心中的明燈作文(集錦15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的心中的明燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的明燈作文1

　　船在大海中航行，少不了燈塔的照耀；人在夜路中穿行，少不了路燈的陪伴；同樣，人的心靈也少不了明燈的指示。

　　奶奶，是我生命中最重要的人，是指示我方向的明燈。從我來(lái)到這個(gè)世上到學(xué)會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路；從稚氣未脫到穩(wěn)重成熟，一直是奶奶陪在我的身邊，為我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路打根基，筑階臺(tái)。

　　上小學(xué)的我，貪玩，不懂事，作業(yè)總是拖到深夜才完成。每每這時(shí)，奶奶就端一碗熱氣騰騰的湯，為我緩解壓力。而她，則安安靜靜的坐在一旁默默陪著我。有一次，我從題海中抬起頭來(lái)，瞥向書(shū)桌邊緣處時(shí)，奶奶已沉沉睡去，我看了下時(shí)間，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，熱鬧的城市在此刻停歇下來(lái)，奶奶的臉在月光下有一種朦朧的美感，卸去了白日的疲乏，顯現(xiàn)著一種安詳。盯著熟睡中的奶奶，我的心頭泛起了一絲自責(zé)，下定決心以后一定提早完成作業(yè)，不忍再讓奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上再增加一道皺紋。我拿了毯子，輕輕披在奶奶身上，順手關(guān)了燈。眼前的世界一片黑暗，心中的世界卻異常敞亮。

　　奶奶從小很渴望上學(xué)，但由于家庭的緣故，上學(xué)成了奢望，只能在同伴們上學(xué)回家的路上羨慕的看著她們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。奶奶未完成的愿望就托付在我的肩上，當(dāng)我陷入困境的沼澤中，總有一束光將我拉出來(lái)；當(dāng)我在迷茫中找不到出口時(shí)，總有一束光指引我前行；當(dāng)我落入無(wú)底的深淵不能自拔時(shí)，總有一束光告訴我要停下來(lái)，而那束光就來(lái)自奶奶對(duì)我的希望。這個(gè)信念一直支撐著我的學(xué)習(xí)生活，陪伴在我的左右。每當(dāng)我想要放棄時(shí)心中的明燈就會(huì)被點(diǎn)亮，我便在這路上繼續(xù)前行。

　　有明燈的照耀，成長(zhǎng)路上不孤單。

心中的明燈作文2

　　在我的心中，永遠(yuǎn)都有一盞明燈，它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)是那么明亮，它能夠?yàn)槲抑赋鲆粭l正確的道路。它就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　正是六年級(jí)那次的中午寫(xiě)的習(xí)題，正好學(xué)的內(nèi)容很難，我學(xué)的不是很好，因此也有一題題目讓我百思不得其解。

　　我從各方面思考，可作出來(lái)的答案就是錯(cuò)誤的。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可還沒(méi)什么結(jié)果，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把本子拿給老師批改，我就更加著急了。

　　可是，著急和難過(guò)纏繞著我。著急的是大多數(shù)人都走了，只剩下了三四個(gè)人，而我就在其中；難過(guò)的是為什么那么多人可以做對(duì)的題目我怎么不會(huì)做，難道是我上課沒(méi)聽(tīng)講嗎？

　　正在我不知所措，落泊的時(shí)候，數(shù)學(xué)毛老師走了過(guò)來(lái)，看到我這個(gè)樣子就說(shuō)：“怎么，不會(huì)嗎？這很簡(jiǎn)單�。　焙芎�(jiǎn)單？怎么可能呢？

　　老師彎了腰下來(lái)，靠近我旁邊一邊思考一邊為我講解這一題題目的.思路。在老師的精心的指導(dǎo)下我似懂似不懂，但有一點(diǎn)是我一直沒(méi)有做對(duì)的原因是原來(lái)我抄錯(cuò)題了，正當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，老師回到她的座位上了。

　　這時(shí)，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，連這一個(gè)小小的問(wèn)題都沒(méi)有注意到。頓時(shí)覺(jué)得又可笑又可氣。

　　經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思索，我終于在上課前把這一題看似很難實(shí)際又很簡(jiǎn)單的題目作完了。

　　在這天晚上，我知道并感覺(jué)她就是我心中的明燈，是她讓我從題海中翻了身。也知道一個(gè)小小的錯(cuò)誤很容易被人遺忘，所以我們?cè)谝院笠欢ㄒ�做什么事情都要仔�?xì)、認(rèn)真。

