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實用的想象未來的作文3篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的想象未來的作文3篇,希望對大家有所幫助。
想象未來的作文 篇1
未來的書桌是一種外形美觀、實用、高科技的書桌,未來的我和未來的書桌發(fā)生了許多趣事呢!
在書桌桌面上,有一個凹槽,里面有復制機。桌上還有一排紅黃藍紫綠的按鈕。按紅色的按鈕,它可以迅速從凹口傳出你要的書、文具;按黃色按鈕即可自動打掃書桌、收拾書包;按綠色按鈕可以從書桌一角的液晶屏尋找資料、文章。按藍色按鈕可以從與桌子連著的耳機中聽關(guān)于學習知識和好習慣的廣播。按紫色按鈕可以找到自己丟失的東西。
有一次上學,我把一本作業(yè)本丟在家了,情急之中,我正要向組長交待這件事,可轉(zhuǎn)念一想,哎,可不可以用桌上的復制機造一本一模一樣的本子呢?我一按紅鈕,說:“給我一本與昨天一樣的作業(yè)本!”一眨眼功夫,一本相同的本子就擺在桌子上。真令人喜出望外!
下午,全班搞大掃除。我一眼看去我的'桌子,天哪!我的桌面盡是灰塵、某某搗蛋鬼扔的紙屑。我的書包也十分繚亂。我想了想,按了下黃鈕,一瞬間,哇!桌面十分光亮,書包平平整整。我長長的舒了口氣。
第二天中午,不知是誰把我的文具除了兩張改正紙外,偷得精光。我生氣得手捶書桌。轉(zhuǎn)眼見到那個紫色按鈕,我敲了紫鍵,屏幕上立即顯示出那個“盜賊”的面孔,我一看——原來是他,他是個“慣犯”,偷了許多同學的東西,今天總算抓了個現(xiàn)行。
先進的未來書桌,需要我們二十一世紀新一代的努力。我們好好學習,將來造出如此先進的書桌。
想象未來的作文 篇2
時間老人已經(jīng)來到了20xx年,這時的我已經(jīng)是一名小有成就的科學家,我和我的助手萬能機器人現(xiàn)在正在發(fā)明時間倒流機,我要回到3億年前去找到恐龍身上的基因把恐龍給重新克隆出來。
功夫不負有心人,我經(jīng)過九九八十一天終于把時間倒流機發(fā)明了出來。我要給全世界一個驚喜,我將和我的助手萬能機器人一起跨越時空回到恐龍時代。
時空倒流,四周一片黑暗,我憑借時間倒流機在空中懸浮著飛速向前。突然,一片亮光出現(xiàn)在我的眼前。啊!我已來到了恐龍世界。
在這里,沒有人類在砍伐樹木,沒有生物來破壞大自然,顯得特別美麗。空氣顯得十分清爽,河水顯得非常清澈。正當我被那美麗的景色所吸引時,我的萬能機器人發(fā)出了警報:“警報!警報!緊急警報!在距我們五千米處有一群食草恐龍和幾頭霸王龍正向我們這邊奔來。請趕快撤離!”
我心想:還有五千米還得幾分鐘才會遇上,再觀賞一下眼前的景物吧!熬瘓!警報!在距我們五百米處有恐龍奔來。請趕快撤離!”我的萬能機器人又喊叫起來。我想不會搞錯吧!剛才還距我們這么遠,現(xiàn)在一下子就這么近?當我抬頭看時,只見不遠處就有恐龍帶著飛揚的塵土而來。說時遲,那時快,還沒等我回過神來,我的萬能機器人早已變成一架飛機帶著我離得遠遠的。哎呀!要不是有這萬能機器人我真是死定了!
這時,我一摸口袋發(fā)現(xiàn)時間倒流機不見了。我把口袋摸遍了就是沒找到。原來我沒來得及把時間倒流機帶上,把它丟在了剛才那個地方了!鞍パ!現(xiàn)在一定被恐龍踩得亂七八糟了。我可怎么辦呀!”我自言自語地叫著。
“主人,我們可以再做一個時間倒流機。”
我想想也對:“對!我怎么沒有想到呢?可問題是這材料上哪去找呢?這恐龍時代可不像我們那那樣有發(fā)達的科學科技!
萬能機器人又對我說:“那時間倒流機肯定被恐龍踩破了,可那些另部件是不可能被踩破的,我們?nèi)フ一貋磉可以重新組裝!
