【必備】生活的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
在當(dāng)今社會(huì)，人們的生活漸漸趨于碎片化。這種生活方式又是怎樣造成的？隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，各項(xiàng)技術(shù)被大量應(yīng)用，將大眾細(xì)分呈現(xiàn)為碎片化現(xiàn)象。在碎片化時(shí)代，碎片化生活必然存在，不過(guò)這種生活方式有利也有弊。
碎片化生活令你更加自由的去放松自己。
以前的生活總是規(guī)規(guī)矩矩，早上起床，洗漱，吃早飯，去上班，上學(xué)，晚上吃飯，睡覺(jué)。但碎片化這種生活方式，令我們的生活更加充實(shí)。比如你在坐車(chē)時(shí)，可以刷刷微博，跟別人聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，總會(huì)有很多的你認(rèn)為可以放松心情的事干。
碎片化生活是使你的生活更加便捷。
作為一名學(xué)生，總有些東西是你并不了解，學(xué)校里也不會(huì)教授。我們?cè)谘?guī)蹈矩的生活中，去獲取消息，加以了解，或許很難。在碎片化生活中卻很方便，只要在手機(jī)上輸入關(guān)鍵詞，就能找到你想搜索的信息。同樣，買(mǎi)東西也十分的方便，以前你可能要去逛許多商場(chǎng)，也找不到需要的，但現(xiàn)在我們只要呆在家里無(wú)時(shí)無(wú)刻，你都可以掏出手機(jī)購(gòu)買(mǎi)你所需要的東西，多種的消費(fèi)方式，就可使你足不出戶(hù)或者不用帶錢(qián)就能買(mǎi)到東西
碎片化生活中，信息也迎來(lái)了碎片化時(shí)代。
人們不在拘泥于報(bào)紙上的新聞，通過(guò)電視，電腦，手機(jī)等多種途徑，了解的更多方面的信息，也可以根據(jù)自己的喜好，選擇自己感興趣的信息。我們利用了更少時(shí)間，獲得了更多信息。而這樣的生活方式也有諸多弊端。
碎片化生活使人們很難專(zhuān)注。
就比如說(shuō)閱讀，以前我們總喜歡捧著一本書(shū)，當(dāng)翻開(kāi)第一頁(yè)，全身心都會(huì)投入進(jìn)去，就對(duì)著這一本書(shū)這一個(gè)故事。如今的許多人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的碎片閱讀之后，往往注意力難以集中，會(huì)產(chǎn)生心理依賴(lài)，時(shí)不時(shí)的會(huì)掏出手機(jī)，戳幾下屏幕。
碎片化生活也會(huì)讓人們的生活變得更加緊湊，更加急迫。
以往的生活中，我們可以抽出時(shí)間去簡(jiǎn)單放松身心，去鍛煉身體。碎片化生活令我們覺(jué)得時(shí)間總是變得不太充裕，心里也總會(huì)感到急迫，帶著負(fù)面的情緒，怎么能做好事情！
生活方式的.改變，并不意味著人們的習(xí)慣要一定去改變。我們?cè)谒槠臅r(shí)間里可以做些更有意義的事情。在這些時(shí)間里，我們可以發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，不沉迷在電子設(shè)備的世界中，比如看看紙質(zhì)書(shū)，與他人交流等。
尼采說(shuō)過(guò)，我們的眼睛就是我們的監(jiān)獄，我們的眼光所到處就是我們監(jiān)獄的圍墻。我們何嘗不可以將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些呢？不在依賴(lài)電子設(shè)備，在碎片化的時(shí)間里，多做些有意義的是事吧！
生活的作文 篇2
小猴果果有兩個(gè)哥哥，他們生活在山下的樹(shù)洞里。
一天，他們?nèi)ド缴喜晒�。卻不知道山上會(huì)有很多巨石，一陣風(fēng)就會(huì)把巨石吹到山下，把他們的家門(mén)口堵住。碰巧今天的風(fēng)非常大，所有的小動(dòng)物都不敢出門(mén)�？晒麄円�?yàn)樵跇?shù)上摘果子，所以沒(méi)感覺(jué)到風(fēng)很大。
突然，“轟”的一聲，一塊巨石從山上滾到了果果的家門(mén)口。果果他們還沉迷在摘果子中。最后，果果他們帶著一整天的收獲高高興興的回到了家。 啊!怎么會(huì)這樣,巨石堵住了果果家的'門(mén)口！三兄弟的快樂(lè)心情變得失落無(wú)比。大哥說(shuō):“把巨石推開(kāi)吧�！比擞昧σ餐撇婚_(kāi)。二哥說(shuō):“把巨石抬開(kāi)吧�！边@次大家使出全力還是抬不開(kāi)。大家又坐在地上吃自己摘的果子補(bǔ)充體力，力氣還不夠，他們?cè)俅稳ド缴险印?/p>
摘完果子就把果子吃完又使用剛才的兩種方法，可巨石還是一動(dòng)不動(dòng)的立在那里。他們就在野外睡了一晚上。第二天到來(lái)了，第三天到來(lái)了，第四天到來(lái)了，他們還是用那兩種方法弄巨石。一天一天過(guò)去了，巨石就是不動(dòng)。
果果想到了一個(gè)辦法。果果說(shuō):“象蹺蹺板一樣把巨石翹開(kāi)吧�！贝蠹乙辉嚕�！巨石竟然被翹開(kāi)了。兩個(gè)哥哥說(shuō):“還是果果聰明�！�
生活的作文 篇3
高中生活
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的.身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。
既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
生活的作文 篇4
生活，是什么味道？有人說(shuō)，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說(shuō)，它是甜的，留下了許多快樂(lè)與輝煌的瞬間；有人說(shuō)，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說(shuō)，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……
在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿(mǎn)了，也就是說(shuō)生活成了白開(kāi)水，清淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感，給生活加點(diǎn)糖。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開(kāi)參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來(lái)，中學(xué)生作文《給生活加點(diǎn)糖》。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去開(kāi)拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼界，放開(kāi)自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙�？傊也辉赋蔀樗^的“高分低能”的`學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰！
在我看來(lái)，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來(lái)的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點(diǎn)糖哦！
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