kāi)始，每到周一晚上，我就準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)鋼琴。

　　以前有過(guò)學(xué)習(xí)電子琴的.基礎(chǔ)，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，感到很容易，聽(tīng)到美妙的聲音從自已手底下傳出，感到非常的高興。但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越難，有時(shí)，一支曲子，我要彈幾十篇才能彈好，累得我胳膊痛，手指酸，甚至有不想學(xué)的想法。但我很快就要升級(jí)了，只要堅(jiān)持到底就能成功，于是，我休息一會(huì)兒，又努力練習(xí)。日記大全

　　終于，我彈熟了所有的曲子，到了考試的日子，我非常順利地彈完了老師規(guī)定的5首曲子，升級(jí)成功！我感到非常自豪，還要繼續(xù)努力練下去。

　　學(xué)鋼琴作文400字

　　我有一個(gè)手指會(huì)跳舞的老師——董老師。每當(dāng)我看到董老師那雙修長(zhǎng)的手彈奏出一首首鋼琴曲的時(shí)候，我就羨慕不已，心想：我什么時(shí)候也能像董老師一樣呀！

　　這學(xué)期的選修課我選了鋼琴，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)學(xué)鋼琴不但能使人變聰明，而且能使人變得有氣質(zhì)，所以我喜歡彈鋼琴。

　　剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我看到書(shū)上那一串一串小蝌蚪似的譜子，眼睛就花了，它們仿佛在說(shuō)：“小朋友，加油學(xué)呀！我們很快就會(huì)成為好朋友的！我會(huì)讓你彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子的！”我仿佛受到了鼓舞，努力的認(rèn)識(shí)譜子。很快我已經(jīng)會(huì)彈1、2、3、4、5、6、7、1了！

　　可越學(xué)越難，對(duì)自己沒(méi)有信心了，上課的時(shí)候很不專(zhuān)心，一會(huì)兒東瞧瞧，一會(huì)兒西望望，一會(huì)兒站起來(lái)走走，聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲才回到座位上練。

　　回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。我不想學(xué)了！”媽媽笑著說(shuō)：“事上無(wú)能事，只怕有心人吆�！眿寢尩脑�(huà)啟發(fā)了我，于是，我暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好！

　　在以后的每一次鋼琴課上，我都聚精會(huì)神地聽(tīng)，一字不漏地記，哇！我的進(jìn)步可真大，從第三條彈到了第九條，又從第十條彈到了第十六條……你看那手指的姿勢(shì)多美！從穿指到跨指，從跳躍到停頓……很熟練地彈了下來(lái)。我的

　　手指會(huì)基本的舞步了！雖然比不上董老師，但我相信：經(jīng)過(guò)努力，我也一定能有一雙會(huì)跳舞的手！

學(xué)鋼琴作文 篇3

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里的時(shí)候，就開(kāi)始聽(tīng)鋼琴演奏的音樂(lè)了，媽媽說(shuō)是胎教。或許，真有那么回事，我很小的時(shí)候，就喜歡聽(tīng)鋼琴曲，它好像有魔力，能引人入勝。

　　長(zhǎng)大一些，媽媽帶我去看鋼琴老師演奏，我覺(jué)得鋼琴老師的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)隨之而流淌出來(lái)，有時(shí)像流水潺潺；有時(shí)像鳥(niǎo)兒歌唱；有時(shí)也像驚濤駭浪……我總是浮想聯(lián)翩，就這樣，我接觸了人生中第一樣樂(lè)器——鋼琴。于是，我小小的心里有了夢(mèng)想：一定要彈出動(dòng)人的旋律。

　　我第一次碰到鋼琴時(shí)樂(lè)個(gè)不停，雙手爬上鋼琴，亂按著琴鍵，每發(fā)一個(gè)音我就會(huì)哈哈大笑。媽媽見(jiàn)我如此喜歡鋼琴，便為我找來(lái)了一位鋼琴老師來(lái)教我彈鋼琴。

　　剛開(kāi)始，老師讓我每天都帶一個(gè)雞蛋，要我用手心握住它，不能讓它掉下去。初練時(shí)，我的雞蛋經(jīng)常“不聽(tīng)話(huà)”，于是呢，我每天回家都會(huì)練手型，過(guò)了幾天，我的雞蛋開(kāi)始慢慢地“聽(tīng)話(huà)”了。又過(guò)了幾個(gè)星期，不管我的手拿不拿雞蛋，都能保持著拿雞蛋的手型，老師也表?yè)P(yáng)我的手型漂亮，我有些得意揚(yáng)揚(yáng)起來(lái)。

