搶凳子游戲作文（通用20篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的搶凳子游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　搶凳子游戲作文 1

　　今天隊(duì)活動(dòng)課上，張老師十分神秘地叫幾位同學(xué)搬來(lái)八張凳子，圍成了一個(gè)“八瓣花”的形狀，然后說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩‘搶凳子’這個(gè)游戲!”說(shuō)完，同學(xué)們齊刷刷地把手舉了起來(lái)，他們都特別想玩，我也不例外。

　　張老師說(shuō)明了規(guī)則，并點(diǎn)了九個(gè)同學(xué)的名，讓他們做嘗試。我興奮不已，也盼著上去玩。電腦音響里響起了《哆啦A夢(mèng)》的旋律，參加游戲的同學(xué)們圍著凳子圈走起來(lái)�？吹贸�，每一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)都神情嚴(yán)肅。卜可樂(lè)彎著腿，眉頭緊鎖，十分警惕，她的身體微微傾斜，盡量離凳子近一些;張葉彬最夸張，他貓著腰，把屁股撅在凳子上方，快速地移動(dòng)著，讓人忍俊不禁。此刻，那一張張平平無(wú)奇的凳子好像成了同學(xué)們心中最引人注目的東西，他們時(shí)不時(shí)用眼睛瞄一眼。突然，音樂(lè)停止，同學(xué)們立即用力地往椅子上一坐，搶到椅子的，眉開(kāi)眼笑;沒(méi)搶著的，垂頭喪氣，總之，這場(chǎng)游戲是非常激動(dòng)人心的。每一位同學(xué)都躍躍欲試。

　　終于輪到我了!我忐忑不安地走上場(chǎng)，站在一張凳子旁，盡管音樂(lè)是那么歡快，但我還是放松不下來(lái)。我繞著凳子走，后面的同學(xué)緊跟在我后面，不知他沒(méi)有覺(jué)察出我的緊張。我用上了小小的計(jì)策，當(dāng)我在有凳子的邊上走，就走慢一些，當(dāng)我走在兩張凳子縫中間時(shí)，我就走快一點(diǎn)，以免音樂(lè)停下時(shí)被淘汰。突然，音樂(lè)停下，此時(shí)，我的懷里像揣了只兔子，正好，我屁股底下有一張凳子，立即向下一坐，好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)兒被同時(shí)坐下的陳顯可擠下去。啊，這局穩(wěn)了!我稍稍有些放松了。

　　經(jīng)過(guò)兩局拼搏，七位同學(xué)接二連三被淘汰了。終于，場(chǎng)下只剩下我和周行健，那就一決高下吧!我的神經(jīng)高度緊張，這是最后的決勝局，至關(guān)重要。我小心翼翼地移動(dòng)著，生怕離凳子太遠(yuǎn)而導(dǎo)致獲勝幾率變小，三、二、一!音樂(lè)停了!我的`腦子里只有一個(gè)念頭：坐上凳子，取得勝利!我坐下時(shí)，周行健也不甘示弱，幾乎和我同時(shí)坐下。同學(xué)們激動(dòng)地呼喊著，有的直拍手，有的跳起來(lái)吶喊，個(gè)個(gè)興奮不已。最終我做到的凳子位置多，我勝出了!

　　這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。這個(gè)游戲足以讓我開(kāi)心一整天。

　　搶凳子游戲作文 2

　　看到這個(gè)題目，也許你會(huì)問(wèn)：“‘搶凳子’是一項(xiàng)再普通不過(guò)的游戲了，有什么特別呢？”那你就錯(cuò)了！

　　今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一次搶凳子吧！”首先，我們拿來(lái)7張椅子，請(qǐng)來(lái)了8位同學(xué)。老師神秘地說(shuō)：“我說(shuō)直著走，你們就弓著腰走，與我說(shuō)的做相反動(dòng)作。”8位學(xué)生被選為了比賽選手上臺(tái)了，臺(tái)上的同學(xué)都忐忑不安地雙手握拳，有的摩拳擦掌，有的滿懷信心，而臺(tái)下是一陣陣加油聲。而作為群眾的我的一顆心就像懸著一塊大石頭，怎么也放不下來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了。同學(xué)們一會(huì)兒蹲著走，一會(huì)兒像兔子一樣跑著走，一會(huì)兒像烏龜一樣慢慢吞吞，臺(tái)下的同學(xué)都笑得前俯后仰，而臺(tái)上的同學(xué)卻神情緊張得很。他們每一步都掂量著，似乎擔(dān)心自己有什么分神的，踩錯(cuò)了一步就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈陷阱里一般。

　　經(jīng)過(guò)多次的比賽，終于輪到我這組了，我的心就像有一只小兔在那兒活蹦亂跳。老師對(duì)我們說(shuō)：“這一次，我們要增大難度，以‘減凳不減人’的規(guī)則來(lái)玩，而且你們必須要坐上去，哪怕坐在別人的大腿上。”臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，而我的腿就像灌了鉛一樣，抬也抬不動(dòng)。我實(shí)在太緊張了。

　　“游戲開(kāi)始！”第一輪，四張椅子，八個(gè)人搶。隨著清脆的音樂(lè)響起，我走了起來(lái)，但是眼睛卻一直盯著椅子，音樂(lè)一停，立刻找到離自己最近的椅子坐下，耶！我搶到凳子了，我那緊張的`心也放松了許多。

　　第二輪，椅子減掉了一張。我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：因?yàn)橐巫优c椅子之間是有空隙的，只要跨過(guò)這個(gè)空隙就可以了。這一次，雖然我與別人同坐一張椅子，可我也輕而易舉地拿下了又一輪比賽。

