書包里的故事作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的書包里的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包里的故事作文1
一天晚上，我正睡得香，可是我的書包里卻非常熱鬧。因?yàn)樗麄兌贾溃业淖魑膶懙貌诲e(cuò)呢！
課本、文具盒、記錄本都想先看我的.文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來當(dāng)舞臺(tái)。首先發(fā)言的是語(yǔ)文書大哥，他走上臺(tái)，清了清嗓子，說：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧著我，而且我?guī)托≈魅嗽鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應(yīng)該讓我先看。”
音樂書小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來。她說：“小主人每次上音樂課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺得作文應(yīng)該讓我先看”。
文具盒一下子把音樂書小姐推下臺(tái)，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，一把抓過話筒，大聲地說：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會(huì)非常著急，所以這作文，應(yīng)該讓我先看。”記錄本大媽走上臺(tái)，她不是來吵的，而是來講道理的。她說：“你們都對(duì)小主人有用，我覺得，你們可以一起看作文。”
聽了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。后來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包里傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們?cè)跁锷畹梅浅？鞓�。作�?/p>
書包里的故事作文2
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽個(gè)明白。
只聽見破破的書本開口了：小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫，一會(huì)兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會(huì)兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。
斷開的文具盒氣憤地說：我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好！
沒水的水筆有氣無力地說：小主人拿我在桌上亂畫，我就快沒命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想。
臟兮兮書包也抱怨說：小主人每次來到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過往的'同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了。
尺子也激憤地說：小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會(huì)磨磨桌子，一會(huì)磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了。
對(duì)罷工，我們都罷工。文具們異口同聲地說。
聽到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天，他給書本包上了漂亮的書皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書包洗的干干凈凈。
一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開心的笑聲，它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑巯ё约海盒≈魅苏婧�，我們一定要好好幫助我們的小主人�?/p>
