漢字之美作文 10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的漢字之美作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字之美作文 1
閑暇之余，我時(shí)常會(huì)練練筆。不得不說(shuō)，漢字，美得令人窒息。修身養(yǎng)性，陶冶情操，不由得令人醉于天地間。
兒時(shí)，我時(shí)常望見(jiàn)父親練字的身影。閑情雅致，正襟危坐，那仿佛是一種美的享受。一個(gè)又一個(gè)飄逸得龍飛鳳舞的方塊字，不禁令我心曠神怡。從那一瞬間起，我便愛(ài)上了漢字。書(shū)法是毅力的良藥，我那時(shí)做任何事情都缺少毅力，但學(xué)習(xí)書(shū)法之后，我明白了什么叫堅(jiān)持。每當(dāng)我靜坐下來(lái)執(zhí)筆練字的時(shí)候，總覺(jué)得有千千萬(wàn)萬(wàn)縷不平凡的凜然正氣，交織。纏綿。是啊，漢字就是有這樣的魔力！
追本溯源，從最初的甲骨文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一豎一橫，逐漸演變到金文，到勻稱(chēng)齊整的秦篆，寬扁的隸書(shū)，形體方正的楷書(shū)，到新中國(guó)成立后對(duì)漢字的整理。從繁到簡(jiǎn)，從象形到形聲逐步變化的過(guò)程。每一次的華麗蛻變都使人贊不絕口。受到許多外國(guó)友人的嘖嘖贊嘆，這就是漢字的創(chuàng)新。
一撇，一捺，一豎，一橫。令我深深地感受到了中華上下五千年的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷經(jīng)千百年風(fēng)霜雨雪鏤刻的漢字，如同深埋于泥土中承受數(shù)千年風(fēng)吹雨打的大樹(shù)那樣，不斷煥發(fā)生命力，長(zhǎng)出新的`枝葉。不由得令我驚嘆道：“哦，漢字真美！”
如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)活躍盛行于人們眼前的時(shí)代，漢字始終必不可少，在我們常用的輸入法中就能體現(xiàn)。雖然輸入法的出現(xiàn)，使人們方便不少。但不少?lài)?guó)人為了貪圖方便字跡潦草，提筆忘字，真令人痛心。漢字的傳承與創(chuàng)新勢(shì)在必行。
漢字，是中華民族上千年來(lái)燦爛文化的瑰寶和結(jié)晶，繼承與發(fā)揚(yáng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的。方方正正的方塊字凝聚了中華民族的聰明才智，承載著中華上千年的文明歷史。傳承文化才是真美，最美的文字不僅僅是鍵盤(pán)前屏幕上簡(jiǎn)單的影印，而是行于字里行間帶來(lái)的蕩然正氣！這世界獨(dú)有方塊字能讓我堅(jiān)持到底。那曲《蘭亭序》再一次從我的耳邊響起：“手書(shū)無(wú)悔，無(wú)懼人間是非；雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜；我等春雷，來(lái)提醒你愛(ài)誰(shuí)�！�
我的心中默默作答，我愛(ài)的，是飽經(jīng)風(fēng)霜的書(shū)法。
漢字之美作文 2
倉(cāng)頡造字，名傳千古，羲之行書(shū)，享譽(yù)萬(wàn)家。漢字，見(jiàn)證了中華文明的燦爛起源，承載了華夏民族的悠久歷史，它古老而又先進(jìn)，沉著而又飛揚(yáng)。溯古追源，漢字歷盡滄桑；層層波折，終著無(wú)朽華章！
漢字歷史悠久，歷久彌新。
往觀(guān)世界，漢字是最古老的文字之一，6000年前便有了一定雛形，又經(jīng)二千多年演化成了一種比較成熟的形式——甲骨文�？v觀(guān)千古，漢字是為數(shù)不多流傳至今的文字。與其同時(shí)期的埃及圣書(shū)字、楔形文字都沒(méi)能經(jīng)受住歷史的淘洗，逐漸失傳，只有漢字不斷地更新體系，迎合時(shí)代潮流，堅(jiān)守到高度發(fā)展的今天�？梢哉f(shuō)，漢字是生生不息的。