心中的明燈作文3

　　書(shū)就像是指路明燈，給我們指引前進(jìn)的道路！”這是一句俗語(yǔ)，而我心中的指路明燈呢，就是書(shū)！

　　不管是語(yǔ)文課本，還是課外書(shū)，我都愛(ài)看。書(shū)本能給予我們知識(shí)；書(shū)本能讓我們向成功邁進(jìn)；書(shū)本能讓我們向正確的人生走去。有句話：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……書(shū)本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書(shū)。

　　每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，都非常高興，也非常專心。我每次讀書(shū)不是很快，可是，我可以理解的更深。它，就是這書(shū)本，能給我充足的想象力，我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中，還可以運(yùn)用它們做題。我把它視為最好的朋友，最好的`老師，最亮的明燈。

　　讀書(shū)是一種興趣，也是一種激情，只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，就會(huì)一步步走向成功。

　　我要感謝這盞明燈，它給我指引了方向，指引了我去“成功”的道路，我要用它去戰(zhàn)勝重重困難，去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠(yuǎn)伴隨著我一生。

　　小學(xué)時(shí)，我不怎么愛(ài)讀書(shū)，媽媽每次說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)是寫(xiě)玩了，你就不能多看看書(shū)�。∧憧纯茨隳钦n外書(shū)都有一書(shū)架了，都能開(kāi)書(shū)店賣(mài)書(shū)了！”與此同時(shí)，我反駁了：“你就知道我沒(méi)看那！我看書(shū)非得讓你看見(jiàn)才叫看了嗎？”這是我的借口，其實(shí)我小學(xué)時(shí)不怎么喜歡讀書(shū)，雖然也讀了一兩本，可那一兩本跟整個(gè)書(shū)柜上的書(shū)比起來(lái)，還差得多呢！就像媽媽所說(shuō)的都能開(kāi)書(shū)店了！

　　在進(jìn)入初中后，我更愛(ài)看書(shū)了，這是受了班上同學(xué)們的影響，我愛(ài)讀書(shū)了，就算晚上寫(xiě)完作業(yè)都忘不了讀些書(shū)，爸爸媽媽可高興了呢！

　　我心中的那盞明燈，就是書(shū)本，現(xiàn)在，我一直與它相伴，它也一直心甘情愿的向我指路，給我照明！

心中的明燈作文4

　　歲月不聽(tīng)我的話，不想長(zhǎng)大的我已經(jīng)長(zhǎng)大。時(shí)光它不太溫柔，悄悄標(biāo)記了母親的白發(fā)�！�—題記

　　5月9日，母親節(jié)，一條一看標(biāo)題，就讓人瞬間淚崩的新聞登上熱搜第一。凌晨1點(diǎn)，南京空寂的街頭，12歲的男孩偷偷打車(chē)回老家，忘記了具體的地址，出租車(chē)司機(jī)向警察求助，交警問(wèn)孩子回老家干什么，他說(shuō)，他想去墳上看媽媽了。孩子太想媽媽了，媽媽永遠(yuǎn)是孩子心中不滅的明燈。

　　每個(gè)媽媽在自己的孩子印象中是不同的，或慈愛(ài)、或溫柔、或嚴(yán)肅……在我小時(shí)候的印象中，媽媽對(duì)我一直很?chē)?yán)厲，不準(zhǔn)干這不準(zhǔn)干那，坐有坐相，站有站相。因?yàn)槟昙o(jì)小，不明白媽媽的好意，所以小時(shí)候與媽媽的關(guān)系不親密。在妹妹出生以后，她的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到妹妹身上，她認(rèn)為我長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了。過(guò)了不久，媽媽出去打工了。回來(lái)后的她脾氣改變了很多，對(duì)我不再像以前那樣嚴(yán)格，會(huì)理解我，會(huì)支持我的愛(ài)好，后來(lái)她對(duì)我說(shuō)，她知道自己以前的教育方法不對(duì)，現(xiàn)在不想給我太大壓力，只想讓我健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的，我聽(tīng)了心情難以言表，五味雜陳。小時(shí)候不明白，讓媽媽生了不少氣，我卻不了解。長(zhǎng)大后終于知道媽媽的心意，但在媽媽批評(píng)我時(shí)還是會(huì)忍不住與她慪氣。