　　眼看只剩下一張椅子了，音樂(lè)響起，我根據(jù)我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)了幾圈后，音樂(lè)一停，我立刻坐了下來(lái)，可有4個(gè)人沒(méi)坐下。這時(shí)，老師說(shuō)：“你們看，同一條船上的同伴‘掉進(jìn)了河里’，你們友誼的小船說(shuō)翻就翻了�！蔽覀兌妓贫�非懂地笑了起來(lái)。

　　通過(guò)這一次有趣的，有驚無(wú)險(xiǎn)的“搶凳子”游戲后，我領(lǐng)悟到了兩個(gè)道理：首先，遇到困難要多想想辦法，找到一種最優(yōu)勝的解決辦法。而且，在困難時(shí)，也不能丟下同伴不管，要互幫互助，哪怕是共同面對(duì)困難，才能一起解決困難。

　　搶凳子游戲作文 3

　　今天我早早起了床。吃完早飯，我就迫不及待地來(lái)到青少年活動(dòng)中心。我為什么會(huì)這么積極？老師說(shuō)，今天要和我們做一個(gè)游戲！

　　到了班級(jí)，很多同學(xué)在談?wù)撚螒虻膬?nèi)容，我趕忙加入了討論。不一會(huì)兒，老師來(lái)了。班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，無(wú)疑是想老師揭開(kāi)游戲的“廬山真面目”。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板寫(xiě)下7個(gè)大字“抓住童年的`尾巴”。同學(xué)們都納悶，老師解釋道：“這個(gè)游戲大家小時(shí)候都做過(guò)。

　　今天做它，是幫你們回憶童年，再享童年的歡樂(lè)，但是內(nèi)容要猜一猜�！薄皁h，mygod，我暈！”一位同學(xué)還夸張地做出暈倒?fàn)�，惹得全班哄堂大笑。�?jīng)過(guò)大家七嘴八舌的猜測(cè)，終于猜中了謎底——幼兒園時(shí)常做的游戲“搶凳子”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則，誰(shuí)都知道。老師宣布，5人一組，自由組合。大家很快分好了組，我們組最先出場(chǎng)比賽。

　　游戲開(kāi)始了�！斑诉诉恕�，急促的鼓聲響起來(lái)了。我們都支起了耳朵聽(tīng)著鼓聲，眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子，腳在地上慢慢挪動(dòng)，恨不得就釘在位置上不動(dòng)了。鼓聲時(shí)緩時(shí)快，這時(shí)的一秒鐘，就像有一萬(wàn)年那么長(zhǎng)�！斑恕�—”鼓聲突然打住，我迅速往下一坐，“還好！”我長(zhǎng)噓一口氣。再看那兒，韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對(duì)峙著。不一會(huì)兒，具有體形、體重優(yōu)勢(shì)的韓廷杰明顯占了上風(fēng)，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無(wú)淚的表情，現(xiàn)在回想起來(lái)，都忍不住讓人發(fā)笑。

　　第二輪開(kāi)始，熟悉的鼓聲又響了起來(lái)，這次我又有驚無(wú)險(xiǎn)地坐了下來(lái)。可陳宇真是個(gè)倒霉蟲(chóng)，一屁股坐到了地上。無(wú)緣下一輪。第三輪繼續(xù)進(jìn)行�！斑诉恕�…”鼓聲突然停止，我和韓廷杰同時(shí)坐在一張凳子上，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡，向我投降了。

　　現(xiàn)在，是我與陳軾之間的對(duì)決了。“咚咚……”我覺(jué)得自己的心跳越來(lái)越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經(jīng)坐了下來(lái)，哪來(lái)得及�。“�，到了最后卻被淘汰，太可惜了。

　　最終，陳軾一路過(guò)五關(guān)斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了�？赏瑢W(xué)們還沉浸在對(duì)童年生活的美好回憶中。

　　搶凳子游戲作文 4

　　伴隨著縷縷涼爽的秋風(fēng)，金成外國(guó)語(yǔ)小學(xué)第五屆中國(guó)民族傳統(tǒng)文化節(jié)緩緩地向我們走來(lái)。本次活動(dòng)的主題是“民族游戲樂(lè)趣多”。

　　9月30日這天早上，我們?nèi)�校師生歡聚體育館，也拉開(kāi)了民族文化節(jié)的帷幕。現(xiàn)場(chǎng)人山人海，所有人都身著五彩繽紛的民族服裝，有傣族的，有畬族的，有蒙古族的，還有塔塔爾族……五顏六色的民族服裝讓我們眼花繚亂。我們隨著音樂(lè)載歌載舞，一曲《愛(ài)我中華》掀起了歡樂(lè)的'高潮，我們情緒高漲，體育館就像一片歡樂(lè)的海洋。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了一個(gè)民族游戲，讓大家體驗(yàn)，這就是我們期待已久的游園會(huì)。校長(zhǎng)說(shuō)了，每玩一個(gè)游戲得一個(gè)章，集齊6個(gè)得三等獎(jiǎng)，集齊8個(gè)得二等獎(jiǎng)，集齊12個(gè)得一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這里，我們?cè)缫涯θ�擦掌，迫不及待想要躍躍欲試。

　　在此次游園會(huì)中，我最喜歡的游戲有三個(gè)：侗族的叢林大冒險(xiǎn)，壯族的板鞋競(jìng)速，仫佬族的鳳凰護(hù)蛋。叢林大冒險(xiǎn)主要考驗(yàn)敏捷，要求是在不碰到鈴鐺的情況下穿過(guò)“鈴鐺線陣”。我生來(lái)就小，在線陣中可以穿梭自如。我先從前三個(gè)鈴鐺下爬過(guò)去，然后站起來(lái)跨過(guò)第四、五個(gè)鈴鐺，順勢(shì)一滾，“逃”出了線陣，獲得了侗族章。