漢字雄厚中正，規(guī)矩方圓。
漢字的書(shū)法之美獨(dú)一無(wú)二。持一支墨筆，面對(duì)雪白的宣紙，心中充滿(mǎn)著神圣的儀式感和莊嚴(yán)感。屏息凝神，下筆，起筆，頓筆，提筆，就在這一張一弛之間，在這一抑一揚(yáng)之間，當(dāng)墨汁絲絲浸染著紙張，當(dāng)字形盈盈展現(xiàn)著優(yōu)雅，美就在這其中流淌。
漢字的橫，平直而不失圓滑；漢字的豎，凝重而不失剛正。每一筆，每一畫(huà)，都有獨(dú)特的肌理與線(xiàn)條；每一字，每一詞，都有標(biāo)致的結(jié)構(gòu)與映襯。人們?cè)跉v史中逐漸發(fā)展書(shū)法，不論是“心正則筆正”還是“用線(xiàn)條去展現(xiàn)生命的律動(dòng)”，這些可貴的精神孕育了《蘭亭序》、《顏氏家廟碑》等杰作，徜徉在漢字的神韻里。龍飛鳳舞，筆走龍蛇，將滿(mǎn)心腔血，“藏諸昆侖待后人瞧”，這是許多書(shū)法家的寫(xiě)照。
漢字文心銘骨，昭質(zhì)菲香。
楚有騷，漢有賦，唐有詩(shī)，宋有詞，自漢字誕生以來(lái)，文學(xué)的發(fā)展就未曾停止過(guò)，涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀的詩(shī)文家，他們又賦予了漢字新的文化底蘊(yùn)。例如說(shuō)草，不只是一種植物，還帶上了離愁的滋味，還有雁，也不只是一種候鳥(niǎo)，更是思?xì)w的.象征。漢字既像一位豪邁威武的俠士，更像一位溫文儒雅的書(shū)生，被幾千年的書(shū)香繚繞得骨清魂香，被幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。
時(shí)間不能磨去漢字的風(fēng)骨，歷史更鑄漢字的美妙。從筆畫(huà)到部首，從線(xiàn)條到結(jié)構(gòu)，漢字之美，無(wú)朽華章！
漢字之美作文 3
墨跡浸透宣紙的蒼白，余留的是歷史的鬼斧神工。在不悲不喜的歲月里，不張不揚(yáng)地沉默。用厚重的黑壓住淺淺的白，略有回轉(zhuǎn)，卻在山重水復(fù)間簡(jiǎn)單明了。漢字的淵源回蕩在千年的蒼穹中，用最初的規(guī)整方格勾勒出形似之字。在甲殼上雕刻，陷進(jìn)指尖的裂痕撫摸著千年前的傾訴。漢字分為多體，每一形態(tài)都有獨(dú)立的形姿和韻味。小篆大篆，似撫紗的美人在楊柳柔風(fēng)中燕舞，不太真切，卻有了柔美的姿態(tài)。
輕紗曼舞，或配著長(zhǎng)河落日?qǐng)A的孤寂，在余暉下透著古樸的味道。舒展如隸體，有所為，有所不為。橫長(zhǎng)豎必短，撇短捺必長(zhǎng)，有收有放，虛實(shí)相交，一點(diǎn)一頓。好比欣賞一幅墨畫(huà)，有深淺，有淡艷。墨和水的調(diào)比，多一分，少一分，層次不同，表達(dá)出來(lái)的意境便也不同。莊重間透著一絲灑脫。羽扇綸巾的孔明正如隸書(shū)一般，每一筆都深思熟慮。筆起，留下延展的厚重。無(wú)源之水，無(wú)本之木。
漢字便也是如此，襯著每一年代的千古豪杰，文化底蘊(yùn)便也不同。漢字的`演變，各形間有著藕斷絲連的關(guān)系，一脈相承，蘊(yùn)含著中華博大的藝術(shù)精髓，每一個(gè)繁衍都有上一代的積蘊(yùn)。漢字之美是沉甸甸的過(guò)往豪情和煙消云散的風(fēng)流蘊(yùn)藉拼湊而成的風(fēng)骨，剛勁而又多情地遺露不傲的高潔�？邕^(guò)了被紗幔掩起的沙埃，逾越了莊重倜儻的邂逅。
在近代的年月中，溫柔如楷書(shū)，一筆一劃，滿(mǎn)心虔誠(chéng)地為心靈書(shū)寫(xiě)。輕輕地，洗滌著鉛華；緩緩地，作一首心詩(shī)。由輕到重，筆劃扎實(shí)又不失媚氣，端端正正的還顯出些靈氣來(lái)�？瑫�(shū)像納蘭的詞，多情而憂(yōu)郁。像是斜靠在窗邊惆悵的千金，在窗欞的邊緣觸摸若有若無(wú)的糙感。清秀又綿延著意久深長(zhǎng)，在這水般美好的清透中，久久地沉醉。還記否明朝散發(fā)弄扁舟的瀟灑，仰天長(zhǎng)笑的自由。