　　隨著時(shí)間的流逝，還有家庭中的壓力，媽媽已不再年輕，白發(fā)也越來(lái)越多，我曾經(jīng)想過(guò)伸出手抓住時(shí)間，讓它慢慢走，走的.盡量慢一點(diǎn)，讓媽媽的頭發(fā)不要再白的那么快。

　　在孩子的心目中，媽媽都是明燈般的存在，許多人說(shuō)：上帝不可能無(wú)處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。今天是母親節(jié)，媽媽，我永遠(yuǎn)祝福你，愿您健康美麗！您的小棉襖正在努力成為你的防彈衣。

心中的明燈作文5

　　有了燈，暗夜就有了光明。在我們的生命之路上，其實(shí)也有一盞盞燈：風(fēng)雨中昂揚(yáng)的小樹(shù)是一盞燈;他人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是一盞燈;書(shū)中啟智的文字是一盞燈……這一盞盞燈啟迪了我的心靈，使我們邁過(guò)人生中的`一道道坎，攀上成功的巔峰。

　　我擁有一盞燈，一盞獨(dú)一無(wú)二的燈，這燈的光輝照耀了我一十三年。我每每困于前進(jìn)的路途之上，燈就會(huì)為我點(diǎn)燃——點(diǎn)燃我的信念!

　　這盞燈是無(wú)價(jià)的。那燈的光輝是愛(ài)，燈油是責(zé)任。這燈是什么?那是永遠(yuǎn)愛(ài)我的父親!

　　人云“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”。父親就似一座云霧繚繞中的高山一般，永遠(yuǎn)屹立在我的心中。

　　父親是一名煤礦工人。他雖然在科室辦公，但每天也得起早貪黑，一天之中少有閑暇。他一個(gè)月要下二十多次井，一走就是十多里。他六天就要值一次班，值班時(shí)一天只能睡上三五個(gè)小時(shí)。

　　沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，父親還在一線單位工作。一個(gè)技術(shù)員掙不了多一點(diǎn)兒錢(qián)，工作卻十分辛苦。因?yàn)樗�工作繁忙，所以我一天只能�?jiàn)他兩次，還經(jīng)常是在睡眼朦朧的時(shí)候�？晌乙坏└忻�，他就一定會(huì)推掉所有的工作，回家來(lái)陪我，還鼓勵(lì)我要與病痛作斗爭(zhēng)，早日恢復(fù)健康。

　　我上小學(xué)那一年，我們舉家搬入了縣城。我們家條件好了，買(mǎi)了電腦、空調(diào)，父親也調(diào)入了機(jī)關(guān)工作。家里條件好了，但父親也落下了一身毛病。父親的工作越來(lái)越忙，還經(jīng)常加班。但他總會(huì)在我困難時(shí)給予我?guī)椭�，失敗時(shí)給予我安慰。父親是我精神上的依靠。

　　父親，你永遠(yuǎn)是我心中永恒不滅的明燈!

心中的明燈作文6

　　路燈，在晚上打開(kāi)，為人們照明道路；我心中的明燈，永開(kāi)不滅，為我指明方向。

　　考試失利，對(duì)每一名學(xué)生來(lái)說(shuō)都猶如噩夢(mèng)一般。在學(xué)校，每當(dāng)和同學(xué)談起成績(jī)時(shí)，我都十分失落。在家，父母問(wèn)起我成績(jī)時(shí)，我也不知從何說(shuō)起。

　　在這次月考中，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)、物理兩科失利了。物理試卷因?yàn)槌鲱}不嚴(yán)謹(jǐn)，使我少到了10分，數(shù)學(xué)考試又不知錯(cuò)了哪道大題，無(wú)緣無(wú)故地扣了我7分，我就這樣不知所以地失去了17分。心情一落千丈，壓力往上飆升，我感覺(jué)非常無(wú)奈和無(wú)助。不僅為那不該失的17分而感到惋惜，同時(shí)也為不知回家如何向父母交代而感到苦惱，感覺(jué)這次考試整個(gè)人都涼了。

　　在這天下午吃飯時(shí)，我因?yàn)椴⒉恢�道我在年�?jí)里的排名而擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，我最好的朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我考得怎么樣。正所謂心急亂投醫(yī)，我便把我的擔(dān)心給他說(shuō)了一遍。我并沒(méi)有奢望他給我什么安慰，不過(guò)說(shuō)出來(lái)后，心里舒服了許多。

　　可他卻說(shuō)：“事情要往好的地方想。雖然你的數(shù)學(xué)和物理考試失利了，但在年級(jí)中，你依然是中上游。你別的學(xué)科考得也不錯(cuò)，所以你退步，也不會(huì)退太多。你有什么可擔(dān)心的.呢？”