小主人聽了，開心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書包里的故事作文3
新的學(xué)期開始啦，我有了一個(gè)新的書包，是紅色帆布的.里面裝著許多嶄新的書，有語(yǔ)文書哥哥、數(shù)學(xué)書姐姐、英語(yǔ)書妹妹、思想書弟弟……
晚上，書包里傳來一陣爭(zhēng)吵聲，原來是書本們正在爭(zhēng)吵，誰(shuí)在前面，誰(shuí)在后面。
語(yǔ)文書哥哥爭(zhēng)著說：“我應(yīng)該在第一個(gè)！因?yàn)槲疑砩嫌兄匆�、文字、名言、警句、古�?shī)、氣象諺語(yǔ)、修改符號(hào)、句子、詞語(yǔ)接龍、歇后語(yǔ)等。如果小主人沒有我，那小主人就不認(rèn)識(shí)了，那讀文章怎么辦呢？”
數(shù)學(xué)書姐姐說：“不對(duì)，不對(duì)，我應(yīng)該在第一個(gè)，因?yàn)槲疑砩嫌兄鴶?shù)學(xué)游戲、計(jì)算、角、度數(shù)、可能性等。如果小主人沒有我，那我說的這些小主人都不會(huì)，那怎么辦？”
英語(yǔ)書妹妹說：“你們兩個(gè)呀，都不對(duì)，我才應(yīng)該在第一個(gè)，因?yàn)槲疑砩嫌兄⒄Z(yǔ)單詞、英語(yǔ)短文、英語(yǔ)故事等。如果小主人沒有我，那萬一有一張卷子上全是英語(yǔ)，那小主人怎么辦？”
思想書弟弟說：“你們都錯(cuò)啦了！我才是第一個(gè)，因?yàn)槲疑砩嫌兄鐣?huì)生活中的規(guī)則、同在陽(yáng)光下、平安生活每一天等。如果小主人沒有我，那我說的這些，如果出現(xiàn)在一張卷子上全是我身上的知識(shí)，那怎么辦？”
正在這時(shí)，年老的字典公公聽到它們的爭(zhēng)吵后，慢悠悠地說：“孩子們，你們?nèi)际切≈魅说呐笥�，你們不分前后，�?duì)于小主人來說都是最重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，要團(tuán)結(jié)一致，幫助小主人搞好學(xué)習(xí)才行。”
書本們聽后，臉紅得像一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果。
書包里的故事作文4
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，書包是我們最真摯的朋友，里面載滿了許多回憶。書包是文具的家，讓文具們安適地休息；書包也是知識(shí)的海洋，塞滿了多科目的教科書；書包還是與父母之間的橋梁，承載著父母對(duì)我們的愛。比如，那次……
“閨女，起床啦！”媽媽扯著她的大嗓門在樓下連聲喊著我�！爸懒耍懒��！蔽覠o奈地回答了她，慌慌張張洗漱完畢下樓去。邁下臺(tái)階時(shí)，忽然想起：“天！昨天還要背書啊！”
我三步并兩步地邁下臺(tái)階，跑到書房，去補(bǔ)背書的任務(wù)。
背書聲回蕩在書房的.上空，母親聽到后，走出廚房，問我：“昨天忘記背書了？”我在背書聲中回答了母親，“媽，我不吃飯了昂！”
只聽見廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲還在繼續(xù)。終于，趕在上學(xué)時(shí)間之前，總算是結(jié)結(jié)巴巴背會(huì)了，書包卻又不見了蹤影。我心急如焚，焦急地喊道：“媽，媽，你見我書包了嗎？”
媽媽拎著書包從廚房里走了出來，我一把扯過書包：“哎呀，你把我書包拿廚房干啥呢？”一邊往外走，一邊背起書包，騎上車子，奔向?qū)W校。
坐到座位上，我剛拉開書包，小小的便當(dāng)盒就探出頭來，上面寫著“乖，不能餓著哦，早餐是不能不吃的哦！”一旁還有一盒熱牛奶。我不禁鼻頭一酸，淚珠總想跳出眼眶�！肮植坏脣寢屃嘀鴷鼜膹N房出來，原來是為我裝飯�。 蔽业男睦镆魂嚋嘏�。
這個(gè)書包，承載了母親對(duì)我濃濃的愛，包含了母親對(duì)我的期望。這個(gè)書包里的故事，很溫暖！
書包里的故事作文5
我有一個(gè)小小的書包，包里裝滿了精華，我就這樣每天背著那小小的書包，晃呀晃，將知識(shí)的精華晃入腦袋。小小的書包壓在了小小的我身上，就這樣一路走呀走。
小小的包里裝著陪伴我365天的好伙伴——筆，它們整整齊齊的排列在我的鉛筆盒中，猶如士兵一般，它們?cè)谡鼥|西中也顯的略微重要很多，它們是我學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。
小小的包里裝著必不可少的課本，它們是我學(xué)習(xí)的好助手，它是我學(xué)習(xí)之路上的好功臣，雖然它有點(diǎn)重，但是我懂得那是我必不可少的.伙伴，失去它，我可能稱不上是學(xué)生了。