那是生命中最不可抵擋的豪邁。大醉后，不嘆，此刻只懂天地間的壯闊。草書(shū)須如名將，不拘束才能統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬。自由隨性，一氣呵成�？瑫�(shū)須如文人，行書(shū)介乎二者之間。黑暈著白，點(diǎn)、劃和諧。
以神采百轉(zhuǎn)千回，最終一落成書(shū)。
漢字之美作文 4
漢字，作為中國(guó)人從古至今使用的文字。它除了擁有悠久的歷史，還有自身獨(dú)特的魅力，這魅力足以讓每一個(gè)接近她的人心曠神怡，渾然忘我。
漢字之美，美在她那變幻莫測(cè)，極富音樂(lè)性的發(fā)音�！耙宦暺�，二聲提，三聲轉(zhuǎn)彎，四聲降。”它的每一種發(fā)音都包涵了隱藏在漢字之內(nèi)的美妙。人們所朗誦的詩(shī)歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調(diào)的譜寫(xiě)下，成了一篇篇?jiǎng)尤说男伞Ｒ謸P(yáng)頓挫，輕重緩急。這些看似簡(jiǎn)單的發(fā)音方式，卻串聯(lián)成了一首首關(guān)于漢字的贊歌。
漢字之美，美在她那時(shí)而飄逸俊朗，時(shí)而粗獷豪放，時(shí)而又華美靈巧的形。你若小看了漢字中的“橫豎撇捺點(diǎn)勾提”，那你就是大錯(cuò)特錯(cuò)。這些筆畫(huà)看似如此普通又如此平凡，但正是因?yàn)檫@些筆畫(huà)才勾勒出了漢字。那一撇是如此輕巧，而那一捺又是那么的'蒼勁有力。正是在這些縱橫的筆畫(huà)中，才有了漢字形態(tài)的美麗。正是因?yàn)闈h字的或扁或圓，亦莊亦諧，動(dòng)靜相宜，才有了漢字多彩的美麗。
漢字的美，美在它那多種多樣，與形相互聯(lián)系的義。看著“翟”字，你可曾想到一只展翅高飛的大鳥(niǎo)；看著“笑”字，你可曾在眼前浮現(xiàn)出一個(gè)臉上滿(mǎn)是喜悅的小寶寶；看著“巍峨”，你可曾感覺(jué)到一座高大險(xiǎn)峻的山峰頓顯眼前。是�。∵@便是漢字義的魅力。它的義與形相互結(jié)合，使你不僅為它的一筆一畫(huà)感嘆，還會(huì)為它那多彩的解釋與聯(lián)想而發(fā)自肺腑地欣賞和贊佩。
是啊，漢字的義具有自身特殊的魅力，這種多變的美，是其他的文字難以與之相比較的。中國(guó)人表示“我十分愛(ài)你”這個(gè)意思可以運(yùn)用多種表達(dá)方法，可以說(shuō)出多種情感不同的語(yǔ)句。而英語(yǔ)中，只能用一個(gè)“I love you very much”來(lái)表示。相比之下，你是否覺(jué)得漢字的義是那么靈活呢？
文字之美，還美在她只對(duì)真正愛(ài)她、懂她的人撩開(kāi)自己神秘的面紗。
讀到一首瑯瑯上口的古詩(shī)，當(dāng)你被一篇美文深深陶醉。你心中會(huì)有一種難以抑制的喜悅。
只有被漢字的美所吸引，我們才會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，才會(huì)“為伊消得人憔悴”！
夜深人寂，挑燈夜讀。會(huì)心之處，不覺(jué)莞爾。
漢字之美作文 5
中國(guó)之美，美在鬼斧神工的山光湖色沒(méi)在貫徹千年的禮儀，沒(méi)在民族間的融合，更美在神秘的漢字之中。
感受漢字之美，就是感受中國(guó)歷史的變遷。漢字，作為文明的起源，本身就有非凡的魅力。
漢字之美在于其規(guī)律，易學(xué)的音。記得年幼時(shí)與父親一起識(shí)字，聲母，韻母來(lái)回顛倒的組合竟構(gòu)成了中國(guó)語(yǔ)言的脈絡(luò)。父親教我人，舉一反三，我就認(rèn)得了 認(rèn) 讓 從從 叢 慫，漢字之音，有特殊的旋律——押韻令文章或詩(shī)賦朗朗上口。再大了些，父親拿回來(lái)一本唐詩(shī)300首，初讀李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。總覺(jué)不如床前明月光，疑是地上霜，好看好背。皆因前兩句押韻的音，不論是讀或是背，都仿佛有奇妙能力似的。