　　聽(tīng)他這么一說(shuō)，我突然豁然開(kāi)朗。雖然我的數(shù)學(xué)和物理考得不太好，但不代表我所有學(xué)科考得都不好。所以，就算退步，也不會(huì)退步太大。我覺(jué)得整個(gè)人又活了過(guò)來(lái)。

　　考試結(jié)果出來(lái)了，最后，我僅僅退了幾名而已。

　　是他的一句話，讓我懂得了任何事情都要往好的地方想。也是他幫我點(diǎn)燃了那盞永開(kāi)不滅的明燈，始終為我指引方向，讓我在人生路上積極前進(jìn)。

心中的明燈作文7

　　在我心中一直有著一盞明燈在照亮著我前進(jìn)的方向，那就是希望。

　　希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差，我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這

　　么低的成績(jī)，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應(yīng)該怎么辦？我不禁放聲大哭�？�

　　著哭著，我想起了自己的希望。如果我就為那么一點(diǎn)挫折就不知所措，那我該拿什么來(lái)

　　實(shí)現(xiàn)我得希望？想著，想著，想著的痛也就慢慢的消失了。對(duì)，我應(yīng)該擦干眼淚，勇敢

　　地去面對(duì)，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)心中的希望。

　　希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔

　　。一切都來(lái)得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向。四周白茫茫的一片

　　，讓我失去了方向。這時(shí)我朋友就對(duì)我說(shuō)："你心中的希望去哪里了？你真的要拋棄它

　　嗎？”對(duì)啊，我心中的希望呢？不是說(shuō)好要為它奮斗的嗎？我現(xiàn)在算什么？我不要這樣

　　子，我要努力，放棄那一段本不該有的'感情，努力向前沖。原本白茫茫的世界，因?yàn)殛?yáng)

　　光的照射，而逐漸明亮。

　　希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不斷的和我的好朋友發(fā)生爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，這

　　使得我非常的疲倦。我不明白，為什么會(huì)這樣子？初一、初二都不會(huì)這樣啊！我的世界

　　里面開(kāi)始被黑暗包圍了。我把自己的內(nèi)心封閉了起來(lái)，不愿再告訴別人心中的想法。陷

　　入黑暗中的我，找不到出口�？墒牵�黑暗里面總會(huì)有光明的，那便是希望。希望的出現(xiàn)

　　，使得我的世界開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)回到光明。希望，我要為你奮斗，讓你變成現(xiàn)實(shí)。

　　人有了希望，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)去奮斗，去爭(zhēng)取，才能創(chuàng)造一個(gè)幸福的生活

　　。讓我們樹(shù)立自己的希望，努力奮斗，讓心中的明燈更加耀眼！

心中的明燈作文8

　　一盞明燈，就像一束陽(yáng)光，照亮了我的世界；一盞明燈，就像一根火柴，點(diǎn)亮了你精彩的人生；一盞明燈，就像一座燈塔，指引著你前進(jìn)。

　　在我還處在幼稚的童年時(shí)期，我的耳畔常常會(huì)響起“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好友”這句話。當(dāng)時(shí)我還非常奇怪，一本厚厚的書(shū)，怎么就變成了人呢？我便懷著一顆好奇的心去書(shū)中“交友”，可是我翻閱了大量的書(shū)籍，但似乎沒(méi)有交到一個(gè)“好友”。

　　上了小學(xué)，老師又對(duì)我們說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話”。這引起了我的思考，難道書(shū)中住著人嗎？可是漸漸地我便否定了這個(gè)“幼稚的想法”。我如愿以償?shù)慕坏搅恕昂糜选保�也從它們那里明白了許多人生道理。老師要求我們每人在讀書(shū)的`時(shí)候準(zhǔn)備一根筆和字典，在讀書(shū)時(shí)畫(huà)出優(yōu)美句子，并且規(guī)定每天讀書(shū)一小時(shí)，就這樣我讀書(shū)的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。

　　進(jìn)入中學(xué)，我漸漸成熟，覺(jué)得從前的幼稚很可笑。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重但是我任然學(xué)會(huì)去“會(huì)會(huì)老友”與他們談?wù)勑睦镌�。我也受到了老友的幫助，我將�?shū)中所學(xué)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)用在作文上，結(jié)果取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從此我便更喜歡“交友”因此也拓展我交友的范圍。我不僅僅看一些小說(shuō)還有散文、詩(shī)歌、科普小品文……從此我就有了一個(gè)特殊的朋友圈。