小小的包里裝著小小的飯盒，里面是媽媽的對(duì)我的愛，那是媽媽對(duì)我的寄托，可口的飯菜是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，即使是在學(xué)校我也感覺溫暖，那小小的書包里有濃濃的親情溫暖。
小小的包里裝著我的小小錢包，包里裝著父母的血汗錢，讓我時(shí)時(shí)銘記他們的不容易，讓我日日反思，若我不多努力，又怎能對(duì)的起他們。
我那個(gè)小小的書包里裝著我的童年，我的青春，還有我的未來，里面有我的好伙伴，我愛我的小小的書包。
書包里的故事作文6
我的書包，是黑色的，有四個(gè)“肚子”，還有一個(gè)隱藏的'小兜兒。可是就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的書包，給了我一個(gè)故事。
十月中旬，我媽媽回老家看哥哥姐姐去，老爹主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。每天早上上學(xué)時(shí)，就會(huì)提醒我：“兒子呀，你的手機(jī)呢，鑰匙呢，都在書包里嗎？”我就經(jīng)常打開書包看一遍，確定后再和老爹說：“OK，都在書包里呢�！比缓笕ド蠈W(xué)。不過每天都要問我，是很容易保持不了的，但他還是沒有忘記。
可是，時(shí)間長(zhǎng)了，就有些煩了，老是問來問去的，我自己不會(huì)干嗎？我老想著。這不，有一天，爸爸照舊問我，我卻不耐煩地說在書包里。其實(shí)那些還沒有放進(jìn)去，連我都忘了。
到學(xué)校后，再想起來，趕緊把第三層的拉鏈兒打開，瞧，手機(jī)和鑰匙正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在里面呢，原來是他趁我吃飯時(shí)，把那倆小玩意兒放了進(jìn)去。我對(duì)爸爸的愧疚之心油然而生，每天提醒我，可是我呢，我呢，我竟然煩起老爹來了，還用那樣的口氣對(duì)他說話，羞愧呀！本來我想和他說聲抱歉，可是看見他時(shí)卻說不出口。
以后，每一天爸爸在問我之前，我都把它們收得好好的，放進(jìn)書包里�；卮鹄系儐柕臅r(shí)候，心里也不煩了。好像像打開了一扇門，我知道那是老爹對(duì)我的愛。
謝謝您，爸爸！
書包里的故事作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一位叫小明的小男孩，他的媽媽給他買了一個(gè)藍(lán)色的新書包，還買了好多文具有：鉛筆、鉛筆盒、橡皮、尺子、卷筆刀......一個(gè)故事就開始了。
上學(xué)第一天，小明背上新書包，開開心心地上學(xué)去了。書包里有許多文具，橡皮哥哥跳出了鉛筆盒，它看了看四周，愁眉苦臉地說：“哎，周圍怎么那么暗�。粼谀陌�！”
這時(shí)候，尺子爺爺從縫隙里鉆了出來，它聽到橡皮哥哥在說話，尺子爺爺就應(yīng)了一句：“不知道�！�
小明在走路的時(shí)候，不小心被絆了一下，書包里的`文具一下子就亂了，鉛筆弟弟在書包里一會(huì)滾到這，一會(huì)滾到那，別提有多開心了！
當(dāng)然也發(fā)生了一些不愉快的事情，小明一跳，書包就晃了一下，剪刀爸爸不小心把橡皮哥哥的頭剪了一個(gè)小缺口，剪刀爸爸大驚失色，不知道該怎么辦了，而橡皮哥哥，在那里一直哭。
鉛筆弟弟從小明的筆記本上撕了一點(diǎn)紙片，遞給了橡皮哥哥，橡皮哥哥又笑了。
它們都重新回到了鉛筆盒里，當(dāng)小明到學(xué)校，打開書包時(shí)，文具仍然放在原位，什么事也沒有發(fā)生。
書包里的故事作文8
一天晚上，我在房間里寫作業(yè)，忽然聽見書包里的用品吵了起來。
我打開包，原來是鉛筆盒和課本，它們?cè)诒日l(shuí)能為小主人做的事情多。
鉛筆盒說：“你看看我，小主人每天都用我寫作業(yè)，你看你什么都不能做，還長(zhǎng)的那么難看�！�
課本火冒三丈地說：“我長(zhǎng)得難看倒是難看點(diǎn)，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文，也能讓小主人認(rèn)識(shí)許許多多的字，你能嗎？”
“我的功能可大了，我這個(gè)房子里住20多個(gè)兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地說。
“你們這么多的人，團(tuán)結(jié)嗎？”課本高叫一聲。