　　鳳凰護(hù)蛋中我是偷蛋者，在激烈的爭(zhēng)奪中，一個(gè)蛋也沒(méi)碰著。最后一個(gè)蛋了，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭：悄悄地繞到蛋后，趁人不注意，一個(gè)猴子撈月把蛋攬入懷中。鳳凰頓時(shí)懵了：我的蛋怎么沒(méi)了？

　　板鞋競(jìng)速要求把四個(gè)人的腳綁在木板上，通過(guò)四人的團(tuán)結(jié)合作走向終點(diǎn)。我們的四人組一開(kāi)始并不團(tuán)結(jié)，我喊左腳，其他人卻抬了右腳，甚至抬也抬不起來(lái)，摔了兩次。后來(lái)在大哥哥的幫助下，我們終于團(tuán)結(jié)起來(lái)了，連續(xù)前進(jìn)了許多米，并超越了前面一組取得不錯(cuò)的成績(jī)。由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是多么重要，就像我們56個(gè)民族組成的中華大家庭，只有團(tuán)結(jié)一致才能使我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。我想這也是我們學(xué)校每年為慶祝祖國(guó)生日而舉辦的民族傳統(tǒng)文化節(jié)的意義所在吧。

　　游園會(huì)結(jié)束了，我一共集齊12個(gè)章，兌了一等獎(jiǎng)，非常開(kāi)心。我走出校門(mén)，覺(jué)得天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的明媚，今天的游戲格外的有趣。在金成，每年都有不同的形式的歡度國(guó)慶，今年真是民族游戲樂(lè)趣多��！

　　搶凳子游戲作文 5

　　今天，陽(yáng)光暖暖地?fù)肀е�大地，春風(fēng)柔柔地?fù)崦�著我們的臉龐，我們的心情十分愉悅。我在作文班玩了一個(gè)有趣的游戲——搶凳子。

　　一進(jìn)教室，老師面帶微笑地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩大家熟知的搶凳子游戲�！痹捯魟偮�，教室里響起了一片尖叫聲，似乎這樣的游戲課堂大家期待已久。老師還把規(guī)則清清楚楚地說(shuō)了一遍：我們要分成三組，凳子比人數(shù)要少一張，每輪游戲淘汰一名同學(xué)，看哪位同學(xué)最終能坐上“寶座”，得到寶座的人可以得到10張“幸福幣”。哇——哇——教室里再一次響起了尖叫聲。平時(shí)擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)臉上洋溢著笑容，似乎信心十足；平時(shí)不運(yùn)動(dòng)的人則忐忑不安，心里早已翻江倒海；有些穿錯(cuò)鞋子的人，甚至開(kāi)始抱怨自己今天怎么沒(méi)穿輕便的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，一首熟悉的音樂(lè)流進(jìn)了我的耳朵，這首歌正是《學(xué)貓叫》。大家都隨著音樂(lè)邊走邊跳，嘴里還忘我地唱著。突然，音樂(lè)戛然而止，臺(tái)上的選手都還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)。等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，就胡亂地坐下，很快淘汰了一人，淘汰的那人還搞不清楚狀況，處在迷芒中。輪到我的時(shí)候，響起來(lái)的音樂(lè)正是《綠色》。熟悉的聲音，熟悉的.節(jié)奏，這讓我干勁十足，再加上我這強(qiáng)壯的體魄，我是相當(dāng)輕松地走進(jìn)了決賽。

　　決賽總共有我、丁昱軒、陳一言這三位同學(xué)。此時(shí)，我雖然覺(jué)得自己頭頂已閃著光輝，但我的心就像玻璃片一樣，隨著游戲的成敗隨時(shí)都可能破碎一地。音樂(lè)響了起來(lái)，我的額頭也開(kāi)始流汗，耳朵一刻都不能分神，仔細(xì)聆聽(tīng)著音樂(lè)。進(jìn)入決賽的同學(xué)果然是有“心機(jī)”，兩位對(duì)手的步伐極有規(guī)律，每跨出一步，剛好是在下一張凳子前的位置。突然，音樂(lè)聲消失在空氣里，我用最快的速度坐到了離我最近的椅子上，那個(gè)瘦高個(gè)男生動(dòng)作慢了一拍，坐在了我的大腿上，我成功地在半決賽上留了下來(lái)。但我千萬(wàn)不能大意，因?yàn)槲疫�有一個(gè)非常厲害的對(duì)手丁煜軒，她雖是一位瘦骨如柴的小女孩，但機(jī)靈得像只猴子。音樂(lè)最后一次響起來(lái)了，我隨著音樂(lè)加快了步伐，我們兩個(gè)扶著椅子的靠背像陀螺一樣轉(zhuǎn)著，周邊的觀眾安靜了下來(lái)，都在等待結(jié)果。音樂(lè)停了，“砰”，我屁股一撅，準(zhǔn)備占住“寶座”，誰(shuí)知那個(gè)“機(jī)靈鬼”從我身下一閃，成功地?fù)屜纫徊�，我摔在了地上，沒(méi)有獲得這次比賽的冠軍�？蛇@會(huì)兒全場(chǎng)竟然沸騰起來(lái)，說(shuō)丁煜軒同學(xué)簡(jiǎn)直是“幸福幣收割機(jī)”，老師每次實(shí)行幸福幣大放送的時(shí)候，幸福幣總是進(jìn)了她的“腰包”。