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，我便去讀書(shū)，是張海迪讓我英勇向前；當(dāng)我感覺(jué)自己懈怠時(shí)，我便去讀書(shū)，是海倫·凱勒讓我自信向前，做回自己；當(dāng)我取的好成績(jī)驕傲?xí)r，我便去讀書(shū)，是霍金讓我不急不躁，謙虛做人。

　　我的生活正是有書(shū)這些“好友”我的生活才更加絢麗多彩，是它們照亮了我的求學(xué)路，陪伴著我，呵護(hù)著我，指引著我，它既是我的導(dǎo)師，也是我的伙伴，他不斷引領(lǐng)著我前進(jìn)…

心中的明燈作文9

　　我相信在每個(gè)人的心中都有一盞明亮的燈，它照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指明方向，在我心中的啟明燈就是老師，不管是語(yǔ)文老師還是數(shù)學(xué)老師，所有的教師都是我心中的那盞燈，他們教會(huì)我們?cè)S多做人的道理和享受不盡的.知識(shí)，把我們從幼稚變得成熟，從無(wú)知變得懂事。老師把一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰沮始干”老師對(duì)我付出的種種，我都銘記在心。

　　記得有一次，窗外的小鳥(niǎo)唱著歡快地歌曲，教室里的我卻在埋頭思索，這時(shí)，老師您走過(guò)來(lái)對(duì)我耐心指導(dǎo)，可笨拙的我始終不會(huì)，您并沒(méi)有放棄我，而是換一種思路對(duì)我進(jìn)行一步步講解，我恍然大悟，您臉上露出了滿意的笑容。正是您對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，我才有后面優(yōu)異的成績(jī)。

　　還有一次，我不懂得珍惜老師對(duì)我付出的一切，反過(guò)來(lái)還埋怨老師占我們的體育課，您在講臺(tái)上教我們知識(shí)，我在課桌下搞小動(dòng)作，被您敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，但您沒(méi)有讓我站起來(lái)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我知道你們想上體育課，但是只有我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，才能讓你們進(jìn)入您所理想的初中呀！”聽(tīng)了老師的這番話，我不禁臉紅了，心里只想好好學(xué)習(xí)。不讓您失望，不讓您的心血白費(fèi)。

　　老師，您讓我們從言語(yǔ)間學(xué)到知識(shí)，你就是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈。

心中的明燈作文10

　　在我們的成長(zhǎng)路上，我們稚嫩、懵懂，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻?jīng)受不住外界的“誘惑”而犯下錯(cuò)誤。

　　記得在我八歲的時(shí)候，學(xué)校刮起了一陣“悠悠球”風(fēng)，我是一個(gè)新手，媽媽新買(mǎi)的悠悠球經(jīng)不住我的折騰，已經(jīng)“四分五裂”了。我還不過(guò)癮，還想讓媽媽再買(mǎi)一個(gè)，媽媽說(shuō)散架了的悠悠球修好了還能玩�？尚藓昧说挠朴魄蛱貏e不聽(tīng)指揮，玩一回就要修一次。我一氣之下，把它丟進(jìn)了垃圾桶�；丶已肭髬寢屬I(mǎi)一個(gè)新的，我再三撒嬌她再三拒絕。我?guī)е�不快入睡，�?mèng)鄉(xiāng)里還想著心愛(ài)的悠悠球。

　　漸漸地我淡忘了對(duì)悠悠球的渴望，可幾天后，就在我吃完早餐，準(zhǔn)備上學(xué)的一瞬間，媽媽梳妝臺(tái)上的鈔票又燃起了我的悠悠球夢(mèng)。我看媽媽睡得正酣，便躡手躡腳抽取了其中兩張。我的心忐忑不安，哎，為了我的悠悠球，豁出去了。

　　我如愿以償?shù)啬玫搅诵碌挠朴魄颍�下課玩，路上玩，我已經(jīng)可以熟練地掌握它了，還可以玩出很多新花樣，我忘乎所以地回家展示。媽媽看見(jiàn)了我的悠悠球，便上前詢問(wèn)：“新悠悠球是哪兒來(lái)的？”我支支吾吾久久不肯說(shuō)出偷拿媽媽錢(qián)的事。這時(shí)，媽媽給我講起一個(gè)故事：有一個(gè)老鎖匠，他開(kāi)鎖的本領(lǐng)很高，但年事已高，他要把手藝傳給一個(gè)徒弟，要從兩個(gè)徒弟中選出一個(gè)最得力的.徒弟。