漢字之美還在于其形象，象形。我們說(shuō)暮，太陽(yáng)落在草堆里，可不就是傍晚時(shí)分，太陽(yáng)落山?筆畫(huà)復(fù)雜，可因?yàn)樾蜗螅兊煤猛鎯骸Ｎ以穯?wèn)父親，為什么給我取這樣的名字，父親的解釋讓我覺(jué)得文字的形可以包含愛(ài)與期望；四月，大旱，故有三點(diǎn)水，屬羊，食草，故有草字頭，父親是希望我健康成長(zhǎng)，才取了一個(gè)既帶水又帶草的名字。這份美好的愛(ài)與期盼，由漢字來(lái)成全。
漢字的音形，皆可融會(huì)貫通。其中最常見(jiàn)的是象形與象音。山，三個(gè)豎有長(zhǎng)有短，便是山巒的.疊嶂起伏。獸，有兩只耳朵，一張口，又在田野里踐踏，一聯(lián)想，獸的形象便在腦中浮現(xiàn)。歪，直為正，不正就是斜。歪，這兩個(gè)字組合在一起的文字別具魅力。
漢子之美，美在其義。故時(shí)曹操得了一盒酥餅，提筆寫(xiě)了“一合”，眾人不明，唯有楊修深諳中文之巧義。一人一口即為合。漢字之義在于理解。鄒忌諷諫，大王一字“善”結(jié)束了會(huì)談�！吧啤弊旨缺憩F(xiàn)了大王的認(rèn)可與贊同，又表現(xiàn)了大王廣開(kāi)言路的決心。古代人們皆愿有一子一女承思膝下，皆因一個(gè)“好”字，美好幸福之意。漢字的義締造了中國(guó)語(yǔ)言獨(dú)特的魅力，令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。
感受漢字之美，其音悅耳，其形優(yōu)美，其義深重，這是獨(dú)特的美，是獨(dú)一無(wú)二的寶藏。
漢字之美作文 6
一橫一豎，一撇依娜，漢字，我永遠(yuǎn)追隨你。請(qǐng)?jiān)试S我用心，去品味你的絕代風(fēng)華。
——題記
小時(shí)候，我愛(ài)你筆劃間的風(fēng)韻。
那是我初識(shí)漢字之時(shí)。我在母親的帶領(lǐng)下，看“山”字挺拔成巍峨雄壯的高峰，在天際享受輕云的環(huán)繞;看“水”字搖著婀娜的腰，在山林之間舞蹈;聽(tīng)“風(fēng)”字?jǐn)[動(dòng)張揚(yáng)的外殼，呼嘯著從我耳邊穿過(guò);望樹(shù)木聚集成“森”，顯出繁茂而整齊的姿態(tài)……最令我驚嘆的便是“人”了!“人”以?xún)?yōu)美的姿勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)地站立，有卓然不凡的氣度，那腳踏實(shí)地的撇與捺，仿佛告訴著我“人的堅(jiān)忍不拔”。
我在筆劃間穿行，細(xì)細(xì)地品味筆劃構(gòu)筑成漢字的美。
后來(lái)，我愛(ài)你字字句句的精妙。
那是我愛(ài)上散文之時(shí)。我捧著書(shū)，拼讀一個(gè)個(gè)鉛字間藏著的思想。簡(jiǎn)媜的一句“山巒要來(lái)取水，遠(yuǎn)處的河川便扭著腰逃走了”，便把我哄得如癡如醉，直嘆漢字的奇妙。這幾個(gè)字挨著坐在一起，便把宏大的山水之景描摹得活靈活現(xiàn)。龍應(yīng)臺(tái)的《母親》以寥寥數(shù)千字便將一位母親深深的愛(ài)子情勾勒了出來(lái)，讓我?guī)缀跻粝聹I來(lái)。漢字是這樣奇妙，這樣美好，雖只是簡(jiǎn)單的排列組合，卻能說(shuō)出曲折的故事，撼天動(dòng)地的感情，廣闊的無(wú)邊的景色。
我在字里行間徜徉，細(xì)細(xì)地品味漢字拼湊出文章的美。
現(xiàn)在，我愛(ài)你傳承千古的偉大。