　　今天的這個(gè)搶凳子游戲，我整個(gè)春天都不能忘記！

　　搶凳子游戲作文 6

　　每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，在這糖果一般的童年中，你一定做過(guò)許多游戲吧？我也有，比如說(shuō)捉迷藏啊，跳繩啊，跳房子啊等等�？晌易钕矚g玩的，還是那刺激驚險(xiǎn)的搶凳子游戲。

　　先說(shuō)一下規(guī)則吧：選幾個(gè)人，再搬幾把凳子，凳子數(shù)量要比人數(shù)少一。主持人放一段音樂(lè)，音樂(lè)不停，選中的幾個(gè)人就一直繞著緊挨在一起圍成圈的凳子跑，只要音樂(lè)一停，大家就開(kāi)始搶凳子坐，沒(méi)搶到的人，就會(huì)被淘汰。然后撤掉一把凳子，繼續(xù)玩，直到場(chǎng)上剩下一個(gè)人，即為勝利者。

　　游戲即將開(kāi)始，坐在下面的小朋友就一直在為選手打氣：“加油！加油！加油……”臺(tái)上的選手們也神態(tài)各異：有的很冷靜，只是站在那兒，靜靜地看著場(chǎng)中央的凳子；有的特別興奮，繞著凳子跳來(lái)跳去；有的和我一樣緊張，心怦怦直跳，腳也不停地在臺(tái)上踱來(lái)踱去。

　　比賽開(kāi)始了，我心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要輸��！音樂(lè)響起，我們幾個(gè)依次繞著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)。我每到一個(gè)凳子前面，就減慢速度，生怕這會(huì)兒音樂(lè)聲會(huì)停。在沒(méi)凳子的'地方，我會(huì)加速，趕緊走過(guò)去，盡快趕到下一個(gè)凳子的地方。

　　突然，那原來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)曲停了下來(lái)，我連忙往后一坐，嘿，還正巧，后面正好有一個(gè)凳子。我懸著的心終于落了下來(lái)，我以為這個(gè)位置我是坐定了，可誰(shuí)知陸一天從旁邊“突襲”，硬是把我從凳子上推了下去。我愣了一會(huì)兒，才弄清楚是咋回事�？粗�穩(wěn)穩(wěn)坐著的陸一天，我氣不打一處來(lái)，又沖過(guò)去把他推了下去，我坐在了凳子上。只聽(tīng)“滴”的一聲，第一輪結(jié)束了。陸一天垂頭喪氣地走到了臺(tái)下，兩手叉腰，不服氣地看著我。

　　經(jīng)過(guò)幾輪激烈的斗爭(zhēng)，終于，只剩下我和趙一航了。

　　決賽開(kāi)始了，我和趙一航的視線完全沒(méi)離開(kāi)過(guò)凳子一秒。音樂(lè)突然停止了，我一看：完了，我在椅子的背面！本想放棄的我還是贏不了自己強(qiáng)烈的好勝心，我還是一個(gè)箭步?jīng)_上去，原以為凳子會(huì)倒下去，但趙一航卻剛好扶住了凳子，使我穩(wěn)穩(wěn)坐在了凳子上。此刻哨聲響起了，我興奮地跳了起來(lái)，喊道：“太棒了，太棒了，我贏了！”

　　只聽(tīng)臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，我驕傲地抬起頭，看著臺(tái)下鼓掌的觀眾。可仔細(xì)一看，全場(chǎng)唯一一個(gè)沒(méi)鼓掌的人——陸一天，這會(huì)兒他正虎視眈眈地盯著我。嘻嘻，看來(lái)他還是不服氣��！

　　搶凳子游戲給我童年增添了許多甜蜜與快樂(lè)，使我現(xiàn)在想起來(lái)還回味無(wú)窮。

　　搶凳子游戲作文 7

　　“耶！耶！耶！”“哇！他贏了！”同學(xué)們歡呼著整個(gè)教室洋溢著歡樂(lè)的聲音，原來(lái)同學(xué)們?cè)诮淌抑幸黄鹜鎿屢巫影。?/p>

　　這天我們?cè)谝黄鹜鎿屢巫�，我遇到了幾個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，使我不寒而栗。他們分別是周承楠，胡競(jìng)文，曹雨青，林欣雅和賀煜銘。

　　現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，有的同學(xué)在臺(tái)上神態(tài)自若十分輕松，有的`內(nèi)心在打著鼓，似乎想讓快點(diǎn)結(jié)束，還有的在摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。而我一臉鎮(zhèn)靜，沒(méi)有絲毫害怕的跡象。

　　老師大喊：“預(yù)備——開(kāi)始！”各位選手都像離弦的箭一般，沖了出去繞著椅子轉(zhuǎn)圈圈，當(dāng)然我也不例外，此時(shí)此刻我十分緊張，額頭上留著汗珠，雙腿有點(diǎn)軟，心臟快速蹦跳著好像一個(gè)小精靈，血液都要快停止流動(dòng)了頭上感覺(jué)像放了一枚重磅炸彈，眉毛微微顫抖著。音樂(lè)還在播放著，我越跑越快，十分急促，突然音樂(lè)停了，我居然坐在了椅子上！我興奮極了，不過(guò)老師要求我們沒(méi)被淘汰的再來(lái)?yè)屢粋�(gè)椅子。音樂(lè)又播放了起來(lái)，我們剛想跑，音樂(lè)又忽然停了，我又搶到了椅子，這使我很高興。

　　雖然這只是個(gè)游戲，但是它卻給我的童年增光添彩。

　　搶凳子游戲作文 8

　　今天，我一到教室，老師就對(duì)我們說(shuō)要舉行一場(chǎng)游戲，大家聽(tīng)了欣喜若狂，別提心里有多開(kāi)心了。

　　不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了。老師把我們所有人分成四組，每級(jí)四人，并且交待了游戲規(guī)則：場(chǎng)地中間放三張凳子，四個(gè)人圍著凳子小跑。當(dāng)老師喊停的時(shí)候，必須搶一張凳子，搶不到凳子的人就算輸了。