　　一天，他給兩個(gè)徒弟一人一個(gè)帶鎖的箱子，讓他們開(kāi)鎖，兩個(gè)徒弟不到三十秒的時(shí)間就都把鎖打開(kāi)了。老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟看到了什么，大徒弟說(shuō)：“我看到了許多百元大鈔�！倍�徒弟說(shuō)：“我什么也沒(méi)看到�！崩湘i匠把手藝傳給了二徒弟�！澳阒�道為什么嗎？”我恍然大悟。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。

　　誠(chéng)信，是最基本的品德。小信誠(chéng)則大信立，誠(chéng)信是我心中的明燈。

心中的明燈作文11

　　一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那是我心中的明燈。

　　——題記

　　人們常說(shuō)“父愛(ài)如山”，父親的愛(ài)是如此嚴(yán)厲，遙不可及。時(shí)光是條河，一路唱著歌前行，我揚(yáng)起帆，蕩起漿，在洪流的起點(diǎn)出發(fā)�；厥�，那是一個(gè)高大的身影，我知道那是你——我的老爸。年幼的我，是一個(gè)調(diào)皮的家伙。一個(gè)特殊的身份——賭徒，在你心里呀可是坐牢了。我常會(huì)以賭博的名義來(lái)坑你:我輸了的話就表演一個(gè)節(jié)目，或者直接耍賴，你也對(duì)我無(wú)可奈何；若你贏了，那我就又大賺一筆了。

　　而如今，我已絕不會(huì)在玩兒那種小把戲了，我知道，我這個(gè)無(wú)賴賭徒一直以來(lái)贏得都是你的愛(ài)。

　　稍大一些，便跟你學(xué)自行車(chē)，記得剛開(kāi)始時(shí)，我的腳在踏上腳踏板的時(shí)候就不住的哆嗦，你說(shuō):“這算什么，我就在后面扶著你，繼續(xù)”。我一腳向前蹬去，可沒(méi)把住方向，就一下摔倒了真的很疼，不爭(zhēng)氣的眼淚迷住了雙眼，我想你來(lái)扶我，想你來(lái)安慰我，可你一動(dòng)不動(dòng)，只說(shuō)“摔跤而已，自己站起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)�！焙髞�(lái)我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我看到你笑了。是的，你是對(duì)的`，我長(zhǎng)大了明白了你對(duì)我的的視而不見(jiàn)是最美的愛(ài)。

　　那是一個(gè)慢慢長(zhǎng)夜，我獨(dú)自走在回家的路上，只覺(jué)嘴里咸咸的，是淚的味道。你明知道我怕黑，可你沒(méi)來(lái)接我，別人都是被爸爸媽媽接走的。我恨你，為什么不來(lái)接我，但轉(zhuǎn)念一想，或許你現(xiàn)在很忙，所以才不來(lái)接我的，但我心里還是不好受，這一路想了很多，內(nèi)心在扎。一路上胡思亂想也忘了害怕，直到看到了家門(mén)口才停止了思緒，但我沒(méi)看到的是一直在后面悄悄地跟著我的你，在我回家以后，揚(yáng)起了平直的唇角……

　　父愛(ài)綿綿，是我的一盞指路的明燈。

　　再回首，還是那個(gè)高大的身影，佇立在不遠(yuǎn)處。

　　我的爸爸，我愛(ài)你。

心中的明燈作文12

　　父親，您是我心中的明燈，把希望照亮我每一寸心房。

　　——題記

　　“來(lái)，我教你寫(xiě)書(shū)法�！备赣H從小就教我寫(xiě)書(shū)法，在他的耐心指導(dǎo)下我真的學(xué)會(huì)了很多。

　　“今天練隸書(shū)！”�！坝涀‰`書(shū)字型要扁，一筆一劃都要寫(xiě)分明，起筆欲右先左，欲上先下，這 樣字才圓滑�！泵看胃赣H在我寫(xiě)之前都這么叮囑我。我示意著點(diǎn)頭，父親的眼中透出絲絲擔(dān)心。