我沉迷于古詩(shī)詞之中。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》嘆“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”令我看到失意的蘇軾的'獨(dú)自落寞;李清照輕吟“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，悠然自得，讓我?guī)缀跬浟怂龁史蚝蟆拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流”的哀傷;岳飛在《滿(mǎn)江紅》中高呼“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志仿佛出現(xiàn)在我眼前……漢字穿越了千百年的時(shí)間，劃開(kāi)時(shí)空的界限，將千百年以前的詩(shī)人送到我面前。詩(shī)人們的情感被壓入漢字之中，最終得以流傳下來(lái)。
我在古詩(shī)詞中沉醉，細(xì)細(xì)地品味漢字穿越千百年傳承文化的美。
一筆一劃，一字一句，漢字，你就這樣走進(jìn)了我心里，將你的倩影留在我心中，讓我慢慢品味你那無(wú)與倫比的美麗。
漢字之美作文 7
今天晚上，我準(zhǔn)時(shí)收看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，在“中華驕傲”的大背景下，五節(jié)生動(dòng)的課就此拉開(kāi)的大幕。
我印象深刻的是“字以溯源”和“文以載道”這兩節(jié)。年過(guò)花甲的王寧教授，一筆一劃地給我們演示著甲骨文“正直”二字的演變過(guò)程，讓我們跟隨著古老的漢字，尋找中國(guó)文化的魅力。漢字在不斷變化著，從甲骨文到篆書(shū)隸書(shū)，從王羲之的《蘭亭序》，到顏真卿的《多寶塔》，再到歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮》。
每一筆每一畫(huà)，每一豎每一橫，都有著不一樣美。不管是小巧、還是粗壯，都有一股中華文化的力量、骨氣支撐著，難怪美國(guó)的“漢字叔叔”用盡畢生的精力研究推廣漢字。我們作為中國(guó)人，更應(yīng)該沿著漢字來(lái)認(rèn)識(shí)我們的祖先和文化，沿著歷史長(zhǎng)河和祖先對(duì)話(huà)。莫高窟、西安碑林、曲阜孔廟，都是一座座歷史文化的寶庫(kù)，至今依然散發(fā)著神秘的能量。
寫(xiě)下一個(gè)字，猶如寫(xiě)下一個(gè)漢字千年重量，寫(xiě)下我們無(wú)限的.驕傲。
我喜歡寫(xiě)字，爸爸也喜歡寫(xiě)字，我們每天都會(huì)面對(duì)古人的字帖、書(shū)籍，臨摹揣摩。我會(huì)把一幅對(duì)聯(lián)、一首古詩(shī)，反反復(fù)復(fù)寫(xiě)上好幾遍，毫無(wú)疲倦之感，有大楷的，小楷的，隸書(shū)的。每次還都會(huì)獲得新的啟發(fā)。前陣子我正在練習(xí)《登鸛雀樓》，參加福州市中小學(xué)生書(shū)法大賽。在“欲窮千里目，更上一層樓”每次書(shū)寫(xiě)中，我對(duì)字形、筆畫(huà)都有更深入的認(rèn)識(shí)。
昨天剛好聽(tīng)了許淵沖爺爺講到這首詩(shī)的翻譯，倍感親切！特別是把古詩(shī)翻譯成英文，要對(duì)內(nèi)容、形式、音韻一絲不茍的研究把握。“白日依山盡”，許爺爺把她翻譯成“太陽(yáng)向大山鞠了個(gè)躬，依依不舍地離開(kāi)了”，聽(tīng)來(lái)很有趣。我也知道了漢字的美是從內(nèi)而外的。內(nèi)有中華博大精深的文化，才有外在音韻的美，形體的美！
我要不斷深入地讀漢字，寫(xiě)漢字，在漢字美的熏陶下，做有內(nèi)涵的中國(guó)人！
漢字之美作文 8
泱泱華夏五千年，我們誕生了許多偉大的作品：詩(shī)詞歌賦、書(shū)法繪畫(huà)、金石鐫刻等，都擁有悠久的歷史。如果把這些燦爛文明，看成歷史舞臺(tái)上的一首首樂(lè)曲，那么漢字便是構(gòu)成這些樂(lè)曲的優(yōu)美音符。
