【實(shí)用】抒情作文400字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文400字 篇1

　　你的`微笑，比我心跳更重要�？赡銥楹斡眠@笑，讓我墜入萬(wàn)劫不復(fù)。半闕殘?jiān)娫贌o(wú)人來(lái)和。

　　【一】墨下現(xiàn)伊人，明月映清風(fēng)。故人已逝，淚為誰(shuí)流。琴聲失笛鳴，琴弦似愁絲�；陻嘤暄�，此生忘情。伊人落淚千百悲，一抹輕殤誰(shuí)人訴。三千弱水付東流，十七不必何人憐。

　　【二】陽(yáng)光從指縫流走，我試圖將你忘記，天空卻飄滿了思念的云。連呼吸都融進(jìn)了你，你卻獨(dú)自離開。為什如此難過(guò)，讓一切繼續(xù)，是忘記還是回憶？你熟悉的身影，執(zhí)著地駐扎眼眸不肯離去。原以為回憶可以淡去，不再等待沒有結(jié)局的結(jié)局，只是我的淚，滴落一地。曾曰，“等待，是人間最卑微之詞�！眳s還是等了你那么久……

　　【三】一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，似真非真。千年等待，只為這刻凋零。豎笛少年，淚千墜，莫回首。酒千醉，莫?jiǎng)e離……無(wú)言為和，只能借風(fēng)為琴。心未眠，夜未央……一世等待已落幕，再許我一次回眸，望一眼他熟悉臉龐，深刻入骨。再許他一曲琴奏，和他清寂笛聲。風(fēng)，割斷琴弦；你，永存前生。忘川渡過(guò)，再無(wú)歸途……

抒情作文400字 篇2

　　成長(zhǎng)的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長(zhǎng)是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長(zhǎng)的味道。

　　最初，成長(zhǎng)一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無(wú)憂無(wú)慮，沒有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的草坪上，打兩個(gè)滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風(fēng)送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長(zhǎng)是甜的，沒有一絲雜味的甜……

　　時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的味道也在發(fā)生著變化。此時(shí)的味道一定是甜中帶苦。懷著入學(xué)的喜悅踏入了一年級(jí)，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學(xué)們的交往中有時(shí)也發(fā)生 一些小小的不愉快，以及對(duì)這新環(huán)境的一些陌生，所以，這時(shí)段的味道應(yīng)該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺不到的苦。甜依然是這時(shí)段最主要的味道。

　　再后來(lái)，成長(zhǎng)的味道變得豐富起來(lái)!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的'苦，像薄荷的辣!在學(xué)習(xí)中，盡情享受讀書的樂趣，享受與同學(xué)、與老師一起“攻克”難題的樂趣，把批評(píng)的酸、苦、 辣當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，享受寫作文的美妙，享受與同學(xué)們一起玩耍的時(shí)光，享受……

　　成長(zhǎng)的味道還在繼續(xù)……

抒情作文400字 篇3

　　今天，校園的氣氛活顯活變。因?yàn)榻裉焓俏覀冏罹磹鄣睦蠋煹墓?jié)日——教師節(jié)。

　　老師就像紅燭，點(diǎn)亮了別人卻燃燒了自己。老師就像園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。

　　老師，教師節(jié)已來(lái)臨了，您能不能少一份用心，多一份放心，來(lái)放松放松你的心情。每天，您都被作業(yè)困擾著，可誰(shuí)又能知道呢？教師節(jié)來(lái)臨，我們更加努力地聽課，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就是給您最好的禮物。

　　人們常說(shuō)，當(dāng)教師的人是傻瓜，但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為，教師是天底下最崇高的職業(yè)，教師是最偉大的人。

　　老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是光榮。老師的'話像春雨滋潤(rùn)著我的心，老師用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就像老師對(duì)我的撫愛。

　　節(jié)日里你獻(xiàn)一朵花，我獻(xiàn)一朵花，讓我們織個(gè)大花環(huán)，送給我們的最親愛的老師媽媽！

　　您的眼睛像天上的星星，閃爍著光芒，您的歌聲像小溪，發(fā)出了快樂的歌聲。不管我們走到哪，永遠(yuǎn)忘不了您的情，您的愛，您的話，我永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧！

　　老師，節(jié)日快樂！讓我們致以最美好的祝愿！祝愿我們的老師節(jié)日快樂，身體健康，生活愉快！

抒情作文400字 篇4

　　秋天的特征就是落葉。

　　今天，我與媽媽散步在小路上。忽然，一陣狂風(fēng)，樹上的葉子紛紛落了下來(lái)，與地上的葉子舞蹈著，與怒號(hào)的狂風(fēng)應(yīng)和著。看!他們停止了跳舞，在地上奔跑著，那氣勢(shì)，那速度，可以與運(yùn)動(dòng)員相媲美。

　　風(fēng)停了，他們也停了下來(lái)。

　　樹葉，他們從春天里生長(zhǎng)起來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，是春天充滿了生命與生機(jī)。夏天，他們瘋狂地生長(zhǎng)著，變成了綠色的`樹葉。到了秋天，他們?cè)谇镲L(fēng)中結(jié)束了生命。第二年春天，他們又會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)，一年一年的輪回。

　　人們總是贊美小草，但誰(shuí)又看得見樹葉呢?小草襯托花兒，樹葉襯托果實(shí)。

　　壟自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

　　我撿起一片落葉，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見上面的紋路，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯，碰一下就會(huì)碎，但還是讓我回味。

　　我把它放在了一本我最喜歡的書中。讓我隨時(shí)隨地都能看見他，它像一位老人，時(shí)刻提醒著我人生的真諦：不管生活然你失去什么，你都應(yīng)該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個(gè)世界留下珍貴的東西，才不算白活了一回。

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