　　第一組的'同學(xué)上場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，伴隨著老師“一二、一二一”的口令下他們慢步小跑了起來(lái)，就在老師喊“�！钡臅r(shí)候，一個(gè)同學(xué)連忙用他的“鐵屁神功”把別的同學(xué)給擠了下去。有一個(gè)同學(xué)被他給擠到了地上，當(dāng)時(shí)就哭了，這時(shí)，老師就安慰他，讓他繼續(xù)觀看比賽。

　　沒(méi)過(guò)幾場(chǎng)，就輪到我了，當(dāng)時(shí)我也很緊張，就怕被那個(gè)同學(xué)給擠下去。于是我就在心里對(duì)自己說(shuō)：“就憑你，還想來(lái)贏我，看我不把你給擠下去。”可是就在老師喊停的時(shí)候，那個(gè)人再次用他的“鐵屁神功”把我給擠了下去。當(dāng)時(shí)我非常生氣，只好在心里說(shuō)：“別以為你是冠軍，要是還有下次的話一定把你給擠到地上去�！弊詈笏�被評(píng)為了冠軍，我只好認(rèn)輸了。

　　雖然這次輸了，但我還是覺(jué)得搶凳子C游戲真好玩呀！

　　搶凳子游戲作文 9

　　在我成長(zhǎng)的道路上玩過(guò)數(shù)不勝數(shù)的游戲，有刺激的老游說(shuō)小雞，有吹橡皮大賽，有官兵捉賊的游戲，但我最喜歡的游戲是激烈的搶凳子。

　　搶凳子游戲馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)缫雅d奮了起來(lái)，有的高興的跳了起來(lái)，有的同學(xué)們?cè)谧�位群魔亂舞，還有的東張西望的，最后，老師選我和小孫一起搶凳子。

　　我和小孫上臺(tái)了，我感到十分興奮，像一只活潑可愛(ài)的小兔子在臺(tái)上活蹦亂跳，辮子在后面翩翩起舞，小孫像在走模特似的，仰著個(gè)頭，側(cè)著身子。

　　游戲終于要開(kāi)始了，老師用教鞭不停的敲打著課桌，課桌發(fā)出了“啪、啪、啪……”的響聲。我和小孫隨著這個(gè)小孫在一個(gè)椅子旁邊轉(zhuǎn)著圈，那鞭子的響聲時(shí)快時(shí)慢，我們轉(zhuǎn)的眼花繚亂。但還是在不停的轉(zhuǎn)著圈子，漸漸的`老師的鞭子上慢了下來(lái)，我以為快要停了便謹(jǐn)慎了起來(lái)，可沒(méi)想到老師又快了起來(lái)，我累極了，跑到那里，呼吸非�？欤�心也撲通撲通的跳著。就撞一下，腿的步伐慢了下來(lái)。小孫跑的還是那么快，頭發(fā)一甩一甩的衣服飄來(lái)飄去的。忽然老師大喊一聲：“停！”小孫一屁股坐了下來(lái)，我輸?shù)袅吮荣�，同學(xué)們歡呼著，喊叫著為勝利者表示祝賀。

　　這次游戲我玩得很開(kāi)心，雖然我輸了，但給我的童年增添了更多光彩。

　　搶凳子游戲作文 10

　　“耶！”陳思齊興奮地歡呼，整個(gè)教室都回蕩著她的聲音。原來(lái)我們?cè)谕鎿屢巫樱?/p>

　　我們圍著椅子轉(zhuǎn)圈，椅子像一朵盛開(kāi)的花，我們則像一片花瓣，周?chē)�的同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，直勾勾的盯著我們，教室里只能聽(tīng)聽(tīng)到輕快音樂(lè)，生活雜亂的.腳步聲，不絕于耳。

　　我心里不壞的緊張，手機(jī)真的握著手，心里卻是很眼睛一直緊緊地盯著椅子，生怕被別人搶走。趙星宇一直用手摸著椅子，還用挑釁的目光看著我，和我的眼神撞出了火花，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　老師悄悄的把聲音調(diào)小了，我們以為音樂(lè)停了一下子，像老虎吞食一樣，心里就撲了過(guò)去。我像閃電一樣沖了過(guò)去給屁股坐了上去，結(jié)果趙星宇被淘汰了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，也用挑釁的目光看他，他氣得鼻子都歪了。

　　老師又拿走了兩張，只剩下了一張輕快的音樂(lè)，再一次響起，我很是緊張。額頭上冒出了汗珠，音樂(lè)一下子停了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。只見(jiàn)陳思齊一下子坐了下去，手一舉大喊：“老師！我先坐的！”聲音里充滿了興奮，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　“耶——！我贏了！”她興奮地大喊，像獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍，又像拿了一個(gè)獎(jiǎng)杯。

　　搶凳子游戲作文 11

　　今天我們玩了一個(gè)“搶凳子”的游戲。

　　游戲規(guī)則是請(qǐng)六名同學(xué)隨著老師的掌聲圍著五條板凳轉(zhuǎn)。掌聲一停，就馬上搶到一條板凳坐下，誰(shuí)沒(méi)搶到就會(huì)被淘汰出局。凳子依次遞減，誰(shuí)搶到最后一張板凳就勝利了。

　　游戲開(kāi)始了，老師先選了六個(gè)同學(xué)拿著五條凳子圍成一個(gè)圈�！邦A(yù)備！”我就像熱鍋上的螞蟻，緊張得直冒汗。老師說(shuō)：“開(kāi)始——”我們圍著凳子飛奔起來(lái)。我跑的慢，眼睛看著凳子，耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著老師的音樂(lè)聲。