　　父親在旁邊看字帖，我就在他邊上寫(xiě)字，寧?kù)o而安詳。

　　不知何時(shí)，屋外已飛舞起了白蝶，把所有的'樹(shù)木都裝點(diǎn)，我被這意外的美景吸引了�！皩�(xiě)字不專心能寫(xiě)好字嗎？”父親一聲喝斥，把我飄向天際的思緒拉了回來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我的手已僵硬不堪，沒(méi)有一點(diǎn)溫度，心中不禁生出雜念，快點(diǎn)寫(xiě)，偷點(diǎn)懶也沒(méi)什么。很快一張張似草書(shū)的隸書(shū)展現(xiàn)在我和父親眼前。“我剛才從你自信的眼神中就知道你的字會(huì)寫(xiě)成這模樣。寫(xiě)字心要靜，寧?kù)o則致遠(yuǎn)。一筆一劃都連一起了，寫(xiě)字也要出淤泥而不染。你把我說(shuō)的話都當(dāng)成耳旁風(fēng)了嗎？”您的威嚴(yán)讓我覺(jué)得反駁也是徒勞的，我只是下意識(shí)地搓了搓手，哈了口氣�！拔椰F(xiàn)在把每個(gè)字都重寫(xiě)一遍，你認(rèn)真看，等一會(huì)重寫(xiě)。隸書(shū)雖扁，但字還是要‘正勻恒’……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　父親的手凍得通紅，快干裂了。鮮紅的東西迸涌出來(lái)，晶瑩的東西滑落了。我的不自覺(jué)難道僅僅是因?yàn)樘炖鋯幔?/p>

　　父親沒(méi)有停，十六個(gè)字寫(xiě)了近20分鐘。

　　輪到我寫(xiě)了，我的一筆一劃在父親的監(jiān)督下寫(xiě)得很規(guī)矩，您的眉宇漸舒。最后您開(kāi)心得笑成了彌勒佛�！皩�(duì)了對(duì)了，就是這種感覺(jué)！不錯(cuò)，有進(jìn)步……”

　　此刻，笑語(yǔ)溢滿屋子，一束暖光照亮了我……

心中的明燈作文13

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我心中的道路邊總有一個(gè)影子，提著一盞燈站著。影子忽而長(zhǎng)，忽而近，但他總是在那里。

　　我不知道他是誰(shuí)，也不清楚他是什么，只是覺(jué)得他只要站在那里，我的心中就有一份光明，感到無(wú)比溫暖。

　　是我的班主任嗎？我的班主任不僅在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助，而且?guī)椭�我們養(yǎng)成了習(xí)慣，陶冶了情操，對(duì)于我們產(chǎn)生的巨大影響，使我們受益終生。如果說(shuō)她是那種明燈，則是沒(méi)有任何。

　　是我的物理老師嗎？他徹底激發(fā)了我對(duì)物理的興趣，使我在物理方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。此外，他還在課堂之余交會(huì)我一些人生的道理，令我明白了許多。有時(shí)候我白天比較忙或老師在上課，沒(méi)有時(shí)間。在qq上問(wèn)他問(wèn)題時(shí)夜已比較深了，他便催我趕緊睡覺(jué)，我覺(jué)得心里有那么一點(diǎn)暖。如果說(shuō)他是那盞明燈，理由也十分充分了。

　　是書(shū)本嗎？如果是書(shū)，到底是哪一本呢？是我心理發(fā)展高峰期的，前后時(shí)讀的《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》？說(shuō)他是為我?guī)��?lái)了什么，教會(huì)了我什么道理，倒也沒(méi)有，可是我就是喜歡他，喜歡他的每一個(gè)篇章，每一個(gè)小節(jié)以及每一個(gè)字。

　　是對(duì)我今后物理發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)的《尋找薛定諤的貓》？格里賓的書(shū)讓還是小學(xué)生的.我也能讀懂且了解到量子物理的世界，讓我了解了許多，也埋下了我對(duì)物理喜愛(ài)的種子。

　　如果說(shuō)這兩本書(shū)中的任何一本是那種明燈毫不為過(guò)。

　　也許在這條路上我所看到的明燈會(huì)越來(lái)越多。回首過(guò)去，有我溫馨的記憶。也有我努力的結(jié)晶。展望未來(lái)，是我無(wú)限的光明前程，也有我的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的期盼，謝謝你，那黑暗中的執(zhí)燈人。

心中的明燈作文14

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言也許誰(shuí)都知道，魯迅先生愛(ài)護(hù)書(shū)的事例或許大家都知道。但你們都不知道，書(shū)，卻燃起了我心中的一盞明燈。