文具盒洋洋得意地回答：“我們這個(gè)大家庭總是開會(huì)，談?wù)撛趺床拍茏屝≈魅说某煽?jī)提高上來，你沒看這幾天小主人考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是前幾名嗎？”
課本氣沖沖地說：“我們?nèi)フ揖毩?xí)本評(píng)理去吧！”
鉛筆盒跟著課本，一起到了練習(xí)本的`家。練習(xí)本大搖大擺地走來了，它笑著說：“你們說的話，我都聽見了，你們做的都不對(duì)，要不是沒有鉛筆盒，有書也練不出字來，要是沒有書，你往哪寫字��！”
鉛筆盒和課本聽了練習(xí)本的話都紅著臉，低著頭。鉛筆盒說：“都怪我說你不好看，我們?cè)谝黄鸲紤?yīng)該互相幫助才對(duì)��！”
課本也說：“我們都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，今后要團(tuán)結(jié)一致！”
從此，小主人在它們的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)就更好了！
書包里的故事作文9
書包中有親人的關(guān)愛，個(gè)人的小秘密，頑皮的隱私……但我的書包里卻有父母對(duì)我的的期望，它始終激勵(lì)著我前行。
從小父親就教我練字，母親就教我說英語(yǔ)，我知道，他們都想讓我考一個(gè)好大學(xué)。所以我要努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我在學(xué)�？匆娏藙e的同學(xué)都把寫完的作業(yè)放在學(xué)校，而只有我把寫完的作業(yè)拿回了家，沒寫完的'也拿了回去。我不僅背著一個(gè)沉沉的書包，也背了一個(gè)沉重的心情，好像有一塊大石頭總在我身上壓著。今天，我又背著那個(gè)沉重的書包回了家。每天，老媽都要把我書包里的東西拿出來認(rèn)真地檢查一遍，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地問：“女兒，你這是馬虎的，還是不會(huì)做呀？”“媽，我馬虎的�！蔽掖诡^喪氣地說。媽媽就會(huì)說：“馬馬虎虎可不行，在平實(shí)馬虎，你就會(huì)在重大考試時(shí)也馬虎，你馬虎一題，別人不馬虎，那你不就落后了嗎？”聽了媽媽的話，我自責(zé)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我次看到媽媽批到我的錯(cuò)題時(shí)，就會(huì)想起那句話。每次我寫作業(yè)時(shí)，也記得那句話。
我還是每天背著那沉重的書包，我知道，書包中有父母的期望，我就開心了。看到書包里的書時(shí)，就會(huì)想到媽媽認(rèn)真給我查作業(yè)的樣子，每次我看到本上的叉子時(shí)，我就想起媽媽對(duì)我說的那些話。
我知道我和別的孩子沒有什么不同，但我要比別的孩子學(xué)得更好，因?yàn)闀锊粌H裝著父母對(duì)我滿滿的期望，更裝著父母對(duì)我無限的愛！
書包里的故事作文10
夜深了，蟋蟀在演奏，蟲子們?cè)诔鑳�，一個(gè)書包躺在一個(gè)角落里， 它本來是想要睡覺，可是它的家實(shí)在是太吵了。
“是我的，是我的 ”。一陣陣聲音回蕩在書包的耳朵里。原來是書包里的東西在爭(zhēng)一個(gè)玻璃球呀！書包里的鉛筆很神氣地說：“讓我先玩，如果沒有我，主人就不能寫出好看的'字�！毕鹌っ妹谜f：“ 如果沒有我，鉛筆哥哥你寫錯(cuò)字就不能擦了，我的功勞最大，該讓我先玩�！背咦訃�(yán)厲地說；“如果沒有我主人就不能畫出美麗的圖形了，我的功勞最大，讓我先玩�！睍静环卣f；“ 如果主人沒有我，就不能學(xué)到淵博的知識(shí)，我的功勞最大，應(yīng)該讓我先玩�！蔽木吆写舐暤卣f；“你們要是沒有我，能睡哪里呀！你們就只能睡在大街小巷上了，所以我的功勞才是最大 的應(yīng)該讓我先玩才是�！睍鼩獾妙^昏腦漲，頭都要被氣火爆了。這時(shí)，它生氣又很嚴(yán)厲地說；“你們只是因?yàn)橐粋�(gè)玻璃球就吵架，不該因小失大，我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，要懂得無私奉獻(xiàn)的精神。明天，我再叫主人多放些玻璃球在書包里讓大家一起玩?zhèn)�咿�！甭犃藭v的話，頓時(shí)，它們的臉紅得像蘋果一樣紅。
這時(shí)，蟋蟀演奏得更好了，蟲子唱得更好聽了，書包終于可以舒舒服服地睡覺了，它做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見主人夸它真懂事。