漢字猶如一杯美酒，歷久彌香。當(dāng)雄偉的殷墟遺址出現(xiàn)在我們的眼前，當(dāng)一片片甲骨出土，當(dāng)考古人員小心翼翼的地將甲骨上的泥土掃開(kāi)時(shí)，我們看到了三千多年前，商周時(shí)期人們使用文字的筆畫(huà)十分粗糙，甚至看起來(lái)像鬼畫(huà)符，但它卻是現(xiàn)代漢字的雛形。后來(lái)秦朝一統(tǒng)中原，小篆出現(xiàn)，再后來(lái)漢朝建立，隸書(shū)出現(xiàn)，到唐朝時(shí)，楷書(shū)出現(xiàn)，并一直延續(xù)到今日。
漢字猶如一杯美酒，初嘗時(shí)辛辣無(wú)比，再?lài)L時(shí)卻唇齒留香。看似各個(gè)獨(dú)立的漢字，通過(guò)排列組合卻可以給人不一樣的韻味。這也是漢字的魅力所在，每個(gè)字我們都認(rèn)識(shí)，但通過(guò)組合我們可以感受到從未經(jīng)歷過(guò)的感情。在文人墨客的筆下我們總能品味出不同的感覺(jué)，我們可以品味出“一日看盡長(zhǎng)安花”的得意仕子，品味出“潦倒新停著酒杯”的艱難困苦，品味出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，品味出“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的力量，更能品味出“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁然開(kāi)朗。這就是古詩(shī)傳承漢字的魅力，也是中華文化的魅力。中國(guó)人的含蓄內(nèi)斂，在這一方面表現(xiàn)得十分明顯。
漢字猶如一杯美酒，或清或濁。有的漢字書(shū)法，看起來(lái)清麗秀美，如一根被風(fēng)吹起的`羽毛，飄飄然落在心頭，可風(fēng)已停，而觸動(dòng)不止，這類(lèi)書(shū)法給人以溫暖的治愈。有的漢字書(shū)法，濃墨重彩，這類(lèi)書(shū)法通常寄寓了作者十分濃重的感情色彩，也初見(jiàn)便給我們以深刻的印象。
漢字的美遠(yuǎn)不止于此，美麗的事物同時(shí)也是脆弱的。在當(dāng)今這個(gè)打字的時(shí)代，年輕人寫(xiě)字似乎成了一件“奢侈”的事。冰冷的電流組成的漢字，遠(yuǎn)不如紙筆來(lái)得富有人情味與韻味。
曾經(jīng)的漢字驚艷了一個(gè)時(shí)代，而現(xiàn)在我們也應(yīng)該用漢字溫暖剩下的歲月。
漢字之美作文 9
漢字，是炎黃子孫的標(biāo)志，是中華文化的內(nèi)涵與底蘊(yùn)，是我們引以為傲的文字。她帶給我們的，不僅是文字的魅力，還有文字背后的歷史興衰。不同年齡的人對(duì)文字的理解，或許也會(huì)不同吧！
孩童時(shí)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，漢字只是花花綠綠的小人書(shū)里那看不懂的方塊，那圖片旁的”配角”，但也正是如此，方塊字是我對(duì)漢字的第一印象，這也為我今后對(duì)漢字的.了解有著潛移默化的影響。
上了小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字的我，開(kāi)始欣賞起每個(gè)漢字的總體布局和結(jié)構(gòu)。我從”夢(mèng)”字中看出了虛無(wú)縹緲；從”愛(ài)”字中看見(jiàn)了人類(lèi)的各種情感；從”雨”字中仿佛來(lái)到一個(gè)下著淅淅瀝瀝的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼，為博大精深的漢字文化拍手叫好。
到了初中，光欣賞一個(gè)字已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)漢字文化的欣賞。我漸漸地學(xué)會(huì)從詩(shī)句中領(lǐng)悟意境。我從”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝懈惺艿嚼畎啄欠N積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從”坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情”中體會(huì)到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中仿佛來(lái)到了一個(gè)白雪皚皚，放眼望去一片北國(guó)風(fēng)光的世界。幾個(gè)看似平凡的漢字組合在一起竟會(huì)形成一個(gè)如此優(yōu)美的意境。