　　記得在五年級(jí)下半學(xué)期，發(fā)完新書(shū)，回到家里，那天晚上，我迫不及待地拿出新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)，坐在我的書(shū)桌旁，看了起來(lái)。當(dāng)我看到《海倫·凱勒》這篇文章時(shí)，我被主人公那不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了。

　　拉開(kāi)窗簾，窗外萬(wàn)籟俱寂，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴答滴答地轉(zhuǎn)向１０點(diǎn)鐘了。而我卻坐在桌前，一遍又一遍毫不厭倦地讀著《海倫·凱勒》這篇文章。當(dāng)我讀到“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)······”淚水不禁模糊了我的視線，使我想起了聞名中外的`優(yōu)秀作曲家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但他不知?jiǎng)?chuàng)作了多少老少皆知的音樂(lè)精品······我的腦海里仿佛出現(xiàn)了他倆咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)毅神情。

　　與他們相比，我真是自嘆不如。還記得發(fā)生在三年級(jí)的一件事：在體育課上，老師讓我們練耐力，讓我們饒跑道跑七圈，我不情愿地跑了三圈，最終跑不動(dòng)了，我想起了體育老師說(shuō)過(guò)：實(shí)在跑不動(dòng)可以走。我就和幾個(gè)同學(xué)慢慢悠悠地走了四圈�，F(xiàn)在，我讀了《海倫·凱勒》這篇文章，當(dāng)時(shí)的行為讓我突然覺(jué)得很慚愧，不就跑七圈嗎？與海倫的雙目失明，雙目失聰又能刻苦學(xué)習(xí)相比，這些困難又算得了什么呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的那種不屈不撓的精神。

　　每當(dāng)我在遇到困難與挫折的時(shí)候，是海倫那種精神激勵(lì)著我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。書(shū)，燃起了我心中的一盞明燈。

心中的明燈作文15

　　在我的心中，外公是我最親近的人，他總是笑呵呵的看著我，陪著我，影響著我……

　　曾經(jīng)，我與外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，記得小時(shí)候，外公有一個(gè)葡萄園。我是那里的�？�。每一次回家，我總是第一個(gè)奔向葡萄園子，到了冬天，外公就把葡萄樹(shù)埋了起來(lái)，光禿禿的，一點(diǎn)也不好看，我就問(wèn)外公：“外公，為什么葡萄樹(shù)埋起來(lái)呢？”我眨巴著眼睛問(wèn)。“那是因?yàn)槠咸衙鐣?huì)睡覺(jué)��！睡醒了才會(huì)結(jié)葡萄啊，“睡覺(jué)”是為了積蓄力量，為開(kāi)花結(jié)果。那時(shí)候，我懵懂的知道，葡萄樹(shù)的'求生便是“生根”、“發(fā)芽”、“結(jié)果”。那年，我十歲

　　又是一個(gè)夏天，葡萄樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛。葉子十分茂盛，綠的像翡翠似的，外公撐著一把芭蕉扇子，作文就那么靜靜的看著它們，隔三差五他就會(huì)掐掉葡萄樹(shù)上無(wú)用的嫩枝，面對(duì)疑惑的我，外公笑著說(shuō)：“只有掐掉那些無(wú)用的嫩枝葡萄才能長(zhǎng)的又大又甜啊，讓我震驚之余明白：只有全心全意去做一件事，才會(huì)獲得成功。

　　十二歲的秋天，田野一片金黃色，而我心中卻是一片灰暗，我的天空仿佛塌了下來(lái)。那一天，他躺在床上看著我笑了，“小靜，外公的葡萄又熟了，以后每一年，你都要記得照顧它�！薄安粫�(huì)的，沒(méi)有外公在，它們不會(huì)結(jié)果的�！蔽铱拗�說(shuō)�？上�他還沒(méi)有聽(tīng)到就合上了雙眼，我攤在床前，淚水在我臉上泛濫。我哭得痛徹心扉，以至于暈了過(guò)去……

　　葡萄園還在，葡萄樹(shù)也在。只不過(guò)物是人非，那個(gè)睿智的老人卻去了，他對(duì)我的疼愛(ài)、呵護(hù)，也隨之而去了。外公你在那邊還好嗎？謝謝你，留下了這棵樹(shù)，也留下了對(duì)我的教誨，以后它們會(huì)像你一樣，給予我力量。不論我走到哪里，我都不會(huì)忘記。雖然您不在了，但你留在我心中的明燈是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的。它會(huì)一直守護(hù)著我前行。

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