書包里的故事作文11
一天，書包里傳來一陣爭(zhēng)吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個(gè)問題：“誰(shuí)最棒，誰(shuí)是王棟鉉最有能耐的小助手�！�
鋼筆說：“你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰(shuí)先和我過過招，我看看誰(shuí)……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法！”眨眼間橡皮渾身都是黑水。
橡皮說：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’��！哎呀！我又要洗一個(gè)星期的`澡了！”
書本說：“你噴呀，我今天讓你噴個(gè)夠！”
“好呀，讓你嘗嘗我的厲害！”鋼筆說。
鋼筆開始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內(nèi)的墨水也快用完了。書本呢？雖然沒怎么受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙說：“墨水，快讓我吸一吸你的汁吧！”不一會(huì)兒，鋼筆補(bǔ)充好體力了，轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗……
它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。書包爺爺說：“你們吵的我肚子都疼了，你們?cè)趺床缓推较嗵幠�？怎么不團(tuán)結(jié)呢？這樣的話，小主人還能學(xué)習(xí)嗎？�！�
鋼筆想：對(duì)呀！明明主人寫字時(shí)才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊？又和書本斗什么氣呀！鋼筆給橡皮、書本道了個(gè)歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W(xué)校里“旅游”，等著主人召喚它們。
書包里的故事作文12
記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩(shī)羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂，天天不理她，可以說是長(zhǎng)期的冷戰(zhàn)。
冷戰(zhàn)可是她最擅長(zhǎng)的，我不到一個(gè)月就敗了，回到家里寫了一封“道歉信”，寫著寫著就覺得十分不真實(shí)，為什么每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著吧。每到上學(xué)的.日子就像我們倆的末日，一看到對(duì)方就翻白眼，當(dāng)對(duì)手被老師批評(píng)還發(fā)出冷笑。
然而，時(shí)間一長(zhǎng)，我開始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著說帶了兩雙。最后，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評(píng)了，還讓她站了五分鐘……
想著，想著，我就哭了起來。雖然有一些后悔，但是她那次和我吵架時(shí)，聲音不知道有多大。
第二天，我還像平時(shí)一樣對(duì)她，她也像平時(shí)一樣對(duì)我。但是體育課上她不見了，她平時(shí)要么和朋友們玩游戲，要么就在樹下看書。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)書包中有一個(gè)盒子，奇怪，今天我可沒有裝盒子呀！
我打開書包一看，有一盒小星星，每個(gè)小星星上都有一個(gè)字，拼起來是：對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架，更不應(yīng)該這么大聲說你，對(duì)不起。
從那以后，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。
書包里的故事作文13
還像往常一樣打開書包，卻發(fā)現(xiàn)書包里包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書包里匯集、聚合、交織！
咦，這本漫畫書，不是我在小學(xué)時(shí)背著媽媽塞進(jìn)去的么？雖然已經(jīng)皺巴巴的，看不出什么內(nèi)容了，但他還是象征著我的童年，象征著我的快樂時(shí)光呢！