縱然漢字文化博大精深，原本手工的書(shū)寫(xiě)正被電腦打字法一點(diǎn)點(diǎn)地取代；原本意境優(yōu)美的漢字詞語(yǔ)正被無(wú)厘頭的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)所侵蝕；原本行云流水的詩(shī)句正在大眾化的流行詞的步步緊逼下走向消失。
漢字讓我學(xué)會(huì)了欣賞中華文化的博大精深，讓我領(lǐng)悟到了漢字之美，讓我體會(huì)到漢字給我們帶來(lái)心靈上的享受和洗濯。我們要盡我們所能保護(hù)漢字，不要讓她永遠(yuǎn)消失在我們的記憶之中。
當(dāng)我們與漢字來(lái)一次親密接觸時(shí)，我們的語(yǔ)言變得有深度內(nèi)涵，心靈變得成熟哲理，這大概就是漢字之美吧！
漢字之美作文 10
如果，眼淚的特殊在于它的苦澀，也正是這苦與痛的糾纏，讓那些屬于你且僅屬于你的關(guān)懷，變得更加濃厚與深刻。
寒風(fēng)凜冽，在回寢室的路上，陣陣陰風(fēng)大肆狂奔，好似要帶走人們的腿一般，恣意掠奪著人們身上僅存的暖氣。
年少懵懂的孩子，總是不了解父母的良苦用心，不能心平氣和的，有效的和父母溝通；父母苦口婆心地教育子女，卻是以命令的口吻告訴孩子該做什么不該做什么，于是就有了摔門(mén)而出，就有了母親在門(mén)里默默垂淚，就有了門(mén)外的孩子帶淚狂奔。
孩子的內(nèi)心，是委屈，崩潰的`，因?yàn)樗皇菦](méi)有努力，而是一直努力著卻得不到父母的諒解；父母的內(nèi)心是失望痛苦的，因?yàn)樗麄冎皇窃跒樽约旱暮⒆幼龃蛩�，卻得不到孩子們的理解，其實(shí)你哭一場(chǎng)更好，什么事在眼淚中都能想通，因?yàn)槲覀兞飨碌臏I倒映出過(guò)往的種種，哭完之后，我們不再任性，我們更懂事，更堅(jiān)強(qiáng)。淚，不能讓它白流。
男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。真的只是到傷心處才流淚嗎。顯然，答案是否定的。記得初二，有位演講老師來(lái)學(xué)校演講，讓全校師生不論男女，皆為之感動(dòng)。全校一片哭泣聲，一橫老師的演講，讓從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人所講的故事或所說(shuō)的語(yǔ)言動(dòng)容的我也是被感動(dòng)得稀里嘩啦的了。男生們亦是感動(dòng)到不行，老師們也是淚流不停。這難道是因?yàn)閭亩鳒I嗎。不，我們是因?yàn)橐粰M老師觸到我們心里某處最柔軟的地方。
當(dāng)初，為著學(xué)校的紅歌大匯，同學(xué)們犧牲午休時(shí)間、自習(xí)時(shí)間來(lái)排練比賽曲目，排練期間還因意見(jiàn)不合吵得熱火朝天，作為其中的一員，是整個(gè)過(guò)程的見(jiàn)證者，當(dāng)最后取得成功時(shí)，我已在一旁默默垂淚了。果然一切辛苦都沒(méi)有白費(fèi)，而又何止是我一個(gè)在喜極而泣呢，參加的人都是追求完美的人，排練不允許開(kāi)小差，上臺(tái)不允許出錯(cuò)。如今取得成功，他們又何嘗不正在喜極而泣呢。
經(jīng)過(guò)一次次痛心的哭泣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自我成長(zhǎng)是鮮血淋漓的一次
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