　　音樂(lè)一停，我們就敏捷地坐下，但是王涵旻淘汰出局了。

　　第二輪開(kāi)始，去掉了一條板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌聲在我的腦袋上回蕩，掌聲越來(lái)越快，我越來(lái)越緊張，眼睛看著凳子，掌聲一停，我坐上一條凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。

　　第三輪更緊張了，彭熊鶯和其他同學(xué)滿面春風(fēng)，得意洋洋，掌聲一停，彭熊鶯坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。

　　……

　　最后的冠軍是鄭宸婧。游戲結(jié)束了。

　　游戲雖然結(jié)束了，我依然沉浸在剛才那有趣的'氣氛中，。好想再玩玩這快樂(lè)的游戲過(guò)把癮

　　游戲在大家的笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲不但給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還培養(yǎng)了我們的反應(yīng)力。

　　搶凳子游戲作文 12

　　今天，同學(xué)們來(lái)我家玩，我想：玩什么游戲呢想來(lái)想去，還是來(lái)?yè)尩首拥挠螒虬?

　　下面讓我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲怎么玩吧!游戲規(guī)則是：把三個(gè)凳子圍成一個(gè)圈，讓四個(gè)同學(xué)隨著媽媽的鼓聲逆時(shí)針繞圈，鼓聲一停，同學(xué)們就開(kāi)始搶凳子，如果有一個(gè)人沒(méi)搶到凳子，就被淘汰了;如果有兩個(gè)同學(xué)同時(shí)坐到一個(gè)凳子上，也被淘汰了。

　　游戲開(kāi)始了，我和同學(xué)們隨著媽媽的鼓聲用手摸著凳子跑，眼睛直勾勾的`盯著凳子，仿佛凳子上有一條線。媽媽的鼓聲時(shí)而快，時(shí)而慢，我的心里緊張極了。忽然，媽媽的鼓聲停了，我迅速的搶到了一個(gè)凳子，而另一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽叩搅说首拥倪吷蠜](méi)搶到而被淘汰了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，媽媽的節(jié)奏又快了，我們只能快點(diǎn)跑了。我心想：媽媽?zhuān)�你能不能把鼓聲敲得慢一點(diǎn)呢正想著，媽媽的鼓聲停了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，冠軍早已被別人搶去了。我真后悔，當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)專(zhuān)心一點(diǎn)呢。

　　游戲結(jié)束了，我從這個(gè)游戲中懂得了一個(gè)道理：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。

　　搶凳子游戲作文 13

　　“哈哈哈……”從教室里傳來(lái)了一陣笑聲。原來(lái)是老師在教我們玩“搶凳子”這個(gè)游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：六個(gè)人一組，在五個(gè)凳子旁轉(zhuǎn)圈，老師放音樂(lè)，音樂(lè)一停，就趕緊坐到旁邊的凳子上，沒(méi)坐到凳子的人淘汰。

　　先上場(chǎng)的六個(gè)人，有的驚慌失措，有的若無(wú)其事，還有的興高采烈。開(kāi)始了，同學(xué)們都走起來(lái)了。瞧，那面黃肌瘦的何俊杰和又高又壯的.陳彥希弓著腰，踮著腳，慢慢地挪著步子，好像在打著什么鬼主意。

　　“停！”老師在大家毫無(wú)防備的情況下喊了一聲，同學(xué)們慌亂地坐下來(lái)，很不幸有位同學(xué)被淘汰了，他垂頭喪氣地回到了座位上。

　　第二隊(duì)接著來(lái)了，我也參與其中，激動(dòng)又高興。音樂(lè)響起來(lái)了，我們走起來(lái)，我小心翼翼地走著，最終還是淘汰了。

　　到了第三隊(duì)，我繼續(xù)參與，這一回我小心極了，想了個(gè)好主意：走一步就到另一個(gè)凳子旁邊，這樣老師一說(shuō)：“停！”我就做到旁邊那個(gè)凳子上就行了。于是，我就按計(jì)劃做著，終于得到了第三名，我可高興了。

　　我喜歡玩“搶凳子”這個(gè)游戲，因?yàn)樗�不僅鍛煉了我的反應(yīng)能力，還可以讓我動(dòng)動(dòng)腦子。

　　搶凳子游戲作文 14

　　今天，范老師帶著我們做了一個(gè)好玩的游戲：搶凳子。

　　規(guī)則是一共六名同學(xué)，隨著音樂(lè)圍著5張凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停，便選凳子坐下去，沒(méi)坐到凳子的便淘汰出局。

　　游戲開(kāi)始了。選手們一個(gè)個(gè)謹(jǐn)慎小心，一絲絲嚴(yán)肅的表情在他們臉上。我也十分忐忑不安，生怕第一輪就被淘汰！忽然，音樂(lè)停了。還好我的眼睛十分敏銳。看到我左邊的凳子沒(méi)人坐，便飛奔過(guò)去，坐了下去。小云沒(méi)搶到凳子，滿臉遺憾地走出了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行。我故作鎮(zhèn)定，其實(shí)心都快要蹦出來(lái)似的，我不知道音樂(lè)什么時(shí)候會(huì)停。我們一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，音樂(lè)突然停了下來(lái)，我趕緊找身邊的凳子坐下。我的.運(yùn)氣十分不好。本已經(jīng)坐好在凳子上的，因?yàn)橹蛔�了其中的一個(gè)角，小妍卻像一只霸道的螃蟹一樣，把我擠走了。不過(guò)還好，我取得了一個(gè)第三名的名次。

