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書(shū)香校園學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的書(shū)香校園學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香校園學(xué)生作文1
新學(xué)期又到了，我們滿懷期待地走進(jìn)了新校園。 真的是“新學(xué)期，新氣象〞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到新校門(mén)，我們就眼前一亮。新校門(mén)呈“H〞形，桔黃色和白色相間的門(mén)框，和上面桔黃色的校名，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
進(jìn)了大門(mén)，校園內(nèi)部也是煥然一新。只見(jiàn)原來(lái)毫不起眼的三座教學(xué)樓，也有了自己的名字，分別是崇德樓、明德樓和厚德樓。在明德樓上有一行醒目的大字：“建設(shè)一所偉大的'學(xué)校!〞而在崇德樓的一側(cè)，還掛著我們的《玉泉吟》，“玉泉山下，永定河畔。美輪美奐，乃我校園……〞那幾塊牌子古香古色，襯托出了我們的“書(shū)香校園〞。正對(duì)著校門(mén)的地方擺著一片大花壇，有雞冠花、菊花等品種的花�；▔醒胗辛⑵邆�(gè)大缸，每個(gè)缸中都有一些水，水上漂著綠蘿、浮萍等水生植物，植物葉子下面藏著幾條乘涼的小紅錦鯉，一撥動(dòng)葉子，小魚(yú)像箭一樣沖出來(lái)，貼著缸壁狂游，好似后面有東西在追一樣，有趣極了。
進(jìn)了教學(xué)樓，我們看到墻上粘貼的各年級(jí)的作品。有旅游調(diào)查報(bào)告、葉畫(huà)、豆畫(huà)以及立體拼插和航模等等。每個(gè)教室門(mén)口，都有一個(gè)大大的書(shū)架，上面擺滿了書(shū)，有科學(xué)類的、文學(xué)類的、童話類的，還有…… 看完了這些，我不禁為新校園感到自豪。學(xué)校用最好的方式解釋了“書(shū)香校園〞的含義，也用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了建設(shè)一所偉大學(xué)校的希望。我也要為建設(shè)一所偉大的學(xué)校而奉獻(xiàn)自己的一份力量!
書(shū)香校園學(xué)生作文2
沿著師大門(mén)前幽靜的小路，穿過(guò)“三元及第〞古老的城門(mén)，順著中華路往前行，不用一分鐘，一座雅致的學(xué)校就躍入眼簾，這就是我的母校。 走上前，就會(huì)看到粉色的圍墻，綠色的琉璃瓦，上面有幾個(gè)鍍金的大字：桂林市中華小學(xué)。
踏進(jìn)校門(mén)，經(jīng)過(guò)傳達(dá)室，就是寬闊的大操場(chǎng)。教學(xué)樓就聳立在它的左側(cè)，相接處種了一排排美麗的花草，空氣中到處都彌漫著花草的芳香。在操場(chǎng)的.前方有一棵大樹(shù)，已有幾百歲了，比我們學(xué)校的歷史還要悠久呢！每到下課鈴一響，同學(xué)們便一窩蜂似的飛出教室，沖向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，盡情的玩耍。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。瞧，這一群男同學(xué)在打籃球，那一團(tuán)女同學(xué)在跳皮筋，還有一些玩起了捉迷藏……
上課鈴響了，同學(xué)們又不約而同地朝各自的教室跑去。我們的教學(xué)樓共有四層，由六根大柱子支撐，每間教室都寬敞明亮，同學(xué)們整齊的坐在教室里，專心地聽(tīng)著老師講課，陣陣清脆的讀書(shū)聲飛出窗外，飄蕩在空中…… 教學(xué)樓前還有一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)前端有個(gè)升旗臺(tái)，后面有一條走廊叫“書(shū)香道〞，那種了許多竹子。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起，它便隨風(fēng)起舞，發(fā)出“沙沙〞的聲音，像在演奏美妙的樂(lè)曲。順著書(shū)香道往前走就是桃李園，那里種了許多桃樹(shù)和李樹(shù)。春天一到就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，吐出芳香，有的還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的果實(shí)，真是“桃李滿天下〞呀！
美麗的校園就像是一個(gè)溫暖的搖籃，我們?cè)谶@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)這校園，我愛(ài)這搖籃！
書(shū)香校園學(xué)生作文3
我的校園很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書(shū)的同學(xué)們！
漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看書(shū)的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的'大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開(kāi)心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外，教室里也刮著“讀書(shū)風(fēng)”。圖書(shū)角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。有的拿到書(shū)后站著就開(kāi)始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里，原本不愛(ài)讀書(shū)的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書(shū)中看來(lái)的好詞好句和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中，寫(xiě)出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí)，我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書(shū)香校園……
我愛(ài)校園的美麗，更愛(ài)它濃濃的書(shū)香味！
書(shū)香校園學(xué)生作文4
來(lái)到八千一初中的校園，就可以聞到陣陣芳“香”。這種“香”并不是從飯菜中飄散出來(lái)的，而是從教室里傳出來(lái)的“書(shū)香”。
現(xiàn)在，我已被這撲鼻的香氣所迷住了。每天吃過(guò)飯來(lái)到教室，就聞到陣陣書(shū)香。它使我陶醉，使我不由自主的讀起書(shū)來(lái)。讀得是那么專心，那么一絲不茍。
同學(xué)們讀書(shū)都非常認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，教室里一片寂靜。整個(gè)級(jí)段，整棟樓，整個(gè)校園都是一片寂靜。校園里的香氣變得更加純正，更加香味撲鼻了。整個(gè)校園都充滿撲鼻的香氣。
中午，吃過(guò)午飯，來(lái)到教室，我就感到“餓”了，因?yàn)槲覀兌己芟胱x書(shū)。讀書(shū)可以陶冶情操，可以讓人心情愉快。所以，我們每個(gè)人都很喜歡閱讀。
閱讀可以開(kāi)闊視野。在生活中，在每個(gè)人的身邊都發(fā)生過(guò)許多事，可以了解更多人的生活。同時(shí)，也能在寫(xiě)作文的時(shí)候用上文章中的名言佳句，提高作文水平。
閱讀就是在接近真理。不同的作文，所抒發(fā)的情感也就不同。不同的'文章，表達(dá)出來(lái)的哲理也不相同。比如：寫(xiě)景的文章要觀察仔細(xì)，寫(xiě)人的文章要了解所寫(xiě)的人物。
“生命因閱讀而精彩”，只有多閱讀，生活才能充滿歡笑，多姿多彩。
我相信，你哪天來(lái)到我們校園，也一定會(huì)被我們校園中的陣陣書(shū)“香”所陶醉。
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