在掏掏看，恩，這是個(gè)什么？這不是我的.項(xiàng)鏈么？他可是我小時(shí)候的最愛��！記得它是我死纏爛打、軟磨硬泡，費(fèi)了好大得勁才讓老媽用：下次前5名的的條件換來的。那次放在書包里，竟然忘了，以為是丟了，還大哭了一場(chǎng)呢！現(xiàn)在想起來，還真是小不懂事呢！
這個(gè)文具盒，是爸爸送給我的生日禮物，我當(dāng)時(shí)樂得，就一股腦的把所有的筆都放進(jìn)去，結(jié)果第二天，由于昨天的過度興奮，拿著文具盒搖了半天，結(jié)果里面的筆吐了我一文具盒，書包也藍(lán)一塊，紫一塊的，還被訓(xùn)了一頓，那叫一個(gè)后悔啊！雖然現(xiàn)在它很臟了，很久了，但我仍會(huì)珍惜它的。
呵呵，還有這個(gè)筆記本。他呢，是我最好的朋友送我的，我一直拿它當(dāng)寶貝，根本不舍得用，可是，才過了幾天，就被“守衛(wèi)疏忽”的我讓弟弟偷了去，雖然結(jié)果被我的及時(shí)制止的以至不是很慘，但還是被撕掉了幾張，跟死了我的皮似的，可弟弟畢竟還小，我也不想弄得跟我很不懂事似的，就息事寧人，自認(rèn)倒霉。
一筆一紙勾起兒時(shí)的回憶，一字一句喚出青春的希望，一個(gè)書包代表了過去的路，也象征著將迎來新的旅程！
書包里的故事作文14
我有一個(gè)漂亮的書包，書包上面畫著一只可愛的熊，有一只熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽(yáng)傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒，里面住著快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領(lǐng)。
有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰(shuí)最美麗。
鉛筆姐姐搶著說：“書包村里要數(shù)我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮艷，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”
橡皮妹妹委屈地說：“本來我很漂亮，可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現(xiàn)在我身上是體無完膚，千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭說：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什么臟東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤�！翱磥砦木吆欣锖孟褚獢�(shù)鉛筆最美了。
字典爺爺聽見，嚴(yán)肅而親切地說：”孩子們，外表美不是真正的.美，我們要全心全意地為人服務(wù)�！�
鉛筆姐姐聽了字典爺爺?shù)脑挘y為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻(xiàn)，不但外表美，心靈也要美。
書包里的故事作文15
星期五下午放學(xué)后，王曉剛因?yàn)樨澩�，竟然把書包落在了教室，等到老師和同學(xué)們都走完之后，教室里只剩下王曉剛的書包。
這時(shí)，王曉剛的書包說話了：“王曉剛真是太丟三落四了，整天不是將我丟在這就是放在那，弄得我遍體鱗傷，我快受不了了�！�
話剛說完，書包里的其他文具也都嚷嚷開了。
鉛筆說：“他每天拿著我不是用來寫字，而是用我來玩，我好好的就經(jīng)常將我里面的鉛掰斷……”
橡皮接著說：“就是，他每天把我身上畫得亂七八糟，臟乎乎的.，我本來是將本子擦干凈的，結(jié)果是越擦越臟�！�
本子說：“對(duì)對(duì)對(duì)，我也是整天受他的折磨，看！他把我撕的、畫的，這還叫本子嗎？”
尺子說：“說的對(duì)極了，你們看我這是直尺，還是彎尺？”
他剛說完，書包和其他的文具都笑了起來。
這時(shí)，王曉剛已經(jīng)來到了教室外面，原來他玩夠了以后剛要寫作業(yè)，一看，書包忘到了教室，于是，他們說的話都讓王曉剛聽見了，王曉剛羞愧地漲紅了臉。
他走進(jìn)教室向書包和文具們道了歉，從此，王曉剛非常愛惜他的書包和文具，每天書包都是干干凈凈的，文具整整齊齊的。
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