　　最激烈的是最后一輪了，小洋和小妍爭(zhēng)奪最后一張凳子。經(jīng)過(guò)小妍把我擠走的那一刻，小洋更加警惕了。她兩眼冒出金光，像看到獵物似的慢慢地走著。小妍也不甘示弱，跟著小洋的腳步慢慢地走著！最終，音樂(lè)一停，小洋以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了下去，小洋勝利了，我們都為她歡呼。

　　這次搶凳子游戲，既讓我們鍛煉了反應(yīng)能力，又給同學(xué)們帶來(lái)了溫馨與歡樂(lè)！

　　搶凳子游戲作文 15

　　“哈哈……”哪里來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是我們教室三傳出來(lái)的，你肯定要問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”因?yàn)槲覀冊(cè)谕鎿尩首拥挠螒蚰兀?/p>

　　游戲規(guī)則是：老師先準(zhǔn)備四個(gè)凳子放好，接著選五位同學(xué)上臺(tái)，當(dāng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們就圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：“停！“就趕緊找個(gè)凳子坐下來(lái)，誰(shuí)沒(méi)坐到，誰(shuí)就被淘汰了，每局結(jié)束都拿掉一張凳子，保持到最后的'就是勝利者。

　　游戲開(kāi)始了，老師選了五位同學(xué)上臺(tái)，老師一說(shuō)：“開(kāi)始！“同學(xué)們就圍著凳子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只見(jiàn)有的大搖大擺的走著，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的盯著凳子，十分緊張，還有的歪著身子走。

　　讓我印象深刻的是王吳易，比賽的時(shí)候，他抬頭挺胸，兩手有力地?cái)[動(dòng)著，臉上笑瞇瞇的，十分有信心的樣子，老師一喊：“停！“的時(shí)候，她就飛快地坐下去，像一只火箭似的。

　　終于到我了，我又緊張又興奮，老師說(shuō)開(kāi)始后，我就歪著身子，眼睛盯著凳子轉(zhuǎn)，老師一說(shuō)停，我就立馬穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�了下�?lái)，心里樂(lè)開(kāi)了花�？上�，第三局的時(shí)候，我被以為身強(qiáng)力壯的同學(xué)擠開(kāi)了，唉，只能被淘汰了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在游戲的快樂(lè)中。

　　搶凳子游戲作文 16

　　今天，老師讓我們用一節(jié)作文課的時(shí)間來(lái)玩一場(chǎng)搶凳子游戲�？梢�?yàn)槲疫t到，錯(cuò)過(guò)了第一輪的'精彩好戲，不過(guò)還好有第二、三、四輪游戲！

　　第二輪的好戲開(kāi)始了，音樂(lè)響起，同學(xué)們圍著板凳轉(zhuǎn)圈圈，音樂(lè)突然停了下來(lái)，所有同學(xué)都朝離自己最近的一張板凳坐下去，可是，竟然有兩個(gè)人坐在一起了，突然，兩個(gè)人其中一個(gè)女孩退出了比賽，“本來(lái)她勝利在望，可自動(dòng)放棄了�！崩蠋煘槲覀冎v解道。

　　第三輪結(jié)束后，老師讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)游戲規(guī)則，可能是怕我還不懂吧，于是我不假思索地說(shuō)：“游戲規(guī)則是：多人開(kāi)始搶凳子，沒(méi)搶到凳子就淘汰！”老師認(rèn)為我會(huì)了，就開(kāi)始第四輪比賽。

　　最激烈，最搞笑的第四輪比賽開(kāi)始了。我反應(yīng)能力差，一下子被淘汰了。但是精彩的比賽在三人搶兩凳的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心踢翻了一張板凳，其中一個(gè)同學(xué)不忙不慌地扶起凳子，坐好；另外兩個(gè)同學(xué)正在搶另一張板凳，可是，白色衣服的同學(xué)輸了。

　　這場(chǎng)搶凳子游戲讓我知道了我們反應(yīng)速度的差距也提高了我的反應(yīng)速度。

　　搶凳子游戲作文 17

　　"今天語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們玩搶凳子游戲。課堂上頓時(shí)人聲鼎沸。

　　規(guī)則是放五張凳子，然后六個(gè)人圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈，音樂(lè)一停，同學(xué)們就要坐在凳子上，如果沒(méi)搶到凳子，就會(huì)被淘汰，如此循環(huán)。

　　游戲開(kāi)始了，音樂(lè)一響，同學(xué)們就像老鷹似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的獵物，個(gè)個(gè)同學(xué)似乎隨時(shí)都會(huì)坐在凳子上，我也非常緊張。音樂(lè)一停，我迅速地坐在離我最近的凳子上。第一輪，是小李同學(xué)被淘汰了，她失落的離開(kāi)了。游戲繼續(xù)，我的心七上八下的，我正在想下一個(gè)被淘汰的`，會(huì)不會(huì)是我呢?于是我便更專(zhuān)注地盯著凳子，同學(xué)們和我都很緊張。一剎那，音樂(lè)停了，我就使用我的火眼金睛盯著凳子，然后就像一個(gè)離了弦的箭，坐到凳子上。雖然我逃過(guò)了被淘汰的命運(yùn)，但是小杰同學(xué)卻被淘汰了，他懊惱的離開(kāi)了。音樂(lè)又響了，我捏了一把冷汗，這次沒(méi)有那么幸運(yùn)了，這次被淘汰的是我，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，成為觀眾。

　　最后是小吳同學(xué)贏了，她得意地笑了，語(yǔ)文老師把她的手舉得高高的，我也為她高興。

　　最后我明白了，我們玩每一樣游戲，都應(yīng)該遵守規(guī)則。世界上還有很多游戲，如傳統(tǒng)游戲等等，等著你來(lái)玩呢!"