傍晚時分,我按著萬能機器人說的,跟萬能機器人一起回到原先到過的地方,找回了被恐龍踩壞了的時間倒流機的另部件,然后讓萬能機器人重新組裝了時間倒流機,就開始實施下一步的行動計劃——取恐龍基因。
由于天色已暗下來,我們順利地來到了一處恐龍的棲息地。我先埋伏在恐龍蛋旁邊等待母龍回來,沒多久那母龍就回來并在巢邊開始睡覺。我趁機把抽樣針小心翼翼地插入母龍的體內(nèi)。正在這時候,公龍回來了。它看見我在傷害母龍,一聲嘶叫把母龍給驚醒了。那母龍見我在傷害她就一下子發(fā)怒了。我見事不妙拔出針管就一溜煙逃跑了。那母龍在我后面緊追不舍,硬要把我給活活吞下不可。還好,在這緊要關(guān)頭我的萬能機器人以超音速的速度一下就把我?guī)У搅颂焐,然后帶我回到了我們休息的洞穴中?/p>
我把緊緊捏著的抽樣針交給機器人對樣品進行驗證,驗證結(jié)果:這是雷龍的`基因,但卻跟我們?nèi)祟愃f的雷龍基因根本不一樣。我終于有了第一份收獲!
我要收取的第二個基因是梁龍的基因,我們就又來到了梁龍的一處棲息地。萬能機器人告訴我:“梁龍喜歡群居,這種恐龍看上去十分溫柔,但人靠近它絕不會是安全的!蔽矣谑翘咨狭送婢吡糊埖钠ぬ祝帜7鲁闪糊埖穆曇粝蛄糊埲嚎拷。突然一只梁龍把我咬住了,我以為這下我必死無疑了。沒想到那頭梁龍是把我當成了它的小孩跟我玩著呢!我真是捏了一把汗啊!趁這個機會,我給一頭熟睡的小梁龍打了一針,把我需要的東西給抽了出來,那小梁龍一點也沒感覺。我就順利地取得了第二個樣本。
我的第三個目標是去收取最兇猛、最殘暴的食肉恐龍——霸王龍的基因。讓我一來就倒霉的那個恐龍就是霸王龍。
來到霸王龍的棲息處,可是這霸王龍的嗅覺特別靈敏,我很快就被它發(fā)現(xiàn)。幸好萬能機器人及時將我救出逃離。那霸王龍可不是好惹的,它以每小時30多公里的速度向我們追來。真是“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成陰”,我無意之中從口袋里掉出的一個抽樣針掉到了霸王龍的身上,我的助手萬能機器人見狀一下子沖下去抽取了霸王龍的基因并交給了我。那霸王龍憤怒到了極點,一個凌空跳躍把我的萬能機器人給咬住。我那萬能機器人也不是好惹的,它首先把我摔到了一個安全的地方,然后把霸王龍帶到高空與霸王龍拼死搏斗,直至與霸王龍同歸于盡。
盡管我此時的心不能平靜,但我又有什么辦法去救我的萬能機器人呢?我含著眼淚帶著從空中掉下來的我那萬能機器人的零部件通過時間倒流機回到了21世紀。
我把我取來的恐龍基因給了國家科學院,科學院在不長的時間內(nèi)把恐龍克隆出來了,這事一公布就引起全球轟動。
我終于圓了我的恐龍克隆夢!
想象未來的作文 篇3
二十年一眨眼就過去了,科技越來越發(fā)達了,我也成為了一名設(shè)計師。
在我讀小學的時候,書包太重了,書包的重量都壓在學生的肩膀上,我覺得應(yīng)該設(shè)計一個多功能新型書包。
于是,我拿起了一種輕薄的材料開始設(shè)計起來。太好了!終于完成了“多功能新型書包”!我在里面放了十本書都沒覺得重,因為,我是用輕薄的.材料來做書包的表面,我又在書包里面一個隱私的地方放進了一塊智能芯片,芯片可以讓書包放書背起來覺得很輕。
我還在書包旁邊設(shè)計了三個按鍵。第一個按鍵可以輸入功課表,輸完后把全部書放在一起,把不需要的書先放在一個隱形的袋子里。第二個按鍵是下雨時,按下鍵就會跳出一把傘幫你擋雨。第三個鍵就是能把書包縮小,然后放在衣袋里,這樣就不用怕丟失了東西。
這就是我的“多功能書包”,你一定很喜歡吧!請二十年后跟我聯(lián)系吧!
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