　　掌握了彈鋼琴的手型，老師開(kāi)始教我彈音階，她讓我一個(gè)星期反復(fù)彈一段音階。剛開(kāi)始的時(shí)候，我有些不以為然：彈一遍就會(huì)了，這種事情用得著學(xué)嗎？太枯燥了。于是，我并沒(méi)有每天認(rèn)真地練習(xí)，到老師那里回琴的時(shí)候，一小段音節(jié)彈得斷斷續(xù)續(xù)。老師對(duì)我直搖頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能夠彈好曲子，你必須打好基礎(chǔ)�！蔽乙舱J(rèn)識(shí)到了自己的驕傲和懶惰，每天放學(xué)回到家，就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地彈音階了，一直到?jīng)]有斷音為止。通過(guò)堅(jiān)持練習(xí)，我彈得越來(lái)越流暢了，老師微笑著也對(duì)我頻頻點(diǎn)頭。

　　一段時(shí)間以后，我的音階過(guò)關(guān)了，就可以彈曲子啦！老師讓我先彈《小星星》這首曲子，雖然很簡(jiǎn)單，但我還是經(jīng)常出各種各樣的問(wèn)題，如：練習(xí)時(shí)的力度不夠，不是太重就是太輕；彈出的.曲子也經(jīng)常斷斷續(xù)續(xù)的，不流暢。我有些灰心了，覺(jué)得自己沒(méi)有天賦，整天悶悶不樂(lè)。媽媽發(fā)現(xiàn)了，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，學(xué)任何東西都不容易，誰(shuí)都不是天生就會(huì)的。那些大師，都是付出了難以想象的努力才取得成功的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽也艅偲鸩�，怎么能打退堂鼓呢？

　　就這樣，在往后的日子里，我常常給自己加油打氣，加倍努力的練習(xí)，現(xiàn)在，悠揚(yáng)的鋼琴聲常常從我的房間里飄出，我沉醉其中，彈到入迷時(shí)，情不自禁地隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)……

　　至今，鋼琴已經(jīng)成了我生活中的朋友，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)陪我一起開(kāi)心；當(dāng)我傷心，失望時(shí)，它會(huì)安慰我受傷的心靈。我想，我一定會(huì)堅(jiān)持在這條藝術(shù)的道路上走下去，前面一定還有很多的荊棘，可我一定會(huì)不驕不躁，持之以恒，走下去，再走下去，相信前方一定是掌聲和鮮花！

學(xué)鋼琴作文 篇4

　　從上小學(xué)開(kāi)始，爸媽為了讓我成為一個(gè)“藝術(shù)細(xì)胞”，非逼我去學(xué)鋼琴，但剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不愿意，后來(lái)我覺(jué)得彈鍵盤(pán)會(huì)發(fā)出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應(yīng)下來(lái)。

　　接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽(tīng)著亂了調(diào)的“曲子”，總會(huì)開(kāi)心地大笑起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始會(huì)認(rèn)譜了，一個(gè)個(gè)的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來(lái)，一曲終了，我的心情就會(huì)快樂(lè)。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。

　　隨著級(jí)別的'升高，曲子越來(lái)越難彈，以至于我有點(diǎn)心煩意亂了，幾次想放棄，但都會(huì)被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓(xùn)老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來(lái)。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎么跟你說(shuō)的，這音由弱到強(qiáng)，這一部分指頭……�！蔽艺嫦氚讯�朵給弄聾了，我瞥了一眼媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她狠狠地盯著我，好像在說(shuō)：“回家你等著�！辈挥谜f(shuō)，當(dāng)然是揍了一頓啦。我只好盡全力認(rèn)真彈，

　　自此，我不愿意再學(xué)鋼琴，在屋里生悶氣。爸爸進(jìn)屋跟我講道理：“陽(yáng)陽(yáng)，學(xué)鋼琴是很累，可不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過(guò)來(lái)的？這一番話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，馬上接開(kāi)“相別已久”的琴蓋，“噼里啪啦”彈了起來(lái)，每次都彈到了深夜，手也腫了起來(lái)，無(wú)法再?gòu)�，我就弄了一盆冷水，等腫了之時(shí)，用水浸泡，再接著彈……

　　我一路過(guò)關(guān)斬將，從一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)到七級(jí)八級(jí)，今年的九級(jí)考試即將來(lái)臨，我每天就用更多的時(shí)間去練習(xí)。有一次那手甚至動(dòng)都不能動(dòng)了，媽媽幾次勸我不要再?gòu)�，都被我拒絕了。

　　考試終于來(lái)了，“p9014號(hào)進(jìn)場(chǎng)入考！”我懷著忐忑的心開(kāi)始彈了起來(lái)，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂(lè)卻優(yōu)美地在空中飄蕩，我捕風(fēng)捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評(píng)委卻先鼓起掌來(lái)，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級(jí)證書(shū)。

　　我漸漸悟出個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有你堅(jiān)持不懈，不言退敗，就會(huì)感到學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。

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