　　搶凳子游戲作文 18

　　初秋的一天，我在時(shí)代之星特色特教育學(xué)校教室里玩了一場(chǎng)斗智斗勇和殺氣縈繞的游戲，名叫“搶凳子”。

　　游戲規(guī)則是：請(qǐng)10名同學(xué)圍著由9張凳子排成的圓形隨掌聲而轉(zhuǎn)動(dòng)，掌聲一停，馬上開(kāi)始搶凳坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到凳子，誰(shuí)就淘汰出局。凳子依次遞減，誰(shuí)搶到最后一張凳子，誰(shuí)就贏了。

　　游戲開(kāi)始了，大家的'眼睛都全神貫注的看著凳子，臉上露出了一絲絲嚴(yán)肅的表情。參賽者們故作鎮(zhèn)靜，但心里個(gè)個(gè)都很緊張，個(gè)個(gè)都唯恐淘汰，嘻嘻，可以說(shuō)是暗里藏刀吧！參賽者在同學(xué)們的掌聲中轉(zhuǎn)動(dòng)著，隨著老師的一聲“�！�，第一位同學(xué)被淘汰了。緊接著第二輪比賽開(kāi)始了，彭蘇瑞智同學(xué)的眼睛瞪得圓圓的，豎著耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著老師的口令，她像一只大螃蟹，橫行霸道，一會(huì)兒扭向左，一會(huì)兒扭向右，把很多同學(xué)都擠了出去。比賽一輪一輪的進(jìn)行著，參賽者和凳子也在不斷的減少。

　　決賽終于到了，同學(xué)們的掌聲更加熱烈更加響亮了，彭蘇瑞智同學(xué)像一只猛虎，死死的盯著“獵物”。經(jīng)過(guò)了一番激烈的戰(zhàn)斗，冠軍誕生了，她就是彭蘇瑞智同學(xué)。此時(shí)，教室里一片歡騰，她興奮地走向了冠軍的舞臺(tái)，以陽(yáng)光般的笑容向我們微笑。

　　游戲在歡笑聲中結(jié)束了，我真想再玩一次“搶凳子”的游戲。

　　搶凳子游戲作文 19

　　今天我們玩了一個(gè)“搶凳子”的游戲。

　　游戲規(guī)則是請(qǐng)八名同學(xué)隨著老師的掌聲圍著七條板凳轉(zhuǎn)。掌聲一停，就馬上搶到一條板凳坐下，誰(shuí)沒(méi)搶到就會(huì)被淘汰出局。凳子依次遞減，誰(shuí)搶到最后一張板凳就勝利了。

　　游戲開(kāi)始了，老師先選了九個(gè)同學(xué)拿著八條凳子圍成一個(gè)圈�！邦A(yù)備！”我就像熱鍋上的螞蟻，緊張得直冒汗。老師就：“開(kāi)始——”我們一只只腿沿著凳子飛奔起來(lái)。我跑的慢，眼睛看著凳子，耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著老師的掌聲。掌聲一停，我們就向小兔子一樣敏捷地坐下，但是張可欣，多跑了半圈，所以淘汰出局了。

　　第二輪開(kāi)始，去掉了一條板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌聲在我的'腦袋上回蕩，掌聲越來(lái)越快，我越來(lái)越緊張，眼睛看著凳子，掌聲一停，我坐上一條凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。

　　第三輪更緊張了，彭熊鶯和其他同學(xué)滿面春風(fēng)，得意洋洋，掌聲一停，彭熊鶯坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。

　　最后的冠軍是鄭宸婧。游戲結(jié)束了。

　　游戲雖然結(jié)束了，我依然沉浸在剛才那有趣的氣氛中，心里，久久不能平靜，好想再玩玩過(guò)把癮。

　　搶凳子游戲作文 20

　　“我先搶到的，我先搶到的！”你們聽(tīng)這是什么聲音噢，原來(lái)這是我們教室里傳出的聲音，我們正在玩搶椅子的游戲！

　　我們一共有四個(gè)人，分別是我張三、李四、王五。老師在我們面前擺了一張方方正正的椅子，椅子正朝我們微笑，不過(guò)他笑比哭還難看，就是這樣危險(xiǎn)的笑容使我們更加緊張了。

　　當(dāng)老師一放響音樂(lè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)張三他在跑的時(shí)候，頭發(fā)一上一下的好似海里的水草在他的頭上飄動(dòng)，他的手也在微微擺動(dòng)，跑起來(lái)像個(gè)老頭子。

　　李四他跑起來(lái)嘴巴就會(huì)呼呼的'響，不知他是累了，還是因?yàn)檠鯕獠粔颍�不過(guò)這小子也有“厲害”的地方。比如上一局他就耍賴(lài)得到了比賽的冠軍，你說(shuō)他是不是很“厲害”？

　　王五呢，老師還沒(méi)打開(kāi)音樂(lè)時(shí)，他就開(kāi)始在椅子邊摩拳擦掌，那樣子像極了一頭小獅子。

　　接下來(lái)，該我了，我皺緊眉頭，心跳的嘣嘣響，我感覺(jué)我自己全身都在顫抖，但快要結(jié)束的時(shí)候，張三似乎還跟之前一樣像個(gè)老頭子，李四呢明顯放慢了腳步，不過(guò)這次他好像沒(méi)有要賴(lài)皮。王五更好玩了，他故意把腳剁得咚咚響，一點(diǎn)也不在乎樓下。

　　不過(guò)最后老師把音樂(lè)關(guān)掉時(shí)候，王五贏了，但我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲矣X(jué)得比賽中的快樂(lè)最重要。

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